學校飲用水污染突發應急預案
飲用水污染事件是指一定數量的飲用水用戶和飲用水用戶發現飲用水質感官特征異常、飲用后身體不適反應和癥狀的事件。以下是小編為大家整理的學校飲用水污染突發應急預案（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校飲用水污染突發應急預案1
為深入加強我校飲水衛生安全工作，不斷提升學校公共衛生工作的水平，進一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高學校應對飲水污染突發事件的處置能力，根據《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《學校飲用水衛生管理要求》的要求，特制定本預案。
一、工作目標
通過制定我校突發飲水污染事件應急工作預案，建立健全應急處置機制，有效預防與控制我校飲水污染突發事件的發生，切實保障全體師生的身體健康和生命安全。
二、組織機構
領導小組：
組長：
副組長：
成員各班班主任：
三、發生飲水污染事件應急處理機制
1、條件：學校發生生活用水、飲用水污染事件。
2、處理辦法：
①立即停止生活用水、飲用水的供應。
②迅速上報上級教育行政部門區教育局體衛科，同時報市疾病控制中心學校衛生科。
3、匯報內容：
①報告飲水污染造成不適的師生人數、癥狀及第一例發生時間；
②學校責任人和聯系電話；
③目前狀況和緊急處理措施；
④報告時間和報告人。
4、協助衛生機構救治患者，做好登錄并通知家長。
5、保留水樣、裝置容器、設備和現場。
6、配合建設部門和衛生行政部門進行調查并按各部門的要求如實提供有關材料和樣品。
7、落實衛生行政部門要求采取的其他措施，把事態控制在最小范圍。
8、保險機構介入處理。
9、必要時報告公安、工商等部門。
10、書面匯報前因后果及處罰情況。
11、整改計劃、措施。
四、學校對飲水污染突發事件的預防辦法
1、學校必須保證學生享有足量、衛生的飲用水。
2、指定專人或兼職負責學校師生飲水安全管理工作。
3、指定專職或兼職人員對學校使用的制水、供水設備進行維護和保養。
4、制定學校飲水突發污染事件的應急處理辦法。
5、校內醒目位置設置飲水衛生公告和學生飲水安全須知。
6、學校要根據供水方式嚴格按照衛生監督管理要求執行：
（1）保暖桶或鍋爐貯水
學生飲用學校貯存在保暖桶或鍋爐的開水，是最常見的用水方式，應做到：
①水質符合《生活用水水質衛生規范》；
②有定期清洗保暖桶或鍋爐的制度，并予以落實；
③有定期清洗的記錄；
④清洗人員持有效健康體檢證明；
⑤清洗時宜采用流動蒸汽等物理消毒方式。
（2）桶裝飲用水
學生飲用桶裝飲用水應做到：
①生產桶裝飲用水的.企業有有效的食品衛生許可證；
②使用的飲水機有有效食品衛生許可證或涉水產品衛生許可證批件；
③水質應符合桶裝飲用水標識的標準；
④對飲水機有定期清洗消毒的制度并予以落實；
⑤有定期清洗消毒飲水機的記錄；
⑥飲水機清洗宜請專業機構進行；
⑦清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛生許可批件；
⑧定期對水質進行抽檢。
（3）二次供水生活用水
有房頂水箱的學校應做到：
①房頂水箱每學期由專業機構清洗消毒并備案；
②采取必要的安全防范措施，對房頂水箱加鎖加蓋；
③保持設施周圍環境清潔；
④配合衛生防疫機構抽檢水樣。
學校飲用水污染突發應急預案2
為了提高我校預防和控制突發學校飲用水污染事件的能力和水平，指導和規范學校飲用水污染突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發飲用水污染事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學、科研、生活秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《生活飲用水水質衛生規范》和《學校衛生工作條例》等法律法規和規范性文件，結合我校實際，特制定本應急預案。
一、工作目標和原則
通過制定突發飲用水污染事件應急工作預案，建立健全應急處理機制，有效預防與控制我校飲水污染突發事件的發生，切實保障全體師生的身體健康、生命安全和學校教育教學工作健康有序開展，創造安全穩定的校園環境，從源頭上杜絕學校飲用水衛生責任事故的發生，使學校飲水衛生安全工作真正做到制度健全，措施具體，任務落實，責任到人。
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發飲用水污染衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，做好水處理設備的檢測檢修和每年一次（暑假期間）的水庫清洗、消毒和水質檢測，發現問題及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領導
嚴格執行國家有關法律法規，對突發飲用水污染衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；完善突發飲用水污染衛生事件的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；成立學校飲用水污染事件應急處置領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發飲用水污染事件的防治、處置工作。
