【實用】元宵節花燈活動方案10篇

　　為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的元宵節花燈活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節花燈活動方案 篇1

　　一、目的：

　　為慶祝元宵佳節，推動傳統藝術教育與花燈創作的概念，以延續傳統民俗工藝技術之傳承。本次活動期通過邀請師生集結創意思考，培養合作的精神，并開放民眾參加為燈會加入更多的'創意，藉由花燈設計表現，實際參與這場大臺中年度盛會。

　　二、主題：

　　以生肖龍造型為發想，自由發揮。

　　三、承辦單位：

　　xx公司

　　四、報名方式：

　　（一）報名日期：

　　（二）報名手續：

　　1、以傳真或郵寄報名為主，參賽者填妥報名表后，郵寄或傳真至燈會承辦廠商xxx公司，以郵戳或傳真時間為憑。請務必正確填寫聯絡電話，以利連系作業。

　　2、學校請以團體報名方式參加，統一收件，送件，承辦單位將於收到報名表后，給予編號，作為現場布置區域之規劃依據。

　　五、比賽類別：

　　分成簡易花燈設計類組，自由創作類組

　　（一）第一組簡易花燈設計類：

　　由主辦單位準備花燈基本模型簡易材料，提供給臺中市各國中小學，於收到報名表后郵寄予參賽者，限量300份，領完為止，以此標準花燈模型，各參賽者得自由發揮，創意彩繪或進一步延伸創意設計亦可。

　　（二）第二組自由創作類：

　　由參賽者自行創作花燈，需符合比賽規格即可。

　　六、材質規格：

　　（一）參賽作品必須以「懸掛方式」制作。

　　（二）花燈制作時需以完整的個體設計，俾便於懸掛，材質采牢固，環保，防水，不易破損為原則。

　　（三）所有作品均需由內部發光，每件作品總耗電量以xxx為主。

元宵節花燈活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　元宵節是中國傳統節日之一，也是中國人喜慶的日子。為了讓人們更好地了解和傳承傳統文化，豐富節日文化活動，我們計劃舉辦元宵節花燈活動。通過此活動，讓人們感受傳統文化的魅力，增進家庭、朋友和社區之間的交流和互動。

　　二、活動時間和地點

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地點：xxx公園

　　三、活動內容

　　1. 制作花燈：提前準備好制作花燈的材料，包括彩紙、竹條、燈泡等，讓參與者在活動現場制作自己的花燈。可以設置制作示范區，由專業人員指導大家制作花燈。

　　2. 賞花燈：在活動現場擺放各種不同風格的花燈，讓參與者欣賞和拍照留念。可以設置專門的觀賞區域，讓人們可以近距離欣賞花燈的美麗。

　　3. 賞月活動：元宵節也是賞月的日子，可以在活動現場設置賞月區域，提供月餅和茶水，讓人們一邊賞月一邊品嘗美食。

　　4. 文化表演：可以邀請當地的文藝團體進行節日文化表演，如舞獅、舞龍、京劇、相聲等，增加活動的`歡樂氛圍。

　　5. 互動游戲：可以設置一些傳統的元宵節游戲，如猜燈謎、放孔明燈等，讓參與者體驗傳統文化的樂趣。

　　6. 點燈儀式：在活動的最后，可以舉行點燈儀式，由社區領導或者重要嘉賓點亮主燈，象征著祥和美好的祝愿。

　　四、活動宣傳

　　可以通過社區廣播、社交媒體、宣傳欄等渠道進行活動宣傳，吸引更多的人參與。

　　五、活動安全

　　活動現場要做好安全防護工作，設置警示標識，保證參與者的安全。

　　六、活動總結

　　活動結束后，可以進行活動總結和反饋，收集參與者的意見和建議，為下一次活動做好準備。

元宵節花燈活動方案 篇3

　　一、活動背景

　　我們迎來中國的傳統節日——元宵節。正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。元宵節是個喜慶的節日。社區特開展“鬧元宵，做花燈”元宵喜樂活動，營造社區喜慶歡聚氛圍，共度美好佳節。

　　二、活動目的.

