小學冬季取暖應急預案

　　集中供暖集中供熱是指由開發商、物業公司或供熱單位在住宅小區內建立并運行的統一供熱方式。以下是小編為大家整理的小學冬季取暖應急預案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學冬季取暖應急預案1

　　20xx年冬季，為保證師生身體健康和教育教學工作的順利進行，預防和杜絕煤氣中毒事故的發生，確保學校冬季正常供暖，特制定冬季取暖應急預案如下：

　　一、成立組織機構，加強領導，認真做好冬季防寒取暖應急工作

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：各中層領導及班主任

　　二、取暖方式

　　教學樓燃氣鍋爐取暖

　　三、明確職責，嚴格落實冬季防寒取暖工作的各項要求

　　1、根據本校情況，提前做好冬季取暖計劃，并準備好充足的資金。

　　2、認真做好供暖前的各項準備工作，檢修好取暖設備。

　　3、各班要認真執行冬季防火取暖工作方案的要求，做好帶班領導和當值教師對所有教室和取暖鍋爐定期進行防火、防電安全檢查，發現問題及時處理。

　　4、班主任是班級安全工作的第一責任人，每天放學時要做好班級取暖安全檢查。

　　5、值人員要對學校安全工作負全責，每天要嚴格執行安全檢查、巡視制度，做好當天的防火、防盜和用電、用水安全工作。

　　6、值日人員發現問題要及時妥善處理并報告帶班領導或主要領導。

　　7、供暖期間要加強管理，增強責任意識，發現問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全和不發生安全事故。

