小學高年級課外經典閱讀(一)(人教版備課資料)

發布時間：2017-7-9 編輯：互聯網手機版

小學高年級課外經典閱讀(一)

一位小朋友染上了很麻煩而且易傳染的皮膚病，為了自家孩子的健康，很多家長都告誡各自的孩子不要再跟那位小伙伴接觸。

但有一個小男孩例外，他仍然跟以往一樣，與患病的伙伴一起上學放學，一起玩耍。鄰居們都感到奇怪：這位小男孩的父母都是醫生，他從小受到的衛生教育理應比別人多，他沒有理由不知道那樣做的“危險”啊！

有好心的鄰居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答說：“媽媽告訴我，健康的身體是不怕傳染的！”

果真，直到患病的伙伴痊愈，這位小男孩也沒被傳染。

好幾年過去了，這位小男孩長成了大男孩，上了高中，是一個品學兼優的好學生，但是老師發現他有一個“缺點”，就是愛跟那些大家公認的“壞學生”在一起。這當然不是好兆頭！

因此，老師善意地勸告他要注意自己“好學生”的形象。但是男孩自有他的主見：如果我真的邊“壞”了，也只能證明自己在本質上并不是一個好學生，又怎么怨得了別人呢？

“健康的身體是不怕傳染的。”男孩子說，眼睛亮亮地看著老師。

1、請選用文中的一個詞句作題目。

2、文章寫了這個小男孩兩件事，請簡潔地概括出來。（1） ( ) （2） ( )

3、和“有好心的鄰居阿姨提醒小男孩”相照應的句子是什么？請用“ ”畫出來。

4、“健康的身體是不怕傳染的”小男孩共說了兩次，但兩次的意義不一樣。

第一次是說 ( ) 第二次是說( )

5、人物對于同一問題有著截然不同的認識，請分別用上一句俗語表示他們的看法。

a) 好心的鄰居阿姨、老師： ( ) b) 小男孩自己：( )

6、“和‘壞學生’在一起玩會讓你變壞的”。對于這一觀點，你同意嗎？請說說理由。( )

一千張糖紙

那是小學一年級的暑假里，我去外婆家住。正是“七歲八歲討人嫌”的年齡，加之隔壁

一個叫世香的女孩子，跑來和我做朋友，我們兩個的種種游戲使外婆更不安寧了．笑呀，鬧啊四合院的到處充滿我們的聲音．

表姑在外婆家里養病，她被鬧得坐不住了．一天，她對我們說：＂你們怎么就不知道累呢？＂我們互相看看，沒名堂地笑起來．是啊，什么家累呢？我們從沒想過．表姑又說：＂你們不是有一些糖紙嗎，你們為什么不去一些漂亮的糖紙，多好玩呀．＂我想起世香向她炫耀過，她有幾十張美麗的糖紙．可我既不喜歡糖紙，也不覺得糖紙有什么好玩的．世香卻來了興致：＂您為什么要我們攢糖紙？＂＂你們各攢夠一千張糖紙，我就給你們一只電動狗，會汪汪叫的那一種．＂

　我們驚呆了．電動狗也許不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的許諾足使我們激動很久．那是怎樣的一筆財富，那是怎么樣的一份快樂．

從此我和世香不再吵吵鬧鬧，外婆家也安靜如初。我們走街串巷，尋找被遺棄在墻角里的糖紙。那時候糖紙并不是隨處可見的，有時候我們會追跟隨一張隨風飄舞的糖紙，追個老半天。我和世香的零花錢都用來買糖紙，這樣，也只能買幾十顆。然后我們突擊吃糖，嗓子讓糖瘊得生疼。我們還在糖果柜臺邊，耐心地守侯帶孩子來買糖吃的大人，一張糖紙就是一點希望呀！

我們把又臟又皺的糖紙帶回家，在臉盆里仔細泡干凈，然后一張一張貼在玻璃窗上，揭下來，糖紙平整如新。暑假就要結束了，我和世香每人都攢夠了一千張糖紙。

一個下午，我們跑到表姑跟前，獻上了兩千張糖紙。表姑不解的問：“你們這是干什么呀？”

我們說“狗呢，我們的電動狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得上氣不接下氣。待她不笑了才說：“表姑逗著你們玩的，嫌你們老在院子里鬧，不得安靜。”世香看了我一眼。眼里滿是悲憤和絕望，我覺得還有對我的藐視----畢竟，這個逗我們玩的大人是我的表姑啊。

這時，我突然覺得很累。原來大人們常說的累，就是胸膛里那顆心突然加重了。我和世香走出院子，我倆不約而同地，把那精心整理過的糖紙奮力仍向天空，任它們像彩蝶隨風飄去。

我長大了，每逢看見“欺騙”這個詞，總是馬上聯想起那一千張糖紙----孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但孩子不可以欺騙，欺騙是最深重的傷害。

我已經長大成人，可是所有大人不都是從孩童時代走來的么？

1、比一比，組詞語。壁（）碧（）飄（）瓢（　　）嫌（　）　歉（　　）　騙（　）　遍（　　）

２、給下面句子換個說法，使表達的意思不變。所有大人不都是從孩童時代走來的么？____ _______________

3、文章講了一個什么故事？請簡要回答。___________________________________________________________

４、“表姑”為什么讓“我們”攢糖紙？“我們”又為什么攢呢？ _____________________________________

５、文章開始說累距離“我們”遙遠，結尾說“我突然覺得很累”。你怎樣理解？___________________________

6、“我倆不約而同地，把那精心整理過的糖紙奮力仍向天空，任它們像彩蝶隨風飄去。”從這句話看，她們當時的心情是怎樣的？ ___________________________________________________________________________

７、請你結合生活實際，談談讀完這篇文章后的感受。__________________________________________________

三個和尚

傳說古時候有一個活潑伶俐的小和尚住在山上一座廟宇，他勤快地到山下的小河里挑水，自己喝夠了，就往菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚，他與小和尚為了喝水和挑水發生了爭執，誰也不愿意吃虧，于是兩人商量一起抬水。后來又來了一個胖和尚。三個和尚雖然都要水，卻都不愿意多挑水。沒過兩天，水缸露底了，凈瓶里的柳枝也因沒有水而開始枯萎了。

一天夜里，三個和尚都在打盹的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個和尚一起爭先恐后挑水救火，小和尚忙得；瘦和尚累得；胖和尚喘得。這場大火很快就撲滅了。

大火過后，三個和尚似乎都明白了什么……

1、寫出下列詞語的近義詞。爭執（）勤快（）危急（）

2、“爭先恐后”的意思是 3、把文中用“ ”畫出的句子改成反問句。

4、根據上下文意思，在文章的“ ”上將句子補充完整。

5、填空。（1）第1自然段的內容可以歸納為“一個和尚水吃，兩個和尚水吃，三個和尚。”

（2）第1自然段可以分成3層。在層與層之間起連接作用的詞語是和。（3）閱讀這篇短文能讓人們意識到合作共事時不能，必須。

兩袖清風

　　于謙是我國明代的愛國英雄。△

　　于謙曾經在河南、山西做官。按當時的規矩，地方官員每年都要到京城接受考查。一些貪官污吏為了保住自己的“烏紗帽”，用搜刮老百姓得來的錢財向京城的上司送禮、行賄（h)i）。△

　　這一年輪到于謙進京了，他把自己所管地區的百姓的疾苦、要求和治理計劃整理好，便準備動身了。手下人攔住他說：“您什么東西都不帶怎么行呢？”

　　于謙裝作不懂地說我應該帶的都帶齊了還帶什么呀手下人說您進京不送禮什么事情也辦不成啊