無懼風雨作文
一、作文簡介
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。
二、作文分類
寫作時限來分
從作文的寫作時限來分，作文可以分為限時作文和非限時作文。限時作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。
寫作字數來分
從作文的寫作字數來分，作文可以分為限字作文和非限字作文。教育部的新課程標準在學生作文的字數上有了一定的要求，要想讓學生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必須要在“想”上下功夫。
寫作命題來分
從作文的寫作命題來分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。
三、無懼風雨作文（精選25篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的無懼風雨作文（精選25篇），歡迎閱讀與收藏。
無懼風雨作文1
梅，用在大雪中傲然挺立來詮釋生命；胡楊用在大漠中生千年不死，死千年不倒，倒千年不朽來詮釋生命；水，用柔情中的無私奉獻，用柔弱中立挺的傲骨來詮釋生命；山，用自我的磅礴氣勢，頂天立地來詮釋生命。因為它們的詮釋，我們能夠再寒冬臘月中依舊聞到花的芳香；在大漠中依舊能夠擁有一片蔭涼；在聊到荒蕪中世間依舊會有生命；在任何時候都會感到頂天立地的偉岸。
那我們呢？作為天地之間擁有最完美的一切的人類又應當如何詮釋生命呢？
古有岳飛、項羽、辛棄疾愿用生命詮釋生命，今有錢學森、霍金、劉偉愿用自我不懈努力詮釋生命。如果每個人都曾想過：“世界因我而有過一點不一樣”時，我們的生命就不會毫無意義。雷鋒說，人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，他是這樣詮釋生命的。多響亮的一句話，他做到了，他用他28年的光陰，滿身的熱情，滿胸的豪情做到了。
寫到那里，突然想到一次全區組織的中學生環湖長跑，當同學們聽到這個消息時不是立馬去廁所就是有事去不了。在體育教師的一番鼓勵下，同學們都只好硬著頭皮跑了。在同學們的互相幫忙下，我們到達了終點。這時教師問了我們一句話，為什么你們在困難面前都選擇退縮？我們沉默了，是啊，我們不試又怎樣明白不行，我們的人生每走一步路，便是給自我的生命多一份價值，只要敢于拼搏，擁有自信，任何困難都可是是紙老虎而已，又有何懼？我相信沒有比腳更長的路，別人只道困難遙不可及，高不可攀，我卻道困難就在腳下。
人生有許許多多的困難，這只是其中的一個，坎跨過去了，我們便會更多一點自信。別人氣餒的時候，我為他帶來自信；別人悲痛的時候，我為他帶來了歡樂；別人無助的時候，我給他帶來幫忙。在他人需要幫忙的時候，伸出一把手，這便是我尋找到的生命的真諦。
我們不是那高高在上，給所有人帶來溫暖的太陽，不是那在寂靜夜空中懸掛著的明月，甚至不是天上那顆讓所有人都注意到的啟明星，但我們還應當有所追求——我愿做一朵普通的小花能夠裝點大地就好，愿做一顆滑過夜空的流星帶給人們期望就好，愿做一滴露珠折射一點太陽的光茫就好——
我會讓世界因我而有一點不一樣！
無懼風雨作文2
窗外，肆虐的風兒，吹得白楊樹葉比以前響得更厲害了，還下了點小雨。不由讓人覺得，人生道路上也不乏風風雨雨，期望我的小寶貝，將來能夠無懼風雨，學會堅強。因為要想到達成功的彼岸，這就需要一顆堅強的心。
每個人都無法拒絕出生，也無法拒絕離開。人生是沒有回頭路的，既然來到這個世界，那就坦然理解，并努力活出自我的精彩。
在這條人生路上，每個人都會遇到這樣那樣的困難。應對困難，我期望你能學習高爾基筆下的海燕，無懼任何困難，勇敢地、高傲地、自在地在暴風雨中穿行、飛舞。
應對困難挫折，要正視現實，不畏懼，不逃避，才是正確的態度。驚慌失措，痛哭流涕，抱怨命運的。不公……這些都無濟于事，對解決眼前的困難毫無作用，徒增別人的恥笑。
有了戰勝困難的進取態度，還需要有戰勝困難、解決困難的方法。這就需要你在成長的過程中逐步積累科學文化知識，掌握過硬的本領，有助你在前進的道路上在困難面前能夠游刃有余、得心應手。
應對困難挫折，需要的是冷靜，需要的是智慧，需要的是一顆永遠堅信辦法總比困難多的信心，需要的是一顆隨時都準備跨越困難的決心。困難只是暫時的，要勇敢應對，進取尋求解決的辦法，進取地去嘗試解決。此時更要學會分解困難，大事化小，一步一步地把困難解決掉，做一名善解困難的智者。而不能什么都不顧，做一個想要撞到南墻的莽者。盲目蠻干和畏縮不前的人，都是可笑的。
窗外的風雨只會吹得樹葉翻飛，但對把根深扎在土地里的大樹是毫無辦法的。人們更會去贊美迎風而上、頑強戰斗的海燕。
無懼風雨作文3
鋼鐵經過千錘萬鑿才能成寶劍，就像花兒一樣不經歷風雨不能綻放。沖過風雨不僅僅是自我成長的痕跡，更是堅持頑強的體現！
手握毛筆站在書房中，有風從窗吹進來，吹動了桌上的宣紙，吹亂了我的心緒。眼前的這幅作品雖然僅有十幾個字，我反復練習，卻仍然歪歪扭扭，看不到絲毫的長進，桌面上亂亂地擺放著紙張，每一天應對著這些筆墨紙硯，我內心感到無力，窗外的鳥語花香似乎與我隔絕了。
一陣清風拂過，教師襲一身白衫輕輕地來到我的身邊，他的眸光如一汪池水般波平如鏡地望著我，手輕輕搭在我的肩膀上：“應對這么點困難就灰心喪氣了嗎？要想解決困難得從根源上尋找原因才能克服它！”隨即，她拿起筆在智商是翻起來，骨節分明的手充滿力量。頓時，我被那字吸引了，原先書法也能夠這樣美！我仿佛被一種精神所感動。
是啊！“臺上一分鐘，臺下十年功！”空中樓閣是不可能穩固的，凡事不能一蹴而就，要扎扎實實地從基本功開始。想想那些成功者，哪一個人的背后不是包含著滴水穿石的堅持、努力？我重整旗鼓，接過筆，深深地吸了一口氣，平心靜氣，筆端輕觸紙面，起筆、行筆、頓筆、回筆，我努力用方法指導實踐，清晨旭日東升，傍晚晚霞綺麗，最終，我的手不再抖動，壁畫不在歪歪扭扭。但欣慰之余仍不免皺眉，因為我的字從整體看上去大小不一，形態各異。
教師及時來到我的身邊，指導我說：“漢子講究的是合理的間架結構，就像社會是人與人構成的，讓給對方留出一點空間”教師的話讓我茅塞頓開。于是當我再一次提起筆時，我看到是整個方格，當我在寫左半部分時，都會盡量給右半部分留出點空間。漸漸地，我的字變得越來越和諧。
沖過風雨是不畏艱難的體現，止于風雨是畏懼困難的表現，但你總會和風雨邂逅，不如勇敢地應對風雨，任其鍛煉自我！
無懼風雨作文4
人生總有不平，它像一場突如其來的暴風雨;它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿荊棘的森林。可是每當我懷著堅持不懈的精神，頑強的走過風風雨雨后，我總會看見久違的彩虹。
大意失荊州，初淋朦朦苦雨
我在班級里的數學成績一向是名列前茅，可是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視。可我萬萬沒有想到，考卷上看似簡單的題目處處有陷阱。公布成績后，應對67分的成績，我臉面全無!再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸得好慘啊!回家的路上淋著朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。我把自我獨自關在房間里，背著人流下了悔恨的淚水……“你說風雨中著點痛算什么，擦干淚不要問為什么!”這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點風雨算什么我必須要走過風雨，用我的努力獲得勝利!
