35﹡豬八戒吃西瓜

　　教學目標：

1.認識本課生字6個。

2.能正確、流利地朗讀課文。

3.能基本讀懂課文內容，感悟豬八戒那偷懶、貪吃、笨拙憨厚的形象。

思想教育：懂得做人不能太自私自利。

重、難點：讀懂課文內容，引發對古典文學的興趣。

教學準備：《西游記》片斷、有關資料

教學時間：一課時

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　 大家都看過電視劇《西游記》，對那個又饞又懶，笑料百出的豬八戒一定記憶猶新。今天，我們再學一篇有關豬八戒的有趣的故事，題目叫《豬八戒吃西瓜》。（板書課題）

　　二、感知課文內容

　　想知道這是一件怎樣有趣的事嗎？請大家自讀課文，思考問題。

　　出示自學思考題：

　　1．輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子。

　　2．課文講了一件什么事？

　　3．課文中哪些地方讀不懂，提出來。

　 三、確定閱讀重點

　　1．哪些自然段寫了豬八戒吃西瓜的經過？（5－9自然段）

　　其他段寫了什么？（l－4自然段寫豬八戒吃西瓜的原因。10－14自然段寫豬八戒吃西瓜結果）

　　2．課文重點是什么？（5－9自然段，豬八戒吃西瓜的經過。）

　　四、自學課文

　　出示思考題，默讀思考：

　　豬八戒發現西瓜以后四次偷吃西瓜都是怎么做的，怎么想的？結果怎么樣？從中你體會到了什么？

　　五、反饋

　　1．討論思考題。（交流）

　　（從中體會到豬八戒貪得無厭、嘴饞、自私。）

　　2．朗讀有關自然段。（要讀出豬八戒的可笑、愚蠢、饞相）

　 六、總結

　　1．由這個故事你想到什么？有什么收獲？（指名說）

　　（做人要勤奮，應先想到別人，否則不會有好結果。）

2、朗讀全文。

板書設計：

35* 豬八戒吃西瓜

偷吃 摔跤

懶惰 貪吃 自私 （吃盡苦頭）

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