平安校園建設工作總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的平安校園建設工作總結（精選27篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　平安校園建設工作總結1

　　新邵八中自被評為“湖南省安全文明校園”以來，在上級各部門的正確領導下，進一步全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹“預防為主，打防結合”和“加強領導，健全制度，齊抓共管，突出重點，治理整頓，建設隊伍”的指導方針，落實各項綜合治理工作制度，以內部秩序好，無發案，師生滿意為宗旨，在抓治理、保穩定、促發展上做文章，收到了明顯的效果。為把學校打造成國家級安全文明校園而積極努力，現將近年來的工作總結如下：

　　一、加強組織領導，注重制度約束。

　　根據學校的實際，我們建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學校安全保衛網絡體系。學校成立了以校長、書記為組長，分管副校長為副組長的學校安全工作領導小組，制定了學校安全工作計劃，并通過安全網絡貫徹實施，層層落實到位，以求實效。

　　為此，學校制定完善了一系列規章制度，如《新邵八中安全工作制度》、《新邵八中學生安全管理制度》、《新邵八中門衛管理制度》、《新邵八中消防安全管理制度》、《新邵八中財產安全管理制度》、《新邵八中值班制度》、《新邵八中反恐防暴處置方法》、《新邵八中傳染病防治工作制度》等，層層分解工作責任目標，層層簽訂責任書，實行“誰主管、誰負責”、“一級抓一級，一級對一級負責”的工作機制，做到有章可循、責任明確、獎懲分明。

　　此外，為加強對校園的安全管理，在新邵縣公安局、釀溪派出所的大力支持下，成立了“釀溪派出所新邵八中校園警務室”和成立了護校隊，形成了交叉立體式的綜治管理網絡，在這張網絡中，有學校領導、班主任、任課教師、學校專職保衛及保安人員。既分工明確又密切配合，協同管理。確保了學校綜治工作的信息暢通、工作到位和防控有效。

　　二、加強法制教育，推進依法治教。

　　我校緊緊圍繞創建平安校園和促進學生健康成長，學校開展了經常性和專題性的法制安全宣傳教育活動。

　　一是將法制安全教育融入學校各項活動和校園文化建設當中。進一步發揮德育陣地和課堂教學在學生安全教育建設中的主陣地和主渠道作用，充分發揮學校校園廣播、班級黑板報、手抄報、國旗下演講、學校網站、政治課等各種宣傳陣地的作用，對教師職工和學生進行法律法規、禁毒邪、交通安全、防火防盜、飲食衛生等宣傳活動，培養廣大師生的安全文明意識。

　　二是開展專題性法制安全教育活動。開展了遠離毒品、遠離淫穢書刊、遠離網吧等專題教育活動，大力宣傳禁治黃、賭、毒及黑網吧的意義，增強了學生安全意識和防毒、拒毒能力；組織師生開展“法制在心中”的教育宣傳活動，邀請縣人民法院副院長、我校法制副校長石東明上法制教育課，通過各班召開主題班會，教師分教研組召開座談會，舉行征文比賽、演講競賽等多種形式的活動，著力提高師生知法、懂法的能力。

　　三是切實抓好普法工作。學校制定了普法工作計劃，組織廣大教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷亡事故處理辦法》等基本法律知識及教育專業法規；要求教師嚴格依法執教，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁侮辱學生；以“師德建設年活動”為契機，組織教師觀看教育專題片、學習有關教師違紀違法事件的處理材料，開展對教師的警示教育。大大提高了廣大教職工的法制觀念，理解依法治教的重要性。

　　三、加強常規管理，注重全面防范。

　　我校始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極建立學校安全防范機制，力抓常規管理不放松。一是，落實日常值班制度。積極落實行政跟班、班主任值班制度，堅持假期和夜間護校巡邏，實行24小時的全天候護校制，及時發現校園治安隱患并及時整改。對教學區實行封閉管理，并有專人負責登記檢查；二是，重視衛生安全。加強對學校食堂的管理和監督，認真貫徹執行食品安全法律法規，定期邀請衛生防疫部門的同志檢查食堂，確定專人管理食堂；建立健全了學校傳染病報告預警機制，防止傳染疾病發生。三是，高度重視校園周邊環境整治。在縣綜治、公安、文化、工商等部門的大力支持下，凈化了校園周邊環境；四是，嚴格寄宿生管理。學校對住宿生建立完整的檔案，學校配備有男、女管理人員，與學生同住一幢樓，實行經常性檢查、消除不安全因素，查鋪點名，嚴禁學生夜不歸宿；五是，切實抓好防火防盜工作。嚴禁學生在教室、宿舍使用電器及蠟燭；在節、假日加強管理，每周至少進行一次教室、宿舍衛生、安全用電、防盜、防安全事故檢查。逐步完善消防等安全工作需要的配套器材，各樓道均安裝了應急燈，所有位置都有消防箱，消防檢查情況每月上報；對要害部位如財務室、實驗室、電教室、倉庫、體育器材室、圖書館加強管理，易燃易爆、劇毒、放射性物品的管理均達到安全合格標準；對重點部位安裝了自動報警和監視裝置；六是，重視信息安全。學校對計算機、電腦、傳真機及電化教學設備制定了管理和操作制度，配備專人管理；七是，及時化解校內矛盾。學校領導經常深入教學一線、深入教職工家中，傾聽教職工的意見；對教職工反映的問題及時研究解決，對教職工中的矛盾及時化解，努力將矛盾消除在萌芽狀態之中；學校設立校長信箱，及時掌握學生的思想動態，分年級、分男女生安排解決學生反映問題的責任人，有針對性地做好學生的思想工作，防止學生心理上不健康的因素發展。

　　四、加強德育工作，注重養成教育。

　　德育工作既是學校教育的主要目標，也是創造平安校園的一項十分重要的思想基礎。為此，我們在切實加強德育工作方面，采取了一系列行之有效的舉措，努力增強德育工作的針對性、實效性，促進了校園的和諧穩定。

　　一是，把德育工作制度化，學校在全校范圍內實行了“激勵賞識教育”。主要內容有，①、優化育人環境，創設激勵性學校文化；②、精心構建“心理咨詢室”，加強心理健康教育；③、建立三級教育潛質生檔案，實行德育導向激勵政策；④、設立“知心書屋激勵教育專柜”，大力宣揚讀書之風；⑤、組織各班開展系列教育活動；⑥、改革教學理念，實施激勵性教學；⑦、用榜樣激勵學生，激勵學生立志成才。⑧、積極開展豐富學校活動，提高校園生活質量，營造賞識教育之園。

　　此項活動的開展充分調動了潛質生的積極因素，及時發現潛質生的閃光點，促進學生的全面發展。活動實施二年多來，大批的潛質生得到了成功的轉化，有的甚至成為了優等生。學校的整體校風與學風都實現了根本性的好轉，高考大捷與XX年高考、學考的雙豐收就是很好的佐證。特別是岳玉君、何磊、孫濤等20余名在入校成績低于356分的情況下，通過激勵賞識教育，無論是自信心與成績都有明顯改觀，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。

　　二是，倡導自救自護，各年級各班結合各自實際，采取形式多樣的活動，培養學生自救自護能力和意識。學校還定期進行突發事故應急疏散演練，增加實踐經驗。

　　三是，運用學生喜聞樂見的形式進行主題教育。如：舉辦“國防教育”系列活動，豐富師生的國防知識，增強民族自豪感；開展“遠離毒品，珍愛生命”、“高一新生入校教育”、“反xx及xx專題教育活動”、“寢室文明專項整治”和一年一度的“遠足活動”等主題教育活動，幫助學生樹立自尊、自立、自信、自律、自強的意識。

　　四是，全面啟動“星級平安家庭”評選活動。為動員全校廣大師生深入開展平安建設工作，努力建設“平安”、“和諧”、“發展”的和諧校園，根據縣委縣政府及縣綜治委的有關文件精神，校黨總支、校工會、校綜治委決定，自XX年3月開始，在全校范圍內深入開展“星級平安家庭”建設活動。經過海選推薦、互評、初評、復評和評審小組審核等諸多環節，共評選出鄧露、廖宇聲等“新邵八中星級五星平安家庭”6戶以及劉麗娟、李趕元、譚永興、顏宇新等“新邵八中星級四星平安家庭”10戶，并張榜公布。

　　五是，切實開展“廉潔文化進校園”的教育活動。

　　為了貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，落實新邵縣教育局關于開展“廉潔文化進校園”教育活動的實施意見，我校全面啟動了“廉潔文化進校園”的教育活動。組織同學們作一次社會調查、出一期以廉政文化內容為主題的板報、讀一本有關廉潔的書籍、講一個古今中外廉潔故事、上一節廉政教育專題課、寫一篇關于廉潔的體會文章、編寫一份廉潔主題的手抄報，舉行一次主題班會、開展“與父母共讀一本廉政書籍”等“九個一”的系列活動。此外，為進一步推進校園廉潔教育，增強學生的廉潔意識，培養大家對腐敗現象的識別能力，我們充分利用家長學校、家長開放日活動、“小手牽大手活動”等時機，做好以廉潔為內容的宣傳活動，積極營造“一身正氣廉潔治校、一身正派清白執教、一身正直誠信尚潔”的良好廉潔校園文化氛圍，使廉潔文化深入人心。

　　六是，用家庭、社會教育合力培養學生。學校積極與家長聯系，齊抓共管，形成家校互動的德育鏈。辦好家長學校，以年級為單位組建家長委員會，不定期召開學生家長座談會，指導家長如何配合學校做好學生的德育思想工作；并與家長簽訂安全承諾書，明確家長應做的工作和應擔負的責任；家長委員會經常向學校反饋家長的心聲，使學校與家庭的信息通暢，形成學校與家庭的德育合力。

　　七是，把德育工作與社會實踐活動結合起來。學校堅持“走出去”的方針，積極組織同學祭掃烈士墓、校外植樹、開展助殘志愿活動等活動，培養了他們的優良品質。

　　五、細化學校德育工作，注重德育工作的時效性。

　　一、加強心理健康教育和“苗頭性”問題的處理。

　　學校設立了“心理咨詢室”，制定潛質生轉化工作制度，專門針極個別嚴重心理障礙、經常違紀、學習困難、網絡癡迷的學生進行教育，促其轉變。引導其改正缺點和錯誤，做到追求真、善、美。

　　二、以學生會為載體，讓每一個學生成為教育的主人。

　　學校堅持以生為本，讓學生在自主管理過程中，充分發揮主人翁作用，培養自主精神和獨立意識。特別是加強對新生的教育管理，學生一進校，就從儀容儀表督查、重大集會、校園衛生、食堂就餐、起床就寢到班級活動、社團活動的組織等，放手讓學生參與管理，充分發揮自己的聰明才智和管理才華。通過自主管理，使學生得到自我教育，滿足自我發展的精神需求，養成良好的社會公德，塑造良好的人格形象。

　　同時，學校特別注重校園文化建設，努力營造一種積極向上的校園主流文化，讓學生在民主、和諧、溫馨的環境中得到自我升華，實現自我超越。

　　六、加強教師隊伍建設，全面提高學校管理水平。

　　提高教師素質，建設高質量的教師隊伍，不僅是深化教育改革，積極推進新一輪課改，全面推進素質教育的需要，也是學校發展的源頭活水。根據教育發展的要求和我校的實際情況，我校提出了“以現有骨干教師為領頭雁，從帶領和培養青年教師入手，以教育科研為切入點，以教師梯隊分層管理為主要管理方式，逐漸擴大和更新骨干教師隊伍，從而提高廣大教師教學的整體水平與教學能力”的辦學思路。主要做法如下：

　　一是，狠抓教學基本功訓練。根據所教學科的專業要求和我校教師專業水平的實際狀況，制定各科專業技能要求，通過學習培訓，逐項考核過關，特別是骨干教師必須做到： (1)、熟悉所任學科各年級教學大綱要求和教材具體內容，諳熟各章（節）教學的重點和難點，能揭示知識間縱橫聯系；(2)、教案格式和書寫規范；(3)、能精心設計并認真上好每一堂課，教學效果好。

　　二是，堅持團隊協作的隊伍觀 。學校積極開展了“新老結對、互學共進”青藍活動，每周的集體備課，老教師與新教師共同切磋；老教師豐富的經驗和精湛的教學藝術，與青年教師前衛的教學理念和嶄新的教學手段，在備課組內、在新老教師之間整合成更為有效的教學策略，使課堂的效益大為提高。

　　三是，通過各種教學活動的實施，促進了學校教研教改的顯著提升。我校先后有計劃和分步驟地在廣大任課教師中實施了“教學開放月”、“教學觀摩月”、“優質課競賽”、“十佳教手能手評比活動”、“青年教師業務考試”等一系列活動。現如今，學校廣大教師之間互助互學、教研探討之風愈來愈濃厚，連課余時間打牌、玩麻將的人也越來越少了。

　　四是，積極要求教師成為反思型教師。學校要求教師做到三點：①學會與他人交談，交流中發現自己的不足，更好的改善自己的行為。②獨立反省，要針對自己存在的問題，大膽地否定地判斷。③總結歸納，即將自己的感性認識向理性提升。同時，還要求教師每次備課和批閱作業時要都要認真寫好教學后記和教學反思。

　　五是，逐步完善教學質量監督機制獎懲制度。對教師的備、教、改、輔都作嚴格的指導和評價，發現問題及時糾正、及時反饋。實行“推門聽課制度”，要求包括學校行政領導、各教研組長和備課組長在內的全體教師經常深入課堂聽課，此項工作有始有終，貫穿整個學期。對工作做的好，成績突出的，給予適當獎勵，反之，加以懲罰。

　　七、平安校園結碩果。

　　近年來，我校大力改善辦學條件，穩步提升隊伍素質，不斷深化內部改革，大力推進素質教育，在辦學條件、師資隊伍、學校管理和和探索素質教育新思路的實踐等方面取得了顯著的進步。尤其是高考上線人數一年一個臺階，本科上線人數呈逐年上升之勢。特別是在的高考學校一舉囊括全縣理科前3名，600分以上高分人數占全縣總數的60%，位居全市前列；岳玉梅同學以634分勇奪全縣理科狀元的喜人成績基礎上，XX年高考又再傳捷報。辦學質量又躍上了一個新的臺階。學校的何哲和鐘志兩位同學分別以665分和627分的高分一舉包囊全縣的文、理科雙狀元！全校600分以上高分16人。本科上線人數達526人，其中本二上線人數220人，本一、本二上線人數完成縣教育局下達高考指標的200%。此外，我校高二年級在本年度的湖南省學業水平考試中也是再傳喜訊，及格率和優秀率均居全市示范中學第一名，超某些省示范中學。充分展示新邵八中極具潛質的教學實力。

　　由于全校師生的共同努力，八中的社會聲望越來越高，已成了廣大初中畢業生向往的地方。XX年，學校招生工作出現了前所未有的好局面。在初中畢業會考中，全縣前300名學生中有近70名選擇了八中，超過了以往任何一屆。既確保了優質生源的穩定性又保證了學校發展的長遠性。

　　八、存在的主要問題和下步的打算。

　　我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在上級有關部門的領導與關心下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的不良因素還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

　　但是，我們有充分的信心與決心，進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平，力爭用一到三年時間，為將新邵八中打造成國家級平安校園而不懈努力！

　　平安校園建設工作總結2

　　安全重在防范，責任重于泰山。我校“平安校園”創建活動領導重視，規章制度和防控機制健全，措施得力，管理到位。在連續兩屆獲“南昌市文明單位”和連續(20xx、20xx)年獲西湖區“社會治安綜合治理先進單位”和桃花鎮“社會治安綜合治理先進單位”的基礎上，“平安校園”工作又取得了令人欣慰的成績。師生法制觀念普遍增強，安全防范意識和自我保護技能普遍提高，安全責任事故發生率控制為零。師生的人身和學校財產得到了保障。營造了良好的平安和諧的育人環境。現將創建“平安校園”活動的自查情況報告如下：

　　一、領導重視，組織健全，管理到位

　　1、建立工作網絡

　　學校領導高度重視“平安校園”創建工作，把創建工作列入重要議事日程。學校成立了以校長為組長的“創建平安校園”工作領導小組。實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務處，總務處，團支部，少先大隊部等職能部門具體抓的格局，使創建活動處于常抓不懈的態勢之中。堅持創建“平安校園”工作剛性化，系統化，制度化管理，層層落實，分工負責，協同作戰，做到創建活動有年度內容，有計劃(方案)，有要求(檢查)，有總結評比，促使創建工作扎實有效地得到深入開展。

　　2、強化責任

　　堅持“誰管理，誰負責”的原則。學校領導和全體教師都是安全員，都有明確的職責，都要簽訂安全責任狀。學校領導與區教體局，鎮政府簽訂責任狀，班主任，科任教師與校領導簽訂責任狀，學校又與家長簽訂責任狀。將創建工作納入到教師的年度考核之中，同年度評優，評先，晉級掛勾。實行安全管理一票否決制度責任追究制，確保“平安校園”創建的各項工作落到實處。

　　3、完善制度，有章可循

　　設立創建工作辦公室和安全信息員，負責協調，內外聯系，并將“平安校園”創建活動情況，安全隱患和突發事故等及時上報上級主管部門，成立應急小分隊，統一指揮，協調一致，負責對突發事故和安全隱患進行應急處理。建立了和健全了群體和突發事故處置工作預警預案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學路隊等一整套規章制度，做到了有章可循，保證了活動有序進行。

　　二、加強排查管理力度，營造平安和諧環境

　　1、排除隱患，防患未然

　　有了制度，關鍵在于抓落實，學校實行剛性化管理，領導親臨參檢和督查。堅持每天日常檢查，每周安排全排查。凡有破損電器設備及時補修或更換。每月一次全面排查，對圍墻，鐵柵欄，門窗，樓道，防盜，防火設施逐一查看，及時消除安全隱患。對體育設施，實驗藥品，計算機房及其他專用設備一件件檢查，出現問題，及時整改。在社會實踐等外出活動之前，對學生進行安全教育，對安全問題作出周密安排，落實各類安全措施。

