家長會發(fā)言稿

　　一、發(fā)言稿的定義

　　發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。

　　二、家長會發(fā)言稿（精選51篇）

　　發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。下面是小編給大家整理的家長會發(fā)言稿（精選51篇），僅供參考。

　　家長會發(fā)言稿1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：

　　大家上午好！

　　我是XX班楊宇婧同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會讓我作為一名家長代表在這里講話，真是既有榮譽(yù)感又有壓力感，怕是說不好，請大家體諒。

　　一晃孩子們?nèi)�年初中時光就要結(jié)束了。三年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會了如何做人、做事，掌握了一系列的學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀也存在很多不足，但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生，就是我最大的欣慰。

　　還有不到90天的時間，孩子們就要參加中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次真正意義上的檢閱。我們家長應(yīng)該積極配合學(xué)校老師，努力在這屈指可數(shù)的90天里讓孩子們的學(xué)習(xí)再上一個新的臺階。只要學(xué)校組織有序，認(rèn)真負(fù)責(zé)，行之有效，那么我們作為家長在經(jīng)濟(jì)上主動支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)校、班主任、授課老師的聯(lián)系，為孩子提供一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。

　　最后祝愿豐澤中學(xué)，桃李天下，惠澤學(xué)子，祝福我們的孩子們通過努力，學(xué)有成就，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。謝謝！

　　家長會發(fā)言稿2

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　此次來召開家長會也是為了讓我們能更好的交流，也是讓我們?yōu)榱藢W(xué)生們的一個學(xué)習(xí)去做一些工作，去讓大家也是更加的了解學(xué)生們在校的情況，同時也是一起來分享教學(xué)的方法一起來為學(xué)生們的進(jìn)步成長做好工作。

　　學(xué)生們的成長，離不開各位家長的支持，同時我們老師的工作也是需要大家的一起配合才能更好的去做到位，特別是初中的學(xué)生更是如此，大家也是有過經(jīng)歷，也是明白這個階段是比較叛逆的階段，而我們老師和家長們也是要更多去操心，去了解學(xué)生們的情況，去更好的把學(xué)生們的成長工作去做好。在這些日子和學(xué)生們的相處中，我也是看到很多的孩子都是非常的優(yōu)秀，而且也是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度很是認(rèn)真，家長們現(xiàn)在也是拿到了此次考試學(xué)生們的一個成績，也是可以看到他們在學(xué)校的一個努力，可能有些覺得滿意，有些覺得不是很理想的一個情況，但是每個人的要求也是不一樣，而作為班主任我也是看到他們的付出，的確沒有做的不夠好的方面，如果有的話也是我們老師的教導(dǎo)還有要去改進(jìn)的地方，同時也是需要家長們一起的配合，做好家校的工作，來讓學(xué)生們更好的不但是在學(xué)校，在家里也是有好的習(xí)慣和態(tài)度去對待學(xué)習(xí)。

　　對于學(xué)生們的教學(xué)，我也是知道，不但是我們老師的事情，同時也是家長們的工作要來做好才行的，特別是一些好的習(xí)慣要去堅(jiān)持，要去監(jiān)督做好，讓學(xué)生們都是主動而且積極的來投入到學(xué)習(xí)里面去的。此次開家長會，我也是希望大家一起來分享一下對于學(xué)生們教學(xué)的一些方法，大家一起來探討，如何的做能讓學(xué)生們的進(jìn)步更大，能在這個階段去更為主動的學(xué)好知識，剛好也是叛逆期，的確很多的工作不容易去做好，但是我們老師也是會本著負(fù)責(zé)的精神，同時也是和各位家長一起努力，讓學(xué)生們的進(jìn)步更大。同時也是要注意好方法不引起學(xué)生的反感，他們也是有了自己的思想，有了自己的主見也是希望我們的努力是可以做的更好的。

　　也是特別的感謝大家如此的對孩子們關(guān)心，愿意來配合做好工作，在此我也是會繼續(xù)的來做好自己班主任的工作，和大家多交流，都是為了孩子，去讓他們進(jìn)步而做好努力，我也是希望大家一起來做好。謝謝！

　　家長會發(fā)言稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先歡迎家長們來到我們x班家長會的現(xiàn)場，很感謝各位家長們支持我們學(xué)校和老師的工作，在這里先謝謝各位家長的配合。我是我們x班的班主任老師，同時兼任我們班xx學(xué)科的科任老師，我想家長們對我應(yīng)該是比較的熟悉的。這一次召開家長會的目的呢很簡單，就是想跟家長們多溝通溝通，交流一下我們各自的想法，幫助學(xué)生們在學(xué)校受到更好的教育。

　　也許有些家長會想教育學(xué)生不是你們老師的事情嗎，跟我們家長又有什么關(guān)系呢？其實(shí)這樣的想法是錯誤的，一個孩子性格和習(xí)慣的養(yǎng)成，是需要學(xué)校的教育和家庭教育相配合的，想要學(xué)生有一個好的成績和好的品德，僅僅靠我們學(xué)校和老師的努力是做不到的，家長們也是起到很關(guān)鍵的作用的。畢竟我們老師教育的是一個班級的學(xué)生，就算再用心也會有顧及不到的時候，而家長們面對的就只有一個孩子，所以我們老師也是需要家長們的幫助的。

　　現(xiàn)在孩子們是在初一階段，在這一階段最重要的就是要有一個好的習(xí)慣，當(dāng)孩子們養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣之后，就能夠更好的去面對之后六年的中學(xué)階段的學(xué)習(xí)。所以初一這一年是很關(guān)鍵的，不僅我們老師要努力，家長們也是需要努力的。初中階段跟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是有很大的不同的，不管是難度、深度、廣度還是其它的方面都是增加了的，所以初一階段不僅要幫助他們適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，還要有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也因?yàn)楦鱾�方面的不同，家長們也不要給他們太大的壓力了，不要像小學(xué)階段時的那樣嚴(yán)格的去要求他們，讓他們一定要考多少分。

　　我們老師會幫助孩子們養(yǎng)成好的習(xí)慣，家長們在家也要起到一個監(jiān)督的作用，養(yǎng)成好的習(xí)慣首先就是要樹立一個目標(biāo)，其次就是堅(jiān)持了。孩子在家里的學(xué)習(xí)情況我們是看不到的，所以這就需要各位家長們的配合了。在有了一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，孩子們學(xué)習(xí)起來就會事半功倍，成績自然而然的就會提高上去了。所以想要有一個好的成績不是要孩子們多努力的學(xué)習(xí)，而是要有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，這樣取得一個好的成績就不會那么的困難了。我相信只要有我們老師和家長們的合作，一定能夠讓孩子們在初中階段有一個好的學(xué)習(xí)成績。

