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敬業奉獻類個人先進事跡材料1500字（通用11篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編為大家整理的敬業奉獻類個人先進事跡材料1500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
敬業奉獻類個人先進事跡材料 1
xxx，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現于華鎣市觀音溪初級中學田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的xxx，懷著滿腔的熱情，走進大山，走進華鎣市觀音溪初級中學李子埡村小任教。當時那里的辦學條件極差：海拔1500多米，四面環著高山，終年山風呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮上，來回至少也要6個小時;教學環境簡陋不堪：一間破房屋當教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學校所有的教學設施。對剛步入教壇的xxx來說，除了要克服這些困難外，還要面對學生讀書熱情不高、學生家長不愿送孩子上學的現實。山里人不覺得教育很重要。他們認為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的`只有一兩個月，甚至一個學期會換好幾位老師。缺教師，工作任務當然就重，一個老師常常要教兩三個班——復式教學。
要教書，首先要有學生教。何老師將動員失學兒童復學作為自己的第一項任務，她走社串戶，逐個宣傳動員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次…… 村里老劉的女兒嬌嬌已經十歲了，早過了入學的年齡，但一直沒有上學。何老師三番五次到她家里去動員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學的費用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動員，老劉遠遠看到何老師來了，趕緊把門關上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……精誠所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠心終于感動了老劉，答應第二天就送孩子到學校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續將學生送回到學校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭通過破洞可以看見藍天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向學生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教育最獨特的風景線，可這風景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個情形。于是，她多方求援，找來材料，請來工匠，發動學生和家長充當幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動手修桌凳，上房補屋頂。一個星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當春夏時節，山洪咆哮，河水暴漲。學生的安全揪緊了xxx老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學生一個一個背過河，背了這個社的學生，又步行很遠去背那個社的，直到把所有學生都背過河，才安心上課。放學后，又將他們背過去，常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學習、健健康康成長，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風凜冽，教室四壁透風，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當時她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進準備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
敬業奉獻類個人先進事跡材料 2
xxx，男，30歲，大專學歷，2011年9月參加工作。自參加工作以來，他忠誠于黨的教育事業，模范履行教師職責，關愛每一位學生，團結，忘我工作，無私奉獻，教育教學成績顯著。他始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，愛業、敬業、樂業，不知疲倦地耕耘在農村教育的百花園中，始終如一的愛著自己的學生，在教育教學上，他用全部的深情和愛心澆灌著山區稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。