　　2、完善校園安全設施

　　首先建立了“110”報警系統，設立“119”“120”等報警電話。在校門前設有交通安全警示牌，校門口設有固定的安全標語，上下樓梯有分界線，有標識清楚，醒目的安全提示牌和安全通道指示牌。

　　3、規范學生日常安全行為

　　如：上下樓梯靠右慢行，不準擁擠與喧嘩，不準攀抓扶手，不準玩不健康游戲，不準追跑滾爬，不準摸電源插座，不準擅自下河游泳等等，放學自覺整隊有序出校門。

　　4、整治校園周邊環境

　　在“平安校園”創建活動中，學校與南昌交警大橋大隊交警，桃花派出所民警，一村保衛科人員一道多次對校園周邊環境進行整治，使校門前交通秩序良好，已經沒有互聯網服務營業場所，設有電子游戲室，錄像廳，也沒有違規違法經營現象，偶爾有流動攤點，也遭到學校及時勸說或制止。

　　三、以活動為載體，開展豐富多彩的安全教育

　　1、廣泛宣傳，營造氛圍

　　在創建“平安校園”過程中，我校每個學期開學典禮都把安全教育作為重要內容，每周一國旗下講話都要講安全。開學的第一周都作安全教育周和校園周邊治安整治周。堅持“安全教育日”和“119”宣傳教育周的主題教育活動。充分發揮校廣播站，網站，宣傳長廊，黑板報，手抄報，橫幅，作文為形式，進行潛移默化的安全教育，開展“安全伴我行”主題班隊會，開展以《中小學生安全教育讀本》《中小學生日常安全手冊》為主要內容的讀書和知識競賽活動，利用班會組織學生學習《學生傷害事故處理辦法》《中華人民共和國未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《中華人民共和國未成年人犯罪法》，通過學習和討論，使學生懂法，守法，提高法制觀念。學生在討論中說道：只要我們從自己做起，從小做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們就會同危險的侵害等揮手說再見。

　　2、把握校外教育資源，形成教育合力

　　我校與南昌交警大橋大隊一中隊建立交警校協作共建關系，聘請了一中隊指導員楊小帥為校外輔導員，聘請了桃花派出所邱軍峰為法制副校長，他們熱心支持學校工作，定期來校參加活動。例如：法制副校長邱軍峰到校作《預防青少年違法犯罪，提高青少年法律意識》和《防雷、防靜電、防暴、防地震》知識講座，桃花派出所民警戴小兵到校作《防毒拒毒，從我做起》知識講座。

　　交警南昌大橋大隊一中隊指導員楊小帥(校外輔導員)到校作《注意交通安全，珍愛生命》的報告，大橋大隊事故科熊建國交警來校作《如何識別交通信號標志》的知識講座。組織師生觀看《動畫教你學交規》、《流淚的花季》錄象和《珍愛生命，安全出行》的大型交通事故案例圖片展。他們還向學生贈送了《交通法規》讀本，給學生發放“學生交通安全出行卡”。

　　學校請消防培訓中心趙警官到校進行“家庭防火及自救逃生”知識培訓，知道學校開展“讓校園遠離火災”為主題的消防演習，作“安全第一，讓火災遠離我們”的有關消防器材使用的知識講座，提高了師生的防范意識和逃生自救技能，對師生的人身安全大有補益。

　　通過開展主題活動，社會實踐，聽講座、讀書、知識競賽等各種安全教育活動，使學生接受了較為系統的防溺水、防交通事故、防火防電等安全知識和技能教育。

　　我校始終把“平安校園”創建作為大事常抓不懈，從不麻痹大意，學校教育秩序井然，到目前為止，無安全事故，無糾紛案件，無周邊問題，安全責任事故發生率控制為零。

　　我們以科學發展觀為統領，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把創建“平安校園”活動同加強師資隊伍建設結合起來，同加強學生的思想道德教育結合起來，繼續不斷推進“平安校園”創建活動的深入發展，為營造穩定、平安、文明、和諧學校作出新的貢獻。

　　平安校園建設工作總結3

　　20xx-20xx年度，我校的平安創建工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹縣委縣政府和縣局下發的關于平安創建的文件精神，一貫堅持貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：

　　一、健全機構，加強領導

　　1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由安萬林校長任組長，、副校長趙慶虎任副組長，各處室主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由政教處負責，使創建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體創建工作由平安校園建設辦公室負責，由政教處負責實施，其他處室協助。根據形勢發展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了警務室，負責學校的保衛和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發事件等。嚴格門衛制度，實行外來人員來訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩定工作的隊伍。

　　2、學校每周星期四下午召開行政擴大會議，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。

　　3、學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設納入學校年度工作計劃。在年初，校長與各處室及時地簽訂了安全管理目標責任書；各處室、各班主任層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。

　　4、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀了派出所所長為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強、為培養21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發展接班人和建設者提供了有力的保證。

　　5、不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，課任教師、晚自習老師點名制與安全工作責任制，進行了教職工安全責任與評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。

　　二、加強安全管理，促進平安和諧校園建設

　　1、學校與派出所聯系緊密，設立了校園警務室，加強了警校聯系，學校的安全工作有了可靠的保證；學校還投入了大量的經費，在教學區、辦公區、校園圍墻重點地段設置了紅外線監控系統，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。

　　2、學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衛人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

　　3、建立健全并嚴格執行寄宿生管理制度。學校實行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期日下午到校，不能隨便進出校門。上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須有任課老師通知保安，方可出入。每晚熄燈前，學校值周領導要組織值周教師到寢室清點人數，并及時報告宿舍管理員，學校還要求宿舍管理員要認真執行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學生的安全。

　　4、嚴格執行《食品衛生法》，學校對食堂管理非常重視，實行學校親自經營，要求食堂服務員、廚師必須持有健康證；學校還不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，隨時進行檢查督促與指導，保證食品衛生。

　　5、學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初，每位教師都要與保衛部門簽訂安全責任狀；實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。

　　平安校園建設工作總結4

　　安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。我校的綜合治理工作在教育局黨委的正確領導下，在鎮政府綜治辦的指導下，按照有關文件精神，經廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務，為學校的教育教學創造了良好的秩序和周邊環境，全校師生的法制意識得到進一步強化。現將一年來的綜治工作匯報如下：

　　一、 領導重視、落實責任

　　學校領導一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領導小組，把綜合治理工作納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實。對學校綜合治理工作指出了明確的工作目標、任務和具體措施，學校層層簽訂了相應的責任狀。認真落實領導責任制，學校校長切實負責，具體抓綜治工作，形成學校全體成員齊抓共管的領導機構。同時，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，發現問題及時解決，力求防患未然。通過領導責任制和目標管理推行實施，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的責任。

　　二、 加強學習，嚴格制度、深化教育

　　我校綜治領導小組在上級部門的正確領導下，能把學生的安全放在首位，努力構建我校較為完善的安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制，保障了我校一年來安全無事故。建立健全各種安全管理制度，組織學習綜治工作會議精神，進行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。我校不斷加強了保安工作，加強管理。制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學生經常進行安全教育，有效地防止了學生的安全隱患發生。

　　在總結幾年來綜治工作經驗的基礎上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調查研究找出擾亂學校秩序及周邊環境對學校教育工作的影響等突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同公安部門及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學校還專門成立領導值班及少先隊值日小組，負責檢查登記每天學校環境及教育教學及學校周圍治安情況，深化了綜治工作不斷發展。

　　三、我校長期堅持定期學習制度。

　　每周一有正規的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下講話，有學校領導的工作總結和布置，這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人。

　　實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。

　　四、健全規章制度，完善工作機制

　　建章立制，規范管理。作為學校來講，肩負著重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規范學校管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防范。校園周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全奠定了良好的基礎。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。

　　在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一； 二是明確責任，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度；三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。完善體系，確保制度實施。為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設：第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規范辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時向學生、家長公布；實施校務公開。增加透明度，切實維護學生的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點：學校門衛一旦發現學校周圍有異常情況，有義務向學校立即匯報，不得默然視之；嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。第六，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方。

　　五、學校社區互動，凈化周邊環境。

　　內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。

　　我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。

　　平安校園建設工作總結5

　　為進一步加強平安校園建設，保障學校師生和校園財產安全，湞江區教育局投入370萬元，建成開通全區教育系統平安校園視頻監控平臺，項目資金來源于教育創強獎補資金，實現了對校園全覆蓋的監控聯網統一管理。

　　一、全天候實時監控，助力平安校園

　　湞江區教育系統平安校園視頻監控平臺整合了全區62個中小學校園的本地視頻監控系統資源，實現了區教育局對全區學校的大門、校道、操場、樓道、圍墻等重點部位的實時監控。

　　在區教育局平安校園網絡監控中心的電視墻上，可以同時顯示36個小畫面和1個大畫面，每個畫面都是一處校園監控視頻，所有畫面輪流顯示全區62個校園、約600個位置的監控圖像，清晰地顯示著各校園的大門、校道、操場、樓道、圍墻的實況。在管理平臺上，還可以切換、調取和放大顯示某校某位置的具體情況，所有的監控設備均安裝了百萬像素高清攝像機、高清數字錄像機，確保每一個監控點都做到了人臉、車牌號等重要信息都能清晰可見。

　　二、排除安全隱患，守護校園安寧

　　為使用好校園安全監控系統，保障校園安全。湞江區教育局及區屬學校及時成立校園安全視頻監控系統領導小組，負責定時對校園安全監控系統運行情況進行檢查，以保證系統正常運行，目前，湞江區教育局通過顯示屏全天候監控區屬學校各個角落的即時動態，隨時掌握各校安全狀況，一旦發現異常情況，立即采取防范措施，區教育局領導每周不定期開展網上巡邏并做好記錄，隨時調取監控錄像進行分析處理，及時發現安全隱患并整改，進一步推進和諧平安校園建設。

　　三、覆蓋校園周邊，震懾犯罪

　　自校園安全監控系統投入使用以來，湞江區教育系統實現了校園安全全方位、全天候的監控，對校園內外存在的各類安全隱患和防火防盜以及學生不良行為的教育管理等起到重要的作用。先進的安全管理手段，完善的安全管理網絡，為教育行政部門及時有效掌握校園安全信息、制訂教育安全工作預案創造了條件，使全區學校的安全管理水平得到了質的提升，以前，除了校園內部的安全隱患，一些不法分子也趁機潛入校園周邊，校園周邊是發生校園欺凌事件的高發地，如今，校園安全監控系統全覆蓋校園周邊，進一步加強校園及周邊地區社會治安防控體系建設，區教育局聯合相關部門加強學生上下學重要時段、學生途經重點路段的巡邏防控和治安盤查，對發現的苗頭性、傾向性欺凌和暴力事件，采取相應防范措施及時干預，震懾犯罪，保障廣大師生家長的安全。

　　四、多一份守護、多一份放心

　　該系統投入使用后，全區各中小學校園及周邊環境治理工作良好，秩序正常，平安和諧，健康穩定，平安校園創建工作贏得了學校師生和廣大家長的稱贊，他們紛紛表示“自從平安校園視頻監控系統建成后，讓老師和家長們多一份放心，有了視頻監控系統，區教育局及學校可以及時發現學生中的不安全行為、不文明言行和校舍安全隱患，能夠及時教育和整改，為校園的安全增加了一道有力的保障，從而有效避免了安全事故的發生。”目前，區屬所有中小學被評為區平安校園，第三中學、長樂中心小學等15所學校被評為市安全文明校園，第七中學、第八中學、湞江小學、南楓小學等4所學校被評為省安全文明校園，第十中學、和平路小學、執信小學被評為省依法治校示范校。

　　湞江區教育局推進平安校園視頻監控系統建設，形成了人防、物防、技防及快速反應有機結合的安全工作模式，提高了學校安全管理水平和安全防范能力，技防手段的不斷提升，增強了全區學校師生在校學習、工作、生活的安全感，最大程度保障師生的人身安全，為創建平安校園奠定了堅實的基礎。

　　平安校園建設工作總結6

　　安全無小事，安全是底線。學校安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全。為了確實加強我校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，創建平安校園，我校始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到警鐘常鳴。我校具體做法如下：

　　一、建立各項組織機構，完善各項規章制度。

　　學期初，我校增加了教師食堂，對此建立了食堂管理組織機構，增加了食堂衛生三項制度，即：購買制度，保管制度，衛生制度。在生樓火前，增加了生火安全制度，并張貼在煙囪旁邊。同時，對原來的制度進行了修訂，并組織教師學習，是教師有章可循。

　　二、思想重視，認識到位，責任到人，嚴把關口。

　　我校以確保師生身體健康和生命安全，保證學校正常教學秩序，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境為目標，人人高度重視，校長為安全第一責任人，各負其責，各司其職。學校與班主任、班主任與代課教師、教師與學生層層簽訂安全目標責任書。校長、值周教師堅持目送制度，送學生回家，迎學生上學。堅持晚上、雙休日、節假日值班制度，形成安全網絡管理機制，對學生實行跟蹤管理，做到萬無一失，形成人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全的良好氛圍。

　　三、開展多種多樣的活動，加強安全教育。

　　1、開學第一周為安全教育周，第一月為安全教育月，我校在安全周、安全月里，制定計劃、開展活動，取得了良好的效果。首先組織學生學習中小學生守則，小學生日常行為規范，其次開展了一次平安校園我愛你演講活動，和建設平安校園簽名活動，極大地增強了全校師生的安全意識。

　　2、為了增強學生自救、自護能力，對學生進行了兩次安全知識講座，兩次法制教育講座，使學生在防水、放電、防意外事故等方面起到很大作用。

　　四、采取各種各樣措施，增強安全意識。

　　1、堅持一日三查、一日三清制度。即：對學生非學習用具堅持每天三次檢查，對學生人數堅持每天三次清點。防微杜漸，最大限度地減少安全隱患。

　　2、全體教師從校門口到校內各個角落進行了一次排查。

　　3、生火前，學校對爐子安裝進行了細致的檢查，不合格不準生火。

　　4、杜絕了學生騎自行車。

　　5、進一步強化了學校設施安全管理，體育活動安全防范工作。

　　6、健全資料，建立安全檔案，做到有章可循，有據可查。

　　安全教育是學校工作的重要組成部分，做好此項工作是學校發展的需要。我校全體師生在共同努力下，安全工作取得了一定的成績。

　　平安校園建設工作總結7

　　一直以來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅持把創建“平安校園”列入學校管理的重要內容，常抓不懈。我們認真貫徹落實《中央綜治委、教育部、公安部關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》的精神，全面貫徹落實《加強和改進未成年人道德建設的若干意見》，進一步提高認識，統一思想，樹立育人為本和注重實效的觀念，緊密結合教育改革的發展和穩定的實際。堅持教育與管理、治理與建設相結合，以活動為載體深化教育。我們認真總結、抓住重點、突破薄弱，使創建工作真正落到實處，發揮作用。為學校深化教育改革、全面推進素質教育營造一個安全、文明和諧、穩定的良好環境，使師生安全得到進一步得到落實。

　　一、機構完善，責任落實

　　學校的安全文明是學生得以健康成長的根本保證，為此，我校切實要把創建安全文明校園納入重要議事日程，針對校園安全文明的各個環節，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實崗位責任，學校成立以校長李榮三為組長的安全文明校園創建活動領導小組，成員由黨支部書記、本校法制副校長、總務主任、德育處、校醫等組成，建立由領導小組成員、年級組長、班主任門衛為骨干的學校管理隊伍。李榮三校長作為學校安全的第一責任人，全面部署學校安全防范工作。

　　二、把握重點、落實具體措施

　　學校修訂和完善了各種安全及安全有關的制度與工作職責。有了制度，關鍵在于抓落實。每學期校長與處室負責人及各班主任、教育教學人員等簽訂《安全目標責任書》，并建立嚴格的考核制度。校創建“平安校園”領導小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進行全面考核，做到獎罰分明。校長、副校長帶領各科室負責人在全校范圍內定期進行水電、教室、消防等處進行安全檢查，政教處、班主任按要求經常進行檢查教育，總務處建立檢查臺帳，記錄檢查情況及整改情況、時間，使安全檢查制度化。

　　1、通過各種渠道，不斷強化全體師生的安全意識

　　學校無小事，處處有安全。學校各種會議、如行政會、教職工大會都要講安全工作，每天的晨會都要講安全工作，班級黑板報常以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，我校還利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、大隊部多種渠道向學生講述安全知識，利用周月班主任例會，首先培訓班主任，再由班主任培訓學生向學生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。

　　2、依法管理，活動育人

　　學生正處于形成正確思想意識和法制觀念的關鍵時期。為此，要加強教育管理，用系列化的活動全方面塑造學生健康的身心，做到“兩個安全”、“三個禁止”和“四個結合”。兩個安全：外出交通安全和飲食飲水衛生安全。做好學生參加大型活動或到校外參加勞動、社會實踐等活動的詳細方案和應急機制；經常深入學校食堂了解情況，把安全衛生意識擺在一切工作的首位。三個禁止：禁止學生進入電子游戲室；禁止觀看不健康的錄像制品和書畫作品；禁止在未經監護人同意的情況下在外留宿。四個結合：將愛國主義教育與思想品德教育相結合，每周一舉行升旗儀式和國旗下的講話，不斷增強學生的法律意識、文明意識、主體意識，使師生的安全意識不斷增強；將法紀知識與自律意識相結合，以隊會課為載體，要求學生“樹個人形象，為班級爭光”“樹班級形象，為一小增光”；將校園文化活動與安全教育相結合；將后進生的轉化與依法執教相結合，學校以“為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生”指導思想，讓每一個學生接受同等且充分的教育，每學期進行轉化后進生工作交流，使教育的春風沐浴每一顆成長的心靈。堅持每學期兩到三次的防火、防震安全演習，讓師生懂得遇到火警、地震等突發事件時如何沉著、冷靜、有序地疏散和自我保護，提高師生的應變能力。

