工作先進事跡材料（精選15篇）
在現實生活或工作學習中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的工作先進事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作先進事跡材料 1
小洪，女，生于1977年，二級教師。1991年8月參加工作；1998年8月如皋市進修學校中師畢業；2006年5月中央廣播電視大學大專畢業；20xx年9月福建師范大學學前專業本科畢業。
參加工作二十多年以來，一直堅守在教學第一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待自己的本職工作；以“師德”規范自己的教育教學工作；以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級班貌得到領導、其他班教師和家長的一致好評，先后多次被評為鎮“從善德育先進個人、優秀班主任”、“教科研先進個人”，于20xx年被如皋市教育局評為“如皋市優秀班主任”、“如皋市骨干教師”。
一、愛崗敬業，盡心盡職。
她忠誠黨的教育事業，遵紀守法，恪守教師職業道德，敬業愛生，樂于奉獻。在工作中，時時以集體利益為重，虛心接受領導和同志們的幫助，團結同志，誠懇待人。她同時不斷加強自身的業務能力提升，以愛心、耐心、細心去關愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態度去引導家長、感化家長以及協調好家長與幼兒園之間的關系，真正體現干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。
二、關愛幼兒，永葆童心。
一個合格的幼兒園教師，就應把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導幼兒個性健康發展。她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學中，她始終以平和的心態去看待孩子發展中的問題，寬容他們，適時幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
三、不斷學習，自我完善。
她樹立終身學習理念，堅持閱讀教育類《學前教育學》、《學前心理學》等專著提升自己的理論修養，撰寫讀書筆記，經常瀏覽圖書室的各類書籍《學前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實自己。同時積極參加省、市級各項學習和培訓，不斷提高自身的`業務素質。在省、市合作農村幼兒園骨干教師（南通）培訓，所撰寫的大班科學活動《小小大力士》評析在培訓簡報中刊登，得到全體學員的好評。參加南通市幼兒園全員培訓評為“優秀學員”。
四、教育教學，成績突出。
在教育教學工作方面，能從孩子的年齡、經驗特點，確定自己的教學思路，設計精彩教學活動。在教學方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中。在活動中注意營造一種寬松、自由的學習環境，讓孩子成為課堂的主人。
她所執教的大班科學《有趣的拱形》在如皋市科學賽課中獲一等獎并在如皋幼教南片（白蒲鎮、下原鎮、九華鎮）開展公開課；大班科學《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評；中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術賽課中獲一等獎；大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎；制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎。
近幾年輔導幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎2次，二等獎4次，以上比賽中她均獲得優秀輔導老師獎。
五、教改科研，開拓創新。
課題研究：積極參與國家級、江蘇省級、如皋市課題研究。每個課題都深入思考，對課題方案的撰寫、實施、中期匯報、結題報告的撰寫等不斷學習、提煉，使得科研成果取得可喜的成績。作為課題組核心成員參與的全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題“新時期家庭教育的特點、理念、方法研究”的子課題“農村幼兒園隔代家庭教育指導的研究”已結題；作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構建幼兒園“和文化”的實踐研究》的研究已結題；作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習慣的調查研究》、《利用民間體育游戲，促進幼兒體能發展的實踐研究》、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結題；《大班幼兒早期閱讀習慣的調查研究》如皋市微型課題優秀研究評比二等獎。
論文發表：撰寫的論文《讓中華傳統文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發表于省級刊物《內蒙古教育》第1期；《依托地方文化資源，構建園本“和諧”文化》發表于省級刊物《教育實踐與研究》第4期；《淺談民間體育游戲在班級活動中的開發與運用》發表于市級刊物《南通教育研究》第5期；《幼兒早期閱讀能力培養探析》發表于《文科愛好者》第18期。
論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍天》、《給小樹一個肥沃的土壤》獲如皋市優秀班主任論文一等獎；《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業成長論文二等獎；《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動》、《弘揚傳統文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎；《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國幼兒園社會領域與教育理論論文大賽獲二等獎。
其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
工作先進事跡材料 2
