《香玉劇社號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)教案設(shè)計(jì)(S版五年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-9-21 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

　教學(xué)課時(shí)　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、板書(shū)課題，質(zhì)疑解題

　　1、學(xué)生質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么？

　　2、在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，歸納出：（1）這架飛機(jī)為什么叫“香玉劇社號(hào)”？它有什么作用？（2）為什么要寫(xiě)“香玉劇社號(hào)”飛機(jī)？

　　二、閱讀提示，明確要求

　　自讀提示，說(shuō)說(shuō)提示為我們提出了哪些要求？

　　（1）讀一讀了解課文的主要內(nèi)容。　（2）說(shuō)一說(shuō)常香玉在抗美援朝中是怎樣想的，怎樣做的。（3）想一想課文贊揚(yáng)了常香玉的什么思想。

　　三、自讀課文，感知內(nèi)容

　　1．自由讀文，讀通句子，讀準(zhǔn)字音。

　　2．默讀，大體了解課文內(nèi)容。思考上述你質(zhì)疑的問(wèn)題：你讀懂了什么？哪里沒(méi)讀懂？

　　（1）思考后自由發(fā)言，概述課文內(nèi)容。

　　（2）請(qǐng)同學(xué)們把沒(méi)有讀懂的語(yǔ)句，和上下文聯(lián)系起來(lái)多讀幾遍，多讀多想。還不懂的，作上記號(hào)，有疑問(wèn)的，把問(wèn)題寫(xiě)在旁邊。

　　四、細(xì)讀課文，質(zhì)疑交流

　　1．把自己解決不了的問(wèn)題提出來(lái)。

　　2．重點(diǎn)學(xué)習(xí)“常香玉捐獻(xiàn)飛機(jī)”這一部分

　　（1）請(qǐng)你運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的“一邊讀，一邊想”的讀書(shū)方法，找出描寫(xiě)常香玉在捐獻(xiàn)飛機(jī)的過(guò)程中是怎樣想的、怎樣做的句子。

　　（2）想一想，你從中了解到常香玉的什么思想。

　　3．交流。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)積極地發(fā)表自己的見(jiàn)解。要求發(fā)言者，先交代探討的是什么問(wèn)題，再說(shuō)說(shuō)是怎么讀書(shū)思考的，然后闡明自己的見(jiàn)解，在交流中鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見(jiàn)，尊重學(xué)生獨(dú)特的體驗(yàn)與感受。

　　4、探究：說(shuō)說(shuō)你心目中的常香玉。

　　五、談一談：學(xué)過(guò)課文后，你有什么收獲？

　　板書(shū)：

　　32　“香玉劇社號(hào)”飛機(jī)

　　拿出積蓄

　　捐獻(xiàn)飛機(jī)　　　　　賣(mài)掉汽車(chē)　　　　多次立功

　　（為抗美援朝）　　　全國(guó)義演

　　常香玉愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民

　　教學(xué)要求

　　1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)常香玉愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的高尚品質(zhì)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)認(rèn)本課2個(gè)生字，運(yùn)用已掌握的學(xué)習(xí)方法理解詞句，讀懂課文。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。