小學政教處工作總結

時間：2024-08-14 09:11:52 瑞文網我要投稿

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小學政教處工作總結(精)

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，快快來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的小學政教處工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學政教處工作總結(精)

小學政教處工作總結篇1

　　隨著教育事業的不斷發展，小學政教處作為學校德育工作的重要部門，承擔著思想政治教育、德育工作和學生管理等重任。在過去的一年里，我校政教處在學校的正確領導下，緊密圍繞學校工作中心，積極開展各項工作，取得了一定的成績。現將本年度政教處工作總結如下：

　　一、工作回顧

　　1. 加強思想政治教育

　　認真組織全體教師學習國家教育政策和講話精神，統一思想，提高認識。

　　開展了一系列愛黨、愛祖國、愛家鄉、愛國主義教育活動，如讀書活動、學雷鋒志愿者活動等，全面落實《公民道德建設實施綱要》。

　　通過主題班會、晨讀、課堂教育等多種形式，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養學生的社會主義核心價值觀。

　　2. 強化德育工作

　　以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為依據，進一步規范學生行為，開展爭做“文明學生”、爭創“紅旗班級”和“最美班級”的教育活動。

　　加強文明禮儀教育，通過常規檢查與突擊檢查相結合的方式，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。

　　建立師生訪談機制，加強心靈溝通，及時了解學生思想動態，化解消極因素，關愛學生成長。

　　3. 優化學生管理

　　推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式，研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑。

　　強化班主任考核制度，出臺班主任工作考核細則，并認真組織學習，提高班主任工作的積極性和主動性。

　　加強學生干部隊伍建設，通過選拔、輪值、培訓、實踐等途徑，提高學生的自我管理和服務能力。

　　4. 推動校園文化建設

　　重視校園文化建設，健全課外文體興趣活動，利用小廣播、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內新生事物、好人好事。

　　舉辦各類文體活動，如運動會、籃球賽、文藝匯演等，豐富學生校園文化生活，營造積極向上的校園氛圍。

　　5. 加強家校合作

　　建立健全家校聯系機制，通過家長會、家校聯系卡、家長座談會等多種形式，加強與家長的溝通和合作。

　　宣傳正確的教育思想和方法，幫助家長樹立正確的教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　二、存在問題與不足

　　1. 常規管理未能持之以恒，存在松懈現象。

　　2. 部分學生的文明行為習慣仍有待加強。

　　3. 家校合作雖取得一定成效，但仍有提升空間。

　　三、未來展望

　　1. 持續加強思想政治教育

　　繼續深入學習國家教育政策和講話精神，提高教師隊伍的思想政治素質。

　　創新思想政治教育方式和方法，提高教育的針對性和實效性。

　　2. 深化德育工作

　　進一步完善德育工作制度，使德育工作更加科學化、規范化、系統化。

　　加強學生心理健康教育，建立心理咨詢室，為學生提供專業的心理咨詢服務。

　　3. 優化學生管理

　　加強班主任隊伍建設，提高班主任的專業素養和工作能力。

　　完善學生干部培養機制，提高學生的'自我管理和服務能力。

　　4. 推動校園文化建設

　　加大校園文化建設投入，豐富校園文化活動內容和形式。

　　營造積極向上、和諧文明的校園氛圍，促進學生的全面發展。

　　5. 加強家校合作

　　建立健全家校合作機制，加強與家長的溝通和合作。

　　定期舉辦家長培訓和交流活動，提高家長的教育水平和參與度。

　　過去一年里我校政教處在思想政治教育、德育工作、學生管理和家校合作等方面取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在未來的工作中，我們將繼續努力，不斷創新工作方法和思路，推動學校德育工作再上新臺階。

小學政教處工作總結篇2

　　本學期，政教處在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞學校的“狠抓常規，提高教學質量”工作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養成教育入手，并著重在探索民主、科學的管理方法，調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試，具體工作總結如下：

　　一、重視德育工作，德育工作放在首位。

　　本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。通過很抓常規，逐步改變學生的行為習慣，養成良好的學習、生活氛圍。

　　1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

　　主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。政教處專門派人進行了檢查和攝像，每周進行統計和公布。

　　2、“雙管齊下，加強管理”

