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《北京的春節》講學稿 學案設計(人教版六年級下冊)

發布時間:2017-3-1 編輯:互聯網 手機版

   6、北京的春節 

學習目標:

1、會寫14個生字,正確讀寫課文中的新詞。

2、有感情地朗讀課文,了解老北京春節的習俗,感受節日的熱鬧氣氛,理解節日習俗中的民族文明和傳統文化。

3、揣摩文章的表達順序,體會詳寫、略寫的好處。

學習重、難點:

1、了解老北京風俗習慣,感受老北京過春節的隆重和熱鬧,感受傳統年文化的獨特魅力 

2、品味老舍的語言風格,學習有順序、詳略得當的寫作方法。

學習準備:

學生課前閱讀課文,同時查閱有關書籍或上網查找資料,收集有關春節的習俗、古今文人描寫春節的文章、詩詞、童謠、春聯等。

課時:建議兩課時,也可根據學情劃分學習內容

學習過程:

一、預習導航:

課文導讀

“鑼鼓喧天辭舊歲,爆竹聲中迎新春”,中國的傳統節日數春節最熱鬧了,但在我國,各地過春節的習俗也不一樣。今天,我們就跟隨作家老舍,走進老北京,重溫那京味十足的春節,感受那獨特的民俗文化。

同學們,一提到預習,我們首先想到把課文讀熟,這是理解課文的前提,至于怎樣讀準字音、讀通句子自不必說了,重要的是同學們在讀書時要學會思考,并留下思考的痕跡,也就是會批注--文中列舉哪些老北京過春節的習俗 、作者運用哪些方法寫出這些民俗特點的?

基礎達標

 1、讀準字音,選擇正確的畫√

這不是粥,而是小型的農業博覽會。     (zhōu  zōu)

新年時顯出萬象更新的氣象。 (gēng  gèng)

北京雖然是城市,可是它也跟著農村一齊過年,而且過得分外熱鬧。(fēn  fèn)            

 2、讀拼音,寫詞語

jiǎo zi    fěi cuì    biān pào   zhēn  zi    lì zi    sì yuàn

(       )  (       )  (        )  (       )  (    )   (        )

zhāng dēng jií cǎi      wàng xiàng gēng xīn      fēng   zhēng   

(                )      (                  )     (            )

3、選擇正確的解釋,把序號填寫在()里。

彩:○1顏色○2彩色的絲綢○3稱贊、夸獎的歡呼聲○4花樣,精彩的成分○5戲劇、舞蹈正式演出前的化妝排演○6獲勝的預兆

彩排(   )喝彩(     )豐富多彩(   ) 五彩繽紛(   ) 張燈結彩(   )

4、從課文中找出下面各類物品的名稱,寫下來

春節食品:                                                                                                                                    

春節玩具:                                                                                                                                     

元宵彩燈:                                                                                                                                     

5、請你按時間順序排列一下節日活動

(  )學生該去上學,大人又去照常做事。

(  )泡臘八蒜過年吃餃子用。

(  )買雜拌、爆竹、各種玩意兒,準備過年。

(  )孩子們逛廟會、看野景、騎毛驢,還能買到新年特有的玩具。

(  )大掃除一次,把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預備充足。

6、請按詳略的不同將下列內容分類

○1臘八這一天要做的事○2孩子們為過年做準備○3大人們為春節做準備○4過小年○5小年后的準備○6除夕夜○7大年初一的景象○8店鋪開張○9正月十五元宵節的景象○10春節結束

詳寫的內容:                                                           

略寫的內容:                                                            

學后疑惑:通過讀書我有疑惑要和同學們探討:

疑惑一:                                                                 

疑惑二:                                                        

挑戰自我: 

