藝術創新創業項目計劃書
在現在的社會生活中,創業計劃書起到的作用越來越大,創業計劃書對于創業者吸引所需要的人力資源,凝聚人心,具有重要作用。那么擬定創業計劃書真的很難嗎?下面是小編整理的藝術創新創業項目計劃書(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
藝術創新創業項目計劃書1
第一部分:工作室概況
一、工作室名稱:xx舞蹈工作室
工作室設立背景:xx科技學院xx街舞團體成立于20xx年(原f3街舞團體重組)有xx最權威的師資力量!
讓你在xx科技學院徹底感受街頭文化的火熱氣氛!
二、公司經營項目:舞蹈培訓、商業演出
(1)舞蹈培訓
據調查,xx目前近年來各類高校都擁有著自己獨特的文藝社團,在歷屆校園演出中,舞蹈則是每場演出的亮點。街舞、民族舞以及動感拉拉操舞等表演都一直深受學生的喜愛。
學習舞蹈不僅能夠充實自己的業余生活,更能滿足自我表現欲,達到自信心的進一步提高。在都市白領人群中,忙碌的工作難免會使身心壓抑。
選擇放松的方式除器械健身之外,舞美健身則備受白領人群的青睞。頸肩勞損是長時間工作留下的通病,而增強運動能則有效的改善這一狀況,通過舞蹈及音樂方面的感官刺激,并漸漸能改善心情。
特此,我們的定位是綜合性的舞蹈工作室,開設課程∶
poppin(常規班)
poppin(提高班)
breaking (常規班)
breaking (提高班)
jazz(常規班)
jazz(提高班)
(2)商業演出
近年來各類商家都爭先恐后利用各種宣傳手段來提升自己。無論是品牌汽車、精品樓盤還是各類電器及商品的品牌促銷,商家都會選擇用商業演出這一項活動來爭奪消費者的眼球及關注。
由于外請的演員演出價格比較貴,許多商家則把眼光頭像了在校大學生,一是大學生素質比較高,二是商家眼中的“廉價勞動力”。
而我就是慢慢從一個“廉價勞動力”變為一個“專業商業團隊”的領頭人。大二期間,我就開始頻頻參加這類活動。
商業演出活動時間一般是都安排在周末,這樣一來時間不僅不會影響自己的學習課程,還能賺取一份額外的收入,減輕家庭負擔。
身邊越來越多的朋友希望加入到我的行列,我聚齊了好朋友共同參與,取名為xx舞蹈工作室。就這樣我帶領著學校內舞蹈特長女學生打開了xx商演演出舞蹈市場。
三、項目投資:
1、培訓班(包括場地兩年年租費約6000元;裝修費用約1500左右元;設備費用約500-600元;宣傳材料費約200-400元;(三個導師平均出資,一個出資約2800-3000左右))
四、項目概況:
1、項目目的:
為喜歡舞蹈及想通過舞蹈培養自身氣質的顧客提供完善的學習地點,演出基地(包括各種舞種培訓,舞蹈編排,舞蹈參賽指導,商業演出等)。
同時為在校大學生提供勤工檢學崗位,提供專業舞蹈演員的培訓與指導。以滿足文明大都市人們追求精神需要提供優質服務。
2、背景:
在近幾年的工作中,原xx街舞隊成立于20xx年,一直擔任xx市xx禮儀演繹公司的街舞成員,多次擔任街舞編導,伴舞商業方面積累了許多信息及資源,演員方面人才輸送由校舞蹈隊大力支持。培訓方面擁有xx地區各商業公司支持,可大大縮短宣傳周期,提高教學培訓班效率。
3、可行性:目前已在實施,并取得較好成績。
五、回報期:
最多約為兩個學期(1年)即可全部賺回所有出資費用。
3科培訓班滿10人開班,所需教學費用均為300元每人,教學時長為每星期兩節課(90分鐘),即可賺回1年租費。