付麗麗是我校一名優秀的班主任及語文教師，畢業于內蒙古師范大學中文系，本科學歷，于20xx年8月參加教育教學工作，在紅彥中學工作的十三年間，她忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人，為人師表。始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己。不但教學成績優秀，工作認真負責，思想上進，并且長期擔任班主任工作，且熱愛班主任工作，關心、愛護學生，經常與學生溝通，建立了良好的師生關系。這些年來，從事教育教學工作，她做到了如下幾點：
一、教學上，力爭上游
付老師擁有高尚的師德。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業。在教學實踐中，她敬業意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，教學成績優，能潛心研究中學語文教學，在教中研，研中改，教研相長，積極實踐“新課程”標準，積極參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，參與旗市兩級有效課題組研究，受到同校教師的一致好評。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據學生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應有的職責。課外經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。在課堂上，充分調動學生的積極性，使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學生的學習成績。每年統考都能名列前茅�！拔易钕矚g上付老師的語文課”。在歷年的學生問卷調查中，我們經常會讀到許多這樣的答卷。付老師班的學生，經過三年的語文學習，都能熟背上百篇古詩文，閱讀十多部名著，創作出有序有物有思想的小文章來。
二、關愛學生、教書育人
多年來，付老師一直謹記陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生�！彼囊谎砸恍�、一舉一動都體現了用一顆“愛心”去塑造學生的心靈，用“大手”去挽回學生生活中的不良習慣，用“人格”去淘冶學生的思想情操，用“耐心”去引導學生的進步。因此，她在教書的同時沒有忘記去育人，她時刻關注著每一位學生的健康成長。自從20xx年擔任班主任以來，她對學生的關愛更加細微。尤其是對一些后進生，她從不放棄，做到平等公正地對待，做他們的良師益友。
20xx年的冬天，她班的一位學生輟學，因為他家居住偏僻，交通不便，所以付老師只好打車去家訪才得知他因父母離異，媽媽走了不要他，爸爸整天喝大酒不干活，只有奶奶管他，可是奶奶也歲數大了，無力管他了，付老師望著他家低矮破舊的草房，用泥巴糊的黑黑的墻壁，走上前去拉著他說：“走，跟老師走，老師管你。”就這樣把他帶回了學校，經過她的努力和學校的救助，那個學生堅持上完了初中。
她20xx年帶的班級有4個殘疾的的孩子，一個手有殘疾、一個腿有殘疾、兩個語言有障礙及小兒麻痹癥。小學整個年段的殘疾學生都在她班，同事們紛紛為她惋惜，“你怎么攤上這樣的孩子，班級怎么帶啊�！钡歉独蠋煕]氣餒，沒放棄那四個孩子。那幾個孩子不學習還搗亂，付老師沒批評他們，而是先與他們聊天，讓孩子們逐漸意識到他們與其他正常的孩子沒有區別，樹立他們的自信心。再引導他們學習，他們四個人學習成績科科都差，付老師經常鼓勵他們，孩子們的成績有了提高，付老師還利用課余時間給他們義務補課，把他們真正的當成自己的孩子一樣的關心和照顧。這幾個孩子畢業后有考上高中的，也有考上職高的，現在放假還回來看望和感謝付老師呢。20xx年付老師又帶班了，又有一個智力有缺陷孩子，但付老師依然沒有嫌棄，你經�？吹礁独蠋熀秃⒆佑H切的聊天，同事們都好奇的說：“你成天和他聊什么呀。”付老師總是笑而不語。在付老師的關愛下，這名學生在班級快樂的成長著。該生的爸爸說：“孩子攤上付老師這么一個班主任，是他最大的福氣�！�
愛學習好的孩子不難，可愛學習不好，反應又慢的孩子就難了，這更需要教師有耐心和自信心，可是付老師就做到了。付老師在班級教育和管理活動與家長的密切配合，她信任尊重家長，虛心聽取家長意見，不訓斥家長，不把學生的錯誤轉嫁給家長，尊重家長的情感，對家長做到了溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。在她悉心的教導下，學生心態好，學習上進，所以付老師得到了歷屆學生家長的好評。
她擔任班主任工作這些年，能創造性地開展班級工作，具有豐富的班主任工作經驗。班級管理有方，有計劃、有總結，重過程。學習刊物、學習筆記、班會教案、班會記錄等班主任資料齊全。所帶班級班風正、學風濃，成績高。作為德育工作者，每接一個新班級，她都注重培養班干部，共同管理班級，塑造良好班風。她能面向全體學生，以愛澆灌花朵，以自己的言行來影響、感化學生，使孩子們的`行為習慣在潛移默化中逐漸形成。她愛學生，正如她自己所說的那樣：“每當我看到被晨曦沐浴的孩子們背著書包追逐嬉戲時，每當我看到孩子們向我行禮問好時，我真實地感受到校園里能充分地找到自我的價值，我無怨一輩子當教師�！�
三、充實自己，提高能力
為了更好地勝任班主任和語文教學工作，多年來，她遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕琢自己。為了充實自己，利用業余時間，學習新的教育教學理論，用新課改的思想武裝頭腦。積極參加每年的繼續教育學習，為了大幅度的提升自己的教學思想和能力，20xx年到海拉爾參加繼續教育學習。付老師積極投入到教科研中去，她參與辛寶學的“書法教學在初中語文教學中的作用”市級科研立項，并于20xx年旗級結題，全旗交流并應用于教育教學中。
20xx年又積極參與曹繼梅主持的“提高初中作文的效率研究”，并在其中擔任子課題“課外閱讀與寫作”的研究，現已取得一定研究成果。在教學活動之余，她積極攥寫論文，20xx年她撰寫的教育論文《語文教學中如何培養學生的想象力》獲區級貳等獎；20xx年撰寫了教育論文《淺談如何培養中學生語言表達能力》獲得區級貳等獎；20xx年撰寫的論文《書法教學在初中語文教學中的作用》在國家級期刊《現代教育理論》上發表并獲一等獎。
四、一分耕耘，一分收獲
彈指一揮間，13年過去了，她在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，取得了較好的工作成效。所帶班級多次被評為校先進班集體，本人也多次被評為校級、鎮級優秀教育工作者。20xx年所帶班級獲得校級優秀班集體；20xx年獲得全旗教師首屆創優課三等獎；20xx年所帶初三畢業生升學率在學校同年級中名列第一，并榮獲學校教育先進工作者；20xx年被評為學校優秀班主任；20xx年獲得旗級教學能手的稱號，同年又被評為學校優秀班主任。20xx年旗級教師基本功大賽獲獎。
