學校中秋節活動策劃方案
中秋節自古便有祭月、賞月、吃月餅、看花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今。以下是小編收集整理的學校中秋節活動策劃方案（精選24篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校中秋節活動策劃方案1
為積極弘揚和傳承中華民族優秀傳統文化，充分發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀文化和加強公民思想道德建設中的作用，經研究決定，校工會在全校教職工中開展“我們的節日·中秋”——“中秋月正圓”經典詩文誦讀活動。現將有關活動如下：
一、活動目的
中華經典文化，是中華民族燦爛文化的瑰寶。舉辦“中秋月正圓”經典詩文誦讀活動，旨在引導全體教職工從中國傳統佳節中秋中體會中國源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。進一步感受中華民族傳統文化的悠久歷史，培養教職工的中華民族傳統美德，激勵教職工以先進模范為榜樣，立德樹人，創先爭優，不斷增強職業光榮感、責任感和使命感。
二、朗誦主題
參賽作品應為能夠反映中秋節等優秀傳統文化和社會主義先進文化的中華經典詩文，包括古代、近現代有社會影響力的優秀文學作品以及各地富有人文特色的名人名作，體裁不限。外國作品、網絡作品、現代佚名作品以及自創作品不作為選用范圍。
三、朗誦形式
此次比賽將通過網絡形式參與。參賽者錄制朗誦視頻或音頻，可為單人獨誦或多人合誦，每個作品參與人數不超過8人。鼓勵通過音樂、服裝、道具等形式靈活、豐富多樣的輔助手段展現誦讀內容。每個節目時間不超過5分鐘。
四、參賽對象
黃山學院全體教職工
五、組織機構
本屆活動由校工會主辦，教職工演講與朗誦協會協辦。
六、報名方式
全體教職工可報名錄制音、視頻，并將參賽者姓名、所在單位、節目名稱、聯系方式一并發至郵箱。
七、獎項設置
本次活動設一、二、三等獎和優秀獎，獲獎者將獲得榮譽證書、獎品。
特此通知。
學校中秋節活動策劃方案2
為激發廣大青年學子愛國熱情，在全校團員青年中營造濃厚的節日氛圍，厚植家國情懷，校團委決定開展“青春同夢與國同行”綏化學院“慶中秋”主題詩歌朗誦會。具體內容如下：
一、活動主題
青春同夢與國同行
二、活動時間
20xx年10月1日18：30分
三、活動地點
大學生活動中心
四、組織單位
主辦單位：綏化學院團委
承辦單位：綏化學院文學與傳媒學院團總支
五、活動要求
1.加強領導，精心組織。各團總支要高度重視，精心組織，提高活動參與的廣泛性，并結合本學院實際情況，安排專人負責，做好活動的組織實施工作。
2.突出特色，注重實效。要立足本學院實際，創新活動形式，朗誦活動可搭配歌曲、舞蹈、器樂等文藝形式，力求做到形式多樣、生動活潑、寓意深刻。
3.弘揚主旋律，內容積極健康。本次朗誦會共劃分為四個篇章，校團委根據篇章內容進行統籌規劃，各團總支要按照篇章內容，選送1—2個積極、健康、向上的作品。
各學院團總支在要在9月23日12時前確定出朗誦作品及表演形式，并填寫《“青春同夢與國同行”詩文朗誦會報名表》發送至文學與傳媒學院韓金鳳辦公郵箱。
學校中秋節活動策劃方案3
金秋送爽，萬里河山披錦繡；丹桂飄香,一輪明月寄深情。為了進一步活躍校園氛圍，豐富大學生的校園文化生活，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，展示中華優秀傳統文化的魅力，歡慶一年一度的中秋佳節，特舉辦“同抒愛國情，共享華夏月”中秋詩詞朗誦會，現將本次活動具體如下：
一、活動組織
主辦單位：黨委宣傳部
承辦單位：文學與傳媒學院
協辦單位：播音與主持協會
二、活動對象及要求
1、對詩詞朗誦有一定的興趣和愛好的在校學生
2、各院部可推選1部優秀作品參加初選，作品以描寫中秋的經典詩詞為載體，采用吟誦、朗讀等方式，題材內容不限，古體詩詞、現代詩、散文詩均可。
三、活動時間及安排
報名：9月24日17:00前以院部為單位推選1部作品，并填寫報名表，發送至郵箱。
初選：9月24日晚7點在B合七演播廳
詩會：9月29日晚（具體時間及安排另行通知）
學校中秋節活動策劃方案4
在歡度中秋之際，為弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園文化生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，按照《關于開展“我們的節日-中秋節”主題活動的通知》的要求，結合我院實際，決定開展以“我們的節日-中秋節”為主題的詩歌誦讀活動，本次活動由基礎部負責組織實施。現將活動如下：
一、活動主題
“我們的節日-中秋節”
二、活動內容和要求
1、參與對象：鄭州財稅金融職業學院高職17級學生。
2、誦讀內容：圍繞著以中秋“詠月”或者與“我的中國夢”等相關的詩篇，要精心選擇古今與中秋有關的名篇佳作，結合中華民族偉大復興的中國夢等題材，旨在經典誦讀中了解中秋節日文化，感受傳統文化魅力，增強文化自信，引導學生珍惜親情、熱愛生活；可以是古典詩詞，也可以是現代詩歌。
3、誦讀形式：分為個人誦讀和集體誦讀，時間在5分鐘以內。個人誦讀可根據需要酌情增加人數（不超過3人）；集體誦讀（不少于6人）鼓勵穿插舞蹈、吟唱、書法等其他藝術形式，以提升藝術表現力。
4、比賽時間：
5、比賽地點：1號樓213階梯教室
三、活動流程
第一階段：預備階段
以班級為單位，由各系教師結合誦讀內容進行指導訓練，可在輔導員的配合下自行組織班內選拔，每班選派推薦1-4名優秀代表參加全校的比賽。