　　謝謝大家！

　　家長會發(fā)言稿4

尊敬的各位教師、家長朋友們：

　　大家好！

　　我是高三（1）班XXX同學(xué)的家長，今日能作為家長代表坐在那里，本人深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的教師道聲“辛苦了”，感激各位教師為孩子們付出的辛勤勞動。在那里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

　　第一、表達(dá)我的謝意。

　　有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感激教師們，異常是班主任X教師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實(shí)話，當(dāng)教師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，教師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每一天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個鐘頭教師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會的。所以我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情景和實(shí)際本事有合理的分析和確定，不要將孩子成績不好的職責(zé)一股腦推給教師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

　　第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。

　　孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)――高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開夢想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到進(jìn)取配合學(xué)校和教師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)當(dāng)相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

　　第三、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。

　　學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師，會使自我的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X教師這樣的好教師，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)槔罱處煵粌H僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。所以，作為家長要進(jìn)取與教師進(jìn)行有效的溝通。

　　最終，祝各位教師和家長們身體健康，工作順利！祝我們?nèi)�一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！

　　家長會發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的孩子們：

　　大家好！

　　今天我有幸作為學(xué)生家長代表發(fā)言，與大家一起感受沖刺中考的緊張時刻，心情特別激動！作為家長，對學(xué)校和老師我一直懷著一顆感恩的心，請?jiān)试S我代表九年級全體家長向敬愛的老師們致以最誠摯的謝意！

　　“九年磨劍、六月試鋒”的日子馬上就要到了！屈指一算，離中考只有四十二天了。今天的誓師大會，就是學(xué)校向你們吹響了中考的沖鋒號。英國哲學(xué)家培根說：“人的命運(yùn)主要掌握在自己手中”。再過四十二天，就是實(shí)現(xiàn)我們理想的時候，我們要以一種“永不放棄”的精神，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松�的第一個目標(biāo)。

　　孩子們，作為家長，我無論在上學(xué)期間還是在工作崗位上，曾經(jīng)歷過很多次這樣的沖鋒。我深深地知道，中考就象一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，同樣，備戰(zhàn)中考也是一場激戰(zhàn)。你們在未來的四十二天里要面對眾多的作業(yè)、多次的考試，你們可能會因?qū)W習(xí)壓力大而煩躁，你們可能會因成績提高不快而煩惱，你們甚至可能會因恐懼中考而想到放棄？孩子們，親愛的孩子們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。所以要正確評估自己，給自己準(zhǔn)確定位。給自己確立一個通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。陽光總在風(fēng)雨后，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。

　　在中考沖刺的這段日子里，我們家長愿意做到以下幾點(diǎn)：

　　第一、積極配合學(xué)校和老師的工作。我們家長保證每天關(guān)注孩子的情況，關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，需要家長配合的事，我們一定毫不猶豫地承擔(dān)，不會以任何理由推卸責(zé)任。

　　第二、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此期間，我們家長保證盡量推掉或減少各種對內(nèi)對外應(yīng)酬，減免一切娛樂活動，讓孩子在靜中求思。

　　第三、做好后勤保障工作。我們家長保證讓孩子能夠吸收充足的營養(yǎng)和保證良好的睡眠，讓孩子提高學(xué)習(xí)效率。雖然自己很累，可是孩子比我們更累，在這個方面決不讓老師操心。

　　第四、在此期間，我們家長們保證做到及時地與學(xué)校和老師溝通交流。現(xiàn)在學(xué)校開通家校通，這是非常好的溝通方式，我們家長保證24小時開機(jī)，隨時接收老師發(fā)來的信息，并盡快地加以落實(shí)。

　　四十二天的時間，實(shí)在太短！這是個無法改變的事實(shí)。但這有限的時間會因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長，也會因?yàn)槟銦o謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！但現(xiàn)在只剩下四十二天了，已別無選擇了。希望孩子們放下手中的小說，遠(yuǎn)離眼前的游戲，拒絕迷人的誘惑，點(diǎn)亮自信的明燈，相信自己的實(shí)力，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。我一直堅(jiān)信當(dāng)代的學(xué)生沒有智力的高低，只有努力與付出的多少。我們已多次看到，每年的中考都有不乏通過最后沖刺取得成功的先例！中考不是人生的終點(diǎn)，而是人生又一個新的起點(diǎn)！笑對中考，要有一種與生俱來的樂觀與豁達(dá)！走過中考，要有一種前世修來的從容與淡定！我們希望你們能夠調(diào)整心態(tài)，放下包袱，輕裝上陣，化壓力為動力！你們都是好孩子，面對這次考驗(yàn)，一定會取得好成績，這個我們深信不疑。

　　悠悠九載，父母風(fēng)雨兼程，老師無怨無悔，盼你有德有才有成就；短短四十二天，人生緊要關(guān)頭，看誰盡功盡力盡孝心，看誰笑容燦爛，青春無悔！

　　孩子們，加油！

　　家長會發(fā)言稿6

老師、同學(xué)們：

　　下午好！

　　今天，學(xué)校邀我作為學(xué)生家長代表，來參加這次初三年畢業(yè)班學(xué)生誓師大會，我感到非常榮幸。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到：學(xué)校的教育活動離不開我們家長的參與。同時，我也更加深刻的認(rèn)識到：孩子的成長與家庭的教育是分不開的，跟家長的理解支持是分不開的，這是我們做家長的責(zé)任，我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。

　　說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的，他成績不是很拔尖。但是，在我的眼里，他仍然是十分優(yōu)秀的，因?yàn)樗�聰明、活潑、為人坦誠，年紀(jì)雖小，卻胸懷大志。他興趣廣泛，心地善良，更可貴的是，他不自私，有同情心。我覺得，具備了這樣的品質(zhì)，他今后的人生之路一定會減少很多坎坷。有些家長問我：你是怎樣教育孩子的？其實(shí)，我覺得，我做為家長做得還很不夠，但歸結(jié)起來，我還是可以用六個字來概括，這六個字就是：理解、支持、督促。