五、學習群眾路線，做學生貼心人
對她而言，“群眾”就是和她的學生們朝夕相處，“群眾路線”就是“一切為了學生、一切依靠學生、從學生中來、到學生中去”，她的夢就是以學生為本，全心全意為學生服務，一切為了學生。
本著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，相信她將繼續在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，愿她“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香�！�
工作先進事跡材料 3
陳xx，男，XXXX學校一名普普通通的小學教師。20xx年畢業分配到船漲小學執教，一干就是7年。期間的工作環境較差，但他熱愛教育事業的心總是熾熱的，一直兢兢業業、任勞任怨地工作在教學一線，并一直擔任班主任工作。20xx年他調往炎劉中心學校，這更堅定并加大了他對教育教學工作的投入，當年他就獲得鎮“優秀班主任”的光榮稱號。
多年來，陳老師的工作得到了教育主管部門的充分認可：20xx年被評為縣“百名優秀班主任”，20xx、20xx、20xx、20xx年均被評為鎮教育系統“師德標兵"或"優秀班主任"，20xx年被評為縣級"控流"先進個人。成績更是一種動力，他在書房里為自己寫下一副“座右銘”——扎根鄉村教育心不悔，甘做百花叢中一園丁。12年來，從學識到實績，從能力到態度，他努力地詮釋著新時期一名優秀青年教師所應具備的素質。陶行知先生說過："捧著一顆心來，不帶半根草去"，從教以來，他時刻品味著它、踐行著它，當然，在經濟大潮中，陳老師也感受到了“物質基礎”在生活中的作用，曾經的艱辛促使著他渴望能過上殷實生活，讓他記憶最深刻的是在20xx、20xx年期間，那時，孩子尚小，愛人下崗，父母年邁，經濟的壓力有時真讓他喘不過氣來，經�？吹洁秽淮傅呐畠海铰嫩橎堑碾p親，重病在床的爺爺，加之妻子的嘮叨，他也曾猶豫過、彷徨過，希望能有機會掙取更多的錢幣。20xx年秋，已在浙江辦學的原同事邀請他加盟或高薪誠聘，但被陳老師婉言謝絕。
他說："每當我想起那一雙雙渴求新知的眼睛，對教育的執著，對學生的愛，總能讓我重新擺正自己的位置。"有了明確的工作方向和工作動力，辦公室里出現最早的身影一定是他，下班后鎖門的也一定是他。同事們戲稱他為"辦公室主任"，他只是淡然一笑，因為他深深地知道“教書育人”、“文以載道”沒有時間做保證，那只能是句空談、唱高調罷了。對待同事，他給予真誠；對待學生，他付諸真愛；對待集體，他視為己家。身正心直及良好的社會印象讓他贏得了校領導的信賴，同事的好評，家長的贊許。
正所謂“活到老，學到老”，陳老師從20xx年畢業于壽縣師范，時至今日，學習未止，筆耕不輟，工作之余，唯書相伴。自20xx年后有幸觀摩過全國特級教師于永正、孫雙金、高林生等大師的課堂教學，讓他深刻感受到語文課堂教學的魅力，及給學生帶來的藝術享受。每次觀摩后，他都如獲珍寶，為此他從未放棄過對業務的鉆研，對新教育理念的感悟，對新課程的探索，對自身文化素質的提高。教給學生一杯水，自己必須具備一桶水，扎實的專業知識、豐富的知識容量是教好書的根本。因此陳老師在不斷提高自己，20xx年通過自學考試獲得漢語言文學專科，20xx年獲得本科學歷，在此期間，他還閱讀了大量的教育專著，并寫了大量的讀書筆記，寫出了感悟深刻的教學論文，先后在縣、市級獲獎，其中教學論文《問渠哪得清如水，為有源頭活水來》獲得中國小語會作文教學評選二等獎，論文《讓小學生的習作走進生活》在CN刊物上正式發表。除了自身的閱讀、寫作之外，他更注重把所學知識用在輔導學生身上，20xx年輔導李名華同學獲“迎奧運樹新風”征文縣級二等獎；陳晨同學《月到中秋分外明？》獲安全征文市二等獎，《三代人的.童年》獲改革開放30周年征文縣級二等獎等。正是自己能不斷地給自己“充電”具備了扎實的專業基礎知識，在三尺講臺上我表現的駕輕就熟，教學技巧游刃有余，教學藝術獨樹一幟。每學期他都要上一堂公開課，同事們愛聽他上課，老師們說聽他的課不僅受益匪淺，而且身心上也是一種享受。
作為一名教師、一名共產黨員，一名班主任，關心學生，愛護學生，不僅只體現在教學上，還要在生活中把學生當作自己的孩子看待。記得那是20xx年還在“村小”的一個夏天中午，陳老師像往常一樣早早的來到了學校，正在辦公室批改作業，突然有學生報告，鄰班的一名女生高婷婷在樓梯口跳皮筋，把頭狠狠地撞在臺階上，頓時血肉模糊。當時，學校沒有車輛，愛生的本能使他毫不猶豫地抱著受傷的學生向校外沖去，一個人攔車急忙趕往鎮衛生院，掛急診、交費、拿藥，跑上跑下，醫生當時還以為他是孩子的家長。教學中，陳老師用真心去愛自己的學生，用實際行動培養孩子們“只有真誠才能換來真誠”，“送人玫瑰，手留余香”這種意識，潛移默化的影響中。他的實際行動讓學生自然把這種愛傳承下去，2008年汶川特大地震發生后，他所帶的四（2）班積極帶頭捐款，為災區小朋友盡了一份綿薄之力。
一個上進的人是不會有滿足的。盡管陳老師在各項表現已得到了大家較為充分的肯定，但他絕不會以此居功而沾沾自喜。他說：“我會把自己歸位在新的起跑線上，會一如既往地探索、進取。我相信我會用我的言行影響著其他教師，特別是年輕老師，成為他們學習的榜樣。我更堅信我的最大成功還是在未來！”
工作先進事跡材料 4
我叫XXX，男，X年X月出生，20XX年9月參加工作以來，一直擔任班主任工作。八年的班主任工作，我全心全意地帶好每一屆學生，通過多年的精心、愛心、潛心的教育，培養了學生優秀的道德品質和良好的學習習慣，我深深體會到工作的艱辛與重要，所以我不斷地學習心理學、教育學和德育思想理論，在實踐中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的體會：
一、精耕細作，精細管理
在多年的班主任管理中，我總是一絲不茍，要求自己做到面面俱到。俗話說："不以規矩，不成方圓。"每接到一個班級，我都會花較大精力抓學生的行為規范。
現任八年級096班班主任，對于學生初中入學后，我就注重對學生進行講文明禮儀、講衛生、守紀律等思想方面的教育。我還動足腦筋，充分發揮教室內板報的教育作用，采用"成長樹"、"快樂之星"等欄目進一步規范學生的行為習慣。我注意培養學生挑戰意識，如選班干部，組織學生毛遂自薦，鼓勵學生挑戰自我，超越自我，樹立良好的自信心，各項活動躍躍欲試，因此發現了不少孩子的閃光點。孩子們為了爭取優秀，都暗暗較勁，處處以高標準來要求自己，看到同學們的點點進步，我的喜悅不言而喻。在學習成績方面，我結合學�；顒咏M織學生開展各種各樣的比賽，很多同學在比賽中脫穎而出。為了激勵孩子們的積極性，我還在班內分成了9個學習小組，并對學習成果采用階段獎勵的形式，如到月考或半個學期對表現較好的小組，進步較大的同學獎勵一次，讓更多的同學有前進的動力。