工作中，為了提高自己的教學水平，xxx老師把學習作為自己的使命，勤學不輟，堅持學習先進的教育思想和方法，積極學習現代教育技術，積極參加校本培訓學習，踴躍參加各種教學競賽等教研活動，不斷積累經驗，形成了一套扎實有效的教學方法。教學中，他能教善導，堅持以學生為主體，開展互動式教學，啟發學生動口、動手、動腦，大膽創新，力求使教學與生活實際相結合，注重學法指導。 “蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優秀的學生，也要愛那些不聽話、學習吃力的'學生。xxx老師始終如一的這樣做著，他對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位落后生，關心每一位同學的健康成長，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態全身心地投入到教育教學，用一顆樸實的愛心去愛每一位學
生。班級中有些同學學習基礎較差，他經常利用業余時間無償為他們“開小灶”，經常做他們的思想工作，和他們交心談心，幫助他們克服自卑心理，并有針對性地補差補缺，交給他們學習的方法，激發學習興趣，使他們重新樹立了學習信心，成績逐漸提高。很多學困生在他的細微關愛下成了他的知心朋友。他的愛真誠、寬容、坦誠，贏得了所有學生的心。他堅持不定期的對學生進行家訪，一方面了解學生在家庭中的表現，另一方面也了解學生家長對子女的要求，聽取他們對學校教學工作的建議，同時與家長交流子女在校的學習、生活、紀律等方面的情況。他還充分利用課余時間向學生介紹一些書本外的知識，既豐富學生的知識面，提高學習的積極性和主動性，同時也培養了學生組織材料和運用材料的能力。
在班級管理方面，他注重對學生的思想品德教育和人格的培養。在他平時的班級管理中，他更習慣于用自己的言和行去感染學生，讓學生受潛移默化的影響，形成良好的品德。如：要求學生不遲到，不早退，他每天總是早早地來到班上和學生一起學習，放學很晚才離開學校；要求學生注意環境衛生，他自己的辦公桌總是整整齊齊；要求學生認真書寫，他自己首先在每一次的作業批改中都認真寫好每一個評語；要求學生尊敬師長，樂于助人，他自己首先就為學生樹立榜樣……他也喜歡和他的學生交朋友，無論在課堂上還是在課外，他都喜歡與學生進行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。對班級學生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。學生中有誰家遇到了困難，都愿意跟他說出來，他也總是盡力去幫助解決。
在學校工作中，他勤懇敬業、踏踏實實、認認真真，從不辜負領導對他的信任。他處處以學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作，他也不愿耽誤工作。學校的事情，他不分份內份外，只要自己能做到的事情，他都樂意去做，從無半點怨言。在學生和同事心目中，具有較好的評價。
一分耕耘，一分收獲。為了農村的教育事業，xxx老師奮戰在教學第一線，默默的奉獻美好的青春，奉獻出無數的精力。在教苑這塊沃土上，他付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果。正是由于自己始終如一、兢兢業業、踏踏實實的努力精神，深受學生的愛戴，家長的歡迎。他以扎實的工作作風教育人，以忘我的拼搏精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模。xxx老師就是這樣用他一點一滴的實際行動為農村的教育事業無私奉獻，用實際行動在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業績，為教育事業的發展填上了一塊堅實的基石。
敬業奉獻類個人先進事跡材料 3
“認認真真做事、踏踏實實做人”這是xx的人生座右銘。
xx，是如東縣曹埠鎮國土所的一名普通工作人員，沒有驚天動地的豐功偉績，只是默默地奉獻于國土事業，勤勤懇懇、任勞任怨地做好本職工作，在平凡的崗位上發揮自己的光和熱。他在曹埠國土所工作的這些年里，所里的執法監察、耕地保護、掛鉤復墾等工作不僅受到了上級領導的肯定，而且也得到了當地群眾和政府的高度評價。
曹埠鎮分管國土資源管理工作的沈鎮長說，xx工作十分扎實。無論是鎮黨委、政府分配的高速公路拆遷任務，還是縣局部署的建設用地增減掛鉤、集體土地發證等業務工作，他都不打折扣、雷厲風行地完成好。每天上班他最早到辦公室，最遲下班。他認真履行職責，愛崗敬業，一心撲在工作上。
精于業務。
xx經常對所里的同事講：“作為國土管理工作人員，依法從嚴管好用好土地是黨和政府交給我們的任務，也是為子孫后代謀幸福的事情，即使遇到困難或遭遇打擊也沒什么可怕的!”他是這么說的，也是這么做的。對于違法用地行為，他敢于堅持原則，敢于碰硬，秉公執法。他跑遍了所屬村、組，及時掌握土地使用現狀，并加大動態巡查力度，常年堅持進行巡查。對于他所管轄的`區片用地情況，他如數家珍，同事有不清楚的情況都可以從他那里得到答案，他可以說是曹埠鎮土地管理的一本活地圖。
勤于學習。
國土資源管理涉及30多個法律法規，且與經濟的發展、群眾的生產生活緊密相關。在工作實踐中，他深深感悟到：作為國土資源的管理者，如果不精通法律法規，如果不了解現行政策，如果不熟悉業務，就會說錯話、辦錯事，就會損害政府形象，就會傷害群眾感情。為此，他深感責任的重大，學習的重要。為練好內功，成為內行人，他堅持勤學多思，自覺學習和鉆研政治理論、法律法規和業務知識，做到專心學，用心學，在學習中堅定立場，在學習中明確方向，在學習中獲取知識，在學習中增長智慧，在學習中陶冶情操。近年來，他在自覺參加黨員先進性教育活動、排頭兵實踐活動的同時，把學習國土資源法律法規列入每天的必修課，比較系統地學習了《土地管理法》、《礦產資源法》等一系列國土資源法律法規，每當國家出臺有關國土資源管理新的政策后，他都第一時間進行學習和鉆研。