臥薪嘗膽，努力重新崛起
為了我數學的崛起，從此，愛不釋手的游戲機被我束之高閣;每日必看的漫畫書被我打入“冷宮”;而我先前置之腦后的數學卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自我反復讀題三遍;為了避免計算出錯的失誤，我逼迫自我做了很多的基礎題;為了改掉隨意涂改的毛病，我強制自我先在草稿紙上算清過程。幾個月來，我沒有一天敢放松自我。滿腦子都是數學。有一次我和同學們打籃球，可“人在操場，心在數”出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原先籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開竅了，頓時靈感大現。于是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來的靈感給記了下來。努力的過程是艱苦的，可收獲是甜蜜的。
走過風雨，重整雄風摘桂冠
有志者事竟成!經過不懈努力，我的數學成績在幾次測驗中又再次回到領先位置。最終，我迎來了期終大考。我信心百倍地走進考場。拿到試卷，我仔細審題，認真計算。填空題、選擇題得心應手，解答題，綜合題一帆風順。等到公布分數的那一天，我懷著激動的心境拿到了97分的考卷。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”，沒錯，月有陰晴圓缺，天有不測風云，人有坎坷挫折，可是正如歌詞中唱到的僅有勇敢地應對風雨，才能迎來燦爛的陽光、美麗的彩虹和無限光明的未來。
無懼風雨作文5
因為有你，無懼風雨
一路迤邐而來，多少奇麗風光，那些畫面永生難忘。
筑舟，悠悠一瞬間
彼時幼年我將腳印灑在各處，那日我在金黃的田埂間游戲，而你呢，站在村口呼喚群山，將你的聲音讓到我的耳畔，我在金黃的麥浪中加快了腳步，拍了拍腳尖的泥土，帶著長長的拖音——奶奶，不經意間闖進你的笑意里。
慈愛悠悠，時光將這一瞬間收藏，我在那越積越多的效益中長大，因為有你，無畏風雨。
揚帆，淡淡一瞬間
又是一個雨季，雨絲結著丁香般的優雅犀利而下，你就跟在我的身邊一路緘默。到家啦，掏出鑰匙，鎖芯轉動的瞬間，雨滴連成串從你的指尖滑下，順著鑰匙的落地上。原先奶奶的愛早已化作一把華麗的傘，為我撐起一片晴空。
慈愛淡淡，時光將這一瞬間濃縮，在我的心上一圈圈地綻開，彌足珍貴。
啟航，暖暖一瞬間
中考即將來臨，我的腳步也愈發匆忙。又是一個蟬鳴的午后，我快步向學校走去，你步履蹣跚地追上我，我剛想出口，責備話卻哽咽在了心底。
俯身彎腰。
你用布滿老繭的手整理著我那長短不一的褲腳，你的手指在我的褲腳上下撥弄，打出了時間的光暈，那抹光撩過你的發絲，撩過我的目光，撩過青春的門檻，鉆進了我的心里，那一刻，暖意將我的心盛滿，久久難以忘懷，你慢慢直起身子，拍了拍我的肩膀，“去吧”。
我呆呆地向著學校走去，心中的急躁被奶奶送來的那抹寧靜，取而代之，慈愛、暖暖，時光，將那一瞬間畫成畫，藏在我的心底，匯成，一首詞。
“小時候總想攜劍走天涯，但此刻卻只想在你的身邊細數年華。”時光荏冉，我也要向著夢想出發，但不管是多遠的地方，我不再害怕，因為有你我不再迷惘，因為有你我不再失望，因為有你。
無懼風雨作文6
如果天空拒絕了風雨的侵襲，又何來鷹擊長空的壯美？
如果大海拒絕了風雨的肆虐，又何來蔚藍深邃的胸懷？
如果成功者拒絕了風雨的洗禮，那么這唾手可得的輝煌又有何意義？
蒼蒼萬物，蕓蕓眾生都需要一個成長的歷程，經歷風雨是必然，又何須畏懼？一路風風雨雨跌跌撞撞走來，你要明白：苦難是金！
站在歷史的一畔傾聽那一道道鴻渠：陶淵明摘下烏紗帽，騎一匹瘦馬遠離俗世，在南山下采菊飲酒；蘇武在冷風中牧羊，十幾載的光陰就如白駒過隙，頭發白了，胡子長了，雙眼模糊了，唯一不變的是那一柄漢節，陪他倚在風雨中，遠望。苦難風雨于他們而言，可是一粒塵埃。或許染白了發際，模糊了雙眼，卻讓他們無動于衷，不痛不癢，不卑不亢。原先，應對風雨，需淡然。
屈原在其“聯齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”后，依然不悔，依然“悲憤說離騷，孤忠報楚國”；司馬遷著史，因其“不隱惡”“不溢美”而受腐刑，仍堅韌不屈，著成《史記》“照信于塵寰俗世”；杜甫雖“布衾似鐵”“長夜沾濕”，仍吟出了“大辟天下寒士俱歡顏”的千古絕唱。他們都在風雨中，選擇了勇往直前，用智慧乃至生命點綴了歷史也升華了自我。原先，應對風雨，需勇往直前。
我從歷史身旁走過，在泛黃書卷中仍看到了千百年前人們傳誦的佳話，太史公曰：蓋西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也。古仁人竟有如此豪邁意氣應對風雨，于是風雨于他們而言不再是風雨，苦難于他們而言不再是苦難，它證明了他們，最終帝王將相成其千秋偉業，文人騷客成其千古詩篇。原先，應對風雨，需堅強。
沒有了風雨的侵襲，天空就不再廣闊；沒有了風雨的肆虐，大海就不再深邃；沒有了風雨的洗禮，再輝煌的成功也只可是南柯一夢罷了。所以請相信——苦難，風雨是金，時間會給予它光芒。
無懼風雨作文7
他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁達;他的豁達造就了他的風雨無阻，“風雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。
蘇軾一生風雨，一生坎坷，然而，無論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、闊達的心去應對身邊的人，身邊的事和物;讓人明白用感激、豁達的心境去挑戰我們的人生。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡了多少英雄豪杰。我們的蘇軾站在以往是三國人物競風流的赤壁面前，像一個關西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時多少豪杰”“人生如夢，一樽還酹江月”。這是他歷經風雨后的坦然，這是他真情的告白。他明白在有生之年用美酒來應對如畫江山，如夢人生。
古人說“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，風雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡單的道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒掉他所有的痛苦，所有的憂傷。
“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人。”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美洗去了官場的污垢。他寧愿一輩子做一個普通的嶺南人，每一天嘗盡甜美的荔枝。你看，這是一個何等豁達的心境，官場的風雨，生活的風雨均無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁達。
《明月幾時有》一詞道盡了詩人在外想念家人的心境。“不知天上宮闕，今昔是何年……”然而他也沒有所以悲傷嘆息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達自我對遠在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”不僅僅讓他的風雨的一生得以升華，并且撫慰了多少中國人思鄉思人的心靈。這個時候，他把豁達的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風雨摧不倒我們，我們同在。
風雨的一生;豁達的一生;美麗的一生;多情的一生。
蘇軾，永垂不朽。
無懼風雨作文8
彩虹并不常見，但我卻不止一次的見過彩虹，當天空經過急風暴雨的洗禮迎來燦爛陽光的時候，你才有可能見到她的倩影，一個五顏六色的巨大拱門傲然橫跨天際，會今人產生無窮的遐想和無盡的期望。
有一首歌這樣唱道：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”是呀，含苞的花兒要經過風吹雨打才會綻放出美麗的花朵，雄鷹也僅有在經歷風雨后才能展翅高飛，漫漫人生路，誰又是總是一帆風順的呢，經歷過風雨的人生才能更加完美，更加充實。
冰心說過：成功的花，人們只驚慕它現時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，酒遍了犧牲的血雨。
張海迪小的時候不幸患上了脊髓瘤，經過多方治療，胸部以下仍然沒有知覺。從此，她僅有離開了學校，離開了親愛的教師和同學們。在病魔面前她沒有低頭，她以頑強的毅力躺在床上自學，病痛一次又一次地襲擊她的毅志，她克服著常人難以想象的困難，自學完成了大學的課程，她的事跡激勵著一代代青少年奮發向上，難道她不正是天空中那令我們仰望的絢麗彩虹嗎
中國男孩洪戰輝也說過“困難，我們有職責去應對它，解決它。”洪戰輝小小年紀就擔起了支撐整個家庭的職責，他不僅僅要照顧臥病在床的父親，還要照顧一個收養來的妹妹，他一邊上學一邊打工，他挺立著堅強脊梁，笑對人生的坎坷。更難能可貴的是，當人們向他伸出援手時，他卻揮手拒絕了，他說：“這是我的職責，我不能把它轉移給社會。”他這種崇高的社會職責感贏得了社會的認同，贏得了人們的尊敬，在奧運火炬傳遞中，當他高舉火炬出此刻人們的視野中時，四周響起了雷鳴般的掌聲!