　　首先是理解。我認(rèn)為這是教育孩子的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。怎樣做，才能與自己的孩子相互理解呢？簡單說，就是要與孩子建立“朋友”式的的關(guān)系。這就要求我經(jīng)常擠時間跟孩子聊天，加強(qiáng)溝通，聊天的內(nèi)容也無需刻意準(zhǔn)備，可以海闊天空、天南地北，聊到什么話題就聊什么，放下“家長”的架子，讓孩子覺得你真心真意地欣賞他、理解他、重視他。這是你對他進(jìn)行做人、求知等教育的感情基礎(chǔ)。其次是支持。支持應(yīng)該包括兩個方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長的都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個做家長的都在努力做到的。我覺得，這方面的支持固然重要，但在教育孩子的問題上，精神上的鼓勵與支持覺得更加重要。孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，想退卻的時候，家長的鼓勵無疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動力。這一點(diǎn)無需展開，只要家長跟孩子溝通就能知道。

　　最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。做家長的應(yīng)該從孩子上學(xué)的第一天起，就有意識地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然這個學(xué)習(xí)任務(wù)決不能僅僅停留于書面作業(yè)，還應(yīng)該包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個環(huán)節(jié)。此外，鼓勵孩子課外多閱讀也是擴(kuò)大孩子知識面的一個途徑。只有這樣，孩子才能在保證完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，增長課外知識。

　　總之，一個人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育分不開的。同學(xué)們，再過60多天，你們就要參加中考，接受成才路上第一次比較大的考驗(yàn)。相信大家這時都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺。我和你們的家長一樣都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家！

　　家長會發(fā)言稿7

尊敬的各位老師、家長朋友們，親愛的孩子們：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸地在這里，參加咱們XX附中初三年級的“百日誓師大會”。非常感謝學(xué)校能給我這樣一個機(jī)會和孩子一起經(jīng)歷他們成長中的這一時刻。能讓我從家長的角度和老師們，尤其是同學(xué)們說說心里話。

　　在寫這份發(fā)言稿前幾天，我翻出了你們剛進(jìn)這個校園時和進(jìn)入初三后的集體照，兩張照片的對比，讓我看到了你們的變化，我很感動。作為一個母親，作為一名家長，陪著你們一天天長大，我們是欣慰的。為你們付出的每一分努力，為你們所獲得的每一份人生經(jīng)驗(yàn)，每一份成長而欣慰；能夠在你們身邊，和你一起經(jīng)歷成長中的痛苦、煩惱和快樂，我們更是幸福的。所以，謝謝你們，謝謝你們給我們帶來的欣慰和幸福，謝謝你們讓我們能夠陪在你們的身邊和你們一起成長。

　　如果說人的成長是一條向上的山路，這一路走來，你們?yōu)樗�邁出的每一步都付出了努力。但是孩子們，之前走的這一段，是個平坦的坡兒，你們現(xiàn)在將要面臨的則是這個上坡中的第一個臺階。不要小看這個臺階，它不是一個簡單的考試，經(jīng)過這九年的生活和學(xué)習(xí)，對于你完整一生而言，它有著很多的意義：它意味著你們初中生活即將結(jié)束，你們的生活中不能只有學(xué)習(xí)、游戲、動漫；它意味著，你們開始要為自己未來做出選擇和決定，并為自己的未來承擔(dān)責(zé)任；它意味著你們將開始擁有面對未來未知的生活的能力……這是你們成長過程中必須經(jīng)過的第一次歷練！

　　走進(jìn)初三生活以來，作業(yè)、練習(xí)、考試以及大運(yùn)動量的鍛煉讓你們不得已放下了心愛的手機(jī)、電腦，疏遠(yuǎn)了游戲、動漫、社交平臺；一律的晚睡早起；周六日又穿梭于不同的課外補(bǔ)習(xí)班中。繁重的壓力、緊張的生活，一下就演變?yōu)榱艘粓鰶]有硝煙的戰(zhàn)斗，一場以自己為敵人，以戰(zhàn)勝自我為勝利的戰(zhàn)斗。“天道酬勤”啊，你們的努力和付出，期望得到怎樣的收獲呢？在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，無論你是不是能考中自己心儀的學(xué)校，在這個努力的過程中，除了知識外，同樣收獲了吃苦耐勞、忍耐包容、克服困難、堅(jiān)持不懈、勇敢面對挑戰(zhàn)、在逆境中奮發(fā)自我的能力，這些都是你們今后人生中的寶貴財(cái)富。另外，這場戰(zhàn)爭準(zhǔn)備的9年是不能重新來過的，這不是游戲，可以續(xù)命，可以重來，在生命長軸上，過去就是過去了。過去的不氣餒和不放棄，因?yàn)槲覀冋�青春，咱們還有100天的時間去拼搏。記住一句英文：“never too late”！在這100天里，當(dāng)你能夠控制住玩游戲，看番劇的欲望的時候，當(dāng)你克服了困倦，堅(jiān)持完成了所有的練習(xí)；或者當(dāng)你忍住了向不停地叨叨你的爸爸媽媽發(fā)脾氣的時候，孩子，你一定記得要表揚(yáng)和鼓勵一下你自己，因?yàn)樵谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，你在不斷地戰(zhàn)勝自己，不斷地取得階段性的勝利！

　　孩子們，父母的嘮叨，老師的叮嚀是我們在用不同方式表達(dá)愛，這種愛，不是壓力，而是你們前行的動力！我們是你們的后援團(tuán)，是你們堅(jiān)強(qiáng)的后背，是你們向上攀登的肩膀，所以，在這里程碑式的100天里，帶著我們愛和鼓勵，努力向前奔跑吧！

　　最后，我還想真心地感謝在場和不在場的老師們。三年XX中學(xué)的校園生活，其實(shí)他們與您們相處的時間比和我們相處的時間多，我們對學(xué)校和老師，不僅僅是信任，還有依賴。所以，借此機(jī)會再次向?qū)W校和老師們說聲：謝謝您們的辛勤付出，您們辛苦啦！

　　讓我代表所有父母說出他們的心里話：不負(fù)青春在，奮發(fā)正當(dāng)時；魚躍龍門愿，拳拳父母心！加油，孩子們！

　　家長會發(fā)言稿8

尊敬的各位家長：

　　晚上好！

　　十分感激您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生，那我就簡單的自我介紹一下，我姓洪，大家能夠叫我洪教師，是小班的班主任，另一位是我們的李教師和我們的保育員蘇阿姨。

　　首先在那里需要家長配合一下，如果有什么事我們會后在交流討論，多謝大家。

　　今日召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情景，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。

　　本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理本事，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。

　　一、班級情景

　　這學(xué)期我們班共有幼兒41名，其中男孩32名，女孩9名。

　　二、介紹幼兒在園的情景

　　1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個多月的團(tuán)體生活，在我們兩位教師和阿姨的關(guān)心和照顧下，孩子們都有了很大的提高，此刻大部分幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有一兩個幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)廣播開始請小朋友回家時，會念叨著回家，還需要加強(qiáng)安心工作。小朋友也慢慢的對各類活動感興趣，大部分幼兒能進(jìn)取參與，少部分幼兒還不主動需要鼓勵，在活動中，亂跑，亂走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng)。相對來說我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大部分幼兒都能自我吃飯。