舍小家為大家。
xx住處離鎮政府有幾十里地，每天上下班來回都是騎的一部舊摩托車，來回要很長時間，有時候還會遭遇風吹雨打，平時縣局一旦有事，他就會風塵仆仆地騎上他的舊摩托車，從所里趕到二十里外的縣城辦事，有時候一辦就是一整天，等他回來，鎮上已經下班了，他整理完文件還得匆匆趕回家，第二天依然早早的來鎮政府上班，每當別人提及此事，他總是一笑而過，隨即又投入到緊張的工作中去，在他看來，維護曹埠鎮的土地管理秩序是永遠放在第一位的，舍小家為大家成了他的代名詞。
清正廉潔。
在鄉鎮國土所擔任工作，肯定是要經受諸多的誘惑，但xx卻從容面對，對所有來求事、求情、求辦的，他一慨拒絕。他的答復只有一句話：“法律和政策有明確規定，我沒辦法幫你這個忙。”xx始終把清正廉潔當作自己的信條，以共產黨員的標準嚴格要求自己的言行。他曾在述職報告中說道：“心術不正得罪于大眾，言行表率方顯黨員本色。”
工作幾十年來，xx始終懷著一種重任在肩的使命感和責任感，克服種種困難，扎根基層，盡責盡職，無怨無悔。他為了挑起了曹埠鎮西片國土資源管理的重任，保護耕地，調處土地糾紛，雙腳踏遍了西片的角角落落。他把偉大的理想融入到每一項具體工作中，真正讓理想成為行動的指南。身處基層，工作繁雜、瑣碎而艱苦，但并不妨礙他勤奮忘我，隨時出現在工作需要的地方。在他身上，體現了一個基層國土管理工作者“不以事小而不為”、愛崗敬業的高尚情懷。他始終以黨和人民的事業為重，履職盡責，創先爭優，在平凡的工作中創造不平凡的業績。在他身上集中體現了扎根基層忘我工作，無私奉獻、舍小家為大家的高貴品格，體現了新時期國土資源人對事業的無限忠誠和奮發進取的精神風貌。
敬業奉獻類個人先進事跡材料 4
教師是人類靈魂的工程師，用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，獲得了人民的尊敬。我們實驗幼兒園也有這樣一位受人尊敬的老師，在幼兒教育這個平凡的崗位上兢兢業業工作了二十一年，她就是老師。
世上最珍貴的是愛，劉老師把自己的全部都奉獻給了一批又一批的幼兒。我有幸一畢業就和劉老師分配在一個班上，剛開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可是孩子們的吵鬧聲、沒完沒了的告狀，判不清的案情和吃喝拉撒，很快使這些遐想和憧憬變為了泡沫。特別是我帶小班時，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧，亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來，一種迷茫和退縮感涌了上來，我覺得我的選擇錯了，我動搖了。這時，劉老師走了過來，抱起了孩子，小朋友哭鬧的眼淚鼻涕在她的衣褲上留下了晶瑩的花紋，她全然不顧，孩子慢慢在她懷里安靜下來，一如找到了母親般的依靠；孩子大便在身上了，她和阿姨一起，給小寶寶洗臀換褲子，并不理會污物也濺上了她的褲襪。劉老師還告訴我：要對孩子多一點耐心，多一點愛心。這樣你才能勝任幼兒教師這個職業，她還手把手的教我如何讓孩子聽話，如何能快速的成為孩子的朋友。正是劉老師的鼓勵，讓我重拾了信心。
愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的典范。劉老師認真教學、努力實踐，把自己的愛全部獻給孩子們。對天資聰穎的孩子，有意識的培養他們的品格意志；對性格內向的孩子，又用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶；對生病的孩子，更是少不了關懷、探望……記得我班有個性格非常內向的孩子秋秋，剛來幼兒園時，什么都不知，什么都不會，且樣樣沒興趣，跟他說話，她永遠都是點頭、搖頭。一年來劉老師在她身上傾注了所有的愛和教育，時刻都在關注她。為了培養她的自信，鼓勵她自己獨立做事，給予她：愛心、耐心、關心、信心、細心。時間一天天過去了，她終于有了轉機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步，劉老師都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現在的'秋秋活動時還常常舉手發言了！是什么力量使他轉變的呢？讓我大聲的告訴你們吧！那是愛的力量，教育的力量！“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。在一次課外活動中，他跑到劉老師的跟前，只見他小心翼翼地從口袋里掏出一包東西——一塊用紙包著的月餅。“老師，這是媽媽給我的，你嘗嘗。”雖然這是極其普通的月餅，而且用紙包著也顯得不衛生。但此時，看著他稚嫩的臉上那熱切的目光，劉老師怎能拒絕一顆幼小的心靈對老師的那一份感激之情呢？她滿臉笑容地收下了。這雖然是一塊不起眼的月餅，但卻感動了一顆老師的心，正是劉老師對孩子的愛，才感化了一個內向的孩子，讓他能健康茁壯的成長。
