最新小班衛生保健工作總結（精選5篇）

　　衛生保健是保障人們充分享有健康權的基礎，通過提供基本的衛生服務和健康管理，確保每個人都能獲得必要的醫療服務和健康指導，從而維護和促進個人健康。以下是小編幫大家整理的最新小班衛生保健工作總結（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　最新小班衛生保健工作總結1

　　一個學期又過去了，下面就本班的衛生保健工作做一個總結，以此促進以后的工作更好地開展。

　　一、加大幼兒日常生活及常規的培養力度

　　1、重視培養幼兒良好衛生習慣，注意觀察并配合教養老師、家長對幼兒生活常規如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養，發現存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛生生活習慣。

　　2、利用晨間檢查時間，指導并培養幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛生、愛清潔的習慣。

　　3、提醒幼兒根據氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服，進一步培養幼兒掌握簡單的自理能力。

　　4、醫務室結合教學內容、方法加強對幼兒常規教育，使之形成較穩定的良好常規習慣。在各項活動中突出安全教育，逐步培養幼兒掌握簡單的自我保護技能。

　　二、在膳食方面

　　了解幼兒對每種菜肴的接受情況，以便及時調整烹調的'方法，使幼兒得到全面的營養，指導教師和家長培養幼兒良好的用餐習慣，如正確的拿碗用勺，正確的坐姿、正確的擦嘴，糾正挑食、偏食的不良習慣等。

　　三、在健康方面

　　開學初，我班就收取了每位新生的健康卡和預防接種卡，做好接種情況登記，確保了每位幼兒的安全入園。同時，保健老師及時做好幼兒的身高、體重等生長發育指標的統計、評價，對體弱兒、肥胖兒進行建案管理，并和家長溝通、交流，使家長能注意孩子的生長發育情況，了解生長遲緩、肥胖等給孩子帶來的危害，采用科學的方法給幼兒以鍛煉、并合理調配孩子的飲食，改善孩子的身體狀況。在平時的工作中，老師每天能提前上班，親切接待幼兒來園，用“看、摸、查、問”等方法進行晨檢，了解幼兒的身體狀況，對于生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，教師給與幼兒更多的關心照顧，幫助幼兒盡快地恢復往日的活潑健康。在傳染病流行期間，保健老師能督促保育員加強對班級環境、物品的消毒，指導教師加強對幼兒的檢查，發現異常及時采取恰當的措施，從根本上杜絕了傳染病的傳播。

　　四、抓幼兒體質鍛煉，有效提高抗病能力

　　1、配合園領導制定科學的一日生活制度。在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。

　　2、根據幼兒年齡及生理特點，指導老師充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉，有效鍛煉了幼兒的體格。

　　最新小班衛生保健工作總結2

　　本學期，在班級各位老師的堅持努力與團結奮進的推動下，班級衛生保健工作得到了穩定的發展，現將班級衛生保健工作總結如下：

　　一、堅持做好三檢工作

　　班級的晨間工作一直由袁娟老師與我在做，堅持每天認真按照晨檢要求，做好一摸；二看；三問；四查。晨檢中如發現傳染病患兒或可疑者，由家長帶到醫院去確診，或留隔離室觀察，對傷風感冒兒，做好帶藥記錄將藥品放置在藥品箱內，并做到誰負責收藥，誰負責喂藥。晨檢后，詳細填寫晨檢記錄，通過每天堅持對幼兒的晨檢，不但使我園幼兒養成了愛清潔、講衛生的習慣，也大大提高了幼兒的抗病能力，降低了常見病的發病率，控制了流行性疾病的.發生，保證了集體兒童身體健康。在午檢、晚檢中關注發燒、生病幼兒狀況，做到陪床工作、冬季時節做到晚檢的衣服穿帶。另外，對于新入學的小班幼兒，組織幼兒在9月初進行體檢、保健手冊復查、育苗接種檢查等工作。在日常教學活動中，針對時節的不同，定期向家長宣傳有關健康知識，管理好體弱兒、肥胖兒與疾病矯治對象，并與家長聯系，定期復查，做到疾病早預防、早發現、早治療。

