小學美術課后服務教學計劃

　　課后服務主要為安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。以下是小編為大家整理的小學美術課后服務教學計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學美術課后服務教學計劃1

　　一、教學目標：

　　1. 培養學生對美術的興趣和熱愛，提高他們的藝術素養和創造力。

　　2. 培養學生的觀察力、想象力和表達能力。

　　3. 培養學生的團隊合作和溝通能力。

　　二、教學內容：

　　1. 繪畫技巧：包括素描、水彩、油畫等基本繪畫技巧的學習和實踐。

　　2. 手工制作：通過手工制作，培養學生的動手能力和創造力。

　　3. 藝術欣賞：學習欣賞各種藝術形式，如繪畫、雕塑、攝影等，培養學生的藝術鑒賞能力。

　　三、教學方法：

　　1. 示范教學：老師通過示范，引導學生掌握繪畫技巧和手工制作方法。

　　2. 個別輔導：根據學生的不同水平和需求，進行個別輔導，幫助他們克服困難，提高技能。

　　3. 小組合作：通過小組合作的方式，培養學生的團隊合作和溝通能力。

　　四、教學活動安排：

　　1. 第一周：學習素描技巧，繪制簡單的靜物。

　　2. 第二周：學習水彩技巧，繪制風景畫。

　　3. 第三周：學習油畫技巧，繪制靜物。

　　4. 第四周：學習手工制作，制作紙雕藝術品。

　　5. 第五周：學習藝術欣賞，觀看名畫欣賞視頻，進行討論。

　　五、教學評估：

　　1. 通過學生的作品評估他們的繪畫技巧和創造力。

　　2. 通過觀察學生的表現評估他們的觀察力和想象力。

　　3. 通過小組合作的活動評估學生的團隊合作和溝通能力。

　　六、教學資源：

　　1. 繪畫工具：鉛筆、顏料、畫筆等。

　　2. 手工材料：紙張、剪刀、膠水等。

　　3. 藝術欣賞資料：名畫圖片、藝術家介紹等。

　　七、教學環境：

　　1. 教室：保持教室整潔，準備好繪畫和手工制作所需的桌椅和工具。

　　2. 展示區：為學生的作品設置展示區，激勵他們的學習動力。

　　八、教學計劃的實施：

　　1. 每周安排一次課后美術活動，每次活動時間為1小時。

　　2. 活動前，老師準備好所需的教具和材料。

　　3. 活動中，老師進行示范教學，并進行個別輔導。

　　4. 活動結束后，老師評估學生的學習情況，并對學生的作品進行評價和展示。

　　通過這樣的小學美術課后服務教學計劃，可以幫助學生在課外時間繼續培養藝術興趣，提高藝術素養，培養創造力和團隊合作能力。同時，也為學生提供了展示自己作品的機會，激發他們對美術的熱愛和自信心。

　　小學美術課后服務教學計劃2

　　一、活動目標：

　　1. 培養學生對美術的興趣和創造力。

　　2. 提高學生的美術技能和審美能力。

　　3. 增強學生的團隊合作和溝通能力。

　　4. 培養學生的觀察和表達能力。

　　二、活動內容：

　　1. 創意繪畫：通過引導學生觀察和思考，培養學生的創造力和想象力。例如，讓學生根據一幅圖片或一個主題進行繪畫，并鼓勵他們自由發揮，展現自己的想法和感受。

　　2. 手工制作：通過手工制作活動，培養學生的動手能力和耐心。例如，讓學生用紙板和彩紙制作立體造型，或者用廢舊材料制作手工藝品。

　　3. 色彩學習：通過色彩學習活動，提高學生的色彩感知能力和創作能力。例如，讓學生進行色彩混合實驗，探索不同顏色的組合效果；或者讓學生根據不同的情緒選擇適合的顏色進行繪畫。