　　本學期通過年級組和政教處錯時檢查、記錄，進行公布，各班級查找差距，進行反思和總結，我們將檢查結果納入班主任的績效考核。以促進各班級高度重視。做到常抓不懈。

　　3、利用每周一次升旗儀式，結合上周出現的情況和下周的安排對學生進行教育。

　　我們邀請年級組長、班主任、學生代表以及學校的領導、法制副校長進行國旗下講話，一方面對學生取得的'成績加以鼓勵和表揚另一方面對管理中出現的問題進行分析和打算，提出解決的方法和處理的措施。要求學生努力改正積極投入進來齊抓共管，為我們校園創立一個良好的學習、生活氛圍。

　　4、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、抓行為習慣”活動，取得了良好的效果。

　　學校要求每個班級將《學生手冊》發到每位學生手中，班主任給以解讀，進而召開班級主題班會，最終制定班級管理條例或班級公約。

　　5、針對學生法制觀念、交通安全不強的具體情況，本學期學校多次邀請了學校法制副司法局副局長劉新江到學校召開法制教育講座，另外，我們學校還邀請了陸航旅的政委到學校進行了一場別開生面的法制教育和如何學會保護自己的專題會。加深生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

　　6、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

　　本學期我們開展了許多豐富多彩的課外活動，如：攝影、書法、才藝大獎賽；十二·九大合唱比賽、交通勸導義務活動、跑操比賽、區法制歌曲大賽、讀書節暢想中國夢征文活動、科普周活動、安全網絡知識競賽和暑期安全知識競賽、稅收國家文明征文、環保先進學生、三人籃球賽等，通過這些活動一方面能讓學生有充分展示自我的機會，另一方面又能激發學生強烈的集體榮譽感，從而使學生不自覺的形成良好的心態和積極向上的氛圍。

　　二、養成教育常抓不懈，積極推行"每日檢查、每日公布"的活動

　　1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。

　　利用課間，政教處人員及學生檢查人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。政教處專人負責全校的衛生檢查和考核，做到每月進行統計和公布。

　　2、繼續充分利用年級組的直接管理的作用。

　　政教處的工作離不開年級組，由于年級組直接參與年級管理，政教處與年級組緊密合作，對學生中出現的問題我們和年級組互相溝通，進行合作共同制定具體的辦法，做到及時反饋、及時溝通、及時處理。充分尊敬年級的意見和做法，對一些分歧做到互相溝通，共同協商，取長補短。

　　3、做好期中、期末學生表彰和總結工作

　　我們利用期中、期末中涌現的優秀學生給以“三星”表彰，學校設定了“學習之星”、“文明之星”、“進步之星”的表彰具體要求和評選辦法，每次由政教處進行全校的隆重表彰儀式，以此來激發學生的學校熱情和拼搏的動力，我們認真做好總結工作，讓學生能找到自身的問題，下一階段進行努力改正，讓每個學生充滿希望。對年級前十名的“學習之星”學校給予獎金鼓勵。大大激發了學生的學習熱情，我們還邀請家長參加，家長代表發言。以此讓家庭和學校能共同努力，目標一致全力投入到學生的管理中去。

　　三、安全法制教育高度重視

　　當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

　　（1）完善安全制度，簽訂責任書。本學期初，學校政教處都會進一步制定和強化“安全教育與管理標準化建設”工作計劃。匯編制定各類安全教育讀本，印刷成冊并發給學生。同時，學校還與家長及學生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛人員、門衛人員等層層簽訂安全責任書，重點落實了食堂飲食安全責任和走讀生的家長接送責任制，使學校安全工作管理有章可循，我們將安全管理60條分到學校各個領導，做到責任明確。

　　（2）逐步明確門衛負責制，定期給門衛開會明確責則和任務，自查問題，做到誰當班誰負責。建立明確的考核制度。

　　（3）定期召開住宿生會議進行安全教育，逐步養成學生自覺遵守紀律的好習慣，增強學生的安全防范意識。

　　（4）堅持安全隱患排查，逐步實現“人防、技防、物防”。

　　（5）積極準備進行安全演練和安全知識競賽，邀請法制副校長和部隊領導來校進行安全知識講座或國旗下講話。

　　四、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理。

　　1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。并繼續作好了“星級班主任”的評選工作。

　　2、對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題問題學生轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