　　8、加強值班制度，加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全，確保師生溫暖過冬。

　　9、要通過校務會、校會、班會對師生進行安全防火、安全用電、預防煤氣中毒等安全教育，提高安全意識和防范事故的能力。

　　10、當取暖鍋爐出現問題時應及時采取措施，及時修復，以保證正常供暖。

　　小學冬季取暖應急預案2

　　一、預案目的

　　為了保障學生在冬季的取暖需求，減少因寒冷天氣造成的不良影響，制定本預案，以便在出現突發情況時，能夠及時、有效地采取應對措施。

　　二、應急預案內容

　　1.保證供暖設施正常運行

　　學校應定期檢查供暖設施的運行情況，確保設施正常運轉。如發現設施出現故障，應及時報修或更換。

　　2.加強保溫措施

　　學校應加強對教室、宿舍等場所的保溫措施，增加窗戶密封條，加裝窗簾，保證室內溫度不會過低。同時，學校應提醒學生注意保暖，穿著厚實的衣物。

　　3.提供熱飲食品

　　學校應在寒冷天氣時，為學生提供熱飲食品，如熱水、熱牛奶、熱豆漿等，以保證學生身體健康。

　　4.開展宣傳教育

　　學校應開展有關冬季取暖的宣傳教育，讓學生了解如何正確使用取暖設施，如何注意保暖等知識。

　　5.應急措施

　　如遇停暖、斷電等緊急情況，學校應及時組織學生轉移到暖和的場所，如圖書館、體育館等，保證學生的`身體健康和安全。

　　三、應急預案的執行

　　1.預案的制定、修訂和實施由學校領導班子負責。

　　2.各級管理人員應認真貫徹執行應急預案，確保安全。

　　3.一旦出現緊急情況，學校應及時啟動應急預案，采取應對措施，并及時向學生、家長和社會公布情況。

　　四、預案的評估和完善

　　學校應定期對預案進行評估，發現問題及時進行修訂和完善，以確保應急預案的科學性和實用性。

　　五、預案的宣傳

　　學校應將應急預案宣傳給全體師生和家長，讓大家了解應急預案的.內容和執行方法，提高應急意識和應對能力。

　　六、預案的生效

　　本預案自頒布之日起生效，有效期為一年，屆時學校將根據實際情況進行修訂和完善。

　　小學冬季取暖應急預案3

　　為了確保小學師生在冬季取暖期間的安全和健康，制定了以下冬季取暖應急預案：

　　1.預先檢查供暖設施：

　　在冬季來臨之前，學校保安人員和物業人員應對供暖設施進行全面檢查，確保供暖設施正常運轉，無漏水、漏氣等安全隱患。

　　2.加強供暖設施維護：

　　學校保安人員和物業人員應加強供暖設施的日常維護工作，定期清潔供暖設備，及時更換老化設備，確保供暖設施的正常運轉。

　　3.定期檢查供暖溫度：

　　學校保安人員和物業人員應定期檢查教室、辦公室等場所的供暖溫度，確保室內溫度在舒適范圍內。

　　4.暖氣不足時的處理措施：

　　一旦發現某些區域的供暖不足，學校應立即通知保安人員和物業人員進行檢修，確保供暖設施的正常運轉。

　　5.應急取暖設備準備：

　　學校應儲備應急取暖設備，如電暖器、毛毯等，以備不時之需。

　　6.安全教育宣傳：

　　學校應加強冬季取暖的安全教育宣傳，教育師生要注意安全用電，避免觸電、燒傷等意外事件。

　　7.應急預案演練：

　　學校應定期組織冬季取暖應急預案演練，讓師生熟悉應急預案，提高應對突發情況的能力。

　　小學冬季取暖應急預案4

　　一、預案目的

　　為了保障小學師生在冬季取暖期間的安全和健康，特制定本應急預案，以便在突發情況下及時有效地處理。

　　二、應急預案內容

　　1.取暖設備檢查：在冬季來臨之前，學校將對取暖設備進行全面檢查和維護，確保設備運行正常。

　　2.安全教育：學校將定期組織師生進行取暖安全知識的教育，包括如何正確使用取暖設備、防止火災等知識。

　　3.溫度監測：學校將定期監測教室和宿舍的溫度，確保室內溫度在安全范圍內。

　　4.應急演練：學校將定期組織取暖應急演練，讓師生熟悉應對突發情況的方法和程序。

　　5.應急物資準備：學校將儲備足夠的應急物資，包括毛毯、暖水袋等，以備突發情況之需。

　　6.突發情況處理：一旦發現取暖設備出現故障或其他突發情況，學校將立即組織相關人員進行處理，并及時通知師生采取相應的應急措施。

　　三、應急預案執行

　　1.學校將設立應急指揮中心，負責協調應急預案的執行和處理突發情況。

　　2.學校將建立應急通訊機制，確保及時有效地通知全校師生和家長。

　　3.學校將制定具體的應急預案執行流程和責任分工，確保每個環節都能得到及時有效的處理。

