幼兒園霜降教案

時間：2023-10-11 15:31:17 幼兒園霜降教案我要投稿

幼兒園霜降教案

　　霜降節氣特點是早晚天氣較冷、中午則比較熱，晝夜溫差大，秋燥明顯。霜降節氣主要有賞菊、吃柿子、登高遠眺、進補等風俗。下面是小編幫大家整理的幼兒園霜降教案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園霜降教案1

　　活動目標

　　1、了解霜降節氣的特點和氣候特征；

　　2.了解霜降節氣的養生知識；

　　3.會背一些有關霜降的諺語和古詩詞。

　　活動重點

　　霜降節氣的基本知識和養生之道。

　　活動難點

　　有關霜降的古詩詞和諺語

　　活動過程

　　(一)創設情境，引入新課

　　1、師：霜降為二十四節氣之一，從每年的陽歷十月二十三或二十四日當太陽到達黃經210度時開始。此時天氣漸冷、開始降霜。本節課我們將了解到霜降節氣的基本知識。

　　2、學習《霜降》。

　　（1）二十四節氣歌。

　　春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年逢六二一，下半年逢八二三。每月兩節日期定，最多相差一二天。

　　（2）霜降節氣的時間。每年的十月二十三或二十四。

　　（3）霜降的氣候特點。天氣開始轉冷，比較干燥。

　　（4）霜降宜吃的食物，你知道為什么嗎?

　　蘿卜、蘋果、栗子、秋梨、百合、蜂蜜、奶白菜、牛肉、雞肉等。

　　（5）有哪些古詩詞講的是霜降？《歲晚》和《謫居》作者白居易《賦得九月盡(秋字)》作者元稹《泊舟盱眙》作者韋建等

　　（6）你知道霜降的諺語嗎？比一比，誰知道的多。

　　4、學生展示，教師點撥。

　　5、教師總結：

　　這節課我們了解了霜降的有關知識。霜降是二十四節氣之一，每年公歷10月23日左右，霜降節氣含有天氣漸冷、初霜出現的意思，是秋季的最后一個節氣，也意味著冬天的開始，霜降時節，養生保健尤為重要，民間有諺語"一年補透透，不如補霜降"，足見這個節氣對我們的影響。所以，同學們要好好鍛煉身體，注意飲食，防止生病，好好學習。

　　幼兒園霜降教案2

　　活動目標

　　01了解二十四節氣，認識霜降

　　02知道兒歌中每一句的意思

　　03能夠準確的念出兒歌

　　活動準備

　　兒歌配套圖片

　　活動過程

　　01認識霜降，教師介紹霜降

　　霜降，是二十四節氣之第十八個節氣。斗指戌；太陽黃經為210°；每年公歷10月23－24日交節。天氣漸寒始于霜降，霜降是秋季的最后一個節氣，是反映氣溫變化的節氣，是秋季到冬季的過渡，意味著即將進入冬天。

　　俗話有講“霜降殺百草”，霜降過后，植物漸漸失去生機，大地一片蕭索。霜降不是表示“降霜”，而是表示天氣漸冷；凍則有霜，大地因冷凍或將會產生初霜的現象。霜降節氣后，深秋景象明顯，冷空氣越來越頻繁。

