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幼兒園大班參觀小學活動總結(jié)（精選12篇）
參觀小學能夠增強孩子們對新環(huán)境的適應(yīng)能力。孩子們從熟悉的幼兒園環(huán)境轉(zhuǎn)移到陌生的小學環(huán)境，對他們來說是一種巨大的挑戰(zhàn)。下面是小編整理的幼兒園大班參觀小學活動總結(jié)（精選12篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園大班參觀小學活動總結(jié)1
大班的孩子即將離開他們生活了三年的幼兒園，跨入小學的大門，為了讓孩子們了解小學生的學習生活，熟悉小學的環(huán)境，幫助他們盡快地過渡到小學，我園大班組組織孩子去參觀xx國際學校。
5月17日上午，全體大班組幼兒在xx國際學校門口集合，帶著好奇和期盼，在老師的帶領(lǐng)下，一路手拉手，興高采烈的開始參觀之旅。一切都讓孩子們感到新鮮，他們用自己的眼睛認真尋找著小學生活和幼兒園生活的差別。寬闊的操場，高高的教學樓，代替幼兒園玩具的是一排排高高的籃球架和寬闊的足球場……
在小學老師的帶領(lǐng)下，孩子們觀看了哥哥姐姐們的會操、列隊、晨間鍛煉。之后依次參觀了餐廳、廁所、音樂室……
接下來我們每個班分別進行了音樂游戲、體育游戲和觀摩語文、數(shù)學、英語課。坐在寬敞明亮的教室里，孩子們輕聲地討論著小學與幼兒園的不同。看小學生上課是此次小學之行的重點內(nèi)容，孩子們安靜地坐在教室的后排，看小學生與老師的互動，他們被小學生認真上課的'態(tài)度深深地吸引了，紛紛表示要向哥哥姐姐那樣學本領(lǐng)，為成為一名合格的小學生做準備。
參觀小學是幼小銜接的一部分，孩子們通過參觀，親身感受了小學生活的豐富多彩。這次參觀活動，使小朋友們近距離地走近小學，直觀了解了小學生的生活，減少了對小學的陌生感、神秘感，更激發(fā)了他們?nèi)胄W的欲望，為他們進入小學做好了一定的心理準備，有助于幼兒從學前教育向小學教育的順利過渡。
幼兒園大班參觀小學活動總結(jié)2
為更好地做好幼小銜接工作，滿足大班幼兒對小學的探知欲望，幫助他們更全面、直觀地了解小學，以積極的心態(tài)融入小學生活。20xx年6月12日，江蘇師范大學附屬實驗幼兒園大班全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下前往小學部實地參觀，近距離地感受小學校園生活。
上午八點，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們排著整齊的隊伍，邁著歡快的步伐來到小學校區(qū)。在趙遠校長的悉心安排下，孩子們參加了莊重的升旗儀式，為大哥哥大姐姐們的精彩表現(xiàn)豎起了大拇指。在班主任老師的`引導下，進入了教室聆聽哥哥姐姐上課，端正的坐姿、有序的課堂紀律、擺放整齊的學習用品，無時不讓孩子們體驗到了小學的“神秘”之處。在參觀的過程中，孩子們瞪大了好奇的眼睛，一邊觀察一邊分享著自己的發(fā)現(xiàn)：明亮的教室、整齊的課桌、漂亮的校服、豐富的墻文化……多姿多彩的小學生活，給孩子們留下了深刻的印象。
此次銜接活動充分體現(xiàn)了我校一貫制辦學優(yōu)勢，孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離感受小學的學習生活與幼兒園生活的不同，體驗了小學生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園大班參觀小學活動總結(jié)3
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，又到了六月畢業(yè)季。為了讓孩子們感受小學的氛圍，了解小學生們的學習生活和環(huán)境，6月24日，我園組織大大班的小朋友到平樂鎮(zhèn)第三小學參觀，提前體驗小學生活。
早上8：10分，在小學陸老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了小學周一舉行的升旗儀式。小朋友們第一次莊嚴的站在國旗下，小眼睛盯著升旗手的每一個動作，目送國旗緩緩升起，還和哥哥姐姐們一起大聲的唱國歌。升旗儀式結(jié)束后，小朋友們認真的聆聽了趙校長和莫主任發(fā)表的國旗下的講話。