教師的工作是充實的，也是辛苦的。在劉老師把大半的精力都放在學生身上的時候，沒想到自己的身體卻出現了一些病癥。最初，劉老師并不在意，仍是一如既往的工作。今年開學初，醫生檢查出了她患有頸椎增生，壓迫肩胛骨突出，造成了左邊肩膀不能動，需要在家休養。可是劉英老師放心不下班上的孩子，只在家休養了一個星期，就帶著病體來到了學校，繼續給幼兒上課。園領導和同事們都勸劉英老師繼續在家休養，務必要把疾病治好。可劉老師放心不下她的班級，她的學生，不顧家人的反對，拖著病后虛弱的身體，又重新站在了她鐘愛的講臺上。
劉老師把畢生獻給幼教事業，獻給幼兒，是敬業楷模，奉獻表率，我們幼兒教師要認真向劉老師學習，象她那樣認真教學，象她那樣把所有的愛都獻給幼兒，讓幼兒快樂學習、幸福生活、健康成長，成為祖國美麗的花朵。
敬業奉獻類個人先進事跡材料 5
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我在教育這條光榮的戰線上已奮斗了12個春秋。12年的教育生涯，我愛黨的教育事業，經常以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，兢兢業業地去工作，熱愛學生，團結，在平凡的工作崗位上做出不平凡的的業績。深受學生、家長、同事以及領導、社會的好評。
一、愛崗敬業，無私奉獻
作為一名普通的人民教師，我始終把工作放在前位，在平凡的工作中默默奉獻，踏踏實實的教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對我的信任。在教書育人上，認真學習新的教學大綱，以新思路新方法來指導工作，學而不厭，自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和班級管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，敢于探究，鉆研新教材，認真學習分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷總結經驗，不斷提高自身的教學水平。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式，用學生樂于接受的.方法來教學。對差生從不放棄，總是耐心輔導，一直到懂為止。
二、關愛學生，做好班主任工作
我深知班主任是一項任重而道遠的工作。“愛是打開學生心靈的金鑰匙。”不能讓一個差生掉隊，我深信沒有管不好的學生，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。我是這樣想的也是這樣做的。在我的三十多年的教學生涯中一直擔任班主任的工作，本學年度擔任三零三班班主任。在一次到劉同輝學生家做家訪時，他的父母常年在外務工，跟爺爺奶奶生活。他的爺爺已中風，通過和他奶奶談話中了解到該生在家有時跟爺爺動手動腳，他奶奶說他幾句也跟奶奶動手動腳。了解這一情況后，利用中午休息時間，把該生叫到辦公室和他談話，耐心教育他，給他講孔融讓梨的故事，以后要尊敬爺爺奶奶，你的爺爺生病了，要經常照顧他，要聽爺爺奶奶的話。要從小養成一個孝敬上一輩的良好習慣，做一個品質優秀的好孩子。后來通過電話與他的奶奶聯系知道該生再也沒有對他的爺爺動手動腳過，還經常扶他的爺爺去走路，他的奶奶對老師非常感激。知道這一情況后，在班會上給他進行了表揚。同時進一步強調教育同學們在家都要敬重家人，尊重別人，做一個講文明懂禮貌的好孩子。班上有一位同學叫檀驚羽，因父母常年在外務工，跟爺爺奶奶生活。由于爺爺奶奶過分的寵愛，造成了孩子任性自私的性格，經常為一點小事與同學打架，因而進辦公室成了家常便飯。對該生不是體罰，而是利用下課時間找他談話，耐心教育他和同學之間要團結友愛，要想別人尊重自己。首先要學會尊重別人。通過幾次談話，使該生改掉了自己的不良習慣，并在班會課上給予表揚。本人在班主任工作中，兢兢業業，在08-09學年被學校評為先進班集體、優秀班主任。
三、堅持學習，與時俱進
作為一名教師，我深知學習是終身大事。只有不斷學習，才能在思想上與時俱進，在班主任工作上及教學上都要任勞任怨，不能馬虎。才能做一名合格的中華人民共和國教師。在三十多年的教育工作中，我始終堅持認真學習，忠誠于黨的教育事業，在身份學習上，我也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并順利過關。
一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒有白流，由于不懈努力，換來了可喜的成績，我在平凡的崗位上做出了不凡的業績。但我不滿足，還要再接再厲，努力進取，在教育這片園地里勤奮耕耘，奉獻我的終身，總之，我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李滿天下”只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名更加優秀的人民教師，讓桃李滿天下!
敬業奉獻類個人先進事跡材料 6
在從事稅務工作的20xx年中，我憑著對稅收工作的滿腔熱情和對事業的不懈追求，在平凡的崗位上默默的工作。20xx年來我始終堅持以高標準、嚴要求自己，從不言苦，在稅收管理員的崗位上一干就是xx年。工作中我忠于職守，勤奮敬業，模范執行國家稅收法律法規和有關政策，克服各種艱難困苦，頂住各種壓力，將一筆筆稅款繳入國庫。現我就把自己的xx年的一點心得和大家談談：