　　為調動各班級的創建積極性和實效性，學校德育部和大隊部開展把安全教育與雛鷹爭章活動相結合。我們從“班風”建設為基礎，合理利用西樵鎮所編寫的本土教材《生命與安全》，把《生命與安全》中的有關應急避險、電力安全、交通安全、消防安全、網絡安全等內容融入到班隊會課中，開展一系列的雛鷹爭章活動，以爭章促進安全常規工作的持續扎實開展。如608中隊舉辦“安全伴我成長”主題隊會，動員學生通過調查、上網查閱資料，把知道的安全防護知識，在班上與同學交流，讓學生學到更加豐富的安全知識，并在此過程中爭得雛鷹獎章，活動氣氛活躍，學生收獲良多。610班張菁老師開展的“校園安全齊關注”的主題班會以校園安全為重點，教育學生在學校如何平安而又快樂地學習，課堂上，學生們還巧動腦筋，想出了很多安全小點子，很好地讓把安全意識、安全方法融入到日常的學校生活中。該課還作為xx區班主任培訓課程在全區亮相，受到專家和各班主任的高度評價。德育部和大隊部還舉行安全知識大賽，各班推選出了優秀的學生，代表班級參加學校比賽，以筆答、搶答的形式，讓學生記住許多安全小知識和小學生日常行為規范，有力促進了學生安全意識的形成。

　　3、學習法律法規，提高師生法制觀念

　　創建“平安校園”是學校建設的一項長期工作，學校經常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發生與教育教學事故發生。我們充分挖掘校園內外教育資源，聘請西樵派出所馮志勇同志為法制副校長，定期到校舉辦法制報告，開展安全教育、普法教育。進一步增強了師生的法制觀念，提高了師生學法、守法的意識。并及時下發新《中小學生守則》、《中小學生日帶行為規范》，組織學生學習，開展系列活動如舉行全校性的征文競賽、辯論賽等。

　　4、加強心理健康教育，促進平安行動

　　學校成立了“陽光小屋”心理咨詢室，并開設了網上郵箱和“心情物語”欄目及時了解學生的心理變化，了解他們的喜與悲，及時幫助學生解決心理方面的問題。做到：有專人負責學校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動的年度計劃，有受過專業培訓的心理健康輔導教師，有專門的心理健康教育場所，有開展工作所需的充足書籍報刊資料，有向學生傳播心理健康知識的開課情況資料，有學生心理檔案；能及時發現學生問題行為背后的心理問題，能及時化解學生心理發展中的矛盾與沖突，促進學生身心全面和諧發展。

　　學校大隊部、德育處和心理輔導教師還根據學生普遍的具有共性的問題舉辦心理講座，使學生始終保持健康、樂觀的學習、生活心態。針對青少年學生的思想道德和心理現狀，學校積極開展德育研究——小學生安全系列講座：家庭破裂子女的管理教育； 后進生轉化等等方面，開展了多維廣角的探索，以此推動平安行動，推進平安校園建設。

　　7、學校、社會、家庭共建安全管理網絡

　　構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。我們積極發揮家長學校的優勢，并建立家校聯系本，向家長宣傳家校配合的重要意義，及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。并充分利用各個社區，特別是東碧社區，這一國家級示范社區的資源優勢，形成社會共管網絡。

　　三、常抓不懈，形成合力

　　學校的穩定是學生得以健康成長的必要保證，為此，我校切實地把創建制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度，并做到制度上墻，責任到人，考評與獎勵掛鉤。將安全責任目標分解到各個部門和責任人。各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力，增強整體安全責任感，著力做好如下幾項工作：

　　（1）門衛值班。學校增設四個門衛，兩邊校區各兩個，分日夜班輪值，實行24小時值班制度。節假日安排后勤人員輪值護校，學校領導巡視，確保假期校產安全；出入實行出入登記驗證制度。

　　（2）常規檢查。定期對校舍進行全面檢查，發現安全隱患立刻采取防范措施。校內不擺灘設點，并經常教育學生不買零食，不亂花錢。對中午不愿意在學校搭食，而在校外無牌私設學生飯堂的，能說服家長的盡量讓孩子在學校搭食，也讓其寫責任書。

　　（3）活動安全。學校在出操集隊、上下樓等活動中，統一具體要求，學生的課間活動以及午休實行教師值日巡查制度，確保學生活動安全。學生上課、午休情況登記表，發現學生缺席，立即追蹤。學生郊游、社會調查活動，能嚴格執行申報制度，一律選擇安全性能好的運輸工具和有正規運營資格的運輸單位。

　　（4）消防安全。校內消防設備齊全，設清楚醒目的安全警示牌。為了讓師生加深對消防知識的了解，還請了佛山消防指導中心的指導員張少錦來我校作消防栓、滅火器的使用說明以及防火知識講解。今年6月，西樵鎮安全委員會的同志為碧玉校區師生上了一節生動、有趣的家居安全知識課，使師生受益匪淺。

　　（5）飲食衛生。抓好飯堂的飲食衛生，與蔬菜肉類販簽定合同書，每天留食物樣本，并保留兩天。飯堂證照齊全，炊事人員持健康證上崗，確保食堂餐具清潔衛生。

　　（6）交通安全。堅決執行未滿12周歲不得騎自行車往返學校，對已滿12歲堅持騎自行車的學生，讓其家長寫申請書，并嚴格要求騎車時，一人一車，不準搭載別人，嚴格遵守交通規則等。學校門口交通規劃合理、標識完備。

　　（7）學校財物保管。實驗儀器有專人保管，并做好記錄，逐步形成學校安全工作管理系統。

　　（8）加強安全宣傳。利用升旗儀式、校園廣播、墻報、法制講座等向師生宣傳安全知識，提高師生的安全意識。

　　（9）校園周邊治理。定期向西樵鎮綜合治理辦匯報校園周邊的情況，共同商議學生上學、放學時交通疏導的辦法，借助政府的力量清理整頓和取締校園及周邊地區非法經營的不利于青少年健康成長的場所、攤點，凈化校園周邊環境。

　　強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優美的校園環境、完善的教學設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平使學校全方位的工作出現了前所未有的喜人景象。一分耕耘，一分收獲，顯著的成績已經為我們播灑的汗水做了最好的詮釋。創建“平安校園”以來，我校三千多名師生員工遵紀守法、秩序井然，無違法犯罪及其它治安事件發生。我校20xx—20xx學年被評為xx市安全文明學校、禁毒教育先進基地，20xx—20xx學年被評為xx市心理健康達標學校，20xx—20xx學年被評為xx省“安全文明校園”、 xx省心理健康達標學校、西樵鎮中小學安全教育月系列作品評選優秀組織獎，20xx—20xx學年被評為xx市優秀“書香校園”、 xx市安全文明學校。

　　創建“平安校園”是一項長期、復雜的工程，我們還要拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，推進少年兒童平安行動，推進“平安校園”創建活動的深入開展，努力構建和諧校園，形成“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”的校風。

　　平安校園建設工作總結8

　　近年來，在維護校園穩定難度急劇上升的情況下，我們秉承著“給學生最堅實的起步，促校園最和諧的發展”的辦學宗旨，大力開展了“平安校園”創建活動，并以此為載體，多措并舉，優化教書育人環境，實現了學校校風校紀良好、周邊治安和諧安定、教育教學成績斐然的目標。近年來，我校在創建“平安校園”的工作中作了大量的工作，為創建“平安xx”做出了積極的貢獻。現把本年度的主要工作總結如下：

　　一、統一思想，提高認識，切實提高“平安校園”創建工作的責任感

　　營建安全、穩定、文明、健康的育人校園，既是我校“一切為了孩子的成長和發展”的辦學理念的需要。學校對全體教師專門進行創建精神的傳達，要求全體教師樹立“安全第一”的思想，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行各種形式的安全知識教育，學生安全意識明顯增強。針對安全問題，經常對體育器材設施、教學設施、建筑物等進行了全方位檢查，并在寒暑假期進行了包括消防器材、圍墻、門窗、水電等的大規模維修。

　　學校“平安校園”創建工作領導小組成員分工負責，責任到人，細化責任內容，落實安全措施，并以此形成有效的長期管理機制。

　　二、健全制度，強化責任，切實把學校安全管理工作落到實處

　　學校成立“平安校園”創建工作領導小組，層層落實學校治安綜合治理責任制。學校領導高度重視學校安全工作，專門召開學校綜合治理工作會議，制定和完善校園安全建設管理的規章制度。嚴格執行校園準入制度、規范日常管理；建立健全突發事件處理工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定安全保衛工作制度；嚴格落實24小時值班和巡查制度；建立健全“平安校園”創建工作責任追究機制。

　　責任落實：根據“誰主管，誰負責”的原則，學校與年級組、班主任、任課教師簽訂《學校安全管理責任書》，明確責任意識和崗位意識；各班又與學生、家長簽訂《安全管理責任合同書》，做到制度落實，責任落實。并與學校目標管理考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。建立流行性疾病應急預案，啟動日報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。

　　措施具體：定期進行安全大檢查，發現問題及時整改。認真執行學生大型集體活動的安全和保衛工作，確保大型活動順利開展和杜絕發生任何安全事故。嚴格執行各種匯報制度，如學生曠課匯報制度、安全事故匯報制度、安全月匯報制度等。保持各個教室、辦公室、圖書室、實驗室、電腦室等教學辦公場所空氣流通、清潔衛生。

　　三、以學生安全為創建工作重點，采取多種措施有效防范各種安全事故

　　1、加強校園建筑物、消防安全管理。學校嚴格按照上級要求，定期或不定期對校舍建筑物開展檢查，對校內樓梯等設備逐項檢測，發現問題及時整改、維修，保證設備運行正常。學校按照公安消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，對圖書室、多媒體教室、實驗室、會議室等學生學習、活動、生活場所，對電器、電線、消防器材全面檢查。查出隱患，明確責任，限期整改，確保防火工作再上新臺階。

　　2、加強了教師值日和領導督查力度，維護校園秩序，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口、馬路上維持秩序，同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。學校領導經常對教師的值班情況（特別是午間和夜間值班）進行督查和突擊檢查。

　　3、嚴格食品衛生安全管理，防止食物中毒。嚴格執行《食品衛生法》，制訂了突發公共衛生事件預案，成立了預防和控制工作領導小組。加大食品安全“進學校”宣傳教育力度，杜絕學生購買不潔食品，檢查督促食堂做好食品衛生和環境衛生工作。聯合衛生、工商、公安等部門對學校周邊小吃店及流動攤販的整治工作。

　　4、開展學生放學路隊制度及家長接送制度，防止學生交通安全事故。學校與家長簽訂安全責任書，明確職責，落實責任，加強教師、家長、學生交通安全教育。及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，結合安全教育主題，向家長們發放《致家長的一封信》使家長們充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家中加強安全教育。開展糾正學生交通違法行為活動，切實提高了全校師生的交通安全意識。

　　四、加強宣傳教育，提高安全意識

　　1、學校廣泛開展治安防范宣傳教育。堅持對教師進行安全教育，學生安全防范教育納入課堂教學內容，通過聘請司法人員來校講座、國旗下演講、圖片展覽，還利用會議、廣播、黑板報等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，提高師生的安全防范意識。組織開展“進營業性網吧危害性”的主題班會，揭示其危害性，教育學生不進入網吧、游戲廳、舞廳等未成年人禁止入內的場所，并組織教師進行檢查，引導孩子利用學校網站上綠色網站、健康網站，學校更多的收集信息的方法。組織學生觀看愛國影片，看完以后要求各年級學生寫觀后感，以此提高學生的道德水平。加強家校聯系，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生。

　　2、以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防溺水的活動，寓安全教育于活動中。加強節假日、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識。在三月份的綜治平安建設宣傳月和學生安全教育周里，開展了主題教育活動，對各班級所開展的安全教育主題活動進行了調研，組織開展了創建“平安校園”知識競賽、交通安全知識競賽，舉辦安全知識講座，對學生進行防交通安全事故、防溺水、防火、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，加強學生自我保護意識，提高自我保護的能力。

　　3、加強法制宣傳教育。邀請法治副校長到校舉辦法治專題講座；邀請縣教育名師劉志軒來校對學生和家長上課，與家長取得溝通與配合，提高了家長對子女的教育能力；邀請交警大隊民警來校進行安全教育專題講座。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，增強師生的法律意識，學校全體師生都能做到遵紀守法，維護安全穩定和法律的意識較強，沒有發生師生違法犯罪行為。

　　4、加強心理健康教育，開展心理咨詢，關心學習、生活困難的學生、留守學生，耐心教育經常違紀的學生，工作措施到位，教育效果好。學校要求班主任和各科任教師要關注后進生和問題學生，建立問題學生和后進生的轉化跟蹤記錄，采取個別談心的方式，與他們多交流、多接觸，使他們能逐漸改正，不斷進步。

　　五、聯手整治，及時排查，優化周邊環境

　　學校把參與社會治安綜合治理工作納入學校工作計劃中，認真落實上級社會治安綜合治理會議精神。增強學校安全保衛隊伍的力量，完善警校共建“平安校園”機制，積極維護了學校正常的教育教學秩序。通過密切配合有關部門對學校周邊地區治安秩序的整治，校園周邊100米范圍內無網吧、音像攤點等影響學校教學秩序和學生身心健康的營業場所，交通秩序良好，保證了學校教育教學工作的正常開展，維護師生的正當權益，創造了穩定的教學秩序，優化育人環境。

　　六、齊抓共管，群策群力，平安校園呈現蓬勃生機

　　學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環境，學校教學區、運動區整齊有序、環境優美，得到了各級領導的充分肯定，學校的平安創建活動如火如荼。我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重點治本”的方針，做足做好“防”文章，學校教育學生養成良好的生活習慣，在提高安全防范意識的基礎上定期組織進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，把事故消除在萌芽狀態中。由于工作扎實，學校沒有出現重大的事故，師生中沒有出現違法亂紀的行為，學校內部治安秩序良好，無突出治安案件、無重大安全事故。

　　通過“平安校園”創建活動的開展，進一步增強師生的安全防范意識，健全學校內部安全管理制度和工作機制，切實提高學校的治安防范能力，有效預防未成年人違法犯罪和重大安全事故。雖然我校“平安校園”的創建工作取得了一定成效，但也還存在著不足，主要問題有二：一是社會育人環境存在不利于師生安全的因素，xx地處三縣交界處，經濟繁榮，家長并不重視孩子的教育和管理，近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過綜合整治，有明顯好轉。但是，社會上的不良文化對師生安全的影響照樣存在；二是學校安全工作的難度不斷增大，學生中獨生子女、留守兒童越來越多，他們受呵護較多，而且缺乏生活經驗，因此多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度；這些問題有待于我們在今后的工作中積極采取措施進行整改。今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，一如既往地把我校建設成為讓學生放心、讓家長放心、讓社會滿意的和諧校園。

　　平安校園建設工作總結9

　　平安穩定、和諧文明的校園環境是學校取得優異成績的前提條件，也是學校持續發展的基礎。我校一向將安全工作作為學校的一條生命線，創建“平安校園”更是我校今年的工作重點，力爭通過市級“平安校園”的驗收考核，實現市級平安校園的目標，促進學校各項工作的新形象。

　　一、加強組織領導，宣傳積極到位

　　“平安校園”創建活動是以建立健全校園安全穩定工作的長效機制為核心，以加強安全保衛和安全防范工作的基礎為重點，建立良好的校園秩序，建設優美的校園環境，構建高度的校園文明，建設內容健康的校園文化。我校自接到《關于開展“江蘇省平安校園”創建活動的通知》后，把創建“平安校園”工作列入2022年度工作要點及安全工作意見中，制定了我校《關于創建市“平安校園”的工作意見》；自上而下在校領導、校中層及教師間召開了創建動用會，成立了校長任組長，副校長為副組長的市級“平安校園”創建工作領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，學管、教務、后勤等職能處室具體抓的合作格局。下設辦公室具體負責學校的“平安校園”創建的組織協調工作，各副組長為所分管的工作安全管理直接責任人，各部門、系主要負責人為創建工作的第一責任人，層層落實責任，確保創建工作扎扎實實地得到深入開展。此外，為讓“平安校園”創建活動更廣泛更深層次的為師生所了解，我校還特意安排了“平安校園”創建宣傳展牌，使廣大師生人人知曉“平安校園”建設，全員參與“平安校園”活動。做到思想到位、工作到位、責任到位。

　　二、健全制度，落實責任

　　1、完善例會制度。堅持定期召開“平安校園”創建工作領導小組會議、自檢分析會和其它各項創建工作例會，學習創建的工作內容，制定時間安排及計劃步驟。根據我院的《關于創建平安校園議事制度議事制度》，交流工作情況，并通過自檢進行分析，發現問題，提出下一步工作的具體措施。認真落實創建的各項要求，以確保創建工作有領導、有方案、有檢查、有總結。

　　2、層層簽訂責任狀制度。學院實行三級安全管理責任制度，學校和各部門、系簽訂第一層安全責任狀；各系與班組長及教研組長簽訂第二層安全責任狀；各系與班主任簽訂第三層安全責任狀，明確責任，到崗到人。

　　3、實行24小時值班護校制度。為強化校園周邊安全環境，建立領導、中層值周制度，由學校領導、中層及教師代表組成的值周組24小時值班，負責督查各部門、各部位的安全情況，配備值班電話，同時各系每周還安排一名教師協助24小時值班教師進行白天及晚自習的管理；學校每棟宿舍樓都配有2-3名宿管，每晚都有3名教師在學生宿舍住宿和管理員管理學生，負責學生安全。所有值班保衛人員嚴格按照《鎮江技師學院學校校園值周工作作業指導書》、《校園安全保衛制度》、《xx技師學院宿舍管理制度》、《xx技師學院巡邏制度》等安全保衛值班制度進行管理執勤。此外學校還在校門、教學樓、宿舍等重要部位進行24小時監控。同時加強門衛管理，加強門衛管理，建立外來人員進校登記制度，禁止外來人員擅自闖入校園；不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意，以批條為準，否則，一律不放行。