二、以愛為橋，傾心教育
如果不愛學生，就教育不好孩子。在學校里，與學生一起生活交往最多的就是班主任。所以，作為一名初中班主任，學生正是可塑最強的時候，所以在學生的學習生活中教師應該給他們更廣泛的愛。下面我結合自己的教學實際來談一談。我班上有這樣一個特殊的`孩子，語言表達方面與一般孩子存在很大差距，每次說話總有些口吃，經了解，在小時候就有點自悲，所以不愛與同學們交流，口吃的毛病才越來越嚴重。打這之后，我上每節課都給他表達的機會，總是先易后難，讓他明白他很重要。而每次他說話或回答問題時我總是請全班同學理解他的難處，耐心地聽他說完，當他緊張時我微笑著鼓勵他慢慢說。這名同學取得了很大的進步。
每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學生的心靈，讓學生知道錯誤是可以原諒的，并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。
三、業務精湛，愛崗敬業
作為一名教師，我在教學上認真備課、認真上課，并動腦筋鉆研業務，虛心學習新課標及現代新的教學方法，及時批改作業，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們總喜歡上我的課，受到了學生及學生家長的好評，通過勤奮的工作，不斷的進取，我成為了學校的一名骨干教師。
四、勇于探索班級管理新模式
在班主任工作中，我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》、《學生在校行為規范》、班級口號等，在學生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發揮班干作用，建立完全自主要式的班級管理模式。關愛每一位學生，積極幫助，激勵學生去改正錯誤，努力學習。通過一系列的創新管理，所代班級在紀律、學習、衛生等方面成績較好，所代班級連年被評為先進集體，歷次統考中整體成績名列前茅。
一路艱辛一路歌。我所帶的班級多次被評為校優秀班級體和學習紅旗班。本人還多次被評為校優秀班主任。
當一名班主任容易，當一名優秀的班主任就很難，但也很快樂，我深深地認識到班主任工作的重要意義就在于班主任是學生德、智、體、美、勞全面發展新人的培育者，是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者，是青少年成長過程中的引路人。在今后的教育教學工作中，我會以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中。
工作先進事跡材料 5
小寶同志于20xx年6月加入中國共產黨、20xx年9月，參加工作，在我院主要從事檢測技術方面工作。幾年來，他在領導和同事們的關懷、幫助下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，不斷提高思想水平，積極改進工作作風，努力豐富政治理論和學習業務知識，充分發揮了崗位職能，具有較高的思想道德水平和一定的文字綜合能力。該同志自20xx年以來在工作崗位上始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業業，較好的完成領導交辦的各項工作，作為一名共產黨，他處處以黨員的標準嚴格要求自己，在理論學習，聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到領導和同事們的一致好評。下面對該同志的主要事跡作以簡要介紹：
一、思想進步，政治合格
該同志立場堅定，思想進步，能夠積極擁護黨的領導，在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，能夠以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習、宣傳、積極領會科學發展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發展觀活動中，該同志能夠積極學習，自覺查找不足，整改提高。作為一名剛剛加入黨組織的年輕同志，能夠始終保持著清醒的頭腦，把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準則，認真細致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排，時時事事起模范帶頭作用，具有堅定的共產主義信念和較強的黨性。
該同志始終牢記作為一名共產黨員不僅要做到從組織上入黨，更要做到從思想上入黨，從不放松自己的思想改造。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策，領悟黨的各項會議精神的基礎上，尤其是新時期共產黨員保持先進性要做到的“六個堅持”，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，弘揚社會主義道德風尚，模范遵守社會主義道德規范，具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養，是一名政治合格的共產黨員。
二、刻苦專研，素質過硬
該同志始終把學習放在重要位置，認真學習政治理論，刻苦專研業務知識，在努力提高自身綜合素質上下功夫。在學習中，該同志能夠做到認真刻苦、積極主動，在深刻領會黨的各項方針政策的基礎上，認真學習省、市有關“城鄉一體化”文件精神，大量的閱讀了有關新農村建設的書籍材料，并能夠虛心向有經驗的同志學習，多動腦、勤動筆，在工作中學習，在學習中提高。工作中，主動積極自學，不偷工減料，增加自己知識面；生活中，擠出時間抽空學，多方面提高自己，參加工作短短幾年就成為了一名素質過硬的復合型人才。
一方面，注重政治理論學習，努力提高政治素養。幾年來，該同志通過采取集中學習與自學相結合的.方式，結合綜合科的工作性質，認真學習《黨章》、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會科學發展觀的精神實質，尤其是學習了黨的十七屆四中全會提出的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》精神，注重對時政的掌握，使自己的思想能夠與時俱進，始終與黨中央保持高度一致，并具備了一定的政治理論水平和政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面，加強業務知識的學習，努力提高業務能力。
