幼兒園中班美術(shù)教案《瓶子》

時(shí)間：2022-02-21 10:51:56 幼兒園中班美術(shù)教案《瓶子》我要投稿

幼兒園中班美術(shù)教案《瓶子》

　　幼兒園中班美術(shù)教案《瓶子》

　　作為一名人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班美術(shù)教案《瓶子》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園中班美術(shù)教案《瓶子》1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試瓶子寫(xiě)生，能夠簡(jiǎn)單表現(xiàn)遮擋關(guān)系。

　　2、在瓶子寫(xiě)生的基礎(chǔ)上，用黑白線條對(duì)瓶子進(jìn)行想象添畫(huà)。

　　3、在瓶子寫(xiě)生過(guò)程中體驗(yàn)寫(xiě)生畫(huà)的樂(lè)趣。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：對(duì)瓶子進(jìn)行想象貼畫(huà)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：在瓶子寫(xiě)生中表現(xiàn)遮擋關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT，油畫(huà)棒，繪畫(huà)紙，勾線筆，每組3—4個(gè)瓶子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示瓶子導(dǎo)入。

　　1、（教師隨意出示一個(gè)瓶子）師：這是什么？

　　2、昨天瓶子寶寶給我寄來(lái)了很多照片，我們一起來(lái)看看好不好？

　　二、變形與遮擋關(guān)系。

　　1、教師出示幻燈片，師：你看到了什么？他們是什么樣子的？

　　2、師：這些瓶子與我們看到的瓶子一樣嗎？哪里不一樣？（造型）

　　3、你看到的瓶子都是完整的嗎？為什么有的完整有的不完整？（因?yàn)橛幸恍┍徽趽踝×耍龑?dǎo)幼兒進(jìn)一步了解遮擋關(guān)系）

　　三、教師講解示范。

　　1、你覺(jué)得這些瓶子變身之后好看嗎？你想不想也來(lái)給瓶子變身？

　　2、我這里也請(qǐng)來(lái)了一些瓶子寶寶，他們也想拍一些好看的照片，我們一起來(lái)給他們拍拍看好不好？（教師隨意擺放4個(gè)瓶子）

　　3、可是我今天沒(méi)帶照相機(jī)怎么辦？

　　4、今天，我們要學(xué)一種新的畫(huà)畫(huà)方式來(lái)畫(huà)瓶子，叫做寫(xiě)生畫(huà)，寫(xiě)生畫(huà)就是把我們看到的東西看到什么樣子就畫(huà)什么樣子。

　　5、教師講解示范：先把瓶子的輪廓畫(huà)好，特別是被遮擋起來(lái)的瓶子，遮住的地方不用畫(huà)，畫(huà)好輪廓之后，再給瓶子添畫(huà)，把瓶子變成好看的有動(dòng)作的瓶子寶寶。

　　四、幼兒操作。

　　1、教師隨意在每組放3—4個(gè)瓶子。

　　2、要求：幼兒根據(jù)瓶子的擺放嘗試寫(xiě)生，寫(xiě)生過(guò)程中要特別注意被遮擋瓶子的表現(xiàn)，寫(xiě)生完瓶子的輪廓之后，幼兒給瓶子進(jìn)行創(chuàng)意添畫(huà)，把瓶子變成好看的瓶子寶寶。

　　五、欣賞，展示幼兒作品。

　　舉辦攝影比賽，展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一張瓶子寶寶的照片？為什么？

　　活動(dòng)反思：

　　寫(xiě)生畫(huà)在學(xué)前階段是有一定難度的，尤其對(duì)于還只是中班的孩子來(lái)說(shuō)，難度就更大了，這次是幼兒第一次接觸寫(xiě)生畫(huà)，因此在選材上我選擇了教室里常見(jiàn)的飲料瓶，并在寫(xiě)生的基礎(chǔ)上添畫(huà)，使整個(gè)活動(dòng)不枯燥，快樂(lè)的瓶子很快引起了幼兒的興趣，幼兒在整個(gè)活動(dòng)中基本掌握了寫(xiě)生畫(huà)的操作要求與操作步驟，在遮擋關(guān)系的表現(xiàn)方面也是較好的，因此整個(gè)活動(dòng)的效果也是較成功的。唯一的不足就是在活動(dòng)的`開(kāi)始探索階段，花的時(shí)間較多，選取的圖片不夠精煉，下次還有待加強(qiáng)。但總體來(lái)說(shuō)整個(gè)活動(dòng)還是相當(dāng)成功的。

　　幼兒園中班美術(shù)教案《瓶子》2

　　課題：

　　瓶子娃娃

　　備課時(shí)間：

　　20XX年10月25日上課時(shí)間：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.感受廢舊瓶子經(jīng)過(guò)裝飾變成好看瓶娃娃的造型美。

　　2.能靈活運(yùn)用畫(huà)、剪、纏繞、粘貼能方式進(jìn)行創(chuàng)意，創(chuàng)作出有趣的瓶子娃娃。

　　3.知道廢舊瓶子可以變廢為寶，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　知道廢舊瓶子可以變廢為寶，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。

