周末圖書館讀后感范文
周末圖書館是紐伯瑞獎(jiǎng)得主、《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》作者加里·施密特最新作品，這是一本非常獨(dú)特的生存小說。來到一個(gè)新環(huán)境，面對(duì)誤解或敵意，你該如何積極應(yīng)對(duì)？以下是小編為大家收集的周末圖書館讀后感范文（精選20篇），歡迎大家分享。
周末圖書館讀后感范文1
卷首語：只要行動(dòng)，就有收獲。
——朱永新
近期參加了一個(gè)讀書會(huì)，在四月的下旬我們閱讀了《周末圖書館》一書，在我的潛意識(shí)里，我們之前共讀的書都是關(guān)于閱讀或者怎樣指導(dǎo)閱讀的純理論性的書，起初我對(duì)它并沒有好感，總覺得它應(yīng)該也逃脫不掉枯燥的“厄運(yùn)”，我對(duì)它十分抵觸。
基于我的慣性思維，在它千里迢迢飛奔我而來時(shí)，雖然幾經(jīng)周折，旅途十分辛苦，但它的“舟車勞頓”并沒有改變我的固執(zhí)己見，最終它被束之高閣，直到不得不開始打卡閱讀，我才打開它的包裝。封面上純凈的藍(lán)，潔凈的白，粉色的圖書館，一切看上去那么的美好，這種馬卡龍的配色讓人心情愉悅，帶著這種期待，我迫不及待地想知道這么漂亮的封面里裝著什么安靜溫和的內(nèi)容，結(jié)果內(nèi)容的介紹讓我心情久久不能平靜，書的內(nèi)容竟然是這樣的：
自從搬到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了陌生的學(xué)校，道格生活中的一切總是不如意：經(jīng)常醉酒的老爸一回家就暴力相向；最最心愛的簽名棒球外套被人偷走；二哥被當(dāng)成盜竊犯，結(jié)果學(xué)校里的老師同學(xué)把他也當(dāng)成賊；在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁······
連鎮(zhèn)上的圖書館也只在每周六開放一天！那又怎樣？反正道格還從沒去過圖書館。可當(dāng)他賭氣爬上臺(tái)階，平生第一次進(jìn)到乏味市民才會(huì)去的圖書館，他便完全無法控制地被奧杜邦的《美洲鳥類》吸引了。
每個(gè)周末，道格都會(huì)去看它們一天，但是那些鳥一張張地不見了。于是，道格開始為捍衛(wèi)完整而努力····.
封面與內(nèi)容介紹的落差讓我對(duì)這本書充滿了好奇，情不自禁地想知道主人公道格面對(duì)這么槽糕的情況是怎樣說服自己度過的，當(dāng)然書的目錄是可以快速幫助我們了解這本書的部分，但是目錄也出乎我的意料，十個(gè)章節(jié)標(biāo)題都是和鳥類相關(guān)的，第一章和第十章的標(biāo)題還是一樣的，這就更增加了我的好奇心，帶著這樣的好奇，開始了我的閱讀打卡之路，隨著閱讀的深入，明白了這些鳥類是《美洲鳥類》一書中的書頁丟失的部分，每種鳥類都是道格生活中某個(gè)人的形象代表，他們或堅(jiān)強(qiáng)、或孤獨(dú)、或驚恐、或迷茫、或無助、或盡力相聚……
縱然主人公道格過著“垃圾堆”式、黑暗的殘缺的生活，但所幸還有一抹抹亮色。他雖然有著酗酒的爸爸、問題多多的哥哥，但也有著一位溫柔而心存詩意的媽媽；雖然他在學(xué)校被同學(xué)和老師誤解，但是他的小鎮(zhèn)上結(jié)識(shí)了真正的朋友小莉；更加幸運(yùn)的是，他還結(jié)識(shí)了圖書管理員鮑威爾先生。鮑威爾像是道格人生道路上的擺渡者，在他默默的牽引下，把道格帶入了一個(gè)新的渡口。在接下來的日子里，因?yàn)椤睹乐搌B類》書頁的丟失，讓道格處在一個(gè)積極的找尋的狀態(tài)中，也因?yàn)轷U威爾先生每天提供的紙和筆，讓道格開始了畫畫·····事態(tài)一直在朝好的方向發(fā)展，道格如深陷沼澤不能自拔時(shí)被一雙援助的手一點(diǎn)點(diǎn)地拔了出來。查找殘缺的書頁，畫鳥，與周圍的人溝通，這一切，都見證著道格的向光性生長(zhǎng)。是的，正是因?yàn)榈栏竦呐Γ械囊磺卸加辛宿D(zhuǎn)機(jī)。家庭氛圍變得緩和，小鎮(zhèn)也張開手臂接納了他們一家人。
在這本書里，道格捍衛(wèi)的不僅是那本畫集的完整，在尋找畫的過程中，他也在捍衛(wèi)著一切。因暴力殘缺的家庭，因誤解殘缺的信任，因戰(zhàn)爭(zhēng)殘缺的心靈…..雖然有些事實(shí)不可改變，但我們可以把殘缺的找回來。完整的，便是美的。
道格如一株長(zhǎng)在潮濕陰暗角落里的綠植，沒有光照就自尋光源；沒有空間就自找出口。希望我們?cè)谟龅酱煺邸⒗Ь场⑶G棘密布的環(huán)境時(shí)，即使深陷泥潭也依然可以頑強(qiáng)奮力地生長(zhǎng)，一生都具有向上的力量。
周末圖書館讀后感范文2
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我讀到了一本名叫《周末圖書館》的書。這本書是以奧杜邦的《美洲鳥類》的插tu引出每一張的故事。這是一個(gè)出人意料的充滿力量的故事。
這本書講了：主人公道格一家搬到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上，換了陌生的學(xué)校，道格的一切總是不如意：經(jīng)常醉酒的老爸，一回家就暴力相向；最心愛的簽名棒球外套被偷走；二哥被當(dāng)成盜竊犯，結(jié)果學(xué)校里的同學(xué)和老師都把他當(dāng)成賊；在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁……
雖然有這么多的不順，但她在小鎮(zhèn)上結(jié)識(shí)了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮(zhèn)上的人們存在著很多的偏見，但道格也漸漸獲得了他們的認(rèn)可，而且，他有幸遇見了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊(cè)，因而結(jié)識(shí)了圖書管理員鮑威爾先生。道格被這一張張圖片吸引住了，不知不覺地開始用手指描摹畫中的線條。而當(dāng)下一次來到圖書館時(shí)迎接他的除了《美洲鳥類》以外，還有靜靜躺在桌子上的彩鉛和白紙。
我覺得把鮑威爾先生稱為道格的精神導(dǎo)師一點(diǎn)也不為過。雖然鮑威爾先生不是老師，只是一個(gè)圖書管理員，但卻顯現(xiàn)出了一位教育者的責(zé)任。正是在鮑威爾先生和《美洲鳥類》的影響之下，道格的生活有了翻天覆地的變化。由此可見，藝術(shù)的魅力如此的強(qiáng)大。
這本書告訴我們：在一個(gè)不利的環(huán)境中，不要悲觀，保持樂觀的心態(tài)、堅(jiān)毅的心境，堅(jiān)持不懈的奮斗下去，終有一天，你也會(huì)成功。從現(xiàn)在開始，不斷地努力，為自己美好的未來而奮斗吧。
周末圖書館讀后感范文3
周末圖書館，是馬里維爾小鎮(zhèn)上唯一的免費(fèi)公共圖書館，每周只在周六開放一天。
《美洲鳥類》，這是一部匯集了上千幅實(shí)際大小的美洲鳥類繪圖的書，它靜靜地躺在周末圖書館的玻璃展柜中，等待著一場(chǎng)奇妙的遇見。主人公道格有酗酒的爸爸、叛逆的哥哥，當(dāng)家庭落魄后搬到像“垃圾場(chǎng)”一樣偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，在學(xué)校里他倍受欺凌。灰暗的生活中，在周末圖書館里道格遇見了《美洲鳥類》，徹底改變了自己的人生。他一次又一次地描摹一幅幅畫，一次次感受那些細(xì)膩的線條，各種鳥兒飛翔的姿態(tài)，專注而投入地沉浸在繪畫中，他的心隨著繪畫漸漸平靜了，一切的不如意都漸漸離他遠(yuǎn)去，他也開始學(xué)會(huì)面對(duì)生活，漸漸獲得了同學(xué)的認(rèn)可，保衛(wèi)柔弱的母親，甚至捍衛(wèi)這本書的完整。有多少這樣奇妙的故事在我們的生活中上演？因?yàn)橐槐緯驗(yàn)橐环嫞驗(yàn)橐淮纹婷畹挠鲆姡覀兊纳睿覀兊娜松较蛏踔炼及l(fā)生了改變，并迸發(fā)出了璀璨的光彩。遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。專注而深情地凝望，你或許將進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界。
在《周末圖書館》的最后，皮阿提斯校長(zhǎng)說：“你可以成為自己想要成為的人。”一本書，一次遇見，讓我們知道自己想要成為什么樣的人，或許已經(jīng)成了那樣的人。
周末圖書館讀后感范文4