在這20xx年的工作中，我是嚴格按照法律法規和規章制度辦事。執法中剛正不阿，不被親情所動，不被金錢所誘惑，做一個清正廉潔的稅收管理員，工作中不少收一分錢，也不多收一分錢，做到應收盡收，絕不收過偷稅漏稅的。20xx年來，我主動協助企業單位的會計糾正誤算稅款幾十筆，給企業挽回經濟損失上百萬元。對政策性減免的稅種，都及時傳達給企業，并在工作中全面貫徹執行。對稅收優惠政策的企業和個人是一刻也不能耽擱。在稽查中，努力實行“人性化”服務。即查前提醒，查中限時，查后輔導的工作格局，避免了企業非主觀因素受到罰款，企業遭到損失。每次稽查前，都提前通知，企業先進行自查，稽查結束以后，針對存在的問題，主動給企業財會人員及領導進行業務和稅法方面的輔導，做到了查補一筆稅款，留下一份建議，規范一戶企業，反饋一種評價，贏得一份信任，傳播一種文明的“陽光”稽查，受到企業的高度評價。
在這20xx年的工作中，我注重納稅服務，不斷提高服務質量。作為稅收管理工作，離不開納稅人的支持與配合。在納稅服務上，做到一個有心人,每次的納稅做到提醒，每次的稅法咨詢，都與納稅人零距離接觸，給納稅人留下很深的印象。有一次，一戶小規模納稅人辦理納稅申報后，事務所漏輸了企業的預繳稅款，導致企業的稅款被多扣繳，且帳戶余額不足造成了欠稅，為此，企業法人代表怒氣沖天。面對這情景，待納稅人情緒穩定后耐心加以解釋，先借錢給納稅人繳清了欠稅，并幫其辦妥了免收滯納金的手續，及時辦理了退稅手續。當企業再次來還錢的時候，納稅人連聲感謝并稱贊服務好。象這樣讓納稅人滿意的事情還有很多，在責任區的納稅人都說：服務態度好，現在能碰到這么一個稅管員是他們的.運氣。
在這xx年的工作中，我注重危機意識，不斷加強學習。時刻保持一種和時間賽跑、和工作需要賽跑的危機感，注重加強學習，更新觀念，更新知識。一方面注意系統學習理論知識，如經濟、法律、稅收、電腦等方面的知識，不斷提高知識層次；另一方面注重在實踐中汲取知識。結合工作需要，有的放矢的地向各部門有關崗位人員請教相關業務知識。每一個新的文件都仔細研讀，深刻領會其精神實質。在日常工作中，能有心收集整理工作上的相關文件，做到心中有數，不斷學習，不斷進取的，工作中，形成了良好的學習習慣。我很根據不同時期工作的需要，制定了詳細的學習計劃，分階段、有步驟的學習有關稅收政策，為更好地從事稅收管理工作。
在這xx年的工作中，我每取得的每一個進步，都離不開組織的培養教育，使我更懂得了一個人要不斷地與時俱進，要靠鄧小平理論和“三個代表”重要思想作統領，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、利益觀、權力觀；也才能堅持唯物主義的思維觀和科學的發展觀。因此，把政治理論的學習與業務的學習放到同等的重要位置。到目前為止，在學懂弄通上下功夫，收到了一定的成效，提高了在工作實踐中的執法水平。在政治理論和業務知識的不懈汲取，我的綜合素質明顯提高。
xx年來我對工作認真負責、秉公執法，不徇私情、愛崗敬業，精益求精。自己踏踏踏實實、勤勤勉勉在稅收工作崗位上。“冰凍三尺，非一日之寒”，2009年國家調整了部分稅收政策，以及全球金融風波的沖擊影響，帶來了我局的稅收收入面臨著一個嚴峻的形勢，我會迎難而上，和大家齊心協力，排除萬難共同完成稅收任務。
謝謝大家！
敬業奉獻類個人先進事跡材料 7
xx，女，漢族，1997年8月開始至今，在長春經濟技術開發區仙臺小學任教，擔任語文學科教學及班主任和年級組長工作。作為一名班主任老師，她工作踏實認真，教育班級同學們的方法得當，得到學生和校領導的一致好評。從擔任班主任的那天起，她就一向盡心盡力地為做一名優秀的班主任而努力工作。從此，她早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。
一、用愛心感染學生。
作為班主任，關心學生她就像關心自己的孩子一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。現在班里的韓運澤同學，家庭情況特殊，和爺爺奶奶生活在一起，曾經迷戀游戲不愿意上學，老師經常找他談心，給與鼓勵。現在不但熱愛學習，而且學習成績穩步提升。其實這正是一個班主任愛心的具體
二、善于做后進生的轉化工作。
在學生管理方面，她把班主任的工作大致可分為三個方面:
1、尖子生的培養。
2、中等生的促進。
3、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個期望，越是后進生越需要老師的幫忙和鼓勵。她首先深入調查摸底，搞清他們之所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。
三、做學生和家長的朋友。
班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。在班主任工作中，經常和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，她了解學生在家狀況，家長了解孩子在學校狀況，商量教育孩子的最佳辦法，實現雙管雙教。
多年來的教學積累，教學自成一家，自有風格，帶動所在的年組一起教研學習，所以在教學業績上也很顯著。2019年12月所帶的班級各學科在經開區教學質量調研檢測中都是學校第一名。2021年所帶領的年組在經開區期末測試中也取得優異的成績。
參與編著多本習題出版。多次被評為省市優秀教師、骨干教師，參與承擔多個課題，獲得省級先進科研工作者的稱號。執教的課也多次被評為省市優秀課。
作為一名老師真好，作為一名小學老師真好。這是她的心聲，人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。班級工作中，只有釋放自己的價值，才能收獲喜悅，平凡的`工作不會使她厭倦，因為她會默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。