9月25日各班上報參賽學生名單、誦讀篇目到基礎部語文教研室（綜合辦公樓614房間）。
第二階段：預賽階段
9月26日（周三）下午14:00，各班參加誦讀的同學到基礎部語文教研室（綜合辦公樓614房間）進行抽簽。14:40按抽簽的先后順序進行誦讀展示，各評委老師綜合評議，將選出12名優秀同學參加決賽。
第三階段：決賽階段
9月27日（周四）晚上7:00，參加決賽的各位同學到1號樓213階梯教室集合，按抽簽的先后順序進行本屆經典誦讀比賽。比賽結果當場公布。
四、評比獎勵辦法
1、邀請學院領導及相關專業老師組成評委會，根據各參賽班級的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場不記名打分。
2、根據比賽情況評分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，以總分累加排名。
3、設立獎項：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
4、學院將對獲獎同學和班級進行公開表彰，并發放獎勵證書和獎品。
五、主辦部門及評委組成
本次活動由基礎部主辦，評委由基礎部語文教師擔任，具體名單另行通知。
學校中秋節活動策劃方案5
中秋，中華民族傳統節日，以月之圓兆人之圓。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，圓圓的明月也將映照出游子的思鄉情。中秋將至，為使各位留學生們更好地了解中國傳統文化，寄托境內留學生對家人和境外留學生對淮工老師同學們的思念之情，國際教育學院擬開展“天涯共賞一輪月”來華留學生迎中秋中文詩歌朗誦和歌唱視頻作品比賽，境內外留學生通過自己的誦讀或歌聲共話中秋佳節。
一、活動主題
天涯共賞一輪月
二、參加對象
全體境內外留學生
三、作品要求
1.以“天涯共賞一輪月”為主題，朗誦中文詩歌或演唱中文歌曲，并拍攝視頻作品。通過作品體現對中國中秋文化的了解，抒發思念之情，表達對中華傳統文化的喜愛之情。內容積極向上，構思新穎，有特色，富含象征意義，
2.視頻作品時長不少于2分鐘，作品拍攝使用專業攝像機、DV、單反、手機均可，要求影像清晰。
3.所有作品需為中文。
四、作品征集時間
20xx年xx月xx日
五、投稿方式
請將視頻作品發送到郵箱
六、獎項設置
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。
本次活動獲獎除了頒發證書和獎品外，還將作為學院年度獎學金評選優先條件之一。
七、作品展播
經作者同意，學院將選取部分優秀作品，通過微信公眾號、網站等宣傳推送。
學校中秋節活動策劃方案6
為增強教職工愛國愛校情懷，弘揚中華民族傳統文化，同時，為廣大教職工提供一個學習交流的平臺，值此中秋佳節到來之際，里仁學院工會將舉辦“歡樂度中秋，巧手做月餅”活動，屆時將由專業面點師教授制作方法。活動有關事宜通知如下：
一、活動時間：
20xx年9月8日下午3：00
二、活動地點：
辦公樓413會議室
三、活動內容：
了解中秋節文化，學習制作模具月餅，分享勞動幸福感，享受快樂時光。
每人現場可制作模具月餅4個，烘焙后由本人帶走與家人一起享用。
四、注意事項
1.請參加人員自覺佩戴口罩入場。
2.請各分工會將參加人員名單于20xx年9月7日前傳至郵箱。
學校中秋節活動策劃方案7
為傳承中華民族優良傳統，豐富職工文化生活，加強會員交流溝通，進一步感受校（院）溫暖，校（院）工會決定舉辦以“月圓中秋，情滿工大”為主題的月餅DIY活動，本次活動由食品科學與工程學院分會承辦，具體事宜通知如下：
一、活動時間：
9月23日—29日期間，每天下午2:00-4：00。各分會具體參加日期，見附件。
二、活動地點：
食品工程實驗室（工程訓練中心二樓北頭）。
三、活動方式：
1、烘焙老師現場指導，會員親自動手，傳統與創新相結合，充分發揮個人想象力，鼓勵制作富有創意的月餅。
2、因場地、設備受限，各分會選派會員代表參加（人數見附件），各分會制作的月餅除留存用于品嘗、評比外，可自行帶回本分會分享。
3、9月30日中午11:30--12:30在第一食堂門前廣場舉行自制月餅品嘗和評比活動。
學校中秋節活動策劃方案8
活動目的：
傳承中秋節傳統文化，增強學生對中秋節的認識和了解；
提供一個互動交流的平臺，增進同學之間的友誼和團結合作；
培養學生的動手能力和創造力。
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
學校食堂或活動中心
活動流程：
活動開始前，提前準備好月餅制作所需的材料和工具，如面粉、油、餡料、模具等。
活動開始時，由活動主持人簡單介紹中秋節的由來和傳統習俗，讓學生對中秋節有一個基本的了解。
分組制作：將參與活動的學生分成若干個小組，每個小組由5-6人組成。確保每個小組都有一個指導老師或工作人員進行指導和協助。
指導老師向學生們展示制作月餅的步驟和技巧，包括面團的制作、餡料的選擇和包餡的方法等。
學生們根據指導老師的示范，開始動手制作月餅。可以設置一些創意的餡料供學生選擇，如蛋黃、豆沙、紅豆等。
在制作過程中，可以設置一些小游戲或問答環節，增加活動的趣味性和互動性。例如，可以設置一個月餅知識問答環節，讓學生們積極參與。
制作完成后，學生們可以互相交流和品嘗自己制作的月餅，同時也可以將月餅帶回宿舍與室友或家人分享。
活動結束時，可以進行一個評選環節，評選出最美味、最創意的月餅，給予一定的獎勵和表彰。
學校中秋節活動策劃方案9
活動背景