緊接著，全體小朋友集中在校園的大榔樹下，陸老師為我們對學校的大致布局、小學一日生活和紀律、以及以后的美好規(guī)劃作了詳細介紹，使小朋友對學校的生活有了更全面的認識。
隨后，我們帶領(lǐng)小朋友參觀了三小的圖書室和一年級學生的教室。一進入圖書室，幼兒們不禁發(fā)出“哇”的聲音，原來圖書室里好多圖書呀，一排排，一列列的，擺放的非常整齊，小朋友們流連忘返，最后才戀戀不舍地走出圖書室，來到小哥哥小姐姐們上課的.地方，只見他們都是抬頭挺胸的坐著，認真的聽著老師講課。我們的小朋友眼帶佩服，情不自禁的放輕了腳步，生怕影響到他們上課。
隨著叮鈴鈴的下課鈴聲，小學生們迎來了課間十分鐘，我們的小朋友也提前體驗了一把在寬闊校園里自由玩耍的感覺。最后，我們分班在校園的舞臺前合影留念，為參觀小學畫上了一個圓滿的句號。
這次參觀小學的活動，讓孩子們近距離了解了小學的學習、生活環(huán)境，滿足了孩子們強烈的好奇心，減少了對小學的陌生感和神秘感，激發(fā)了他們對小學生活的美好向往和當小學生的愿望，為他們進入小學做好了一定的心理準備，有助于從學前教育向小學教育的順利過渡。
幼兒園大班參觀小學活動總結(jié)4
為了讓大班幼兒熟悉小學的環(huán)境，了解小學生的生活，激發(fā)孩子們?nèi)胄W的愿望。5月18日上午，泖港幼兒園泖港部兩個大班的幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了泖港學校的大門，觀摩了泖港學校的學生參加升旗儀式，讓幼兒在活動中近距離地感受、體驗小學生的生活。
借著明媚的春光，大班的5位班主任老師和生活老師帶著兩個大班的.孩子們沿著河邊的小路走到泖港學校的大門口。孩子們在小學老師的帶領(lǐng)下，仔細觀摩了泖港學校小學生、中學生的升旗儀式，讓孩子們在觀察、感受中體驗小學生的日常生活。同時，我們又認識了泖港學校的大門，并在大門口拍攝了班級的集體照，孩子們還在“泖港學校20xx年向上向善好少年”表彰墻上尋找自己認識的哥哥姐姐，紛紛說自己的照片將來也要出現(xiàn)在這面墻壁上。他們的眼神中透露出一種向往和羨慕之情，看得出他們對做一名小學生充滿著期待。
本次參觀小學的活動，給孩子們留下了深刻的印象，也更激起了他們對小學生活的美好向往和期待，為孩子們順利進入小學學習奠定了良好的基礎(chǔ)。但愿不久的將來，孩子們都能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新的學習生活。
幼兒園大班參觀小學活動總結(jié)5
隨著時間的流逝，孩子們離畢業(yè)的日子竟只剩下大約一個月的時間了，因孩子們即將步入小學生活，為了讓孩子提前感受小學的氛圍，了解小學生們的生活，我們在x月13日這一天組織了孩子們參觀六小小學，孩子應(yīng)到36人、實到36人。可見家長們對此次活動還是比較重視的。
在xx市第六小學老師的帶領(lǐng)下，三幼的孩子們分別參觀了學校的操場、教室等環(huán)境和設(shè)施，聆聽了對學校一日學習生活、紀律的介紹，對學校生活有了更全面的認識。
活動的具體過程是：家長們于早上7：：20將孩子送至六小小學門口，老師組織孩子簽到，孩子集中完畢后，小學教師向孩子們介紹進入小學需要注意的事項、需要準備的.文具。緊接著，孩子們進入學校觀看小學生上課，然后參觀學校校園，最后找地方合照留影。
活動過程中，在小學教師向孩子們介紹在小學怎樣才能得到貼畫時，孩子們十分感興趣，都說自己要爭取得到貼畫。在后面的參觀校園時，孩子們表現(xiàn)出濃郁的興趣，對小學里的一切都充滿了好奇，一直問：“老師，這是什么？老師，這是干什么用的？老師，為什么這個要放在這里啊？”而我們則是笑著向孩子一一介紹，解答孩子的疑問。活動過程中，我們專門找時間讓孩子集體喝水、吃食物、入廁等。之后，孩子們走進教室，模仿著哥哥姐姐們的.樣子坐在教室座位上，聽小學老師講課，孩子們個個興趣勃勃，對小學生的生活充滿了向往。
最后，孩子們懷著好奇和期盼的心情觀看了大哥哥大姐姐的大課間活動，他們被哥哥姐姐們精神抖擻、充滿朝氣的“足球操”所感染，情不自禁地跟著做起了體操。