3、快速應急、及時處置
建立快速反應和應急處理機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置，確保突發飲用水污染事件造成的危害降到最低。
二、組織機構
建立和健全學校突發飲用水污染事件的處理組織機構，以便發生飲水污染事件后能快速反應，及時處置。成立蘭州理工大學飲用水污染事件應急處置領導小組（以下簡稱領導小組），機構如下：
組長：分管后勤工作的副校長
成員單位：學校辦公室、后勤管理處、校醫院、能源服務中心、飲食服務中心、物業服務中心、宣傳部、學生處、研究生院、保衛處、國資處、財務處、法治辦、信息中心。
領導小組下設辦公室，辦公室設在后勤管理處。
三、發生飲用水污染事件應急處置機制
學校一旦發生飲用水污染事件，能源服務中心第一時間立即停止飲用水的供應，同時報告領導小組組長和后勤管理處負責人。領導小組組長啟動本應急預案，應急預案啟動后，各成員單位按照以下工作職責和分工，快速反應，及時處置：
1、領導小組組長召集緊急會議，全面協調、部署飲用水污染事件應急處置工作，副組長負責組織、落實相關措施。
2、校辦負責通知各成員單位開會，負責會議記錄、紀要，根據組長工作部署和安排，上報上級行政主管部門。報告內容為：
（1）報告飲用水污染造成不適的師生人數、癥狀及第一例發生時間。
（2）學校責任人和聯系電話。
（3）目前狀況和緊急處理措施。
（4）報告時間和報告人。
3、校醫院負責做好第一時間現場救治并協助衛生機構救治患者，做好記錄，同時負責向上級衛生主管部門、疾控中心報告疫情；負責患病學生轉院治療的相關工作;負責飲用水衛生、疾病預防工作的防治、醫療保障。
4、后勤管理處、能源服務中心負責保留水樣，封閉裝置容器、設備和現場，積極配合有關部門進行調查并按要求如實提供有關材料和樣品；負責所需車輛的保障工作；負責在飲用水污染事件得到控制和消除后，爭取在最短時間內恢復供水。飲食服務中心、物業服務中心做好相關配合工作。
5、學生處、研究生學院負責做好學生安撫、溝通和解釋工作，協調相關學院通知患病學生家長，協調相關學院負責學生家長接待工作。
6、宣傳部負責信息發布、輿情掌控，辟謠，領導小組相關成員單位予以大力配合。
7、保衛處負責校園安全、維穩等工作。
8、國資處、財務處負責應急處置所需相關物資的應急采購和資金保障。
9、法治辦負責相關法律事務的解釋和處理。
10、信息中心：配合宣傳部進行信息發布、輿情掌控等工作。
學校飲用水污染突發應急預案3
一、目的
為了切實保證學校生活飲用水衛生安全，充分保護師生身體健康合法權益，堅決遏制、杜絕學校生活飲用水水污染事故的發生;同時為了積極、有效應對可能發生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失，維護社會秩序，特制定我校生活飲用水污染事故應急處理預案。
二、成立組織機構及主要職責
為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統一領導，實施應急處理，成立學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組，各負其責，各盡其能。
1、生活飲用水污染事故應急處理領導小組
組長：
副組長：
成員：
2、組長主要職責：負責發生生活飲用水污染事故時，及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統一領導、統一指揮，部署協調應急救援工作，協調學校內部之間職責范圍內的工作。
3、組員主要職責：主要接受學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組的統一領導和部署，負責組織學校生活飲用水污染事故的具體調查、處理、救援及上報工作，積極配合各個相關部門對學校生活飲用水污染事故開展的各項調查、處理、救援等工作。
三、生活飲用水污染事故應急處理
1、組織有關工作小組和人員，立即趕赴現場，配合當地衛生行政部門迅速開展現場調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的.種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據此提出科學、行之有效的緊急控制消除污染措施。
2、積極配合疾病預防控制中心制定水質監測方案，科學采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進行動態水質監測，及時掌握水質污染程度、污染趨勢、水質動態變化規律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據。
3、當出現生活飲用水二次供水或桶裝水質受到嚴重污染、威脅供水衛生安全等緊急情況時，應立即停止供水，在保證水質衛生安全質量的前提下采取其他臨時供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害。
4、發生生活飲用水污染事故后，應依法立即、如實向衛生行政部門報告水污染事故狀況，配合衛生監督部門開展有關調查、配合疾病預防控制部門開展水質監測，不得以任何理由予以拒絕;在衛生監督部門的指導下，制定限期治理方案，針對水污染環節和污染原因采取相應的控制措施，控制事態進一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發生。