　　1、繼承元宵傳統文化

　　2、營造元宵熱鬧氛圍

　　3、表達相聚的喜悅，制作精美花燈

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動主題

　　鬧元宵做花燈

　　五、活動地點

　　xx社區活動中心

　　六、參與單位

　　主辦：xx社區管理委員會。

　　協辦：xx社工事務所。

　　七、活動對象

　　xx社區未成年人及家長。

　　八、活動內容

　　社工組織。社區未成年及家長參與“鬧元宵做花燈”活動。通過手動制作花燈的過程，感受元宵佳節的另一種歡聚情懷。

元宵節花燈活動方案 篇4

　　一、活動主題

　　本次元宵節花燈活動以“璀璨燈海，共賞團圓”為主題，通過豐富多彩的活動，讓市民們感受到元宵節的濃厚氛圍，同時弘揚中華傳統文化，促進文化交流。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點

　　xx廣場

　　四、活動內容

　　1、燈會展示

　　在市中心廣場設置大型燈會區，展示各種造型別致、色彩斑斕的花燈，包括生肖燈、傳統民俗燈、現代創意燈等，供市民觀賞。同時，在周邊街道設置小型花燈展示區，讓市民們可以邊逛街邊賞燈。

　　2、猜燈謎活動

　　在燈會現場設置猜燈謎環節，邀請市民參與互動。謎語內容涵蓋傳統文化、知識問答、趣味謎語等多個方面，激發市民的思維活力。參與者猜中謎底后可獲得精美禮品，增加節日氛圍。

　　3、演出表演

　　組織各類文藝演出活動，包括舞龍舞獅、戲曲表演、歌舞串燒等，為市民帶來精彩的.視聽盛宴。演出人員可通過互動形式與觀眾進行交流，讓市民更好地融入到節日氛圍中。

　　4、美食集市

　　在活動現場設置美食集市，匯聚各類地方特色小吃和傳統美食，滿足市民的味蕾需求。同時，邀請手工藝人現場制作糖畫、面人等傳統手工藝品，讓市民在品嘗美食的同時感受傳統文化的魅力。

　　5、互動體驗

　　設置兒童游樂區、手工藝體驗區等互動區域，讓市民們可以親身體驗傳統文化的獨特魅力。在兒童游樂區，提供親子互動游戲和兒童游樂設施，讓孩子們盡情玩耍；在手工藝體驗區，市民可參與制作剪紙、捏面人等傳統手工藝品，感受手工藝術的樂趣。

　　6、夜游觀景

　　在元宵節當晚，組織市民夜游觀景，欣賞城市夜景和花燈盛宴。通過精心安排的觀景線路和講解員講解，讓市民更加了解城市的歷史文化底蘊和建設成就。同時，為游客提供導覽服務，方便他們游覽各個活動區域。

元宵節花燈活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　巧手做花燈，幸福鬧元宵。

　　二、活動目的

　　利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學們感受到動手的`樂趣。元宵節當天展出，也讓同學們再次感受到節日的喜慶氛圍，賞燈會、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。

　　三、參加對象

　　轄區全體學生及居民朋友

　　四、活動日期

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動要求

　　1.參評的花燈一定要是學生親手制作或與家長共同收集材料制作完成的，能充分體現出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。

　　2.注重作品的整體美感及環保意義，花燈大小適中，色彩搭配協調，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進行制作及修飾。

　　3.作品具有一定的寓意。作品能充分體現學生的想象力與創造力，展示對雞年美好生活及社區建設發展的美好愿望。

　　4.所有參評作品請自行貼上標簽，標明作者的班級、姓名、燈名等。

　　六、獎項設置

　　社區將集中對參加活動的作品進行評選并給予一定獎勵，活動設一等獎1名(100元現金紅包)，二等獎2名(80元現金紅包)，三等獎3名(50元現金紅包)。未獲獎的作品，龍西社區視為主動參與志愿服務，并給予相應愛心積分鼓勵，累計一定積分可在社區“愛心儲蓄”志愿服務站兌換物品。所有參與制作的同學，作為社會實踐活動，由社區統一蓋章認證反饋所在學校。

元宵節花燈活動方案 篇6

　　活動目的：

　　1．讓幼兒在活動中相互交流，體驗元宵節的民俗風情，感受生活的美。

　　2．引導幼兒學習運用重疊折剪的技能制作花燈。

　　活動準備：

　　1．師生共同收集各種花燈。

　　2．《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

　　活動流程：

　　一．以"元宵鬧花燈"為題，引導幼兒互相欣賞同伴的花燈師：你喜歡哪一盞花燈？為什么？（讓幼兒互相交流感受）

　　二．教師出示范例，引導幼兒觀察，激發幼兒制作花燈的興趣組織幼兒討論：你想怎么制作花燈？

　　三．教師講解制作花燈的`步驟教師按范例講解制作花燈的步驟，重點強調沿虛線折時要用手將折痕按平，沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。

　　四．交代要求：

　　1．折時要對齊、按平。

　　2．注意使用剪刀的安全。

　　五．幼兒制作，教師指導：

　　1．教師全面巡視幼兒的制作情況。

　　2．幫助能力較弱的幼兒完成作品，著重幫助他們沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。（指導并觀察幼兒重疊折剪的方法，及時幫助有困難的幼兒）