這次參觀小學活動讓孩子們再次近距離了解了小學生的學習、生活環(huán)境，滿足了孩子們強烈的好奇心，激發(fā)了他們對小學生活的美好向往和當小學生的愿望，也為他們順利進入小學學習奠定了基礎(chǔ)。
幼兒園大班參觀小學活動總結(jié)6
為了更好地做好幼小銜接工作，滿足即將畢業(yè)的學前班孩子對小學生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學，以積極的心態(tài)迎接小學生活。今天上午，我們幼兒園組織全體學前班幼兒進行了參觀小學的活動，讓孩子們在活動中近距離地感受小學生的學習生活。
學前班的寶貝們帶著好奇和期盼，在老師的帶領(lǐng)下，乘校車一路興致勃勃地來到了英才雙語實驗學校。踏進校園，一眼就看到十分寬闊的操場，我們先從校園的`宣傳欄開始參觀。上面不僅有安全衛(wèi)生知識宣傳、優(yōu)秀作文欄，還有很多學生得獎的榮譽照片，讓我們小朋友們都覺得十分向往。
緊接著我們來到了升旗臺前，觀察我們的美麗神圣的五星紅旗，并認真的聽老師講著升旗儀式的前后過程和意義。然后我們走到學生食堂，聽老師講解小學生的午餐和在幼兒園有什么不同，還知道了很多的小學生就餐制度。
接著我們參觀完乒乓球活動區(qū)、多功能廳，經(jīng)過籃球場，來到我們小學生睡午覺的寢室，小朋友們一個個非常新奇的觀察著小學午睡的環(huán)境和我們幼兒園午睡環(huán)境的不同。
參觀完寢室，我們走到一面畫了世界地圖和中國政區(qū)圖的墻下，一邊聽老師講解著，一邊仔細、好奇的觀察了很久很久。
早操音樂響起了，大哥哥大姐姐們自己排著整齊的隊伍來到操場上站好隊，寶貝們認真的觀看著哥哥、姐姐們做早操，小心翼翼的討論著，也都很想去感受感受……
早操結(jié)束后上課鈴響了，哥哥姐姐們回到教室開始上課了，我們排著整齊的隊伍安靜的上樓梯，看到了整潔明亮的教室，觀摩了小學生的課堂教學活動，看到了哥哥姐姐是怎么上課的，他們會做些什么準備工作。小學生上課認真聽講、積極舉手、專心學習的表現(xiàn)給孩子們留下了深刻的印象。
短短兩個小時的參觀，讓孩子們受益匪淺。 通過這次活動，孩子們?nèi)嫔钋械馗惺艿叫W生活與幼兒園生活的不同，激發(fā)了孩子們爭做一名光榮小學生的向往之情。同時，也為我們幼小銜接工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園大班參觀小學活動總結(jié)7
孩子從幼兒園進入小學，是成長中的一個重大轉(zhuǎn)折。為了切實做好幼小銜接工作，讓幼兒園的孩子們初步了解小學生活，激發(fā)對小學生活的向往之情，3月21日上午，幼兒園大班全體幼兒在各班老師們的帶領(lǐng)下到西津小學參觀小學校園。孩子們手牽手，排著整齊的隊伍，興高采烈地前往小學。
第一個活動是參觀小學的早讀課。走進課堂，在寬敞明亮的教室，孩子們聽到哥哥姐姐們瑯瑯的讀書聲的時候，個個都聚精會神的'傾聽著，時不時還跟哥哥姐姐交流，孩子們體驗了一回當小學生的感覺！對上小學和做小學生的愿望更加強烈了。
第二個活動是參觀小學的升旗儀式。他們看到整齊的護旗手儀仗隊不由得投去羨慕的目光，也學著小學生的樣子，整齊的排好隊伍，體驗了國旗下的莊嚴和神圣，最后，還學著哥哥姐姐們做早操。接著，帶孩子們?nèi)⒂^了教學區(qū)、操場、廁所等等，第一次帶著孩子們正規(guī)的進入小學，孩子們的心情是非常激動而又興奮的，每一項事物、每一個地方對孩子們來說都是那么新奇，雖然，對于小學并不陌生，但是，小學生的生活學習是什么樣的呢？對他們而言只是略知一二。
參觀活動結(jié)束回到幼兒園后，孩子們還紛紛討論所見所聞，都表達說“我想上小學”“小學的哥哥姐姐太棒啦”，他們對小學的生活充滿向往，通過這次參觀活動，孩子們對小學的學習和生活不僅有了更多的了解，也激發(fā)了孩子們成為一名小學生的愿望，為入小學打下了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園大班參觀小學活動總結(jié)8
為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活與環(huán)境，體驗小學生的學習生活，以積極樂觀的心態(tài)迎接即將到來的小學生活，3月26日上午，xx幼兒園大班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地來到xx小學參觀。