三、工作勤懇，作風扎實
參加工作以來，該同志始終嚴格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把作風建設的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的責任感、服務意識和協調能力。在工作中，他始終保持了端正的工作態度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性和積極性，面對工地現場檢測工作，事務雜、任務重的工作性質，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。同時，能夠以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，認真開展批評和自我批評，虛心聽取領導和同事的意見建議，時刻保持了良好的單位工作人員形象，堅持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護單位的良好形象。
綜合以上幾點，作為一名共產黨員，該同志始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意為人民服務”為宗旨做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中，該同志將進一步加強學習，嚴于律己，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務水平，把黨的事業作為自己最大的職責和最高的使命，為成為一名新時期的優秀共產黨員而不懈努力奮斗。
工作先進事跡材料 6
小焦，30歲，大學本科學歷，在衡水市桃城區地方稅務局征收服務分局從事征收服務工作。自參加稅收工作以來，他很快由一名普通的稅務干部成長為一名業務骨干，連年受到嘉獎，得到了領導和同事的廣泛好評和納稅人的一致稱贊。
一、自我加壓，提高自身素質
打鐵先得自身硬，他非常明白這個道理。剛參加稅收工作時，對稅收工作并不熟悉的他便下定決心，努力提高自身的業務技能，向參加工作多年的同事學習、看齊�！氨盔B”可以先飛，別人能干的工作，自己也要能干，而且要做就要做到最好。日常工作緊張，他一邊在工作中積累經驗和知識，一邊便利用業余時間自學業務知識，回家后經常熬到深夜，來學習稅收政策和相關條例。由于以前沒有接觸過有關稅收方面的知識，基礎不好，別人看來普通的問題，他都要花費別人幾倍的精力去鉆研。在家自學時，遇到不明白的問題，他就打電話向單位里值班的同事請教。在工作中遇到不懂的問題，他隨時請教其他同志，直至弄明白為止。經過不懈努力，他終于由一個稅收業務的“門外漢”，逐漸成為了單位里能挑大梁、獨擋一面的業務骨干。
二、熱誠服務，贏得大家好評
在辦稅服務廳從事窗口服務工作，焦楊同志深知自己的服務態度和服務水平直接影響到征收廳的形象，為此，他總是想納稅人所想，急納稅人所急，盡全力為納稅人提供高效、優質的服務。有一次，他在審核一家企業報來的納稅申報表時發現存在數據錯誤，要求辦稅人員回去核實后重新填報，但這位辦稅人員因為中午喝了酒而有些情緒失控，認為這是跟他過不去，說了一些不中聽的話，焦楊同志強忍住火氣，暫時接收了他的申報表。第二天，他主動打電話把這位辦稅人員請到了辦稅服務廳，向他講明了申報表中存在的錯誤，那位辦稅人員面對申報表中無可辯駁的錯誤，無地自容，一個勁地道歉，我他寬容地笑笑：“沒什么，你以后少喝酒就行了�！贝撕�，這位辦稅人員每到辦稅服務廳總是先找他，逢人便說他辦事認真，有風格，值得信賴。
三、忘我敬業，全心投入工作
工作中，焦楊同志勤奮忘我，愛崗敬業；工作中，焦楊同志頑強拼搏，顧全大局，從不計較個人得失。有一次，正值全省地稅局建筑安裝發票軟上線運行，可是他和孩子都患了流感，發起了高燒。雖然心疼孩子，但他知道，這時候單位上工作很忙，一旦請假，可能會影響全局的工作進度。為此，他帶病堅守崗位，全身心地工作，連續三、四天都是打完點滴，拔下針頭，立即回到單位投入工作。
雖然未能盡到做父親的責任，耽誤了對孩子病情的照顧，自己的身體也受到了影響，但當他看到全市局的軟件在我們局試點運轉成功的時候，還是為其中有著自己的辛勤付出而感到了由衷的欣慰。
開展“一窗式”服務模式后，他暗自高興，認為這是一個全面學習，多向發展的好機會。為了不斷提高服務水平，他要求自己做到三點，就是換位思考，把納稅人當作自己的親朋好友；多學習業務，盡量多的掌握綜合性的業務知識，不斷豐富自己；把納稅人經常遇到的問題作為重點掌握的課題，滿足納稅人的咨詢，他是這多想的'，也是這么做的。他經手的每一份發票和業務，都一絲不茍，絲毫不敢馬虎。正是這樣，他從未出現過失誤，贏得了領導的信任。
他不但盡心盡力完成在窗口的工作任務，還根據納稅人的特殊情況開展延伸服務，經常到企業幫助企業進行發票開據和納稅申報指導，幫助企業輔導各種涉稅事項的具體操作，受到企業的普遍贊揚。焦楊同志用自己的實際行動證明著自己的人生價值，詮釋著稅收工作的神圣和光榮。
工作先進事跡材料 7
XXX，男，現年XX歲，中國共產黨員，是建行的一名普通柜員，自他到建行工作以來，一直在平凡的工作崗位上默默耕耘，忘我工作，無私奉獻。年以來，即使在生病的情況下，仍然忘我工作，以積極進取、奮發向上的精神，滿腔熱情、細致入微的優質服務贏得了客戶的贊譽和全行員工的一致好評，對我行經營目標的'全面完成作出了重要的貢獻。曾被評為20XX年度先進個人。
一、職業理想崇高，思想素質過硬
XXX在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習“三個代表”重要思想，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用，時刻保持共產黨員的先進性，他深知金融工作的嚴肅性和重要性，以加快我行發展、繁榮地方經濟為己任，在黨組織有意識的培養和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為一名思想素質過硬的優秀職員。
二、工作中兢兢業業，業務水平突出
三尺柜臺，一天收收付付，既單調又繁瑣，時間久了難免感到乏味，但XXX是個有心人，自年進到建行工作以來，就表現出了強烈的事業心和高度的責任感，剛剛走上工作崗位的時候，看到營業所的業務比較繁忙致使儲戶經常排長隊的情況，XXX就努力地學好業務，掌握快捷、準確、周到的服務水平，白天上班，晚上回家熟記理解規章制度、服務規則,練習點鈔、珠算和微機操作。時間一長，與朋友的接觸就相對少了，朋友對他說：“你活得的真夠累的”，XXX只是會心一笑，心里則提醒自己，這是自己的業務，要做得更好�？嗑毘龀煽�......