　　三、入園后出現(xiàn)的情景

　　1、對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

　　由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“教師十分喜歡你，如果有事情能夠找教師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)本事，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長能夠帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。

　　2、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。

　　3、有些家長提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢不想來幼兒園的事情，這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒，這是正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)當(dāng)多鼓勵他，關(guān)心她，多給小孩子叫入園的好處。

　　四、保教工作

　　保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每一天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行陽光暴曬。

　　幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，家長想了解能夠留意。

　　五、需要家長配合的事

　　1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請交到教師手中，并交代清楚。

　　2、期望每一位幼兒堅(jiān)持每一天按時入園，無特殊情景不要無故缺勤。

　　3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

　　4、寶寶的接送卡必須拿到位，才能夠接孩子，實(shí)在是忘了的，就在值班處簽字按手印，如果是親戚來接，請家長打電話給我們教師說清楚。

　　5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便關(guān)注孩子。

　　6、如果沒什么事情，請不要來偷看孩子，以免影響孩子的情緒。

　　另外，我們的工作需要您的支持、理解，如果寶寶請假還是您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也能夠在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上，請需要的家長們記一下。

　　今日的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感激您的參與，最終衷心的祝愿您：工作順利，天天開心！

　　多謝大家！

　　家長會發(fā)言稿9

尊敬的老師、各位家長：

　　大家好！

　　我是很榮幸的能在這里和大家一起來分享下我的一些對孩子的教育方法，作為xx的家長，一直以來，其實(shí)我對我教育孩子的一些方法都不是很自信，同時我也特別的感謝我們小班的老師們是那么辛苦的教育孩子，讓孩子更加的懂事，學(xué)到了很多的東西，每次回家，孩子都跟我說，好喜歡幼兒園，也好喜歡在幼兒園里面學(xué)習(xí)。我覺得我當(dāng)初選擇xx幼兒園也是很明智的選擇。

　　關(guān)心孩子的健康，一直以來我對孩子的健康都是非常看重的，雖然現(xiàn)在還小，但是我知道，必須要讓孩子有一個好的身體，而好的身體就需要孩子喜歡運(yùn)動，熱愛運(yùn)動，這樣的話，他的抵抗力也是得到加強(qiáng)，同時不容易生病，所以只要有機(jī)會，我就會帶著孩子去運(yùn)動，雖然現(xiàn)在還比較的小，但是他還是愿意跟著我們?nèi)ス珗@，去做一些簡單的跑跳動作，在家里的時候，我們也是會玩球，雖然孩子還不太會，但是我們積極的參與進(jìn)去，他也是會樂意的跑著，動著跟我們玩鬧。更是不能讓孩子一直呆在沙發(fā)上去看電視或者是玩手機(jī)的。

　　讓孩子自己去動手，很多的時候，我總是會忍不住會把孩子所有的事情都做好，但是漸漸的我也懂得了，孩子已經(jīng)有了一定的能力，不再是像嬰兒那樣，全部需要我們父母去解決了，像簡單的穿衣服，收拾書包，整理東西，自己洗臉?biāo)⒀赖鹊冗@些事情，只要孩子可以做了，我都盡量的讓他自己去做，可能有時候做得不好，但是只要堅(jiān)持去做，那么自然動手的能力也是會加強(qiáng)的，而且孩子有時候玩具壞了，我們不會直接收起來，或者買個新的，而是陪著孩子一起來維修，可能最后還是修不好，或者需要請教人，但是孩子在維修的過程中，也是加強(qiáng)了自己的動手能力。

　　對于我們的孩子們來說，要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一些好的習(xí)慣，很多時候我們的父母在做什么，他也會是做什么，所以我們更是要去以身作則，教育孩子去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，讓他們能在今后形成好的一些習(xí)慣，也是對他們的人生有很大的幫助的。特別是孩子現(xiàn)在是很喜歡去模仿的階段，更是不能讓孩子現(xiàn)在就有了一些壞的習(xí)慣。同時對于孩子的缺點(diǎn)，我們也不能急于求成，一下子就要他改過來，必須要慢慢的來，讓孩子能在接受的程度上去改變，這樣孩子也就能慢慢的變得更加的優(yōu)秀了，我家的孩子現(xiàn)在也不是特別的優(yōu)秀，需要改變的還有很多，我也是希望能繼續(xù)的幫助他，讓他更好的成長。

　　我就說這么多，也是希望大家一起多多的交流，多分享一些教育孩子的方法，讓我們的孩子變得更加的優(yōu)秀。謝謝！

　　家長會發(fā)言稿10

各位家長朋友們：

　　大家好！

　　十分感激您在百忙之中參加小班首次家長會，您的參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激！

　　我很珍惜和在座各位家長的緣分，和班級所有孩子的緣分，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友。

　　我們都有一顆愛孩子的心，我們所有的言語、所有的行為都以此為出發(fā)點(diǎn)，讓我們一齊共同呵護(hù)孩子們的成長。

　　我是X教師，與我共同搭班的是X教師，我們從事幼教領(lǐng)域已經(jīng)好幾年了，以后如果在某些方面做得不夠好，家長能夠多提意見，我們都會虛心理解。我們班還有一位保育員阿姨，她對孩子也十分有愛心。她隨班級一齊活動，對孩子的一日在園情景也異常了解，當(dāng)教師不在時，家長們有事也能夠跟阿姨說，她會及時轉(zhuǎn)達(dá)的。

　　我們的聯(lián)絡(luò)方式已經(jīng)公布在信息欄，請您務(wù)必記下來，方便以后聯(lián)絡(luò)。

　　首先，請家長先了解一下我園的時間安排，因?yàn)?：00后會有晨間活動，所以請各位家長務(wù)必在早上8：00前就送孩子入園。午時幼兒離園時間是4：30，家長要準(zhǔn)時來園接孩子回家，避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒。

　　在接送孩子時，家長們能夠看看班級門口的家園聯(lián)系欄上的資料，看看這周孩子在幼兒園有哪些活動，哪些需要家長配合，也能夠隨時和我們兩位教師溝通，相互交流孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)，我們也會根據(jù)孩子的實(shí)際情景進(jìn)行針對性的教育。

　　今日召開家長會的目的，是讓家長了解孩子初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及需要家長配合的一些工作等，以便孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活。

