《彩色的非洲》教學設計

發布時間：2017-2-5 編輯：互聯網手機版

教學目標：

1．認識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。

2．有感情地朗讀課文，了解非洲獨特的自然景觀與風土人情，體會作者對非洲的贊美之情。

3．領悟文章的表達特點。

教學重點：了解“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現在哪些方面，領悟課文的表達方法。

課前準備：完成先學卡。

教學過程：

一、導入新課1、導語：同學們，17世紀英國名作家湯瑪斯布朗曾經寫道：“人類總是向外追尋那原本就隱藏在我們心靈深處的奧秘。其實，我們每個人都蘊藏著非洲的原始與神秘�！苯裉�，就讓我們走進這片神秘的土地。2、資料交流：通過課前的查閱資料，你對非洲有哪些了解？3、出示課題“彩色的非洲”。二、初讀課文，理清文脈瀏覽課文，找出課文中能直接點明主題的句子。三、抓住重點，自讀自悟

1．過渡：是啊，非洲真是一個色彩斑斕的世界！

“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現在哪些方面？自讀課文，勾出課文中那些表示承上啟下的關鍵句，小組交流。（學生自學勾畫，小組討論交流）2．全班交流。

“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現在：非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采都是多彩的。

3．指導有感情地朗讀。

4、結合課文和搜集到的資料，非洲給你留下了怎樣的印象？請你談談感受。

四、拓展

中國和非洲有著悠久的友好歷史。可布置學生辦一辦有關非洲風情與文化的手抄報、剪貼報在班上交流展示，進一步加深對非洲的了解，增長見聞，開闊視野。

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28、彩色的非洲（先學卡）

1、搜集關于非洲的資料，你了解到了哪些有關的信息？2、完成表格。 “非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現在哪些方面

28、彩色的非洲（獨練卡）

結合課文和搜集到的資料，非洲給你留下了怎樣的印象？請你談談感受。