　　二、搞好環境衛生，做好衛生消毒工作

　　優美的衛生環境能夠美化人的心靈。為幼兒創造一個清潔美化的生活環境，是衛生保健工作的一個重要內容。班級采取專人打掃和定班定點打掃結合的方法；室內衛生堅持做到每日一小掃，每周一大掃。做到每天對保育工作進行檢查、記載、了解情況，發現問題及時指出，并作好記錄；還做到窗明桌凈，無蚊蠅鼠害；勤開窗換氣，保持室內空氣清新，做好紫外線空氣消毒等工作；與幼兒經常接觸的物體表面常做到清潔消毒；室內地面每天餐后進行拖洗、桌面餐前餐后進行消毒，被褥、床單每月清洗、暴曬；幼兒玩具、圖書每月日光消毒等。班級幼兒都能做到飯前、便后洗手，飯后漱口、擦嘴等，并保持手的清潔，養成了安靜、愉快進餐的好習慣和良好的生活衛生習慣，另外，根據幼兒園的衛生消毒制度，嚴格做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，從而大大提高了班級衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生。

　　三、緊抓安全教育工作，做到警鐘長鳴

　　此外，在做好各種衛生保健工作的同時，對班級安全教育也建立了相應的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛生教育，增強幼兒的安全意識，還成立了安全檢查小組，由班長、配班教師行安全檢查，若發現問題及時向領導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。本學期組織幼兒進行了119防火演練、安全教育——不要和陌生人走等活動。通過一系列的安全教育，幼兒的安全防范意識得到了很大提升，在家訪中得知大部分幼兒能夠講所懂的安全知識講述給家長。

　　以上是小二班本學期來所做的衛生保健工作，雖取得了較好的成績，但這些都離不開園領導的關心和支持。使每位幼兒健康成長是我園工作的方向和目標，重視和認真做好衛生保健工作是我園的工作原則，在以后的教育工作中，我們將繼續努力，為幼兒提供更好更優質的環境，把衛生保健工作做得更好，更好地為幼兒服務。

　　最新小班衛生保健工作總結3

　　本學期，在小班衛生保健工作中，我們緊密圍繞幼兒健康成長這一核心目標，全面落實幼兒園衛生保健的各項制度和要求，通過細致入微的日常管理、科學合理的健康教育以及及時有效的疾病預防措施，為孩子們營造了一個安全、衛生、健康的成長環境。現將本學期小班衛生保健工作總結如下：

　　一、加強日常衛生管理，營造良好環境

　　1.環境清潔與消毒：我們堅持每日對教室、寢室、衛生間等幼兒活動區域進行徹底清掃和消毒，確保無死角、無遺漏。定期對玩具、圖書、餐具等幼兒常用物品進行清洗消毒，防止交叉感染。

　　2.個人衛生習慣培養：通過兒歌、故事、游戲等多種形式，引導幼兒養成飯前便后洗手、使用自己的水杯和毛巾等良好的個人衛生習慣。教師還耐心指導幼兒正確洗手的方法，確保手部清潔。

　　二、實施健康教育，提高幼兒健康意識

　　1.健康課程：結合幼兒年齡特點，我們設計了生動有趣的健康教育課程，涵蓋營養膳食、疾病預防、心理健康等多個方面，通過故事講述、角色扮演等方式，讓幼兒在輕松愉快的`氛圍中學習健康知識。

　　2.家園共育：我們積極與家長溝通，共同關注幼兒的健康成長。通過家長會、家園聯系冊、微信群等渠道，向家長宣傳衛生保健知識，引導家長在家中也注重培養幼兒的健康習慣，形成家園共育的良好氛圍。