　　3、認真搞好班主任經驗交流。本學期結合教科室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，確定研究課題，并通過交流評選出優秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新臺階。

　　4、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。

　　通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

　　本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

小學政教處工作總結篇3

　　在過去的一學年中，小學政教處致力于促進學生德育的全面發展，落實立德樹人的根本任務，現將工作總結如下：

　　一、工作內容

　　1、德育課程設置與實施：結合學生年齡特點和認知規律，制定并實施了德育課程計劃，通過課堂教學、主題活動等多種形式，加強學生的思想道德教育。

　　2、校園文化建設：積極推動校園文化建設，營造積極向上、健康和諧的校園環境。組織開展了各類文化藝術活動，如詩歌朗誦、書法比賽、文藝匯演等，豐富了學生的課余生活。

　　3、心理健康教育：關注學生的心理健康，開設了心理健康教育課程，并通過講座、心理咨詢等形式，為學生提供心理健康支持和指導。

　　4、家校合作：加強與家長的溝通與合作，建立了有效的家校聯系機制。定期召開家長會、舉辦家長學校等活動，增強了家長對學校工作的理解和支持。

　　5、社會實踐活動：組織學生參與社會實踐活動，如社區服務、環保行動等，讓學生在實踐中體驗社會、了解社會、服務社會。

　　二、工作成果與亮點

　　1、德育課程取得顯著成效：通過德育課程的實施，學生的思想道德素質得到了明顯提高，形成了良好的行為習慣和道德品質。

　　2、校園文化建設成果豐碩：校園文化活動豐富多彩，學生參與度高，形成了獨具特色的校園文化氛圍。

　　3、心理健康教育取得積極進展：學生的心理健康狀況得到改善，自信心和抗挫能力得到提升。

　　4、家校合作效果顯著：家長對學校工作的滿意度不斷提高，家校共育的良好局面已經形成。

　　5、社會實踐活動成果顯著：學生通過參與社會實踐活動，增強了社會責任感和實踐能力。

　　三、存在問題與挑戰

　　1、德育課程內容的更新與豐富：需要不斷更新德育課程內容，以適應時代發展和學生需求的變化。

　　2、校園文化活動的創新與發展：需要不斷創新校園文化活動形式和內容，提高活動的吸引力和影響力。

　　3、心理健康教育的專業化與系統化：需要進一步加強心理健康教育的'專業化建設，提高教師的專業素養和教育教學能力。

　　4、家校合作的深化與拓展：需要進一步深化家校合作，拓展合作領域和方式，提高合作效果。

　　四、未來工作方向

　　1、加強德育課程的研究與創新：結合學生實際和社會需求，研究制定更具針對性和實效性的德育課程方案。

　　2、推動校園文化活動的品牌化建設：打造具有學校特色的校園文化活動品牌，提高學校的知名度和美譽度。

　　3、加強心理健康教育的專業化建設：引進和培養專業心理健康教師，提高心理健康教育的專業水平和質量。

　　4、深化家校合作的內涵與外延：拓展家校合作的領域和方式，形成更加緊密的家校合作共同體。

小學政教處工作總結篇4

　　本學期，我校政教處在學校領導的正確指導下，緊密圍繞學校中心工作，以立德樹人為根本任務，以促進學生全面發展為目標，積極開展了一系列富有成效的德育活動和管理工作。通過全體師生的共同努力，我校德育工作取得了顯著成效，現將本學期政教處工作總結如下：

　　一、主要工作回顧

　　1. 加強師德師風建設

　　組織教師深入學習教育法律法規和師德規范，開展師德師風專題教育活動，通過師德演講、榜樣示范等形式，引導教師樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀，提升教師隊伍的整體素質。

　　2. 優化德育課程體系

　　結合學校實際，修訂和完善德育課程計劃，將社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、法治教育等內容融入日常教學，增強德育課程的針對性和實效性。