我最喜歡《士兵突擊》中那句有名的臺詞：不拋棄，不放棄!其實困難并不可怕，可怕的輕言放棄，有夢想就必須會有奇跡!在升學考試中，我也曾遇到了來自方方面面的壓力，但我相信自我，勇敢應對，最終經過刻苦努力，我還是以較好的成績考上了縣一中，迎來了自我人生中第一道彩虹。
人生的路還很長，可是不管是此刻還是以后，我都會用微笑應對人生的磨礪，不管今后會遇到什么樣的困難的，我都不會放棄人生的追求，因為在我心中永遠有一道彩虹，它是那么的絢麗，那么的壯觀，那是風雨后最美麗的風景。
無懼風雨作文9
對于我來說，命運是悲慘的。我埋在土壤里，無人憐憫，并且不幸地與牡丹和玫瑰做了鄰居。是的，牡丹和玫瑰何其高貴，而我，多么卑微？
玫瑰和牡丹在春天里競相開放，嬌滴滴的身子贏得無數人的觀賞。她們一邊享受著榮寵，一邊用鄙夷的目光，嫌棄的口吻說道“哎，真的是倒霉透頂，居然要委屈的和你挨在一齊。可是也好，反而更顯得我們美麗。哈哈哈……你這么卑微，低賤，根本沒有觀賞價值，甚至還玷污了游人的眼睛，怎樣還有臉面繼續生活？哼，要是做白日夢和我們比美，你趁早死心吧！”應對她們的嘲諷，自尊的我不屈服命運的安排，心中暗暗發誓：我必須要努力，綻放屬于自我的美麗。再多的嘲諷，也不能阻止我的強大！
于是，懷揣著決心，每一天拼命地允吸水分，吸取營養，享受著陽光的擁抱，對她們的言語，不理不睬，只期望用實力來證明自我。一天天的努力，一日日地成長……
有一天，天空聚變，烏云推積。我明白，一場暴風雨即將來臨。我緊緊抓住土壤，站穩腳根，身子向前傾。突然，嘩的一聲，大雨傾盆。雨點狂風不斷擊打我稚嫩的身軀。可是，我努力頂著痛苦，理解風雨的考驗。即使再痛，應對風雨，我仍不畏懼，竭盡全力支撐自我。
最終，風停了，雨止了。天空重見光明，我重新回到了陽光的懷抱，天邊那道彩虹，好似在為我喝彩。我望向旁邊的玫瑰和牡丹，她們雖美，可太過嬌嫩，終敵可是風雨的摧殘，憔悴地落滿一地。此時，我既暗自慶幸又覺得同情。
”媽媽你看，她多漂亮啊！”一個小孩指著我說。她媽媽走過來，欣賞一番“是啊，紫羅蘭真是堅強，昨夜雨那么大，也不能使她倒下。孩子，你應當學習她，明白嗎？”那小孩點點頭，若有所思。
我聽了欣喜若狂，抑制不住心中的喜悅。原先，我叫紫羅蘭！等待了如此久，我最終也能受到人們的夸贊了，我最終憑借自我的努力強大起來了！
應對風雨，我毫不害怕。我的堅持和堅強，讓我成功地綻放了屬于自我的美麗！
風雨過后的那里，傲立著一株紫羅蘭……
無懼風雨作文10
人生一世，在看似平坦的人生路途中充滿樂種種荊棘。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻只會夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇往往導致了不一樣的結果，造就了不一樣的人生之旅。而要讓我們的人生變得豐富而有意義，就僅有直面挫折，而不是放大痛苦。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后，更讓我深刻了解了其中的涵義。其主人公保爾從小受盡了社會最低層的折磨和侮辱，與我們此刻相比，那是需要多么大的毅力啊！之后在朱赫來的影響下，保爾逐步走上了革命道路。可是命運卻仍不對他善罷甘休，其后他經歷了一系列的人生挑戰，但無論是戰場上的搏殺，感情上的波折還是工地上的磨練，都沒能使他倒下，反而使他更加堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上時，他仍不向命運屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著他對生命的誓言。這又是多么令人贊嘆的意志啊！
人們常說：風雨之后，面前會是鷗翔魚游的水天一色；荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們又有什么理由去‘放大痛苦’呢？生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分。沒有經歷過挫折過的人生是不完整的，沒有給它養分的花也會枯萎······
保爾的人生不僅僅告誡我們不要被挫折所束縛，他更是以一種方式在啟迪著我們的人生價值。所以，當你遭遇挫折時，就當是一顆塵土，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將其淹沒。并且消滅了它，就會使你前進的腳步更加自如。不是嗎？
應對風雨，不應放大痛苦。擦擦汗，咬咬牙，就會過去因為你要相信那以后你會看到更新的藍天，更白的云······你腳下的路依然平坦寬闊，排解痛苦，積蓄人生的力量，為新目標而奮斗，這樣，你便會有一個更全新的自我，你的人生也會有更新更深刻的意義！
無懼風雨作文11
有一首歌唱得好：“陽光總在風雨后”。是啊，如果沒有經歷過風雨，怎樣會體會到陽光帶來的溫暖，怎樣會體驗到戰勝困難之后的歡樂、幸福呢
縱觀世界上的出名人物，差不多都是在困難中成長，堅持不懈，最終熬過了“風雨”，迎來了成功勝利的“陽光”。
奧地利的羅伯特·巴雷尼在小時候因病成疾。他的母親心如刀絞，但她還是強忍心中的悲痛，在巴雷尼的病床前說了許多鼓舞人心的話。巴雷尼也深受感動。從那以后，只要母親一有空，就陪巴雷尼練習走路、做體操，即便母親的身體很不舒服，他也會繼續陪她練習。他們常常累得滿頭大汗。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便，他經受住了命運帶給他的打擊，以優異的成績畢業于維也納大醫學院。畢業后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最終，巴雷尼最終登上了諾貝爾生理學和醫學的領獎臺。
海倫凱勒在一歲多的時候，因為生病，眼睛再也看不見，并且耳朵又聾了。由于這個原因，海倫的脾氣變得十分暴躁，動不動就發脾氣摔東西。她的家人便請來一位十分有耐心的家庭教師蘇麗小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她利用自我所能用的本事來認識周圍的環境，努力充實自我，之后更進一步學習寫作。幾年以后，當她的著作《假如給我三天光明》出版時，立即轟動了全美國。海倫凱勒雖然五官殘缺，但她堅毅頑強，最終完成大學教育，以后更致力于教育殘缺兒童的社會工作。
貝多芬是世界上偉大的.音樂家之一，被尊稱為樂圣。可他的童年也是在淚水中浸泡成長的。家庭貧困，父母失和，造成他性格嚴肅、孤僻、倔強和獨立。他從十二歲開始作曲，十四歲參加樂團演出并領取工資補貼家用。到了十七歲，他得了傷寒和天花，幾乎喪命。二十六歲時聽力漸漸衰退，四十五歲時耳朵完全失聰，這對一位音樂家來說是多么痛苦的事啊!可是孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，一生完成了100多部作品，創作了不朽名作《月光奏鳴曲》、《C小調第5交響曲》《第九交響曲》。
殘疾的巴雷尼，又盲又聾的海倫凱勒，命運多舛的貝多芬，他們經歷過的，都是一場場普通人無法承受的“狂風暴雨”，可是他們都用了自我驚人的毅力，熬過了“風雨”，迎來了那沁人心脾的千萬縷陽光。
所以，朋友，只要你不怕困難，堅定剛毅，那么總有一天，陽光會驅開烏云，將你照耀!