　　4、嚴格執行各項各項安全衛生管理制度。后勤重視做好飲食飲水衛生工作，嚴格食物采購和消毒制度，食堂多功能室具全，操作科學規范，杜絕了食物中毒事件的發生；食堂及特種工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒及其他以外事故的發生。此外，后勤、財務管理齊備現金、票證、物資、車輛、水電、劇毒危險品等管理制度，加強校舍、校產的管理，健全貴重物品入庫登記制度，做到帳物相符，嚴格校產借用手續，實行校產出門審批及登記制度，平時加強校產、設備的檢查、維修，尤其做好各專用室及體育器材的檢查、維修工作，消除了各類隱患，避免了各類事故的發生；加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓、宿舍樓過道配備滅火器材，并定期檢查滅火器的使用期限，以便及時更換；嚴格執行《衛生防疫管理制度》制定了疾病防控的具體措施等。

　　5、認真貫徹定期檢查制度。學院要求各項工作都要實行定期或不定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。學院實行教學、安全雙檢查、雙監督，每天上午、下午第一節課，都有學生處、教務處干部到各系進行學生遲到、曠課等日常行為檢查及班主任、認課教師到班、上課情況檢查。實行副科以上干部每月聽課四次的教學檢查制度，每周中層干部晨會點評制度及每月召開學生動態分析會等學生學生檢查制度；每月進行教學、安全大檢查，并發出教學及安全通報，要求對不合格的地方進行整改；按照創建標準，對“平安校園”細則進行目標分解，制定自評表，不定期進行平安校園自檢，進行總結與整改。

　　三、加強人防、技防，警校聯手，共創平安校園

　　1、加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防，在學校重點部位（大門口、教學樓、宿舍等）安裝了監控系統，年初學校再投入萬元經費添加校園可視監控系統，實行24小時監控，一旦夜里發生險情，門衛立即出動巡查與此同時馬上與公安110報警。

　　2、警校聯手，設立駐校警務站。學校與九里街派出所共同設立駐校警務站，聘請法制副校長及駐校民警，與我校安全保衛機構聯手加強學校的安全管理，并多次為我校學生進行法制教育。

　　3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度。各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報系處。學校還開展了“百名教師進千家”的家訪活動，要求每位教師每月都要家訪一位學生，及時與家長取得聯系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中；各系部要求班主任每月都要上報重點學生、重點班級，由校長帶頭牽頭問題班級，這樣便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生。

　　四、加強法制教育，提高法制觀念

　　在創建平安文明校園的過程中，學校結合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校十分重視對師生進行法制教育并把這一內容納入學校德育工作計劃，持續進行，從不間斷。

　　1、加強法制、安全教育。學校深入開展“四五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作，每學期聘請法制副校長及駐校民警來校作專題講座，利用每周一晨會時間對學生進行法制等行為規范教育。以展牌、講課形式開展行為規范、交通安全、自救自護等五項安全教育活動，還開展了防火、防震自救演習。并充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等各種媒體向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防范能力。同時加強職工安全法制教育，全面提高全體教職工法律意識，特聘請鎮江市安全管理監督局同志來我校為全體教職工進行法制、道路交通、消防等安全教育，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。

　　2、加強“遠離毒品”教育，創建“無毒校園”。充分利用校會、班會、黑板報、櫥窗和國旗下講話等輿論宣傳陣地，對學生進行遠離毒品教育，并進行了毒品知識的問卷考試，使學生能真正認識到毒品的危害，使禁毒教育落到實處。

　　3、建立通報制度。學校每逢舉行重大活動預先制定好活動計劃和應急預案，并及時上報勞動局。建立了重大事件應急反應制度，學校制定了《xx技師學院安全應急預案》，規范了當出現諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故等突發事件時，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。

　　4、開展心理健康教育。開展心理健康教育，及時了解學生的心理變化，了解學生心里動態，及時幫助學生解決心理方面的問題。學校特開設了“心理咨詢室”，對問題學生進行談話和細心開導。

　　長期以來，我校一貫堅持一手抓教育教學，不斷提升教育教學質量，一手抓平安創建，把創建工作作為學校精神文明建設的一項重要內容。安全工作只有起點沒有終點，今后我們將繼續扎實開展創建“平安校園”工作，為建立長效協作機制，凈化校園周邊，為創建平安江蘇、平安鎮江作出更大貢獻。

　　平安校園建設工作總結10

　　學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在市教育局關于“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創市“平安校園”為創建目標，我校積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創建活動。并取得了初步成效。

　　具體措施是：落實八項制度，創建“平安校園”。

　　一是落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性；

　　二是落實領導責任制。成立創建“平安校園”工作領導小組。堅持“一崗雙責”，校級領導和中層干部既要做好分管的業務工作，又要切實做好職責范圍內的安全工作；

　　三是落實工作責任制。學校與教師個人簽訂了《創建“平安校園”目標管理責任書》，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位；

　　四是落實監督檢查制度。成立由校長書記為組長的監督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。

　　五是落實信息反饋制度。學校確定完小校長、辦公室主任為信息聯絡員。學校嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發現問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況。

　　六是落實宣傳制度。學校利用主題班（隊）會、校會、升旗儀式、校報、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。

　　七是落實家長聯絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯系，對學生實行在校時間的監控和應上學時間的監控，發現問題及時處理并與家長取得聯系。學校利用公開信或電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。

　　八是落實責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。

　　所做的具體工作如下：

　　一、學校領導高度重視，領導班子認真學習了市政府辦公室《關于進一步加強學校安全工作的通知》和市教育局關于創建“平安校園”工作的精神，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂了《xx中心小學創建“平安校園”工作計劃》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。

　　二、積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造平安創建的良好氛圍。在三月底的全拾中小學生安全教育周”里，開展了以交通安全為主題的教育活動，對本部18個中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調研，學校向每一位學生家長發出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。

　　三、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。

　　四、學校與每位教師簽訂了創建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

　　五、通過開展“平安校園創建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調研聽課活動。

　　六、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業性網吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網吧、游戲機房、舞廳等未成年人禁止入內的場所，并組織教師進行檢查，引導孩子利用學校網站上綠色網站、健康網站，學校更多的收集信息的方法。組織學生觀看愛國影片《張思德》，看完以后要求各年級學生寫觀后感，以此提高學生的道德水平。針對畢業班學生的特點，學校開展了爭做合格畢業生的主題教育活動，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優異的成績和出色的表現畢業。及時召開了畢業班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。

　　七、結合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動，與嘉興建安消防安全咨詢中心取得聯系，為全體老師進行了消防安全知識講座。結合“626”禁毒日，組織學生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師群體師德創優活動中的各項措施。積極發揮家長委員會的監督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議。

　　八、重視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛生健康教育。加強對學生的法制教育，上半年邀請法制邀請市司法局晁征荒科長來校進行法制巡回教育報告；通過家長學校巡回上課，與家長取得溝通與配合。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請了xx街道派出所的毛明芳教導和徐云仙警員到各校進行了預防青少年年違法犯罪的法制報告，不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。本學期又邀請xx街道衛生院顧稀罕院長到學校為一年級家長作了關于兒童常見病防治知識的講座。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，并能嚴格執行。5月28日學校召開了德育工作會議，會上，黨支部宋奇川書記詳細總結了學校一年來德育工作的情況，對學校德育工作所取得的成績給予了充分肯定，也提出了需要改進的地方.爾后由六位班主任代表就轉化后進生、學困生，班級管理工作，學生日常行為規范訓練，家訪工作，孝敬教育，減負增效提質等六個方面作了專題發言。在學生中開展消費教育，孝敬教育，幫助孩子樹立正確的消費意識，讓孩子了解父母的艱辛。

　　九、加強了教師值日和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口、馬路上、公交車站維持秩序，值日值周教師在送走最后一位學生后方可離開。同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。因周五學生乘車難的問題，學校及時與xx市城市交通運輸公司聯系，要求在學校放學的時間段內增加客運班次的投放，以緩解學生乘車難，擁擠的問題，并調整了教職工政治學習的時間，只要學校放學時間有變動，學校都及時地通知家長，避免接送工作的耽誤。

　　十、經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報和小報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學校的紅領巾廣播站，新蕾電視臺向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。

　　十一、發揮黨支部的紀檢作用，加強學校黨風廉政建設，加強學校領導干部的廉潔自律教育，加強群眾對領導的監督。認真搞好校務公開、政務公開。嚴格規范教育收費制度，提高學校領導辦事透明度，切實保障家長的知情權。加強對黨員干部的思想，重視黨員干部賭博問題的專項治理工作，提高黨員的法制意識和守法的自覺性，深入開展黨員先進性教育活動，提高黨員帶頭示范和輻射的作用。在今年“泰利”、“卡努”等強臺風來臨之際，學校領導認真做好值班工作，落實人員在來臨之前進行一次安全排查，將遮陽棚等一些易兜風的部位進行收綁整齊或進行加固，在臺風過后及時組織教職工對受損的地方進行維修，扶正樹木和籃球架，黨員干部放棄休息時間，沖鋒在前，較好的體現了黨員先進性教育活動的成果。今年暑期，學校要完成撤并大力小學、鐘東小學的任務，雖然時間緊，任務重，但學校認真做好對學生家長的宣傳工作，并進行摸底和分流的規劃工作，由于工作做得細，考慮周到，學生家長都比較支持，對扶行小學擴班后的辦學條件很滿意，鐘東小學學生到本部就學使他們享受到更優越的教學資源，深受家長的滿意。

　　十二、在努力抓好校園內部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊綜合治理，“抓整改、保安全”為主題的“百日安全無事故”競賽活動。“活動”期間都認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發展。全面順利地完成教育教學工作。結合9月在全市開展的中小學交通安全宣傳月活動，學校積極按上級要求做好各項工作。

　　十三、嚴格做好秋季腸道傳染病的預防工作。制訂了突發公共衛生事件預案，成立了預防和控制工作領導小組，要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行腸道衛生知識的宣傳教育，養成良好衛生習慣。學校衛生室及時編印了有關腸道傳染病預防和控制的宣傳資料，分發到學生手中，并要求給家長學習宣傳。

　　由于工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現象，無FLG參與者。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。

　　通過一年創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。

　　平安校園建設工作總結11

　　我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹江蘇省《關于全省開展“平安江蘇”活動的實施意見》文件精神和洪澤縣創建平安洪澤的有關要求，緊緊圍繞創建最安全校園為目標，動員和組織廣大師生扎實開展平安創建活動，取得了顯著成績。現將平安創建活動的情況總結如下。

　　一、領導高度重視，健全組織和工作制度

　　1、統一認識，健全組織。

　　我校黨支部、校長室對學校創建平安校園工作有著清醒的認識，把創建工作列入學校工作議事日程，并以十六屆五中全會精神和“三個代表”重要思想以及江蘇身省創建“平安江蘇”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強安全管理。在統一認識的前提下，學校成立了以江雪清校長為組長的創建領導小組，以謝維揚書記牽頭的安全教育領導班子，消防安全工作網絡，切實做到書記、校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，團委、學生會協助抓，使創建工作有了強有力的組織保證。

　　2、建立健全有效的管理制度。

　　有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立領導、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衛值班制度，節假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創建工作，傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查，督促有關部門及時整改，確保學校創建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍管理員工作制度》等。

　　3、層層落實安全責任制。

　　按“誰主管誰負責”的原則，校長與各部門簽訂安全目標責任狀，教導主任與年級主任簽訂安全目標責任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據。

　　二、措施落實到位，人防、技防有機結合

　　1、加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學校在會計室改用先進的保險箱，安裝防盜門，嚴格執行現金保管制度。在其它重點部位（電腦室、電子閱覽室、信息技術辦公室）安裝與縣公安局110聯網的自動報警裝置，一旦夜里發生險情，門衛立即出動巡查與此同時公安110幾分鐘內即可趕到。

　　2、加強門衛保安管理，我們制定了嚴格的門衛登記和值班制度，加強門衛管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關領導和部門通報公物出門情況，有效地防止了公物流失現象，確保了學校的安全。其次，加強值勤值班。強調學生進入校園必須攜帶學校統一辦理的出入證，任何人進出校園都要步行，每天夜里行政樓有專人值班，負責教學樓的財產安全。

　　3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現違法犯罪學生。

　　4、每周進行安全工作自查，每月進行學校安全檢查，每月進行安全各種總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。

　　5、嚴格執行食品衛生管理條例，后勤部門重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒事故的發生。

　　三、加強法制教育，創建和諧校園。

　　1、加強法制教育。學校深入開展“四五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期聘請交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

　　2、開足開齊法制課，學校把法制課納入正常的教育教學中去，每星期都安排了法制課，有專人負責上課，教導處對法制課的教案定期檢查。學校還開展法制方面的競賽活動，本學期我校開展了毒品知識競賽活動，讓學生了解毒品知識，并遠離毒品。

　　3、建立通報制度。學校每逢舉行重大活動預先制定好活動計劃和應急預案，并及時上報教育局。建立了重大事件應急反應制度，學校制定了《重大事件應急預案》，規范了當出現諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故、校車交通事故等突發事件時，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。明文規定，凡學校發生應由學校承擔直接責任和相關責任的師生非正常傷害事故，除追究有關人員責任外，學校的第一責任人也要承擔相應的領導責任。

　　通過創建平安校園活動，我們優化了育人環境，提高了全體師生對創建平安校園工作的認識，促進了學校整體工作和學生素質的全面發展，也受到了社會的好評。我們決心以十六屆五中全會精神和 “三個代表”重要思想和市、縣有關文件為指針，進一步加強管理，為創建平安江蘇、平安淮安、平安洪澤作出更大貢獻。

　　平安校園建設工作總結12

　　今年以來，我臺平安建設和社會治安綜合治理工作，在區委、區政府的正確領導和綜治部門的指導下，認真貫徹落實區政法綜合治理工作會議精神，按照建設“平安陽東”的部署和要求，竭力做好各項工作，確保不發生任何影響穩定的事件，盡力為全區廣電事業健康發展服務。

　　一、領導重視，確保綜治工作落到實處

　　我臺領導高度重視，把社會治安綜合治理工作和建設“平安廣電”擺上重要議事日程，作為一項硬任務來抓。成立了綜合治理領導小組，由臺長任組長，班子成員任副組長，各股室負責人為成員。并進行了明確分工，形成主要領導親自抓、負總責，分管領導具體抓，全體干部職工齊心協力的工作臺面。把綜治工作列入了年度工作計劃，列入了年初工作目標責任考評中，與業務工作同考核，切實把綜合治理工作落到實處。

　　二、責任明確，推動各項措施的落實

　　我臺根據區委區政府和綜治部門的要求，深入貫徹區委、區政府的工作部署，把平安建設作為臺工作的一項主要內容，大力推進“平安廣電”建設，明確各股室主要負責人的責任，認真抓好落實，推動平安建設和綜合治理各項措施的落實。做到年初有計劃，工作有人抓，措施有落實。

　　三、加強管理，扎實有效地抓好宣傳教育工作

　　在搞好本職工作的同時，積極開展“平安廣電”的創建活動，臺領導多次在會議上強調禁止干部職工參與詐賭活動、x組織以及“黃、賭、毒”等社會丑惡活動。針對本臺的問題開展整治工作，措施有力。全臺干部職工在社會活動中能自覺遵守社會公共秩序，今年以來沒有發生任何不安全事件。并根據我臺工作實際，組織全體干部職工認真學習、宣傳各種法律、法規，同時做好陽東平安建設宣傳報道工作，全天滾動播放公益廣告4個，20多次。

　　四、狠抓落實，使綜治工作真正落到實處

　　為了確保本臺系統的安全穩定，我們根據“標本兼治，重在治本”的綜治方針，既積極主動配合公安、政法部門的專項治理工作，又挖掘內部潛力，強化內部管理，建立起預防長效機制，對重點部位實行重點監控，隨時做到大事有人抓，小事有人管。進一步完善了制度，如節假日值班制度等，并制定了獎懲措施。在春節、“五一”“國慶”等重大節假日，實行領導值班制度，對重點部位專人守候，確保安全穩定無事故。這些制度的完善，使臺的各項管理步入了規范化、科學化、法制化的軌道，做到了事事有章可循，處處有人管理。

　　五、存在問題及明年工作打算

　　通過扎實有效的工作，目前，我臺綜合治理暨平安建設工作取得了顯著成效。安全穩定，秩序良好，廣大干部職工的法制觀念得到增強，保障了各項工作的正常開展。但還存在一定的問題與不足，如宣傳氛圍還不夠濃、部分干部職工對平安建設的重要性認識還不夠高等。在明年工作中，我臺將認真予以解決，并做好以下工作：

　　一是進一步創新平安建設宣傳方式方法，著力提高干部職工參與平安建設的積極性。

　　二是加強對新形勢下平安建設工作的研究與探索，建立健全適合臺實際的平安建設各項長效機制。

　　三是切實抓好平安建設各項制度的落實工作，特別是抓好臺值班制度的落實，確保全年不發生安全事故和不安定因素引發的其他事件。

　　平安校園建設工作總結13

　　今年是我縣平安創建工作全面鋪開的第一個年頭，在上級政法委的指導和鎮黨委、政府的領導下，今年上半年，我校以“平安班級”、“平安寢室”為著眼點，扎實開展了“平安校園”創建的各項基礎工作，現將工作開展情況總結如下：