　　孩子入園第一個星期難免會哭鬧和不適應(yīng)，但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個適應(yīng)過程，家長要和教師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園，更快地融入團(tuán)體一日生活中去。

　　孩子們?nèi)雸@已有一個多星期了，表現(xiàn)究竟如何呢？此刻我就將班級里孩子們近期的表現(xiàn)跟各位家長進(jìn)行簡單地匯報(bào)：

　　1、語言方面：此刻的孩子都很聰明，我們班上有些孩子普通話說得異常好，有些孩子卻不會說，可是聽得懂。上課時，教師與孩子們會用普通話來交流，充分鍛煉孩子們的語言表達(dá)本事，所以也期望家長在家里同樣與孩子用普通話來溝通。

　　2、自理本事：班上有些孩子自理本事十分強(qiáng)，都會自我動手穿鞋穿衣和自我吃飯，對年齡較小和自理本事較差的孩子，我們會幫忙他們。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)有部分小朋友不是不會自理，而是自我不愿意，做任何事完全等教師們來幫，這樣對孩子的發(fā)展百害而無一利，在此也請家長在家多鍛煉孩子的動手本事，能放手就放手。

　　3、交往方面：此刻很多孩子都是獨(dú)生子女，家里人都圍著他轉(zhuǎn)，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會“分享”、學(xué)會“謙讓”、學(xué)會過“團(tuán)體生活”。起初，他們往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，甚至?xí)�出現(xiàn)攻擊性行為，這需要我們共同的教育與引導(dǎo)。

　　小班是孩子們在幼兒園的關(guān)鍵期，我們家長要異常注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌交往。

　　安全工作，警鐘長鳴，在此，我想把安全工作異常強(qiáng)調(diào)一下：

　　1、每一天幼兒來園時要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食、玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈珠、刀片、紐扣等）入園。

　　2、不要給孩子戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。

　　3、孩子如有特殊情景不能來園，請及時與帶班教師取得聯(lián)系并請假。

　　4、如孩子生病需要喂藥，請將藥交到教師手中，告訴服藥時間、劑量等。

　　5、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。今日我們要交流的就這么多，家長如有疑問或有何意見、提議，在活動結(jié)束后都能夠和我們共同探討。

　　我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，歡樂地去迎接每一個孩子，用真情去愛每一個孩子。

　　當(dāng)然，在平常的工作中難免會存在一些不足之處，望各位家長能多多理解，也歡迎隨時對我園工作提出寶貴的意見和提議，多謝你們的支持、理解和配合，再一次感激你們?yōu)榱撕⒆影倜χ�中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。

　　祝您工作順利，生活幸福，孩子們健康成長！

　　家長會發(fā)言稿11

各位家長：

　　下午好！感謝大家抽空來參加學(xué)期初的家長會。今天的家長會主要是讓家長更多的了解我們小班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及在今后的教學(xué)中需要家長配合的地方。

　　一、介紹班級及教育教學(xué)情況

　　本學(xué)期還是由我來擔(dān)任班主任，另一位是吳老師，我們一起負(fù)責(zé)本班的教育及保育工作，這學(xué)期我班有3名新生插班，共有34名幼兒。

　　本學(xué)期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子敢想、敢說、勇于實(shí)踐的能力。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，提高孩子們的傾聽能力，讓孩子保持對活動的興趣，開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康等學(xué)科的主題教育活動，同時保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手、自我服務(wù)能力，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，小朋友們在各方面都有了一定的進(jìn)步：大部分小朋友都能愉快地參加集體活動，在活動中認(rèn)真聽講，積極舉手，變得勇敢、大方、自信；很多小朋友都喜歡參加音樂、美術(shù)活動，想象力很豐富；基本上每個孩子能主動地與別人打招呼；大部分人能較好的遵守日常行為規(guī)范，具有一定辨別是非的能力；我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子；很多小朋友還能幫助老師擱椅子、收拾玩具等等。但也有不盡人意的地方，比如有的孩子上課時不愛發(fā)言；有的孩子上課時不能保持正確的坐姿；有的孩子挑食等等，對于這些不足，我們在今后的學(xué)習(xí)與生活中會經(jīng)常提醒，慢慢糾正，希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步。

　　開學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育。比如：入園離園時要主動跟老師打招呼，回到家要和家里人打招呼；上課時身體坐正，認(rèn)真傾聽；飯前便后要洗手；吃飯的時候不說話、不挑食、不玩耍、不掉飯粒、保持桌面的整潔；學(xué)會整理桌椅，自己穿脫衣服，自己獨(dú)立的入廁；做力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)等等。我覺得我們班的大部分孩子還是做得挺好的。

　　二、需要家長配合的地方

　　1、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要責(zé)備孩子。

　　2、注重孩子的禮貌教育，及時提醒孩子向別人問好，不能說臟話，能和小伙伴友好相處。

　　3、控制孩子看電視、玩電腦、玩手機(jī)。電視是孩子身邊僅次于家長的最具影響力的老師，好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野，促進(jìn)學(xué)習(xí)，壞的節(jié)目或過長時間觀看則適得其反，甚至有害健康，特別是對孩子的眼睛刺激非常厲害！

　　4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。（乘校車的幼兒可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲）

　　5、在家時早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)、鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自理能力，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

　　6、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。

　　7、種植區(qū)的問題。請每人帶一個花盆，可以自制，和孩子一起種上種子，貼上名字。讓孩子自己觀察、照顧植物，培養(yǎng)孩子的觀察能力和責(zé)任意識。

　　8、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　9、校訊通問題。請家長盡量開通校訊通。

　　10、多關(guān)注《家長園地》。每周教學(xué)計(jì)劃、育兒常識及通知欄。

　　11、接送安全。家長在接送孩子時要注意以下幾點(diǎn)：不要站在窗外對孩子招手讓孩子出教室，盡量等老師叫孩子的名字；如請人代接，請事先打電話告知老師；接到孩子后，鼓勵孩子給每位老師說再見，這樣既是為了安全，讓老師做到心中有數(shù)，也培養(yǎng)了孩子的禮貌意識。乘校車幼兒請家長準(zhǔn)時接送。請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。也不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。

　　12、幼兒之間的攻擊性行為。

　　孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。請家長諒解。孩子的矛盾來去都很快，我們家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打他”之類的話，要耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵

　　三、歡迎大家提出合理化建議

　　我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們原諒。希望得到各位家長更多的支持和理解，在我們共同的努力下，讓我們的孩子更好的成長。

　　請家長暢所欲言，將自己的問題或建議提出來，大家一起商討、交流。

　　四、小結(jié)