我們還可以在服裝道具這方面變相賺取利潤,報名之后學員必須要購買隊服,會經常性的開設一些街舞小型比賽賺取報名費用,我們會經常聯系一些有需要商業宣傳的公司,也可賺取相對的費用按報名總人數(50人)計算,報名費收入約為15000元,除去房租、水電、宣傳費用,第一次贏利約為1500-2000元左右。
如有其它情況臨時商議。
第二部分:市場分析
一、舞蹈行業的發展歷史
舞蹈行業在歐美韓等發達國家地區得到了的蓬勃發展。世界各國人民無時無刻都在追求著物質文明的同時也在追求著精神文明。舞蹈無疑成為了精神文明的代言人之一,顯示出強大的生命力。
目前,雖然我國的舞蹈培訓機構已日趨承受,但集培訓與演出為一體的綜合性舞蹈培訓機構還處于初始階段,人們對舞蹈藝術帶來的商業成效還未充分的認識,國內的商家和企業在自身的宣傳規劃方面大多處于一種比較清晰、力求創新的狀態,而文藝宣傳在日益激烈的國際國內市場競爭中必然會成為一種的趨勢,通過文藝節目的途徑吸引顧客,在顧客身心得到放松的情況下增加了顧客對企業或產品的了解。
因此,將商業演出快速推開,不僅使眾多的國內企業可以有效提高品牌的影響力和知名度,而且,人民在享受政府帶來美好社會環境的同時,享受高品味、多姿多彩的精神生活。
二、舞蹈工作室現階段的發展狀況
集培訓與演出為一體的綜合性舞蹈培訓機構的發展,將有具大的潛力。更重要的是xx目前這一職業項目尚處于空缺。
因此,可以通過我們自身的專業知識,培訓專業的商業演出人員和有提高自身氣質與修養需求的人,同時幫助大學在校生提供勤工檢學崗位,使該項目在解決自身創業、帶動就業、緩解大學生學費壓力的同時滿足現階段人們對高層次精神文明享受的追求。
第三部分:市場風險預測
1、營收風險
在現階段,盡管舞蹈工作室的經營模式在歐美地區及我國北京,廣州等大城市的營運已取得成功,但xx地區的開展會有一定的風險。
其一,xx地區的消費能力及消費觀念還未達到普遍要求的水平,與北京、上海大城市相比,存在比較大的地域文化差異,xx人的民俗習慣歷來是重物質文名不重精神文明,所以北京的成功并不意昧著xx的成功;
其二,由于服務的內容較為抽象,屬于無形商品,體現的是無形資產,其價值難以量化,顧客還需有一個認識和接受的過程。不過主要針對的可以是大學在校的學生。
2、技術風險
舞蹈培訓是引領精神文明新時尚的職業,隨著日益增長的物質和文化需要,舞蹈技術、教學技術要不斷更新改造,要涉獵各種舞種綜合知識,為各種不同需求群體提供服務,為了防范技術風險,必須在原有的基礎上,通過工作實踐提高,不斷改造學習,創新品牌,獨樹一格,做出自有的特色。否則滯后于社會發展,必然受到社會淘汰。
第四部分:自身優勢
從事舞蹈教學及編排幾年時間,有著豐富的培訓及演出經驗。秉著自己對舞蹈的熱愛和敏銳的市場洞察力,自己幾個合作伙伴都有較超前的思維,率先步入開創xx集培訓與演出為一體的綜合性舞蹈培訓機構的行列,憑著自己對舞蹈的執著追求,努力提高自己的舞蹈技能。
因此,我相信自己經過不懈努力有能力將xx舞蹈工作室經營得很好。
由于自己對舞蹈培訓及商業演出有著濃厚的職業興趣,特點也與職業要求想匹配,并具有誠實、熱情、穩重的良好品格和刻苦努力勇于開拓的堅強性格。
對開創新事業有一定技術和職業能力基礎,擁有善于溝通,親和可愛,易于讓他人接受的美德。