　　四、應急預案評估

　　學校將定期對應急預案進行評估和調整，以保證其適應性和有效性。并根據實際情況不斷完善和改進預案內容。

　　五、應急預案宣傳

　　學校將通過多種途徑向師生和家長宣傳應急預案內容，提高大家的應急意識和應對能力。

　　本應急預案由學校安全管理部門負責制定和執行，希望全校師生和家長共同遵守并配合，確保冬季取暖期間的安全和健康。

　　小學冬季取暖應急預案5

　　為保證師生身體健康和教育教學工作的順利進行，確保我校冬季取暖安全，根據本校實際，特制定冬季取暖應急預案如下：

　　一、成立組織機構，加強領導，認真做好冬季防寒取暖應急工作成立冬季取暖工作領導小組

　　組長：xxx（校長）

　　副組長：xxx（副主任）、xxx（副主任）

　　成員：各班班主任、各科任教師

　　明確職責，嚴格落實冬季防寒取暖安全工作的各項要求，組長負責全面工作，副組長負責工作的協調和反饋，成員負責工作的具體實施。

　　二、基本情況

　　取暖方式：鍋爐房采用電子速熱裝置取暖，各室為暖氣片供暖。

　　取暖時間：周一至周五的上午6：00至下午4：00取暖范圍：全校幼兒園及小學的教室和專業室、功能室。

　　三、事故預防及報告程序

　　1、取暖工作領導小組成員，必須每天對鍋爐，各室內外等進行巡查，并記錄在冊，指定專人（我校為任桂林）整理記錄定期上報，學校要將相關記錄留檔備查。

　　2、事故報告

　　鍋爐房及室外、地下管道設備等有異常情況時，應立即向廠家應急人員報告，請專業人員前來處理，學校做好記錄工作。

　　各室內暖氣設備出現漏水、不熱等故障時，應及時向校長報告，應積極采取應急措施，讓學生做好緊急避險工作，以防發生燙傷、凍傷、感冒等事件。

　　四、應急預案

　　當出現如停電或其他安全事故時，學校安全取暖領導小組轉為安全應急指揮部，立即啟動《突發事件應急預案》，要立刻撥打電話求助，向上級報告突發事件情況，并組織應急救援工作。

　　事件發生后，做好學生安撫工作，及時查請事件發生起因，做好事件的發展分析、預測，開展救援工作宣傳，配合其他部門做好相關工作，確保師生減少或不受傷害。

　　五、工作措施

　　1、學校應對師生進行安全防火、防燙、防觸電等安全教育，讓學生拿握安全預防的基本知識和方法，提高學生的安全防范意識和應急處置事故能力。

　　2、加強對相關安全預防知識的宣傳，讓師生們時刻注意安全。

　　3、加強安全課教育，定期開展安全知識講座。

　　4、切實進行安全預警演練，提高師生預防自救自能力

　　六、廠家應急聯系方式：

　　略。

　　小學冬季取暖應急預案6

　　為確保冬季供暖工作順利進行，為全體師生營造一個溫暖、舒適、安全的學習，辦公環境，保證設備的正常運轉，及時迅速地處理各種供暖中的突發事件，制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　遵循“統一領導、分工負責、通訊暢通、落實到人”的原則，堅持把保障供暖安全和學校財產安全作為工作的出發點和落腳點，最大限度的.減少或避免突發事件造成的損失。

　　二、建立冬季供暖領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　組織、協調、指揮應急事項的具體操作：

　　1.保證發生緊急情況時迅速實施搶修工作，確保供暖的安全有序運轉。

　　2.嚴格安全供暖操作流程，提高供暖人員安全防范意識。

　　3.加強安全供暖操作的檢查力度，發現問題及時整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態。

　　三、預案實施

　　（一）白天供暖遇到因供電故障或供暖設備故障導致停暖事故時，先由學校電工進行前期故障診斷。

　　（二）夜間供暖巡視，若發生供電故障或供暖設備故障導致的停暖事故時，由值班人員及電工進行前期故障診斷。

　　（三）應急保障措施

　　暖器故障應急措施：立即組織人員進行搶修，及時做好防凍工作。

　　1.購買安裝必要的電暖器，直至供暖恢復正常。

　　2．電取暖器維修工在事故發生和事故處理中，應堅守崗位，事故沒有處理完畢，不得擅自離開工作崗位，認真做好其它供暖設備的保護工作，力爭將損失降到最低。

　　3．遇造成人身傷亡或設備建筑物受到重大破壞的事故，除了為控制事故不再擴大和搶救傷員而采取必要的措施外，應保護好現場，凡與事故有關的物體、痕跡狀態不得破壞。待公安、檢察、技術監督等部門參加的調查組檢查完畢后，經調查組同意方可清理現場。