5、當生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前必須重新進行自備水源水或二次供水水質檢測，達到國家衛生標準后方可供水。
四、預防措施
1、建立健全本單位各項供水衛生管理制度：形成由飲用水衛生管理員納洪忠主抓，供管水人員具體執行的管理模式,并逐一認真落實,達到實效。
2、飲用水有關法律法規、標準規范及有關衛生要求，使其知法、懂法、自覺守法，不斷增強依法供水、管水的法制觀念和責任意識，按要求履行其職責及義務，保證所供給的生活飲用水衛生質量;同時開展生活飲用水污染事故應急處理及救援知識專門培訓和教育，增強水污染事故防范意識和應對能力，必要時進行現場實地演練。
3、加強生活飲用水供水設施消毒和水質衛生監測工作：加強對二次供水設施做好衛生防護、保暖桶定期清洗消毒等工作，針對水污染事故多發季節和環節定期進行設備檢查維修，發現存在水污染事故隱患立即采取行之有效的措施，及時消除隱患。
學校飲用水污染突發應急預案4
為建立健全應急機制，有效預防、及時控制和妥善處理學校飲用水突發污染事故，提高快速反應和應急處理能力，及時、有效、有序組織開展應急處置工作，最大限度地減少事件可能造成的損失，保護師生員工的生命財產安全和健康，保障學校正常教育教學和生活秩序，結合我校實際，制定本預案。
一、適用范圍
本預案適用于我校突發飲用水污染事件應對工作。飲用水突發污染事件是指校園內飲用水水質出現異常，有一定數量的飲用水用戶、飲用者個人，發現飲用水水質感官性狀異常，飲用后身體出現不適反應和癥狀表現的事件，包括飲用水生物性污染事件（介水傳染病和藻類污染等）、飲用水化學性污染事件和飲用水物理性污染事件（熱污染、放射性污染等）。
二、工作原則
（一）規范管理、預防為主。高度重視飲用水安全工作，提高政治站位，增強憂患意識。加強飲用水衛生健康教育，普及飲用水衛生安全知識，強化校園飲用水日常管理，規范落實水質監控、檢測，建立健全校園飲用水衛生管理制度，盡量避免或減少飲用水污染事件的發生。
（二）以人為本，減少危害。以師生員工的生命健康安全為首要任務。各單位、各部門全力協調配合，高效工作，最大限度地減少飲用水污染事件的不利影響，力爭在最短時間范圍內、最小危害程度內妥善解決污染事件。
（三）統一指揮、分級負責。發生突發事件后，各單位、各部門要在應急處理領導小組統一領導下，迅速啟動應急預案。確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在初始狀態。在處置工作中，既要密切配合，又要明確分工、各負其責。
（四）加強保障，提高效率。從制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在領導機構、經費保障、信息保障和力量部署等方面加強建設，增強應急能力，提高工作效率。
三、應急指揮組織體系及職責
（一）根據應急處置工作需要，成立江蘇海洋大學飲用水突發污染事件應急處理領導小組。
組長：校長
副組長：分管安全穩定和后勤保障的校領導
成員：校長辦公室、黨委宣傳部、后勤管理處、通灌校區管委會、宋跳校區管委會、國有資產與實驗室管理處、保衛處、人事處、學生工作處、黨委研究生工作部、各學院主要負責人
（二）應急處理領導小組主要職責
事件發生時，領導小組負責指揮保護好現場，做好現場救援的協調、組織工作，確保事件第一時間得到有效處置，并及時、準確地做好信息和輿情應對工作。
1.全面負責飲用水突發污染事件應急工作決策，研究決定處置方案，發布飲用水污染事件應急響應指令，向上級主管部門和屬地政府報告事件情況。
2.領導現場應急處置和救援工作，指揮救助受水污染影響的師生員工，指導水污染事件調查，推進水污染事件解決。
3.發布水污染事件相關信息，關注并妥善處置相關輿情。
4.指導事件善后處理，總結事件教訓，推進整改。
四、應急處置措施
（一）飲用水突發污染事件發生后，應急處理領導小組緊急組織有關人員立即趕赴現場，迅速開展現場調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并提出科學、行之有效的緊急控制消除污染的各項措施。
（二）迅速組織開展水質檢測，根據污染事件的實際情況，科學采集水樣開展檢測，快速找出主要污染物，并進行動態水質監測，及時掌握水質污染程度、污染趨勢、水質動態變化規律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水等提供科學依據。
（三）生活飲用水、二次供水受到嚴重污染、威脅供水衛生安全等緊急情況時，立即停止供水，在保證水質衛生安全質量的前提下采取其他臨時供水途徑，以保證飲用者正常生活飲用水供應，避免和減少水污染對飲用者身體健康造成的危害。
（四）發生生活飲用水污染事故后，應依法立即、如實向衛生行政部門報告水污染事故狀況，配合衛生監督部門開展有關調查、配合疾病預防控制中心開展水質監測；在衛生監督部門的指導下，制定限期治理方案，針對水污染環節和污染原因采取相應的控制措施，控制事態進一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發生。