每年的農歷八月十五，是中國人的傳統節日——中秋節。人們歡度節日的同時產生大量的月餅盒。據統計，大部分城市每年丟棄的月餅盒達數百萬個，除部分被廢品回收市場回收外，約70%的月餅盒被當作生活垃圾處置。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，而過度包裝更為廢物處理增加了難度，若把月餅盒回收循環再造，既可善用資源，又可減少環境污染。
當前，環境形勢非常嚴峻，建設環境友好型社會，更需要大家的共同參與。在中秋佳節到來之際，郭里園小學六年級組決定開展月餅盒回收環保教育活動和月餅盒拼圖設計活動。通過活動，讓學生形成下面的意識：積極行動起來，從我做起，從現在做起，從日常生活的一點一滴做起，節約資源，選擇善待自然的綠色生活方式，以實際行動支持環保事業，為建設節約型社會貢獻自己的一份力量。同時，通過讓孩子自己設計、親自動手拼圖，充分發揮了孩子的想象力和小組合作能力。
活動目的
有人初步統計，把一年的月餅盒打平疊起，有50萬英尺高，相當于350座高山以上的高度;13座x正門城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻：“一個小小的月餅盒，能吃掉一片原始大森林。”況且那些扔掉的月餅盒會給我們的環境造成嚴重的污染。對月餅盒包裝的過分追求，反映出我們陳舊的消費觀念，隨意丟棄月餅盒，說明我們不珍惜國家寶貴的資源，對國家寶貴資源的隨意浪費，直接破壞可持續發展的戰略目標，也是對子孫后代的犯罪。
中秋節,家家戶戶都會歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會留下不少的月餅盒,丟棄了有點浪費，不丟棄的話又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開展“度綠色佳節，展無限想象”活動,活動的開展將進一步推進環保和諧的理念，增強學生的環保意識，同時培養學生的審美情趣。
活動時間
9月9日——9月16日
活動準備
1、擬定《中秋節月餅盒回收活動倡議書》，打印出來發給每個班主任，并請“紫星”打一份貼在校門口。
2、請美術組老師幫忙，布置活動現場。
3、與學校后勤聯系，借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點，借期4天。
4、與大隊部聯系，利用紅領巾廣播站向同學們發出活動倡議。借大隊部活動室用作月餅回收第二堆放點，借期4天。
5、六年級各班選取5名同學參加9月13日早晨的月餅盒回收活動，并將活動細則事先告知，同時，教會他們把回收來的月餅盒按質地分類放置。
6、布置六年級同學們自行分組(每班4組)，合作設計拼圖的圖案。
7、購買一些活動禮品，并規定禮品發放的統一標準。
8、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動現場，電腦打出活動橫幅字，旁邊放《倡議書》，一排桌子放禮品，后面的地上寫上分類項目。
9、在德育處協助下，把活動形式告知全校各班班主任，請求各位班主任做好組織、動員工作。
10、利用家校通，把活動內容告知全校學生家長，提高家長們的環保意識，以期得到家長們的配合和支持。
11、在學校協助下，與回收部門聯系，處理回收的月餅盒。
活動過程
第一環節：發出倡議
9月9日下午第一課后，虞文凱在季麗萍老師的帶領下到廣播室向全校師生發出《中秋節月餅盒回收活動倡議書》。(倡議書內容見附件)
第二環節：回收活動
9月13日早晨，六年級組全體老師7：10到校，在綜合樓前的空地上布置活動現場。7：30，除晨讀課老師外，其余六年級組老師在活動現場協助。
學生工作人員開始回收全校各班同學帶來的月餅盒，做好分類放置，并按照既定的標準發放相應的禮品。
活動結束后，安排六年級同學將回收的月餅盒進行統計，堆放在第一堆放點。
9月13日下午眼保健操后，虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數量，并告知大家，在接下來的三天內，還會繼續進行月餅盒回收送禮品活動，大家可利用課間送到后四樓x班西隔壁大隊部活動室，回收工作人員是x班王悅辰、虞文凱。
9月16日中午，請同學清點月餅盒總數。
第三環節：拼圖大賽
9月16日下午大課間，請六年級同學將所有回收的月餅盒搬到操場，各班以小組為單位完成拼圖游戲，最終評出創意獎等。
第四環節：月餅盒處理
活動結束后，與回收部門取得聯系，處理好回收的月餅盒。
學校中秋節活動策劃方案10
活動主題：
賞月，吃餅，娛樂中秋
活動時間：
9月6日19：00——21：00
活動地點：
綜合樓左側草坪（建工樓對面）
活動立意 ：
月圓，家遠，人圓
1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節的喜悅。
2、進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時展現學生們的個性才能。
活動準備 ：
胡春艷負責購置月餅、水果、零食；黃志鴻負責借數碼相機；鄭素芳 對獎品（毛巾、棋、畫等）進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。
活動流程 ：
一：賞月，分發月餅，感受中秋節的美好含義。（可以給家人打電話，表達我們的美好祝福）
二：簡單介紹關于中秋節的來歷、意義等相關信息（李靜負責），可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。
三：互動小游戲
1、拍七令 從1—99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題）
