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《航天飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-5-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    教學(xué)目標(biāo)

   1.學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字,能據(jù)詞讀準(zhǔn)多音字"臟、著",理解39個(gè)新詞語的意思,能寫出"擔(dān)憂""驚喜"的近義詞。

   2.能照樣子用"為……而……"仿寫句子。

   3.能有感情地朗讀銀色飛機(jī)和航天飛機(jī)的對(duì)話。

   4.能用讀懂兒童科普文章的閱讀方法閱讀課文,初步了解航天飛機(jī)的形狀、特點(diǎn)和用途,培養(yǎng)愛科學(xué)的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

   教學(xué)重點(diǎn):理解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用,指導(dǎo)有感情地朗讀銀色飛機(jī)和航天飛機(jī)的對(duì)話。

   教學(xué)難點(diǎn):航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用。

                第1課時(shí)

  (一)教學(xué)目標(biāo)

   1.學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字"臟、著",理解"盤旋、訪問、對(duì)空長嘆"等詞語的意思。

   2、正確、流利地朗讀課文。

  (二)教學(xué)過程

  1.揭題、質(zhì)疑。

  (1)啟發(fā)式談話:大家都見過飛機(jī),有的同學(xué)還乘坐過飛機(jī),但今天課文中介紹的可不是我們平時(shí)見過的普通飛機(jī),而是航天飛機(jī)。

  (2)板書課題:15 航天飛機(jī)

  (3)質(zhì)疑:看著題目,你會(huì)產(chǎn)生哪些疑問呢?

  (什么叫航天飛機(jī)?它跟普通飛機(jī)有什么不同?)

  (4)讀了課文,相信同學(xué)們心中的疑問一定能得到解決。

  2.初讀課文,理解脈絡(luò)。

  (1)四人小組自學(xué)課文。

  ①自由讀課文,思考:銀色飛機(jī)幾次看到航天飛機(jī)?分別在哪幾個(gè)自然段?

  ②自學(xué)15個(gè)生字,注意多音字"臟、著"的讀音。

  ③讀通課文。

  ④提出不懂的問題。

  (2)檢查預(yù)習(xí)。(略)

  3.學(xué)習(xí)第1段。

  (1)指名讀第1段,結(jié)合課文內(nèi)容理解詞語"盤旋、訪問、對(duì)空長嘆"的意思。

  (2)銀色飛機(jī)為什么對(duì)空長嘆?

  (3)教師點(diǎn)明:以上是銀色飛機(jī)的性能。

  (4)練習(xí)朗讀。

  4.作業(yè)。

  完成(作業(yè)本)第1、3題。

                第2課時(shí)

  (一)教學(xué)目標(biāo)

   1.理解"龐然大物、忙不迭、一掠而過、羨慕、惋惜"等詞語的意思。

   2.能用單元學(xué)習(xí)提示所教給的方法學(xué)習(xí)第2段,了解航天飛機(jī)形狀、飛行速度和用途。

   3.感情朗讀銀色飛機(jī)與航天飛機(jī)的第一次對(duì)話。

  (二)教學(xué)過程

  1.復(fù)習(xí)引新。

  (1)看拼音寫詞語:

  xiàn mù wǎn xī tuán jù páng rán dà wù huī fù

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  (2)齊讀第1段。

  2.學(xué)習(xí)第2段。

  (1)自由讀課文第2段。思考:銀色飛機(jī)看到航天飛機(jī)為什么先感到羨慕,后又感到惋惜?

  ①"惋惜"用換詞法解釋一下。

  ②比較句子,在意思表達(dá)上有什么不同。

  他能飛出大氣層,對(duì)這一點(diǎn),銀色飛機(jī)很羨慕。

  他能飛出大氣層,對(duì)這一點(diǎn),銀色飛機(jī)羨慕極了。

  "飛出大氣層"令銀色飛機(jī)羨慕,還有什么值得它羨慕呢?

  ③結(jié)合課文理解"龐然大物、忙不迭"等詞的意思。

  ④指導(dǎo)朗讀。

  (2)出示:銀色飛機(jī)為結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)新朋友而感到高興。

  ①理解"為……而……"(換詞法理解)

  ②充分利用課文內(nèi)容,用"為……而……"說話。

  銀色飛機(jī)為-….而自嘆不如。

  銀色飛機(jī)為……而感到惋惜。

  銀色飛機(jī)為……而……

  (3)感情朗讀對(duì)話。(自由練習(xí),分角色朗讀)

  3.作業(yè)。

  完成《作業(yè)本》第2、4、5、6題。

                第3課時(shí)

  (一)教學(xué)目標(biāo)

   1.學(xué)習(xí)課文,第3段,有感情地朗讀銀色飛機(jī)和航天飛機(jī)的第二次對(duì)話。

   2.讀懂課文,歸納出航天飛機(jī)的特點(diǎn)與作用。

  (二)教學(xué)過程

  1.復(fù)習(xí)。

  (1)自由讀第1、2段,思考:航天飛機(jī)有哪些特點(diǎn)和作用?

  (2)學(xué)生討論,歸納。(注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別特點(diǎn)與作用)

  2.學(xué)習(xí)第3段。

  (1)默讀第3段,思考:航天飛機(jī)返回地面的途中,銀色飛機(jī)見到了它,為什么會(huì)感到驚喜?

  (2)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀銀色飛機(jī)和航天飛機(jī)的對(duì)話。

  ①同桌分角色練讀。

  ②指名讀、評(píng)議(抓住對(duì)話前的提示語指導(dǎo)朗讀),要結(jié)合理解"驚喜、自豪"的意思。

  ③分角色朗讀。

  (3)從銀色飛機(jī)與航天飛機(jī)的對(duì)話中了解到航天飛機(jī)有什么特點(diǎn)?(能去能回)

  (4)質(zhì)疑討論:題目是寫航天飛機(jī),為什么卻在文中寫到了銀色飛機(jī)和火箭呢?

  3.作業(yè)。

  完成《作業(yè)本》第7題。

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