（五）生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前，必須對受污染設備管網全面清洗、消毒，按要求進行全指標水質檢測，達到國家衛生標準后方可供水，并向師生員工公示，安全解除控制。
（六）生活飲用水污染事故發生后，配合衛生行政部門及時完成調查、控制、處理，并形成檔案材料（內容包括事故經過、現場調查檢測結果、事故原因分析、事故處理經過、效果、存在問題及建議等）規范存檔，根據需要按規定逐級上報。
五、工作責任
校園飲用水衛生安全是師生員工生命健康安全的重要保障條件，飲用水突發污染事件的知情報告和及時妥善處置是全校師生員工共同責任和義務。當發現校園飲用水水源遭受污染，輸配水管網破損或二次供水設施防護不嚴，制水機飲用水出現介質污染，甚至導致疾病傳播或引起中毒等各類水污染事件時，應及時向學校報告相關情況，任何人不得隱瞞、緩報、謊報水污染事故。
學校各部門獲悉校園突發水污染事件均應立即向突發水污染事件領導小組報告，并在領導小組的指揮下科學、及時、有效處置水污染事件。各單位、各部門及相關人員未及時處置、未按要求處置，導致水污染事件處理延誤或不到位，造成失職、瀆職的，學校將追究相應責任。
學校飲用水污染突發應急預案5
為進一步加強學校師生飲用水衛生，保障師生的飲水安全，采取各種有效措施全力遏制和杜絕生活飲用水水污染事故的發生，同時為了積極、有效應對可能發生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失，維護社會秩序，根據《突發公共衛生事件應急處理條例》《中華人民共和國傳染病防治法》《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《生活飲用水衛生標準》《生活飲用水水質衛生規范》等法律法規及標準規范，在堅持預防為主的原則下，特制定我校生活飲用水污染事故應急處理預案。
一、目的
在發生生活飲用水水污染事故時，能及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失，維護穩定。
二、成立應急處理領導小組
為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統一領導，實施應急處理，成立學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組：
組長：
副組長：
成員：
主要職責：負責發生生活飲用水污染事故時，及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統一領導、統一指揮，部署協調應急救援工作，協調各處室與各級部職責范圍內的工作，積極配合各個相關部門對學校生活飲用水污染事故開展的各項調查、處理、救援等工作。
必要時可根據具體情況成立調查協助組、人員救治協助組、后勤保障組等，并根據實際制定相應的職責。
三、生活飲用水污染事故應急處理
1.生活飲用水污染事故發生后，學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作人員，立即趕赴現場，配合衛生行政部門迅速開展現場調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據此提出科學、行之有效的緊急控制消除污染措施。
2.積極配合疾病預防控制中心制定水質監測方案，科學采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進行動態水質監測，及時掌握水質污染程度、污染趨勢、水質動態變化規律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據。
3.當出現生活飲用水、二次供水或桶裝水質受到嚴重污染、威脅供水衛生安全等緊急情況時，應立即停止供水，在保證水質衛生安全質量的前提下采取其他臨時供水途徑，以保證飲用者正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對飲用者身體健康造成的危害。
4.發生生活飲用水污染事故后，應依法立即、如實向衛生行政部門報告水污染事故狀況，配合衛生監督部門開展有關調查、配合疾病預防控制部門開展水質監測，不得以任何理由予以拒絕；在衛生監督部門的指導下，制定限期治理方案，針對水污染環節和污染原因采取相應的控制措施，控制事態進一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發生。
5.當生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前，必須重新進行自備水源水或二次供水水質檢測，達到國家衛生標準后方可供水，并公示師生，及時解除控制。
6.生活飲用水污染事故發生后，配合衛生行政部門及時完成調查、控制、處理，并形成書面材料（內容包括事故經過、現場調查檢測結果、事故原因分析、事故處理經過、效果、存在問題及建議等），按時逐級上報。
學校飲用水污染突發應急預案6
為了加強學校生活飲用水安全衛生管理，有效預防、及時控制和消除生活飲用水突發污染事件及其危害，指導和規范做好生活飲用水污染事件的衛生應急處置工作，迅速查明原因，采取有效措施，防止事態擴大，保障廣大師生的健康生命安全，根據突《發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《傳染病防治法》、《生活飲用水衛生標準》等規定，結合我校實際，制訂本應急處理預案。
