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《望大陸》教學反思之二 教學教案設計(S版六年級上冊)

發布時間:2017-2-25 編輯:互聯網 手機版

  《望大陸》教學反思:

《望大陸》是國民黨元老于右任所作,為了讓學生體會作者的思念家鄉、渴望祖國早日統一的情懷,我注重了學生的朗讀。在注重培養學生閱讀、質疑能力的同時,也要注意保護學生的自尊心和自信心。為了進一步發揮學生的積極主動性,我讓學生質疑和評價他人的讀書情況。這種方式對于提高學生的閱讀能力,激發學生的學習興趣,起著至關重要的作用,教師要積極引導。

《望大陸》是國民黨元老于右任所作,為了讓學生體會作者的思念家鄉、渴望祖國早日統一的情懷,我注重了學生的朗讀。在注重培養學生閱讀、質疑能力的同時,也要注意保護學生的自尊心和自信心。為了進一步發揮學生的積極主動性,我讓學生質疑和評價他人的讀書情況。這種方式對于提高學生的閱讀能力,激發學生的學習興趣,起著至關重要的作用,教師要積極引導

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