從教20余年來，費亦華老師工作兢兢業業，從最初帶著對教師職業的熱愛成為一名光榮的人民教師，到現在更加執著于教育沃土，辛勤耕耘，桃李芬芳。曾獲得長春市優秀教師、教育部“一師一優課，一課一名師”部級優秀課、長春市科研型骨干教師、吉林省教師基本功大賽一等獎、區優秀班主任、區優秀教師等殊榮，曾編著習題，參與多個科研課題,執教的課程曾多次獲國家級和省市各級獎項。所教學生學習積極性高，成績好，很多學生升入初中后成績依然名列前茅。作為班主任多年，她深知除了傳授給孩子們知識和學習方法，還要做好孩子們在學校的“大家長”，關心孩子們的成長，把愛獻給每一個孩子，讓他們身心健康，快樂成長。針對班級不同的學生因材施教，發現每個學生的閃光點，讓每個孩子充滿自信地在學習中成長。
在工作中她做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止，做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔，使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。做到了關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業理論和業務學習，不斷提高教育教學業務水平。認真參加科組教研活動，和同事一起學習和探討專業知識以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去，取得了較好的成績。不忘初心，方得始終。她始終帶著對教育事業的熱愛。
敬業奉獻類個人先進事跡材料 8
xx，高級農藝師，xx市糧油作物工作站站長、xx市農業局機關黨委委員、xx市第三屆黨代會代表、xx市科學技術獎評審委員會委員、國家級職業技能鑒定考評員、國家無公害農產品檢查員、xx市九大農業產業首席專家。
憑著對“三農”工作的深厚情感，他在農技推廣工作崗位上默默奉獻了25年，曾21次受到上級表彰、4次獲得全國表彰，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，使黨徽在五溪田野上閃閃發光，凸顯了共產黨員的模范帶頭作用。
執著追求無怨無悔。
“服務農業，致富農民”是他人生的座右銘。他始終把“農”字，把“三農”工作深深地扎在心中，圍繞保障糧油安全，積極組織實施以“優質超級稻及標準化生產”為主的多項糧油項目，主持編制了《xx市優質水稻產業區域布局規劃（xx-2015》等糧油產業規劃，有力地推進了我市優質稻產業開發，加速優質旱雜糧優勢產業發展，使我市糧食生產獲得了連續8年豐收，糧食總量由xx年的171萬噸增加到xx年的192萬噸，人平糧食占有量提高到380公斤。而他自己卻付出了很多很多，但無怨無悔。潛心鉆研勇于探索。長期以來，他堅持深入基層，走村串戶，奔波在田間地頭，宣傳黨的富民政策，促進農業新技術的普及。
他是一名學者，先后獲得省級以上科技成果獎8項次，在國家、省部級級刊物上發表論文15篇。他在全省糧油系統率先制定并下發了《關于加強糧油生產管理工作的意見》，得到了省農業廳的充分肯定，并將《意見》轉發到了各市州農業局，有力地促進了全省糧油生產工作效能的明顯提高。
針對水稻種植效益比較低，如何提高種植效益，他通過兩年的試驗研究，撰寫了《山區水稻種植效益的調查與思考》一文，對提高水稻生產效益提出了建設性建議，理論價值很高，發表在《xx農業論壇》上并受到省廳領導的高度贊揚。
xx年由他主持編寫的《優質超級雜交水稻栽培技術規范》，通過質量技術監督局作為標準發布，正式實施，此標準填補了國內空白，得到了袁隆平院士的高度評價。
近年來，他撰寫各類科普文章、編寫生產規程（標準）達20多篇（條）。
為農服務真誠奉獻。
他始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，想農民之所想，急農民之所需，在實踐中不斷強化為民服務的意識。積極參與農業科研項目開發與實施，他先后組織實施了20余項農業綜合配套技術，為農民新增產值9.8億元。xx年，組織上調任他為市糧油作物工作站站長。作為農業部門重要崗位，既要搞好糧食新技術的推廣保安全，又要抓好產業開發促農增收，工作量大，任務十分繁重。他深知，只有真抓實干，才能把糧食生產抓出成效。他帶領全市糧油工作者團結協作，努力拼搏，戰勝困難，取得了糧油生產連續8年豐收。他十分關注農民疾苦，時刻保護農民利益。
xx年，他在基層調研中發現，有2個村良種補貼違規發放。通過認真核實，積極主動向上級匯報，妥善處理了兩起損害農民利益事件，維護農民合法利益。促進國家惠農政策落實，提高農民種糧積極性。
淡泊名利勤儉自律。
XX在多個崗位上工作過，長期擔任中層骨干，手中有一定的權力。他組織向省廳申報農業豐收計劃項目51項，立項45項，縣市申報地級項目25項，立項21項，爭取資金1000多萬，沒有一個是關系項目，人情項目。
XX有一身過硬業務和管理水平，但他工作上堅持嚴要求，生活上始終低標準，永葆共產黨人的本色。為農服務三十載，甘灑熱血寫春秋。
他是一個對工作要求甚高對生活所求甚少的人，一個甘為大家犧牲小家的人，一個個性鮮明感情質樸的.人。他以一名共產黨員的標準，一名農技人員的責任心，為了五溪大地的豐收，默默耕耘。用忘我的工作，突出的業績，詮釋了共產黨員先進性的具體含義。