一、組織機構
組長：
副組長：
成員：
報告：
二、工作目標
1、普及各類發生在學校飲用水衛生事件和水源性的傳染病的防治知識，提高廣大師生員工的保護自己意識。
2、完善突發飲用水污染衛生事件和水源性的傳染病的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發飲用水污染衛生事件和水源性的傳染病不在校園內蔓延。
三、預防措施
1、組建機構，統一領導。
成立學校突發飲用水污染衛生事件和水源性的傳染病的防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發飲用水污染衛生事件和水源性的傳染病的防治工作。
2、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發飲用水污染衛生事件和水源性的傳染病的防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測飲用水，做好每年兩次水處理設備的檢測和檢修，發現問題及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制傳播和蔓延。
3、依法管理、加強監督。
嚴格執行國家有關法律法規，對突發飲用水污染衛生事件和水源性的傳染病的預防、控制和救治工作實行依法管理；規范師生飲用水供應工作，師生飲用水要有專人管理，管理人員身體要符合衛生要求，飲用水存放環境整潔，并加強日常檢查，一旦發現變質，立即停用；飲水機要定期消毒。對于違法行為，依法追究責任。
4、快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。
5、強化教育，防患于未然。
加強師生的教育。充分利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播等，開展飲水衛生安全及水源性的傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解飲水衛生安全的重要性及水源性的`傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學生的保護自己意識。
四、應急預案
1、一旦發生事故，按要求立即向學校安全負責人報告，并于2小時內向上級和有關行政部門報告。
2、學校教師將在第一時間送中毒學生到醫院治療，同時通知家長。
3、組織有關人員對學生飲用水封樣，并送檢疫部門檢測。
4、積極做好中毒學生的就醫陪護工作，及時聯系學生家長，如實向學生家長闡述事故經過，并認真做好學生家長的工作，爭取家長的配合、諒解。
5、學校保健教師做好專項登記工作，包括：飲水污染情況、班級、人數；因飲水而得病的學生姓名、發病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協助衛生監督所、疾控中心等部門做好調查工作，在衛生監督所等部門的指導下做好相關工作。
6、與保險公司取得聯系，認真做好理賠工作。
五、責任追究
在師生飲水突發污染事故和水源性的傳染病事故發生、報告和處理過程中，有關部門和相關人員未按規定履行職責、違反操作規程、瞞報或玩忽職守者，學校將予以嚴肅處理，情節嚴重的，要依法追究相應的法律責任。
學校飲用水污染突發應急預案7
為增強我校飲用水衛生安全工作，進一步提升學校公共衛生工作水平，切實保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提升學校應對飲用水污染突發事件的處理水平，根據《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《學校飲用水衛生管理要求》的要求，特制定本預案。
一、工作目標
通過制定突發飲用水污染事件應急工作預案，建立健全應急處理機制，有效預防與控制我校飲用水污染突發事件的發生，切實保障全體師生的身體健康和生命安全。
二、組織機構
建立和健全學校突發飲水污染事件的處理組織機構，以便發生飲水污染事件后能快速即時地處理。我校成立突發飲用水污染事件的領導小組：
1、總指揮：
2、專職報告：
3、救治：醫院醫生、學校保健教師及相關人員
4、現場保護：安辦及相關人員
5、協助調查：校長、安辦、總務處、學校飲用水服務公司
三、發生飲用水污染事件應急處理機制
學校一旦發生飲用水污染事件，立即啟動飲用水污染事件應急處理機制，具體措施如下；
1、立即停止飲用水的供應。
2、相關人員立即趕到現場，迅速組織人員，積極采取措施。
3、做好第一時間搶救并協助衛生機構救治患者，做好記錄并通知家長。
4、做好其他在校師生，工作人員的安撫工作，各班主任老師管理好各班的`學生，以防止出現混亂的局面。
5、學校專職報告人立即上報上級行政主管部門，同時報張店區疾病控制中心。
匯報內容：
(1)報告飲用水污染造成不適的師生人數、癥狀及第一例發生時間。
(2)學校責任人和聯系電話。
(3)當前狀況和緊急處理措施。
(4)報告時間和報告人。
6、安辦負責保留水樣、裝置容器、設備和現場，積極配合相關部門實行調查并按各部門的要求如實提供相關材料和樣品。并在各部門配合下，認真落實衛生行政部門要求采取的其他措施，把事態控制在最小范圍。
7、必要時報告公安、工商部門。
