鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園延時服務(wù)實施方案

時間：2022-10-19 11:45:07 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園延時服務(wù)實施方案我要投稿

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園延時服務(wù)實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園延時服務(wù)實施方案1

　　為進一步增強教育服務(wù)功能，緩解家長的實際困難，xx中心幼兒園根據(jù)上級相關(guān)文件精神，堅持家長、幼兒自愿參與原則，積極開展延時服務(wù)工作，為幼兒提供了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。

　　根據(jù)《綱要》《指南》的具體要求，結(jié)合幼兒年齡特點，本著遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注幼兒全面和諧發(fā)展，尊重幼兒個性發(fā)展的原則，xx中心幼兒園召開了部署會議，制定了延時服務(wù)方案，老師們根據(jù)幼兒年齡特點制定了相關(guān)的教學(xué)計劃與內(nèi)容，如美術(shù)、繪本閱讀、體育游戲和律動等，確保每個孩子都有收獲。

　　創(chuàng)意美術(shù)。

　　美術(shù)課程涵蓋基礎(chǔ)手法運用、色彩搭配、形體組合、不同配件運用及主題變化等。造型簡單小巧可愛，通過搓、揉、捏、貼、壓等動作的練習(xí)，讓小朋友建立對平面以及立體造型的正確觀念。提高幼兒對色彩的認(rèn)知和對事物的觀察力，對空間變化的認(rèn)知。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)孩子的耐心，并激發(fā)他們無限的想象力與創(chuàng)造力，并在創(chuàng)造過程中充分得到滿足感和成就感。

　　繪本閱讀。

　　繪本作為一種獨特的兒童文學(xué)形式，是“兒童文化的呈現(xiàn)”是兒童自身世界的重要組成部分。老師帶領(lǐng)孩子們共同閱讀繪本故事，走進奇妙的故事世界。充滿趣味的故事深深吸引著幼兒，每個小朋友都豎起耳朵認(rèn)真地聽，再在老師的引導(dǎo)下進行角色扮演。

　　體育游戲。

　　體育游戲能真正體現(xiàn)“以游戲為主，促進幼兒全面和諧發(fā)展”的教育理念。充分發(fā)展幼兒的走、跑、跳、投擲、攀登、鉆爬、平衡等動作，不僅能鍛煉身體，還對促進幼兒獨立生活與活動能力的發(fā)展，促使孩子的思維與感官的協(xié)調(diào)，控制能力平衡能力，爆發(fā)能力的均衡發(fā)展等，對孩子的健康發(fā)展至關(guān)重要。

　　xx中心幼兒園開展的課后延時服務(wù)不僅從家長與幼兒的實際需要出發(fā)，滿足幼兒發(fā)展需求，而且促進孩子的個性發(fā)展，快樂成長。教師通過豐富多彩的活動，讓孩子在輕松愉快中去發(fā)展自己的動手能力、想象力、創(chuàng)造力、觀察力和感知力。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園延時服務(wù)實施方案2

　　一、實施目的：

　　為了對教師在課后延時服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，推動課后延時服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，辦人民滿意的教育。根據(jù)上級有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本實施方案。

　　二、開支原則：

　　課后延時服務(wù)費的開支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時服務(wù)的積極性，并根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)工作安排，按勞取酬。

　　三、開支項目和計酬方法;

　　(一)課后服務(wù)一般性服務(wù)支出

　　1.上課補助：

　　以月為計算周期，按每月實際上課節(jié)數(shù)，以每節(jié)課20元計算。

　　2.管理課時：

　　（1）課后服務(wù)組織區(qū)域時段安全管理：按實際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距，以每課間10元計算。

　　（2）行政值班管理：按一般課后服務(wù)支出部分的8%計算，折算為課時，以每節(jié)7元計算。

　　（二）課后延時服務(wù)績效考核支出

　　學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按照措施以下進行績效考核：

　　1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動課后延時服務(wù)工作健康發(fā)展，每天包年級領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進行的，領(lǐng)取100%績效服務(wù)費。

　　2、請假，經(jīng)校長批準(zhǔn)安排替班老師，無故空堂一次，班內(nèi)混亂，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費。

　　3、早退一次，扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費。

　　4、放學(xué)后，值班老師負(fù)責(zé)整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學(xué)生及時與家長聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費。

　　5、家長投訴，經(jīng)查情況屬實，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%績效服務(wù)費。

　　6、發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節(jié)、責(zé)任輕重，可扣除本學(xué)期50%--100%績效服務(wù)費。