《周末圖書館》是紐伯瑞大獎(jiǎng)作家加里施密特的重要代表作，是近年來首屈一指的兒童文學(xué)作品。施秘特不可思議地把一個(gè)孩子在不友好的環(huán)境里生存下來的故事寫完了，本書以奧杜邦《美洲鳥類》的 插圖引出每一章，主人公道格不為壓力所阻礙，盡力發(fā)掘及拯救自己最好的一面，是一個(gè)出人意料的充滿力量的故事。
雖然作者所遇到的很多事都那么糟心，但是所幸的總還有一抹抹亮色。世事不往往如此么？道格雖然有著酗酒的爸爸，叛逆的二哥，但他卻有著一位溫柔而心存詩意的媽媽。雖然他在學(xué)校被老師和同學(xué)所誤解，但是他在小鎮(zhèn)上卻結(jié)識(shí)了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮(zhèn)上人們存在著這樣那樣的偏見，但是道格也漸漸獲得了他們的認(rèn)可，而且，何其有幸的是他遇見了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊(cè)，因而結(jié)識(shí)了圖書管理員鮑威爾先生。百無聊賴的道格僅僅是第一次，對(duì)于道格來說，這也是魔法開始的時(shí)刻。道格深深地被這張圖片所吸引，不知不覺地開始用手指描摹畫中的線條。而這冥冥中的牽掛，讓他在下周六又一次來到了圖書館，這次他遇到了圖書管理員鮑威爾先生，鮑威爾先生敏銳地發(fā)現(xiàn)了道格的興趣，給他介紹了畫作的相關(guān)信息，并且鼓勵(lì)他試著畫一畫。然而敏感的少年卻違心地轉(zhuǎn)身離開了。到了周末，他卻又一次鬼使神差地跨進(jìn)了圖書館的大門，這次迎接他的除了《美洲鳥類》，還有靜靜躺在桌子上的白紙和彩色鉛筆，像一個(gè)無聲的邀請(qǐng)，更像是一個(gè)無法拒絕的誘惑。
把鮑威爾先生稱為道格的精神導(dǎo)師一點(diǎn)都不為過，他雖然不是老師，卻可謂是教育者的典范。真希望我們的孩子在一生中都會(huì)遇到這樣一位老師。正是在鮑威爾先生的引導(dǎo)和《美洲鳥類》的影響之下，道格的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，讓人不得不嘆服藝術(shù)的魅力。常聽到一種論調(diào)說，藝術(shù)是無用的，可殊不知，正是這無用之用，方為大用。進(jìn)入圖書館，一下注意到了《美洲鳥類》，讀完了這本《周末圖書館》教會(huì)我和家人之間應(yīng)該如何相處，面對(duì)家人之間的誤會(huì)和不友好，會(huì)怎樣來改善關(guān)系；教會(huì)我從零開始學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技藝，比如繪畫，覺得最重要的不是什么天賦，還是后天的努力；最后還教會(huì)我當(dāng)遇到重大挫折時(shí)，我一般會(huì)怎么做。
讀了《周末圖書館》這本書，讓我感受到這個(gè)小男孩他非常獨(dú)立，不論發(fā)生什么事情，他都會(huì)把這件事給弄明白，事情是怎樣開始的，過程和結(jié)尾又是怎樣的。所以我們學(xué)習(xí)他的這種精神。我建議大家人人都去讀一讀。
周末圖書館讀后感范文5
今年暑假，我走進(jìn)了美國著名兒童文學(xué)作家加里·施密特的《周末圖書館》。主人公道格搬到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了陌生的學(xué)校，生活似乎總是和他作對(duì)，一切總是不如意，而他對(duì)身邊的一切也總是表現(xiàn)得憤世嫉俗。因?yàn)橘�氣，道格生平第一次進(jìn)入了圖書館，一個(gè)只在每周六開放一天的奇怪的圖書館。到了圖書館，道格便被奧杜邦的《美洲鳥類》深深地吸引住了，每個(gè)周六，道格都會(huì)去看《美洲鳥類》，但是那些鳥的插圖一張張地不見了。于是，道格下定決心要通過自己的努力把這本畫冊(cè)殘缺的頁碼一一補(bǔ)回……
在道格追尋和求解畫冊(cè)的歷程中，十種美洲鳥類被栩栩如生的展現(xiàn)在我們的眼前，北極燕鷗、紅喉潛鳥、大嘴雀、黑背鷗、黃腿雀……每一種鳥類都有其明顯的特點(diǎn)和氣質(zhì)，給我以不同的啟示。
一直以來，我自認(rèn)為是一個(gè)缺乏藝術(shù)細(xì)胞的男孩。繪畫一直是我的短板，每次同學(xué)們看到我的畫總是捧腹大笑，形象地把這些“大作”形容為陳氏涂鴉，所以對(duì)于繪畫我一直沒有自信，甚至有點(diǎn)自卑。每次的美術(shù)課都非常煎熬，對(duì)于老師布置的作業(yè)，也是洋洋灑灑幾十筆草草應(yīng)付交差。直到四年級(jí)的寒假前夕，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)，希望全班同學(xué)都能參加區(qū)青少年宮舉辦的繪畫大賽，第一反應(yīng)，這個(gè)事情和我沒有什么關(guān)系，所以我表現(xiàn)得心不在焉，老師似乎看出了我的心思，若有所思地走到我面前語重心長(zhǎng)地說：“你也要參加，你的畫其實(shí)都很有自己的想法，缺的只是畫畫的耐心，加油！”
老師的話像一針強(qiáng)心劑，連老師對(duì)我都有信心，我怎么能那么沒有出息地卸甲而逃呢？于是，那個(gè)寒假我從零開始，勇敢地邁出了學(xué)畫的第一步。我認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫的知識(shí)，刻苦練習(xí)繪畫的技藝，聚精會(huì)神的一筆筆的畫，即使線條畫得歪歪扭扭，我也會(huì)堅(jiān)定地擦掉從新來過。于是，我越畫越有心得，越擦越有毅力，終于，功夫不負(fù)有心人，繪畫比賽我居然獲得了銅獎(jiǎng)，這讓所有的人對(duì)我刮目相看，也讓自己獲得了自信。
我做到了，道格也做到了。他用自己的努力畫出了最后的一張鳥的插圖，用自己的力量尋回了失去的畫冊(cè)。其實(shí)，天賦并不是最重要的，只有后天的勤奮努力，以及遇到挫折時(shí)不畏的心態(tài)，就像《美洲鳥類》畫冊(cè)中的黃腿雀一樣，無論何時(shí)何地，黃腿雀都會(huì)在它的世界里優(yōu)雅地邁步，看起來就像這是在它的地盤上一樣。我們就應(yīng)該像黃腿雀一樣，在自己的成長(zhǎng)道路上努力勇敢的邁步，不躲不閃，充滿自信。
周末圖書館讀后感范文6
我們?nèi)绻麃淼揭粋�(gè)新的環(huán)境，面對(duì)誤解和困難，我們應(yīng)該怎么做呢？這個(gè)問題答案有很多，但總的來說是：積極應(yīng)對(duì)。今天，我讀了美國著名作家加里﹒施密特的《周末圖書館》這本書后，就更加要積極應(yīng)對(duì)誤解和困難了。
本書是美國《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書、美國圖書館協(xié)會(huì)最佳童書、美國國家圖書獎(jiǎng)決選作品，主要講述了一個(gè)扣人心弦的故事：自從搬到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了陌生的學(xué)校，道格的生活總是不如意：經(jīng)常醉酒的老爸一回家就暴力傾向，最心愛的棒球外套被人偷走，二哥被當(dāng)成盜竊犯；在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁……每個(gè)周末，道格都會(huì)去鎮(zhèn)上每周六開放的圖書館看奧杜邦的《美洲鳥類》，但是那些鳥一張張的不見了。于是道格開始為捍衛(wèi)完整而努力……
這就是這本書的主要內(nèi)容，讀完這本書，我深受感動(dòng)。在我的心中，道格永遠(yuǎn)是我的榜樣，因?yàn)榭v然周遭有重重困難與障礙，道格這個(gè)充滿希望的角色仍讓我情不自禁地為他加油。這本書可以讓我們看見藝術(shù)的療愈能力，以及一個(gè)男孩潛能的覺醒，就是這個(gè)潛能，令他知道了“來到一個(gè)新環(huán)境，面對(duì)誤解和種種困難，應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)”這個(gè)深刻地啟示。所以這本書真是獨(dú)一無二的書！
在生活中，這樣的事情在我眼中已經(jīng)司空見慣了。比如我的一個(gè)好朋友樂樂。他在四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，因?yàn)樗麄�(gè)子瘦小，所以經(jīng)常被那些“邪惡”的男孩子欺負(fù)，導(dǎo)致他每一天都惶惶不可終日。但，在一次長(zhǎng)跑比賽中，改變了他的命運(yùn)，使他做回了原來的更好的自己。那次長(zhǎng)跑比賽，樂樂竟然跑到了全班第一的王位上。這讓班主任老師非常滿意。在班上，她說：“樂樂在長(zhǎng)跑比賽中拿了全班第一！他為我們?nèi)嘧龀隽素暙I(xiàn)！不要因?yàn)樗寝D(zhuǎn)學(xué)生，就欺負(fù)他，人人都要和睦相處。”欺負(fù)樂樂的人都低下了頭，從此以后，樂樂開始了全新的生活，沒有人再欺負(fù)他了，并且成了一位充滿活力，樂觀開朗的好學(xué)生。