無懼風雨作文12
窗外，風在悲鳴，雷在低吼，天都在哭泣;室內，我全神貫注，盯著對面那個比我高半頭的黑色身影，他嘴角微揚，一點都不在意我的表現。
又是“轟隆”一聲。突然，他動了，前拳虛晃，后拳迅猛揮出，打中我的臉龐，宛若一輛卡車撞上我，我一下被放倒，嘴巴里滿是血。教練叫停了比賽。
那是A，和我同一個散打班的高中生，在以前一節課上，我和他打了一場比賽，被他一拳放倒。
兩三個月后，又是一場比賽，我被他那疾風驟雨般的拳頭打得節節敗退，我無力地揮動拳頭，卻仿佛泥牛入海，一點也無用。比賽結束，我被打得鼻青臉腫，可A一拳也沒挨到。
此刻，已經過去半年，我也逐漸成長起來，但A仍是我心底那朵烏云，如同一切風雨的發源，籠罩著我。應對他，我甚至無力進攻。可不知是教練有意還是沒有對手，我必須再次與他交戰。
他更壯了，手臂、腿上都是肌肉，身上依然是件黑色T恤，連表情都是那么相似：淡然得如同對待風雨下的稻草人。可我也不差，力量、速度比以前提升了一大截，更重要的是，我有過經驗，我鼓足勇氣安慰自我。人是強壯的，頭腦是清晰的，可腿卻是有些抖的。
教練一聲令下，我們敬了禮，開始了。我聚精會神，但不是進攻，而是防守，A展開一波凌厲的攻勢，我東躲西擋，竟沒讓他得到一分。那一刻，我的胸膛中似乎又有了勇氣，我下定決心，直拳打出，跟以前比，是多么快、多么有力，我甚至以為能打中他。可他微微一偏頭，之后擺拳打出，正中我的額頭，我向后仰去。
那一秒宛如一個世紀般漫長。我再次跌入絕望的深淵，我不甘，我憤怒，可那又有什么用我那自認為有力的打擊，對他來說，就如螳臂當車，自取滅亡。他如同暴雨，摧毀我，使我只能無助地吶喊。
可難道就這樣認輸嗎我質問自我，那些努力訓練的日日夜夜，那些俯臥撐、蛙跳，那些流的汗就這樣算了嗎就這樣屈服在風雨下了嗎一句句質問烙在我的心上。
迷茫的眼神堅定下來，我再次沖向A。是的，風雨很猛，阻擋前行，可風雨再猛，也終會被藍天白云所代替，畏懼風雨，又怎能見到，雨過天晴后的彩虹。
無懼風雨作文13
人生的旅途中，難免面臨暴風雨來襲的時候，然而風雨總會過去。此時正好是我們進行反省的時刻，如何重新站起來學習勇敢應對滿目瘡痍的自我，這才是上天給予人們考驗的真諦。
就在不久前，我參加某項比賽。為此，我準備了將近一年的時間。每一天都在想著我的作品和報告，而我也自認為想出的創意是無人能及，深具巧思的;可是，比賽結果揭曉，我落敗了!甚至連前五名都沒有入眩這樣的結果深深打擊我的信心。回家后，我不斷告訴內心的自我“在哪里跌倒，就要從哪邊站起來”。
之后讀過幾則有關人生奮斗的故事：貝多芬是位音樂天才，但上天像是對他開了個玩笑，讓他染上耳硬化癥。當時，他曾說出：“我決心掃除一切障礙，我相信命運不會拋棄我，我要扼住命運的咽喉”這段勵志的話語。耳聾后，他果然創作出更多膾炙人口的的樂章;徐凡甘先生在被醫生宣判必須“終生洗腎”，隨后，他的父母還相繼發生車禍、罹患癌癥;應對這一連串的打擊，他選擇樂觀應對。他在每周洗腎的學生生涯里不忘讀書，最終一舉考取政大，可說是不畏人生打擊;力克。胡哲出生就沒有四肢，但靠著堅強的意志力以及永不放棄的精神，讓他不圓滿的人生圓滿起來。以上三人的一生并非順遂，甚至充滿挑戰，崎曲不平，但他們卻懂得勇敢應對人生，正視問題，順利結決困難，進而邁向成功之路。這這些人的奮斗精神給我莫大的正面力量。
其實“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”，當遇到挫折時，應當進取應對，有時轉個彎又會是一片新天地;倘若選擇逃避，就永遠看不到美麗的世界。遭逢挫敗時，我們要體認到生命雖然有限，但生命價值能夠無限，站了起來，生命的價值就此顯現!狂風暴雨過后，便是“雨過天晴”的到來。我將奮起，讓充滿陽光的勇氣，掃蕩一切的陰霾，挺起胸膛，邁開堅定的步伐，相信成功就在不遠的前面，迎接我的到來。
無懼風雨作文14
生活，甜的，酸的，苦的，熱的和咸的，有五種味道，甜的和苦的，歡樂的和沮喪的，沒關系，讓我們應對挫折，抬頭微笑。
在三月的一天，娃娃的臉在被說變的時候變了，在被說變的時候變了。剛才天氣晴朗，此刻正下著傾盆大雨。真倒霉!我坐在車站的椅子上，一臉絕望地看著大雨。不時有雨水濺到我身上。一陣陣風迎面吹來，我感到涼爽。我沮喪地看著成績單上耀眼的分數。
啊，這些是什么東西!結果并不好，一些家庭不敢回去，他們不能說出他們所遭受的痛苦。如果他們回家，必須會挨罵的!啊，我搖了搖頭，突然，一點黃色的光環映入我的眼簾哦，原先是一朵向日葵!你是那么的可憐，還是那么的渺小，因為沒有陽光，你的頭微微低垂著，黃色的花瓣已經被大雨打了幾片，可是你纖細的身體依然站立著，任憑風吹，也不想低頭，也不想彎腰當我看到你如此固執地應對風雨時，我不禁為這個嬌小的身影感到難過。來吧。向日葵，堅持住!
可是上帝會讓你得到你想要的嗎天氣越來越陰，風越來越大，聲音像是野獸在嘶叫。它讓人們害怕和慌張。我渾身起雞皮疙瘩。我的眼睛總是閃爍著淡黃色。向日葵，我看見你被大風吹得左右搖擺，不得不彎下腰。花瓣也更加凌亂，看起來有些慌亂。你的身體慢慢垂下來，好像你沒有力氣反抗，但你不想，不想就這樣屈服于風雨!你還在掙扎。你期望站起來，繼續與風雨抗爭。
我蹲下來看著你，你還是堅持，所以想站直哦，天啊!你起來了!你起來了!可是當一陣風過去，你又垂下來了一次又一次，你終究還是重新振作起來了。是的，你是如此的固執，你是如此的堅強，你怎樣會因風雨而倒下
微弱的陽光透過烏云灑下來，照著你身上的水珠反射光線。它朦朧而模糊，像是我眼中的一絲困惑，像是我心中的一絲困惑。看，太陽出來了!上帝被你的堅持感動了
烏云漸漸散去，太陽慢慢重新出現，溫暖的陽光最終灑滿了大地，你不再那么朦朧，不再那么模糊，讓我感覺近在咫尺，卻又似乎遙遠此刻，你是如此真實，如此明亮，如此清晰，不再有昏暗的燈光。你如此自信，仰望著太陽，仿佛在說，讓暴風雨來得更猛烈吧!我不會害怕，我不會害怕，我會克服一切困難!