　　4. 視覺藝術欣賞：通過欣賞名畫和藝術作品，培養學生的審美能力和藝術鑒賞能力。例如，讓學生觀看一些名畫，并引導他們討論作品中的元素和表達方式。

　　5. 團隊合作項目：通過團隊合作項目，培養學生的合作精神和溝通能力。例如，讓學生分組進行大型繪畫作品創作，每個小組負責不同的部分，最后合并成一幅完整的作品。

　　三、活動安排：

　　1. 活動時間：每周一次，每次1小時。

　　2. 活動地點：學校美術教室或者專門的活動室。

　　3. 活動人員：美術教師和學生。

　　4. 活動流程：

　　a. 活動開始：美術教師向學生介紹當天的活動內容和目標。

　　b. 活動展示：美術教師展示相關的藝術作品或者示范繪畫技巧。

　　c. 學生實踐：學生根據指導開始進行繪畫或手工制作活動。

　　d. 作品展示：學生展示自己的作品，并互相欣賞和評價。

　　e. 活動總結：美術教師對學生的作品進行總結和評價，并鼓勵學生繼續努力。

　　四、活動評估：

　　1. 學生作品評估：美術教師根據學生的作品質量、創意和表達能力進行評估。

　　2. 學生參與度評估：美術教師觀察學生的參與度和合作精神進行評估。

　　3. 學生反饋評估：美術教師定期與學生進行交流，了解他們對活動的反饋和建議。

　　通過小學美術課后服務教學計劃，學生可以在課外時間繼續提升自己的美術技能和創造力，培養良好的審美能力和觀察力。同時，通過團隊合作和溝通，學生也能夠培養自己的合作精神和團隊意識。這樣的課后服務活動不僅能夠豐富學生的課余生活，還能夠促進他們在美術方面的全面發展。