從零三年至今,在舞蹈行業獲得多次重要獎項。原F3在20xx的校園舞林大會獲團體一等獎,20xx年與何潤東和沈建宏同臺演出;經常性的承辦xx市以及周邊地區的街舞活動,帶學員參加各系的演出活動以及有帶過四屆學員的豐富教學經驗,是校園街舞文化的主流。所以,我堅信,我的努力不會白廢,機會是留給有準備的人的。
第五部分:環境及地理優勢
位于xx市xx科技學院門口最繁華的街道中心地帶,屬于學生出來逛街打發時間人流最多的地帶,適合各種消費群體,是xx市最大的購物中心,人流密集。環境可謂得天獨厚。
第六部分:可行性分析
一、目標客源的范圍
(一)舞蹈培訓:
1.主要對象是學校在校學學生及周邊青少年。
2.有需要的人員(求職者、大學畢業生、企業領導人)。
二、項目特色
結合xx的具體情況,引入新行業、開拓新思路,尋求新突破,以滿足人們日益增長的物質文化需要和精神文明需要,更重要的是通過商業演出為商家和企業宣傳,提高企業產品,商品品牌,提高在社會地位中的競爭力。
通過舞蹈技能培養專業商業演出人員,引導更多的人員通過掌握一技之長從事創業和就業或重新調整職業崗,讓社會充滿和諧。
為此,項目的.發展前景適合xx市,需求潛力之廣闊,更能得到大眾的支持,人民的接受。
第七部分:工作室發展展望
十一月,xx舞蹈工作室將要走進xx各大高校進行巡回演出,希望通過此次活動吸引更多商家及學生朋友的關注。在未來的兩年內,我們要將舞蹈培訓深入到各大校園,幫助提升校園文化生活,成為xx大學生眾所周知的舞蹈學習品牌。
另外,在商業演出這一項目發展過程中,我們要從承接演出逐步轉變為活動主辦方這樣一個角色。更好的為大學生與社會服務,努力成為有利于大學生與社會交流的現實平臺。
藝術創新創業項目計劃書2
中國民族民間舞等級考試教材由北京舞蹈學院著名舞蹈教育家潘志濤教授主編,以“愉悅教育和素質教育科學統一”為出發點,以“推動中國民族民間舞蹈的發展、普及和滿足青少年對中國民族民間舞蹈學習和表演的需求”為宗旨,使參與者在快樂的舞蹈學習中訓練體形、培養氣質,建立自信,并提高藝術素質,通過對各地區、各民族的舞蹈、音樂及風俗文化的了解,感受并傳承博大精深、豐富多彩的中華民族舞蹈文化。
1、全國范圍內(含港澳臺及海外地區)學員經學習“中國民族民間舞蹈等級考試”教程并通過考試評定者,頒發由文化部認證、編號、管理,由中國藝術職業教育學會考級委員會簽發的“中國民族民間舞蹈等級考試證書”,并錄入文化部社會藝術考級中心數據庫備案。
2、中國舞考級——專業提升、明確目的
中國舞蹈等級考試是北京舞蹈學院專門針對青少年素質教育方針及政策開辟出的一條適合中國未來少兒舞蹈教學方向的一類考試項目。中國舞蹈等級考試的將很多老師對舞蹈教育的弊病進行規范和解決。它的作用不僅僅在于能夠幫助教師很好的教學,還可以激發學生的興趣。
3、爵士舞等級考試——時尚、新穎、快樂、靚麗
中國文化部批準成立的中國藝術職業教育學會爵士舞及踢踏舞考級中心《爵士舞等級考試教材》是中國青少年舞蹈多元化發展的一套嶄新且有長期生命力的教材,是中國文化部批準的、中國藝術職業教育學會面向全國推薦的青少年爵士舞分級考試教材藝術類創業計劃書藝術類創業計劃書。教材具有科學性、系統性、訓練性、娛樂性、表演性、創造性和時代感等特點,特別是注重情趣性,主要包括地面熱身、節奏練習、元素動作的綜合練習、技巧練習、舞步練習、表演作品等內容,通過學習,可以使學生身體的各個關節、韌帶、肌肉等得到不同程度的鍛煉,在科學、系統的訓練體系中促進學生的生長發育,提高學生身體的協調性和靈活性。