　　開展主題班會、道德講堂等活動，讓學生在參與中體驗、感悟，形成良好的道德品質和行為習慣。

　　3. 強化學生日常行為規范管理

　　制定并嚴格執行學生日常行為規范，通過晨檢、午檢、校園巡查等方式，加強對學生日常行為的監督和管理。

　　開展“文明班級”、“文明學生”評選活動，樹立正面典型，激勵學生自覺遵守校規校紀，營造積極向上的校園氛圍。

　　4. 深化家校合作

　　定期召開家長會，向家長通報學校德育工作情況，聽取家長意見和建議，形成家校共育的良好機制。

　　利用家校聯系冊、微信群等平臺，加強與家長的溝通聯系，及時反饋學生在校表現，共同促進學生健康成長。

　　5. 開展豐富多彩的德育活動

　　組織學生參加各類社會實踐活動、志愿服務活動，如環保行動、敬老院慰問等，讓學生在實踐中鍛煉能力、增長見識、培養社會責任感。

　　舉辦藝術節、體育節、讀書節等校園文化活動，豐富學生課余生活，陶冶學生情操，促進學生全面發展。

　　6. 關注學生心理健康教育

　　建立健全心理健康教育體系，配備專兼職心理健康教育教師，定期開展心理健康教育課程和咨詢活動。

　　加強對特殊學生群體的關注和幫扶，如留守兒童、單親家庭學生等，為他們提供必要的心理支持和幫助。

　　二、存在問題與改進措施

　　1. 存在問題

　　部分教師對德育工作的認識還不夠深入，需要進一步加強師德師風建設和德育理論學習。

　　學生在日常行為規范方面仍存在個別問題，需要持續加強管理和引導。

　　家校合作還需進一步深化，部分家長參與度不高。

　　2. 改進措施

　　加大對教師的'培訓力度，提高教師對德育工作的重視程度和業務能力。

　　加強學生日常行為規范的監督和指導，通過表揚先進、鞭策后進的方式，促進學生良好行為習慣的養成。

　　創新家校合作方式，增強家校互動的實效性和針對性，提高家長的參與度和滿意度。

　　本學期，我校政教處在全體師生的共同努力下，取得了較為顯著的德育成果。但我們也清醒地認識到，德育工作是一項長期而艱巨的任務，需要我們持之以恒地努力。展望未來，我們將繼續秉承“立德樹人”的教育理念，不斷創新德育工作思路和方法，為學生的健康成長和全面發展貢獻更大的力量。

小學政教處工作總結篇5

　　在過去的一年中，小學政教處在學校領導的正確指導下，圍繞學校發展總體目標，致力于學生的全面發展和學校德育工作的提升。全體工作人員團結協作，銳意進取，務實高效，圓滿完成了各項工作任務，工作總結如下：

　　一、德育管理：

　　1、加強了德育隊伍建設，通過定期召開班主任會議和政治學習，提高了班主任的思想政治素質和業務能力。

　　2、注重學生良好習慣的培養，通過國旗下講話、黑板報宣傳等活動，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。

　　3、開展了豐富多樣的德育活動，如“三八婦女節黑板報活動”、“拒絕垃圾食品，創建美好校園”等，增強了學生的公益意識和服務精神。

　　二、師德建設：

　　1、開展了多種師德師風活動，使全校教師受到深刻教育，形成了良好的師德氛圍。

　　2、注重教師的業務培訓和教研活動，提高了教師的教育教學水平。

　　三、學生管理：

　　1、加強了學生規章制度建設，深入開展了《小學生日常行為規范教育》，提升了學生的自律能力。

　　2、加強了日常管理和學生權益保障，建立了學生投訴渠道，保護了學生的合法權益。

　　四、安全與衛生管理：

　　1、強化了學校的'安全和衛生管理工作，建立了校園安全管理制度，組織了多次的安全演練和應急演練，提高了學生的自我保護能力和應急處理能力。

　　2、加強了學校的環境衛生和食堂衛生管理，保障了學生的健康成長。

　　五、社會實踐與志愿者活動：

　　1、積極組織學生參加社會實踐活動，讓學生親身感受社會，并通過實踐活動鍛煉學生的實際操作能力和創新能力。

　　2、開展了多項志愿者活動，使學生養成良好的公益意識和服務精神。

　　雖然取得了一定成績，但還存在一些問題和不足。例如，部分學生的自律能力仍需加強，部分教師的教育教學水平還有待提高。為此，我們將繼續加強師德建設和教師業務培訓，進一步提升教師的教育教學水平；同時，加強學生的日常管理和行為規范教育，提高學生的自律能力和綜合素質。展望未來，我們將繼續秉承“全面育人、培養個性、和諧發展”的教育理念，為學生的全面發展和學校德育工作的提升做出更大的貢獻。