　　三、加強疾病預防，確保幼兒健康安全

　　1.晨檢與全日觀察：我們嚴格執行晨檢制度，對每位入園幼兒進行細致的檢查，發現異常情況及時處理并通知家長。同時，加強全日觀察，密切關注幼兒的身體狀況，一旦發現幼兒有發熱、咳嗽等癥狀，立即采取隔離措施并及時就醫。

　　2.疫苗接種與體檢：積極配合衛生部門做好幼兒的疫苗接種工作，確保每位幼兒按時完成計劃免疫接種。定期組織幼兒進行體檢，及時發現并處理潛在的健康問題。

　　3.傳染病防控：針對季節性的傳染病，我們提前制定防控預案，加強宣傳教育，提高幼兒的保護自己意識。同時，做好教室通風換氣工作，減少病毒傳播的風險。

　　四、存在問題與改進措施

　　在總結本學期衛生保健工作的同時，我們也清醒地認識到存在的問題和不足。例如，部分幼兒在個人衛生習慣方面還需進一步加強引導；家長在幼兒健康飲食方面的認知還需提升等。針對這些問題，我們將采取以下改進措施：

　　1.加強個性化指導：針對不同幼兒的衛生習慣問題，制定個性化的指導方案，通過個別談話、示范演示等方式進行有針對性的引導。

　　2.深化家園合作：進一步加強與家長的溝通與合作，通過家長講座、親子活動等形式，提高家長對幼兒健康飲食和衛生習慣培養的認識和重視程度。

　　3.完善防控機制：根據傳染病防控形勢的變化，及時修訂和完善防控預案，確保各項防控措施得到有效落實。

　　本學期小班衛生保健工作在全體教師和家長的共同努力下取得了顯著成效。在未來的工作中，我們將繼續秉承“以幼兒為中心”的教育理念，不斷優化衛生保健工作措施，為幼兒的健康成長保駕護航。

　　最新小班衛生保健工作總結4

　　隨著一學期的圓滿結束，回顧過去幾個月在小班衛生保健工作方面的點點滴滴，我們深感責任重大且收獲滿滿。本學期，我們圍繞“預防為主，保教并重”的原則，積極開展了一系列衛生保健活動，為幼兒營造一個安全、健康、衛生的成長環境。以下為本學期小班衛生保健工作的總結：

　　一、加強健康教育，提升衛生意識

　　1.日常教育融入：在日常教學活動中，我們注重將衛生保健知識融入故事講述、兒歌傳唱、游戲互動等環節，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學習正確的洗手方法、咳嗽禮儀、垃圾分類等基本衛生習慣。

　　2.主題教育活動：定期舉辦“小小衛生員”、“健康小衛士”等主題教育活動，通過角色扮演、情景模擬等方式，增強幼兒對個人衛生和公共衛生的認識與重視。

　　二、嚴格衛生管理，確保環境清潔

　　1.日常清潔消毒：堅持每日對教室、寢室、衛生間等幼兒活動區域進行全面清潔和消毒，特別注重對幼兒玩具、餐具、水杯等物品的清洗與消毒，有效預防傳染病的發生。

　　2.通風換氣：保持室內空氣流通，每日定時開窗通風，減少細菌病毒的滋生，為幼兒提供清新的學習環境。

　　三、加強疾病防控，做到早發現早隔離

　　1.晨檢制度：嚴格執行晨檢制度，對每位入園幼兒進行體溫檢測、觀察精神狀態及身體狀況，及時發現異常情況并妥善處理。

　　2.傳染病防控：密切關注幼兒健康狀況，一旦發現傳染病病例，立即啟動應急預案，采取隔離措施，并通知家長及時帶幼兒就醫，同時做好班級內其他幼兒的健康監測與心理疏導工作。

