五四青年節讀書會活動方案

　　我們是時代的強音，不甘于平庸與寂靜；我們是生活的智者，滿懷壯志與豪情；我們是社會的驕子，實現理想與未來！青年節，加油吧朋友，祝節日快樂！以下是小編幫大家整理的五四青年節讀書會活動方案（精選6篇），希望對大家有所幫助。

　　五四青年節讀書會活動方案1

　　為紀念中國共青團成立104周年和“五四”運動104周年，組織團員青年積極參與2023成都全民讀書活動，在青年中倡導“讀書過青年節”的良好風尚，按照團市委的統一安排，局團委決定，在今年“五四”青年節期間深入開展讀書征文活動。

　　一、活動主題

　　閱讀·文明·進步

　　二、征文時間

　　4月15日至5月20日截止。

　　三、征文要求

　　1、題目、體裁不限，字數限制在1000－3000字之間。征文內容要求思想健康，主題突出，有時代氣息，有獨到見解，語言生動活潑。

　　2、參賽作品必須是原創，嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格。

　　3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯系電話。

　　四、報送方式和評獎辦法

　　1、參賽作品可由各單位集中報送（附電子文檔）局團委。

　　2、參賽作品可采取網絡報送方式，直接報送團市委。聯系人：葉昊宇，聯系電話：xxx，郵箱xxx。

　　3、本次讀書征文活動設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，優秀獎若干名，團市委將分別給予表彰獎勵。

　　五、工作要求

　　各單位要針對團員青年的思想實際和讀書需求，通過組織團員青年參與讀書征文活動，引導青年多讀書、讀好書，激發青年求知熱情，使閱讀成為團員青年的良好習慣。要認真做好組織發動工作，引導團員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節。

　　五四青年節讀書會活動方案2

　　一、活動背景

　　1919年5月4日，爆發了中國近代歷史上一場空前廣泛的徹底反帝反封建的愛國群眾運動，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國人民終于從內憂外患中警醒起來，顯示出中華民族愛國主義的偉大力量。這場聲勢浩大的群眾運動，以北京大學等高等學校的青年學生為先導，逐漸發展成為以工人階級為主要力量、有城市小資產階級和民族資產階級參加的全國規模的反帝愛國運動，對中國近代政治和文化走向乃至社會變革都產生了深遠而持久的影響。

　　二、活動目的

　　為紀念五四愛國運動周年，弘揚"五四"運動的光榮傳統，弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統，營造良好的.校園文化氣氛,豐富全體師生的校園生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，培養學生愛國主義、集體主義精神。經過我校相關部門研究決定在全校范圍內開展主題為“愛國、民主、進步、科學”的主題班會活動。

　　三、活動主題

　　愛國、民主、進步、科學

　　四、活動時間

　　20XX年5月

　　五、活動內容

　　通過組織主題班會活動，讓學生了解“五四運動”這一歷史事件。理解“五四運動”的歷史意義，讓學生立足現實，激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。

　　六、活動的開展：

　　活動前期：

　　校團委將活動策劃書分發到各班級并負責進行海報的宣傳工作。

　　活動開展期：

　　全校各班級學生在班會課期間，緊密圍繞“五四愛國運動”開展主題班會。各班班主任負責維持班會秩序。

　　七、活動的安全工作及突發事件的應對和處理

　　為了保障本次的活動正常進行及所有參會人員的人身安全由政教處、團委負責維護整體治安與應對突發事件處理的具體工作。

　　五四青年節讀書會活動方案3

　　一、活動主題

　　青春無限，讓我們為今天喝彩

　　二、活動地點

　　中學操場

　　三、活動時間

　　20XX年4月28日—4月30日

　　四、活動目的

　　1、喜慶中國共青團成立104周年和“五四”運動104周年，進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，提高學生對民族文化的認識；

　　2、陶冶學生的藝術情操，進一步促進朗誦藝術的發展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

　　五、預期目標：

　　1、激發學生閱讀詩歌的興趣；

　　2、提高學生朗誦水平；

　　3、培養學生對詩歌的欣賞能力。

　　六、活動要求

　　1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽；

　　2、所選詩歌，思想內容應積極向上；

　　3、運用普通話，聲音洪亮；

　　4、語氣、語調適當，重音、節奏恰當；

　　5、表達感情準確、自然；

　　6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘；（超時扣分）

　　7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂背誦）

　　七、獎勵辦法

　　同年級評比分設一、二、三等獎：

　　1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

　　2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

　　3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　八、活動計劃

　　1、4月1日—8日，制定活動方案，征求領導意見；

　　2、4月9日—11日，由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議，宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項，動員廣大學生都能積極踴躍參加；