只有困難，我們才能堅(jiān)強(qiáng)；只有困難，我們才能鍛煉意志；只有困難，我們才能磨練毅力。讓我們?cè)儆龅秸`解和困難時(shí)，積極應(yīng)對(duì)，去做一個(gè)更好的自己吧！
周末圖書館讀后感范文7
那雙翅膀
陽光明媚，萬里無云。晴朗的早晨，翻開這本《周末圖書館》，那雙翅膀便吸引了我。
主人公道格一家搬遷至紐約州的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)：馬里斯維爾。但自從搬家后，他生活中的一切總是不如意。連鎮(zhèn)上的圖書館也只在每周六開放。但當(dāng)他第一次進(jìn)入圖書館后，便無法自拔的被奧杜邦的《美洲鳥類》吸引了。
每周六，道格都會(huì)去看他它們，但那些鳥一張張的不見了。于是，他開始為捍衛(wèi)完整而努力……
這段日子，對(duì)于道格來說，算是又苦又樂的了。他的作畫底子不好，又常常被他的混蛋哥哥所打攪。但幸運(yùn)的是，有著鮑威爾先生這樣一個(gè)擺渡者，時(shí)時(shí)刻刻細(xì)心教導(dǎo)他，帶著他沖出這片霧霾。每當(dāng)他倆作畫時(shí)，小莉總是過來，輕輕挽住道格的手，這種感覺，在道格看來，就像是盡管那人知道你是個(gè)笨蛋，還仍舊給你一杯冰鎮(zhèn)可樂的感覺。
道格的這種盡力發(fā)掘及拯救自我的方式深深感動(dòng)了我。同時(shí)，也引發(fā)了我深深的思考：在自我否定與恐懼中，人該如何生存？我的思緒停留在那扇記憶之門上……
對(duì)于小學(xué)時(shí)期的我來說，運(yùn)動(dòng)會(huì)算是最向往的了。不是為了能夠揮灑汗水，展現(xiàn)自我，更多的只是因?yàn)槟翘觳挥蒙险n。我已習(xí)慣當(dāng)個(gè)旁觀者了。可這次章老師竟然破天荒的要我去參加跳遠(yuǎn)，要知道，我可是一次都沒參加過啊！我當(dāng)即自我否定，可章老師卻說：“這不僅是對(duì)你的檢測(cè)，更多的是希望你能積極參與到團(tuán)體活動(dòng)中來。”眼見求也無果，我只能悻悻離去。
比賽當(dāng)天，看著別的選手們躍躍欲試，我卻止不住的顫抖。自嘲：“反正我也只是來湊數(shù)罷了。”可看著周圍人談笑風(fēng)生的樣子，再看看我，心里頓時(shí)打起了退堂鼓。“不要怕，這只是一場(chǎng)測(cè)試，盡你最大的努力去做就行了，結(jié)果，并不重要。”想著章老師在我上場(chǎng)前和我說的話。也許是受了鼓舞吧，周圍的一切似乎都平靜了下來，我眼里只有那一片沙地。我隨風(fēng)而去，騰空而起，一舉拿下冠軍。那是我有史以來最激動(dòng)的一次。似乎就從那次起，我開始融入集體，與大家一起努力，從此，我的“社交恐懼癥”消失了……
在即將到來的亞運(yùn)會(huì)上，在社會(huì)生活中，又何嘗不是如此呢？當(dāng)你身處一個(gè)不利的環(huán)境時(shí)，不要悲觀，要保持樂觀的心態(tài)，堅(jiān)毅的心境。即便是陷入絕境，誰又能知道會(huì)不會(huì)是新的希望呢？塞翁失馬，焉知非福。
那雙翅膀似乎開始煽動(dòng)起來了：猶如書中那一幅插畫中的黑背歐汩汩流血，即將萬劫不復(fù)，但是從它的眼睛里，仍然可以看到其對(duì)天空的依戀，那雙翅膀不停得煽動(dòng)著：它在告訴我們，如果你是一只鳥，永遠(yuǎn)不要停止煽動(dòng)翅膀，也永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)天空的向往！
周末圖書館讀后感范文8
《周未圖書館》是一本長(zhǎng)篇小說，是美國加里·施密特的代表作，《周未圖書館》入選了美國國家圖書獎(jiǎng)，并評(píng)為亞馬遜年度最佳學(xué)生讀物物。
搬到偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，換陌生學(xué)校，道格生活中的一切都不盡人意，當(dāng)他第一次走進(jìn)周末才開的，乏味市民才會(huì)去的因書館，他便完全無法控制地被奧杜邦的《美洲烏類》吸引了。每個(gè)周，道格都會(huì)去看它們一天，但是那些烏一張張地不見了。于是，道格開始為捍衛(wèi)完整而
努力記憶最為深刻的是主人公道格與自然科學(xué)老師費(fèi)里斯先生在大廳里的談話。因?yàn)榈栏衽c體育老師里德教練在體育課上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，里德教練被憤怒沖昏了頭腦一氣之下把道格的球服給撕破了，從肩膀到腰腹。體育館鴉雀無聲，因?yàn)榈栏袷直凵戏接袀�(gè)幼稚至極的紋身上面寫的是小奶娃。頓時(shí)體育館爆笑聲一片，雖然加里·施密特并沒有細(xì)致描寫當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，但是我依然能感受到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，好似從字里行間里透露出來。我似乎能聽到“喂！你看啊，道
格手臂上的小奶娃，笑死了噗哈哈哈哈！來學(xué)校里搞笑的吧”這些嘲笑聲，讓道格向離弦的箭一樣沖出體育館。道格碰見費(fèi)里斯先生，費(fèi)里斯先生察覺道格心情不對(duì)，邀請(qǐng)道格與他談一談。道格仔仔細(xì)細(xì)的把他為什么要一個(gè)人在衣帽間換衣服、自己生日時(shí)父親送他的“禮物”等統(tǒng)統(tǒng)都告訴了費(fèi)里斯先生。道格需要一位傾聽者，他需要發(fā)泄自己的負(fù)面情緒，而費(fèi)里斯先生愿意聽他訴說，事實(shí)證明，費(fèi)里斯先生是一個(gè)優(yōu)秀的傾聽者。在道格講完后他慢慢的，慢慢的，哭了。自從道格的二哥被冤枉成盜竊犯，學(xué)校里的老師都認(rèn)為道格肯定和他的二哥一樣，唯獨(dú)費(fèi)里斯先生不是。費(fèi)里斯先生十分關(guān)注這個(gè)處于叛逆期的道格，不然也不會(huì)說出“你是你，他是他，不要被別人所迷惑”之類的話。所以費(fèi)里斯先生聽的十分認(rèn)真，以至于聽完道格講話之后哭了。不過值得一提的是，最后我們的主人公道格與老師們相處的不錯(cuò)，興許是因?yàn)榈栏窀裢缘陌桑?/p>
《周未圖書館》值得注意的是全文用第一人稱來講述的。假設(shè)全文用第二人稱或第三人稱來講述這個(gè)故事，那么會(huì)有哪些不一樣的變化呢？我認(rèn)為，用第一人稱最能體現(xiàn)出道格的心里變化，心里描寫更加生動(dòng)。
坐在圖書角的小軟登上，合上書。落日余暉，照在《周木圖書館》上。閉上眼，不由自主的想起道格認(rèn)認(rèn)真真的在圖書館描繪愛斯基摩大杓鷸；道格激情澎湃的與佩皮通打棒球；道格青澀的害羞地在黃昏之時(shí)牽起小麗的手……道格這個(gè)鮮明的人物形象，在腦海中久久揮之不去。
周末圖書館讀后感范文9
強(qiáng)壯的翅膀
道格拉斯·斯維塔克自從搬家到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，生活中的一切總是不如意。經(jīng)常醉酒的爸爸一回家就暴力相向；“蠢蛋”二哥在家也揍道格，在外被認(rèn)為是盜竊犯，因此學(xué)校里的老師和同學(xué)把他也當(dāng)成賊；最最心愛的、藏得很好的簽名棒球外套被父親的好友——厄尼·伊科偷走；從戰(zhàn)場(chǎng)上回來的`大哥盧卡斯沒了雙腿，找工作四處碰壁，從原來的堅(jiān)強(qiáng)變得懦弱消極……
媽媽的微笑是他在這樣糟糕的生活里的精神支柱，直到他發(fā)現(xiàn)了圖書館二樓的那本《美洲鳥類》。于是，他每周六上午送完貨便去圖書館，跟管理員鮑威爾先生學(xué)習(xí)畫畫。
當(dāng)?shù)栏癜l(fā)現(xiàn)自己越來越離不開那本美洲鳥類時(shí)，那些鳥卻一張一張不見了。于是，道格開始為捍衛(wèi)完整而努力。
在造紙廠舉辦的夜餐聚會(huì)上，道格結(jié)識(shí)了爸爸的老板——巴拉德先生。道格憑自己的正直率真，換回了第一幅畫《黃腿雀》。之后，道格下定決心要把所有鳥都找回來，并重新開始畫畫。
他第一次拒絕了爸爸的謊言，讓出手很快的爸爸對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)……