敬業奉獻類個人先進事跡材料 9
第八屆山西道德模范評選和表彰活動，是在省文明委領導下，由多個相關職能部門聯合主辦。每一名入選者，每個人身上都閃耀著不同的美德，都是傳統美德的弘揚者、時代新風的引領者、社會主義核心價值觀的踐行者，他們的模范事跡贏得了全社會的廣泛認同和普遍尊崇。在本次評選活動中，陽泉消防救援支隊北海路消防救援站站長田耀兆同志光榮入選山西敬業奉獻模范。
田耀兆，男，漢族，1990年12月出生，中共黨員，大學本科學歷，現任陽泉市消防救援支隊經濟技術開發區大隊北海路消防救援站站長，二級指揮員消防救援銜。他立足于本職崗位，任勞任怨，始終將人民群眾的利益放在首位，不怕犧牲，勇于同火魔作斗爭，為保護人民的生命財產做出了突出的貢獻，充分發揮了黨員的模范帶頭作用，先后榮立個人三等功1次，嘉獎3次，多次被支隊、總隊評為“優秀基層指揮員”，“安全先進工作個人”、“優秀黨員”“訓練標兵”等榮譽稱號。
危難關頭挺身而出
聞令而動、夙夜奮戰，救民于水火、助民于危難，是新時代消防員的本色與擔當。田耀兆同志素來敢打善打硬仗惡仗，在火場上總是喊“跟我上”，隊員們都說，火場上只要有田隊在，我們的心就踏實多了。他先后經歷了700余次的火災撲救、搶險救援及社會救助的戰斗洗禮，成功營救遇險群眾30余人，出色完成了2016年11.21京昆高速特大交通事故救援、2017年小河古村庫房火災、2019年李陰路福特4S店彩鋼庫房等急難險重的滅火搶險救援，一次次譜寫了“人民消防為人民”的神圣贊歌。
紅門利刃百煉成鋼
田耀兆同志每次都能在危難關頭站出來并不是偶然的，參加工作以來，他就始終堅信“平時多流汗、戰時才等少流血”，不斷嚴格要求自己，苦練業務本領，憑借著堅定的信念和頑強的毅力，不斷挑戰身體極限，無論是炎炎烈日，還是三九寒天，在訓練場上總能看到他的身影，他幾乎把所有的時間都放在了訓練上。由于田耀兆同志訓練水平突出，業務精湛，他先后參加支隊、總隊、部局等各類比武競賽二十余次，并屢獲佳績，是訓練場上名副其實的“拼命三郎。
2019年他剛參加完總隊“精英組”對抗賽后，緊接著就被抽調總隊“火焰藍”集訓隊，他深知這次集訓的機會來之不易，由于長時間大強度訓練，腰上的舊傷復發，戰友都讓他休息，但他總是堅毅地說道:“這點傷算什么，訓不好練，怎們站在全國的賽場”，他堅持帶護具上訓練場。在決賽的當天，隨著發令槍響起，他和隊友們奔跑、連接、沖刺、出水、延伸、打靶，一氣呵成，“1′10″71!”，裁判高喊著成績。摘掉空呼面罩的他，除了大口大口的喘氣，已經疼的直不起腰。最終他所代表的車操組取得全國第11名的優異成績。
鐵骨錚錚硬漢柔情
自參加消防工作以來，田耀兆同志凡事以大局為重，始終堅持舍小家為大家。他總會想盡一切辦法，積極幫助隊員解決在工作、學習、訓練和生活中遇到的困難，處處發揮“老大哥”的作用。
“自古忠孝難兩全”，這是他自己經常掛在嘴邊的一句話。因為與妻子一直兩地分居，結婚后家庭所有的事情只能交給他的妻子一個人承擔，甚至在他妻子分娩的時候，他都也未能陪伴左右。他時常感到遺憾，有時還會覺得對不起妻子和孩子，但他依舊一如既往、義無反顧的`投入到他所無限熱愛的消防事業中去。
田耀兆同志視職責為生命，用他的行動鑄造著對“國家隊”“主力軍”的神圣信仰，始終堅持敢于拼搏的奮斗精神，用青春和汗水書寫著忠誠于黨、忠于祖國、忠于人民的壯美華章;用熱血和忠誠詮釋著“一切為了人民安全”的錚錚誓言;用責任和擔當踐行“對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民”的精神。在平凡的崗位上作出了不平凡的業績，用自己的忠誠書寫一幅消防人不悔的美麗篇章。
敬業奉獻類個人先進事跡材料 10
xxx是徐匯區教育局計財科科長兼教育局會計中心主任，再教育系統已經工作了三零多年，能夠講是資深得財務專家了。憑這對教育事業得執著，抱這滿腔熱情和強烈得責任感，xxx多年來嚴格要求自己、不斷提升能力、堅持刻苦學習理論和專業知識，xx年就獲得國家財政部頒發得注冊會計師和注冊審計師證書，成為同行中自學成才得佼佼者，成為教育系統公認得理財能手。
再長期得工作中，xxx再區教育黨工委、教育局得領導下，求真務實、勇與探索，再編制預算、資金運作、資金調度等方面，總結了許多先進經驗，也逐漸形成了自己得風格：
一、頭腦靈活，勇與改革創新
＂作好工作要有創新思維，認準目標，大膽實踐，努力把工作作好＂，這是xxx一直以來得追求，平凡而不倦得追求，激勵這他再工作中創造出一個又一個得不平凡得業績。
為進一步深化教育經費管理體制得改革，xxx帶領全區教育單位全面推行部門財務收支預算管理，并制定了預算管理辦法，強化預算管理職能，改進預算編制辦法，根據＂以收定支，確保重點，收支平衡＂得預算安排原則，合理編制各類資金得收支預算，建立了＂大收大支＂得部門預算體制和學校經費支出定額標準。再預算實行經過中不斷進行完善，加強教育經費專項資金管理，探索建立績效評估機制，實施＂項目管理＂，為預算執行監督和考核支出效益確立基礎。同時把部門預算、收支兩條線、政府采購有機地結合起來，建立統一得預算管理體系，切實增強教育系統資金調控得能力，促進徐匯教育事業得發展。
二零xx年，應徐匯教育發展得要求，教育局率先再全市教育系統中成立了教育局會計管理中心，這一舉動當時再全國也屬與領先。會計管理中心主要承擔全區教育系統各單位會計核算、財務管理和財務咨詢等職能，上級領導把他得籌備和建設工作交給了xxx。面對全新得任務和嚴峻得挑戰，xxx欣然接受，并積極開動腦筋，進行大膽得創新實踐，不但很快理順了會計管理中心得各項工作，充分發揮了會計管理中心得職能，而且促進了教育財會隊伍專業水平和財會人員業務素質得增加，為加強教育資源得綜合管理，逐步規范各基層單位得經濟運作秩序起到了非常大得作用。