我能結合課文內容,有詳有略地介紹一下自己是怎樣過春節的。

二、拓展閱讀

過年

我小時候并不特別喜歡過年,除夕要守歲,不過十二點不能睡覺,這對于一個習于早睡的孩子是一種煎熬。前庭后院掛滿了燈籠,又是宮燈,又是紗燈,燭光輝煌,地上鋪了芝麻秸兒,踩上去咯咯吱吱響,這一切當然有趣,可是寒風凜冽,吹得小臉兒通紅,也就很不舒服。炕桌上呼盧喝雉,沒有孩子的份。壓歲錢不是白拿,要叩頭如搗蒜。大廳上供著祖先的影像,長輩指點曰:“這是你的曾祖父,曾祖母,高祖父,高祖母……”雖然都是岸然道貌微露慈祥,我尚不能領略慎終追遠的意義。“姑娘愛花小子要炮……”我卻怕那大麻雷子、二踢腳子。別人放鞭炮,我躲在屋里捂著耳朵。每人分一包雜拌兒,哼,看那桃脯、蜜棗沾上的一層灰塵,怎好往嘴里送?年夜飯照例是特別豐盛的。大年初幾不動刀,大家歇工,所以年菜事實上即是大鍋菜。大鍋的燉肉,加上粉絲是一味,加上蘑菇又是一味;大鍋的燉雞,加上冬筍是一味,加上番薯又是一味,都放在特大號的鍋、罐子、盆子里,此后隨取隨吃,大概歷十余日不得罄,事實上是天天打掃剩菜。滿缸的饅頭,滿缸的腌白菜,滿缸的咸疙瘩,不知道什么時候才可以見底。芥末堆兒、素面筋、十香菜比較地受歡迎。除夕夜,一交子時,煮餑餑端上來了。我困得低枝倒掛,哪有胃口去吃?胡亂吃兩個,倒頭便睡,不知東方之既白。 

  初一特別起得早,梳小辮兒,換新衣裳,大棉襖加上一件新藍布罩袍、黑馬褂、灰鼠絨綠鼻臉兒的靴子。見人就得請安,口說:“新喜。”日上三竿,騾子轎車已經套好,跟班的捧著拜匣,奉命到幾家最親近的人家拜年去也。如果運氣好,人家“擋駕”,最好不過,遞進一張帖子,掉頭就走。否則一聲“請”,便得升堂入室,至少要朝上磕三個頭,才算禮成。這個差事我當過好幾次,從心坎兒覺得窩囊。                     

請與課文中的相關內容比較一下,看看在寫法上有什么不同?

                                                                      

                                                                      

三、作業及活動設計

開展一次社會調查活動,了解自己身邊的各民族過春節的不同習慣。

四、相關鏈接

 各民族春節習俗

壯族

除夕,家家殺雞宰鴨,蒸制扣肉、粉蒸肉、叉燒肉等。除夕的米飯要蒸得很多,象征富裕。粽子是壯族春節必不可少的。壯族的粽子是較高貴的食品,特大粽子,重達一二十斤,味香堪稱一絕。正月初一和初二待客要吃粽子。春節期間要舉行對歌、打陀螺、跳舞、賽球等文體活動。

藏族

穿最漂亮的衣服,戴最珍貴的首飾,即使是經濟條件較差的人,也要預備一件過年的袍子,或者一兩樣粗糙的裝飾品,藏話叫“薩舉”,即新裝。藏歷正月初三,拉薩人成群結伴,來到東郊的寶瓶山和西郊的藥王山,插經旗、掛彩幡,祭祀山神和水神。藏歷正月初五,舉行隆重的開犁禮。農人們穿上節日的盛裝,強壯的耕牛打扮得“花枝招展”──額頭貼著酥油圖案,犄角上插著紅旗和彩色羽毛,肩上披掛彩緞,緞子上綴滿貝殼和松石,尾巴上系著五彩繽紛的綢帶。

蒙古族

蒙古族歷來崇尚白色,所以將農歷正月稱為“白月”,把過年節稱為作“白節”。蒙古族過年的準備工作從農歷臘月二十三即開始。除了掃除、沐浴、布置蒙古包外,還要人著新裝,馬佩紅纓和新鞍。要把放有哈達的整只牛、羊獻給至親厚友。除夕夜要吃“手把肉”以示合家團圓。初一凌晨先向長者敬辭歲酒,再向同輩敬酒,恭賀新年吉祥如意。初一給長輩拜年一定要在上午。

白族

白族從除夕開始互拜、贈送禮品。子夜過后,男女青年爭先挑水,以示勤勞。清晨,全家喝泡有米花的糖水,祝愿日子比蜜甜。早飯后,孩子們由成人帶領到親友家給長輩拜年。耍龍燈、舞獅子、打霸王鞭是節日不可缺少的活動。 

六、學習反思。

                                                                

                                                             

                                                       

                                                      

                                                         

 

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