工作先進事跡材料 8
朱XX自1986年9月參加工作至今，一直在教學第一線工作，1998年9月擔任學校語文科組副組長，2007年7月加入共產黨組織，同年9月擔任語文組長，2009年9月被任命為教導主任。這些年來，他在這個平凡的崗位上，作出了不平凡的成績，按照自己的理解和一名優秀教育工作的要求演繹著一段人生真諦。
自擔任教導主任以來，他更加認真學習專業知識，細心踏實地開展工作，從教學教研管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細則，完善和細化了任課教師的職責。每逢有教學教研任務，他始終依照學校的研訓目標，在研訓現場進行認真指導和嚴格監督，處處起到模范帶頭作用。
今年，面對繁重的教學教研任務，朱XX對工作的每個環節都事必躬親，從語文組、數學組，再到綜合組，每次學習研討都必須親臨現場。他以強烈的責任感全力確保“課題研究、說課授課、學科活動”的正常運行，他帶領全體教師齊心協力、群策群力，解決了教學教研工作中出現的各種問題，做到當日的工作當日完成，決不能影響第二天的工作，出色地完成了上級布置的年度教學教研任務。在20XX和20XX年的定安縣青年教師賽課活動中，他組織學校語文、數學科組的骨干教師，成立研究指導小組，出謀獻策，親傳幫帶。參加活動的`王海妹、陳源文老師分別獲得了賽課活動的一、二等獎。
從擔任科組長到擔任教導主任，他認為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、科學文化、專業技術、崗位技能和創新能力。他從學習業務知識開始，找來各種業務書籍，認真鉆研，仔細記錄。他在學習中遇到問題就虛心請教，不論何時何地，直到把問題弄懂，把事情解決為止。
作為一名中層領導干部，朱XX不僅自己業務過硬，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的業務知識技能從不保留。從點滴小事做起，影響并帶動著身邊的每一個同事。”評聘分開、競爭上崗后，有的老師思想包袱重，對自己的業務水平沒信心。為了讓他們少走彎路、盡快熟悉業務和技能，他耐心提示、反復示范，把自己掌握的知識和總結出來的工作方法毫無保留地傳授給他們�，F在，這些教師已經重新樹立自信并能出色的完成自己的教育教學任務。
他的勤奮使他進步，他的執著使他成功。他連續5年獲得了校內“先進教師”的稱號;曾被評為“縣十佳教師”、“縣十佳班主任”。看著他滿面笑容的站在獎臺上，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。
根據學校的教育教學目標，研訓任務還十分繁重。他要對每個科組進行檢查督導，對工作中出現的錯誤及時糾正處理。全校三個科組七十多位教師，如此的工作量可想而知。他總是以雷厲風行的辦事風格出現在大家的視線里，但同時留給大家的是講求原則，嚴格把好教育教學質量關的工作態度。
朱XX用自己的行動，感動著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創造著美麗人生，這就是一個優秀教育工作者的境界。
工作先進事跡材料 9
XX，中共黨員，幾十年如一日扎根后勤服務一線，從當初的計劃員到任生活服務福利部福利部安全員，做到了干一行愛一行。幾年來，他認真貫徹執行安全第一，預防為主，全員動手，綜合治理的安全工作方針，在安全工作中兢兢業業、恪盡職守、任勞任怨、無私奉獻，充分發揮了共產黨員的先鋒模范作用。在他的努力下，福利部安全經營水平持續提高，多年沒有發生一起安全事故，為完成全年經營任務打下了堅實的基礎。他先后被山西企業評為勞動保護先進個人、消防工作先進個人。
強化安全教育，提高全員安全意識
XX非常重視對職工的安全教育與培訓的力度。先后組織組織員工開展了安全教育講座，并以觀看電教片的形式，學習了安全三大規程，重點學習了酒店服務業安全操作規程、火災案例分析等安全知識，使大家了解服務行業中的安全事項和操作要領，掌握各種突發事件的處理方法及消防器材的使用。
XX還積極組織開展了一年一度的安全經營宣傳月活動，通過政策宣講、圖片展覽、安全常識教育等活動，提高廣大干部員工的安全意識，努力營造人人關注安全，人人關愛生命的氛圍，使大家完成要我安全到我要安全最終到我會安全的質的轉變。去年11.9消防宣傳日來臨之際，XX組織各單位義務消防員進行了消防滅火實地演練，大大提高了全員的消防意識和消防技能，保證了餐飲和住宿業的'安全運營。
完善規章制度做好安全日常管理
XX認真貫徹執行企業安全生產方針政策，注重加強安全工作的領導，強化管理，科學管理，使福利部上下牢固樹立先安全后經營，不安全不經營，抓安全促經營的思想意識。他克服人手少、任務重、經費緊張等困難，帶頭抓安全，首先建立健全各類安全管理規章制度，對福利部安全管理規章制度進行了修改、補充和完善，使各項規章制度在實際應用中既有較強的操作性，又提高了安全管理工作的規范性、針對性。他還不斷完善安全管理檔案和各種安全基礎臺帳，做到了資料齊全，有據可查。在日常工作中，他特別注重各項制度的落實情況，始終做到六必查：查思想，看員工對安全教育和對安全工作重視程度；查各種鍋爐設備，看有無部件失靈、損壞現象；查電氣運行，看各種防雷、防靜電裝置是否良好；查消防器材、設備，看齊全、有效情況；查食品衛生，看食品擺放、衛生環境是否標準；查消防演練，看操作是否熟練、迅速。
在抓好建章立制的同時，他要求各單位重點做好制度的落實工作，做到自查和檢查相結合。由他牽頭，福利部安全領導小組每月組織一次安全專項檢查，針對檢查的情況和存在的問題及時整改并記錄在案，做到有檢查、有落實、有整改、有復查，使各項安全工作層層有人管，事事有人抓，環環相扣，不出空檔，不留死角，及時消除各種安全隱患，保證了福利部各項工作的順利開展。
全年，福利部進行了10次安全專項大檢查，重點加強了五管要害部門及電源電器使用等薄弱環節的管理以及消防安全、電氣安全和飲食衛生安全工作，通過檢查共查出各類隱患50余條，并專門進行內部通報，下發整改通知書，隱患整改效率達到了100%。