　　3、4月12日—18日，每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌，并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好準備；

　　4、4月19日—22日，選出對詩歌有一定的欣賞能力，有一定的文學基礎的同學擔任評委，在班級內舉行詩歌朗誦預賽，選出三位優秀的詩歌朗誦者參加決賽；

　　5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品；

　　6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委；

　　7、4月27日—28日，定制標語，準備音響、照相機，購買獎狀獎品；

　　8、布置會常

　　九、活動程序

　　1、支部書記簡介“五四”精神；

　　2、宣布“五四”朗誦比賽開始；

　　3、當場公布比賽結果，頒發獎狀；

　　4、由校領導作總結講話，宣布比賽結束；

　　5、活動后將優秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生欣賞。

　　十、評比標準：

　　1、正確：發音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不漏字，不改字；

　　2、流利：語調自然、流暢，不能停頓、忘詞；

　　3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領會作品內容，準確把握作者的思想感情；

　　4、節奏：語速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味；

　　5、儀態：儀態自然、大方；

　　6、音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致。

　　十一、評分事項及評委

　　1、評分采用十分制，朗誦內容2分，選手儀表2分，

　　朗誦技巧3分，朗誦效果3分；

　　2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分；

　　3、評委：各班的語文老師。

　　十二、活動注意事項：

　　1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創作；

　　2、關于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；

　　3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內容；

　　4、比賽時，各班班主任要負責好本班會場秩序，禁止交談說話、走動；

　　5、賽后，各班按順序離場。

　　五四青年節讀書會活動方案4

　　今年是中國共產主義青年團建團104周年暨五四運動104周年，為了不斷擴大共青團的影響力和號召力，激發園區廣大團員青年的愛國熱情，充分展示在黨的領導下共青團事業蓬勃發展的良好態勢，開發區團工委積極響應團縣委號召，動員引導廣大團員青年積極投身“建設千億園區”的實際行動，開展五四主題活動，特制定本活動方案如下：

　　一、活動主題

　　青春與時代共舞，使命在崗位上亮光

　　二、活動時間

　　2023年4月下旬——2023年5月

　　三、活動內容

　　1.“青春互動”：組織園區團員青年代表到省級隱形冠軍企業的代表天弓、中雅兩家企業、武漢商貿學院中南航空學院，與企業、學校一線的青年職工、學生代表進行互動，引導全區團員青年愛園、愛崗、愛校，爭當技術能手、爭當崗位標兵、爭當學校英才。（4月下旬）

　　當天路線：紅安經濟開發區黨員職工活動中心廣場集中乘車——湖北天弓智能有限公司——武漢商貿學院中南航空學院——湖北中雅包裝有限公司——參觀結束。

　　2.“青春同行”：舉行征文活動，以“園區與我”為主題開展一次讀書征文活動，在全區范圍內廣泛發動各條戰線上的青年同志參賽；征文活動通過線上活動進行公開評比，并邀請縣作家協會的專家及行業前輩進行指導評定，評選前三名，頒發榮譽證書，并予以一定的獎勵。（4月底）

　　活動形式：線上評比——專家評定——予以公示。

　　3.“青春閃光”：發起“書香紅園”活動倡議，并在開發區黨員職工活動中心三樓303會議室舉行啟動儀式；表彰一批先進團組織和優秀共青團員，對征文活動的前三名現場發放證書和獎勵，激發園區青年干事創業的熱情和激情。（5月4日）

　　當天安排：紅安經濟開發區黨員職工活動中心啟動儀式及相關表彰活動。

　　4.“青春價值”：組織園區團員青年到覓兒寺鎮王槐村開展“五位一體”工作，到所屬村黨員群眾服務中心駐村工作隊和村兩委成員交流，了解村發展現狀及脫貧攻堅基本情況，到村級種養殖合作社參與種植活動，慰問困難群眾。（5月中下旬）

　　當天路線：紅安經濟開發區黨員職工活動中心廣場集中

　　乘車——覓兒寺鎮王槐村（自發慰問困難群眾）——王槐村黨員群眾服務中心——村級種養殖合作社（參與種植活動）。

　　四、活動保障

　　1.“青春互動”、“青春價值”兩項活動需要的交通工具、音響設備、礦泉水，由開發區辦公室負責保障。（通勤車數量根據最終上報人數決定，由開發區黨群工作部負責核準上報人員）。