小學政教處工作總結篇6

　　半來，政教處在黨支部、校委會的下，緊密圍繞以及政教處的，依靠全體教職工，遵循少年品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規范教育為基礎，全面提高學生的思想、文化科學、技能和身體心理素質，積極推進學校優良的校風和學風的建設。

　　一、繼續抓好班集體建設，加強愛國主義教育。

　　1、本學期狠抓班集體組織和制度建設，開展了豐富多彩的集體，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質量較高的主題班會，并有詳細的書面。

　　2、以愛國教育為主旋律，著重進行思想教育。學校是道德教育的主陣地，我校把德育工作放在教育首位，“從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為做起”為主途徑，重點加強學生愛、愛勞動、愛科學、愛主義的教育，引導他們樹立正確的信念。本學期著眼把愛國、理想教育作為目標，貫穿到活動中，引導各中隊開展“愛黨、愛國、愛軍”的傳統教育。組織學生開展網絡觀摩、社會活動，對隊員進行潛在的愛國主義教育，從思想意識上給以培養，使隊員樹立遠大的理想和志向。

　　3、加強愛國主義教育，優化升旗儀式。按照規定和國育部的有關通知要求，根據學校的中心工作和學期初制定的.工作計劃，要求相關認真做好組織工作。本學期，我們開展了以“我們期待”、“學英雄，見行動”、“青少年當自強”等為主題的國旗下的教育活動，著重對學生進行愛國主義教育。x月x日“建隊節”組織開展了“我作主”為主題活動，對學生進行愛、愛集體、愛、愛的一切教育，激發學生樹立奮發，將來為家鄉、為社會、為祖國多作貢獻的信心。

　　4、加強宣傳陣地建設。政教處充分利用校內的黑板和站、宣傳窗、網站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點充分利用學校的宣傳陣地進行宣傳。如舉辦“交通”、“科學”、“遠離毒品”、“預防手足口”、“防火、防溺、防食物中毒”等教育。

　　同時，運用告書等形式溝通家校聯系，共同管理學生。學校繼續提升學生的意識，全校各班開展了“變廢為寶”的主題活動。充分利用校外教育基地的作用。結合《中共中央關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》等活動通知，結合節日和學校實際，先后舉辦了征文、比賽、專題黑板報等活動，對學生加強思想品德、心理素質、革命傳統等教育。

　　二、加強行為規范養成教育

　　1、強化基礎道德教育，加強學常行為規范和教育，培養學生良好的行為習慣，以《學生守則》、《小學生日常行規范》和《小學生常規》教育為重點，對班級衛生、學生的佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和習慣。學校根據實際，先后五次突擊檢查常規情況，并及時公布，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、吃零食等不文明現象的發生。與此同時加強了、學生值日及文明崗檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，使全校思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

　　2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規教育，邀請交警和法院干警來校為全校學生作交通安全會和法制教育報告會，引導學生學法、懂法、守法。

　　3、繼續抓好“兩操”。通過廣播操比賽，有力的促進了廣播操質量的提高。每天安排值勤檢查各班學生認真做眼保健操做操的情況，提高學生認真做操的意識，規范學生的行為。

　　4、樹立典型、表彰，進行榜樣教育。對及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環境的優化。

　　三、加強校園文化建設。

　　1、繼續辦好“紅領巾”廣播站，利用“紅領巾”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內新生事物、好人好事。進一步豐富學生的校園文化生活，陶冶了廣生的道德情操。

　　2、重視校園文化建設，健全課外文體興趣活動，圍繞學校中心工作開展了一系列的活動。組織舉行了“科學幻想繪畫”、“賀卡、剪紙”等手工制作活動，為了豐富學生的校園文化生活，配合的文藝活動，贏得了社區領導和群眾的高度好評，使我們學校對外也增強了宣傳度。