xx小學的師生為孩子們的到來做了精心準備，熱情的接待了孩子們。踏進校園，一切都讓孩子們感到新鮮，在小學老師的指引下，孩子們來到學校的操場參加莊嚴的升旗儀式，聆聽國旗下講話。看著哥哥姐姐們整齊劃一的隊伍，孩子們的敬佩之情油然而生。
隨后，孩子們被分班進入了一年級的六個教室里聆聽哥哥姐姐上課，哥哥姐姐們上課時聚精會神的樣子、有序的課堂紀律、擺放整齊的學習用品及端正的坐姿，給孩子們留下了深刻的印象，孩子們都為即將要成為一名小學生而感到自豪。孩子們還走到哥哥姐姐旁邊，與哥哥姐姐親密接觸，好奇地向哥哥姐姐詢問小學生活的種種，開心地與哥哥姐姐玩小游戲，哥哥姐姐教孩子們讀書、識字。
最后，分散在校園各區(qū)域的.小導游帶領(lǐng)孩子們參觀了學校綜合樓、大隊部、科技展室、校史室、操場等一些學校的環(huán)境設(shè)施，在參觀的過程中，孩子們認真聽著小導游清晰詳細的`解說，用自己的眼睛感受著小學與幼兒園的差別：寬廣的操場、高高的教學樓、寬敞的閱覽室……孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽深切地感受到小學生活的多姿多彩。
通過一上午的參觀，小朋友們對即將踏入的小學生活有了進一步的了解，想做小學生的愿望愈加強烈。本次活動不僅激發(fā)了幼兒對小學生活及學習的美好向往，同時也為幼兒適應(yīng)小學生活做好了充分的心理準備，更為他們未來的小學生活打下了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園大班參觀小學活動總結(jié)9
隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進入小學踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班的孩子全面、直觀的了解小學的學習環(huán)境，體驗小學生的成長變化，以積極的心態(tài)迎接小學生活。6月20日，貝爾國際的孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了南陽市第三十七小學，為幼小銜接上了生動的一課！
順利到達三十七小學，三十七小學的老師和同學們迎接孩子們的到來。
孩子們在教室外聆聽小學老師上課，非常開心。看到哥哥姐姐有序的`課堂紀律，更有一種想融入其中的沖動。
校園的文化氣息很濃呀！展板上內(nèi)容豐富，孩子們充滿了好奇心，不停地問這問那。
習慣了幼兒園精致的五彩運動器械，剛看到校園內(nèi)的大型攀爬架、雙杠、乒乓球臺，孩子們激動不已，紛紛要體驗一下！
參觀完校園，三十七小的老師特意為孩子們講解了作為一名合格的小學生需要具備的能力和準備，孩子們聽得聚精會神。
通過對小學的親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，讓孩子們近距離感受了小學生活的無限美好，更激發(fā)了孩子對成長的期待和對小學的向往，為順利進入小學做好鋪墊。相信不久的將來，他們一定能夠邁著自信從容的步伐開始新的挑戰(zhàn)！
幼兒園大班參觀小學活動總結(jié)10
又到了大班小朋友的畢業(yè)季，可愛的小寶貝們即將離開幼兒園步入小學生活，孩子們也對小學生活充滿了期待，為了更好的做好幼兒園與小學入學銜接工作，滿足孩子對小學生活的探知愿望，幫助他們更全面直觀的了解小學，以積極的心態(tài)迎接小學的.生活，20xx年5月20日上午，我園組織全體大班幼兒到縣水城小學進行實地參觀，通過參觀小學可以減少幼兒對小學的`陌生感、神秘感，激發(fā)幼兒對小學生活及學習的憧憬與向往，為適應(yīng)小學生活做好充分的心理準備。孩子們們懷著好奇和期盼的心情，手拉著手，整整齊齊排好隊，來到了水城小學。
走進水城小學校園，孩子們充滿了好奇和期盼，在老師的帶領(lǐng)下，一路手拉手，興高采烈的開始參觀小學之旅。校園里的一切都讓孩子們感到新鮮，他們用自己的眼睛認真尋找著小學生活和幼兒園生活的差別。寬闊的操場，高高的教學樓，代替幼兒園玩具的是高高的籃球架和寬闊的球場……