二、思路清晰，講究全面細致
財務工作來不得半點得疏忽和大意。xxx深知這一點，并再工作中時時刻刻要求自己思考問題要全面、處理事務要細致，處處徐匯教育得發展出發，一絲不茍地作好本職工作。
為教育發展合理安排經費得使用。xxx再教育經費使用中，合理調整教育經費支出結構，為穩步增加教師待遇、為＂加強初中建設工程＂、＂信息化工程＂、＂國際教育交流＂、＂加強對高層次人才得關注和培養＂等提供了強有力得財力支撐，有力推進了這些工程得建設。通過對體制機制得改革調整，加強制度建設和管理力度，增加教育經費使用效益。
積極協調有關部門。教育作為政府得一種公共服務，教育經費得投入和支出涉及到另外許多部門。xxx總是＂主動出擊＂，積極協調依法保障教育經費＂三個增長＂，安排使用上優先滿足義務教育維持和發展得需要。
三、動作到位，行動果斷務實
結合綜合治理教育亂收費，xxx發揮會計委派得作用，對學校收費情況進行監督，二零零三年初印制五零零冊＜＜二零xx年治理亂收費文件及領導講話匯編>>，發放到全區所有中小學、幼兒園黨政領導手中，使每位領導和全體教職成員人人知曉；為所轄得所有中小學、幼兒園校門前制作了統一得教育收費公示牌，印制一二萬份資料分發到全區每一位學生家長手中，作到學校明明白白收費，家長明明白白繳費。
四、把關嚴格，自覺遵紀守法
xxx再財務工作中，歷來都是嚴格執行各項財務制度，自覺作到遵紀守法。再接受區財政對行政事業單位收支兩條線管理、政府采購、會計信用等級、預算信用等級等得檢查和評定中，再對教育局得各項財務審計中均無違法違紀現象，教委年報、財政年報等均受到相關部門表彰獎勵，同時他領導得教育局計財科最近幾年連續獲得市區有關部門得表彰獎勵。
敬業奉獻類個人先進事跡材料 11
我叫xx，于xx年參加工作，十幾年來我在普通的銀行崗位上始終兢兢業業，盡職盡責，為銀行的發展做出了我應有的貢獻，工作以來我從方面始終嚴格要求自己。
進修上從不言倦作為一名青年職工，我始終把進修作為生活及工作的重中之重。眾所周知，銀行窗口人員的素質決定了客戶對工商銀行最根基的認知，我正是意識到自身的素質直接影響工商銀行的整體形象。于是我內練禮儀外練手藝，積極加入各類培訓，刻苦學習業務知識和操作技能，積極參加單位組織的技能比賽，積極參加各項新業務培訓。
工商銀行的發展是與時俱進的，各類新業務、新技術層出不窮，我能及時充電學習，始終保持嚴謹的工作態度和一絲不茍的工作作風，積極參與到電子化支局統版工程、儲匯互通工程、營業與網運互通工程、工商銀行匯兌大集中工程、工商系統大集中工程中去，認真貫徹“迅速、準確、安全、方便”的服務方針，嚴以律己，優質完成各項任務，無數次因為進修，我冷落了家人，因為上課，我忘記了吃飯，為了學習我狠心將自己年幼的孩子托付給年邁的雙親照看，無數次我面對自己可愛的孩子暗暗心酸。可是困難xx阻止我前進的腳步。我相信天道酬勤，通過我的堅持和努力，我一定能夠進一步掌握最新的金融業知識，用知識武裝自己，為工商銀行的明天做出更大的貢獻。
作為一個會計工作者，除了快速準確進行賬務處理以外，我還本著“熱情、禮貌、快捷”的服務承諾，對每一個客戶的詢問都能耐心解釋、有問必答、貼心服務，真誠、周到的服務使我跟客戶建立了良好的關系。我對這些平時培養的潛在客戶展開了營銷攻勢，向他們詳細的介紹了我行的電話銀行、網上銀行等最新金融產品，并不惜在班后時間親自上門解答疑難問題，功夫不負苦心人，今年我成功營銷了企業網上銀行20戶，電話銀行30戶，待發工資10戶，待發工資戶月交易量上1000萬，為我行創下了可觀的中間業務收入。
自改革開放以來，全國的面貌發生了翻天覆地的變化，小欖優越的投資環境吸引了大批的港澳臺及外國投資者，敏銳的視覺和積極的思考，讓我認識到大量的新企業將要誕生，如何讓更多的企業到我行開戶以帶動我行存款和結算量?為此我出謀獻策，向上級提建議，在上級的帶領下有的放肆的展開了外勤攻關，組織了銀企聯歡會，向企業介紹我行結算、資金等優勢，這系列的`工作沒有白做，如雨后春筍般成立的企業一個個來到了我行開戶。
為穩住客戶，穩住存款，支行采取了客戶定人跟進服務制，考慮到我多年豐富的工作經驗和較寬的人際關系，支行上級把一批大客戶分配了給我跟近。政府各部門、財政所是我支行營業部的系統大戶，我每天堅持對其業務需求及資金流向的跟進，為其提供了一對一的貼身化服務，不但穩住了存款，還保持了良好合作關系，為我行的一些本地業務拓展提供了便利和優勢。
現在我從事會計報表編制崗，在今年賬務上收之后，工作量明顯的加大，每天超過7點下班是家常便飯，每月的1號都要加班做報表，每年的“元旦“、”五一“、”國慶“，是大部分人的法定的節假日，是人們親人團聚、情人團圓、共享天倫的日子，而在這黃金周的第一天，我依然堅守崗位，認真的完成全支行的報表編制。在報表崗以來我沒有真正的完整地度過一個“元旦“、”五一“、”國慶“，也從沒享受到加班待遇，但是我沒有任何一句怨言，因為這就是我的工作，我深知我所負責的報表的準確性和紀實性直接影響到全支行甚至全分行的經營效益的統計，我考慮的是如何及時、準確地完成報表，為上級和上級部門決策提供會計信息。
從年僅18歲入行到現在，我一直把工行當我家，我是多么期盼看到自己的家園更加美麗更加輝煌。
我無數次在心底深情的說：工行，我愛你，我愿意為你在我平凡的崗位上奉獻我的青春和熱血!
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