　　幼兒園提供了一個孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境，在這個大環(huán)境里，老師和家長都會發(fā)現(xiàn)許多問題，我們發(fā)現(xiàn)問題，會和家長們交流，但是我們小（1）班有34名孩子，每分每秒都能關(guān)注到每一個孩子，我想那是不可能的，難免會遺漏。所以，家長們，如果你們發(fā)現(xiàn)問題了，一定要和我們主動交流，那么我們自然就會關(guān)注到你的孩子了，我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問題越多，我們的孩子進(jìn)步也就會越大。我們平時保教工作肯定會有一些不足之處，請家長們諒解的同時，多指正、多批評，我們愿意聆聽您的聲音，愿意改正自己的錯誤，為了我們孩子們的未來，讓我們多溝通，多交流，一起努力！謝謝大家！

　　家長會發(fā)言稿12

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是我們幼兒園小班的老師xxx，在今日很是開心大家都能夠花費(fèi)時間來到我們幼兒園，我對大家的到來感到非常的歡迎。這次的家長會主要就是想與每位家長探討一下關(guān)于我們每位小朋友的成長，我們的班級情況，與接下來的工作進(jìn)行。

　　首先要向家長們說的就是這段時間小朋友們也是慢慢離開父母了，都還是能夠較好地適應(yīng)我們整個班級的生活。從最開始大家送小朋友到學(xué)校的哭鬧，已經(jīng)變得非常的獨(dú)立了，每次都能夠較為大方的與各位老師打招呼，這些都是大家的成長。還有就是現(xiàn)在每位小朋友都是可以很自覺的吃飯了，每次吃飯的時候也都是乖乖的坐在自己的位置上將自己碗中的食物都吃完。現(xiàn)在我們都是在慢慢地鍛煉他們?nèi)プ约邯?dú)立的完成一些事情，也希望每位小朋友都能夠在這樣的環(huán)境下成長得更好。

　　我們整個小班共有xx位小朋友，我們兩位老師也是共同在對孩子進(jìn)行照顧，也是在慢慢見證孩子們的成長。當(dāng)然我們也是有在群里不斷地向各位家長傳送小朋友在校園中的每一個精彩瞬間，也是希望各位家長都能夠?qū)π∨笥褌冊趯W(xué)校的生活都有一定的知曉度，不能錯過任何小朋友的成長瞬間，當(dāng)然也是對我們工作的放心。

　　對于接下來我們幼兒園的工作也是有盡力的安排好，當(dāng)然各項(xiàng)活動都是從小朋友的角度去考慮的。我們也都是希望小朋友能夠在幼兒園中得到非常好的照顧，收獲到較多的成長。接下來我們還是以鍛煉孩子們的獨(dú)立性為主，讓他們再慢慢去做好自己的每一件事情，當(dāng)然更是慢慢去學(xué)習(xí)，慢慢去努力。下一步我們會慢慢的教他們自己穿衣，自己疊被，我們每天的工作情況都會發(fā)布在群里，也希望各位家長可以時時刻刻關(guān)注，并且讓小朋友們在家中也可以得到鍛煉，更是可以變得更加的優(yōu)秀。

　　在接下來我們也是還有一些活動的安排，也是想要各位家長都能夠積極的加入，讓我們的小朋友有更加快樂、幸福的幼兒園生活。當(dāng)然我們身為小朋友的老師更是會在各方面都進(jìn)行努力，在照顧好每一位小朋友的同時，也盡量讓他們能夠在這段時光中收獲到更多的成長。對于我們兩位老師來說，可能照顧這么多的小朋友，還是會存在著一些細(xì)微的照顧不周，若是存在著什么樣的問題，也希望每位家長都及時提出來，讓我們都能夠相互改正，給每一位孩子最好的照顧。當(dāng)然也定是需要每一位家長都能夠?qū)ξ覀兊慕虒W(xué)工作配合，將我們的小朋友都照顧得非常的好。

　　謝謝大家！

　　家長會發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：

　　大家好！

　　我是初三三班李xx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！

　　學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認(rèn)可。孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。仔細(xì)回想李子怡走過的學(xué)習(xí)生涯，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，她再也不是那個對我言聽計(jì)從的小孩子了。現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。

　　作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)。

　　孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。他們將會是我們的驕傲！最后我代表家長祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！

　　家長會發(fā)言稿14

尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，因?yàn)楹⒆拥木壏郑�我們坐到了一起，共同探討教育孩子的大事。我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。

　　我是本班學(xué)生李毛的媽媽，首先要向孩子的所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

　　望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢

　　下面，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長比作護(hù)士，就是說多么好的學(xué)校教育，也離不開家長的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果僅僅這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因?yàn)橹挥猩硇慕】担�品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們做家長的，要和學(xué)校老師攜起手來，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長要先爭取成為一個優(yōu)秀的家長，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點(diǎn)小建議：

　　一、為孩子安排一個安寧的學(xué)習(xí)場所。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個合適的地方，不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。

　　二、根據(jù)孩子的個性和實(shí)際情況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。比如我的女兒比較好玩，我就從來不要求她周五回家做作業(yè)，讓她盡情的放松，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè)，但是要求她必須說到做到。

　　三、要經(jīng)常和孩子交流，不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時，要做到耐心，細(xì)心，當(dāng)好孩子的家教，還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況，讓孩子從小學(xué)會欣賞自己，寬容他人，形成樂觀自信，開朗大方的良好品質(zhì)。

　　四、愛孩子，還要學(xué)會尊重孩子。不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子，維護(hù)孩子的自尊心;尊重孩子的正當(dāng)愛好，比如孩子喜歡運(yùn)動，就給他買雙滑冰鞋;不在孩子面前輕易許諾，答應(yīng)了就一定要做到，不要失去孩子對你的信任。

　　五、要盡可能的找機(jī)會與老師多溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，既可以及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，也可以及時的向孩子轉(zhuǎn)達(dá)老師的表揚(yáng)，這樣做對孩子是一個很大的鼓勵，一定會受到很好的效果的。

　　最后，我再次向老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　謝謝大家！

　　家長會發(fā)言稿15

尊敬的各位家長：

　　上午好！

　　十分感激您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請?jiān)试S我代表我們小班的兩位教師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激，同時，也十分歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，期望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

　　此刻，我先向大家介紹我們班的兩位教師：我是王教師，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校，從事幼教工作3年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任教師，主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作，璩教師是我們班的保育教師，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補(bǔ)短，僅有一個共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。

