教學目標

　　　1蹦蕓燜佟⒘骼地閱讀課文，了解課文大意。

　　　2斃郎禿Ｍ薜幕智勇敢、不怕犧牲。

　　　3蹦苡米約旱幕白述這個故事。

　　教學重點

　　　了解課文大意，學習海娃的品質(zhì)。

　　教學時數(shù)

　　　1～2課時。

　　教學準備

　　　王二小、雨來、張嘎等抗日小英雄的事跡。

　　教學過程

　　一、初識小英雄

　　　1貝憂氨叩目撾鬧形頤僑鮮讀撕芏啻笥⑿郟今天我們來了解一個小英雄的故事：板書課題。想知道雞毛信是怎么一回事嗎？請同學們快速瀏覽這篇課文，簡單概括全文的內(nèi)容。

　　　2被分成幾個相對獨立的小故事，并為故事擬定小標題：接受任務(wù)，巧妙藏信，深夜逃走，丟信找信，誘敵負傷，完成任務(wù)。

　　　3敝傅佳生分別朗讀這六個故事。

　　　4毖習按事情發(fā)展經(jīng)過寫作的方法。

　　二、細讀小英雄

　　　1笨撾淖詈笮吹秸帕長稱贊海娃是小英雄。從哪些地方看出海娃是小英雄呢？選擇自己感興趣的小故事讀讀找找。

　　　2比班交流。勾畫出相關(guān)語句，有感情地朗讀。

　　　3弊プ《院Ｍ抻镅遠作和表情的描寫，體會海娃的心理。

　　三、贊美小英雄

　　　1斃春Ｍ蕖

　　　2被海娃。

　　　3毖鶯Ｍ蕖

　　　4彼島Ｍ蕖

　　　5背海娃。……

　　四、尋找抗日小英雄

　　　　1937年到1945年，是中華民族危亡的時刻，日本鬼子在我們神圣的土地上，燒殺搶掠，肆無忌憚。你可知道，那時和我們相仿年紀的兒童們沒有溫飽，沒有課堂，是飛機、坦克炸毀了他們幸福的童年。然而，他們在戰(zhàn)爭中沒有退縮、屈服，而是和父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。像海娃這樣的小英雄有很多很多，如：王二小、雨來、張嘎等。交流自己知道的小英雄故事。

　　五、身邊現(xiàn)代小英雄

　　　　現(xiàn)在我們生活在和平年代，我們生活在幸福與快樂之中，在我們周圍也涌現(xiàn)出了一些小英雄，他們勤奮好學、艱苦樸素、樂于助人、敢于和壞人壞事作斗爭……你能找到嗎？夸夸身邊的現(xiàn)代小英雄。

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