我很欣賞道格。他面對(duì)生活中一個(gè)又一個(gè)迎面而來的巨大壓力時(shí)，沒有選擇自甘沉淪，而是迎難而上，用自己誠實(shí)、正直、樂觀的性格改變了人們對(duì)他的看法。
我在看這本書的時(shí)候常常會(huì)聯(lián)想到自己。我的境遇雖說比道格好得多，但生活中也總有一些壓力。“那個(gè)限定版的皮膚你們搶到?jīng)]？””喂——周末新出的綜藝有看的嗎？“嘖嘖，真是太帥啦！”每天在學(xué)校總能聽到這樣的討論，但卻永遠(yuǎn)與我無關(guān)。“因?yàn)槌煽?jī)好，要繼續(xù)保持就不能放松。”這是我不能娛樂的理由。“這次沒考好，更要努力，怎么能看電視？”這是我不能娛樂的證據(jù)。聽上去有種“成績(jī)好就更應(yīng)該更努力”的感覺。蠻積極向上的，可是憑什么？那些看電視、玩手機(jī)的，每天過開心，不學(xué)習(xí)也沒見他們少塊肉啊！讀書那么苦，每天起早摸黑，到頭來以后長(zhǎng)大了，又有多少人會(huì)問我：完全平方公式是什么？說明方法有哪些？白居易字什么，號(hào)什么？什么是壓強(qiáng)？是壓力除以受力面積還是受力面積除以壓力？過去將來現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是什么東西？再退一步講，即使考出了好成績(jī)，出了一陣風(fēng)頭后，下次沒考好，便感覺天要塌下來了。老師的關(guān)心、詢問，同學(xué)的疑問、輕視，便會(huì)壓得我喘不過氣來，恨不能一頭撞死在那雪白的墻上。這樣的心態(tài)就是別人叫我去玩，我都有些猶豫。
但在看了《周末圖書館》之后，我發(fā)現(xiàn)我的那些所謂的壓力，在道格面前不值一提。我沒有一個(gè)整天抽煙醉酒，一言不合便大打出手的爸爸，沒有混蛋二哥，沒有失去雙腿險(xiǎn)些變成瞎子的大哥。相反，我是爸爸媽媽疼愛的女兒，我有一個(gè)能稱兄道弟、一起談古論今的爸爸，我的朋友都很健康，我的同學(xué)都很友善。在學(xué)校受到老師的表揚(yáng)，受到同學(xué)的認(rèn)可，我生活的條件實(shí)在比道格強(qiáng)太多了。道格尚能承受這么多壓力，改變別人對(duì)自己的看法，那我為什么不能克服自己的那一點(diǎn)多余的、消耗自己精力的心理壓力呢？
我合上書，靠在沙發(fā)上，半閉著眼，心中有股力量，像強(qiáng)壯的鳥兒撲閃著翅膀想要沖出烏云一樣。以后的日子里，我也要調(diào)整自己的心態(tài)，沖出我的烏云，沖出我的壓力。
我沒有撒謊——我聽到就在我的周圍，在窗外下個(gè)不停的暴雨的聲音之上，從遠(yuǎn)處越滾越近的雷聲之上，我聽到就在我周圍強(qiáng)壯的翅膀擊打的聲音。
周末圖書館讀后感范文10
鳥兒乘風(fēng)追光去
月光皎潔，輕風(fēng)拂袖的夜晚，斟一盞清茶，靜坐高樓小窗桌邊，追尋那一縷悠悠書墨之香，在這個(gè)盛夏的暮夜，我走進(jìn)了加里·施密特筆下的《周末圖書館》，陪著那個(gè)放蕩不羈、玩世不恭的少年道格去找尋生活的真相。
搬家、換學(xué)校、暴力相向的酗酒父親、身體殘疾的退伍大哥、被當(dāng)成竊賊的二哥，還有成績(jī)不好總是拖后腿的自己……生活的惡意裹挾著道格，只有溫柔的媽媽能給予道格最后一點(diǎn)安慰。但這只渴望溫柔而又傷痕累累，在廣闊的海面上搖搖欲墜，卻又想一展翅膀的北極海鷗，孤零零地看著海面離自己越來越近，理想?yún)s又越來越遠(yuǎn)。直到有一天，他去鎮(zhèn)上的圖書館，遇到了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊(cè)，遇到了圖書管理員鮑威爾先生，如天使輕撫過折翼的青鳥，療傷止痛后壯大羽翼，搭載更多的幸福，飛向更遠(yuǎn)的藍(lán)天。我想到了杭州的亞運(yùn)會(huì)，想到了那些在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展翅飛翔的運(yùn)動(dòng)員們，他們就是書中的鳥，杭州就是他們展現(xiàn)雄姿的舞臺(tái)；在這個(gè)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)集中保障，亞洲健兒精英薈萃的中國特色社會(huì)主義舞臺(tái)中，運(yùn)動(dòng)員們用他們的英姿描摹著飛鳥的輪廓，在亞運(yùn)風(fēng)中演繹著各自的精彩。
只要是鳥就會(huì)乘風(fēng)而上，就會(huì)在屬于它們的世界中奮力拼博。
黃腿雀：我會(huì)進(jìn)入我的世界中心
行走在陽光地帶，面前是噬人的黑暗，黃腿雀直視著那無盡的黑。它知道等待它的將是什么，但它后腿已經(jīng)抬起，即將越過將它與黑暗隔開的河流，進(jìn)入原本就屬于它的畫面中心，平靜地、鎮(zhèn)定地、不躲不閃。
我敬佩它一往無前的決絕和勇氣。我想到了以前的體育學(xué)院院長(zhǎng)占旭剛，在一次重要的比賽中，他參加了七十七公斤級(jí)比賽，在抓舉以一百六十公斤排名第四的不利情況下，奇跡般地挺起了兩百零七公斤的這個(gè)從來沒有舉起過的重量。這是書中黃腿雀的精神。
內(nèi)心那個(gè)熱愛演講的我，曾經(jīng)無數(shù)次唾棄猶豫彷徨、膽小怯懦的自己。多少次我在臺(tái)下，想象著臺(tái)上拿著話筒，鏗鏘有力、激情澎湃、談笑風(fēng)生的那個(gè)人就是自己。現(xiàn)實(shí)卻是我滿懷艷羨地欣賞他人的風(fēng)采，把那點(diǎn)渴望在內(nèi)心掩埋。下一次機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我又會(huì)躊躇退縮。我們突破重重阻礙，追尋人生的動(dòng)力，找到了，卻拒絕承擔(dān)使命，拒絕成長(zhǎng)的代價(jià)，面臨成長(zhǎng)的恐懼，只剩馬斯洛的“約拿情結(jié)”。
我在害怕些什么呢？是害怕講得不好讓老師失望？是擔(dān)心被老師責(zé)備？還是顧慮被同學(xué)恥笑？亦或只是害怕走上那個(gè)，眾人矚目的中心位？
“每個(gè)人都要翻越自己這座大山。”學(xué)習(xí)能教會(huì)我們很多，能告訴我們勇敢是種美德，但無法幫助我們邁開前進(jìn)的那條腿。性格內(nèi)斂孤僻的道格，為了尋找《美洲鳥類》丟失的書頁，積極地同他人交流，漸漸打破了社交壁壘。那是他為了夢(mèng)想的堅(jiān)守，忠于內(nèi)心所愛所付出的努力。自己內(nèi)心的東西，是靠自我來建設(shè)。倘若我能如同道格那樣為了夢(mèng)想再勇敢一點(diǎn)，或許我的生命也會(huì)留下更多精彩的瞬息，值得我去津津樂道，值得我去反復(fù)回味。
黃腿雀的整個(gè)世界都在等著它邁出那一步，我也會(huì)一步步邁向我的世界中心。由此，我想到了亞運(yùn)健兒，為什么他們有高光輝煌的時(shí)刻，為什么他們會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，因?yàn)樵谒麄兊木裰杏幸粋�(gè)黃腿雀的世界。
開尾海燕：如果逆風(fēng)的方向不適合飛翔
兩股風(fēng)把海燕推向不同的方向，它們無力抵御強(qiáng)風(fēng)，卻借著這兩股風(fēng)在畫面中相聚。相聚，就是它們的意義，盡管你可能要去不同的方向。
兩股風(fēng)，不是將兩只開尾海燕吹散開的。
道格說，當(dāng)海浪和強(qiáng)風(fēng)吹打而來的時(shí)候，它們就伸展開翅膀，在水面上盤旋，然后設(shè)法再回到一起。
這是一種無懼風(fēng)浪的果敢，也是困境中順勢(shì)而為、乘勢(shì)而起的智慧。運(yùn)動(dòng)員更需要這股風(fēng)的動(dòng)力和逆境崛起的精神。在我們身邊許多事物都是殘缺不全的。由此我想到了連續(xù)三屆亞運(yùn)會(huì)的女排冠軍。在那個(gè)夜晚，夜風(fēng)吹過2002年釜山運(yùn)會(huì)女排決賽的比賽場(chǎng)館。女排姑娘們一路過關(guān)斬將，來到了決賽的舞臺(tái)。那時(shí)，比賽成了世界的焦點(diǎn)，那么雄偉，那么博大。比賽之前，女排姑娘似乎對(duì)決賽對(duì)手的實(shí)力估計(jì)不足，在第三局的時(shí)候以25：22輸給了韓國隊(duì)，此時(shí)，中國女排陷入了逆境，如同雄鷹折翅。在這個(gè)緊要關(guān)頭，女排姑娘們沒有放棄，認(rèn)為逆境可以引來希望，逆境可以招來福分，一鼓作氣，將比賽的節(jié)奏掌握在自己手中，終于3：1超出了。逆境并不可怕，逆境是可以引來福分，可以讓你的閱歷更加豐富。女排姑娘沒有被逆境嚇倒，而是在逆境中涅槃，在逆境中重生，那時(shí)，人們高聲歡呼，熱烈鼓掌，那一夜，是屬于女排姑娘的！