　　今日召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

　　一、班級情景分析

　　首先，班級情景分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為2—3歲之間，其中有大部分是新生，有鄧宇軒，魏微，楊成龍，陶雨猛，張欣鈅等，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友，幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理本事較弱，需要一步步培養(yǎng)。

　　針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理本事，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。

　　為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下頭向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施

　　（一）家長的準(zhǔn)備工作

　　1、教給幼兒基本的生活自理本事，如：自我吃飯，自我如廁，獨(dú)立入睡等。

　　2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

　　對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多教師，很多小朋友，大家能夠一齊唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很歡樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對教師的恐懼心理，要讓孩子明白，是因?yàn)樗�長大了，要學(xué)很多知識，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退�去幼兒園的。

　　3、家長要做到堅(jiān)持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自我首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信教師，給予教師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和教師的雙重職責(zé)，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

　　（二）孩子入園三步曲

　　1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。

　　2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會出現(xiàn)幾種情景：1）哭鬧的更厲害。2）停止哭鬧，自由玩耍，3）看到別人哭，自我也哭，別人不哭了，自我也不哭了。

　　家長怎樣辦？

　　首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。

　　第二，放下孩子后，立刻走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

　　3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。

　　（三）孩子入園后出現(xiàn)的幾種情景

　　1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，可是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。

　　2、午時接孩子時會出現(xiàn)幾種情景：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)當(dāng)把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的教師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，異常是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：教師怎樣著他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

　　3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？教師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“教師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。教師和小朋友會很想你的”。

　　4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象：由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“教師十分喜歡你，如果有事情能夠找教師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)本事，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長早上來園的時候能夠帶件衣服（尤其是褲子）準(zhǔn)備一個袋子把干勁的衣服裝起來給教師，（便于備用）

　　5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。

　　二、教育教學(xué)方面

　　幼兒園的教育不一樣于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。

　　共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。

　　簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

　　1）健康

　　A、身體健康，在團(tuán)體生活中情緒安定，愉快。

　　B、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事。

　　C、明白必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。

　　D、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

　　2）語言

　　A、樂于與人交談，講話禮貌。

　　B、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

　　C、能清楚說出自我想說的事。

　　D、喜歡聽故事、看圖書。

　　E、能聽懂和會說普通話。

　　3）社會

　　A、能主動地參與各項(xiàng)活動，有信心。

　　B、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

　　C、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

　　D、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感。

　　E、愛父母長輩、教師和同伴，愛團(tuán)體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　4）科學(xué)

　　A、對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　B、能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題。

　　C、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

　　D、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和趣味。

　　E、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　（5）藝術(shù)

　　A、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　B、喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。

　　C、能用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

　　四、保育工作

　　保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育教師是璩教師，璩教師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每一天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行清洗暴曬。

　　幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想了解能夠留意。

　　五、家園工作

　　1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請交到教師手中。

　　2、期望每一位幼兒堅(jiān)持每一天按時入園，（9點(diǎn)之前）無特殊情景不要無故缺勤。

　　3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

　　4、在日常的活動中，我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求經(jīng)過放學(xué)后告訴你們，期望家長能進(jìn)取配合。

　　5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給教師取得聯(lián)系，那樣的話算請假會在學(xué)期末退生活費(fèi)，如沒打電話的家長就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢）。總之，我深深的期望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

　　在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到最好，可是我們必須會盡自我最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

　　另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可經(jīng)過我們的電話。

　　今日的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感激您的參與，最終衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、歡樂的成長。

　　多謝大家。

　　家長會發(fā)言稿16

各位家長朋友：

　　晚上好！

　　開學(xué)已有一個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們二位教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！

　　首先由我來簡單介紹一下我們小（1）班的班組成員：我是陳老師，另一位是張老師。有我們負(fù)責(zé)小（1）班的教學(xué)保育工作。

　　幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，（詳談）這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。

　　除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由曹老師負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。可能家長不了解晨檢牌的用處。，紅色表示孩子健康，當(dāng)然是我們希望的，黃色則表示生病會引起老師的特別關(guān)注，綠色說明個人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)（早點(diǎn)、午餐、點(diǎn)心），這些都由伙委會成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長想了解可以留意。

　　從幼兒入園這一周來我們了解到班上有個別幼兒上過幼兒園，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

　　首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。

　　孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們二位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。還有家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。

　　應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹鳎�盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認(rèn)識自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯兩巾制。每個孩子都有自己的照片做標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

　　其次是教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期共有五個主題“我上幼兒園啦”、“認(rèn)識我自己”、“秋葉飄果兒香”、“顏色的秘密”、“我愛小動物”；這些主題滲透在各科教學(xué)活動中，并且需要我們家長配合收集材料和帶孩子觀察來完成各個教學(xué)內(nèi)容。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀察種植、幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。在此再明確一下幼兒園的作息時間：請家長于早上7：30以后送孩子入園，下午3：40到4：00開始接孩子。如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告。

　　三是家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號（繡上名字或符號），讓孩子也認(rèn)識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時有畏難情緒。（衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。

　　小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。

　　再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師或值日教師的手中，不要讓孩子一個人進(jìn)來，防止孩子摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識。接到孩子后帶到游樂場玩耍時眼睛盯到人，防止孩子摔傷。如果你的孩子要吃藥品，請?jiān)诩矣眉埌�好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

　　生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識（過馬路、坐車等）。

　　有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）；對什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。

　　說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這幾周，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差（年齡小）；三是生理因素的影響（多動）；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。

　　四是家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。（并且堅(jiān)持說普通話）如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。

　　我們有一本家園聯(lián)系簿，可利用它取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，請家長有時間就看，為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。

　　下面說幾件具體事：

　　一、請家長及時收集教學(xué)所需的廢舊材料及物品（用時通知）；

　　二、填寫好幼兒安全協(xié)議；

　　三、乘車的家長填寫協(xié)議并且注意：

　　1、有事便條讓孩子帶，發(fā)現(xiàn)緊急情況（有病，有傷）就直接電話聯(lián)系，讓我們也及早知曉和即使處理。需要喂藥的用紙包好寫好次數(shù)、劑量用包裝來，讓孩子知道并學(xué)會一來就說，我們也會經(jīng)常檢查孩子的包包。