　　4．在搶修過程中，要做到連續作業，搶修不完成，不準離開現場，確保盡早恢復正常供暖。

　　四、嚴格安全供暖操作流程，提高供暖人員的安全防范意識。

　　1.值班人員值班時應及時關鎖供暖電器電閘大門，禁止閑雜人員入內，按時巡查供暖設施情況，發現問題及時報告并采取措施處理。

　　2.嚴格值班制度，值班人員值班時必須堅守崗位，不準遲到、早退，不準脫崗、睡崗、醉崗。

　　3.應急設備、物資，定期檢修、檢查，確保完好。

　　小學冬季取暖應急預案7

　　20xx年冬季即將到來，為保證師生身體健康和教育教學工作的順利進行，預防和杜絕煤氣中毒事故的發生，確保學校冬季正常供暖，特制定冬季取暖應急預案如下：

　　一、成立組織機構，加強領導，認真做好冬季防寒取暖應急工作：

　　1、成立冬季取暖工作領導小組組：略

　　2、曹山小學成立領導小組，加強對冬季取暖工作的領導，把冬季取暖工作抓實、抓細。

　　二、取暖方式：

　　教務處采用電地暖，會議室和政教處采用空調，其他辦公室和各班教室采用火爐，宿舍和兩個學前班教室采用鍋爐暖氣集中取暖。

　　三、加強管理，預防為主

　　1、根據本校情況，提前做好冬季用電的計劃，并準備好充足的資金。

　　2、每天早上高年級的值日生提前把火爐點著，待煙放凈后學生方可進入教室；低年級的班級要老師負責提前生好爐火。

　　3、領導、教師要加大檢查力度，要經常檢查各室，如果發現爐子、地炕有漏煙的現象，馬上安排人員進行修理。

　　4、教室要經常通風，確保室內氧氣充足，謹防窒息。

　　5、采用空調和電熱，要嚴格按照技術監察部門的各項規定，做好空調和電熱的安全檢查工作，做到既保證供暖質量有保證供暖安全。

　　6、各班要認真執行冬季防火取暖工作方案的要求，做好每天帶班領導和值周教師對所有教室和取暖鍋爐進行一次防火、防電安全檢查，發現問題及時處理。

　　7、班主任是班級安全工作的第一責任人，每天放學時要做到班級檢查一次，保證爐火熄滅人走。

　　8、值周領導和值周教師要對學校安全工作負全責，每天要嚴格執行安全檢查、巡視制度，做好當天的防火、防盜和用電、用水安全工作，作好記錄有帶班領導簽字后學校存檔。

　　四、明確職責，嚴格落實冬季防寒取暖工作的各項要求

　　（一）、滅火行動小組

　　火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。

　　（二）、疏散引導組：

　　當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全的撤離火災現場。

　　（三）、通訊聯絡組

　　一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報宣和鎮教育辦公室和市教育局辦公室。

　　（四）、救護安全組：

　　當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。

　　五、預防措施

　　1、開展消防知識的宣傳工作根據消防知識進學校要求，通過廣播、黑板報等形式，宣傳消防知識和煤氣中毒，把各項消防制度、管理網絡圖上墻。

　　2、加強學校消防硬件建設設置滅火器，配置ABC類干粉滅火器，學校重點部位配置滅火器。設立政教處為學校消防管理辦公室。

　　3、經常巡查，排除隱患。對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。

　　4、設置必要的消防設施標志在校園內設置學校示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標志。

　　六、應急措施

　　1、發生火災時，由現場教師或學生向校長報告，學校領導立即通知廣播室，有廣播室指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場進行指揮。

　　①切斷電源，廣播告知。（穩定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全校驚恐。）

　　②呼叫119、110，并根據實際情況呼叫120，同時報宣和鎮教育辦公室和市教育局辦公室。

　　③打開校門。

　　④滅火行動組到位，撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。

　　⑤疏散引導組到位，疏散線路原則上按學生出操線路，特殊情況疏散組，可臨時根據火災發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。

　　2、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級學生，后撤離同層次學生（離火源進的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發生課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求指揮。

　　七、有關要求

　　1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以避免造成樓道擠壓，防止學生因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最后撤離現場。

　　2、學生不得參與救火。學生疏散時必須服從教師安排。有序按計劃快不撤離，不得參與救火。

　　3、穩定學生情緒。無論校園何處發生火災，疏散人員都應撤到學校操場、學生撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點學生人數，并向指揮教師匯報學生情況。

　　4、撲滅初起火源。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢蔓延，為學生疏散爭取更多時間，在學生未完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。

　　5、確保通信聯絡。在火災發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯系，把有關情況及時的報告總指揮。

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