　　02認識霜降，教師呈現并教學霜降兒歌

　　菊花黃，稻谷香，農民伯伯收種忙。

　　蟋蟀怕冷不彈琴，只有麻雀在搶糧。

　　師：小朋友們知道霜降到來的時候有哪些變化嗎？

　　師：現在就讓我們一起在兒歌中尋找答案吧。

　　a.教師朗誦兒歌

　　菊花黃，稻谷香，農民伯伯收種忙。

　　b.教師講解兒歌

　　師：小朋友們還記得老師剛剛問的問題嗎？

　　師：有哪位小朋友知道“菊花黃，稻谷香，”是什么意思嗎？

　　師：那“農民伯伯收種忙。”這句是什么意思呢？

　　師：現在知道霜降到來的時候有哪些變化了嗎？

　　c.教師朗誦兒歌

　　蟋蟀怕冷不彈琴，只有麻雀在搶糧。

　　師：剛剛的兒歌中發生了什么事呢？

　　師：小朋友們聽得真仔細。現在就讓我們一起學一學這首《霜降》吧。

　　教師帶領幼兒一起讀《霜降》

　　03鞏固兒歌

　　a.教師將兒歌內容創編動作后帶領幼兒一起做一遍；

　　b.熟悉動作后教師可將幼兒以小組的形式進行比賽；

　　活動總結

　　小朋友們在今天的這一課程中認識了二十四節的霜降，不僅知道霜降到來后大自然的變化，還學會了《霜降》這首節氣兒歌。回去后我們一起分享給爸爸媽媽們我們今天所學的知識吧。

　　幼兒園霜降教案3

　　活動目標

　　01認識霜降時節的氣候

　　02知道霜花是什么時候形成的

　　活動準備

　　霜花圖片

　　活動過程

　　01圖片導入，預熱課堂

　　師：小朋友們仔細觀察圖片看一看圖片上有什么？

　　師：那小朋友知道樹葉上白白白白的一層是什么呢?

　　師：我們一起認識一下霜花吧。

　　02教師介紹霜花，霜花是怎么形成的

　　在寒冷季節的清晨，草葉上、土塊上常常會覆蓋著一層霜的結晶。霜是一種白色的冰晶，多形成于夜間。少數情況下，在日落以前太陽斜照的時候也能開始形成。通常，日出后不久霜就融化了。但是在天氣嚴寒的時候或者在背陰的地方，霜也能終日不消。

　　03戶外活動，感受霜花

　　老師組織幼兒戶外游園活動

　　師：小朋友們現在就讓我們一起感受一下霜花吧。

　　活動總結

　　小朋友們今天不僅在草地上，花朵上，樹葉上都看到了霜花，還知道霜花的到來是代表著霜降的到來。在這一節氣中，小朋友們可要注意保暖。回去后跟爸爸媽媽們一起分享一下今天在學校所發生的事吧。

　　幼兒園霜降教案4

　　活動目標

　　01讓幼兒知道霜降是柿子成熟的時候

　　02了解霜降這天吃柿子的習俗

　　03能夠向他人闡述霜降吃柿子的知識

　　活動準備

　　柿子圖片

　　活動過程

　　01謎語導入，預熱課堂

　　師：樹上掛著小燈籠，綠色帽子蓋住頭。身圓底方甜爽口，秋天一到滿身紅。打一水果。

　　師：小朋友們開動小腦筋想一想這是什么水果呢？

　　02了解霜降吃柿子的習俗

　　教師介紹霜降與柿子之間的關系

　　師：小朋友們知道嗎，在中國的一些地方，霜降時節要吃紅柿子，在當地人看來，這樣不但可以御寒保暖，同時還能補筋骨，是非常不錯的霜降食品。泉州老人對于霜降吃柿子的說法是：霜降吃丁柿，不會流鼻涕。有些地方對于這個習俗的解釋是：霜降這天要吃杮子，不然整個冬天嘴唇都會裂開。住在農村的人們到了這個時候，則會爬上一棵棵高大的柿子樹，摘幾個光鮮香甜的柿子吃。

　　03認識柿子，教師出示柿子的圖片

　　師：小朋友們看一看這是什么？

　　師：霜降這天我們要吃什么？

　　師：課后我們一起嘗嘗吧。

　　04知識鞏固，游戲活動

　　教師將幼兒分成兩組，一組的小朋友是代表霜降，一組小朋友代表柿子；每當老師發出“霜降”指令的時候柿子組的小朋友們就要舉手；老師發出“柿子”指令的時候霜降組的小朋友們就要舉手；看哪組的反應最快。