2、成語接龍 整個活動一開始大家就已經圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當第一個字，（比如我說四喜發財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推 ）誰在10秒或者20秒鐘內沒說出來，就受懲罰 （懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。）
四：猜燈謎（附：題目，答案另附）
1、天黑之前閑不著 打三字常用語 。
2、烏云遮不住太陽 打日常用語二。
3、童年時光已忘懷 打七字口語 。
4、搬家 打七字常言一。
5、卷簾人道雨過天晴 打七字常言一 。
6、兩色茄子分開放 打六字常用語 。
7、推開又來 打一字。
8、八面透風 打一六字俗語。
9、善飛者必飛珠峰 打一句唐詩 。
10、彼此各有一半 打一字 。
11、東征西討 打一字。
12、北京午夜 打一動物。
13、卷簾人道雨過天晴 打一七字常言。
14、夜夜看落花 打一禮貌用語。
五：拉歌游戲
屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節目后，另一組出一節目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節目（請主持人注意帶動活動氣氛哦）
六：活動金費
1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成。
2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購。
學校中秋節活動策劃方案11
一、活動背景：
農歷八月十五是我國的秋節。由于這一天居秋季之半，所以叫中秋節，俗稱八月節。早在漢代，我國就已經有了中秋節。不過不在八月十五，而在立秋。這一天，王公貴族出外打獵，將所獲獵物奈把宗廟。唐化，各種書籍中秋故事的記載。到了宋朝，關于中秋節的記載就多了起來，那是的中秋節“責家結錦臺鉗，民間爭占酒樓”，就是貧窮的市民也“解衣市酒，勉強迎歡。從此，中秋節便成為我國僅次于春節的第二大節。
在這一天，百姓們家家吃月餅、喝桂花酒、賞月。文人騷客們則三三兩兩的花間小酌，對月作詩，甚是風雅。而民間不同的地方在這一天也有不同的慶祝節目，比如：香港的舞火龍、北京四牌樓的“兔兒爺”、燒塔等。為了歡慶中秋，采桑子詩社特此舉辦“中秋燈謎大會”活動，讓大家齊聚一堂，歡度中秋。
二、活動名稱：
中秋燈謎大會
三、活動主題：
xxx
四、活動目的：
“但愿人長久，千里共嬋娟”，為了讓同學們感受到校園大家庭的溫暖和中華文化悠久而濃郁的積淀，在文字詩詞里找尋非電子游戲文化的樂趣，返璞歸真，特舉辦此活動，讓大家在文字里悠游，在書山辭海了漫話，找尋真知，分享猜謎的歡樂。
五、活動對象：
阜陽師范學院全日制在校大學生
六、活動時間：
20xx年xx月xx日
七、活動地點：
噴泉廣場
八、活動流程：
活動前期：辦公室部擬寫活動策劃書，和各部門協作購買所需材料；宣傳部、實踐部于教學主樓、食堂北門出示宣傳海報，對活動進行宣傳；朗誦部準備活動開場節目；編輯部尋找謎題；
活動中期：
1、活動舉辦當天，各部員提前布置場地；
2、活動開始后，由觀眾自由選擇各個花燈下的謎題，并給出自己的答案，支持人宣讀謎面，若觀眾猜出謎底，可現場獲得由采桑子詩社送出的精美禮物一份（若猜錯，歡迎觀眾繼續猜其他的燈謎，猜對同樣有精美禮品相送），猜對的謎面由工作人員撤下，可換新的謎面，活動繼續進行；
3、規則：
（1）每位猜謎者可以經過周邊觀眾的提示；
（2）每位猜謎者可向主持人申請一次提示機會；
（3）活動時間到，將由主持人宣布當晚的猜對燈謎最多的一位猜謎達人，若答對數目一樣猜謎者可再比拼，燈謎達人可另活一份精美大禮；
活動后期：社團內部人員進行活動經驗交流總結。
九、活動經費預算：
宣傳繪畫：60元
鐵絲：40元
燈籠：450元
十、注意事項：
1、保證活動前期的宣傳、準備工作到位；
2、各部門之間要協調一致，共同辦好活動，要注意保持場地的整潔；
3、活動期間，由于其他因素影響，活動臨時更改地點等突發情況，要做好通知工作；
4、活動結束，社團要對本次活動進行自我活動評估，總結經驗，為下次工作的開展積累經驗財富。
學校中秋節活動策劃方案12
一、活動主題：
全民賀中秋
二、前言：
為促進小區的和諧發展，增進社區人民的感情，我們YZ團隊決定于9月19日，即中秋節，在南國花園社區進行中秋活動。活動內容分為兩部分，分別是征集自社區居民的演出活動和社區游園活動。我們希望通過此次活動，能夠為社區居民們帶來輕松預約的一天，讓居民們感受到小區營造的溫馨氛圍，共同度過一個美好的中秋。
三、活動對象：
南國花園社區居民
四、主辦方：
天河區獵德街南國花園社區居委會
花園物業管理處
學院團隊
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐能力，增加南國花園社區居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節即將來臨，我們為了更好的發揚傳統中秋節的人文精神，我們團隊決定在金南國花園舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區和睦。
七、活動方案：
地點：
時間：
演出：
游園活動：
活動準備期：
（一）8月15日開始的社區宣傳，宣傳海報將貼于公告欄和活動現場宣傳板上，征詢管理處同意后，在各棟樓的電梯中張貼宣傳單并開始節目報名，報名時間截止到9月1號。
（二）節目征集
1、琴行4個，幼兒園2個，社區7個，親子活動1個。