　　3．將幼兒制作的花燈懸掛起來。

元宵節花燈活動方案 篇7

　　一、活動主題：

　　元宵花燈喜樂會

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動目標：

　　1.幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發幼兒自制花燈的興趣。

　　2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的'外形、色彩、圖案等特點。

　　3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

　　4.知道元宵節的由來。

　　5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。

　　6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。

　　四、活動地點：

　　可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

　　五、活動人員：

　　全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

　　六、活動形式：

　　場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。

　　七、活動詳細流程：

　　一、入場

　　在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函，即可參加活動。

　　以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。

　　二、主持人開幕

　　三、園長致辭

　　四、主持人宣布活動開始

　　家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

　　五、家長帶幼兒在各區自由游玩

元宵節花燈活動方案 篇8

　　“泉州花燈”久負歷史盛名。為發揚光大、挖掘保護這一傳統的歷史非物質文化遺產，從孩童的層面展示“泉州花燈”的文化魅力；為使廣大青少年深刻體會、體味、體驗優秀傳統歷史文化的內涵、精髓和深厚而豐富的文化底蘊；為展現我校素質教育取得的豐碩成果，不斷推進素質教育向更高、更寬、更深領域的全面發展。藉助xx年元宵節這一傳統盛大節日，舉辦少兒花燈展，為使活動取得成功，制定本活動方案。

　　一、活動主旨：

　　弘揚泉州花燈文化，展示學生花燈作品

　　二、活動名稱：

　　xx園元宵花燈展

　　三、活動時間：

　　1、活動具體時間：

　　2、具體布置時間及掛燈籠時間：

　　四、活動地點：

　　新華路xx園

　　五、活動準備

　　1、制作活動宣傳板、宣傳海報、在班級內，家長方面進行宣傳。

　　2、會場布置：會場前的`.led展示成果圖片，安放宣傳板，張貼海報，彩旗等(xx方面負責彩旗及海報的布置)。

　　3、所需物品：led屏幕、300盞花燈作品、現場裝飾品(氣球、彩旗等)若干、獎品。

　　六、活動大體流程：

　　1、前期的花燈征集

　　2、組織各項活動

　　3、花燈及現場氛圍布置

　　七、詳情如下：

　　1、花燈征集：

　　每班至少8盞花燈，并選出精品送往布置場地。

　　2、花燈展活動：

　　內容：花燈展示，觀展，評選

　　3、獎品：獎品設置20個，以投票結果為準

　　八、活動場景安排與布置:

　　1、場地設置，如紅布背景及活動名稱

　　2、走廊每排建議花燈6展，以中心較低，兩邊漸高的形式懸掛。

　　3、裝飾(如ppt上展示的布條，懸掛氣球等)

　　九、問題與建議：

　　1、后面的立體燈柱上懸掛的長形燈籠可以考慮懸掛長廊剩余的制作花燈。

　　2、投票箱的擺放位置

　　3、前面設立一塊前言導言宣傳板，配合花燈展。

元宵節花燈活動方案 篇9

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　活動地點：

　　xxx

　　參加人員：

　　各班保教人員、幼兒、家長

　　活動準備：

　　1、請家長提前準備好做花燈的`各種材料，發放活動通知。

　　2、做好環境創設，場地布置，游戲材料等。

　　活動過程：

　　一、新學期第一周升旗活動

　　1、領導致新學期祝福。

　　2、全園進行升旗儀式。

　　二、元宵秧歌扭起來

　　1、全體教師、家長和幼兒共同隨歡快、喜慶的`音樂跳舞。

　　2、教師做好拍照工作。

　　三、親子花燈制作

　　家長與幼兒共同參與，體驗節日的快樂。

　　四、掛花燈、猜燈謎

　　家長與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶外院子中，欣賞花燈，同時進行猜謎活動，猜出謎底的，到領獎處領獎。

元宵節花燈活動方案 篇10

　　為了迎接元宵節的.到來，豐富群眾的文化生活，營造歡樂、和諧、喜慶的佳節氛圍，準格爾旗圖書館特組織“巧手做燈籠，傳承中華情”手工花燈活動。

　　一、活動主題

　　“巧手做燈籠，傳承中華情”手工花燈活動

　　二、主承辦單位

　　xxx

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點：

　　xxx

　　五、活動內容與要求

　　1.內容：

　　(1)開場互動

　　(2)了解元宵節的傳統文化知識

　　(3)制作燈籠，根據工作人員的指導進行

　　(4)猜謎活動，每人抽取兩個謎語

　　2.要求：

　　(1)參加人數15人（發布招募信息邀請）

　　(2)活動人群兒童

　　(3)幼兒參加由家長全程陪同（家長和兒童為一組）

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