我把書包背在背上，向你揮手，然后跑回家。你隨風搖頭。你在向我揮手嗎你要跟我說再見嗎你想讓我像你一樣勇敢嗎
我會像你一樣，應對困難和挫折，永遠向上看，永遠微笑，永不放棄，風雨兼程!
無懼風雨作文15
雨絲輕輕地飄落下來，冷風嗖嗖地刮著，昏黃的路燈映出了我們疲憊的身影——一群正在奮力奔跑的初三學子們，每個人的衣服都潮潮的，已分不清是雨水還是汗水滋潤了它們。
初三的我們，不得不每一天4點多就起床開始那1500米的長跑。1500米，我們的頭腦中并沒有這個數字的概念，誰也說不清楚1500米究竟有多遠，平常為了節省時間，我們都是騎車上學。可是剛聽到這個消息時，每個人都高興得一蹦三尺高，最終能夠擺脫那可惡的早自習了，久困牢籠的鳥兒最終能夠飛向藍天了!
而事情永遠不像我們想的那樣簡單，長達1500米的路程跑起來并不簡便，跑得快一點都會把我們累得筋疲力竭，從未被訓練過的我們跑完這一段路程甚至比當年紅軍的二萬五千里長征還要艱難。屋漏偏逢連夜雨，我們跑步生涯的第一天就在風雨交加的天氣中度過，為了練習后蹬跑，為了增加肺活量，為了體育達標，為了順利考入重點高中……總之有太多太多的理由讓我們奔跑、讓我們前進、讓我們堅持到底!
回來的路上，大部分同學就有些堅持不住了，隊伍的速度開始減慢、減慢、再減慢，可仍有同學跟不上隊，在隊伍里總能聽到這樣的對話：“我實在跑不動了，我暈，我要掉隊了!”“來，我拉你一把，把手給我。”“這兒有人摔倒、吐了。”“快、快把她扶起來，趕快讓她出隊休息，別讓她跑了。”“不、不行，我不能掉隊，第一天就掉隊，以后怎樣辦”“好，大家再跑慢一點兒，這有人不舒服。”……風雨中，有你有我，有你的攙扶，有我的鼓勵，有你的“堅持”，有我的“加油”，有他的“挺住”。只因為我們不想讓一個人掉隊，因為我們是一個團體，少了一個就不完整。
校門口那盞一閃一閃的霓虹燈，似乎在眨著眼睛沖我們微笑，張開雙臂迎接我們的歸來，它就是我們的“啟明星”，光明、期望在那一瞬間都凝聚在它的身上。我們正在向它一步步走近，幾百米、幾十米、幾米、最終一步，到了，勝利!
這時，學校的廣播也為我們唱響了“勝利的凱歌”：“風雨中，這點痛，算什么，擦干淚，還要怕，至少我們還有夢……”是啊!風雨中這點痛又算得了什么呢如果我們連這點小痛都忍受不了，那我們又如何去應對我們的人生長路呢在那里，還有許許多多的“風雨”在等待著我們，難道我們要永遠當“溫室里的花朵”嗎難道我們要永遠當經受不起挫折的“書呆子”嗎直面風雨，勇敢地理解它們的考驗，讓我們一同跑過風雨，創人生輝煌!
無懼風雨作文16
人生是一條長長的路，在這條路上，會有花香、鳥叫、蟲鳴來裝點我們的行程，也會有荊棘、高山、風雨阻擋我們前進的腳步。
蘇軾敢于直言被一貶再貶，辛棄疾胸懷大志卻不受重用……像這樣的名人都難逃挫折的魔掌，更何況我們這些普通人呢
李廣從漢文帝開始，一向到景帝武帝，整整陪了三朝皇帝，與匈奴打了大大小小七十場戰爭，但最終也沒封侯。初唐詩人王勃在《滕王閣序》談及人生“時運不濟，命運多舛”時，開首一句便是“馮唐易老，李廣難封”。
家喻戶曉的愛迪生發明燈泡的故事是“失敗是成功之母”的最好詮釋。即使失敗了一千次，依然有一千零一次的努力。在這樣的奮斗者面前，生命閃耀著熠熠的光輝。
在兩千年前，古希臘人就把“認識你自我”作為銘文刻在阿波羅神廟的門柱上了，可是，直到此刻，很多人依然對自我一無所知。是什么原因讓你命運多舛一事無成你以為是生活傷害了你其實，是你自我拋棄了生活的結果。馬云說：“放棄是最大的失敗”。
也許我們改變不了世界，可是我們卻能讓自我走出風雨，生活在明媚的陽光里。
不畏風雨，對岸就在眼前。
人生在世，遇到挫折是難免的。
挫折永遠在旅途中等著我們。戰勝它，我們贏;不能戰勝，也不必須是輸。
可是，兩千年后的今日，李廣封侯不封侯，已經沒有意義，李廣人生的光輝不亞于任何一個封侯的人。
而有的人，平日里走的太過順暢，一旦遇到挫折，便一蹶不振。其實，他們有什么理由頹廢和墮落呢有一句話說得好：“頹廢是要有物質文化底子的”。頹廢與墮落，也要有資格。
人的一生，不是所有的事情都能如愿以償，穿過人世的榮辱成敗和恩怨情仇，讓自我在生命的旅途中默默前行。
人生是一場之后一場的歡聚和離散，是一段之后一段的繁華和冷落，是一個之后一個的平坦與坎坷。也許你總是與幸運為伴，也許你總是與不幸為鄰，你必須要堅信，生活在一刻不停地踏步向前，行色匆匆，一切都會遺忘在時光里。
無懼風雨作文17
春風一縷，私藏純白記憶;春泥一捧，如白駒過隙。時光忽忽，人生難免有磨難，正視困難，活出精彩。
果真古話說得好：“天有不測風云。”月考成績下來了。我考的一塌糊涂——最拿手的數學連九十分都沒過。其他的就更不必說了。立刻臨近中考。這樣的形勢對我是極為不利的。高中夢碎了。夢想也模糊了。我想放棄了。雖然我明白這很懦弱。但撐天的柱子斷了，一切也就完了，完了。我無力地垂下了頭。
我回到了家，沮喪地對媽媽說：“媽，我不想讀書了。”媽媽扒飯的手停住了，慢慢地僵硬地將頭扭向我這邊，嘴角微微向上抽動著：“你可是認真地想過了嗎”媽媽幾乎用哭腔拋出了這幾個字，恨恨地砸在我的心里。“啪---”爸爸放下碗，恨恨地瞪向我說道：“不爭氣的東西!”說完便摔門而去。安靜，可怕的寂靜，讓我窒息。很久，我和媽媽都沒有說話。飯桌上，只聽得見淚水“滴答”“滴答”掉在桌上的聲音。不知是我的還是媽媽媽的……
夜很黑，很靜。我輾轉，徘徊，徹夜難眠。媽媽沒有像往常那樣給我送牛奶。爸爸也沒有過來詢問我的學習。半夜，迷迷糊糊的，好像聽見了爸媽說話的聲音：“你干嘛對孩子那么兇孩子說不定遇到了什么難處了。”“再難也不能輕言放棄。哪里像我們韋家的孩子，一點吃苦耐勞的精神都沒有。難道不明白苦難中的花更美嗎”迷迷糊糊地，像做夢一樣，我回到了自我的臥室，回味著父親那富有哲理的話語……
第二天早上，我很早就醒了，又或許是沒睡覺吧。爸媽早就外出了。我起身想出去透透氣。水泥路是黑的，水潤潤的，晚上應當是下過雨了。漫無目的地走，如一具行走的僵尸，沒有活氣。突然，一抹紅吸引了我。地上有一簇野花，雨后格外美麗。我湊近一看，一些不知名的野花傲然而立，戴著露珠項鏈。可也有的小花耷拉著腦袋，它們是被雨打蔫了。紅的花刺痛了我。此時的我不就像這耷拉著腦袋的花嗎難道我只能做這樣的花嗎不，絕不!