四、做好預防工作
1、切實加強飲用水的日常監測，完善學校凈水設備濾芯更換記錄和消毒記錄，明確更換和消毒時間、責任人等記錄，經常對飲用水衛生進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。
2、加強飲用水衛生健康教育，提高師生的保護自己能力。
（1）按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及飲用水衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式
（2）結合季節性、突發傳染病的預防，通過黑板報，宣傳櫥窗、廣播等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治飲用水污染突發事件的相關知識，提高師生員工的飲用水衛生意識和防治突發事件的能力。
學校飲用水污染突發應急預案8
為了切實保證生活飲用水衛生安全，充分保護師生身體健康合法權益，堅決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發生;同時為了積極、有效應對可能發生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害。高效、有序地組織開展事故調查、現場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失，維護學校正常教育教學秩序。根據《突發公共衛生事件應急處理條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《生活飲用水衛生標準》、《生活飲用水水質衛生規范》等法律法規及標準規范，堅持預防為主的原則，特制定學校生活飲用水突發污染事故應急處理預案。
一、組織管理
1、學校加強飲水安全衛生工作的管理，成立飲用水污染事故應急處理領導小組，校長為安全用水第一責任人進一步完善飲水衛生安全管理制度，落實有效措施，責任到人。
發生學校飲用水污染事故，以學校突發公共衛生事件處置工作組(指揮領導組、宣傳疏導組、后勤保障組、緊急救護組)為龍頭，展開各項救護工作。
2、規范師生飲用水供應工作，師生飲用水要有專人管理，管理人員要定期體檢，身體健康狀況要符合衛生要求(辦理健康合格證)，飲用水存放環境整潔，并加強日常檢查，一旦發現變質，立即停用;未進行水質凈化和消蠹的學校自備水源水應標有“非飲用水”的明顯標示;學校應配備茶爐，同時為班級、宿舍配備足夠數量的暖水瓶，確保學生飲用開水;確實不能保證供應開水的學校要號召學生自帶白開水或純凈飲用水。
二、飲用水污染事故報告
1、建立飲用水污染事故報告制度：發生飲用水污染事故應按規定的時間及時、準確報告當地衛生、教育行政部門。
2、任何個人不得隱瞞、緩報、謊報生活飲用水污染事故;任何個人有權向有關部門舉報飲用水污染事故隱患。
3、組織有關人員對學生飲用水封樣，并送檢疫部門檢測。
4、積極做好中蠹學生的就醫陪護工作，及時聯系學生家長，如實向學生家長闡述事故經過，并認真做好學生家長的工作，爭取家長的配合、諒解。
5、學校保健教師做好專項登記工作，包括：飲水污染情況、班級、人數;因飲水而得病的學生姓名、發病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協助衛生監督、疾控中心等部門做好調查工作，在衛生監督等部門的指導下做好相關工作。
三、飲用水污染事故應急處理
1、飲用水污染事故發生后，學校水污染事故應急處理領導小組應緊急組織有關工作小組和人員，立即趕赴現場，配合當地衛生行政部門迅速開展現場調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、蠹性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據此提出科學、行之有效的緊急控制消除污染措施。
2、發生飲用水污染事故后，應依法立即、如實向衛生行政部門、教育行政部門報告水污染事故狀況，配合衛生監督部門開展有關調查、配合疾病預防控制部門開展水質監測,不得以任何理由予以拒絕;在衛生監督部門的指導下，制定限期治理方案，針對水污染環節和污染原因采取相應的控制措施，控制事態進一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發生。
3、積極配合疾病預防控制中心制定水質監測方案，科學采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進行動態水質監測，及時掌握水質污染程度、污染趨勢、水質動態變化規律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據。
4、當出現飲用水或桶裝水質受到嚴重污染、威脅供水衛生安全等緊急情況時，應立即停止供水，在保證水質衛生安全質量的前提下采取其他臨時性供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害0
5、當飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前，必須重新進行自備水源水的檢測，達到國家衛生標準后方可供水，并公告全校教工，及時解除控制。