　　2.“青春互動”、“青春價值”兩項活動需要制作的橫幅，由企業服務中心文印室準備。（橫幅6條）

　　青春與時代共舞，使命在崗位上亮光（2條，1條裝車，1條手拿）

　　----湖北紅安經濟開發區五四主題實踐活動（2條，1條裝車，1條手拿）

　　時代召喚青年，青年創造未來（1條，1條裝車）

　　園區有我，有我有夢（1條，1條裝車）

　　3.“青春閃光”活動現場的籌備，由開發區辦公室聯合黨群工作部負責保障，張貼的橫幅（青春與時代共舞，使命在崗位上亮光；時代召喚青年，青年創造未來；園區有我，有我有夢）由企業服務中心文印室負責。

　　五、活動要求

　　1.高度重視，加強領導。各參加單位和個人要高度重視開展此項活動的重大意義，提高思想認識，積極支持，加強領導，充分整合社會資源，全力支持活動的深入開展。

　　2.精心組織，務求實效。按照團工委的統一部署，我區團委組織將積極開展紀念活動、主題教育活動、典型宣傳等教育實踐活動，把四、五月份作為“青年月”，集中力量和資源開展共青團的工作和活動，形成展示當代青年青春風采的高潮。

　　3.把握正確導向，唱響主旋律。系列主題活動要做到導向正確、生動活潑，唱好主旋律，打好主動仗，使青年在活動中受到教育和鼓舞。加大力度，廣泛深入地開展宣傳報道，努力營造促進青年健康成長的濃厚輿論氛圍。

　　五四青年節讀書會活動方案5

　　一、活動主題

　　弘揚民族精神 展示青春風采

　　二、活動時間

　　5月4日

　　三、活動內容

　　1、開展“五四”運動主題教育活動。邀請社會組老師為少年團校學員開展“五四”運動主題講座，介紹“五四”運動的詳細情況。領悟青年運動的意義及青年在社會發展中所發軍的作用，從而激勵自己更好地學習工作。

　　2、組織團干團知識競賽。以初一初二為單位，兩組開展聯合對抗，旨在通過此活動使團干們更加了解團的知識。從而使他們更加牢記過去，珍惜現在，熱愛未來。

　　3、組織召開以“弘揚五四精神 肩負歷史使命”為主題的班會。各班級可以各種形式組織召開，充分對學生進行深刻的思想教育。

　　4、自助讀書活動。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發展、做文明誠信中學生等主題的書籍。統一由學校團委支付，書本由各班負責保管。5月下旬各班交流讀書心得，活動結束后，所有書籍全部放入校閱覽室，供其他學生閱讀。

　　5、舉行“校園·青春”歌詠比賽：歌曲要求頌揚民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活，展現青少年蓬勃向上的朝氣，熱愛唱歌的同學都可報名參加比賽，海選預賽之后選出前20名參加決賽，同選出校園十佳歌手。

　　6、青年團員教師青春足跡之旅。為激發團員青年的熱情，增強與社會的聯系，團員教師將開展青春之旅，增強團員之間的凝聚力，激發愛國熱情。

　　五四青年節讀書會活動方案6

　　一、指導思想：

　　結合“五一”國際勞動節和“五四”青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的精神風貌。

　　二、活動主題：

　　弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為，自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。

　　三、時間及安排：

　　①第八周4月4日下午4點，在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，4月6日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，(高二高三年級選報參賽選手)各班積極準備。

　　②第九周4月14日班會活動時間，高一年級各班按照學校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1-2名同學，繼續準備。

　　③第十周4月18日下午4點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出8個節目參加全校展示。

　　④“五四”表彰大會后全校舉行朗誦(演講)比賽，評出優秀節目獎。

　　此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學生會主辦，并負責協調、督促檢查評比工作。

　　四、具體要求：

　　①班主任在4月4-14日對各班學生進行動員，并組織學生積極準備。

　　②學生會學宣部和秘書部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。

　　③班主任認真組織好4月14日的班內比賽，選出的學生名單于4月17日前交政教處。

　　④學生會負責安排復賽時學生抽簽及相應工作。

　　⑤復賽勝出選手的文稿及音響資料于4月21日前交政教處備案。

　　⑥年級主任應督促和支持完成初、復賽工作。

　　五、評比方法：

　　主題鮮明積極向上。(4分)

　　表達能力，富于激情表達流暢。(3分)

　　普通話標準，語言及用詞規范。(1分)

　　表現能力，儀表大方，舉止得體。(2分)

　　獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書及獎品，獲獎名單將及時張榜公布。

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