　　一、工作開展情況

　　（一）切實加強對“平安校園”創建工作的領導，把平安創建工作納入學校工作的重要日程，成立了以校長為組長的“平安校園”創建工作領導小組，制定了《平秋小學“平安校園”創建工作實施方案》、《平秋小學“平安校園”創建工作實施意見》、《平秋小學“平安班級”創建工作實施方案》、《平秋小學“平安班級”創建工作實施意見》、《平秋小學“平安寢室”創建工作實施方案》、《平秋小學“平安寢室”創建工作實施意見》等文案及相關創建標準和實施細則，安排專項資金配備了照相機、打印機等辦公設備，“平安校園”創建工作總結。定期召開平安創建工作會議，聽取各崗位、各班級平安創建工作進展情況匯報，對存在的問題作了具體分析指導，明確職責，貫徹措施，任務到班級、責任到個人。

　　（二）抓好“平安校園”創建的基礎性工作，夯實“平安校園”創建基礎。為提高我校平安創建工作質量，我校在提高師生知曉率、參與率、滿意率方面都狠下功夫，一是加強“平安校園”創建宣傳工作，營造全員參與“平安校園”創建的工作氛圍，以教育大課，集會，班會宣傳欄，永久性標語等不同形式，切實開展了“平安校園”的宣傳工作；二是學校平安創建工作領導小組利用班集體的有效平臺，發放《平安創建知識問答》、《禁毒知識宣傳》、《消防安全知識》、《食品衛生安全知識》、《緊急情況自救知識》、《紅眼病預防知識》及《小學生文明禮儀》等平安創建宣傳資料，要求各班主任不定時間、不定形式的進行常規性學習，工作總結《“平安校園”創建工作總結》。接受師生相關咨詢，初步形成“人人關心平安，人人參與平安創建”的工作格局，加強平安創建各項硬件工作，提高全體師生對“平安校園”創建工作的滿意率。首先是以“平安班級”的創建為著眼點，將“平安校園”創建工作具體化，制定詳細的“平安班級”創建標準，指導班集體的平安創建工作；其次是認真做好“平安寢室”的創建工作，營造安全、文明的宿舍生活氛圍，為住校學生營造平安、各諧的生活環境；再次是切實抓好了禁毒、安全等常規教育的同時，常規性的開展“校園周邊安全隱患排查”、“學生食堂食品衛生常規檢查”及“校園環境常規檢查”等學校安全管理工作，以及時發現問題，將所有可能的隱患消除在萌芽狀態。到目前為止，我校未發現任何影響“平安校園”創建工作的不良現象，無擾亂社會治安的個人或組織，學校常年保持著安全生產的“零”事故發生率。

　　（三）強平安創建基層組織建設。在“平安校園”建設中，我校按照“抓基層，打基礎”的要求，把平安創建與加強班集體建設，與安全教育，與食品衛生，與文明禮儀，與整臟治亂，與“兩基”工作有機結合起來，以建立健全學生自治、自管、自防、自救能力，夯實學校綜治基層基礎為重點，動員廣大師生開展“平安校園”、“平安班級”、“平安寢室”的創建活動。加強以學校行政為核心的平安創建組織建設，將一些年富力強，有奉獻精神，懂法律知識，辦事公道，熱心學校管理和治安工作的人充實到治保，調解組織中來，確保學校綜治工作有人管，有人抓。建立健全“平安校園”創建工作的各項規章制度。組建學校義務消防隊等群治組織，強化學校的治安防范和消防管理，防止案件，事故的發生。

　　二、 存在的問題：

　　a) 個別班級和老師對平安建設工作認識不足，沒有“平安校園”創建工作的責任感和使命感，工作缺乏主動性和創造性。

　　b) 由于我干部教師人手少，工作任務大，再加上“兩基”迎“國檢”等教育的歷史性課題對學校人力資源的沖擊，專抓平安建設工作的人手不夠，“平安校園”創建的各項措施落實不全面，執行不徹底。

　　c) 今年我校的“平安校園”創建工作起步較晚，工作進度相對滯后，工作效率有待加強。

　　三、 下步工作打算

　　a) 進一步統籌安排，明確工作進度，確保各項工作穩步推進。

　　b) 加大人力物力的投入，把“平安校園”建設及迎檢工作當做學校工作當前的中心任務，按要求進一步落實任務，明確責任，搞好后勤保障，及時解決“平安校園”建設中遇到的問題和困難，確保“平安校園”建設順利進行。加大對轄區內的治安管理防范力度，特別是要強化學生宿舍的管理力度，增強學生自防、自治、自管和自救能力，控制案件事故的發生；

　　c) 加大對“平安校園”建設的宣傳力度，形成齊抓共管的工作格局，利用班會、隊會、集會或專題教育大課等不同形式大力宣傳，努力營造“平安校園”的創建氛圍，增強師生的參與意識，提高師生對平安創建的知曉率、參與率、認同率；

　　平安校園建設工作總結14

　　11月13日、14日，根據區教體局的統一安排，永鎮中心校平安校園考核組對龍王廟5所學校、西寺坡7所學校1所幼兒園的平安校園創建工作進行了考核，現將考核工作總結如下：

　　一、從考核中可以看出

　　各校對本次創建工作十分重視，迎檢意識較強。均成立了工作小組，顯要位置懸掛紅幅宣傳標語，校園整潔衛生，道路兩旁紅旗招展。各校領導班子分工、職責明確，學校領導親力親為，參與到平安校園的創建與迎檢工作中。如朱廟小學，校長親自參與迎檢材料的收集與整理工作，學校安全工作計劃制定切合實際，注重可行性與實效性。

　　二、各校安全制度健全，沒有缺失。

　　西寺坡小學交通安全管理制度非常實用。上級規定，12歲以下不準騎自行車，可是眾所周知在農村這一條執行起來十分困難。西寺坡小學采取了比較人性化的管理手段，規定，12歲以下騎自行車的學生經學校勸服無效，家長、學生必須與學校簽訂安全責任書。這樣既解決了遠路學生上學難的問題，又很好的規避了風險。三、各校安全防范意識高，校園安全隱患少。各校均能實行封閉式管理，嚴格執行外來人員登記制度。在高口小學，即使有該校校長的引領，檢查組人員也必須詳細登記姓名、電話、事由后才能進門，進校后還要登記車牌號。

　　四、各校安全材料制定精心，齊整規范。

　　朱廟小學安全教育計劃分為教師、學生兩個版塊安排，比一般學校只安排學生安全教育高出一籌；西寺坡幼兒園安全教育、法制教育、心理健康教育計劃注意區分學前幼兒與在校學生的差異，充分考慮幼兒的年齡特點、認知特點，內容安排貼合幼兒實際，不搞假大空；洪廟小學心理健康教育工作成績突出，不僅設立了心理健康咨詢室、有專業人員執證上崗，并且有計劃、有記錄、有照片；朱曹王小學安全教育不僅有計劃還有記錄、照片。

　　五、各校安全宣教內容豐富、形式多樣。

　　開展的有防震演練、消防演練，有法制教育報告會、法制講座，有安全主題班會、黑板報，有宣傳櫥窗、圖片展板等，均有方案、圖片。劉村小學大課間內容安排有序，值日教師能與學生打成一片，參與到中去，不僅有效防止安全事故的發生，還能促進師生關系，減少矛盾發生。

　　六、尚需改進的地方

　　在檢查中，也發現在材料的收集與整理方面，尚有一些地方需要改進。現綜合各校共有的問題總結如下：

　　1、安全保衛經費落實情況，各校只是印制了一張花費清單，如果能復印一些相關的票據整理在一起，會更有說服力。

　　2、安全預案材料，各校對本條考核細則領會不夠，只有如突發交通事故安全預案、突發消防事故安全預案等。實際上，該條細則要求的是學校開展的各項的安全預案，比如田徑運動會、文藝聯歡會等的安全預案。此項材料各校均有不足。

　　3、安全教育計劃、法制教育計劃普遍缺失具體工作安排，這樣使計劃看上去內容空泛，缺少可操作性。其實可以參照學校計劃、安全計劃的行事歷，安排一些具體的。

　　4、心理健康教育工作普遍較弱。個別學校沒有此項材料，少部分學校設立了心理咨詢室，指定了心理輔導人員，但卻缺少最有說服力的記錄與照片。

　　5、安全工作的實際成效上，沒有相關的證明材料，只有極少數學校有自查小結和自查得分表。大部門學校沒有進行師生員工滿意度調查，有數的幾個開展了此項工作，也只有師生調查問卷，而沒有統計數據。

　　6、部分學校在材料的收集與整理上不夠細心，存在順序雜亂、放錯位置、錯字漏字、行文不當、裝幀馬虎等現象，個別學校記錄、會議記錄用打印版，稍顯不妥。

　　平安校園建設工作總結15

　　為進一步貫徹落實上級有關安全的文件精神，按照微山縣教育局關于《關于報送平安校園建設信息的通知》的要求，進一步提高我校廣大師生的安全意識，保護學生安全健康的成長，保障學校的正常教學秩序，圍繞“安全伴我行”這一主題。現活動總結如下：

　　一、統一思想，加強領導

　　學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次召開會議研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了安全意識。

　　二、明確目標，落實責任

　　我校這次“平安學校”創建活動總的要求是，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環境。為此，我校進行了責任分解，要求政教處負責學生安全宣傳教育和培訓工作，制定學校安全工作計劃和檢查落實工作；總務處負責學校安全設施檢查及其整改工作。明確責任，合理分工，認真協調，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。

　　三、安全活動，扎扎實實

　　（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

　　1、通過校園網、廣播站、宣傳欄、手抄報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

　　2、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

　　3、切實組織好以學生安全教育為主題的班隊會、手抄報等，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的'意識和能力。

　　4、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

　　（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。

　　1、進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、校產的使用與管理及體育課、實驗課和前后教學樓內人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。

　　2、各班建立安全檢查小組，由班主任、班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

　　3、學校組織全校師生進行了應急疏散演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到警報到在操場上整齊列隊僅用時

　　一分鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

　　（三）做好服務保障工作。

　　加強校產的使用與維護管理。⑴加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。⑵加強對消防設施的檢測與維護。

　　總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。

　　平安校園建設工作總結16

　　為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，xx小學xx區堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作力度，確保師生安全萬無一失，主要工作總結如下：

　　一是明確安全職責，健全安全制度。

　　學校對安全工作高度重視，組織全校教師認真學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發生安全事故的教訓，特別是針對校園暴力事件、自然災害、食品安全、領導安全巡視、節假日值守等情況，制定完善相關安全工作制度以及相應的應急預案，并層層落實，責任到人。

　　二是加強安全檢查，排除安全隱患。

　　安全工作的重點是及時消除隱患，防患于未然。學校對出現的設施安全隱患都能夠及時發現和排除，一時不能解決的先圍起來，不讓學生靠近，并加掛安全警示牌。各處的電源、電線、插座、體育器材做到經常檢查，隨時維護。除了平時的檢查外，每學期針對安全工作進行多次全校性的排查，排除安全隱患。學校還加裝了“高清攝像頭”，覆蓋學校操場、樓梯走廊、校門口等處，確保安全監控無死角。

　　三是開展安全教育，提高防范意識。

　　一方面，學校利用校園廣播、班級黑板報、主題班會、升旗儀式等多種形式進行廣泛宣傳，營造出“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。同時，加強平時學生教育和班級管理，制定詳細的防火防震疏散預案，并將演練進行常態化管理，每周一進行演練，并邀請專家現場指導，讓抽象的安全知識變成具體的實踐演練。

　　四是加強家校共育，共繪安全愿景。

　　根據學校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作。學校通過與學生家長簽定安全責任書以及家訪、家長會等形式，加強學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和信任，堅決配合學校做好孩子的安全監督和保障工作，通過家校聯手達成學生人人平安的美好愿景。

　　平安校園建設工作總結17

　　洪上中心小學堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“強化安全管理，共建平安校園”為主題，認真貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞創建最安全地區的目標，動員和組織廣大師生和學生家長，扎實開展新一輪平安創建活動，通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了平安創建活動，取得了顯著成效，現將平安創建安全活動情況總結回報如下：

　　一、強化制度管理，增強了師生安全責任感。

　　為進一步加強我校安全工作，落實安全責任制，把安全工作放在首位，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全工作責任制。校長抓中層領導，中層領導抓班主任(宿舍管理員)，班主任(宿舍管理員)抓班級、宿舍，抓學生，逐級簽訂安全責任書，把安全責任分解到每一位學校領導、每一位班主任(宿舍管理員)、每一位學生、每一位學生家長身上，并層層抓落實，人人事事講安全，保安全。對學校的重點部位開展經常性的安全檢查和自查，做到檢查制度落實、措施得力、排查隱患，確保實驗室、宿舍、食堂、廚房、廁所、校舍等重點部位的安全。通過平安創建活動的開展，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規和加強安全生產的重大舉措，推進安全文明建設，強化安全意識，營造“珍愛生命、安全第一”的輿論氛圍。

　　二、加強學校安全工作，努力打造平安校園。

　　1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由原振順校長親自任組長，、由副校長任副組長，由各處室主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由政教處負責，使創建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體創建工作由政教處負責實施，其他處室協助。根據形勢發展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了保安隊組織，負責學校的保衛和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發事件等。嚴格門衛制度，實行外來人員來訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩定工作的隊伍。

　　2、不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，課任教師、晚間值班制與安全工作責任制，進行了教職工安全責任與評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。

　　3、學校非常重視平時檢查督促工作，學校組織學生上下學交通安全拉網式大檢查，要求家長必須親自接送自己的孩子。

　　4、積極響應上級號召。在全校廣泛開展“交通安全教育宣傳月”活動，發放致學生家長一封信，要求學生家長配合學校加強交通安全教育。學校通過多種形式對全體學生進行交通安全教育，與學生家長簽訂了《交通安全協議書》，師生的交通安全意識大大增強，今年以來沒有發生一次交通安全事故。

　　5、進行校園、校舍安全大檢查，學校對全校校舍及其門窗玻璃等校園環境及其周邊地區又進行了多次大普查，查漏補缺，對查出房屋漏雨、用電線路老化都當即組織人員進行維修，確保了教育教學環境的安全和穩定。

　　6、按照簽訂的安全生產目標管理責任書的要求，加強組織領導，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制，安全保衛領導小組對全校范圍內的重點及要害部位的防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災害事故等進行了普查，發現問題及時處理，確保學校的安全及穩定。

　　7、預防為主，防練結合，加強消防、防震等重大自然災害的預防演練活動，增強了師生的自我防范意識。

　　8、加強食品衛生管理，禁止三無產品入校，強化校園衛生管理，杜絕中毒事故的發生。

　　9、配合相關部門，加大對校園周邊環境的治理，確保校園安全。

　　10、學校與派出所聯系緊密，設立了校園警務點，加強了警校聯系，學校的安全工作有了可靠的保證；學校還投入了大量的經費，在教學區、辦公區、后勤生活區重點地段設置了紅外線監控系統，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。

　　11、學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衛人員夜間值班安全巡查制度，保衛人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

　　12、建立健全并嚴格執行寄宿生管理制度。學校實行寄宿生全封閉管理。上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須有班主任陪同，方可出入。在平時，晚自習后由晚自習值班教師將學生帶到宿舍交給宿管人員，并與宿管員履行交接手續，交接手續履行完之后，宿管員馬上進宿舍點名。每晚熄燈前，生活管理員要組織各寢室的負責人清點人數，并及時報告宿舍管理員，學校還要求生活管理員要認真執行夜間安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學生的安全。

　　13、嚴格執行《食品衛生法》，學校對食堂管理非常重視，實行學校親自經營，要求食堂服務員、廚師必須持有健康證；學校還不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，學校成立了以校長為組長、總務處主任、醫務室等人組成的食堂管理領導小組，進行隨時檢查督促與指導，保證食品衛生。不斷完善食堂管理機制，總務處還成立了由學生組成的監督小組，日日監督，月月匯報，及時反饋，及時解決，保證了學生的飲食安全。

　　三、加大值班力度，防患于未然。

　　學校堅持24小時值班制度，要求值班人員盡職盡責，按時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，x人不離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強樓內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，沒有空崗、漏崗，確保了學校的安全穩定。

　　四、扎扎實實抓安全教育防范于未然

　　1、認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增強他們法制觀念和安全防范能力。

　　2、按照縣教育局統一部署，每年的三月份最后一個星期一起，我校都開展以安全教育為主題的主題班會活動和安全宣傳教育月活動，為了保證教育活動的落實，政教處經常組織人員下到各班級進行觀摩，有力地促進了主題班會課的質量的提高；學校能夠借助開學初、國慶節、五一等重大節假日和寒、暑假的時間，通過安全教育大會、告家長書等形式加強對學生的安全教育，并要求家長共同負起安全教育責任；學生參加各項活動，必須要進行活動前的安全教育，精心制定安全應急預案，保障學生的交通、飲食、人身的安全。

　　3、開發學校宣傳陣地，充分發揮學校墻報的宣傳作用，經常刊出一些安全知識的板報，學生在閑暇時間受到一次次很好的安全教育，教室的黑板報是主要安全教育宣傳陣地，每月一期的黑板報是學生課余時間經常光顧的地方，每次的評比活動都能夠引起班主任和學生的高度重視，使安全教育收到很好的效果。

　　4、加強法制教育，建立教職工學法制度。將法制教育納入教師培養、培訓計劃及考核內容。學校行政領導能夠充分利用國旗下的講話、每周的教工例會、法制報告會等形式，加強對全校教職工的法制教育，學校領導帶頭學法、用法，掌握國家基本法律法規，通曉教育方面的法律法規，使學校的教育教學工作走上了法制化的軌道。學生的法律知識水平、法律素質明顯提高。學生的法律意識增強，自我保護的能力大大提高，學校的教育教學活動在師生關系和諧的氣氛中有序開展，學校各項工作取得了較大的發展。

