7.《一個小村莊的故事》
教學目標：
1．會認9個生字，會寫13個生字。
2．有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。
3．領會愛護樹木、保護環境、維護生態平衡的道理。
4．聯系上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，并體會其表達效果。摘抄含義深刻的句子。
重點難點：
重點是理解含義深刻的句子，了解小村莊變遷的過程和原因；
難點是聯系生活實際理解本文所蘊涵的深刻道理。
教學過程：
1.自讀課文，標自然段。
課文共（ ）自然段。
2.拼讀生字，給下列生字標拼音。
郁 郁 蔥 蔥 清 澈 湛 藍 犁 地 裸 露
擴 大 一 棟 咆 哮 洪 水
3. 細讀課文，回答問題。
(1) 這個小村莊在哪里？那里的環境如何？
（ ）
（2）后來小村莊周圍環境有什么變化？
( )
（3)為什么小村莊會有這樣的變化？ 人們做了什么？
（ ）
（4） 最后小村莊怎么樣了？
( )
想想小村莊為什么會消失？
（ ）
（6）“什么都沒有了--所有考斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。”理解句子意思。
（ ）
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