藝術創新創業項目計劃書3
一、創業原因:
四年時光轉瞬即逝,我們即將離開母校,能夠在畢業后找到一個工作是所有畢業生的愿望,也是家長、學校、社會和國家共同的期盼。
在這樣的大背景下,今年的大學生就業形勢可謂相當嚴峻。自主創業成為很多畢業生的首選目標,經過兩個多月的實地調查和走訪,我決定也加入創業的隊伍中,與同學合伙開辦一家音樂培訓中心。
二、創業意義:
個人:砥礪人生,培養能力,創造財富,實現個人價值社會:提供就業崗位,滿足城(縣城,下同)鄉居民越來越多的精神文化需求,弘揚民族器樂,傳承音樂文化國家:一定程度上支持國家的素質教育、精神文化建設以及新農村建設。
三、宗旨:服務社會,實現個人價值
四、機構概述
(一)機構名稱:xx藝術培訓中心(暫擬)
(二)地址:xx縣
(三)機構性質:個體合作。
(四)業務:
1、音樂培訓(鋼琴及各種樂器:以民樂為主,理論知識:樂理、和聲等)
2、樂器銷售(民族樂器為主)
3、承接各種演出業務
(五)客戶:
在校中小學生、幼兒園學生、城鄉農民演出隊及其他熱愛音樂的人士
(六)戰略:
在運行伊始舉辦本中心所有教師參加的全縣巡回演出,以展示教師的精神風貌和專業技能。一年至少舉辦一次展示學生成績的比賽或觀摩。年底,在縣城舉辦大型的音樂會。
一段時間過后,壯大自己的同時向周邊鄰縣擴展。具有一定規模后,可以進行招標與熱心人士聯合辦學。
(七)師資:
授課教師一部分是音樂專業的應屆和往屆畢業生,一部分是有一定專業知識和高超民樂演奏技能的民間音樂人士。具有一定規模后聘請大中專學校音樂教師客座指導。
(八)組織決策:
成立本中心組織委員會,選舉委員會主任,一般決議由委員會主任決定,重大決議由委員會全體成員表決,三分之二為通過。
五、財務預測
啟動資金:20萬元(成本15萬元,流動資金5萬元)
營業面積:200㎡—300㎡
資本結構:自籌、借貸
六、成功因素
(一)主觀因素培訓中心的教師由應屆或往屆音樂專業畢業生和民間資深音樂人士組成,專業知識豐富,專業技能過硬
(二)地域因素xx縣地處魯北地區的中心地帶,人口眾多,交通便利,環境優美,人文資源豐富,享有“孫子故里”的美譽
(三)行業市場xx縣以及鄰近的縣城還沒有一家專門的音樂藝術培訓中心,幾個小琴行也只是專營民族樂器的銷售,并不作藝術培訓。我們與他們相比,有一定的優勢和競爭力
(四)現實因素
①隨著新城鎮和新農村建設的發展,城鄉人民的精神文化需求越來越強烈,音樂相比于其他文化活動來說,無疑具有優勢。
②國家提倡素質教育,音樂是是其中重要的一部分。許多家長也希望孩子能在音樂上有一技之長,給自己增加才能的同時也給家庭帶來歡樂。這就有了廣大的生源。
七、風險評估:
商業經驗不足,或導致受騙和虧損。縣城畢竟是縣城、農村畢竟是農村,在經濟危機大背景下,城鄉居民或許在精神文化的需求上有所自我遏制,對生源可能是個挑戰。
由于參股的成員多數家境并不寬裕,或者家長不支持,加上借貸的可操作性變數較大,最終導致資金不足,計劃擱淺。
藝術創新創業項目計劃書4
背景:
近年,隨著人們物質生活的不斷改善,更多的家長開始注重孩子們的興趣培養。隨著時間的沉淀,家長認識到了課外培訓的真正作用是帶給孩子快樂、幸福的童年,并學會與人交際,培養還孩子的團隊意識和協作能力,而不只是僅僅限于之前的那種競爭關系,單獨的教育和個人能力的提升。