　　5、加強心理健康教育，開展心理咨詢。為了適應形勢的發展需要，學校以班舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時糾正學生中存在著的一些心理障礙和不良傾向；政教處每年都要求班主任對本班的學生進行全面的排查、分析，鎖定有心理問題傾向的學生，報政教處備案，并在日常的班級管理中要多疏導、教育，積極爭取家長的支持，以便更好地做好學生的心理健康教育。

　　6、學校積極推進素質教育，對全體學生負責，加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理，學校要求班主任積極關注這些學生的發展，政教處要求班主任要做好轉化工作，制定相關的措施，轉化的結果要上報政教處，并把這項工作列入班主任的工作計劃，并組織考評，促進了后進生的轉化工作。

　　通過開展平安創建活動，進一步增強了廣大師生對安全生產工作重要性的認識，提高了安全意識和觀念，強化了責任感、責任心、責任制、責任人的四種責任意識，促進了全校安全形勢的穩定，為學校正常的教育教學創造了一個安全、健康、穩定的環境。

　　平安校園建設工作總結18

　　為了更有效地貫徹落教育局年初下發的關于創建平安校園總體要求和部署，一年來在學校安全工作領導小組的直接領導下，在全校師生的共同努力下，在平安校園建設方面取得了可喜的成績。現總結如下：

　　一、領導高度重視

　　在創建平安校問題上，領導班子高度重視這個問題，特別是加強學校各崗位的責任管理，是校園平安和安全教育的亮點，班子多次召開會議專題研究這個問題，他們清楚地認識到學生的安全和教學的質量是學校教育的生命線，為此他們要求在各個崗位上要把安全放在第一位，切實開展以“珍惜生命、愛我校園、愛我學生”主題的校園文化建設，學校爭取不同方式對教師進行崗位責任的督導，向學生進行文明守紀教育，學生自覺做到在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年，我校學生犯罪率為零。認真貫徹《未成年人保護法》和了《公民道德綱要》，認真落實國務院的《若干意見》指示精神，加強未成年人思想道德建設工作。

　　二、完善崗位責任制

　　為進一步完善原有的綜合治.工作小組，又建立了校園平安秩序的領導小組，每日一位領導做總值，和值周教師值周生一起來維護好學校教育教學的平安秩序。在此基礎上學校與各位教師簽定了安全責任狀，教師對學生的安全責任與年末的崗位目標管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實，不留于形式。夏季教育學生不要到湖邊和河邊去玩，教師做到向學生進行耐心的教育，在重大的安全問題上，學校領導教師都能及早做出相應的對策，致家長的一封公開信，一封是關于防溺水的問題的信，班主任教師同一些家居附近有水的學生家長取得聯系，叮囑家長要注意孩子安全問題，一封是安全問題的信，在這個同時，我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規則，學生還進行了“交通事故”畫板的參觀，使學生上了一堂生動的教育課，我們通過家長學校和家長委員會最先了解核實，經過側面了解，同時我校有一支事業心、責任感強的教師隊伍，教師有了依法執教的法律意識就給學生創設了一個平安的校園學習生活的環境，我們的這些做法得到家長、社區認同，他們同我們一起來關注的健康，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關愛孩子，所以，我校無一例類似的事故發生。

　　三、抓常規管理

　　加強對學生的德育教育和法制教育是學校對學生進行的常規教育，實施警校共建，學校及周邊的平安環境是我們維持正常教學秩序的條件，我們定期向學生進行日常的行為規范的養成教育，教育學生掌握防火、防盜、防水的一些常識。比如，在十一月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練，效果非常好。在加強學生的思想道德建設上，我們號召學生遠離邪教、崇尚科學，利用雙周四下午第七、八兩節課時間進行科普知識閱讀，豐富學生的文化活動。

　　除此之外，我們對門衛、食堂、學生宿舍也簽定了安全責任狀，并按責任制度進行管理檢查，層層落實，各部門落實，使責任到人頭，門衛關口工作抓得更緊，對一切外來人員不得進入教學樓，上級領導檢查工作，門衛都要事先與辦公樓取得聯系，領導同意后，方可放入，家長找教師，等到下課后到收發室進行交談。并對來校者進行登記，加強值宿工作和部門防范工作。

　　我們的平安校園建設工作才剛剛開始，還存在一些問題和不足，有待于在今后的工作中不斷改進和加強。為辦人民滿意的教育做出應有貢獻。

　　平安校園建設工作總結19

　　一年來，我校一貫堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹鄭州市及惠濟區教體局《關于認真開展“平安校園創建”活動的實施意見》文件精神和要求，緊緊圍繞創建平安校園為目標，動員和組織廣大師生扎實開展平安創建活動，取得了顯著成績。現將平安創建活動的情況總結如下。

　　一、領導高度重視，健全組織和工作制度

　　1、統一認識，健全組織

　　我校黨支部、校長對學校創建平安校園工作高度重視，把創建工作列入學校工作議事日程，全面貫徹落實“平安校園創建”通知精神，加強安全管理，統一認識。并成立了以王耿鳳菊、杜雙蓮校長為組長的平安創建領導小組，做到校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，形成對平安校園齊抓共管的良好局面，使創建工作有了強有力的組織保證。

　　2、建立健全有效的管理制度

　　有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立領導值勤制度，用餐管理制度，《安全教育制度》、《安全排查制度》、《安全管理一票否決制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍管理員工作制度》等等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創建工作，傳達上級有關精神。結合市、區安全檢查，督促有關處室及時整改，確保學校創建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。

　　3、層層落實安全責任制

　　我校嚴格按“誰主管誰負責”的原則，校長與各處室及班主任簽訂安全目標責任書，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據。認真實行安全管理一票否決制。

　　二、措施落實到位，人防、技防有機結合

　　1、加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學校在會計室、圖書室、物理化學實驗室等室分別安裝了防盜門，嚴格執行現金保管制度。

　　2、加強門衛保安管理，我們制定了嚴格的門衛登記和值班制度，加強門衛管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關領導通報公物出門情況，有效地防止了公物流失現象，確保了學校的安全。其次，加強值勤值班。強調教師、學生出、入校園都要步行，學校每天24小時都有專人值班，負責學生和學校的財產安全。

　　3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現違法犯罪學生。對學生不請假不到小時，要求班主任及時與其家長聯系，以防意外發生。

　　4、每周進行安全工作自查以及學校安全檢查。加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。

　　5、嚴格執行食品衛生管理條例，學校總務處重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒事故的發生。

　　6、近年來由于地震等自然災害頻發，造成學生傷害事故越來越多，因此，我校依據學校安全工作計劃，并針對自然災害和突發性事件進行了多次安全疏散自救演練，每次演練都給學生留下深刻印象，使學生的安全意識得到進一步強化，自救逃生技能得到進一步提高，為在災害來臨之時贏取寶貴的逃生時間。

　　三、加強法制教育，創建和諧校園

　　1、加強法制教育。

　　學校深入開展“四五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期聘請交警大隊同志和學校法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

　　2、開足開齊法制課。

　　安全教育課學校把法制課、安全教育納入正常的教育教學中去，每星期都安排了法制課，有專人負責上課，教導處對法制課的教案定期檢查。

　　3、建立通報制度。

　　學校每逢舉行重大活動預先制定好活動計劃和應急預案。學校制定了《食物中毒應急預案》、《消防安全應急預案》、《突發傳染病應急預案》、《突發事件應急預案》等，規范了當出現諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、體育活動事故、校外集體活動事故、交通事故等突發事件時，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。

　　通過創建平安校園活動，我們優化了育人環境，提高了全體師生對創建平安校園工作的認識，促進了學校整體工作和學生素質的全面發展，也受到了社會和家長的好評。

　　安全——在今后的工作中永遠都是我們的重頭戲，永遠都來不得丁點的疏忽，為了學生生命安全，為了學校的平穩發展，為了一方社會的和諧，我校將在今后的工作中，加大對學校的安全管理，為全體師生營造一片更加平安和諧的工作學習環境，讓師生在這片平安和諧的沃土中盡情的工作學習，為社會培養出更多的優秀人才做出努力。

　　平安校園建設工作總結20

　　為了確保學校師生生命安全和學校財產安全，更好地貫徹上級安全工作指示精神，加強學校安全管理，維護正常的教育教學秩序，努力做到安全重于一切，做到防患于未然。開展“平安校園”創建活動，是新形勢下維護學校穩定和保證學校安全的新舉措，是對“安全文明學校”創建活動成果的鞏固和深化。現將我校創建工作做如下總結：

　　一、健全領導機構，明確工作責任，確保設防到位。

　　校領導經常用八個字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校成立了以XX校長為組長的“XX市XX中學安全工作領導小組”。學校領導組織全體師生員工多次重溫“XX市XX中學安全工作管理制度”、“班級安全工作責任制”、“學校機動車輛管理暫行規定”等一系列安全工作制度。

　　安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由班主任負責每周對全體師生進行宣講教育；二是飲食安全，由學校總務處負責；三是校舍安全，由總務處及任課教師教師負責；四是線路、設備安全防護，由學校總務處負責；五是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等），由教務處負責；六是學生安全教育，由教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，分解到年級，年級分解到教學班，各班再分解到各具體校舍，層層明確責任，實行目標管理。學校與教師簽訂了《安全目標責任書》。班主任與學生家長簽訂了《安全協議書》，做到了，責任到人，層層落實。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

　　二、狠抓工作落實，逐一排查隱患，確保不留漏洞。

　　安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：

　　一是注重檢查，從嚴要求。針對當前嚴峻的安全形勢，學校對六大塊安全工作進行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。對學生食堂則設立學校領導輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學生監督舉報制度。

　　校舍安全：每學期開學初，校安全領導小組成員采取拉網排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無裂痕、走形等危險跡象。

　　①根據檢查的結果，對學校破損的開關插座、門窗及玻璃、電風扇、安全出口標志進行了更換和修理。

　　②對教學樓樓頂的避雷帶與其它設備進一步規范安裝和連接。首先對電線、信號線與避雷帶實施了分開敷設。其次對避雷帶重新油漆，對走形或倒塌的部分進行整修。現均已符合要求。

　　③學校東南側正在施工中，學校在施工開始階段就要求施工方架設了隔離帶，對學生進行了集中安全教育，同時，加強了課間巡查力量，確保學生在校安全。

　　消防安全：只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。在每學期進行的安全隱患排查中，我校加強對庫房、電腦房、食堂、圖書室的管理，確保滅火器、消防栓處于正常工作狀態。進一步添置了消防器材，電腦室、食堂、器材室等在原有基礎上增添了滅火器9個，對這幾處的安全責任人進行了一次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。學校經常檢查疏散指示標志和應急燈，疏散通道與指示牌燈時有問題發生，我們都及時更新。

　　交通安全：為保證學生上學、放學路上不發生意外事故，我校所有學生一律禁止騎車上學。同時配合交通、安檢部門做好社會接送學生車輛的安全檢查工作。學期初，學校對周邊環境進行了調查。我校門口道路交通情況比較復雜，存在著亂停亂放情況。學校東南側正處于施工階段，是許多學生上學、散學的必經之路。解決的辦法是：加強對學生的安全教育，上、放學值周教師、學生到大門外護送。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和印發《告家長書》、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合；在學生回家時，學校配合社區、街道辦事處等相關部門在危險路段設立安全警示牌，確保學生安全； 11月份，學校還進行了交通安全為主題的手抄報、書法、繪畫競賽，每班都制作了一塊展。

　　食品衛生安全：學校食堂設施完備，工作人員持證上崗，內部設施定期消毒，每天都有領導班子成員和值日教師進行食品質量把關。學校堅持對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患；實行“放心食堂”工程，嚴把進貨關，確保師生的飲食安全。另外還做到：

　　①堅持每天清洗掃除，保持食堂內外環境衛生清潔。

　　②加強安全保衛，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作間。把食堂監控列入校園監控系統，實行24小時監控制。

　　③嚴格規范食品加工程序。

　　④餐具洗凈后做到每餐高溫消毒。

　　⑤食堂從業人員定期體檢，健康上崗。一系列有效措施，進一步提高了食堂服務質量，更好地服務了學校各項工作，使學生安心，家長放心。

　　學校周邊環境較為穩定。但小賣部物品和飲食攤點食品的質量可能存在隱患。學校一方面加強了內部管理，要求學生注意飲食安全，不購買“三無”產品。同時，主動與城管、衛生部門聯系，共同做好學校周邊環境的整治。

　　集體活動安全：學校嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合有關規定的活動，在校外開展的社會實踐活動堅持就近、徒步原則，并主動與向教育主管部門請示，向公安、交通部門回報，及時做好應急預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。課間活動期間，學校建立了課間巡查制度，每一樓層，每一樓道都有值日老師和值日生進行安全管理與疏導，確保消除課間活動安全隱患。

　　治安管理：近年來，學校每學期都檢修教師辦公室、學校各功能室防盜門。增加了值日護校人員人數，每天安排兩名責任心強的教師進行24小時值班巡邏，加裝了校園安全監控系統并安排專人管理，發現可疑情況及時調查，妥善處理，把安全隱患消除在萌芽狀態。目前120小學在我校借用教室上課共用大門，給校園安全帶來一定隱患。我校與120小學溝通協商，采取了進入校園先通報的方法。同時上學放學采取了錯時的方法，劃分了家長接送地點，加強了校門口值日老師、學生的力量，避免了閑散人員進入校園帶來的安全隱患。

　　我校充分發揮法制副校長的作用。每年學校都聘請的法制副校長為我校師生進行了兩次法制講座，學校分別以交通安全、消防安全和禁毒等為主題舉辦知識競賽，師生的法制意識進一步加強。

　　設備設施管理：學校定期對所有用電器、電源、線路都做認真細致的檢查，不存在線路老化、漏電、帶電線頭裸露等安全隱患現象。加強了對器材室、電腦房、圖書室的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。學校統一提供熱水，收回了辦公室、教室的電水壺、飲水機，消除了在教師辦公室或教室燒水帶來的用電安全隱患。在設備設施的常規檢查中，學校重點檢查了消防器材以及監控系統，堅持及時維修和更新。同時還檢查了體育器材，規定了體育器材的使用時間并明確了2名體育教師作為體育器材安全責任人。本年度，我校共進行了兩次安全隱患大排查，進一步規范了設備設施的使用，消除安全隱患。

　　二是樹立安全第一意識，不斷改進安全工作方式。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。如我校學生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，我們除了對他們進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對學生回家和返校情況進行定期不定期的檢查。

　　三是努力拓寬宣傳渠道，加強安全工作宣傳的力度。

　　1、利用每周例會時間對教職工進行關于安全文件精神的傳達、教育；

　　2、利用每周升旗儀式對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育；

　　3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；

　　4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，

　　5、利用多媒體電教手段對師生員工進行安全宣傳、教育；

　　6、邀請公安、司法、交警等有關職能部門的相關人士到學校為師生員工進行有關安全的宣傳、教育；

　　三、積極開展活動，促進安全意識，增強自護能力。

　　增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳教育重點是：

　　1、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；

　　2、開展食品衛生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛生的食品、食物等；

　　3、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染；

　　4、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生。

　　存在不足，校門口散學時有非法經營的攤點集中，我們已向政府部門報告，請求政府協調相關部門及早予以搬遷和取締，以確保學校的正常教學秩序和安全管理 。今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階。

　　平安校園建設工作總結21

　　為了更有效地貫徹落教育局年初下發的關于創建平安校園總體要求和部署，一年來在學`校安全工作領導小組的直接領導下，在全校師生的共同努力下，在平安校園建設方面取得了可喜的成績。現總結如下：

　　一、領導高度重視

　　在創建平安校問題上，領導班子高度重視這個問題，特別是加強學校各崗位的責任管理，是校園平安和安全教育的亮點，班子多次召開會議專題研究這個問題，他們清楚地認識到學生的安全和教學的質量是學校教育的生命線，為此他們要求在各個崗位上要把安全放在第一位，切實開展以“珍惜生命、愛我校園、愛我學生”主題的校園文化建設，學校。取不同方式對教師進行崗位責任的督導，向學生進行文明守紀教育，學生自覺做到在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年，我校學生犯罪率為零。認真貫徹《未成年人保護法》和了《公民道德綱要》，認真落實國務院的《若干意見》指示精神，加強未成年人思想道德建設工作。

　　二、完善崗位責任制

　　為進一步完善原有的綜合治理工作小組，又建立了校園平安秩序的領導小組，每日一位領導做總值，和值周教師值周生一起來維護好學校教育教學的平安秩序。在此基礎上學校與各位教師簽定了安全責任狀，教師對學生的安全責任與年末的崗位目標管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實，不留于形式。夏季教育學生不要到湖邊和河邊去玩，教師做到向學生進行耐心的教育，在重大的安全問題上，學校領導教師都能及早做出相應的對策，致家長的一封公開信，一封是關于防溺水的問題的信，班主任教師同一些家居附近有水的學生家長取得聯系，叮囑家長要注意孩子安全問題，一封是安全問題的信，在這個同時，我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規則，學生還進行了“交通事故”畫板的參觀，使學生上了一堂生動的教育課，我們通過家長學校和家長委員會最先了解核實，經過側面了解，同時我校有一支事業心、責任感強的教師隊伍，教師有了依法執教的法律意識就給學生創設了一個平安的校園學習生活的環境，我們的這些做法得到家長、社區認同，他們同我們一起來關注的健康，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關愛孩子，所以，我校無一例類似的事故發生。

　　三、抓常規管理

　　加強對學生的德育教育和法制教育是學校對學生進行的常規教育，實施警校共建，學校及周邊的平安環境是我們維持正常教學秩序的條件，我們定期向學生進行日常的行為規范的養成教育，教育學生掌握防火、防盜、防水的一些常識。比如，在十一月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練，效果非常的好。在加強學生的思想道德建設上，我們號召學生遠離邪教、崇尚科學，利用雙周四下午第七、八兩節課時間進行科普知識閱讀，豐富學生的文化活動。