加強衛生管理做好消防保衛工作
福利部主要管轄著餐飲業，食品衛生和消防工作是安全管理中的首要工作。XX把食品衛生和其他安全常規工作一并檢查，對于可能造成的食品衛生隱患及時告知各餐飲單位，要求必須嚴格執行食品安全衛生的有關規定進行操作。目前，福利部各單位要能做到把好食品原料進貨、加工、保鮮、餐具消毒等各個加工環節關，確保各種衛生設施正常運轉，讓廣大職工吃得高興，吃得衛生，確保節日期間餐飲單位的衛生和安全措施全面落實到位。在他的努力下，福利部成立以來沒有發生一起食物中毒事件。
在消防工作中，他充分發動員工參與，在各單位成立了義務消防隊。今年，他配合各單位對消防器材做了全面的檢查整理，對過期失效的器材進行了更換，保證了消防器材的完整好用。
工作先進事跡材料 10
作為退休干部，王維豐同志真正實現了“老有所有老有所為”成為全市老干部有口皆碑的好榜樣。
一、不斷學習、勤于思考、與時俱進、與時代同行
王維豐同志始終注意學習，勤于思考。特別在老年大學這個工作崗位上，他潛心研究老年教育的規律和特點，總結老年教育的經驗。十幾年來，每年老年大學的教育規劃，工作重點和大會上的講話，都是他親自動手起草。他親自策劃辦起了老年大學的學報，網站。反映學校的生活，深受學員的好評和社會的贊譽。
作為省老年大學協會的副會長，他積極參與全省老年教育的宣傳工作，幾年來，他撰寫老年教育的論文xx篇，獲獎xx篇。
他親自安排將中國老年教育發自全市每一個村屯，使全市鄉鎮村屯的'老年教育非常普及。
他親自撰寫了《xx市老年大學亞克西》反映了廣大學員的心聲，大家把它編成了歌舞在全市多次演出，受到大家的一致好評。
二、樂業敬業、把老年大學當成自己的家來經營
懷著強烈的使命感和責任感，十幾年來，他一心撲在老年大學的事業上。真正的以校為家，全心全意全力的為學校的發展嘔心瀝血，勵精圖治，貢獻了全部的力量。
他把自己當領導留下來的全部人脈都用來為了老年大學的發展。從學校的基建改造，到院里的每一棵花草樹木，他都是請原來的老部下老同志來幫忙。十幾年來，小小的固定資產已經增加了近百萬，從電子琴、電腦，到LED、錄影設備，點點滴滴都是他一步一步化緣而來。動員社會各方面的力量，支持老年教育。
三、尊師敬教，吸引名師來校任教
十幾年來，王書記始終用各種方式吸引各個專業的名師來校任教，他提出：感情留師，那位老師有病他就登門去看望，自己從家里拿來各種土特產送給老師，這些年來，他和這些老師都成為好兄弟好朋友，今年為紀念教師節，他親自擔當導演，為教師們創作了詩朗誦：獻上我們的贊美！是教師們非常的感動。
四，帶好班子帶好隊伍
作為一校之長，王書記始終以高超的領導藝術，帶好班子帶好隊伍。
對助手他放心放權放手，注意調動各位助手的積極性。使班子有凝聚力向心力和吸引力。
對各位教職員工，他充滿愛心，工作上嚴格要求，生活上非常關心，感情上相濡以沫。
對學員他提出要：面對面的應答，腳跟角度服務，心貼心的交流，手挽手的前行。
工作先進事跡材料 11
xxx，女，1973年出生，中共黨員，45歲，虎林市東誠林業工作站高級工程師，現抽調到林業局財務股，從事記賬員工作。xxx家三口人，丈夫是忠于職守的鐵路值班員，女兒是品學兼優的虎林市第一中學學生。無論是在工作中，還是在生活中，她始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，愛國敬業、廉潔自律、孝老愛親、家庭和諧、誠信友善、樂于奉獻、勤儉持家，向我們展現了一個文明、和睦、幸福、美麗、文明家庭。
愛崗敬業、廉潔自律
xxx是一個工作積極肯干，勤儉節約的人。在林業站工作期間，主要負責林業技術和記賬員工作，她認真學習黨的思想、路線、方針、政策和專業技術知識，是名副其實的業務能手�；鶎訂挝蝗藛T少，任務重，技術工作繁瑣，每天貪黑起早，上山下鄉，內業、外業技術精湛。她做的調查設計數據詳實，準確，深受廣大林農的信賴，在為廣大林農服務中，從不收受任何禮金和物品。在從事財務記賬員工作中，計算精準，無誤。認真的工作態度和耐心、細致的服務，經常受到領導和群眾的好評。無論是在單位，還是在家里，她從不亂花每一分錢，節約用紙、用水、用電，單位的打印紙從來都是雙面用，訂過釘的單獨訂起來用做記錄本……
孝老愛親、家庭和睦
xxx是一個溫暖孝順的好女兒、好兒媳。她們夫妻雙方姊妹離老人都比較遠，她就主動肩負起照顧父母和公公婆婆的重擔。她的父親多年前檢查出腸胃不好，腦血栓病，雖不是什么惡疾，但走路非常不便。醫生叮囑多吃面食，必須堅持每天鍛煉。家住二樓，平日不善面食的母親犯了難，跟著也生了一場大病。她一再勸慰二老不必擔憂，有她在，一切會好的！愛重在陪伴——就這樣，十幾年如一日，xxx每天早早起來，做好家里的'早飯，叮囑好孩子吃飯、上學后，準時趕到父母家中，給他們洗衣服、打掃衛生，做蒸饅頭、烙餅等面食，陪他們散步，鍛煉身體，在她悉心的照料下，兩位老人身體恢復的非�？�。她還經常和愛人一起，買些吃的、穿的、用的，帶著孩子探望公公、婆婆，有時，愛人工作忙，她就帶著女兒兩個人去，深受公公、婆婆的喜愛。她每年都會陪著老人定期做體檢，檢查老年病，雙方老人都為有這樣的好女兒感到欣慰！xxx在家里也是一個非常稱職好媳婦、好媽媽。在女兒的教育中，她常對女兒說現在正是在學本領的時候，本領包括許多方面，不僅僅是學會各種文化知識的事情，而是首先要知道怎樣去做人，要“自信、自強、自立，有感恩的心，尊老愛幼，先學做人。”；要有孝心，有決心，有毅力，不放棄；要尊敬老師、團結同學、樂于助人；要有積極向上的價值觀，能夠在心情不好的情況中，盡快的調整好自己，保持積極樂觀的心態。孩子步入初中，學習任務繁重，她晚上還常常幫助孩子復習功課，孩子的每門功課成績一直都很優秀。xxx對家庭的付出，讓常在鐵路戰線值班的愛人免去了后顧之憂，愛人看在眼里，疼在心里，在閑暇時間，主動承擔起部分家務，夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助。