我轉身往回走，決定回家去，告訴爸媽我的新決定：我會正視困難，重新振作，堅強地去應對失敗，應對人生。讓生命更精彩!因為經歷過苦難的花才更美。
我要做那傲然而立的花!
無懼風雨作文18
兒時的我就曾有過一個美麗的幻想;將自我想象成一只風箏，在被主人放飛于天際的那一刻，放眼望去這個多姿多彩的塵世，突然被那鳥語花香，天高月淡的景致震驚了，于是，什么也沒有多想，就毅然決然地掙脫了主人的束縛，只為看遍世間的一切美景，就從此選擇了風雨中的漂泊人生。
從那時起，這個美麗的幻想就一向珍藏在我記憶的畫廊里，伴隨我一同走過了許多個春秋，不知不覺，從前一個小小的幻想這些年里竟不停的在心中生根，發芽，如今似乎已經成了我人生追求。
我曾無數次想象自我掙脫了主人的束縛后，自由自在地在天空中漂泊，來到山清水秀的江南，白山黑水的興安嶺，白草豐茂牛羊成群的呼倫爾爾以及那高聳險峻的巍巍昆侖去體味無窮的自然風光，讓那愜意的心境伴隨我走過生活的每一天那該多好啊!為了實現美麗的愿望，狂風的吹打，暴雨的襲擊又何足掛足既然選擇了漂泊人生，就難免受到風雨坎坷的羈絆，但我毫不畏懼，我把每一次風雨當作人生的一種歷練，只要承受的這一時的打擊，前方必將有一道絢爛的彩虹迎之后。
作為一只風箏的我，尚且不屬于平淡和安逸而是要爭取一個轟轟烈烈的漂泊人生，那么現實中不更在追求著這樣一番境界嗎
如果一個人僅僅是為了生活而在世間立足，那么他的一生都是可悲的，人在天地間，每個人都應當擁有自我的夢想和志向，當然更需要為了夢想而努力奮斗，不屈不撓的精神，就想我所崇尚的是一個漂泊人生，能夠無拘無束，轟轟烈烈的作一切自我夢想的事，隨心所欲的漂泊到塵世的每一個角落，為此，我甘心承受風雨的打擊。
坎坷與磨難對我來講并不可怕，因為在通往夢想的大道上，這些都是必不可少的，只要不斷磨練自我的意志，勇于探索和追求，我就能夠擁有一個風雨中的漂泊人生。
無懼風雨作文19
雨后洗鉛華，花落迎星辰。
——題記
冬天來了，春天還會遠嗎？我期待著春天，回憶著春天。
一首《春曉》就占據了我童年的不少時光，這句“夜來風雨聲，花落知多少。”在腦海的記憶中最熟悉可是了。知否？不知。
不經意間，院中本還是幼小的花苞，如今早已在虬勁的枝葉間。綻成一簇簇的白與粉。不似桃花般甜膩；不似牡丹般華麗；不似月季般艷麗；卻好看的出奇。我也不記得這是第幾次說院里那些樹與我們的故事了，可每一次的故事都給我不一般的感受。
記憶中似乎在春天來臨之時，花開之初雨來得很緩，亦很輕。從未見過如今年這般猛烈，隔著窗都能聽見那枝那葉在風中搖曳的聲音。這就不可避免的想起那些嬌嫩的花，白的如雪，純的如冰，香的淡雅。從前它們的每一次花開我都會靜靜地看著他們如何綻放自我的美麗，只是靜靜的待著便好。如今繁忙卻是壓的我一點念頭和時間都沒有。花開那天我或許是最晚明白的，這讓我可不怎樣高興。本想著到了周末再好好彌補一下，卻不想讓這不速之客先下手為強。
窗外的聲響昭示著窗外的樹正遭遇著什么，風吹雨打，一滴一滴的雨擊打著花瓣任它在風中顫抖，零零落落，好不凄慘。可是才花開幾日而已，就遭受這樣的罪。或許我真是要不知花落多少了。
雖說花瓣落在褐色的土地上，零零散散地像是灑滿了似的，可這枝丫卻仿佛透著亮，還帶著涼氣的晶瑩的水珠在它的軀體上打著滾，一不留神地就滑落在人們的頭頂。因著這場大雨的沖刷洗禮卻是給它帶來了足夠的水分，在體內醞釀，將強大的能量運輸到軀干的每個地方，最終凝結出它勝利的果實。
從未感受過這樣的狂風暴雨，我真是為這花捏了一把汗。那不僅僅是代表著一朵花，更代表著它的繁衍生息。它的果實一點一點的從黃豆大的綠燈籠每日不停地汲取養分，從不停滯的努力生長，直到長成不到半個拳頭大的成熟的模樣，可它依舊奮力成長，直到它長得圓滾滾十分飽滿的樣貌。掛在枝頭的各個地方，隨著風搖擺，在片片綠葉中調皮且靈動。
一夜風雨，殘花搖曳，枝葉零落，而后洗去鉛華，換上一身新衣，開始新的起點，奮力成長。
無懼風雨作文20
應對風雨，永不言棄的人才會成功。
——題記
生活猶如一把雙刃劍，它帶給人歡樂和幸福，卻有時讓人煩惱，讓人無奈。在應對生活中的困難時，有多少人所以止步不前，與成功擦肩而過，但也有一些人愿意直面風雨……
圖書館內，我看到小巧精致，又散發著淡淡香氣的書架上，那一本已落了薄灰的書，那是《本草綱目》，我不禁陷入沉思……李時珍曾三次落榜，但這卻并沒有讓他自暴自棄，而是讓他更刻苦的去鉆研醫術。夜半木桌上，有他醉心醫學，廢寢忘食的勤奮；大河流域上，有他一步步穩健扎實的步伐；老舊書架上，有他不斷取書參考研究的痕跡……這些無人可知的隱秘，卻是李時珍勇于應對“風雨”的見證！
遙望那蔚藍的大海，波濤澎湃，浪花兇猛地拍打著海邊的巖石，如此美景讓我陷入深思，也想起了那位老人……《老人與海》中，那個老人孤獨地在大海上漂蕩，望不見遠處的煙云，也聽不見人們的聲音，仿佛與世隔絕，與他相伴的終僅有那望而無際的水天一色，和那喜怒無常的天氣，以及各種兇猛動物的襲擊！他早已負傷，卻從未斷過回去的念想，因為他相信，只要熬過風雨，就必須看見彩虹，就必須會脫離苦海！他成功了，他最終回到了家鄉，“一個人能夠被打敗，但不能被打倒”！他在這片大海上留下了一道堅韌的身影。
行走在吵鬧的街市上，看著肯德基每日火爆的生，你是否會想到，它光鮮亮麗的外表之下，又曾有怎樣心酸的故事？它的創始人——桑德斯上校，曾為它遭到了1009次的拒絕，試想一下，一個已經高達65歲的老人，行走于街道上，不僅僅無人攙扶，還要遭到眾人的白眼和唾棄，但老人卻視若無睹，仍不懈地去推銷，只為那第1010次的“同意”，這是多大的勇氣啊！這個老人用他的毅力，克服了困難，沖破了風雨，來到云端之上，彩虹之旁！
“不經歷風雨，怎能見彩虹”我相信，只要我們為一個目標堅持不懈地去努力，就定然會達成。“夢想，一旦被付諸實際行動，就會變得神會。”我相信，我必須會克服困難，遨游云端之上，只因我不畏風雨！
無懼風雨作文21
夢想是什么它是怎樣的字眼夢想是在人生迷茫中尋找到正確方向的指南針，夢想是點綴精彩人生的魔法棒，夢想是點燃生命期望之火，夢想是點亮人生之燈，它是誘人的字眼，也是承載著巨大力量的字眼，絕不是虛無縹緲的夢幻字眼。
任時光肆無忌憚地溜走，轉眼，我已經經歷14個春夏秋冬，走進了初中生活，也漸漸由開始稚嫩走向成熟，開始品味人生的五味瓶，我們會痛苦，疲憊，迷茫，會放棄，固步自封，不想前進，有沒有使我前進的動力我內心不斷吶喊，人生之路本就坎坎坷坷，我需要一盞照亮我前進的人生之燈。于是，我為自我點亮了一盞燈，為我驅散人生之路的迷霧，溫暖我疲憊的心，讓我努力前行，加快步伐到達成功的彼岸。
夢想，就是引領我們前進的那一盞燈!擁有夢想之燈，那便是擁有了前進的方向和勇氣，就算有再大的風，再大的雨，也擋不住勇敢的`沖動，依然能迎著風雨一步一個腳印向前行，在凹凸不平，漫漫人生道途中，有太多東西時世光的歲月里漸忘掉或是丟掉，唯有夢想，這對翅膀將我包裹著，緊緊相擁，因為我不放棄它，它便永駐我心間，有了它，即使在疲憊之間徘徊，我也在所不惜，為了夢想，痛一點，累一點，沒什么，貴在堅持，請相信，只要你擁有夢想，再荒涼的土地也能成為生機勃勃的綠洲，再黑暗的角落也能發出奇異的光芒!