　　四、課后延時服務(wù)工作績效部分服務(wù)費出現(xiàn)結(jié)余費用分配原則：

　　1、獎勵那些無私奉獻、任勞任怨、承擔(dān)學(xué)校多項工作，工作量大的一線教師；

　　2、為學(xué)校贏得突出的集體榮譽。獎勵那些為孩子們辛苦付出的教師。

　　3、獎勵那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園延時服務(wù)實施方案3

　　一、目的意義

　　按上級主管部門要求，落實義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施，我校從實際出發(fā)，制訂課后延時服務(wù)“一校一案”，確保今年秋季開學(xué)后實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋，推行課后服務(wù)“5+2”模式。即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時。全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課后活動形式和方法，與學(xué)校文藝活動相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實施方案。

　　二、指導(dǎo)思想

　　課后延時服務(wù)活動以全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進學(xué)生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學(xué)生個性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參

　　加文明、健康、活潑的課后延時服務(wù)活動，以達(dá)到促進學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。

　　三、課后服務(wù)活動工程實施領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　成員：全體教師

　　四、實施原則

　　1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課后服務(wù)活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。

　　2、全面性原則。課后服務(wù)活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

　　3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課后服務(wù)活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

　　4、堅持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

　　5、堅持安全第一原則。在課后服務(wù)活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

　　五、實施范圍:

　　全體學(xué)生

　　六、實施目標(biāo)與具體措施：

　　1、實施目標(biāo)：學(xué)校以實施教育部“5+2”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個學(xué)生和家長能夠“減負(fù)”。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外活動，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。組織課后服務(wù)活動覆蓋全體學(xué)生。

　　2、精心組織，強化落實。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：

　　1）進一步規(guī)范學(xué)生文體活動的內(nèi)容和形式。對學(xué)生每天課后2小時和假日活動的文體活動加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導(dǎo)教師。

　　2）推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書法、演講、話劇、征文等比賽。

　　3）“課間操”活動。

　　4）周一至周五課后延時、安排教師督促學(xué)生在校內(nèi)完成當(dāng)天作業(yè)，作業(yè)不隔夜。

　　5）開展學(xué)校特色文體活動。

　　①每學(xué)年舉辦一次全校體育運動會。

　　②每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽等。

　　③每學(xué)年舉辦一次全校性球類比賽。

　　④每學(xué)年十月參加縣中學(xué)運動會。

　　⑤每學(xué)年舉行一次單項性文體活動和競賽。

　　七、活動具體時間和形式：

　　1.托管時間：以學(xué)期為活動周期，各年級周一至周五下午放學(xué)后延后2小時。

　　2.每天保證學(xué)生課后延時活動時間不少于2小時。

　　3.活動形式分為集體活動、分組活動。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園延時服務(wù)實施方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹《教育部辦公廳關(guān)于推廣部分地方義務(wù)教育課后服務(wù)有關(guān)創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗的通知》（xx廳函〔20xx〕23號）以及xx市教育局”雙減”工作推進會相關(guān)精神，學(xué)校以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，全面提高服務(wù)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進個性發(fā)展，豐富校園生活，發(fā)展素質(zhì)教育。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、為社會服務(wù)。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務(wù)，落實職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務(wù)工作。

　　2、為家庭分憂。滿足家長合理需求，解決家長接送的困難，為家長提供高質(zhì)量的學(xué)生托管服務(wù)，不斷提升學(xué)校公信力。

　　3、對學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，更好地滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

　　三、服務(wù)原則

　　1、堅持學(xué)生自愿原則。通過多種方式做好學(xué)校課后服務(wù)工作的宣傳，宣講到位，鼓勵學(xué)生全員參與，家長自愿選擇。

　　2、堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，以堅持服務(wù)群眾為宗旨。采用政府經(jīng)費補助、家長合理分擔(dān)運行成本的做法，對于已認(rèn)定的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免收費用，堅持公益導(dǎo)向。

　　3、堅持全面服務(wù)原則。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，學(xué)校分年級組織開展多樣態(tài)的課后服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生盡可能在學(xué)校完成當(dāng)天的書面作業(yè)，組織豐富的學(xué)科活動，幫助學(xué)生發(fā)展興趣特長，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

　　4、堅持安全至上原則。學(xué)校強化安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。

　　四、服務(wù)時間

　　執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5天，每天服務(wù)2小時。結(jié)合家長實際需求，按低、中、高年級三個批次分別延時服務(wù)至17：00、17：20、17：30。本學(xué)期，課后延時服務(wù)從第二周（xx月xx日）開始。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動以臨時調(diào)整為準(zhǔn)。