　　除此之外，我們對門衛、食堂、學生宿舍也簽定了安全責任狀，并按責任制度進行管理檢查，層層落實，各部門落實，使責任到人頭，門衛關口工作抓得更緊，對一切外來人員不得進入教學樓，上級領導檢查工作，門衛都要事先與辦公樓取得聯系，領導同意后，方可放入，家長找教師，等到下課后到收發室進行交談。并對來校者進行登記，加強值宿工作和部門防范工作。

　　我們的平安校園建設工作才剛剛開始，還存在一些問題和不足，有待于在今后的工作中不斷改進和加強。為辦人民滿意的教育做出應有貢獻。

　　平安校園建設工作總結22

　　學校安全關系到師生的生命、社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。創建一個“安全、文明的平安校園”是我們每個教育者的責任和使命。現將我校創建“平安校園”工作作一個總結。

　　一、領導重視，職責明確

　　為進一步做好平安校園工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，堅持以人為本，全面落實學校安全穩定責任，切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好學校安全穩定工作。學校貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，并根據“誰主管，誰負責”的原則，學校層層簽訂了責任書，抓實職能范圍內的管理，做到分工合作，同心協力，形成安全管理齊抓共管的管理模式，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

　　二、制度健全，保障安全

　　為保證安全工作做到實處，學校高度重視安全制度的制訂和完善工作。先后制訂和完善了門衛管理制度；保安人員值班、巡邏制度；學生公寓消防安全制度；教室安全管理制度；小賣部衛生安全制度及處罰條例；易燃、易爆、劇毒、放射性危險品管理辦法；用電用火安全規定；實驗室學生守則；體育器材安全使用制度；食堂炊事員衛生職責；菜肴留樣和菜單保存制度；食品及原料采購管理制度；食堂場地、器械、餐飲器具衛生制度；自行車管理制度等制度。

　　三、加強管理，群防群治

　　1、加大管理力度，建立學生管理、領導值周、值日值班、食品衛生管理、防火安全管理、傳染病預防和控制工作制度，進一步加強學校安全報告制度建設，暢通信息渠道，若發生疾病傳染和安全事故，嚴格按照相關規定逐級上報。

　　2、認真檢查及時整改。學校安全工作領導小組采取定期與不定期檢查相結合，對全校安全工作進行指導性檢查，深入開展防火、游泳、交通安全、食品衛生為主的各項安全隱患治理活動。對校園內各類建筑、水電、食堂、宿舍、公共活動場所等進行經常性排查，發現問題及時整改。

　　四、活動多樣，寓教于樂

　　為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動。我校與橋頭胡派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行一次法制報告會，每學期都有國旗下法制宣傳教育活動。另外法制副校長通過模擬法庭、現身說法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。同時學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，并聘請公安干警、政治教師授課，收到良好的效果。

　　今后，我們將繼續抓好抓實學校安全工作。及時發現問題，及時改進工作，確保師生平安、校園平安。

　　平安校園建設工作總結23

　　創建平安校園工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。一直以來，我鎮黨委、政府充分認識到學校創建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創建平安校園應該以“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校創建平安校園工作與提高學校教育教學質量的關系。把創建平安校園工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校創建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。現將我鎮創建平安校園工作開展總結如下：

　　一、成立了領導小組，加強組織領導

　　1、成立領導小組。成立我鎮平安校園創建活動領導小組，組長由鎮黨委書記鄒富敏擔任，副組長由黨委副書記錢宗敏擔任，領導小組辦公室設在xx中學，負責平安校園創建的日常工作，辦公室主任由xx中學張小杰擔任。全體成員本著對學校負責的思想，以高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學校創建平安校園和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

　　2、建立健全規章制度。制訂了學校創建平安校園工作各種制度，確定創建平安校園工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習創建平安校園方面的法律法規，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出創建平安校園知識，利用升旗儀式、班隊課等開展創建平安校園講座，對學生進行創建平安校園教育，提高學生創建平安校園意識。

　　二、開展了創建平安校園大檢查

　　(1) 提高了全校師生的思想認識

　　讓全體教師清醒地認識到：抓好學生創建平安校園工作，是做好基礎教育工作的前提條件。教師要有強烈的創建平安校園意識，重視創建平安校園管理和對學生進行經常性的創建平安校園教育及自我保護教育，這樣才能使學校有一個平安、穩定的教育教學環境，才能保證黨和國家的教育方針在學校得到很好的落實，才能保證教師順利地開展教學活動和各種課外、校外教育活動，才能保證學生健康成長。

　　其次，全體教職工也應充分認識到，抓好中小學生的創建平安校園工作，是素質教育的重要內容，在全面實施素質教育的過程中，應重視對學生進行動手、動腦教育，重視對學生進行如何防范和抵御各種傷害的教育。對學生的課余時間，要進行合理安排，在組織開展適合學生特點，激發學生興趣的大量豐富多彩的活動時，注重學生的安全保護工作，采取有力措施消除各種事故隱患。要采取正確方式方法幫助兒童樹立起強烈的安全防范意識，養成良好的性格品質和生活習慣，指導他們合理、科學地利用課外時間開展一些有益于身心健康的活動，及時發現和解決兒童少年的心理問題，盡可能遠離危險因素，減少意外傷害的發生，使他們在一個平安的環境中學習、生活。

　　(2) 加強學校創建平安校園管理的力度

　　對校舍、各類用電器材等硬件設施每月進行了安全隱患地毯式排查，并作好記錄，每月召開一次創建平安校園專門會議研究部署創建平安校園工作，一學期至少進行一次創建平安校園設備檢修。對體育器材破舊的應更換，絕不可以出現安全隱患。

　　學校與各處、室及各班主任簽訂了“安全責任書”，學期初發給全體家長《致學生家長的一封信》，明確各自的職責。學生在校生活學習期間要確保安全。學生的行為習慣要文明，符合學校要求，繼續抓好“文明示范班級”、“路隊先鋒”的爭創工作，每周進行一次衛生檢查評比，改進班主任工作考核辦法，將創建平安校園工作的考核放在突出的位置。

　　各種外出活動實行報批制度。組織師生參加慶典活動、春秋游等活動時，要報批，班級報校長批準。春秋游堅持就地、步行原則，對活動有嚴密的組織安排、應急預案等措施。加強法紀教育，聘請校外法制副校長和校外法制輔導員，搞好警校共建。加強門衛、值班和護校工作。嚴格執行教育計劃，控制學生在校時間，不提前到校，按時放學，不亂收費、控制學生課外作業量、加強心理健康教育，減輕學生的經濟、學業和心理負擔，不體罰和變相體罰學生。

　　(3)提高了師生自我保護的技能

　　今年三月的最后一個星期一“創建平安校園教育日”、今年三月的“綜合治理月”，今年四月的“防溺水教育月”，今年六月份的預防血吸蟲病、艾滋病兩項目專題教育活動，今年九月的“全省安全教育周”、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行了生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關創建平安校園常識的教育。

　　重視學生守則和行為規范的教育，加強課余時間的管理，努力形成優良的校紀、校風。制定了《創建平安校園工作應急預案》、《突發衛生事件應急預案》、《突發公共事件應急預案》等，做到有備無患。

　　三、今后的努力方向

　　學校每學期都要對學校創建平安校園工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動學校衛生工作的開展。

　　平安校園建設工作總結24

　　平安穩定、和諧文明的校園環境是學校辦學的前提條件，也是學校落實“一起自然快樂地成長”學校辦學理念的基礎。一年來，我校始終把綜合治理、平安創建工作作為學校的工作重點來抓，認真落實《中央、國務院關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》，以鞏固和創建最安全學校為載體，以教育教學為中心，以治安防范為重點，以教育管理為手段，以常規安全工作為措施，全面啟動和推進“六五”普法工作，為未成年人健康成長構筑堅實的安全屏障，為教育改革和發展營造良好的社會治安環境。

　　學校現有師生1200余名，23個教學班，現有計算機46臺。師生人身安全和學校的財產安全責任重大，我們的目標是“創建平安校園，優化育人環境”，并以此促進教育教學工作，提升教育教學質量。回顧一年來學校“創建平安校園，優化育人環境”的歷程，主要工作體現在以下五個方面：

　　一、加強領導，明確目標，強化職責

　　學校高度重視“創建平安校園”及社會治安綜合治理工作，新年伊始召開的學校創建平安校園專題會議上就重新調整并成立了新一屆“創建平安校園”領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓的格局，學生發展中心、教師發展中心、后勤保障中心、教學管理部等職能處室具體分工協調，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，確保創建工作扎實、有效地落到實處。學校“平安校園”工作領導小組以實現“五無”工作目標為核心，即：無校園刑事案件，無群體性踩推擠傷事件，無嚴重影響國家安全或政治穩定的重大事件，無較大交通安全事故，無造成師生嚴重傷害和影響的傳染性疾病發生。堅持“明確責任，預防為主”的方針，把創建平安校園與學校創建“縣級文明單位”工作有機結合起來，從解決具體問題抓起，鏟除校園安全隱患，確保校園的文明、衛生和安全有序，扎實推進和落實“素質教育”。

　　創建“平安校園”工作領導小組分工內容包括：學生常規安全檢查、學生常規紀律檢查、學生儀表檢查、學生活動場所安全檢查、學校值班領導值班巡視、保衛人員工作職責及制度的檢查、學校設施、設備安全檢查、學生交通、防水、防火、防電等安全檢查；學生各項法制宣傳日活動、消防自救、環境保護知識等專項宣傳教育、專題教育、人身自我保護教育、及防火專題教育由教導處負責；學校衛生情況、學校及各種電路、報警器、用電設備、圍墻等設施安全情況、師生用電情況、各種消防設施、設備質量及性能、學校樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況檢查由后勤保障中心負責。

　　二、完善制度，強化管理，責任追究

　　學校在明確職責、全面實施“校園安全責任制”的基礎上，落實責任追究制。學校實行分級管理，分別與各處室、班主任、任課教師及其他崗位負責人針對不同部門的安全指標，簽訂“創建平安校園目標責任書”和“綜合治理安全目標責任書”，實行“創建平安校園”一票否決制和責任追究制，強化責任意識，確保創建平安校園系列任務、內容、活動的健康有序開展。

　　實施責任追究制后，各處室、班級能夠經常自覺地在各自范圍內主動開展自查、互查活動，“創平安校園”辦公室負責及時將上級對創建“平安校園”的指示傳達到相關處室及進行情況通報，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，各部門各司其責，及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。學校在完善各處室多項制度基礎上，明確并長期堅持把安全工作作為考核各處室、班級和每位教職工的重要條件之一。

　　三、強化意識，形成合力，齊抓共管

　　創建“平安校園”是學校落實教育教學活動，全面實施“素質教育”的基本保障和基礎，也是學校上下進一步形成“以人為本、和諧發 展”的良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。在創建“平安校園”過程中，學校校長、黨委書記、副校長及相關處室負責人都分別針對學校安全方面，從不同角度利用學校櫥窗、國旗下講話、校園廣播站、專題會議、班級黑板報、主題班會等形式進行專項動員、專題教育、明確要求，并帶領廣大教職工認真學習有關文件精神，認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩定和校園安全的責任感和緊迫感，充分認識建設“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，通過大量、頻繁的宣傳與強化，形成“推進學校素質教育，校園安全責任重于泰山”的氛圍，為學校創建“平安校園”工作的深入開展和扎實推進打下了堅實的思想基礎。

　　安全問題，預防為主，學校明確各處室領導、班主任和所有教職工都是安全員，都有定崗、定位的“安全工作職責”。學校長期堅持正常教育教學時間內行政領導值班制、節假日學校領導帶班、行政人員值班制，學生意外情況落實“首遇制”。在加強門衛管理，把好校門安全的第一關同時，堅持巡視、強調，外來人員落實“門崗登記制度”。每天由校長室負責落實、督察學校行政人員值班和領導帶班情況，并做好值班記錄，對校園衛生、秩序、兩操情況、自行車擺放情況、正常教學情況、學生出勤情況進行全面安全檢查，班級各項指標考核結果每周一通報。學校領導多次在教職工大會和班主任、例會上加強安全意識教育、教育教學安全事故和學生安全管理情況定期通報，針對暴露出的問題和隱患，限期整改。

　　關注學生飲食衛生，保障學生健康。對學校臨工、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育和每年一次的健康檢查，在校內開展“拒絕購買校外攤點零食，保潔校園環境衛生，養成良好行為習慣”宣傳教育活動，并把此項內容納入班級規范管理考核之中。

　　交通安全、交往安全、飲食安全、網絡安全、人身自我保護等內容是學校安全工作中常抓不懈的工作，學校每學期都請相關部門人員到校進行交通安全法、交通案例分析、未成年人保護法和預防未成年人犯罪法等專題法制講座。

　　四、把握重點、強化落實，講究措施

　　有了制度，關鍵在于落實。每學期校長與各處室負責人及各班主任簽訂《安全目標責任書》，并建立嚴格的考核制度。校創建“平安校園”領導小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進行全面考核，做到獎罰分明。“創建平安校園”領導小組定期在全校范圍內定期進行衛生保潔、水電設施、照明設施、教室門窗、消防等處進行安全檢查，學生發展中心、班主任按要求經常進行學生常規規范檢查、防火教育.

　　1、 加強安全教育，完善學生安全防范體系。突出師德師風建設。學校突出師德建設，提出“兩個強調”。一是強調學校教師隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師：要改進工作作風，用人格凝聚教師：要加強交流合作，用情感凝聚教師。對學校中層以上干部提出“十八字”要求：善學習、重實踐、嚴律己、多奉獻、高素質、高效率。二是強調學校教師要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、 “三讓” (讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業負責)的思想境界。對全體教師提出“四字”要求：高、寬、專、新，即思想境界要高、知識面要寬、業務要有專長、要善于接受新思想、新方法，大膽改革、勇于創新。此外，我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。

　　2、采取各種措施，規范安全管理

　　下樓梯時靠右慢行，不準擁擠與喧嘩、不準攀爬扶手，這是學生一日常規中的基本要求，學生日常管理與教育，不能忽視點滴安全隱患。周一升旗、做課間操上下樓梯前，必須由班主任在教室門前集隊再帶入場地，活動完畢仍由班主任帶回教室。課間不準學生外出校門購買零食，嚴防食物中毒事故的發生。打掃衛生時每位同學都要注意安全，如擦玻璃門窗時，不要讓玻璃割傷身體、不站到門窗外沿清理等。教室內的電源插座不許學生摸，需使用由老師插電源。校內所有的體育場地、器械，未在老師帶領下，不得私自玩耍。要求附近學生回家就餐，不到校外個體攤點、小吃部吃飯，不準將在外面買的食品帶入校園，所有這些都構成了學生教育過程中的基本安全常識。

　　3、每個學期進行一到兩次的緊急疏散演練，整個活動詳細計劃，周密安排，精心組織，保證活動有序進行，萬無一失，通過演練，增強學生的安全意識，提高應對突發事件的能力。

　　4、學習法律法規，提高師生法制觀念。在師生中開展學習公民道德綱要活動，并進行普法測試以及相關的法律知識競賽，習慣養成知識競賽，競賽結果納入班級考評，和創建文明班級體掛鉤。

　　5、開展心理健康教育。

　　開展心理健康教育，及時了解學生的心理變化，了解學生心里動態，及時幫助學生解決心理方面的問題。即做到“八有兩及時”：有專人負責學校心理健康教育工作，及時發現學生問題行為背后的心理問題，及時化解學生心理發展中的矛盾與沖突，促進學生身心全面和諧發展。加強班集體學生心理健康教育和班集體凝聚力建設；針對性加強后進生轉化等方面教育與探索。

　　6、學校、社會、家庭共建安全管理網絡

　　構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。每學期開辦各年級家長學校，依據需要舉辦非起始年級家長會，向家長宣傳家校配合的重要意義，強化學生安全意識，主動向家長介紹學生在校表現情況，了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。針對性地開展工作，每逢重大節日，校長親自帶人督查，落實安全防范措施，查找安全隱患，發現一處，解決一處，發生一起，追查一起，直至把隱患消除在萌芽狀態。

　　五、廣泛宣傳，取得支持，加強保障

　　我校安全工作多年來一直得到上級領導和社會各界的大力支持與配合，學校與城南派出所年初簽訂治安聯防警校共建協議書，每學期召開會議，開展聯防工作，對我校的內保安全工作提出指導性的意見，使我校的安全工作有了重要保障。

　　一年來，由于上級及社會各界的關心支持與配合，我們始終把學校及師生安全工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，一年來，我校1200余名師生無一違法犯罪，未出現安全事故，學校及師生財產損失減少到最低限度，學校先后被評為縣文明單位、綜冶先進集體，廬江縣特色學校。

　　平安校園建設工作總結25

　　學校安全工作維系千家萬戶，是維護學校正常教學秩序的首要前提，是學校日常教育工作的重要組成部分。安全無小事，我校秉著“責任重于泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學校工作的首要位置。為進一步抓好學校安全工作，深入推進“平安校園”的建設，堅持以“安全第一，預防為主，單位負責，突出重點”的方針。一年來，我校未發生過較大的安全事故，維護了學校穩定，促進了學校教育教學工作的平穩和協調發展。現將我校創建“平安校園”活動工作總結

　　一、規范管理，明確職責

　　學校安全管理組織機構健全，職責明確。成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、總務主任、政教主任、保衛科長、辦公室主任、教科室主任、年級組長為組員的創建領導小組。分塊負責，責任到人，統一指揮，各塊協調。做到既各司其職，又密切配合。安全管理做到網絡化、科學化，常抓不懈。副校長主管安全工作，保證了我校各項工作的有序健康開展。

　　二、完善制度，落實責任

　　1、為做好安全工作，學校把安全工作列入議事日程，制訂了城舒中學創建“平安校園”計劃，學校的工作計劃、教研計劃、德育計劃、年段計劃、班主任工作計劃中都把安全工作列為重要內容指標。在此基礎上，學校還制訂了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》、《學生應急避險預案》、《傳染病防治應急預案》、《食品中毒應急處理預案》等，各專用教室和化學用品都有專人負責，各負其職。