誠信友善、樂于奉獻
xxx是一個非常有愛心的人。她教導孩子要愛惜書籍，自己不用的書可以捐給那些有需要的人，用過的作業本背面可以用來做演算紙，孩子穿小的衣服，八成新的都清洗整潔、熨燙平整送給周圍同事和鄰居家的孩子……不管左鄰右舍，還是同事誰家有什么困難，只要她知道，都會去幫忙，在全市舉行的愛心義賣、文明祭掃志愿服務活動中都有她的身影……
日復一日，年復一年，xxx家庭用她們的實際行動贏得了大家的贊揚，影響著身邊的每一個人，每一個家庭。她是一名黨員，是一名干部，更是我們女同志的一員，她的家庭是我們的驕傲，xxx家庭是我們應該學習的好榜樣！
工作先進事跡材料 12
xxx是公司財務部副主任，擁有一個幸福的三口之家。夫妻敬業愛崗、事業有成，兒子健康活潑、熱情禮貌。結婚多年，夫妻恩愛，孝敬老人，關懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，贏得周圍人們的贊美。
xxx的丈夫xxx在河南公司財務部工作，夫妻二人既是生活中的好伴侶又是事業中的好搭擋，他們經常探討財務管理工作心得，互相激勵、互相競爭，共同提高。雖然工作很忙，他們還是盡量抽出時間與孩子一起參加植樹等公益活動，用行動教育感染孩子，兒子翟中培在學校深得老師和同學好評。
為了方便照顧年邁公婆，夫妻倆貸款給老人在鄭州買了房子，節假日帶公婆出去旅游，領略祖國的大好河山。婆婆對xxx疼愛有加，親手為她做鞋墊，足見婆婆對她的一片心意。xxx夫婦把滿腔熱血獻給了財務事業，榮譽的取得凝聚了家人的`理解與支持。
xxx經常說：經營好一個家需要相互理解、和睦相處的生活氛圍;有一個積極健康的生活態度;有一個熱愛生活、珍惜所有的心態。
工作先進事跡材料 13
家庭是社會的細胞，和諧社會離不開家庭的和諧。招標服務中心八五后的年輕職工xxx對家的理解是：家是平凡、和諧、美滿、溫暖的地方。四個簡短的詞語，沒有華麗的辭藻，卻詮釋了“家”的真正內涵。
xxx老家在伊川縣，工作在鄭州，妻子老家在安陽，工作在葉縣，兩地分居的壓力對于一對年輕夫妻來說確實太大，他們堅信：困難是暫時的，幸福就在前方。為了支持兒子的工作，母親特意在葉縣租房子照顧五個月的小孫女兒，妻子一邊帶孩子一邊上班，還偷偷跟他說“咱媽過來了，不僅能幫忙帶孩子，我們還能加深感情，一舉兩得！”簡單的一句話，單純的一個笑臉，體現了家最美好的幸福，看見婆媳像母女一樣相處，xxx對妻子深懷感激，老人的.無私付出也讓家成為自己堅強的后盾和溫馨的港灣。
有付出就有回報。xxx工作敬業，以企業為家，先后被評為先進個人、工會活動積極分子，他以實際行動譜寫了一曲新時代和諧家庭的樂章。
工作先進事跡材料 14
xxx是檢修三部技術員。20xx年9月，她有了兒子，這是一個女人必然要走的路，轉眼產假到期，一段親情與工作的'割舍從這一刻開始……家里對她的工作也非常支持，老公每天上班，婆婆在家里開設了學生午托班，因為還要給許多孩子準備午餐，基本上從早上一直忙到下午。娘家父母也要上班工作，然而他們依然替她擔任了照顧孩子的重任。除了現場正常工作以外，xxx下班還要整理數據資料，有時候下班太晚就直接睡在班組沙發，作為一個母親她覺得愧對孩子。她經常說：家人是她堅強的后盾，正是有了他們的支持，她才有了今天的工作成績。
年輕時候的經歷永遠是一種財富，xxx非常感謝家人給自己帶來溫暖，在未來的時間里，唯有一孝字當頭，來孝敬父母雙親，一起創建美好家庭！
工作先進事跡材料 15
劉xx，男，滿族，20xx年10月到凌海市扶貧統計監測中心工作，主要負責數據統計監測工作。由于人員少，他還參與扶貧辦其他業務工作和日常管理等項工作。在工作中，他服從領導，聽從指揮，認真鉆研業務，克服人員少，工作任務重，壓力大等困難，在他的帶領下，他所負責的數據業務，沒有出現紕漏，是全地區業務尖子。為扶貧辦圓滿完成工作任務，做出了突出貢獻，得到了領導和同志們的一致好評。
接地氣摸實情，科學制定脫貧計劃
在風華正茂的年紀，他義無反顧地投身到農村扶貧工作當中；在青蔥正盛的歲月，他無怨無悔地地奮戰在脫貧攻堅一線。到扶貧工作崗位八年來，他送走了一個又一個同事、戰友，成為了一名業務骨干、老同志。他始終認為，扶貧辦是脫貧攻堅的“參謀部”，是全市工作的.“排頭兵”，必須苦練本領，吃透弄懂“精準”二字的含義。在精準扶貧工作中，他克服扶貧辦工作量大人員較少的現狀，不怕苦、不叫累，在扶貧辦領導的帶領下，作為負責數據業務的骨干，他始終堅持“下鄉風雨無阻，見面不落一人”的原則，進村入戶、噓寒問暖，每天一身土、一腳泥已成為常態，入戶了解情況，核查貧困戶“三上墻”、檔案，對鄉村扶貧工作進行耐心指導，已經成為鄉鎮扶貧干部心目中的業務大拿。在掌握全市貧困人口基本情況的同時，為扶貧辦制定出有針對性的扶貧策略和切實可行的脫貧計劃出謀劃策。
勤溝通多協調，為脫貧攻堅提供科學依據
20xx年，根據省委、省政府“精準脫貧，不落一人”的精神，嚴格按照“六個精準”和“兩不愁、三保障”的總體要求，結合《遼寧省扶貧開發建檔立卡工作方案》內容，在村和鄉鎮初步上報扶貧對象的基礎上，該同志與公安局、住建局、編委辦、市場局、社保局等多家部門反復溝通，對車輛、房產、工作、工商注冊、城鎮養老保險等方方面面信息進行篩查比對，確保精準扶貧對象嚴格符合建檔立卡貧困戶要求，經過他們耐心細致大量地工作，最終確定建檔立卡貧困戶，并指導鄉鎮進行系統錄入，將貧困戶名單進行長期公示，并將市扶貧辦監督舉報電話進行公布，接受群眾監督。通過緊緊抓住精準識別第一關，所有程序環環相扣，為扶貧單位提供了基礎信息，同時也為貧困戶脫貧提供了科學依據。
辦實事解民憂，贏得干部群眾一致認可
立足崗位職責，無悔奉獻，他用自己的實際行動抒寫了一名年輕的基層xxx員“不忘初心、牢記使命”的先鋒本色！
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