　　五、實施程序

　　xx月xx日——學(xué)校組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案，統(tǒng)一認(rèn)識，明確職責(zé)。通過微信公眾號做好課后服務(wù)相關(guān)宣傳，讓家長和學(xué)生初步明確有關(guān)事項。

　　xx月xx日——學(xué)生報到日，學(xué)校發(fā)放課后服務(wù)的《告家長書》，并附學(xué)生課后服務(wù)報名表，保證宣傳到位，人人知曉。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請。

　　xx月xx日至xx日——班主任收齊書面申請，進行統(tǒng)計和上報（不參與的家庭也請書面注明原因，報學(xué)校批準(zhǔn)并留檔保存）。學(xué)校完成各年級課后服務(wù)的'教師安排、課程設(shè)計等相關(guān)工作。

　　xx月xx日——學(xué)校全面啟動課后服務(wù)工作。值班教師、護導(dǎo)教師、值勤行政，三位一體，各司其職，確保課后服務(wù)工作有序、高效開展。

　　六、安全防護

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進入學(xué)校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。

　　4、落實考勤制度，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對學(xué)生進行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請假手續(xù)。

　　七、保障措施

　　1、課后服務(wù)檢查指導(dǎo)保障。

　　學(xué)校將課后服務(wù)納入教師年度考核評價體系，通過每日的校級、級部的檢查、監(jiān)督，全面關(guān)注學(xué)生的自愿參與度、課后服務(wù)班學(xué)生書面作業(yè)完成度、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展度、師生與家長滿意度等進行綜合考評。

　　2、課后服務(wù)考核評價保障。

　　由值班行政負(fù)責(zé)對指導(dǎo)老師的工作進行考核并做好記載；年級組對參加課后服務(wù)老師工作量按照月度統(tǒng)計好，及時在組內(nèi)公示，并交教導(dǎo)處備案。

　　3、課后服務(wù)經(jīng)費保障。

　　本學(xué)期按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當(dāng)收取。新學(xué)期課后服務(wù)費用300元，并納入開學(xué)費用進行收取。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園延時服務(wù)實施方案5

　　一、總體目標(biāo)

　　1、保證課后服務(wù)時間，推行課后服務(wù)“5+2”模式，在正常教學(xué)日期間，每天開展課后服務(wù)，每天至少2小時。

　　2、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

　　3、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺，服務(wù)實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）“x”根據(jù)學(xué)生的實際情況，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

　　二、成立專項領(lǐng)導(dǎo)組

　　為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：全體教師

　　三、組織原則

　　1、堅持家長自愿。嚴(yán)格以學(xué)生自愿、家庭申請為前提，絕不以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

　　2、堅持學(xué)校公益。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費用，絕不擅自與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

　　3、堅持管理規(guī)范。學(xué)生在校安全管理，嚴(yán)格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定；不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不進行集體補課。

　　四、放學(xué)后延時服務(wù)具體要求

　　1、服務(wù)對象。全體學(xué)生

　　2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看管。

　　3、服務(wù)時間。放學(xué)后延時服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下“十一國慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00，“五一節(jié)”到“十一國慶節(jié)”節(jié)到18:30。

　　4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、操場。

　　5、服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)），“x”為其他服務(wù)項目，培優(yōu)補差、個性化輔導(dǎo)、興趣社團等，其他項目要兼顧學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。

　　五、保障措施

　　1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

　　2、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　　(1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

　　(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將延時服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

　　(4)延時服務(wù)教師要做好記錄，詳細(xì)記錄每天輔導(dǎo)情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人，確保學(xué)生安全。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園延時服務(wù)實施方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“十九大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹“三個代表”重要思想，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強師德建設(shè)，推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面落實教師職業(yè)道德建設(shè)的'若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風(fēng)尚，實現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長”之目標(biāo)。

　　二、任務(wù)目標(biāo)

　　(一)教師目標(biāo)

　　1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。

　　2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。

　　3、密切與幼兒、家長的關(guān)系，讓幼兒、家長、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻愛心、做好事。

　　4、爭做師德標(biāo)兵。

　　(二)、集體目標(biāo)

　　1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。

　　2、相應(yīng)建立推進師德建設(shè)的有效機制。

　　3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、媒體暴光)的不滿。

　　4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。

　　5、提高本單位的社會聲譽，進而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。

　　三、方式方法

　　從加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。

　　1、從貫徹“三個代表”重要思想的角度，充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要性

　　2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，虛功實做，有效推進師德建設(shè)逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。

　　3、提高自身修養(yǎng)，在時間中錘煉自我

　　社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：

　　(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂。

　　(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。

　　(3)要謹(jǐn)言慎行，自率垂范。

　　(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>

　　(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系

　　4、開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍

　　著重抓好以下幾項活動：

　　(1)結(jié)合“三個代表”學(xué)教活動長效工作機制，進一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、“十九大報告”、“教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見”及先進師德事跡。要求有筆記有體會。

　　(2)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動。

　　(3)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，每人寫出一份師德實踐案例，總結(jié)一句師德格言，推薦入編上級優(yōu)秀案例集。