目前,國家也在政策上面加大力度,國家和教育部也逐步將素質教育進行了改善和進一步的執行,很多學校對學生的選擇也有了一定的素質限制。目前在北京的一些優秀學校,已經開始要求其學生在入校時必須要有一定的特長和興趣愛好。
在物質文明比較發達的西方國家,舞蹈或者音樂、繪畫,早已經成了每一個孩子必須要掌握的基本技能之一。
綜上所述,現在以至于今后很長一段時間,全國上下針對孩子們的特長培訓行業都會有很大的發展提升空間。而蘭州在甘肅又占盡了天時、地利、人和。蘭州本身有很多的大學,可以很好的解決師資方面的問題。而蘭州也屬于大中型城市,有廣闊的市場。作為甘肅首府有較其他地方更開放、更便利、更多的交流、學習機會。
目的:
1、通過不懈的努力和對培訓市場的認知、掌握,努力打造蘭州第一品牌的舞蹈培訓機構,引導和規范整個蘭州的舞蹈培訓行業;
2、通過認真、負責的辦校精神,真正的幫助渴望成長、進步的孩子和家長,讓進入本機構的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的樂趣;
3、通過組織和參與省級和全國的各類比賽,使得學習的孩子們能通過舞蹈在更多人面前展示風采。
SWOT分析:
優勢:
1、信息資源:可以直接和各類考級總部建立最直接的關系,掌握第一手的信息和咨詢,更好的和全國其他省市接軌,建立良好的合作;
2、優秀的教師:在選擇老師方面,不僅僅是中心自己的選擇也是學生和家長一種考級組織的選擇,在老師方面要搭配合理,既有本省專家的支撐也有大部分剛出校門以求上進的舞蹈小老師的努力;
3、專家優勢:和各個考級中心建立良好的關系,從而使更多的專家、大師能夠來到中心,為中心的同學們和老師們進行指導和交流。
4、嚴格規程:秉承臺灣最成功的培訓機構的規程經驗,以嚴謹的體系和優秀的服務取勝藝術類創業計劃書藝術類創業計劃書。優秀的服務更是成功必然條件。
5、環境舒適:教學環境不一定要多么的豪華但是一定是舒適的,干凈的,有生機的,所有孩子們都非常喜歡。區域劃分明顯,有顯著的功能性。基礎設備完善,進入中心之后,家長和孩子都會投其所好的選擇自己喜歡的,總之,不會讓家長或者學生走進一個看似堂皇卻很無聊的場所;
很多家長在選擇舞蹈培訓中心的時候都會有自己的想法和目的。但是不超出幾個重要的因素,而這些因素也正是一個培訓中心所需要最注重和改進的。中心要把這些因素放在工作的首位,也要把這些因素真正的發展成為我們的優勢,從而因為客戶良好的口碑來打敗其他競爭對手:知名的專家、優秀的教師、勤勞的員工、舒適的環境、熱情的服務、豐富的活動、嚴格的規程。
劣勢:
中心的成立和發展是一個全新的體系。在目前市場競爭這么殘酷的環境之下,必然會遇到很多的壓力。新的中心成立,畢竟是要從新做起,市場份額,知名度也就是中心最大的劣勢。
所以前期的工作要從知名度和市場的占有率來著手,用中心的優勢循序漸進的彌補“新”給我們帶來的劣勢。
機會:
目前全國上下正在全力的加大素質教育的投入,在很多地方,已經把素質教育放在了很重要的位置之上。在北京,早在幾年之前就已經有很多學校對藝術特長進行了擇生的限制。而教育部也在全力的加大素質教育的進行。面對校園內部那些不規范,不正確,大鍋燴的教育方法,很多家長已經提出了異議。更多的家長選擇讓自己的孩子在校外進行學習和研究。
而蘭州的校外教育機構也沒有一個真正做強做大的,絕大部分的校外舞蹈培訓機構看中的也只是眼前的利益,沒有一個規范的正確的體系來領導和支撐整個蘭州的乃至甘肅的舞蹈培訓產業。