2、社區節目需要報名參與并通過篩選，節目內容和中秋有關，積極向上，形式不限，節目時間為3到5分鐘。
3、9月7，8日下午3點30到5點30：節目初選。
4、節目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶CD。
（三）7月15日開始拉贊助。
1）皇家音樂藝術中心琴行。
2）風行牛奶。
3）華美餅家。
（四）7月15日與南國花園物業商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區的物業管理將小區花園中的空地劃作為活動當天的場地。花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節目初選以及彩排的地點。
（五）9月17日進行最終的演出節目以及游園活動宣傳，在社區里貼海報。
（六）8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
（一）舞臺道具、音響、（橫幅，節目單，獎品，凳子等）需在9月18日確認準備好。
（二）9月19日9：30開始舞臺搭建，
（三）9月19日下午1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
（四）9月19日3：00開始接待工作
（五）9月19日3：30—5：30節目演出，14個演出節目，1個親子活動。演出結束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
（六）9月19日6：00—6：30時間工作人員休息時間。
（七）游園時間：晚上7點30到9點，游園節目有：
1、DIY月餅（多人游戲）
2、猜燈謎（多人游戲）
3、搶凳子（多人游戲）
4、嫦娥奔月（親子游戲）
（八）設兌獎區，可用活動所得印花領獎品。
活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結經驗。
學校中秋節活動策劃方案13
活動目的：
文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
策劃組：家好月圓慶中秋
工作人員安排：
1）策劃員：
2）采購員：
3）場地布置：
4）后勤員：
內容如下：
1、活動主題：
2、活動目的：
3、活動時間：
4、活動地點：
5、主承辦單位：
6、參與對象：
活動形式：
聚會+自助餐
宣傳形式：
1）校園海報宣傳；
2）校園播音宣傳；
3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳 。
餐點樣式：
1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。
2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。
3）小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干。
活動節目：
小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。
學校中秋節活動策劃方案14
一、活動目的：
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二、活動主題：
中秋佳節話團圓
三、活動時間：
20xx月9月
四、活動內容
1.“中秋月圓知多少”班隊會
讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2.賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3.小小歌謠傳情意，佳節感恩送祝福 (一二年級)
(1)利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
4.追根溯源畫中秋(三年級)
收集中秋由來的傳說，讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術課，通過繪畫方式表現中秋趣事。
5.情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示(四、五年級)
要求：主題突出，內容不拘，A4紙張;每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。
學校中秋節活動策劃方案15
一、活動目的
中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我校德領組、少先總隊決定在中秋節前后，開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動安排
第一階段：佳節讀月——主題閱讀
1.搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。
2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
主題班會時間：
第二階段：佳節憶月——交流展示
1.組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。
2.各班可以在班內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節賞月——實踐活動
