幼兒園防寒保暖安全教育教案
提前了解一些冬季防寒、防凍、防雪、防滑等安全小知識,可以有效避免安全事故的發生,平安出行。下面是小編幫大家整理的幼兒園防寒保暖安全教育教案(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園防寒保暖安全教育教案1
一、活動目標
1、知道冬季都有哪些取暖方法;
2、能夠知道如何安全的使用取暖工具。
二、活動準備
物質準備:一些生活取暖圖片;
經驗準備:幼兒已經知道一些取暖的方式。
三、活動過程
(一)開始部分
詢問幼兒夏天的天氣和最近幾天的天氣有什么不同
(二)基本部分
1、讓幼兒介紹自己家里的取暖用具,激發幼兒興趣!
(1)“小朋友,冬天冷嗎?天氣慢慢的變冷了,我們怎樣做才會感到暖和呢?”
幼兒1:身體鍛煉
幼兒2:睡覺時蓋厚被子
幼兒3:穿厚衣服、戴手套取暖等
(2)小朋友們,今天就請你們給大家介紹一下來幼兒園時你是如何取暖的。
2、引導幼兒了解各種取暖方法
(1)出示所準備的生活取暖圖片,“小朋友們你們看圖片上的小朋友在干什么?”
(2)引導幼兒了解各種取暖方法:炭盆取暖;火爐、火炕取暖;空調、電暖氣、電暖風、暖手爐、取暖;熱水袋取暖等。
3、請幼兒介紹一下自己家里面是用什么方式取暖的
教師簡單小結:取暖的方式有很多種,并且我們會用到很多的取暖工具,所以在取暖的過程中我們也要注意取暖安全,小朋友們知道在取暖過程中應該注意哪些問題嗎?
4、提醒幼兒一定要注意取暖時要注意安全。
討論:使用取暖工具時,我們需要注意一些什么呢?
(1)空調,電暖氣要注意別觸電。
(2)火爐和水暖氣要注意防火。
(3)不能趴在暖氣片上取暖。
(4)不能在戶外點火取暖,要注意防范火災等。
(三)結束部分
引導幼兒多鍛煉、多運動,在家里面要正確的使用取暖工具。
四、延伸
小朋友,今天我們知道了一些常見的取暖方法,在家里面使用取暖工具時,要注意是否正確的使用了取暖工具,如果沒有,要提醒爸爸媽媽注意取暖安全哦!
幼兒園防寒保暖安全教育教案2
教學目標:
1.培養幼兒的自我保護意識,提高幼兒的防寒保暖意識;
2.學會正確穿著衣物,掌握防寒保暖的基本方法;
3.學習安全知識,提高幼兒的安全意識。
教學內容:
1.防寒保暖知識:
a.了解冬季的寒冷天氣,認識冷空氣對人體的影響;
b.學習穿著衣物的方法,掌握穿戴衣物的順序;
c.學習如何選擇合適的衣物,了解不同材質的保暖效果;
d.學習如何保護頭部、手部、腳部等容易受寒的部位。
2.安全知識:
a.學習交通安全知識,如過馬路時要牽手、觀察紅綠燈等;
b.學習火災安全知識,如不玩火、不接觸電器等;
c.學習食品安全知識,如不亂吃東西、不吃腐爛變質的食物等;
d.學習身體安全知識,如不隨便接觸陌生人、不亂跑等。
教學過程:
1.導入:與幼兒一起觀察天氣變化,引導幼兒討論冬季的寒冷天氣對人體的影響。
2.防寒保暖知識教學:
a.展示不同材質的衣物,讓幼兒觸摸、感受不同材質的保暖效果;
b.演示正確穿戴衣物的順序,引導幼兒模仿穿戴;
c.制作簡單的手工制品,如帽子、手套等,讓幼兒親自參與,增強對保暖知識的理解。
3.安全知識教學:
a.利用圖片、故事等方式向幼兒介紹交通安全、火災安全、食品安全和身體安全知識;
b.與幼兒一起討論各種安全事故的原因和后果,引導幼兒思考如何避免安全事故發生;
c.進行安全知識游戲,如模擬過馬路、撥打緊急電話等,讓幼兒親身體驗安全知識的應用。
4.總結:與幼兒一起回顧學習的內容,強調防寒保暖和安全知識的重要性。
教學評估:
觀察幼兒在實際生活中是否能正確穿戴衣物,是否能遵守交通規則,是否能正確應對安全事故等情況來評估幼兒的學習情況。
教學資源:
1.衣物樣本、圖片等;
2.安全知識圖片、故事書等;
3.手工材料。
教學延伸:
1.組織幼兒參觀消防站、交通安全教育基地等,增加實踐體驗;
2.邀請專業人士來幼兒園進行安全知識講座,加深幼兒對安全知識的理解;
3.組織幼兒參與社區的安全宣傳活動,提高幼兒的社會責任感。
幼兒園防寒保暖安全教育教案3
活動目標:
1、知道多種抗寒的方法,懂得冬天的自我保護。
2、關愛過冬的小鳥,為小鳥制作溫暖的家。
3、體驗助人為樂的愉悅和溫暖。
活動準備:
1、多媒體課件。
2、各種廢舊物品:樹葉、棉花、報紙、舊掛歷、碎布片、花生殼、開心果殼等。
3、剪刀、透明膠、糨糊、膠棒。
4、5個鳥窩模坯。
活動過程:
一、導入活動。
1、教師:“今天你們冷不冷?你是用什么方法讓自己變暖和的?”幼兒講述。
2、教師播點課件
教師:“剛才你們說了很多讓自己變暖和的方法,有一只小兔也想來介紹它是怎樣讓自己變暖和的,現在我們一起來看看,它的方法是不是和你們一樣。教師播放課件。
3、教師小結。
教師:“我們已經知道了許多讓小兔子變暖和的方法,那你們也可以用這些方法讓自己變暖和,現在還怕冷嗎?”。”
二、出示信。
教師:“今天早晨一大早,我收到了一封信,我們一起來看看是誰寫來的。”教師讀信。
教師:“為了歡迎小鳥的到來,我們要用自己靈巧、能干的小手,還有這些廢舊物品做一件禮物送給它,好嗎?那我們送什么給它好呢?”幼兒討論。
三、幼兒操作。
1、教師:“你們在家時爸爸媽媽給你們準備了溫暖的家,在幼兒園有老師為你們準備了溫暖的教室,還帶領你們一起鍛煉身體,小鳥有沒有溫暖的家呢?