所以,中心把目標定在這個標準之上,在不斷的努力過程中一定會有更大的機會。
威脅:
由于目前的體制問題,辦學非常的簡單,所以魚目混雜的有很多的培訓機構的出現。另外,還有一些機構已經在甘肅辦學很多年了,有很好的口碑和群眾基礎。這些機構有些是通過價格,有些是通過長期的堅持,已經把市場瓜分的差不多了,所以這是對中心最大的威脅。
管理組織架構:
1、總經理(一人):
1)負責整體領導工作,審定整體工作計劃并對工作進行宏觀指導和監督;
2)協調工作運營過程中的重大問題;
3)提請聘任或者解聘培訓中心行政經理、財務負責人。
2、行政經理(一人):
1) 主持培訓中心經營管理工作,組織實施議會決議;
2) 組織實培訓中心會年度經營計劃和項目方案;
3) 擬訂培訓中心內部管理機構設置方案;
4) 擬訂培訓中心的基本管理制度;
5) 制定培訓中心的具體規章藝術類創業計劃書投資創業。
3、辦公室(兩人):
1)行政人員
① 負責辦公室日常辦公制度維護、管理;
② 負責辦公室各部門辦公后勤保障工作;
③ 負責對全體辦公人員(各部門)進行日常考勤;
④ 在中心未建立人力資源部門之前,建立初步的人事管理制度,并履行人事管理職責;
⑤ 處理中心對外接待工作;
⑥ 組織中心內部各項定期和不定期集體活動;
⑦ 協助總經理、行政經理處理行政外部事務;
⑧ 按照中心行政管理制度處理其他相關事務;
2)財務人員
① 整理各項費用并進行歸集,做好經濟行為記賬憑證,對費用進行核算,統計各項費用指標;
② 接收原材料入庫單、銷售發票,核算、審核付款清單和各種應付賬款,審核各項記錄;審核各業務部門轉交的發票及單據;登賬,記賬;
③ 核算各分支機構與中心的應收賬款和記錄;憑發票登記,記賬;定期與業務人員核對銷售明細及監督匯款。
④ 保管單據(支票、支票報銷單、支票申請單、收據等)、財務專用章及現金;填寫現金支票、轉賬支票及匯款憑證;辦理匯款、取現和支票轉賬手續;辦理國際收支申報手續;每日對庫存現金進行盤點與結算;開立還款收據、交款收據及客戶回款收據;初步審核現金報銷單據的合法性和真實性,辦理現金報銷手續
4、教務部(一人):
負責從事舞蹈藝術教育門類和項目的研究、開發與整理,負責課程的設計與編創,負責教學大綱、測試大綱的制定,完成基礎教學工作。
5、企劃部(一至兩人):
① 負責中心企劃工作的全面掌控:包括組織、參與、指導企劃方案的制定,媒體活動計劃的審定,完成中心推廣的整體策劃創意、設計與提報,并指導專案策劃與設計,配合完成日常推廣宣傳工作;
② 完成所有識別系統的整合與策劃設計,內部大型活動的組織策劃;
③ 負責品牌推廣、企劃工作,建立和發展企業文化、產品文化、市場文化和管理文化;
④ 負責制定和完善各種的整體營銷策劃和具體實施方案,負責完成策劃中相關組織和機構的開拓、聯絡、協調等;
⑤ 健全部門企劃工作的各項業務流程,并做好業務分工與日常監督落實;
⑥ 負責舞委會網站的日常維護、更新。
6、會員部(一至三人):
① 管理、發展單位會員、教師會員以及家庭會員,并協作企劃部就會員活動做出執行。
② 負責會員服務體系的建立,會員組織體系的品牌化,會員單位運營管理、開發媒體發布渠道,組織、策劃媒體活動;
關于國內比較認可的舞蹈教育系統:
1、中國民族民間舞蹈考級――提升興趣、輕松學習、寓教于樂、打好基礎