我平凡但也向往遠方，看到才藝選秀節目，我就恨不得立刻去報名，可是，我并沒有理解什么專業訓練，實力實在相形見絀，可這樣的天才并非沒有，如今的著名歌手---林宥嘉，在他19歲那年，他走上星光大道，耀眼的光束聚焦在站在大舞臺的這位青春四射的青年。他的命運，也在那里轉了一個大彎……
我有了夢想之燈，那便是站在舞臺中央，整個舞臺就屬于自我，盡情地跟著旋律韻動，唱出自我最美的聲音，雖然這個夢想不太現實，但每當聽到音樂，那種異樣的令人顫栗的令人幸福的感覺，那一個個音符有力地撞擊著我的心扉，視覺又一次被止不住的大股熱淚遮住，便情不自禁地跟著音樂的節奏哼唱，于是，在家，我總是會時不時地唱起歌來，家人都很認同我的歌聲，說是具有特色，我也更加努力練習我的歌喉，沒事練下氣息，有時一連唱很多首歌，有一次，因唱歌久了，喉嚨發炎，還發了高燒，那藥真的很苦，可是，這一點苦又算什么呢聲音恢復后，媽媽叫我以后別再唱歌了，可我依然不聽勸，經常躲在廁所小聲哼唱，每當聲音啞了，我都會對著鏡子微微一笑，然后不知怎樣，竟流下晶瑩的眼淚，透過淚珠，我似乎看見前方黑暗中精靈在對我招手，就是那盞燈，在呼喚我在努力一點，再往前走一點，就成功了。于是，我又重整理我破碎的心境。我相信，成功與努力永遠成正比的，終有一天，我這顆小宇宙會爆發!
夢想的風帆是我們遠航的動力，讓我們展開雙翅努力地往前飛，再累也無所謂，黑夜過后的光芒有多美，就算再大風也擋不住勇敢。
無懼風雨作文22
人生中，每個人都經歷過不少的風風雨雨，而不會風調雨順。偶然應對這些，幼時，我只會不知所措地紅著臉不知怎樣辦才好，但漸漸的，我已經傷痕累累，再次遇到時，也只會微微一笑，掩蓋而過。
我生活在一個平凡的家庭中。我長的并不算漂亮，能夠說是外貌丑陋。看到比我漂亮的人，我都會低下頭暗暗羨慕，夾著一點酸酸的感覺，側過頭擦肩而過。
自從小學我不再幼稚以來，我都害怕他們看到我丑陋的外表，暗下議論紛紛。其實，我有這種想法都是從謠言中聽說的。不管是真是假，它還是是我在外貌面前低下了頭。這也似乎變成了一種習慣：和陌生的同學一齊，我總會低著頭，默默走開。我打不開我的心，因為我害怕、自卑，怕他們無視我。當朋友細心翼翼的和我談論這個話題時，我也只會笑笑說：“沒關系。”可是，天明白我的心有多痛，在那歌詞上又畫上了狠狠的一刀。我從來不透露這些事，也不愿和朋友談起這些。不知為什么，我想和朋友傾訴時，心里總有一股強大的氣流在阻止我，我也只能輕輕嘆口氣。
剛上初中，開學第一天，我以為沒有人愿意和我這樣的人做朋友。我默默走進教室，隨后是自我介紹。由于前一天沒來報到的原因，我不明白排隊時我站哪。我尷尬的站在一邊，班主任看看我身高，隨后安排了位置。我在里邊排著，總覺得別扭……沒有想到，排在我后面的女生卻輕輕地點了點我的背，我轉身好奇地望著她，她便問我叫什么名字……就這樣，我和她成了朋友，她陽光般的笑容帶動了我，我也變的開朗起來。回到教室后，旁邊的同學都好奇的湊過來問我的名字，并樂意的成為我的朋友。我有點詫異，友誼就如此簡單我疑惑不解。
當我能夠念出每個人的名字時，我對這個班已經不感到陌生了。可是，還是有些人對我感到厭惡，這又是怎樣回事
每一天早晨，朋友以笑臉應對我，直到放學。每次被提問，不會時，朋友總會在一旁細聲告訴我答案，不讓我出丑。每次難解的數學題不會時，細心的講解，雖然有時候會不耐煩的說：“啊!我不講了，你這個笨蛋!”當然，隨后就是一陣笑聲。
經歷了重重風雨，我懂了，在意外貌者無真朋友，不在意者以真心對待。一頭霧水的我最終解開了奧秘，我高興不已，露出了歡喜的笑容，他是朋友給予我的。似乎心在說：“老天爺所給了我一個丑陋的外表，但他此時此刻又送給了我一個忠告。
走過風雨，不懼一切。我明白了一切，我明白了一切!今后，我將昂首挺胸，毅然向前走去!