“如果你細(xì)心，或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的傷痕——被打的痕跡，被訓(xùn)的痕跡，缺了一塊或者被迫文身。也許有些事務(wù)一開始的時(shí)候是完整無缺的，隨后就變成了垃圾。”所以，當(dāng)你遇到某個(gè)完好無損的事物的時(shí)候，盡量讓它保持完整；但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某個(gè)事物已經(jīng)殘缺不全的時(shí)候，也許盡力讓它回復(fù)完整也是不錯(cuò)的主意。逆風(fēng)飛翔固然勇毅，但順著風(fēng)往前走，焉知不能柳暗花明？生活中從不是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到波折險(xiǎn)阻，也會(huì)有突如其來的一陣強(qiáng)風(fēng)，企圖把你打趴。愿我在未來的某個(gè)困境中，既有搏擊風(fēng)浪的勇氣，也會(huì)調(diào)整翅膀的方向，成為高爾基筆下的海燕，在蒼茫的大海上，在卷集著烏云的狂風(fēng)中，像一道黑色的閃電，在高傲地飛翔，誠如我們的女排姑娘。
我之所以鐘情于這本書，是因?yàn)闀械膬?nèi)容能夠引起我們每一個(gè)人的共鳴。書中那個(gè)膽怯，懦弱，孤獨(dú)的道格，在某些時(shí)刻，是我們每一個(gè)人的縮影，我們一定也曾在成長(zhǎng)中的某一個(gè)時(shí)刻，遭受坎坷挫折，深陷荊棘泥濘。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)書中這個(gè)小小少年，對(duì)誤解和障礙積極應(yīng)對(duì)如海燕般無懼風(fēng)浪，戰(zhàn)勝了校園欺凌；如黃腿雀一樣正視眼前的黑暗，平和地對(duì)待他人，堅(jiān)強(qiáng)而堅(jiān)定。
每一朵花的綻放都曾經(jīng)受過風(fēng)雨的洗禮，那些夾雜著疼痛的成長(zhǎng)，都讓稚嫩的生命更加堅(jiān)強(qiáng)而美麗。每一次品讀，都是心靈的碰撞，讓我充滿希望，勇于面對(duì)挫折，做一個(gè)更好的自己。我也有幸，遇見了道格，在我剛剛展翅的時(shí)候。我由書想到了我們的亞運(yùn)，想到了明年九月下旬的杭州，想到了我有幸地生活在這個(gè)盛世的黃金時(shí)代，能追逐那些亞運(yùn)健兒的榮耀軌跡，追求自己的理想。月色灑在書頁上，光影明滅處，我仿佛看見，有無數(shù)鳥兒正乘風(fēng)追光。
周末圖書館讀后感范文11
在馬里斯維爾小鎮(zhèn)這個(gè)人心被堅(jiān)冰禁錮的地方，涌出了溫暖的源泉。
男孩道格搬到了這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，從此生活中的一切都變得不如意了：經(jīng)常醉酒的父親一回家就對(duì)他拳腳相加，最心愛的簽名棒球被人偷走，被人用異樣的目光盯著，到了陌生的學(xué)校，連鎮(zhèn)上的圖書館都只開放一天……道格真是從心底討厭這個(gè)小鎮(zhèn)。
陌生的人，陌生的環(huán)境，寂寥的
心境，找不到心中的那份安穩(wěn)。
猶記我剛來到初中時(shí)的那種不知所措。與朝夕相處的同伴分離，班里沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，看著他們熟絡(luò)地三五成群、嬉戲笑鬧，心中涌出了一股前所未有的孤寂感。
后來，道格認(rèn)識(shí)了小莉。小莉給了她很大的幫助，她讓道格周六為自己家的熟食店送餐，不僅給報(bào)酬，而且還讓他與小鎮(zhèn)上的居民漸漸熟悉了。道格很喜歡去圖書館，因?yàn)樗弧睹乐搌B類》這本畫冊(cè)深深吸引。管理員鮑威爾經(jīng)常教給他如何畫圖中的鳥，這些溫暖與善意，讓道格第一次對(duì)這個(gè)小鎮(zhèn)產(chǎn)生了好感。
幸運(yùn)之神也眷顧了我，初中時(shí)結(jié)交的第一個(gè)朋友也如愿來到我的身邊。那只是一次軍訓(xùn)時(shí)的小插曲，她似乎是一個(gè)愛摸別人頭的女孩，我偏偏是一個(gè)對(duì)此敏感的人，于是那天，我追著她跑了3圈操場(chǎng)，正如道格與小莉因喝可樂相識(shí)一般，我們莫名其妙地結(jié)成了好友，友誼的小船起航了。
心中的那份光暫時(shí)照亮了黑暗，但福禍相依，道格的生活被接二連三的噩耗所淹沒。大哥在戰(zhàn)場(chǎng)上失明并失去雙腿，二哥被污蔑偷竊，連累道格也被當(dāng)成賊。更令人悲憤的是，他最喜愛的畫冊(cè)《美洲鳥類》被撕下來一頁頁賣出，他卻無能為力，這種無助感一點(diǎn)點(diǎn)吞噬了他對(duì)新生活的希望。后來，科學(xué)老師以及智力競(jìng)賽的搭檔巴拉德先生用他們的行動(dòng)給了道格莫大的鼓舞，驅(qū)散了他心中彌漫的黑暗。道格決定把《美洲鳥類》缺失的圖片找回來，重新拿起畫筆，重拾對(duì)新生活的向往。
第一個(gè)學(xué)期的期末考之后我也曾失去自信，班里的高手比比皆是，而我實(shí)在是渺小得宛如一粒塵埃，小學(xué)成績(jī)的驕傲蕩然無存，但好友沒有嘲笑我，老師沒有批評(píng)我，父母沒有苛責(zé)我，而是耐心地分析我的薄弱項(xiàng)，并給出指導(dǎo)。我每天也發(fā)奮圖強(qiáng)，終于在月考沖進(jìn)年級(jí)前15名。
道格努力正面嘲笑與懷疑，一點(diǎn)點(diǎn)取回了《美洲鳥類》的圖畫，并以自己畫的一張代替了漂洋過海的第一張圖片。他還幫助多爾蒂夫婦照看孩子，用自己的熱情與善良融化居民內(nèi)心的堅(jiān)冰，修補(bǔ)自己與同學(xué)、老師和鄰居之間的關(guān)系。他感化了體育老師看見戰(zhàn)爭(zhēng)慘狀而受傷的心靈，還在溫德米爾太太的話劇中演出而大獲成功。道格終于融入了這個(gè)小鎮(zhèn)，融入了
居民的心里。
這個(gè)世界上，總會(huì)有一些冷漠的人，總會(huì)有一些被堅(jiān)冰囚禁的心靈，但我們不能怨天尤人，不能逃避現(xiàn)實(shí)，而應(yīng)像道格一樣，挖掘自己最好的一面，去努力面對(duì)人生路上的荊棘，用光和熱去融化那些堅(jiān)冰，驅(qū)離黑暗，溫暖冷漠，最終走向充滿光明的新天地。
那時(shí)，你會(huì)看見一本完整的《美洲鳥類》，你會(huì)聽見北極燕鷗向你飛來，告訴你生命中的下一個(gè)奇跡即將來臨。
周末圖書館讀后感范文12
樂觀生活
讓你的臉永遠(yuǎn)朝向陽光——陰影會(huì)落在你身后——題記
此書是約伯瑞大獎(jiǎng)作家加里·施密特的重要代表作，是近年來首屈一指的文學(xué)作品。無疑，這是一本影響很深的書，書中講述主人公道隔一家搬到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了陌生的學(xué)校，生活中的一切總是不如意，又因不久發(fā)生的種種事件被鎮(zhèn)上的人冷漠鄙視，接著被圖書館中的《美洲鳥類》吸引展開故事。
每本書的價(jià)值所在都是最后的道理。《周末圖書館》采用第一人稱敘述故事與讀者拉近距離。書中道格在陌生地方遇到的各種問題和家庭關(guān)系。經(jīng)常醉酒的老爸一回家就是暴力相向；最最心愛的簽名棒球外套被人偷走；二哥被當(dāng)成盜竊犯，結(jié)果學(xué)校里的老師同學(xué)把他也當(dāng)成賊；在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁。無疑這本書告訴我們最大的道理就是面對(duì)困難。
首先面對(duì)困難要有很大的心理承受能力。全長(zhǎng)在父親的暴力中和二哥的欺壓下，12歲生日父親和朋友開玩笑在自己身上紋上“小奶娃”，抓出血也沒去掉從此沒去游過泳，小時(shí)候肉體和心靈上受到恥辱。在陌生環(huán)境因二哥被當(dāng)盜竊犯被學(xué)校老師學(xué)生和小鎮(zhèn)上的人冷漠。在體育課上被里德教練針對(duì)，當(dāng)著面被拉去體育制服看到紋身后被嘲笑，但他并不為此有太大影響，如此強(qiáng)大的心理承受能力讓他立穩(wěn)于新生活和復(fù)雜家庭。
其次是在困難中尋找一絲樂觀。從小在暴力家庭中，唯一治愈他的是媽媽的微笑，媽媽在家庭中扮演潤(rùn)滑劑角色，緩和家庭矛盾。這樣的磨練使得道德有了堅(jiān)強(qiáng)的心理，在陌生環(huán)境遇到了能說話的小麗莉，在圖書館認(rèn)識(shí)和尚的鮑威爾先生教他畫畫。正是這樣樂觀的心態(tài)是得道格在陌生的環(huán)境下很快適應(yīng)。