　　2、層層簽訂安全責任狀，落實責任制和責任追究制。學校與分管領導和各個部門負責人，每個教職員工簽訂了2015年度安全責任狀。同時與各班主任，管理員簽訂安全管理責任書，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責任人。并建立安全考核細則，嚴格執行責任追究制，和月度、年終考核、評職、評優、績效掛鉤。

　　三、形成工作制度，突出長效管理

　　1、每周一教師例會，學校領導都提醒全體教師，尤其是班主任要加大對學生安全教育的管理力度，每周利用班會時間，進行一次安全教育。保衛科每月都檢查各班有關安全教育的內容和記錄，做到警鐘長鳴。一旦發現安全隱患，及時通報，立即整改，并及時對學生進行正面教育，做好安全防范工作。

　　2、注重學校食品衛生安全的管理。我校有近1000人在校用膳，食品安全尤其重要，學校分派徐正方副主任負責，每日購菜進行檢測，做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機半月進行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣著整潔端莊。校內垃圾一天一清除，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。

　　四、開展宣傳教育，增強安全意識

　　1、班主任利用班會時間，每周學生進行安全教育，并做好記錄，每學期舉行三次安全為主題的班會活動，列入班主任工作的考核內容，讓安全銘記在心，讓安全知識伴學生成長，讓安全活動貫穿始終。

　　2、開展形式多樣的宣傳教育，開展多次以安全為內容的國旗講話，對學生進行“珍愛生命，安全第一”的交通圖片展示，9月18日下午9：18進行“安全疏散”大演練。

　　3、當節假日來臨之際，以發“致家長”信的形式，提醒家長在節假日里，對孩子進行安全教育，遠離網吧。

　　五、加大硬件建設，提升防范水平。

　　1、學校發現圍墻傾斜，隨時有倒塌的可能，校園內部活動范圍較小，學生經常在墻下活動。為了避免墻體倒塌砸傷學生。去年12月—今年元月份，在主管部門和城關鎮政府的支持下，學校把圍墻推倒重砌，消除了隱患。

　　2、學校同運管部門、交警，切實做好上下學學生的安全工作。

　　3、堅決制止放學后留學生補課，做到放學以后清場。若急需補課，做到學生在老師在，回家時老師或家長護送。

　　4、針對學校的實際情況，學校領導增加了了防盜設施，嚴防事件的發生。

　　5、嚴把騎車上學關，提倡步行，反對騎電瓶車，禁止騎摩托車。

　　一年來，在學校領導的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門的通力合作，為我校爭創“平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了“多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。學校經自查，綜合得分92分，符合“平安校園”的申報條件。今后，我們將在教育主管部門的領導下，繼續努力工作，力爭使我校的安全工作再上一個臺階。

　　平安校園建設工作總結26

　　這一年來，我校在“平安校園”建設的過程中，認真學習市教育局文件的有關精神，堅持以人為本，緊密結合學校實際，扎實開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學校安全穩定，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教育教學秩序。現近年來，我校無一例重特大事件和重大責任事故發生、學校師生無一例違法違紀行為發生。

　　一、平安校園建設工作總結如下：

　　（一）加強責任意識，做到“三個落實”

　　1、組織落實：學校成立了平安校園建設工作領導小組，以校長陳正偉為組長，分管副校長王國平為副組長，各科室負責人為組員，進一步健全組織網絡，做到分工明確，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢的能力。

　　2、制度落實：在原有制度的基礎上進一步健全和完善安全制度，學校修訂了《學校安全管理制度》、《學校突發事件應急處理預案》等制度，并在此基礎上與教師、班主任簽訂安全責任書，做到層層抓落實。

　　3、措施落實：

　　（1）加強校園安全管理。學校配備兩名保安人員。除了加強門衛的責任，校行政人員和任課老師每日輪流值班，雙休日、節假日還有護校值班人員。

　　（2）學校添置了防范設備，保安人員每人配備一支橡膠棒，一把鋼叉，一支強光手電，一瓶辣椒水消防防盜設施進一步完善，各樓梯道均掛有安全疏散標志，通道暢通，建立了人防、制度防、設施防等有機結合的防范體系。

　　（3）校門口安裝了視頻監控設備，與公安、上級教育行政部門聯網，隨時監視校門口的治安狀況，有效地加強了校園治安管理。

　　（4）安全教育經常化。學校利用晨會、例會等進行安全教育；各學科注重課堂滲透；各班級開展以安全為主題的主題班會、黑板報、手抄報、安全知識競賽等活動，做到安全教育經常化。

　　（5）學校聘請了派出所林干警擔任法制副校長，依靠所在碧山社區鎮前村治安聯防隊的社會力量完善學校安全和法制方面的各項措施。

　　（6）學校加強了校門口的安全措施：放學時間由門衛和行政值班人員負責維護秩序。

　　（二）加強組織領導，做到預防為主

　　1、組織領導到位。學校將治安綜合治理制度納入行政重要議事日程，將綜合治理工作作為行政例會的議題，每次會議均關注近期治安狀況，對不良現象及時研究對策，堅決排除一切不安定因素，將各種矛盾和糾紛解決在萌芽狀態。

　　2、學校定期召開班主任會議，隨時準確地掌握各班級動態和現狀，及時了解學生及教職工的情緒和思想傾向，發現不安定因素能及時處理。

　　3、學校加強了教職工和學生的思想教育、心理健康教育和法制教育，從源頭上抓起。對年度中的敏感期、重大節日和重大活動的維護穩定工作能及早部署、加強預防，通過形式多樣的教育活動，引導教職工及學生遵紀守法，增強法律意識和法制觀念。

　　4、對校園內發生的矛盾糾紛等偶發事件能及時、認真地調查，妥善的處理。

　　5、進一步加強“四防”隱患排查力度。重點進行用火用電安全、飲食衛生安全、交通安全、防災防溺水等方面的隱患排查，針對自查情況，制定整改方案，整改措施落實到位。

　　（三）加強人員管理，做到內外結合

　　學校治安綜合治理的總原則：堅持以人為本，確保校園平安。學校嚴格管理本單位的人員，同時加強外來人員管理，防止校外人員進入校園，擾亂教學秩序，破壞學校穩定。

　　1、學校多次召開會議，強調學校安全教育，并集中學習有關治安、消防、安全的管理制度，通報學校綜合治理的工作重點，并廣泛收集治安方面的意見和建議，加強對學生的管理。

　　2、建立了學生特別是留守學生的檔案，詳細記錄學生的情況，并隨時記載違紀違規情況。同時將學生在綜合治理中的表現列為考評項目，對學生進行綜合考評，并將此作為“優秀學生”和“先進班集體”評選的重要條件。

　　3、堅持定期學習制度，提高教師的職業道德水平和素質，增強教師的法制觀念和依法辦事的能力。教師每周安排一下午進行政治學習和業務學習，使學校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，用正確的輿論引導人，用高尚的人格塑造人。

　　4、加強對門衛和保安人員的監督和管理，要求門衛堅守崗位，忠于職責，并做好出入人員的管理和登記。外來人員不準進入校園，確需到學校辦理事務的，門衛對他們的進出都必須準確登記并與辦事人員聯系，征得許可，方可準入，防止社會閑雜人員進入校園，影響校園的安全。

　　（四）開展豐富活動，深化安全教育

　　學校開展了豐富多彩的活動，將安全法制教育的重點由集中教育轉變為日常教育，使學生在活動的同時受到教育和熏陶，培養學生良好的行為習慣，增強學生法制觀念和遵紀守法意識，預防青少年違法犯罪。

　　1、聘請法制副校長，對學校師生進行法制教育。在法制副校長的指導下，規范學校的安全防衛措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律法規、交通安全常識、安全防范等知識講座，或提供咨詢，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。

　　2、每月定期開展一次安全和法制教育的主題班會活動，舉辦一期安全法制教育黑板報。

　　3、制訂了安全法制教育方案，落實相關教育內容。根據學生情況和心理年齡特點，充分利用思品與生活（社會）等課程對學生進行安全知識和法制知識的專題教育。

　　4、定期召開學生家長會，建立健全家校聯系制度。學校每學年召開兩次次家長會，使家長了解家庭教育的知識，明白家庭教育的重要性，并主動和學校配合，同時要求教師走進學生家庭，了解學生在學校之外的具體情況，共同做好學生的教育工作。學校還開通“親情卡”電話，讓學生與常年不在家的家長進行電話聯系，加強家長與學校以及自己子女的溝通，使家長對學生的日常文明行為與行為習慣及時知曉，從而掌握學生的實際情況，有針對性的進行教育。

　　（五）聯合進行整治，凈化育人環境

　　1、在學生中開展問卷調查和學生座談活動，了解學校周邊娛樂場所（臺球廳、游戲廳、網吧）及流動攤點的經營情況，教育學生不要出入未成年人不宜進入的場所，學校建設綠色網絡教室引導學生正確上網，擴展知識。

　　2、值班領導和教師加強了校門口周圍流動攤點的監管，讓自覺性高的學生擔任學校安全監督員，把監督范圍擴大到學生生活的各方面。

　　3、學校安全工作領導小組，在明確職能的基礎上確定內外結合、合力整治、齊抓共管的總體思路。在整治過程中，加強與派出所的聯系，凈化學校周邊的環境。

　　（六）落實強化責任，優化管理手段

　　為使各項工作能落到實處，學校一方面加強制度建設，另一方面著重落實責任追究制。

　　1、建立健全了學校綜合治理的各項制度，包括門衛制度、節假日值班制度、外來人員管理制度、校園消防制度等。

　　2、明確校長為學校第一綜合治理責任人，分管副校長為第二責任人，建立校長——副校長——具體責任人（各科室負責人、各班主任、門衛、體育老師和實驗員）的責任追究體系，層層簽訂責任狀。

　　3、加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把學校綜合治理的好壞同各級責任人的獎懲、職稱評定和晉級切實掛鉤，不斷增強責任人對維護學校穩定的重視程度和工作力度。

　　二、存在問題：

　　1、因學校外務工人員子女和單親學生較多，他們缺少親情和關愛，學習、生活等方面存在許多缺陷，行為習慣出現偏差。

　　2、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點不定時出現。

　　3、學校安全工作的難度不斷增大。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

　　三、下一步措施

　　針對存在的問題，我們將有針對性的開展一些安全教育方面的教育活動：

　　1、建立留守兒童檔案，逐一了解學生情況，開展“一幫一”幫扶活動

　　2、以活動為載體，通過豐富多彩的活動，使“平安校園”建設工作人性化，提高效益。

　　3、充分發揮法制副校長的作用，促使學校法制教育制度化，經常化。

　　4、加強學校安全管理，排除校園內各種安全隱患，為師生創造一個健康、良好的學習生活環境和氛圍。

　　總之，在上級部門的正確領導下，我校通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育，使學校創建平安校園工作不斷加強。在今后的工作中，我校將進一步發揮廣大師生平安校園建設工作的積極性，繼續加大力度抓安全教育，確保學校不發生一起重大安全事故和治安事故，為師生生活和學習營造一個良好的校園環境。

　　平安校園建設工作總結27

　　安全重于泰山，學校的安全工作事關廣大師生身心健康，本著“安全第一，預防為主，教育為本”的指導思想，我園緊緊圍繞創建“江蘇省平安校園”的目標，廣泛開展“平安校園”創建宣傳教育活動，從而進一步增強了師生的安全防范意識，提高了師生自救自護能力，營造了和諧穩定的育人環境。現將我園開展“江蘇省平安校園”創建工作總結如下：

　　一、加強領導，健全組織

　　我園領導高度重視創建“省平安校園”工作，將其列入重要議事日程中，制定了創建方案，總結了創建經驗，成立了創建領導小組，落實了安全管理工作網絡，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，同時與街道政府、轄區派出所等部門密切聯系，贏得他們的支持與幫助。

　　創建工作領導小組如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、落實責任，措施到位

　　1、明確職責

　　幼兒園落實了“誰主管、誰負責”的責任制，并和教職工逐級簽定“平安校園”創建責任書，強化安全責任意識，確保“平安校園”創建工作的有序開展。實施責任追究制后，教職工每天下班后加強了自查，切斷電源，關閉門窗，將安全防范落實到實處。而安全小組成員也作了具體分工，各負其職，及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。我們把安全工作和月考核、年終考核掛鉤，使安全工作有專項得分，使平安校園創建工作真正落到實處，形成了在安全工作中，事事有人管，塊塊有人抓的良好局面。

　　2、及時排查隱患

　　實行安全日查上報制度后，班級老師發現隱患主動報告值班組長、值班組長則報告分管安全領導，及時作出處理，消除隱患。如幼兒園能力范圍外不能解決的問題，則由分管領導上報主管園長或上級主管部門，以及時尋求解決的方法。

　　3、加強門衛管理

　　加強安防工作，一方面對來客來訪進行登記、可疑人員及時查問，來訪人員需在被訪人員同意下方可進來；根據幼兒園的實際情況規范了幼兒園門口和園內的交通安全管理，每天由保安和值班教師共同維持門口車輛的停放，外來車輛一律不準進入校園，更好地保證了幼兒的安全；另一方面我園配齊配足安保器械：警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套等，重新安裝了攝像頭，更換了主機；配備了家園通，完善了進出校園登記、刷卡制度；同時在傳染病流行季節，落實了電子測量體溫工作、電話、上門家訪工作，一旦發現異常，采取隔離措施，及時上報有關部門。多年來，未發生一起安全、衛生責任事故。

　　4、加強食堂安全管理：我園十分重視食堂衛生安全工作，把其工作的目標和任務融入到規范化的常規管理之中，并切實做到了經常化、制度化、網絡化。我們加強對食堂的管理，食堂工作人員均持健康證和衛生知識培訓合格證上崗，強調驗收把關，堅持外購食品索證索票制度，堅持48小時留樣制度，加強食堂人員安全思想教育，增強他們的防范意識。平時食堂需要添置的器、用具，包括食堂人員需添置的工作服、防滑鞋等，我們總能在第一時間落實到位。在市區衛生監督所的每次檢查中都得到好評，多年來，未發生一起食物中毒及其他食物安全事故。

　　三、強化意識，完善制度

　　1、不斷強化全體師生的安全意識

　　安全無小事，處處應重視。自我園創建“省平安校園”以來，安全領導小組在各種會議前要強調安全，通過國旗下講話、晨間談話、宣傳欄、宣傳標語、專題會議、講座等形式，在全園范圍內開展了創建工作總動員。

　　安全活動，我們做到了制度化，經常化。一年至少四次安全講座；一年二次安全演練五月份為防震逃生演練、十一月份為消防疏散逃生演練；一年一次安全知識競賽。根據季節、根據安全月的要求利用晨談話對孩子進行安全、衛生教育。通過園務會議、網絡等對做到安全工作常講、常學，不斷強化全園教職工的安全意識和責任。沿著臺階拾級而上，你會看到許多圖文并茂的安全防護的小常識；從走廊一路走過，你又會發現安全教育時時滲透于主題活動之中。

　　2、不斷完善安全制度

　　幼兒園完善了一系列的安全制度：《安全工作獎懲制度》、《傳染病管理制度》、《消防器材檢查維修制度》、《節假日值班制度》等，并制訂了處置重大突發事件預案，如：《應急疏散預案》、《幼兒園安全工作預案》、《春秋游活動》等，在每個預案中均有領導小組，分別確定了第一責任人、相關責任人，使預案便于操作、使安全工作有了全方位防患措施，從而把安全預防工作做實、做細。

　　四、加大投入，完善設施

　　1、經常檢查，及時整改。我園不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。總務處定期組織人員對電氣設備進行檢查，經常性檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理，同時建立相關臺賬，在檢查中發現問題或隱患立即整改，目前園所活動場地、體育器材、體育設施均符合安全。

　　2、努力為師生提供健康、安全的物質環境。一年來，我園又相繼投入資金17萬元，改善了辦園條件，配備了家園通，接送刷卡，并開通信息平臺及時與家長聯系；對全園滅火器進行了排摸，過期的重新灌裝；疏散通道警示標志和安全宣傳標牌定期更換；新增了200多平方米的綠地，重新鋪設了500多平方米的塑膠場地，重做了900平方米放的屋頂防水層；更新了72張椅子和290張實木椅子；更換了教師車棚已破損的三角鐵以及陽光板；投入資金1萬多元，改善了食堂條件：把食堂吊頂更換成塑扣頂，更換了粗加工間的陽光板，添置了1個單門蒸飯箱，并且在食堂重點部位安裝了監控探頭；在門衛上安裝與110聯動的緊急報警裝置，校門口安裝24小時數字監控，并與北港派出所監控聯網，構建人防、物防和技防“三位一體”的校園治安防控體系。

　　五、工作成效、現狀分析與努力方向

　　1、工作成效

　　通過開展創建“省平安校園”工作，改善了園所及周邊治安狀況，進一步健全了校園安全防范機制，有效地防止重大刑事、治安案件的發生，幾年來，學校無重大安全事故，師生違法犯罪率為零。師生安全法制意識不斷增強，自我保護意識和能力明顯提高。校園秩序良好，校園環境優美，保教質量不斷提高，贏得了良好的社會信譽。園所曾先后被評為“常州市文明單位”、“常州市平安校園”、“常州市衛生保健示范園”、“常州市綠色幼兒園”等稱號。

　　2、現狀分析與努力方向

　　90%的孩子是獨生子女，獨生子女在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經驗。幼兒作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。但我們會不斷地增強安全意識，健全師生法制意識，更新安全設施，進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，積極爭取各級政府部門的支持，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。

　　“讓每一個孩子在幼兒園里平安、健康、快樂地成長”是我們每個人的心愿，安全工作重于泰山，我們將繼續努力，使幼兒園安全工作更加深入，更加規范。

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