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2.開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。
3.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
第四階段：佳節思月——交流匯報
1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
2.一至六年級各班上交繪畫2幅；三至六年級各班上交征文2篇。
主題教育活動時間：
學校中秋節活動策劃方案16
一、活動目的：
為弘揚中國傳統文化，合肥市杏林小學圍繞教育局相關意識形態工作重心，開展月兒圓圓“hua（畫、話）”中秋主題活動。中秋節，中國傳統三大節日之一，圍繞月圓人團圓這個活動主線，全力突出中秋節的團圓情意節日特征，利用極富學生特色形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感。傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二、活動主題：
月兒圓圓“hua（畫、話）”中秋
三、活動時間：
20xx年9月10日~9月13日
四、活動內容：
1、月兒圓圓“話”中秋主題中隊會
讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過中隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、月兒圓圓“畫”中秋掛盤設計大賽
活動對象：杏林小學全體學生
評委：
組長：
副組長：
組員：
3、比賽具體內容以及要求：
1）1—6年級每班發放圓形掛盤10個進行主題設計繪畫，班級進行評比，選擇五名優秀學生作品參與校園評比，于9月20日前將作品統一上交大隊部。
2）比賽分一二三年級組，四五六年級組，每組設特等獎、一、二等獎；
3）繪畫材料用圓形掛盤，繪畫內容圍繞中秋節，所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名、班級、作品名稱，方便評比記錄。
學校中秋節活動策劃方案17
一、活動目的：
通過各種豐富多彩的活動，學生可以接近中秋節，感受思鄉之情和祝福團圓的幸福感受，繼承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并培養學生的參與意識、實踐能力和團結協作精神。
二、活動主題：
中秋團圓
三.活動時間：
20xx年9月
四.活動
1.“你對中秋節了解多少”小組會議
讓學生收集知識，圖片等。通過十分鐘的團隊會議，了解中秋節的起源、習俗和美食，在交流、討論和展示中探討中秋節文化。
2.賞月，吃月餅
中秋節的月圓之夜，我們和爺爺奶奶、父母一起賞月，三代人從品種、口味、價格、包裝等方面對比他們小時候的月餅。
3.小曲傳情，感恩節送節日祝福(一、二年級)
(1)利用音樂課學習唱歌謠《爺爺為我捶月餅》，喚起學生緬懷紅軍老爺爺的情懷。在了解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，他們知道老人為我們的祖國，為我們所有人，為自己的家庭，做了很多事，吃過很多苦。
(2)用自己喜歡的制作形式和材料制作一張精美的愛情卡片，寫一句祝福的話，送給最親近的人，傳達感激和祝福。
4.追根溯源畫中秋(初三)
收集中秋節的傳說，讓學生接受中國優秀傳統文化的影響，培養他們積極向上的審美情趣和感恩之心。利用美術課，通過繪畫來展示中秋節的樂趣。
5.愛中秋，賞中秋賞月，手抄報(四五年級)
要求：主題突出，內容不拘一格，A4紙；每節課交十篇作品。學校會挑選好的作品進行展示和評價，班級也可以用來布置教室。
學校中秋節活動策劃方案18
一、活動目標：
讓學生了解更多的中國傳統文化，知道中秋節的來源及意義，以此培養學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。
二、活動準備：
資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時有》
1、學生根據自身特長，分別收集與中秋節相關的文化。
（1）可選內容：
中秋節的美麗傳說（向家長了解，到有關網上查詢。）
月餅的文化（收集形式：網上收集，上街調查，向家長了解）
有關中秋有詩詞歌曲（向家長了解，到有關網上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關商店尋找。）
（2）時間限制：三天內
（3）展示形式：圖片、詩朗誦、語言匯報等
2、教師準備相關的補充資料，制作課件。
三、活動流程預設：
1、活動一：中秋節的美麗傳說
（1）中秋傳說之一——嫦娥奔月
（2）中秋傳說之二——吳剛折桂
（3）中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義
2、活動二：月餅的文化
（1）學生匯報有關月餅的文化。
（2）匯報：同學說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。
（3）教師展示：
課件示，師再稍作解釋：
先吃咸后吃甜。
品嘗月餅伴茶水。
吃月餅要適量。
要吃新鮮月餅。
3、活動三：中秋節的詩詞、歌曲、歇后語
4、活動四：地方習俗大家看（教師資料袋：中秋節的地方習俗）
四、活動意義：
中秋節在中國是一個全民性的重大節日，在日益重視傳統的當今時代，如何挖掘傳統節日的內涵，如何讓兒童也在傳統節日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統節日帶來的民族凝聚力和愛國情懷，一次主題班會課能起到的作用也不可小視。