教師:“小鳥要到我們南方來,天氣這么冷,它沒有一個溫暖的家可不行,那今天我們先送給它一個溫暖的家,好嗎?”
2、教師提出要求,幼兒分組操作。
教師:“老師為你們準備了“家”的模型,還有許多廢舊物品,我們就利用這些東西為小鳥做一個溫暖的家,四個人為一組,先商量一下,用什么材料做,然后大家一起動手制作,你們讓這個家既要溫暖,還要裝飾的漂亮。等你們做好了之后,請一位代表來說說你們是怎么做的,用過了的垃圾要放在空的小簍子里。”
3、展示作品。
教師:“誰來說說你們為小鳥準備的家,它用什么材料做的?”
四、教師小結。
教師:“這次的禮物——溫暖的家,小鳥肯定很喜歡,它住在里面一定很暖和,老師代替小鳥謝謝大家了。”
教師:“當你幫助了小鳥,小鳥很開心,你的心里怎么樣?”
教師:“今天我們不僅知道了許多讓自己變暖和的方法,讓我們的身體能變暖和,還幫助了小鳥,心里也覺得很溫暖。那么我們把些家掛到外面的樹上去,小鳥來了就能住到溫暖的家里去了。”
幼兒園防寒保暖安全教育教案4
教學目的:
1、幼兒通過感官感受冬天的風吹在身上很寒冷。
2、學習詞語:寒冷。
教學準備:
1、風車(幼兒每人一個)
2、幼兒穿上外套,注意保暖。
教學過程:
1、帶領幼兒到戶外沒有陽光,有風的地方感受冬天風的寒冷。
提出問題:風吹在臉上、耳朵上有什么樣的感覺?學習詞語:寒冷。
2、幼兒舉著風車讓風吹,請幼兒觀看風車發生了什么?
3、小結:寒冷的冬天來了,北風呼呼地吹在小朋友身上。小朋友們要加強鍛煉,跑一跑,跳一跳,身體就能暖和起來。外出時要戴上帽子、手套,穿上厚厚的`棉衣。在室內要關好門和窗戶,還可以開暖氣、空調取暖。
幼兒園防寒保暖安全教育教案5
活動目標:
1、激發幼兒冬天不怕寒冷,堅持鍛煉的態度。
2、認識冬季不同的保暖衣物,知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
3、理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。
重難點分析:
重點:認識冬季不同的保暖衣物。
難點:理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。
活動準備:
1、活動前布置“小熊服裝店”
2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。
3、娃娃圖片(小男孩、小女孩各一張)
活動過程:
一、導入
維尼開了一家服裝店,里面的服裝可多啦!有夏天的衣服,也有冬天的衣服,你想去看看嗎?不過啊,老師還得請你仔細逛,看一看,哪些衣服是冬天的,哪些是夏天的。好了,我們出發吧
二、展開
1、參觀小熊服裝店,引導幼兒感知冬夏季服裝的不同
⑴服裝店里的服裝還真不少呢,快來看看,都有哪些衣服啊?(讓幼兒大膽、自由說,老師給予指導)
摸一摸這件毛衣,什么感覺的;再摸摸這一件短上衣,又是什么感覺的啊,這兩件衣服厚薄一樣嗎?哪件厚哪件薄呢?哦,這是件冬天穿的棉衣啊,那你快穿上看看,是什么感覺的,暖和嗎?再穿上這件薄風衣,你覺得暖和嗎?(通過感知、對比后引導幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。)
服裝店里除了衣服,還有什么啊?這些帽子圍巾和鞋子是一個季節穿戴的嗎?
小熊店里的衣服可真不少,讓我們坐下來休息一下吧。
⑵教師小結:夏天的衣服很薄,基本都是布做的,穿上后很涼快很透氣;冬天的衣服很厚,有毛線的、棉的還有羽絨的,穿上很暖和。
2、出示娃娃圖片,請幼兒幫娃娃選衣服
快看,丁丁和依依也來逛商店了,可是,他們不知道選什么衣服好,誰愿意幫他們選一選?(引導幼兒根據冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服)
教師小結:冬天應該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服,比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等,這樣才能抵御寒冷,娃娃打扮的暖和又漂亮了。
3、游戲:《服裝分類》
小熊服裝店的衣服很多,可是剛才我們在參觀的時候都把衣服弄亂了,下次可不能這樣了,應該把衣服放回原處。這樣吧,我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上,冬天的衣服放到黃色的貨架上,請小朋友們上來幫小熊整理一下。(提醒幼兒注意按季節分類,不要擁擠)
4、滲透簡單的冬季保健常識
冬天可冷了,所以好多小朋友都不愿意到戶外活動,只想呆在暖和的房間里,可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝,堅持戶外鍛煉,堅持每天來幼兒園,一起做健康寶寶,好不好?
三、結束
那我們就從實際行動開始!來,孩子們,穿上外套我們要出去戶外活動了。
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