書中提到的《簡(jiǎn)·愛》中簡(jiǎn)幼年喪父喪母，寄養(yǎng)在舅媽家，被他人贈(zèng)恨、辱罵、毆打，后被送去了條件惡劣，一位無比冷酷偽君子的慈善學(xué)校。在懲罰折磨中培養(yǎng)出強(qiáng)大的心理意識(shí)，樂觀的心態(tài)讓他在人生道路上做斗爭(zhēng)，最終成為強(qiáng)大女性。
偉人中《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒三歲就被一場(chǎng)可惡的病奪去了聲音和光明。后在一位女老師的幫助下獲得了樂觀的態(tài)度，看待了不公平的遭遇，成為了偉大的教育家、慈善家。
反例也有《駱駝祥子》中祥子因?yàn)樽詈笊磉呏匾娜耸ィ瑏G失了樂觀，從此變得墮落，成為了城市垃圾。
稻盛和夫曾說過：人生的道路都是由心來描繪的。所以無論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)該為悲觀的思想所縈繞。
既然我們來到了世間，九陰積極樂觀的作為人活在世上有人的性子，不在意俗人的眼光。一切都會(huì)成為過去，遺憾也是如此。
記住“無論你去哪里，無論天氣如何，總是帶著自己的陽光”
周末圖書館讀后感范文13
縱然是黑夜，月光也很溫柔
那束黑暗中悄然灑落腳邊的銀輝，正是黑夜的裂痕中透出的希望。——題記
臺(tái)燈下，我翻過了那本書的最后一頁，抬頭見望見窗外朦朧的月光，心下多了幾分了然。
他叫道格，是《周末圖書館》中的主人公，他的確很不幸，原因是他自己明明什么也沒有做錯(cuò)，卻要遭到父親的暴力，同學(xué)的排擠，旁人的奚落，仿佛一切都是站在自己的對(duì)立面上的。
這一切發(fā)生的原因，只是道格搬了家，搬到了一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)上。
他郁悶、委屈、痛苦，他不理解為什么現(xiàn)在的生活會(huì)變成這樣。他本能的把自己封閉起來，不想跟任何人太多接觸——他真的感覺到跟人交往好累，好難受。父親酷愛酗酒，一喝醉就回家亂發(fā)脾氣；兩個(gè)哥哥與父親一樣不務(wù)正業(yè)，而且從來不尊重他的隱私，可以說，他在家里沒有別人沒用過的東西。就算有了，也很快就被用過了。他開始憤世嫉俗，厭惡現(xiàn)在的生活，覺得自己的未來沒有一絲希望，他恨鎮(zhèn)上的人，恨自己的哥哥，恨自己的父親，恨這個(gè)世界。
道格沒有朋友，幾乎所有人都會(huì)用異樣的眼光撇著他，按他自己的話說：“就像看外星人似的”，即使他只是坐在街邊休息或是走在路上。那個(gè)時(shí)候，他就像置身冰窖，身周刺骨的寒冷，夾雜著劇烈的鈍痛。他懷念從前的家，從前的學(xué)校和他的一群故人，只是，在現(xiàn)實(shí)面前，他似乎無能為力。
道格去圖書館，只是想給自己找些救贖，給予身心短暫的清靜。但他從未料到，成長(zhǎng)與改變會(huì)來得這樣意外和突然——從對(duì)一本叫《美洲鳥類》的畫冊(cè)著迷開始，他的行動(dòng)和思想開始改變。
畫冊(cè)是有缺失的頁碼的，上面有不同的鳥，道格決定憑自己的力量來補(bǔ)全這本畫冊(cè)——用自己畫和自己找的方式。
道格開始嘗試畫畫，開始嘗試和身邊的人接觸，因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)目標(biāo)，需要他人的幫助。慢慢的，從前在生活中被他無視的點(diǎn)滴美好漸漸浮現(xiàn)出來。自己的父兄固然不盡人意，但母親是溫柔善良、充滿愛意和趣味的：每次父親發(fā)酒瘋時(shí)母親總是勇敢地站出來保護(hù)自己的兒子，即使自己也會(huì)害怕到脊背發(fā)涼；父親離開后，母親會(huì)關(guān)心道格的情緒，給他做好吃的，與他玩兒潑水游戲逗他開心；遇到困難時(shí)，母親會(huì)勸他不要放棄，并且?guī)退煌鉀Q。母親一路支持他，陪伴他，傷心時(shí)一個(gè)溫暖的微笑，是對(duì)道格莫大的鼓勵(lì)；低落時(shí)一句關(guān)心，給道格帶來重啟的力量。母親讓他感受到家庭的幸福和快樂，感受到少有的安心與慰藉。
自己固然比較封閉，但小莉這個(gè)真正的朋友帶領(lǐng)他走出來陰霾：小莉是一個(gè)陽光活潑的女孩，在一次道格去圖書館看書時(shí)認(rèn)識(shí)了他并與他交友。她是頭一個(gè)沒有排斥道格的人，她接納了信來的伙伴，帶他認(rèn)識(shí)自己的熟人，教他打開心扉與人交往，鼓勵(lì)他做好自己，堅(jiān)持自己的理想，發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)。她的出現(xiàn)帶給了道格一份真摯的友情，展現(xiàn)了人間的真情與美好，她在道格被誤會(huì)時(shí)選擇信任他，慢慢幫一個(gè)困苦的少年解開了心結(jié)，在他收獲友情和尊重路上幫了一把。
固然受到老師的偏見，但圖書管理員鮑威爾先生給了他另一種精神力量：鮑威爾先生敏銳地發(fā)覺了道格的興趣和專長(zhǎng)，引導(dǎo)他朝自己喜歡的方向努力，教他堅(jiān)定信念，教他不要太在意別人的議論，教他做好自己，教他樂觀地面對(duì)現(xiàn)在的處境。說鮑威爾先生是道格的精神導(dǎo)師，一點(diǎn)都不為過。
固然道格遇到了很多糟糕的事情，但他的生活之中總是有一抹抹亮色，照亮他的前路，點(diǎn)燃他的希望，給予他力量。或許世事也往往如此，在那些小小的細(xì)節(jié)里，藏著你從來沒有注意到的幸運(yùn)。你或許成績(jī)不出色，但你有愛你的家人，負(fù)責(zé)的老師，他們幫助你一步步提高；或許你性格很內(nèi)向，但你有活潑的同學(xué)，可愛的鄰居，他們給你的生活添加一絲樂趣；或許你的生活環(huán)境似乎與你不和，但不經(jīng)意間遇上的一個(gè)人可以給予你幫助和力量。世界上從來不缺少美好，不過是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。黑夜里總會(huì)透出希望的曙光，仔細(xì)留意，或許會(huì)對(duì)現(xiàn)在的生活釋然不少：不是一切都如意，但希望的光已經(jīng)你足夠把人生的路走下去。
嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)似乎將很多人陷于無望，但是他們忘了，忘了在繁忙的生活中抽出時(shí)間仔細(xì)留意身邊的點(diǎn)滴小事，因此，他們習(xí)以為常，為自己身處的困境怨天尤人。何妨停下來看一看，看一看這個(gè)復(fù)雜世界里的光明，留意一下那些不引人注意的幸福快樂的事和那些愛你幫助你的人，興許你會(huì)明白，生活沒有那么黑暗，你也不是那樣沒有希望。總有一個(gè)信念可以讓你堅(jiān)持下去，可以讓你繼續(xù)心中理想的火焰。
幸好還有人欣賞這世間的美好，挽留這世間的美好，就像書里的人一樣，一步步走向希望。也幸好，這世界上還存在那么多善意和溫柔。
人生走入黑夜有何不可？那會(huì)讓你看到月光是那樣溫柔，星光是那樣明亮。加油，繼續(xù)朝前走吧，其實(shí)黎明沒有那么遙遠(yuǎn)。
月光溫和地灑下，照映在我床邊的窗戶上，我知道，黑夜沒有那么黑。
周末圖書館讀后感范文14
在剛開學(xué)的這段時(shí)間里，我讀了一本書，叫《周末圖書館》。這本書曾在2011年入選美國國家圖書獎(jiǎng)，并被評(píng)為亞馬遜年度最佳學(xué)生讀物。
自從主人公道格搬到這個(gè)小鎮(zhèn)，生活中的一切總是不如意：經(jīng)常醉酒的爸爸一回家就暴力相向；最喜愛的簽名棒球外套被人偷走；二哥被當(dāng)成盜竊犯，結(jié)果學(xué)校里的老師、同學(xué)也把他當(dāng)成賊……
連道格鎮(zhèn)上的圖書館也只在每周六開放一天！那又怎樣？反正道格還沒去過圖書館。可當(dāng)他賭氣走上臺(tái)階，平生第一次進(jìn)到“乏味市民才會(huì)去的”圖書館，他便無法控制地被奧杜邦的《美洲鳥類》吸引了。每個(gè)周末，道格都會(huì)去看它們一天，但是那些鳥的畫像一張張地不見了。于是，道格開始為捍衛(wèi)完整而努力……
這本書非常精彩的原因有三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：文字精練。每一段沒有一個(gè)多余的字，而且每一個(gè)詞語精確到無法被別的詞替換。
第二點(diǎn)：一波三折。故事情節(jié)一波三折有懸念，讓讀者想一次性讀完，好像如果不這樣，心里就不舒服似的。
第三點(diǎn)：描寫生動(dòng)。看這本書好像在看一部電影，非常有畫面感。比如，書里描寫了奧杜邦《美洲鳥類》里的一幅畫《北極燕鷗》。書里說：“它獨(dú)存于世，像是正從空中墜落到冰冷蒼綠的大海，雙翼和尾羽撐在身后，扭著頭仿佛在努力翻身，但終究是徒勞，它圓圓的眼睛分外明亮，透露出驚恐的神情，喙微微張開，也許它是想在墜落水中之前再呼吸最后一點(diǎn)空氣。”這段話讓人立刻就想象到了一只北極燕鷗在墜入海中之前驚恐的樣子。
