立意”的五原則:
中心思想明(明確),深(深刻),康(健康);
如以“幸福”為話題,題目有提示語,有的考生面面俱到,關于“提示”的內容樣樣點到,談了奉獻是幸福,給予是幸福,母愛是幸福,家庭是幸福,團結是幸福等等,什么都想談,什么都沒有談清楚,主題不明確。
時代社會是總綱;好品質,新風尚;
如:以“_________的力量”有一位考生寫的是“見異思遷”的力量,賦予見異思遷以“見先進就學”的新含義,舉了南昌卷煙廠的實例,因為南昌卷煙廠能在新形勢下“見異思遷”,重金買下好技術,使原本虧損的工廠扭虧為盈。小作者的立意屬反彈琵琶,緊扣時代的特征,論證了只有“見異思遷”(即改革),才有出路的道理。像這樣能夠反映時代社會風貌的文章,可以得高分。
新生活,新氣象,宣傳“真、善、美”批“假、丑、惡”。
有一位考生,寫了一篇《神的力量》的文章?,文中敘述了自己開始并不相信“神”,有一回自己生了病,奶奶去拜“神”,結果自己的病沒治就好了。這件事以后,自己的對“神”的力量半信半疑。這時,父母鬧離婚,自己的心里很害怕,生怕父母真的離婚,于是就去拜“神”,求“神”保佑,別讓父母離婚,結果父母真的沒有離婚。通過這件事,確實證實了“神”的力量是偉大的。小作者世界觀還未形成,小小年紀就信神,這對他今后世界觀的形成肯定會有負面的影響,這種文章立意不正確,應屬批判之列。盡管小作者文筆不錯,但因立意不正確,被判為四類文。
〖寫作啟示〗
宋徽宗主持畫院考試,曾以“踏花歸去馬蹄香”為題命考生作畫。獲頭彩的作品恰恰是一朵花都沒有的,畫上只畫一匹飄逸而來的駿馬,其高揚的右蹄旁有幾只追逐的蝴蝶。正是這無花之中盡得花之神韻,因為蝴蝶寧死也不愿離去,可見馬蹄上有多么誘人的花香,可想馬踏了多少花才有蹄上濃郁的花香。
因為“無”才有了無數存在于想象之中的精美絕倫的“有”。
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