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四下、讀寫例話:從內容到思想(網友來稿) 教案教學設計

發布時間:2017-9-27 編輯:互聯網 手機版

  讀寫例話: 從內容體會思想`

教學要求

閱讀時從內容體會思想 ,加深對課文內容的理解。

重難點、關鍵

以課文為主,說說怎樣從內容體會思想。

課時劃分

一課時。

教學過程

1.自由通讀《讀寫例話》。

2.自由談《讀寫例話》的內容。

3.學會從內容體會思想的步驟。

(1)歸納(了解)主要內容;

(2)由內容入手提煉文章主旨(要表達的思想感情)

4.舉例說明。

(1)自由講古井一文的提煉思想感情過程。

(2)舉《峨眉道上》為例。

①主要內容:

文章敘述我在峨眉道上的所見所聞所想。

②具體內容:

山有多高、多陡、多長;石頭有多重,多少塊;運石上山用什么方法。

③ 板書顯示

山--高、險 吃苦 無名英雄

峨眉道上 石--重、多 流汗 默默奉獻

運--(人工)鑿、背

④看板書說體現了什么思想?

5.總結。

閱讀時首先要從整體把握主要內容,再細細品讀,有

現了作者怎樣的思想感情?這樣,才會讀透文章。

二、作業。

1.以《尊嚴》為例體會文章的思想感情。

2.課時作業設計

讀《父親的菜園》體會思想感情

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