蘆溪外國語學校 語文 導學稿（6A0401）
六年級 班 姓名 組 號 時間 2013年8月 29日課型 新授
課題: *4索溪峪的“野” 課時：一課時 編寫人: 潔、婷、紅、利、晶 審核:
學習目標
學習重點 1.借助工具書理解“奇妙無比、不拘一格”等詞語的意思。
2.抓住文中關鍵字，知道課文從哪幾個方面闡述索溪峪的“野”。
感受索溪峪的野性美，學習作者描寫景物時的寫作方法。激發學生對秀美河山的熱愛。 易錯字有：
難理解的詞有
我的疑問有：
1.
2.
我 的 收 獲:
學生自我預習評價:
組長評★
合作:_
展示:
達標:
導學過程
知識儲備
1、張家界 張家界在湖南省西北部，位于大庸、桑植、慈利三縣交界處，是我國重點風景名勝區之一。1982年，張家界被確定為我國第一個國家森林公園(含天子山、索溪峪，合稱武陵源風景區)。
索溪峪 索溪峪因索溪而得名，位于武陵源的東部，是張家界市武陵源區政府所在地。這里以奇峰秀水、鐘乳洞和深壑著名。主要景點有黃龍洞、寶峰湖、十里畫廊、西海、百丈峽、索溪、一線天等。索溪峪景區面積約180平方公里，區內約有2 000多座獨具特色的險峰。
一、自學提綱和反饋：（我爭取在10分鐘內完成！）
1． 自由讀課文，讀準字音，把課文讀通順。
（1）這篇課文用一個（ ）字，總的介紹索溪峪的特點，然后從四個方面
描述：（ ）是野的，（ ）是野的，（ ）當然更是“野”
性十足，（ ）也變得“野”了起來。
（2）野的意思是： 文中是 引號表示
（3）詞語解釋
奇妙無比、不拘一格、花甲、婷婷玉立、返璞歸真
2.細熟課文，勾畫體現索溪峪 “野” 的句子，旁批寫感受。
二、合作交流：（我要在課前思考下這些問題。）
問題一：選擇其中一個部分，分組研讀，交流討論，體會作者是怎樣描繪索溪峪的山、水、野物和游人的“野”的？（注：請你從寫作的順序、修辭的角度，抓住文中的重點句子分析。）
三、拓展延伸
索溪峪的山水如此之美，猴子如此可愛，人返樸歸真，可是卻有人把猴子告上了法庭，狀告理由:索溪峪的猴子太“野”了，竟敢向人類溫柔善良的女性頭上撒尿。法庭宣判：在城市里建一座猴山，把索溪峪的猴子統統抓起來，關進籠子。
請你在第二次庭審的時候為他們辯護。
三、達標測評：（我要認真完成！）
1、“野”在字典里有以下義項：（1）野外；（2）不是人工飼養或培植的；（3）不受約束的；（4）沒禮貌的，不講理的。聯系課文內容，說說“野”在下面句子中的具體含義。
a、索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。（ ）b、平生沒走過這么“野”的路！（ ）c、山上的野物當然更是“野”性十足了。（ ）d、我們也漸漸變得“野”了起來。（ ）
2.為索溪峪寫一句廣告宣傳語。
[索溪峪的野 導學稿(人教版六年級上冊)]相關文章：
5.導學互動心得體會
8.《藤野先生》課件
9.藤野先生課件
10.《藤野先生》教案