　　3、扎實開展活動，愛我校園。增強活動意識，發動學生動手收集信息，整理，并能自覺的向社會宣傳環保知識，成為一名“環保小衛士”，收集廢電池活動。學校又開展“保護一棵小樹，美化一塊綠地”為題的校園環保活動。今年，我們抓教室的文化建設，建設一個讓學生樂意，讓學生滿意，讓學生教育的天地。

　　4、進一步健全完善德育網絡體系。家長學校也是展示學校形象的窗口之一，建立了以校長、書記、政教處、班主任、家長代表等人員為領導機構的家長學校，家長學校的有計劃、有專題、有針對性、有實效性，使學校、社會、家庭教育三結合，家長樹立正確的教育思想，改進教育，提高家庭教育的水平。協助各處室處做好學校工作。

　　對取得優異成績的同學和班級進行獎勵，激發學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。總之，以上政教工作順利的開展，與學校領導大力支持和全體中隊輔導員的努力是分不開的。但由于我本人以能力有限，有不少地方會出現不足之處，希望領導多多指點，使我在今后的工作中能更加完善。

小學政教處工作總結篇7

　　一年來，政教處緊緊圍繞學校發展總體目標，立足于“全面育人、培養個性、和諧發展的培養目標，優化環境，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，始終踐行“讓每一個孩子健康快樂成長”的教育理念，大力抓好養成教育和常規管理，堅持帶好“三支隊伍”，切實加強對學生的德育、文明禮儀、行為規范、藝術、特色、愛國主義教育，為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基礎。

　　一、立德樹人守初心，智慧管理引成長。

　　（一）開學起航時儀式感滿滿

　　精心組織了“不負春光陽光起航”春季開學儀式、 “情暖新學期啟航新征程”秋季開學儀式和“同心筑夢，揚帆遠方”一年級新生入學儀式。

　　（二）凝心聚力齊學習攜手同行共成長

　　為了聚合名師攜手成長，我們為全校班主任定制了線上名師成長大講堂，足不出戶聆聽全國著名班主任的課程，促進班主任專業化發展。通過每周班主任例會、相互交流經驗，觀看培訓視頻、學習專家經驗，推出“師者風華”特色欄目推送各年級班主任教師的教育故事。進一步強化了班王任工作經驗交流，有力地提高了班主任思想素質和管理水平。

　　（三）抓好養成教育塑造學生品格

　　制定《文明班級評比細則》，召開小文明監督員培訓會，學習文明班級評分細則。設置文明監督崗提高了學生參與學校管理的積極性，涌現出文明監督員、安全小衛士、衛生管理員、小志愿者等一大批盡職盡責的小干部，取得了良好的成效。

　　（四）結合時政教育緊扣時代脈搏

　　“身在校園，心系天下”是少年兒童的'愛國情懷，關心國家的前途和命運，關注國家的科技與發展，是小學生也要做的功課。“國之重器”上天入海，我們都第一時間組織學生觀看學習，教育學生胸懷大愛、心系祖國。利用國防教育日，組織師生參觀國家安全圖片展，深入開展國情、國家形勢、祖國統一、民族團結、國家安全教育。

　　（五）上好主題班會課發揮教育主陣地

　　召開“摘星歸來！陽光學子歡迎神舟十三號和英雄航天員們回家”；“致敬英雄銘記歷史，難忘九一八（國防）”；“先烈日”；“節約用水，珍惜糧食”；傳承抗美援朝精神”等一系列主題班會課18次。

　　（六）精心組織節日活動促進學生文化傳承

　　組織開展了溫情五月花，濃情送媽媽“母親節”感恩活動；“五一勞動節，曬曬我的勞動成果”；心懷童心，與你“童”樂線上慶六一主題活動；盛世迎國慶童心慶華誕國慶節系列活動等節日性活動，不斷培養學生的綜合素養。