學校中秋節活動策劃方案19
一、活動背景
中秋節又稱八月節，與中國古代秋天祭月的禮制有關，是人們最喜歡的節日之一，也是最富有詩情畫意的節日。中秋節在每年陰歷八月十五舉行，是農歷一年中三大節日(春節、端午、中秋)之一。由于八月十五在秋季七、八、九三個月，是居中的日子，所以叫做“中秋節”。中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。
二、活動目的
通過邀請社區居民、社區在冊、在職黨員、社區志愿者參加學院社區舉辦的“濃情中秋、愛滿社區”歡樂大家庭聯誼會，以實際行動弘揚民族精神、進一步增加社區與居民的溝通和交流的機會，營造節日氛圍，同時也能達到聯絡感情、增強友誼、活躍身心的作用。通過活動，使人們既能增加對中國傳統文化的認識，更加珍惜今天的美好生活，也為鞏固包頭全國文明城市成果，提升居民文明水平，推動社會主義核心價值體系建設等各方面做出一定貢獻。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
學院社區活動室
五、活動參與人員
學院社區工作人員、社區居民、社區在冊在職黨員、青草志愿者等
六、活動要求
加強組織領導，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。參與人員要提高認識、高度重視，要懷著感恩的心情參加活動，并注意保持現場衛生，不能發生亂丟垃圾等行為，也不要隨意放置器具或是材料，以至于現場凌亂。
學校中秋節活動策劃方案20
一、活動背景：
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：
中秋節前兩天
三、活動目的：
1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
五、學校中秋節活動方案
第一階段：活動準備
一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動
一、情境導入
二、進入活動主題，交流感悟
第一主題：話說中秋
1、中秋節的由來
2、中秋節的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1、設計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節活動方案
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節。
2、同學們之間交流。
四、小結
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的.月亮一樣圓圓整整！
第三階段：拓展，延伸。
中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
5、關于中秋的詩詞。
6、關于中秋的食品。
學校中秋節活動策劃方案21
一、目的：
我們都知道中秋節是中國傳統的節日，我們想知道更多的關于中國的中秋節的傳統節日之一，努力去體驗的傳統節日中含有的意義。中秋節是一個家庭團聚在一起的好機會，可以與提高的感情和他的家人在一起。
老師把注意力集中在獨特的中秋節為主題，讓學生把他們的問題，引導學生走進書店，走進計算機機房、到老師的辦公室，走進社區……閱讀廣泛地開展交流，調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們去尋找答案的時候，把他們的思維導致深處，研究者的狀態。
二、活動日期：
20XX年xx月xx日
三、活動場所：
教室里，自己的房子
四、內容：
1、中秋佳節馬上就要到了，了解中秋節一些歷史。
2、中國傳統文化產生興趣。
3、為了拓寬學生的知識，可以瀏覽互聯網接入，組織學生有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。
4、為了鍛煉學生的動手能力，讓學生合作，根據自己的愛好，組成相應的交流，發現自己組和收獲，聚在一起共同的體驗歡樂。
五、應用和深化
摘要通過調查研究，學生了解關于中秋節的一些知識，讓學生自己設計如何度過今年的中秋節，并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節，鼓勵學生善于搜集整理的能力與習慣。
六、反思和發展
通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較，引導學生總結研究成果，最后的中秋節舉辦“我最快樂的“主題展示活動，讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值，同時，教師引導和鼓勵學生適當的其他研究活動的興趣。
期待著每一位學生都參與，相信我們的未來會更漂亮。
學校中秋節活動策劃方案22
一、活動背景
中秋節到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。但是，在大學，理學院，信計093班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
山東建筑大學新體育場北側。
四、活動主題
我在山建有個家
主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對家的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。
