班別： 班 姓名： 家長評價： 滿意 一般 不滿意
學習目標：
1．認識“壩、傣”等5個生字。會寫“坪、壩”等12個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃”等18個詞語。
2．正確、流利地讀課文，了解民族小學學生幸福的學習生活。
第一課時
課前小研究：
一、我會讀文中帶生字的詞語，并用“ ”劃出來，讀2次。
二、我能讀準“我會認”的生字的讀音，并把它用“ ” 劃出來 ，讀2次 。
三、課文有（ ）個自然段，我能在文中標示出來。一、二、三題自評：
四、學好了生字以后，我能準確流利地讀課文3次并把下面的填空完成。自評：
我國有 個民族，其中（ ）個少數(shù)民族。文中的民族學校是一所 學校，有 族、 族、 族、 族和 族的孩子在學習。這里很有民族特色，有 的銅鐘，掛在 。校里不同民族的孩子都是
。他們學習很 ，下課后，大家 ，玩得很高興。
五、學習田字格里的12個生字
１、把生字讀準確，記住它的正確寫法。
２、認真觀察生字的每個筆畫在田字格里的位置，想一想：哪些筆畫的寫法要特別注意？
３、我能把生字寫上拼音并組詞。（在課文的生字表上）
達標測試：
六、多音字
好hǎo（ ）hào（ ）干gān（ ）gàn（ ）
七、在（）里填上合適的詞語
（ ）的服裝 （ ）的老師 （ ）的國旗
（ ）的銅鐘 （ ）的枝干 （ ）的粉墻
第二課時
學習目標：
1、有感情地朗讀課文，品讀重點句子感受作者的贊美和自豪之情，受到民族團結的教育。
2、背誦自己喜歡的部分課文，抄寫描寫窗外安靜情景的句子。
課前小研究：
八、我能準確流利地讀課文2次，自評：
讀文后我知道了：
1、這是一所特別的學校，特別的地方是 。
2、這是一所美麗的學校，美麗表現(xiàn)在 。
3、這是一所團結的學校，因為 。
4、這里的學生熱愛學習，我是從這些句子知道的 。
5、從 知道這里的學生課余生活很快樂。
6、我覺得民族學校的同學們學習生活真幸福。連 也想跟他們一起上課、玩耍。
九、我積累了本文描寫窗外安靜的句子，把它背下來了。
十、我要背誦課文第三自然段，牢記在心中。自評：
達標測試：
十一、我能用漂亮的字把文中描寫窗外安靜的句子抄下來。
十二、我能填
píng dài hú
（ ）壩 愛（ ） （ ）蝶
（ ）果 （ ）領 （ ）水
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