無懼風雨作文23
“不經歷風雨，怎能見彩虹”，于是，在風雨中，我勇往直前。
學習過程中免不了考試，一場場的考試成了我們學習的動力，成了我們的心病。我們會因佳績而喜，因考差而悲，成績是一個結果，之后我們還要好好品嘗這個果實。
當我們取得好成績時，你就會享受到果實的甜美：教師的認可，同學們的稱贊，家長的獎勵……相反，如果我們考砸，那這顆苦果你也不會逃過的。
在這場考試的風雨中，我曾無數地跌倒過，在教師的不滿下，在家長的埋怨下，我曾幾度嘗試放棄，但心底的那個聲音一向在叫我，不能放棄，站起來勇往直前！
所以，看到因自我的輕視而考砸的成績時，我不會抱怨，不會大哭一場，因為我還要勇敢地走下去。我會拿著考卷，認真推敲半天，在找出錯誤的`同時，我長了記性，并且尋求出一套自我的學習方法。我不會嚼著苦果一心想著盡快吞進肚里，而是慢慢品味它的苦，在苦中細細思忖、反省、尋求新出路，待它慢慢融化，我還要回味它的苦，記住這難忘的苦。
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”于是，在風雨中我勇往直前。
生活中，人們總會遇到許許多多的困難，這些困難就如同暴風雨一樣降臨在我們的生活里。可是，每當我們闖過這場暴風雨，那久違的彩虹就會出此刻我們的面前，照亮我們的世界。
記得五年級的時候，我的成績一向是班上的名列前茅。也正是因為連續幾次考試的成功，讓我漸漸的變得驕傲起來。我開始“不務正業”每一天一邊玩兒一邊做作業。很快，我們迎來了下一次考試，我萬萬沒有想到這看似簡單到不能在簡單的題目竟被我考出了75分的成績！這個分數就如同暴風雨一般闖入了我的生活的。回到家后，我把自我鎖在了房間里，心想：“哎，怎樣辦呢？媽媽回來必須會把我狠狠地罵一頓的。也都怪我，如果不是我沒有好好復習，此刻也不會在那里后悔了。”
這時，我的耳邊突然響起了一首歌：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”。這是？哦，這是《陽光總在風雨后》啊！聽到這首歌，我心想：“對啊，就如歌中所唱的，陽光總在風雨后，不努力又怎會看見陽光呢？我決定開始重新努力。
于是，我開始了每一天的努力。上課時，我集中精力，跟著教師的思路，認真的聽講，不錯過一個字一個詞。并且做好筆記，方便我課后的復習；課后，我回家復習，跟著筆記的思路，認真復習，不放過任何一個難點，作業做得認認真真；作業做完之后，我又十分的認真復習。一向到深夜，媽媽見我如此刻苦，經常告訴我別那么辛苦，但我不聽媽媽的話，堅持復習到深夜。深夜，都市的華燈一盞盞滅了，家中的等也都慣了，唯有我的書桌前一盞孤燈亮著，燈下的我撐著眼皮，打氣精神，依然一絲不茍，奮筆疾書。直到所有的作業被我消滅殆盡之后，才疲憊地爬上床休息。
很快，第二次考試來了，可是這一次我卻還是只考了89分，媽媽安慰我說：“沒關系，不要灰心，至少這一次比上一次有提高了不是嗎？”聽了媽媽的話，我一下子振奮起了精神，開始繼續向勝利的道路前進。最終，功夫不負有心人，憑借我的努力，我取得了98分的成績。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都理解……”對，只要沖過風雨，我們就必須會看到那久違的彩虹。所以，努力吧，我們都必須要學會沖過的風雨！沖過風雨，勝利就在前方！
風雨是一種常見的自然現象，又與我們生活的一點一滴密不可分，一場暴風雨過后，可能會使人變得堅強；又或許是人跌倒了永遠爬不起來；會使人變得消極、頹廢……但我們此刻遇到的風雨并沒有那么強烈，還不至于把我們打倒；人生要經歷的風風雨雨多不勝數，我們又該如何應對呢？我深信一場風雨過去，七彩的彩虹必定會出此刻你面前。
我遇到過的挫折并不多，但每次的跌倒都讓我銘記在心。
記得那是六年級的一個學期，當時我們學校準備舉行一個奧數比賽，能夠自愿參加，我那時也心血來潮地想去報名參加比賽，于是我找到了數學教師，告訴她原因。沒想到教師卻說：“你這樣的成績也來參加？你腦袋轉彎那么慢，想給我們班丟臉啊？”聽完教師說的話后，我的心立刻跌到了谷底，喉嚨好像有一團棉花塞在里面，說不出話來了。我哽咽了幾下，什么都沒說就走出了辦公室。我跑回教室，趴在課桌上大哭起來。雖然我的數學成績不是十分優秀，但也不至于那么差啊！教師為什么要這么直接地拒絕我呢？她為什么不給我信心呢？當時的我已經快不能呼吸了。我的心里充滿了淚水。晚上，我抬頭仰望夜空，但我的視線已經模糊，眼前只是一片漆黑，我又能否在這困境中找到一絲光明
經歷過那一次挫折，我并沒有所以而氣餒，而是不想敗給任何人，從那時起，我每一天都在不懈地努力，不想讓別人小看我。這不正是在受挫中慢慢成長嗎？
那一場風雨，我至今記憶猶新，但我并沒有敗給它，它讓我學會了不少，學會堅強，學會站起來！我明白，我還有很長的一段路要走，要走向光明的未來，我不能被偶爾的幾塊絆腳石給絆倒，站起來以后，你會發現有一道風景出現。遇到挫折，應當以平常的心態去看待，放棄是愚蠢的，堅強才是最終的勝利。
人生變化莫測，它如同無邊無際的大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。挫折在人生路上不可避免的，我們不應當一遇到挫折就氣餒、放棄。挫折其實并不可怕，可怕的是受挫折之后一蹶不振。對待挫折應當堅持一種樂觀的精神，這樣才能從失敗走向成功。即使身處逆境之中，也要居安思危，隨時準備與挫折作斗爭。
挫折只是人生必經的歷程，也是一個小小的磨練，或許就在這磨練中讓自我變成堅硬的鋼。如果人生沒遇到過挫折，那你的人生將變得毫無意義。請深信，風雨不至于把我們吹倒，風雨過后，五彩繽紛的彩虹就會出此刻你的眼簾中。
無懼風雨作文24
剛剛還是烏云密布，下著大雨的天空，突然由陰轉晴，兩山之間，出現了一道絢麗的彩虹。
——題記
一星隕落，不會暗淡星空燦爛。
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人的一生總不是一路順風、平安無事的，往往會經歷一些風風雨雨、大風大浪。然而，這又算什么呢？
桑蘭因奧運會時的失誤，造成下半身無法動彈，只得整天坐在輪椅上。雙手畸形的她，依舊在網絡博客上描述自我的一切完美生活，依舊用那最燦爛的笑容應對大家——哪怕她一生中最完美的時光都得在輪椅上度過；“音樂巨人”貝多芬雙耳失聰，這對音樂家來說，無疑是一個沉重的打擊，可他仍堅持創作，用心去領悟音樂，傾聽音樂，仍舊寫出了名曲《命運》、《田園交響曲》等；《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾？柯察金，幾次與死神擦肩而過，但他的意念促使他站起。因戰爭而雙目失明、大部分身體癱瘓的他，堅持自我的寫作，使他的人生依舊輝煌！
然而，他們能做到，為何我們不能？
巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進升階梯，是信徒者的洗禮之水，是失敗者的無底深淵。”
是風雨，使我們樹立的青春大廈更牢固；是風雨，使我們采摘的勝利之果更甜美；是風雨，使我們擁有的堅強根須更牢實。
“陽光總在風雨后”。我們不會做乞憐者，祈禱上帝給予我們沒好的明天；我們只會獨自應對風雨，享受風雨的磨練，享受屬于自我的彩虹。
是困難這場風雨，讓梅花傲霜斗雪；讓白楊挺拔不屈；讓荷花濯清漣而不妖。
相信吧！經歷風雨，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走過荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
讓暴風雨來的更猛烈些！讓我們看到自我人生道路上那道亮麗的彩虹！
請相信，困難這場風雨，只會澆灌出未來屬于你的成功之花；丑小鴨也始終會變為白天鵝。
無懼風雨作文25
在人生的道路上，不會總是坦途。其中會有數不清的，大大小小的挫折。人們僅有經過了挫折的磨練，才會成功。敢問有誰見過晴天之后的彩虹呢僅有風雨過后，才會出現彩虹的身影!
翻開史冊，這樣的例子數不勝數。其中，林肯就是一個不錯的例子。林肯在1832年時失業了，他下定決心要當政治家，但競選也失敗了。在一年之內遭受兩次打擊!但他沒有放棄。在此之后，林肯著手自我開辦企業，可一年不到，這家企業又倒閉了。在以后的20年間，他不得不為償還企業倒閉時所欠的債務而到處奔波，但他沒有說：“如果失敗會怎樣”在1846年，他再次參加競選國會議員。這次，他最終成功了!
林肯的一生可謂盡是坎坷，磨練。但他選擇了堅強的應對這些磨練。結果大家也是有目共睹的——成就了不凡的一生!
其實，不止是這些名人。在我們的現時生活中，也有不少類似的例子。同學們經常說，“某某的學習真好，自我怎樣怎樣不如她(他)!……”我認為，大家只看到了好學習的表面，孰不知好成績的背后是多么大的付出。成績好的同學放棄了玩耍、放棄了電視、放棄了電腦……而其他同學沒有擋住這些誘惑，所以成績平平。其實，這些誘惑也是人生的一種磨練，只要你經受住了，你也能成功!
有首歌唱得好“陽光總在風雨后”。我想是的，沒有風雨，何來陽光沒有風雨，何來彩虹讓我們勇敢的應對磨練吧!相信，今日的風雨最終成就明日成就彩虹!
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