　　（七）樹立勞動觀念增強勞動意識

　　制定陽光實驗小學勞動清單，每周五開展勞動大掃除，根據季節開展種植、采摘等主題教育實踐活動。

　　（八）重視一年級常規養成和畢業生思想教育

　　組織開展了“學訓展風采”學訓展示活動，召開了“學習正當時，爭做最美畢業生”六年級思想教育動員大會。

　　二、奏響成長號角，點亮紅領巾夢想。

　　（一）加深思想引領，以活動促成長

　　思想引領和政治啟蒙是少先隊工作的主責主業。在工作中，我們以各項活動為主體，融入愛的教育，春風化雨，潤物無聲。借助生動的載體，將紅色教育融入到活動中去，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。每周一次的集體升旗儀式，一周一主題，線上和線下相結合，激發了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民的情感，樹立起為建設祖國而努力學習的遠大志向。

　　（二）情暖四季，中隊活動豐富多彩

　　學習雷鋒實踐活動、植樹節活動、春分節氣主題活動、清明節緬懷烈士、積極學榜樣爭當好少年、勿忘國恥，銘記九一八等主題活動、開展愛國主題活動，少先隊員們通過參加豐富多彩的德育活動，逐漸規范化，隊員們在活動中體驗，在體驗中成長。在星星火炬旗幟下，從小事做起，從身邊做起，努力爭做新時代好隊員。

　　三、揚起藝術風帆，展現學子風采。

　　1、藝術教師貫徹“生本”的教育思想，將新理念、新標準和新方法融入到藝術教學中去，使學生在積極的情感體驗中提高審美意識和審美能力。

　　2、四年級舉行“梅花杯”合唱節，以“紅歌獻給黨”為主題，展現每個班的特色。

　　3、校級鼓號隊每周堅持排練，提升陽光鼓號隊品質。

　　4、全校利用音樂課堂教學時間推廣普及口風琴。

　　四、強化特色教育，促進全面發展。

　　1、足球好少年

　　我校積極推進校園足球的普及和提高，采取“課堂+社團”的模式進行推廣，在做到全員普及的基礎之上，重點培養興趣足、態度端、穩定性強的學生參與學校足球社團，學生足球知識普及率和運動技能大大提高，身體素質有效提升。目前我校已經組建了20xx年齡段、20xx年齡段兩支梯隊，xx等隊員入選邯鄲市體校20xx年齡段少年男子足球隊。

　　2、輪滑小健將

　　積極推進輪滑進校園，進課堂，我校常年有100多名學生參加輪滑訓練，選拔16名優秀隊員組成了陽光速滑隊，其中以袁伊颯，門雪晴為代表的5名學生已經完成輪轉冰，目前我校3名學生入選邯鄲市輪滑隊，5名學生入選邯山區輪滑隊，在邯鄲市輪滑比賽中為邯山區奪得兩金一銀的好成績。我校連續三年奪得邯山區冰雪運動會一等獎、優秀組織獎、體育道德風尚獎。

　　五、提升身體素質，培養運動習慣。

　　在體育工作方面，在落實體育與健康課程的剛性要求開足開齊課程的基礎上，不斷豐富和優化體育授課形式和授課內容，不斷提升著學生的身體素質，豐富著學生的運動技能，內化著學生的運動習慣。

　　同時，扎實開展陽光體育大課間和家庭體育工程，向學生及家長普及運動方法、提升身體素質、引導全民健身。全年累計開展線上、線下家庭體育活動30余次，為家長及學生乃至社會群眾運動意識的提升和運動習慣的養成起到了積極地助推作用。

　　六、回首榮譽滿載，眺目展望未來。

　　20xx年，學校被評為邯鄲市美育工作先進單位。五（10）班獲河北省省級先進班集體稱號。二（2）班獲邯鄲市先進班集體稱號。一（4）班、三（2）班獲邯山區先進班集體稱號。吳娟老師被評為河北省省級先進德育工作者。賀粉葉老師被評為邯鄲市先進德育工作者。藝術作品《心聲新生》、《華夏頌歌》、《紫竹調》分獲邯鄲市第三十二屆中小學校園文化藝術節一、二、三等獎。李梓涵、蔡越涵等近百位同學分別在國家級、省級、市級、區級等各級各類朗誦、征文、紅領巾爭章等評優評先活動中取得優異成績。

　　登高滿目翠綠處，為折東風第一枝。我們將會一如既往、腳踏實地努力工作，用自己的愛心和責任，打造我校成功教育的品牌和特色，共同譜寫燦爛輝煌的教育新篇章！

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