在小學老師的帶領(lǐng)下，孩子們到一年級教室坐下來，體驗“10分鐘小學的學習活動”，瞧，孩子們精神抖擻，端端正正地坐在寬敞明亮的教室里，輕聲地討論著小學與幼兒園的不同。看到小學生與老師是如何互動，他們被小學生認真上課的態(tài)度深深地吸引了，紛紛表示要向哥哥姐姐那樣學本領(lǐng)，為了成為一名合格的小學生做準備。
參觀小學是幼小銜接的一部分，孩子們通過參觀，親身感受了小學生活的豐富多彩。這次參觀活動，使小朋友們近距離地走近小學，直觀了解了小學生的生活，減少了對小學的陌生感、神秘感，更激發(fā)了他們?nèi)胄W的欲望，為他們進入小學做好了一定的心理準備，有助于幼兒從學前教育向小學的順利銜接。
幼兒園大班參觀小學活動總結(jié)11
隨著大班幼兒畢業(yè)的腳步越來越近，孩子們即將告別幼兒園，進入小學學習。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境，體驗小學生的成長變化，以積極的心態(tài)迎接小學生活，3月29日上午，呂巷幼兒園全體大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了呂巷小學。
上午九點，大班孩子們準時集中幼兒園大門口一同出發(fā)，一路上，孩子們興奮不已，問題不斷。帶著問題和強烈的好奇心，我們走進了呂巷小學。
首先映入孩子們眼簾的`是戴著綠領(lǐng)巾的哥哥姐姐們，他們正微笑著跟孩子們打招呼。在小學老師的帶領(lǐng)下，開啟了參觀小學之旅。孩子們先走進了哥哥姐姐的課堂，靜靜地觀看了小學生上課的情景，有序的課堂紀律、擺放整齊的學習用品，端正的坐姿，讓孩子體驗到了小學與幼兒園的不同， 聽著老師生動的講解，孩子們對上小學、做小學生有了更加強烈的愿望；接著又一起來到寬廣的操場，觀看小學生上體育課，并且與哥哥姐姐們一起奔跑一起游戲；隨后，在小學老師的帶領(lǐng)下參觀了教學樓、圖書館、美術(shù)室、音樂室等。孩子們還體驗了小學的廁所，男女分廁，井然有序。最后我們在呂巷小學校門處合影留念。
回到幼兒園后，老師及時組織交流、討論小學和幼兒園的不同之處，又通過任務(wù)單的形式，讓孩子將這次有意的活動記錄了下來。
通過本次參觀小學活動，使孩子們走近了小學，對小學的環(huán)境、上課流程、上課常規(guī)等有了初步的了解，孩子們?nèi)嫔钋械馗惺艿搅诵W生活與幼兒園生活的不同，激發(fā)了孩子們爭做一名光榮小學生的向往之情。同時，也為幼小銜接工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園大班參觀小學活動總結(jié)12
隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大二大三班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進入小學踏上嶄新的人生旅途。為了幫助孩子們?nèi)妗⒅庇^地了解小學的學習生活及環(huán)境，體驗小學生的成長變化，以積極的心態(tài)迎接小學生活，5月29日上午，xx幼兒園大二大三班孩子在老師的帶領(lǐng)下參觀了xx二小，為幼小銜接上了生動的'一課。
踏進校園，一切都讓孩子們感到新鮮，在二小莫大隊的指引下，孩子們了解紅色校園文化，參觀了學校的食堂，隨后走進教學樓，悄悄的觀看了哥哥姐姐上課的情景，課堂上哥哥姐姐認真聽課、積極舉手、專心學習給孩子們留下了深刻地印象；孩子們還坐進了六年級教室，感受了小學的教室，課桌，孩子們個個端正安靜。最后也跟著大哥哥大姐姐們站隊開展大課間，跑隊形等。孩子們羨慕和向往的眼神，看得出他們已經(jīng)對做一名小學生充滿了期待。
參觀小學活動，小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，對即將踏入的小學有了進一步的真切了解，想做小學生的愿望愈加強烈。但愿不久的將來，他們個個都能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新的生活。
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