6、飲用水污染事故發生后，配合衛生行政部門及時完成調查、控制、處理，并形成書面材料(內容包括事故經過、現場調查檢測結果、事故原因分析、事故處理經過、效果、存在問題及建議等)，按時逐級上報。同時接受衛生行政部門的.衛生行政處罰。
7、對病人的處置：
(1)停止飲用相關飲用水;組織有關人員對學生飲用水封樣。
(2)采集病人排泄物和已飲用過的水標本，并送檢疫部門檢測。
(3)及時將病人第一時間送醫院進行急救治療，對癥治療和特殊治療;同時通知家長，如實向學生家長闡述事故經過，并認真做好學生家長的工作，爭取家長的配合。
8、對可疑飲用水的緊急處置：
(1)保護現場，封存有污染的飲用水;
(2)追回已流出、儲存、分發的飲用水;
(3)在市疾控中心專家的指導下，對有蠹飲用水進行無害化處理。
9、對中蠹現場緊急處置：對接觸過污染飲用水的茶具、容器進行徹底活洗和有效消蠹。
10、學校保健教師要做好專項登記工作，包括：飲水污染情況、班級、人數;因飲水而得病的學生姓名、發病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協助衛生監督部門、疾控中心等部門做好調查工作，在衛生監督等部門的指導下做好相關工作。
學校飲用水污染突發應急預案9
為了進一步加強學校師生生活飲用水衛生，保障師生的飲水安全，采取各種有效措施全力遏制和杜絕生活飲用水水污染事故的發生。同時為了積極、有效應對可能發生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序的組織開展事故調查、現場處理及救援工作，最大限度的減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失，維護校園穩定。根據《突發公共衛生事件應急處理條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》，《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《生活飲用水衛生標準》、《生活飲用水水質衛生規范》等法律法規及標準規范，在堅持預防為主的原則下，特制定我校二次供水及飲用水污染安全事故應急預案。
一、應急組織
按照“安全第一、預防為主”的.原則，為加強二次供水安全生產管理，做好緊急情況下的搶救、協調等工作，成立二次供水事故應急領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、應急預防
為強化二次供水的安全管理，定期進行安全檢查，及早發現并消除隱患，達到預防重大事故發生的效果。建立通暢的信息流通渠道，及時收集可能導致供水系統重大事故發生的因素，及時通報并督促立即整改到位。堅持“誰主管，誰負責”的原則，督促各部門、單位認真落實安全防范責任制。
（一）二次供水加壓泵站
1.嚴禁外來人員入內。
2.加壓泵站、儲水池等要加強巡視，防止不法分子投毒。
3.配備專業化驗人員，對加壓泵站、儲水池堅持每周至少檢查一次。
4.加壓泵站儲水池30米范圍內禁止傾倒堆放工業廢渣及城市垃圾、糞便和其它有害廢物。
5.所有清水池的出氣孔、觀察孔加蓋落鎖。每天巡回檢查，并做好記錄。
（二）設備設施
1.加強巡檢，預防偷盜、破壞。常備主要設備配件，確保加壓泵站正常運行。
2.維護人員要著防護服、鞋、手套等，嚴格遵守操作規程，特種人員要持證上崗。
3.加壓泵站配備防汛器材，消防器具，健全消防安全管理制度，定期進行消防安全檢查。
（三）全員安全培訓
1.建立健全各類安全管理制度，避免搶修發生安全責任事故。
2.各部門負責人、安全管理人員、從事危險作業的人員，每年進行不少于八小時的安全教育或事故搶險培訓。
3.相關人員熟悉滅火器的使用、堵漏操作、水質處理、電氣搶修處理、施工安全防護措施、防汛措施等等。
4.告知工作人員應急搶險程序以及工作崗位的危險源。
5.科學配置防護用品，并要定期檢查、配齊各類作業工具。
三、二次加壓供水事故響應
（一）蓄水池（箱）等蓄水設備污染事故現象識別
1.異臭異味；
2.色度超標或出現異色；
3.有機物污染、氨氯等指標驟然升高；
4.有毒物質污染包括非金屬離子（CN-，F-，s2-等），重金屬（Hg,Cd,Cr,As等），易分解有機毒物（揮發酚、醛、苯等）及難分解有機毒物（DDT，多環芳烴，芳香胺，多氯苯等）；
5.油污染；
6.富營養化污染；
7.蓄水池（箱）中，除了以上污染外，還有其它一些污染如酸、堿、鹽類污染、熱污染、放射性污染等。
（二）防投毒事故
1.加壓站內嚴禁外人進入；對清水池、蓄水池的排氣孔、檢查井、溢流管進行加蓋、加鎖；加強對水質的檢測化驗，發現水質污染，要立即停泵，停止供水，并向上級和有關部門報告，及時向學校各部門發出緊急通知，要求停止用水。
2.在停止供水的同時，通知搶救中心立即出動組織對中毒人員實施救治，并提供相關情況，保護好現場，協助公安機關取證提供可疑線索。
3.在有關部門取證抽樣完畢后，及時打開排水閥門，把污染水從蓄水池（箱）排出，并反復清洗直至通過水質化驗符合飲用水標準。在用合格水反復沖洗供水管道，至用戶終端取水樣化驗，符合飲用水標準后方可恢復供水，經市有關管理部門同意解除用水緊急情況。
4.如停水時間過長可臨時接引自然壓力或通過上級部門協調，消防車運送清潔水，以保證生活用水。
5.對以上發生的情況，認真翔實記錄，并保護好重要證據，以供日后司法機關采信。
（三）經檢測加壓站內水質確被污染時的應急措施。