總之，這本書很有趣，也很有真實(shí)性，非常適合我們閱讀。故事中鳥類的畫像為什么消失了呢？消失之后，又發(fā)生了什么故事呢？到書中尋找答案吧！
周末圖書館讀后感范文15
堅(jiān)持才能遇見更好的自我
七月的陽光透過繁茂的枝葉，斜照在房間里，留下恣意斑駁的樹影，樹影映襯著窗臺(tái)。風(fēng)兒輕輕，不經(jīng)意間，桌上的書被它掀開了新的篇章。——《周末圖書館》
《周末圖書館》敘述了主人公道格自從搬到偏遠(yuǎn)的馬里斯維爾小鎮(zhèn)，換了陌生的學(xué)校后，他生活中的一切變得不如意：經(jīng)常醉酒的老爸一回家就暴力相向；最最心愛的簽名棒球外套被人偷走；二哥被當(dāng)成盜竊犯，連累他也在學(xué)校里被老師同學(xué)當(dāng)成了賊；在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁……
無意中，道格平生第一次走進(jìn)了平時(shí)他認(rèn)為只有乏味市民才會(huì)進(jìn)去的圖書館，卻被奧杜邦的《美洲鳥類》一書給無法控制地吸引了，就像給他糟糕的生活打開了一扇新的門。每周六，道格都會(huì)來圖書館看這本書，每次都仔細(xì)地觀察并臨摹著，然而每來一次卻發(fā)現(xiàn)這本書都會(huì)少幾張，于是他便開始了為捍衛(wèi)這本書的完整而努力著……
主人公道格在一個(gè)不友好的童年中長(zhǎng)大，卻不畏壓力的阻礙，盡力發(fā)掘及拯救自己最好的一面，他積極的形象感染著我，給我沖破困境的力量。
在小升初的這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)制作定格動(dòng)畫的美術(shù)班，原本我認(rèn)為制作動(dòng)畫將是很有趣的過程，但當(dāng)開始制作起來后，卻是我的心態(tài)逐漸“崩潰”。重復(fù)且繁多的小道具制作顯得枯燥不已，而且受到老師器重?fù)?dān)任了組長(zhǎng)的重任，許多過程都要由我來承擔(dān)，比如分腳鏡頭，一筆筆都要由我來寫，一有秒數(shù)沒有調(diào)整，老師便說：“你看一下，這個(gè)時(shí)間那么短，而且這兒要加一個(gè)特寫……”每次，我都是組里最后一個(gè)完成作業(yè)的，而且還要整理衛(wèi)生，有時(shí)不僅要餓著肚子，還要耽誤晚上的其它興趣班時(shí)間。“哎……早知道就不當(dāng)組長(zhǎng)了，這么累，或者就不報(bào)這個(gè)興趣班了。”幾乎每次我都心里抱怨。但當(dāng)最終我們“宏大”的作品呈現(xiàn)出來，在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們的喝彩下，并在老師“重點(diǎn)”表揚(yáng)這個(gè)作品是在我這個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)下完成時(shí)，洋洋得意的我想到了道格，只有不為壓力的阻礙，沖破困境，才能在以后遇見一個(gè)更好的自我。
周末圖書館讀后感范文16
改變生活
假如生活欺騙了你，你會(huì)怎么做？你能做到“不要悲傷，不要心急”嗎？來自馬里斯維爾的道格就向我們展示了如何發(fā)掘自己最好的一面。
道格一家搬遷至紐約州的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)馬里斯維爾，搬遷本是一件好事，但是道格新生活中的一切總是不如人意：經(jīng)常酗酒的爸爸一回家就暴力相向；心愛的簽名棒球外套被爸爸的“朋友”搶走；二哥被錯(cuò)當(dāng)成盜竊犯，結(jié)果學(xué)校里的老師和同學(xué)把他也當(dāng)成賊；在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁。道格因?yàn)楹团⑿±蛸�氣進(jìn)入了只在周六開放的免費(fèi)圖書館，他無法自拔地被《美洲鳥類》吸引了。每個(gè)周六，道格都會(huì)和圖書管理員鮑威爾先生一起沉浸在畫鳥的世界之中。但是那些鳥畫一張一張地不見了。
于是，道格開始為捍衛(wèi)完整而努力：為了拿回畫作，他開始尊重“高貴”的校長(zhǎng)；他演自己并不想扮演的戲劇角色，從溫德米爾太太那兒拿到了兩幅畫作；由于他的誠實(shí)，他還從爸爸的老板那兒拿到了畫作。他用真誠捍衛(wèi)了自己所愛之物《美洲鳥類》的完整。
“生于憂患，死于安樂。”道格不走生活為他選擇好的路，而是選擇了自己想走的路。他不為流言蜚語所阻礙，盡力改變自己的生活，在這個(gè)充滿誤解與不友好的環(huán)境中成功“生存”下來。這是一種摻雜著劇烈傷害的成長(zhǎng)過程：許多人都會(huì)因?yàn)樯钪械拇煺邸F(xiàn)實(shí)的疼痛、理想的幻滅而自暴自棄，或者會(huì)痛苦悔恨而逃避現(xiàn)實(shí)，但是道格沒有。他反而在與生活的斗爭(zhēng)中占了上風(fēng)，盡管他所遇到的很多事都似狂風(fēng)暴雨，但是所幸的總還有一道道彩虹：媽媽美麗的微笑、小莉待他的和善、鮑威爾先生指導(dǎo)他畫鳥時(shí)的耐心……這些人是他生活中的北極星，指引他前進(jìn)的方向。
生活中也有選擇道路的時(shí)候。我參加夏令營(yíng)的第一天，因?yàn)椴贿m應(yīng)新的環(huán)境，不敢和別人說幾句話。但生活中總是有黑暗的時(shí)候，只要你堅(jiān)信前方就是光明，就能重拾信心。“站在頂峰上，去成為你自己的中央。”我果斷地報(bào)名了篝火晚會(huì)主持人，并且沒有怯場(chǎng)。我想只要勇敢的邁出第一步，勝利就近在眼前了，就這樣，我們一點(diǎn)一點(diǎn)改變著自己的生活。
學(xué)學(xué)道格吧，他如黑夜中的路燈，照亮自己的生活。愿我們都如這樣的一盞路燈，即使在黑暗中也要努力散發(fā)光芒，拯救自己黑暗中的生活。
周末圖書館讀后感范文17
亞運(yùn)向光的信念
灰藍(lán)的天空上浮著稀少的白云，天空下的房屋透出空洞的色彩，黑色的，無盡的。唯一的一抹鮮艷，是最高的樓房上站著的一只鳥兒，它抬頭，張嘴，向著天空吶喊嘶鳴，仿佛迸發(fā)出無限的生機(jī)與希望。這是美國作家加里·施密特的著作《周末圖書館》的封面，平和的封面里蘊(yùn)含的是不平和的路。
少年道格一直沉浸黑暗壓抑的情緒里，遇到的糟心事總是一件又一件。他隨著家人一起搬到了一個(gè)偏僻陰暗的小鎮(zhèn)馬里斯維爾，酗酒的爸爸，總是不友好且叛逆的哥哥，生活是如此的百無聊賴。所幸的事，世上所有事情都不是那么徹底的，總會(huì)有一抹抹亮色照進(jìn)生活。道格結(jié)識(shí)了一家圖書館的管理員，他為了自己所熱愛的《美洲鳥類》，開始積極生活，開始充滿希望。在這片不友好的環(huán)境中，他還與一位叫小莉的女孩交了朋友。他就像深陷沼澤不能自拔時(shí)被一雙援助的手一點(diǎn)點(diǎn)地拔了出來，查找殘缺的書頁，畫鳥，與周圍的人溝通，這一切，都見證著道格的向光性生長(zhǎng)。
這種始終向著光明前進(jìn)的信念，不正是“亞運(yùn)”的本質(zhì)么？人們總是為自己的失敗所懊惱，隨后變成一株蜷縮在逼仄陰暗角落里的藤蔓，不愿突破，不愿蛻脫。而所謂的亞運(yùn)精神，就是從深陷的泥潭中破土，生長(zhǎng)，逾越，向陽，向賽道終點(diǎn)的旗幟迸發(fā)。跳脫出亞運(yùn)賽場(chǎng)，這樣的精神確實(shí)適用于每個(gè)人的身上
書中有一句至理名言，“你可以成為你想要成為的人”。的確的，只要一個(gè)人心懷希望，就可以所向披靡。所謂“我的亞運(yùn)”，則是我的人生馬拉松。亞運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上有很多項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都可謂是精英倍出。我的人生有很多條道路，手捧星火，選擇哪條路都將會(huì)是光明亮堂的，那么前方無論揮灑多少汗水，遇到多少障礙，都不足為懼了。
值得一提的，書中那位名叫小莉的女孩在最后患上了癌癥，醫(yī)生給她的診斷結(jié)果是：四分之一的希望。可是這冰冷的數(shù)字又能說明什么呢。就像道格的朋友喬。佩皮通，不管他是會(huì)擊中五百個(gè)全壘打還是打飛五百個(gè)，這冰冷的數(shù)字并不會(huì)阻止他拼出自己的一條路。所謂的四分之一希望并不是渺茫的。書的結(jié)尾，作者并沒有向我們點(diǎn)名小莉是否成功活了下來，但是懷揣光明，就可以聽到燕鷗強(qiáng)壯的翅膀擊打的聲音，就可以在機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)中聽到飛向月球的阿波羅十一號(hào)的聲音，就會(huì)有生的希望。在一起還沒有發(fā)生的時(shí)候，我們可以相信永遠(yuǎn)光明的未來。