　　能靈活運(yùn)用畫(huà)、剪、纏繞、粘貼能方式進(jìn)行創(chuàng)意，創(chuàng)作出有趣的瓶子娃娃。學(xué)情分析：本班幼兒在多次的美術(shù)活動(dòng)中，逐步發(fā)展了手部的小肌肉。能夠靈活的使用剪刀、膠棒等，也具備了一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)。但是對(duì)于廢舊物品的裝飾創(chuàng)作，變廢為寶的活動(dòng)接觸較少。本次活動(dòng)將在幼兒原有的能力基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步通過(guò)畫(huà)、剪、纏繞、粘貼等方式，發(fā)展幼兒的手部動(dòng)作，促進(jìn)其動(dòng)手能力的發(fā)展。教具準(zhǔn)備：廢舊塑料瓶、彩紙、剪刀、雙面膠、毛線、紙杯、布條等。

　　幼兒園中班美術(shù)教案《瓶子》3

　　教學(xué)目的：

　　通過(guò)欣賞和感受活動(dòng)，了解瓶子藝術(shù)的造型特點(diǎn)和美化方法。培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂(lè)

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　瓶子特點(diǎn)及其藝術(shù)魅力感受和瓶子對(duì)稱造型剪法，使學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)造型別致的瓶子。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　教學(xué)材料：

　　教師用具：

　　瓶子造型完成作品五幅，示范畫(huà)一幅，16開(kāi)紙若干張。剪刀一把。

　　學(xué)生用具：

　　常規(guī)作業(yè)紙，剪刀一把，水彩筆，油畫(huà)棒，固體膠水。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：

　　組織學(xué)生整齊擺放好學(xué)習(xí)用具，做端正。

　　二、激趣導(dǎo)入：

　　1、今天，老師帶來(lái)一個(gè)新朋友。（出示圖）他是誰(shuí)？－－藍(lán)貓兒來(lái)到了我們班！（繼續(xù)出示）他來(lái)我們班干什么呢？－－開(kāi)花瓶店賣花瓶。

　　這些瓶子給我們留下一個(gè)什么樣的印象呢？－－好看的、漂亮的。

　　2、揭示課題－－漂亮的瓶子。（板書(shū)課題）

　　三、新課講授：

　　1、欣賞、觀察

　　藍(lán)貓開(kāi)個(gè)瓶子店，請(qǐng)同學(xué)們做顧問(wèn)，你喜歡哪個(gè)瓶子？能說(shuō)說(shuō)原在嗎？為什么喜歡它呢？（我喜歡xx瓶子，它里面有xx樣的花紋，色彩點(diǎn)綴得很漂亮）

　　（我喜歡xx······）

　　讓學(xué)生暢所欲言，激發(fā)興趣，懂得從細(xì)處去觀察。

　　2、發(fā)現(xiàn)，解決

　　老師發(fā)現(xiàn)這些瓶子有兩個(gè)共同之處。

　　（1）折起這些瓶子，發(fā)現(xiàn)－－左右重合，大小一樣，通過(guò)這樣的發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)能找出一個(gè)可以快速剪出瓶子的辦法呢？

　　（請(qǐng)同學(xué)回答，打出對(duì)折的剪法）教師示范（故意剪錯(cuò)對(duì)折線，剪出兩個(gè)半邊的瓶子）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們“幫忙”解決（讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，要依靠對(duì)折的線描畫(huà)出半個(gè)瓶子的造型，這樣，就連起來(lái)成了一個(gè)整體的瓶子造型）請(qǐng)學(xué)生示范剪出完整的瓶子，并大家一起評(píng)析。

　　（2）瓶子的花瓶都很漂亮

　　分別箐四、五位學(xué)生就兩個(gè)沒(méi)畫(huà)出花紋的瓶子進(jìn)行聯(lián)想和想象，各抒已見(jiàn)，談?wù)劊銜?huì)怎樣美化瓶子。

　　四、學(xué)生表現(xiàn)：

　　1、作業(yè)布置：

　　藍(lán)貓?jiān)谖覀儼嚅_(kāi)了一個(gè)瓶子店，想把送我們同學(xué)們的。可是現(xiàn)在我們只有五個(gè)瓶子，我們班人又多瓶子也不夠啊。沒(méi)有瓶子怎么送？同學(xué)們你們能想到好辦法嗎？（我們同學(xué)們幫藍(lán)貓做瓶子）

　　2、學(xué)生剪繪：

　　步驟如下：a:對(duì)折瓶子，畫(huà)出半個(gè)瓶子造型

　　b：剪出造型

　　c:勾邊紋，畫(huà)花紋。

　　教師巡視指導(dǎo)以下幾個(gè)情況：瓶子大小？花紋造型？

　　五、小結(jié)，講評(píng)

　　1、選出五幅制作精美的瓶子，送給作者示范的教學(xué)瓶子。