　　四、注重營養膳食，保障幼兒健康成長

　　1.科學配餐：與廚房緊密合作，根據幼兒生長發育需求，制定科學合理的膳食計劃，確保幼兒獲得均衡的營養攝入。

　　2.飲食安全教育：通過故事、圖片等形式，向幼兒傳授基本的飲食安全知識，如不吃陌生人給的食物、不暴飲暴食等。

　　五、家園共育，形成衛生保健合力

　　1.家長溝通：定期召開家長會，向家長宣傳衛生保健知識，了解幼兒在家的'生活習慣和身體狀況，共同商討促進幼兒健康成長的策略。

　　2.家園聯動：鼓勵家長參與幼兒園的衛生保健工作，如協助進行環境清潔、參與健康教育活動等，形成家園共育的良好氛圍。

　　本學期我們在小班衛生保健工作方面付出了大量努力，也取得了顯著成效。但我們也清醒地認識到，衛生保健工作是一項長期而艱巨的任務，需要我們持之以恒地加以關注和落實。未來，我們將繼續秉承“一切為了孩子”的宗旨，不斷優化衛生保健工作措施，為幼兒的健康成長保駕護航。

　　最新小班衛生保健工作總結5

　　本學期以來，我們小班在園領導的關心指導下，以《幼兒園教育指導綱要》和《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》為工作依據，堅持“預防為主，防治結合”的原則，扎實有效地開展了一系列衛生保健工作，確保了幼兒身心健康和諧發展。現將本學期小班衛生保健工作總結如下：

　　一、加強日常管理，營造健康環境

　　1.環境衛生：我們堅持每日對班級環境進行徹底清掃，包括地面、桌面、玩具、圖書等，確保無灰塵、無雜物。同時，定期對教室進行紫外線消毒，開窗通風，保持室內空氣新鮮流通，為幼兒提供一個干凈、整潔、舒適的學習生活環境。

　　2.個人衛生：培養幼兒良好的個人衛生習慣，如飯前便后洗手、使用自己的水杯和毛巾、正確擤鼻涕等。我們通過兒歌、游戲等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握這些基本衛生知識，并養成習慣。

　　二、強化健康教育，提高防病意識

　　1.健康教育活動：結合幼兒年齡特點，我們開展了形式多樣的健康教育活動，如“小手洗干凈”、“我愛吃蔬菜”、“早睡早起身體好”等，通過故事講述、角色扮演、動手操作等方式，讓幼兒了解基本的健康知識，提高自我保護能力。

　　2.疾病預防：我們密切關注季節變化和幼兒身體狀況，及時做好傳染病預防工作。通過晨檢、午檢，及時發現并處理幼兒身上的異常情況，如發熱、咳嗽等，及時與家長溝通，采取相應措施，防止病情擴散。同時，加強幼兒體育鍛煉，增強體質，提高抵抗力。

　　三、注重營養膳食，保障幼兒健康

　　1.合理膳食：我們根據幼兒生長發育需要，制定科學合理的膳食計劃，注重營養均衡，葷素搭配，確保幼兒獲得足夠的蛋白質、維生素、礦物質等營養素。同時，我們注重食物的色香味形，激發幼兒的食欲，讓幼兒吃得開心、吃得健康。

　　2.飲食衛生：我們嚴格執行食品衛生安全制度，對食材進行精心挑選和清洗，確保食物新鮮、安全。在烹飪過程中，我們注重衛生操作，避免交叉污染。同時，我們加強餐具的清洗消毒工作，確保幼兒用餐安全。

　　四、家園共育，促進幼兒健康成長

　　1.家長溝通：我們定期召開家長會，向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，以及衛生保健工作的重點和要求。同時，我們耐心解答家長的問題和疑慮，建立良好的家園溝通機制。

　　2.家園合作：我們鼓勵家長積極參與幼兒園的衛生保健工作，如協助幼兒養成良好的`個人衛生習慣、關注幼兒的身體狀況等。同時，我們也向家長傳授一些家庭衛生保健知識，提高家長的育兒能力。

　　本學期我們小班的衛生保健工作取得了一定的成績，但我們也清醒地認識到存在的不足和需要改進的地方。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷探索和實踐，為幼兒的健康成長保駕護航。

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