愿我們始終銘記亞運(yùn)精神，始終傳承亞運(yùn)精神，始終記得跟著光前往終點(diǎn)。
周末圖書館讀后感范文18
這個(gè)暑假我讀了一本書叫《周末圖書館》。講的是一個(gè)男孩每個(gè)周末去圖書館畫鳥，后來鳥的照片失散到很多地方，主人公便努力找回那些照片。
我認(rèn)為這本書最吸引我的地方是主人公道格對(duì)抗挫折的勇氣。他有個(gè)很兇的父親，被誤認(rèn)為是盜賊的二哥，導(dǎo)致他也被當(dāng)成盜賊，還有一個(gè)因戰(zhàn)爭(zhēng)失去雙腿的大哥。他迷上了畫鳥，鳥的圖片卻失散了，有些甚至去哪了都不知道。他還有心愛的棒球帽，皮夾克，卻丟失了。面對(duì)這些挫折，道格沒有退后，而是迎難而上。在他的努力下，他終于找回了大量的照片。
在這個(gè)過程中，他不僅要弄清畫在哪，還要和占據(jù)畫的人斗智斗勇，同時(shí)還要抵抗其他人的刁難，還要送貨，可謂是困難重重。可即便如此也不能停下他努力的腳步，在歷經(jīng)到量的磨難后他終于成功了，找回了大量的畫。
他那頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的性格值得我學(xué)習(xí)，道格不會(huì)因?yàn)槔щy多，沒時(shí)間而放棄，而是一點(diǎn)一點(diǎn)去完成自己的目標(biāo)，他堅(jiān)信自己能完成找回畫的目標(biāo)。他的毅力也十分出眾，丟失的畫很多，但他從未停止。他的勇氣也很出色，會(huì)為了找回畫增加自己生活中的工作量。他也有很強(qiáng)的心理韌性，面對(duì)生活中的困難，面對(duì)別人的懷疑和冷嘲熱諷，面對(duì)目標(biāo)的難以實(shí)現(xiàn)，都沒有使他倒下。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)道格堅(jiān)強(qiáng)的精神呢？首先要確定好自己的目標(biāo)，并且要知道怎樣去完成這個(gè)目標(biāo)，然后再筆直的朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，其余的置之度外，這是免除煩惱的秘訣，也是成功的秘訣。其次要搞清楚哪些是該聽的，哪些是不必聽的，如果是有益于完成自己的目標(biāo)的，就該多聽，如果是勸你放棄的，或是嘲諷你的就不要聽。再次，不要半途而廢，除非你已經(jīng)成功了，或者是目標(biāo)已經(jīng)徹底報(bào)廢了，沒有逆轉(zhuǎn)可能了，否則不要停下前進(jìn)的腳步。
這就是我讀了《周末圖書館》之后的所感所想，所以我要制定一個(gè)目標(biāo)，并為此奮斗。等達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，就再制定一個(gè)更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，只有這樣，我的人生才不會(huì)碌碌無為，不會(huì)空虛，不會(huì)無所事事。
周末圖書館讀后感范文19
奔向那心靈的彼岸
今年暑假我偶然閱讀了美國著名兒童文學(xué)作家加里·史密特的《周末圖書館》。它講述的是主人公道格搬到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了新的學(xué)校，新的生活環(huán)境，但是生活卻事事都不如意。爸爸嗜酒暴力，哥哥小偷小摸成癖。對(duì)道格來說，一切都仿佛在和他作對(duì)。他唯一的安慰就只有那個(gè)只在周六開放的圖書館，道格被奧托邦的《美洲鳥類》所吸引，又認(rèn)識(shí)了圖書管理員鮑威爾。鮑威爾先生不僅僅是一個(gè)普通的圖書管理員，還是道格人生中道德的向?qū)В撬麨榈栏耖_啟了真善美的大門，為道格重新找回了夢(mèng)想，在道格心目中，也許鮑威爾先生就是這個(gè)小鎮(zhèn)上最美好的人吧！
而在鮑威爾先生耐心和有章法的指引下，道格漸漸撥開心中的迷霧，重新燃起對(duì)成長(zhǎng)的斗志，是藝術(shù)拯救了他，激發(fā)了他的興趣，圖書館插畫上的鳥兒不僅是圖畫，還是道格生活中的希望。
讀完這部作品，我覺得《周末圖書館》不僅僅只是一本優(yōu)秀的書籍，還是一盞觸動(dòng)心靈，讓我們奔向新希望的照明燈。我的年齡和道格差不多，很能理解他有時(shí)不羈和憤世嫉俗的想法，有時(shí)也會(huì)像他一樣迷茫，不知道未來都指向哪里，看著道格閱讀，畫畫，表演戲劇，又贏得了友情，尊敬和別人的喜愛，在為他高興的同時(shí)，也想到了自己，也許我也應(yīng)該像道格一樣，要有愿意尋找光芒的心。將身邊人對(duì)自己的溫暖都仔細(xì)收藏，深藏在自己內(nèi)心的寶庫中，溫暖自己，給自己繼續(xù)前行的力量。
盡管人生總是會(huì)有許多低谷，有許多讓我們想要放棄的時(shí)刻，但我們還是不能停止尋找著自己內(nèi)心的出路。不能放棄自己的夢(mèng)想，而應(yīng)該朝著夢(mèng)想的方向不斷前進(jìn)，不斷努力，也許這時(shí)候我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來周圍的世界因?yàn)樽约旱呐Χ兊酶茫覀儯步K于可以成為自己想要成為的那個(gè)人！
周末圖書館讀后感范文20
堅(jiān)強(qiáng)溫暖
自從搬到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了個(gè)陌生的學(xué)校，他的生活中一切總是讓人感到不如意。
但是，他——道格是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，雖然身邊有許多人對(duì)他抱有偏見。就連常人認(rèn)為一向與自己親近的父親，一回家也對(duì)他暴力相向。但也就是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，他爬上臺(tái)階，平生第一次進(jìn)到乏味市民才會(huì)去的圖書館，讓他在黑暗的童年生活中，找到了一絲絲陽光。
那天因?yàn)橘�氣，從來未去過圖書館的道格，爬上了圖書館的臺(tái)階，被奧杜邦的《美洲鳥類》深深吸引了。從那以后的每個(gè)周末，他都會(huì)來圖書館，一整天都沉浸在這本書里。并且也認(rèn)識(shí)了圖書館管理員鮑威爾先生，正也是因?yàn)樗麑?duì)道格這個(gè)可憐的孩子的照顧，一點(diǎn)點(diǎn)教會(huì)他如何對(duì)他人打開心扉。道格才漸漸變成了一個(gè)陽光的男孩。在小鎮(zhèn)里，道格也結(jié)識(shí)了一位真正的朋友小莉。在與小莉的相處中，道格也愿意放開自己，與小莉打開心扉。因?yàn)樗U威爾先生），她（小莉），它（《美洲鳥類》）和他自己內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。才給道格夾雜著疼痛的成長(zhǎng)中，增添了幾分溫度與人世間的人情味兒。
現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不是如此呢？當(dāng)今社會(huì)上，作為學(xué)生的我們，雖然不需面對(duì)生活上“吃穿用”的煩惱，但背負(fù)著沉重學(xué)業(yè)的我們，也需要像道格那樣堅(jiān)強(qiáng)。無論在學(xué)習(xí)的道路上，遇到多大的麻煩，我們都要勇敢面對(duì)，并發(fā)掘其中的樂趣。道格在書中找到了真正的自己，我相信，只要我們懷揣著那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一定能找到屬于自己的那份快樂與成長(zhǎng)。
同時(shí)，面對(duì)生活中的人，我們也要擁有一顆溫暖的心。道格的自我打開除了他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，當(dāng)然還有外界他人給予他的那份溫暖。因?yàn)樗说臏嘏抛尩栏衲穷w堅(jiān)強(qiáng)的心有了溫度。
走進(jìn)加里施密特的《周末圖書館》，依在窗邊，默默看著這位少年帶著自己那顆堅(jiān)強(qiáng)的心與他人的溫暖慢慢成長(zhǎng)吧！
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讀《周末圖書館》有感350字10-19