　　活動總結

　　今天的小朋友們知道了在霜降節要吃柿子，柿子雖然美味但是一定要注意適量，不然吃多了腸胃也會不舒服的哦。放學回去后跟爸爸媽媽們一起品嘗吧。如果你知道更多有關霜降的知識要帶回班級跟其他小朋友一起分享哦。

　　幼兒園霜降教案5

　　設計意圖：

　　讓孩子在愉快的實踐中體驗、感悟，從而發揮教育的情感教育功能，讓祖國優秀的傳統歷史文化與美德能代代弘揚與傳承，讓民族文化根植于每個孩子幼小的心田中。幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國傳統文化，激發幼兒的民族自豪感。活動目標：

　　1.了解24節氣，認識節氣——霜降。

　　2.知道兒歌中每一句的意思。

　　3.能夠準確的念出兒歌。

　　活動重、難點：

　　利用中國傳統文化中的各種教育契機讓幼兒獲得知識與情感的發展。

　　活動準備：

　　霜降圖片、背景音樂

　　活動過程：

　　一、提問導入。

　　1.師：小朋友們，你們見過霜嗎？那霜是什么樣子的，什么顏色的'？誰來說一說。

　　2.師：那我今天帶來了霜的照片，我們聽著好聽的音樂，一起來欣賞一下。（教師播放幻燈片，邊放邊講）

　　二、觀看圖片，了解霜降習俗。

　　霜降，是24節氣之第18個節氣，霜降是秋季的最后一個節氣，是秋季到冬季的過渡。

　　霜降節氣特點是早晚天氣較冷、中午則比較熱，晝夜溫差大，秋燥明顯。由于“霜”是天冷、晝夜溫差變化大的表現，故以“霜降”命名這個表示“氣溫驟降、晝夜溫差大”的節令，但并不是表示進入這個節氣就會“降霜”。霜降傳統習俗

　　霜降節氣主要有賞菊、吃柿子、登高遠眺、進補等風俗。霜降時節是秋冬氣候的轉折點，也是陽氣由收到藏的過渡，養生關鍵應注意做好“外御寒、內清熱”。民間有“冬補不如補霜降”的講法，秋令屬金，脾胃為后大之本，此時宜平補，尤其應健脾養胃，以養后大。

　　1、霜降吃柿子

　　在我國一些地方，霜降時節要吃紅柿子，在當地人看來，這樣不但可以御寒保暖，同時還能補筋骨，是非常不錯的霜降食品。

　　2、霜降登高

　　霜降時節有登高遠眺的習俗。登高可使肺的功能得到舒暢，同時登至高處極目遠眺，可舒緩心情。

　　3、霜降賞菊

　　霜降時節，正是秋菊盛開的時候。在這時，我國很多地方，要舉行菊花會，賞菊飲酒，以示對菊花的學敬和愛戴。

　　4、霜降吃牛肉

　　不少地方都有霜降吃牛肉的習俗。例如廣西玉林，這里的居民習慣在霜降這天，早餐吃午河炒粉，午餐或晚餐吃牛肉炒蘿卜，或是午腩煲之類的來補充能量，祈求在冬天里身體暖和強健。除牛肉外，羊肉與兔肉也與霜降相宜。

　　養生知識：霜降之后，大氣明顯轉涼，尤其要注意腳部保暖，不要再芽早鞋和薄襪，改穿能遮蓋腳面的鞋或靴子、以使腳部保暖，才會對冷風有一定抵抗力。另外，脖子是寒氣入侵的主要位置。很多人一換李就會咳嗽，嗓子發炎其實主安根結在脖子。這個部位受涼，向下容易引起肺部癥狀的感冒。上腹受涼容易引起胃部不適，甚至疼痛；無論室內溫度多高，晚上睦覺也安蓋好被子，不安露出腹部，否則受涼輕則腹瀉腹痛，重則引起腸炎。

　　寒露生意秋長天，水結珠爾百草間。荷花雖破葉千面，明日清晨采藕蓮。

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