一、教材說(shuō)明
這篇課文描述了故鄉(xiāng)楊梅樹(shù)的美麗和楊梅果的可愛(ài)，表達(dá)了作者熱愛(ài)故鄉(xiāng)的思想感情。
課文篇幅短小，層次清楚。作者按楊梅的生長(zhǎng)過(guò)程特點(diǎn)，由整體到部分，由表及里的順序進(jìn)行敘述，語(yǔ)言十分精練、簡(jiǎn)潔，樸實(shí)、親切。作者采用擬人手法及細(xì)膩的描寫(xiě)手法，使讀者對(duì)楊梅產(chǎn)生了如見(jiàn)其形、如觀其色、如品其味的感覺(jué)。
選編這篇課文是學(xué)習(xí)作者通過(guò)“眼看、手摸、嘴嘗”進(jìn)行觀察的方法，體會(huì)作者抓住特點(diǎn)，通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言文字表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)楊梅的喜愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)是理解、體會(huì)楊梅的可愛(ài)，學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法。教學(xué)難點(diǎn)是從字里行間體會(huì)作者喜愛(ài)故鄉(xiāng)楊梅之情。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1毖Щ岜究13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“狹長(zhǎng)、桂圓、柔軟、平滑、嘴唇、汁水、甜津津、豆腐、雖然、酸味”。
2.有感情地朗讀課文。背誦課文。
3.通過(guò)感情朗讀、背誦，體會(huì)作者愛(ài)故鄉(xiāng)，愛(ài)楊梅的情感，積累語(yǔ)言。
4.學(xué)習(xí)按一定順序、抓特點(diǎn)觀察的方法，培養(yǎng)留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣。
三、教學(xué)建議
1.有條件的地方，讓學(xué)生把楊梅帶到課堂上來(lái)。邊觀察實(shí)物，邊上課。如果沒(méi)有，可用圖片代替。
2.這篇課文篇幅短小，層次清楚。教師可在學(xué)生預(yù)習(xí)和初讀課文之后，檢查自學(xué)生字的情況，還可讓他們說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)楊梅的可愛(ài)的。
3.課文講楊梅可愛(ài)的部分是教學(xué)的重點(diǎn)。要指導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句，了解每個(gè)自然段分別說(shuō)了什么，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。還要了解作者是怎樣圍繞“可愛(ài)”這個(gè)意思，抓住楊梅形狀、顏色、味道等特點(diǎn)寫(xiě)具體的，從而了解作者觀察事物的方法。要使學(xué)生懂得，這篇文章之所以寫(xiě)得親切、樸實(shí)、感人，其中一個(gè)重要的原因就是作者對(duì)楊梅留心觀察，不僅觀察了事物的靜態(tài)，而且留心事物的發(fā)展變化；不僅用眼看、用手摸，而且用嘴品嘗了；不僅有對(duì)景物的描述，而且表達(dá)了內(nèi)心的感受。
4.這篇課文語(yǔ)言文字非常優(yōu)美、簡(jiǎn)潔，適合有感情地朗讀與背誦。教師要注重以讀為本，采用各種讀的方式讀出作者喜愛(ài)楊梅的情感。如，美讀第二自然段，采用刪詞、換詞法體會(huì)句子的優(yōu)美。
可啟發(fā)學(xué)生對(duì)最后一段質(zhì)疑、討論，從中進(jìn)一步體會(huì)作者的情感。如，“為什么要寫(xiě)小時(shí)候因吃楊梅，牙齒被酸倒的事?”在加深理解的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步練習(xí)朗讀。
5.本課中的生字，注意引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)翹舌音：“吮、觸、唇、汁”。“刺”，左半邊是“”，不要寫(xiě)成“束”。“唇”與“晨”區(qū)別字形。
6.舉行“我愛(ài)家鄉(xiāng)特產(chǎn)”演講會(huì)，最好帶特產(chǎn)來(lái)，吃的、用的、觀賞的都可以。邊觀察實(shí)物邊說(shuō)特點(diǎn)，同學(xué)們?cè)u(píng)議、補(bǔ)充。然后用一兩段話寫(xiě)下來(lái)。
四、參考資料
王魯彥(1901-1944)現(xiàn)代著名作家，文學(xué)翻譯家。筆名魯彥。浙江省寧波市人。因家貧，高小未畢業(yè)即輟學(xué)。16歲到上海當(dāng)學(xué)徒。后去北京加入蔡元培、李大釗等創(chuàng)辦的工讀互助團(tuán)，并在北京大學(xué)旁聽(tīng)。受“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的影響，走上了文學(xué)道路，加入文學(xué)研究會(huì)和世界語(yǔ)學(xué)會(huì)。
抗戰(zhàn)爆發(fā)后，攜家離滬內(nèi)遷抵達(dá)長(zhǎng)沙、武漢。先后在田漢主持的《抗戰(zhàn)日?qǐng)?bào)》副刊和郭沫若領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民政府軍委會(huì)政治部工作。1938年10月，抵桂林，參加籌建中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)桂林分會(huì)，任該會(huì)主席。在桂林期間，創(chuàng)作了一批作品，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《春節(jié)》(一至七章)，中篇小說(shuō)《胡蒲妙計(jì)收偽軍》，短篇小說(shuō)《我們的喇叭》《楊連副》《千家村》《炮火下的孩子》《陳老奶》，散文隨筆《火的記憶》《新的枝葉》等。
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