五、活動目的
1、 使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2、 增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。
3、 鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。
4、 增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
六、活動負責人
負責人：
特邀嘉賓：
預計參加人數：
人員分工：
七、活動前期準備
1 、借用學校的啦啦棒 加油鼓以及擴音喇叭等設備。
2、統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會。
3、班委統一采購月餅等食物。
4、讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節目，制定節目單，規范流程。
八、活動開展
六點鐘晚會正式開始，按照節目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。
九、活動特色：
1、邀請大二學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺。
2、活動強調“人人參與，我也是組織者”
3、活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力。
4、活動有組織。
十、經費預算：
1、月餅 1.3x70=91
2、蘋果 31
3、零食 50
學校中秋節活動策劃方案23
為貫徹落實文件精神，我校計劃在中秋節圍繞我們的節日這一主題開展系列活動，通過活動，引導學生認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，發揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。
一．活動目的：
以中華民族傳統節日——中秋節為契機，以“我們的節日——中秋”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節；為什么叫中秋節；中秋節民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明城市的工作，促進學生快樂成長。
二、活動時間
20xx年9月下旬至10月上旬
三、活動內容
第一階段：佳節思月——主題閱讀
1.活動內容：
（1）搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
（2）搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀
（3）組織同學們開展中秋節有關的詩歌背誦活動。
（4）開展詩詞賞析講座
2、參加對象：全體同學
3、活動負責人：各班班主任
第二階段：佳節賞月——實踐活動
活動一：每逢佳節倍思親——家庭歡度中秋節
活動二：共看明月皆如此——以“美好傳統節日，多彩民俗風情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節日游記，閱讀體驗，精彩創意等。
活動三：利用福建文明風、福清新聞網等網站，組織學生開展網上過中秋活動，開展學生與遠在異地打工的父母進行網上對話活動，引導學生向家長匯報學習生活情況，共度中秋佳節。
活動四：創意抒情。在校內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。
活動五： “快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規范。
第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價
活動內容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動展板；各班通過班隊會的形式，以及經典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
學校中秋節活動策劃方案24
隨著中秋節的到了，我xx小學特制定了小學中秋節活動方案如下：
一、活動目的
圍繞獨具匠心的中秋節為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區。廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期
中秋節，也就是農歷八五月十五前夕。
三、活動地點
教室、自己家里。
四、活動內容
活動一：中秋節的風俗和來歷
1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。
活動二：月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四：協作交流
為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化
通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。
各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
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