中國民族民間舞考級是中華人民共和國文化部中國藝術職業教育學會組織開設的舞蹈考級。是目前國內唯一的中國民族民間舞等級考試測評機構。
藝術創新創業項目計劃書5
一、創業原因:
四年時光轉瞬即逝,我們即將離開母校,能夠在畢業后找到一個工作是所有畢業生的愿望,也是家長、學校、社會和國家共同的期盼。然而,去年由于美國華爾街次貸危機引發了全球經濟危機,我國也不可避免的卷入其中,截至目前,仍有越演越烈的勢頭,失業率一路飆升,無數企業倒閉,難逃破產的厄運。在這樣的大背景下,今年的大學生就業形勢可謂相當嚴峻。自主創業成為很多畢業生的首選目標,經過兩個多月的實地調查和走訪,我決定也加入創業的隊伍中,與同學合伙開辦一家音樂培訓中心。
二、創業意義:
個人:砥礪人生,培養能力,創造財富,實現個人價值社會:提供就業崗位,滿足城(縣城,下同)鄉居民越來越多的精神文化需求,弘揚民族器樂,傳承音樂文化國家:一定程度上支持國家的素質教育、精神文化建設以及新農村建設
三、宗旨:
服務社會,實現個人價值
四、機構概述
(一)機構名稱:臥龍藝術培訓中心(暫擬)
(二)地址:山東省惠民縣
(三)機構性質:個體合作。
(四)業務:
1、音樂培訓(鋼琴及各種樂器<以民樂為主>理論知識<樂理、和聲等>)
2、樂器銷售(民族樂器為主)
3、承接各種演出業務
(五)客戶:在校中小學生、幼兒園學生、城鄉農民演出隊及其他熱愛音樂的人士
(六)戰略:在運行伊始舉辦本中心所有教師參加的全縣巡回演出,以展示教師的精神風貌和專業技能。一年至少舉辦一次展示學生成績的比賽或觀摩。年底,在縣城舉辦大型的音樂會。一段時間過后,壯大自己的同時向周邊鄰縣擴展。具有一定規模后,可以進行招標與熱心人士聯合辦學。
(七)師資:授課教師一部分是音樂專業的應屆和往屆畢業生,一部分是有一定專業知識和高超民樂演奏技能的民間音樂人士。具有一定規模后聘請大中專學校音樂教師客座指導。
(八)組織決策:成立本中心組織委員會,選舉委員會主任,一般決議由委員會主任決定,重大決議由委員會全體成員表決,三分之二為通過。
五、財務預測
啟動資金:20萬元(成本15萬元,流動資金5萬元)
營業面積:200㎡~300㎡
資本結構:自籌、借貸
六、成功因素
(一)主觀因素培訓中心的教師由應屆或往屆音樂專業畢業生和民間資深音樂人士組成,專業知識豐富,專業技能過硬。
(二)地域因素惠民縣地處魯北地區的中心地帶,人口眾多,交通便利,環境優美,人文資源豐富,享有“孫子故里”的美譽。
(三)行業市場惠民縣以及鄰近的縣城還沒有一家專門的音樂藝術培訓中心,幾個小琴行也只是專營民族樂器的銷售,并不作藝術培訓。我們與他們相比,有一定的優勢和競爭力。
(四)現實因素
①隨著新城鎮和新農村建設的發展,城鄉人民的精神文化需求越來越強烈,音樂相比于其他文化活動來說,無疑具有優勢。
②國家提倡素質教育,音樂是是其中重要的一部分。許多家長也希望孩子能在音樂上有一技之長,給自己增加才能的同時也給家庭帶來歡樂。這就有了廣大的生源。
七、風險評估:
商業經驗不足,或導致受騙和虧損。縣城畢竟是縣城、農村畢竟是農村,在經濟危機大背景下,城鄉居民或許在精神文化的需求上有所自我遏制,對生源可能是個挑戰。由于參股的成員多數家境并不寬裕,或者家長不支持,加上借貸的可操作性變數較大,最終導致資金不足,計劃擱淺。
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