1.加壓站泵房應立即停泵，向市政府及主管部門報告，并通知用戶暫停用水；
2.通過管網中的排水閥或水廠泵房回流，將管路中的污染水排空；
3.調水沖洗被污染的水處理設施；
4.恢復供水前，對供水管道清洗排污，通知用戶用水前排盡管道內受污染的自來水。
學校飲用水污染突發應急預案10
為了提高我校預防和控制突發學校飲用水污染事件的能力和水平，指導和規范學校飲用水污染突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發飲用水污染事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合我校實際，特制定我校突發學校飲用水衛生事件應急預案。
一、工作目標
（一）普及各類發學校飲用水衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的保護自己意識。
（二）完善突發飲用水污染衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
（三）建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發飲用水污染衛生事件不在校園內蔓延。
二、具體措施
（一）預防為主、常備不懈
宣傳普及突發飲用水污染衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測飲用水，做好每年兩次水處理設備的檢測和檢修，發現問題及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制傳播和蔓延。
（二）依法管理、統一領導
嚴格執行國家有關法律法規，對突發飲用水污染衛生事件的預防、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立學校突發飲用水污染衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發飲用水污染衛生事件的防治工作。
（三）快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。
三、組織管理
飲用水污染應急處理領導小組成員及分工
組長：負責應急處理的指揮協調工作。
副組長：負責污染情況的報告工作。
組員：負責污染情況的報告和飲用水的切換工作。
秘書：管德良（兼）
（一）報告制度
校區水源一旦受到污染，由管德良及時向后勤服務處負責人閔繁成或處長魏萬輝匯報。管德良負責向教育局體衛科和衛生防疫監督所報告。
（二）現場保護和水源處理
保護好水源現場，請二道區衛生防疫監督所及時提取水樣。將污染水源徹底放盡，停止飲用。
（三）指揮協調
應急預案領導小組成員要各施其職，各負其責，指揮校區師生員工協調作好校區水源污染的應急處理工作。
四、突發事件預防
（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理
學校應經常對食堂、教學環境與飲用水衛生進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。
（二）增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。
（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。
加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
（四）加強飲用水衛生健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
1.按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及飲用水衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
2.結合季節性、突發傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治飲用水污染突發事件的相關知識，提高師生員工的飲用水衛生意識和防治突發事件的能力。
五、保障措施
（一）組織機構保障
學校成立突發飲用水污染公共衛生事件領導小組，學校衛生室，具體負責突發飲用水污染公共衛生事件的日常預防與控制工作。
（二）人力資源保障
學校按《學校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員。衛生技術人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛生部門組織的突發飲用水污染衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發飲用水衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。
（三）財力和物資保障
學校安排必要的經費預算，為突發飲用水衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
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