　　小學美術課后服務教學計劃3

　　一、教學目標：

　　1. 培養學生對美術的興趣和熱愛，提高他們的創造力和藝術表達能力。

　　2. 培養學生的觀察力和細致觀察事物的能力。

　　3. 培養學生的想象力和創造力，提高他們的藝術表達能力。

　　4. 培養學生的'團隊合作能力和藝術欣賞能力。

　　二、教學內容：

　　1. 素描基礎訓練：通過練習線條、形狀、陰影等基本技巧，提高學生的觀察力和繪畫能力。

　　2. 色彩運用：教授基本的色彩理論，讓學生了解色彩的基本概念和運用方法。

　　3. 創意繪畫：通過引導學生進行創意繪畫活動，培養他們的想象力和創造力。

　　4. 手工制作：教授一些簡單的手工制作方法和技巧，讓學生能夠動手制作一些小物件。

　　5. 藝術欣賞：引導學生欣賞各種藝術作品，培養他們的藝術鑒賞能力。

　　三、教學方法：

　　1. 示范教學法：老師通過示范繪畫或手工制作的過程，讓學生能夠更直觀地理解和學習。

　　2. 個別指導法：老師根據學生的不同水平和需求，進行個別指導和輔導。

　　3. 小組合作法：通過小組合作的方式，讓學生在合作中學習和進步。

　　4. 激發興趣法：通過引導學生參觀美術展覽、觀看藝術電影等方式，激發學生對美術的興趣和熱愛。

　　四、教學活動安排：

　　1. 每周一次的課后美術班，每次1.5小時。

　　2. 每次課程包括一部分理論講解和一部分實踐操作。

　　3. 每次課程結束后，布置一些練習作業或小作品制作任務，鼓勵學生在家里進行練習和創作。

　　4. 每學期結束時，組織一次學生作品展覽，讓學生能夠展示自己的成果。

　　五、評估方法：

　　1. 通過觀察學生的課堂表現和作品完成情況，評估學生的學習情況和進步。

　　2. 定期組織學生進行繪畫或手工制作比賽，評選出優秀作品和學生，鼓勵他們繼續努力。

　　3. 組織學生參加學校或社區舉辦的美術比賽，評估學生的綜合能力和藝術水平。

　　小學美術課后服務教學計劃4

　　一、教學目標：

　　1. 培養學生對美術的興趣和熱愛；

　　2. 培養學生的審美能力和創造力；

　　3. 提高學生的繪畫技巧和藝術表達能力；

　　4. 培養學生的團隊合作精神和交流能力。

　　二、教學內容：

　　1. 基礎繪畫技巧：線條、色彩、形狀等；

　　2. 藝術欣賞：介紹不同藝術家和他們的作品，讓學生了解不同的藝術風格；

　　3. 創作實踐：通過繪畫、剪紙、手工制作等活動，讓學生動手實踐，提高他們的創造力和藝術表達能力；

　　4. 團隊合作：組織學生進行小組活動，讓他們學會合作和交流；

　　5. 展覽活動：組織學生的作品展覽，讓他們展示自己的藝術成果。

　　三、教學方法：

　　1. 示范教學：老師通過示范繪畫和手工制作，讓學生掌握基礎技巧；

　　2. 個性化指導：根據學生的不同水平和興趣，給予個別指導和輔導；

　　3. 互動討論：組織學生進行藝術作品的欣賞和討論，鼓勵他們發表自己的觀點；

　　4. 小組合作：組織學生進行小組活動，讓他們在合作中學習和成長；

　　5. 實踐體驗：通過實際的繪畫和手工制作活動，讓學生親身體驗藝術的樂趣和成就感。

　　四、教學活動安排：

　　1. 第一周：介紹美術課后服務的目標和內容，讓學生了解將要學習的內容和活動；

　　2. 第二周至第四周：進行基礎繪畫技巧的教學，包括線條、色彩、形狀等；

　　3. 第五周至第六周：進行藝術欣賞活動，介紹不同藝術家和他們的作品；

　　4. 第七周至第九周：進行創作實踐活動，讓學生動手實踐，提高他們的創造力和藝術表達能力；

　　5. 第十周至第十一周：組織學生進行小組合作活動，讓他們學會合作和交流；

　　6. 第十二周：組織學生的作品展覽，讓他們展示自己的藝術成果。

　　五、教學評估：

　　1. 觀察學生的參與度和積極性；

　　2. 檢查學生的作品，評價他們的繪畫技巧和藝術表達能力；

　　3. 組織學生進行藝術作品的欣賞和討論，評價他們的觀察和分析能力；

　　4. 通過學生的作品展覽，評價他們的創造力和藝術成果。

　　六、教學資源：

　　1. 美術教材和教具；

　　2. 藝術家的作品和相關資料；

　　3. 繪畫和手工制作的材料和工具；

　　4. 展覽場地和展覽工具。

　　小學美術課后服務教學計劃5

　　一、教學目標：

　　1. 培養學生對美術的興趣和熱愛。

　　2. 提高學生的繪畫技巧和創作能力。

　　3. 培養學生的觀察力、想象力和創造力。

　　4. 增強學生的審美意識和藝術鑒賞能力。

　　二、教學內容：

　　1. 基礎繪畫技巧的訓練：如線條、色彩、構圖等。

　　2. 創意繪畫：通過教授不同的繪畫主題和材料，培養學生的創造力。

　　3. 藝術欣賞：學習欣賞不同類型的藝術作品，了解藝術家和他們的作品。

　　4. 手工制作：通過手工制作活動，培養學生的動手能力和創造力。

　　三、教學方法：

　　1. 示范教學：老師進行繪畫示范，引導學生學習基本繪畫技巧。

　　2. 個性化指導：根據學生的興趣和能力，給予個別指導和輔導。

　　3. 小組合作：組織學生進行小組合作，共同完成繪畫作品或手工制作。

　　4. 實踐體驗：組織學生參觀美術展覽、博物館等，提供實踐機會。

　　四、教學步驟：

　　1. 激發學生的興趣：通過展示一些精美的繪畫作品，引起學生對美術的興趣和好奇心。

　　2. 基礎繪畫技巧的訓練：從線條、色彩、構圖等方面進行講解和示范，讓學生進行實踐練習。

　　3. 創意繪畫：給學生提供不同的繪畫主題和材料，鼓勵他們展開想象和創造。

　　4. 藝術欣賞：介紹一些著名的藝術家和他們的作品，進行藝術欣賞和分析。

　　5. 手工制作：組織學生進行手工制作活動，如剪紙、折紙、工藝品等。

　　6. 總結和展示：每節課結束時，讓學生進行總結和展示自己的作品，互相欣賞和交流。

　　五、教學評估：

　　1. 觀察學生的參與程度和學習態度。

　　2. 評價學生的繪畫作品和手工制作成果。

　　3. 定期組織小測驗，檢查學生對基礎繪畫技巧和藝術知識的掌握程度。

　　六、教學資源：

　　1. 繪畫工具和材料：鉛筆、顏料、畫筆、紙張等。

　　2. 藝術書籍和圖片：用于藝術欣賞和學習參考。

　　3. 藝術展覽和博物館：提供實踐和觀摩的機會。

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