　　2、準(zhǔn)備充足的衣物以防換洗，方便快捷，作好孩子也能識別的標(biāo)記。

　　3、勤剪指甲，防止挖傷。同時加強(qiáng)教育孩子不咬他人，在車上被其他小朋友咬了要馬上告訴駕駛員，早發(fā)現(xiàn)早處理。

　　家長會發(fā)言稿17

各位家長：

　　下午好！

　　首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我們是小班，共有三位老師，楊老師、曹老師、薛老師。在家訪中，我們已經(jīng)有了初步的接觸和了解，我們感覺還是非常愉快和融洽的，今天請大家來主要是和大家進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。希望在較短的時間內(nèi)通過我們共同努力，幫助每一個孩子順利度過入園關(guān)，讓每一個孩子很快地適應(yīng)二附幼園的生活，在幼兒園健康，快樂地成長。

　　今天的家長會主要分為五個部分，首先我們將向您介紹班級情況，然后向您介紹小班的班務(wù)工作特色，接著我們將和您共同探討如何幫助孩子順利度過入園關(guān)，還要和您聊聊入園前的配合工作，最后請您對新學(xué)期工作提出看法和建議。

　　一、班級情況分析

　　我們小班一共有32名幼兒，其中17名男孩，15名女孩。在這之前我們已經(jīng)對30個孩子進(jìn)行了家訪，有2個孩子沒有家訪，一個是張?jiān)娀苄∨笥岩驗(yàn)槁吠咎�遠(yuǎn)，一個是朱漪梅小朋友，去武漢要到27號才回來。通過家訪，我們了解到我們班有11個孩子上過小小班，19個孩子是在家由爸爸媽媽、爺爺奶奶或保姆帶大的。憑以往的經(jīng)驗(yàn)，我們推測上過小小班的孩子可能會比較快地適應(yīng)新的幼兒園生活，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有過和陌生人交往的經(jīng)驗(yàn)；在家?guī)Т蟮暮⒆涌赡苄枰�我們進(jìn)一步的密切配合，因?yàn)樗麄兠鎸δ吧�的環(huán)境與陌生的伙伴以及不太熟悉的老師，會產(chǎn)生一定的焦慮與不安全感，會需要兩到三周的時間來適應(yīng)，當(dāng)然也不排除由于年齡差異，孩子們的適應(yīng)期有長有短。

　　從三歲幼兒的發(fā)展特點(diǎn)來看，孩子長到三歲可以說完成了人生的第一個發(fā)展期，身心兩方面都進(jìn)一步成熟起來，是走向具有個性的人生的起點(diǎn)，上幼兒園也可以說是孩子人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三歲左右的孩子有強(qiáng)烈的好奇心，總是對周圍的新奇事物產(chǎn)生濃厚的興趣，能以認(rèn)真的態(tài)度對待成人教他做的事情，開始有嘗試自己做的愿望。在社會性心理方面也有所發(fā)展，也就是說孩子的交往范圍開始擴(kuò)大，他們不僅限于和父母之間的交往，而開始盼望和小朋友一起玩，也開始關(guān)注別人，但由于現(xiàn)在以獨(dú)生子女家庭居多，孩子們?nèi)狈εc同伴交往的機(jī)會，幼兒園便是滿足孩子這一發(fā)展需要的最佳場所。幼兒園生活也是孩子走向社會的起點(diǎn)。

　　三歲孩子的心理活動受情緒的支配作用很大，他們還不能用理智支配行為，總是受情緒所支配，更多是無意性的。他們還有強(qiáng)烈的依戀情感，就是說經(jīng)常和他們生活在一起照料他們的親人，他們就會十分的依戀，時刻離不開他們。當(dāng)他們知道要上幼兒園時，情感上離不開所依戀的親人，表現(xiàn)為大哭，拉著手不放，不許親人離去等等，這些依戀使家長很傷腦筋。從教育學(xué)心理學(xué)的角度來說，這種依戀感的產(chǎn)生是自然的，是孩子發(fā)展到三歲階段以后的正常表現(xiàn)，我們不要指責(zé)，也不要割斷，而是應(yīng)該通過家園雙方的共同努力，從關(guān)心疼愛孩子的角度出發(fā)，慢慢地幫助他們度過與親人分離的焦慮情緒，開學(xué)后情感轉(zhuǎn)移將是我們幫助孩子穩(wěn)定情緒、激發(fā)積極情感的主要教育手段。具體做法我們將在下面進(jìn)行詳細(xì)介紹。

　　從我們班孩子的發(fā)展來看，多數(shù)處在三周歲左右，通過家訪的第一手資料我們就孩子的發(fā)展情況進(jìn)行了初步分析。95%的孩子性格活潑，85%的孩子會自己吃飯，但往往家長怕孩子吃不飽或受孩子情緒影響等原因，大多孩子自己吃飯的機(jī)會很少；30%的孩子能獨(dú)自睡，其余孩子需要在大人陪伴下，有的要講故事，有的要摸眼睛，有的要摸頭發(fā)，有的要摸手臂，有的要抱著哄，還有的要吸奶嘴；95%的孩子能自己脫褲子，穿、脫鞋子，自己小便，多數(shù)孩子大便不定時。85%的孩子語言發(fā)展較好，能用普通話與成人簡單地表達(dá)自己的需要和看法。由于來自不同的家庭，家訪中我們深切感受到，大部分家庭的教育觀念比較民主，但是在教育方法上各有不同，有的偏溺愛，有的偏放縱，有的遷就，當(dāng)然也有教育意識較強(qiáng)的家長，注重對孩子的正面引導(dǎo)。綜上述各種因素，我班孩子在生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨(dú)立生活能力，交往能力，性格等方面存在著較大的差異，但相信在我們的共同努力下，我們班的孩子都將在他們原有的發(fā)展基礎(chǔ)上獲得最大限度的提高，健康、快樂地成長。

　　二、班級管理特色

　　（一）在寬容中幫助幼兒健康成長

　　關(guān)愛是幼兒身心健康成長的需要，近乎與生命同步，是維系個體生命生存與發(fā)展的心理基礎(chǔ)；關(guān)愛是幼兒接受一切的前提，沒有愛就談不上教育，因?yàn)榭謶趾蜎]有安全感是造就不出健康人格的。皮亞杰在兒童心理結(jié)構(gòu)中發(fā)現(xiàn)能夠影響幼兒道德生活的情感傾向的第一需要就是關(guān)愛，可見關(guān)愛是一把開啟幼兒心扉的鑰匙、是塑造美好生活的一種偉大力量。

　　關(guān)愛是寬容、是博愛、是親和、是坦率，關(guān)愛就是只教師搖椅“善”的心態(tài)面對幼兒的一切，要建立“幼兒一切皆可為善”的教育觀，要寬容幼兒的一切當(dāng)然，從心理學(xué)的角度來說，這里的寬容不是“不否定”而是“怎樣否定”的問題，它不是溺愛、不是放任，而是一種建立在對幼兒“信任”的基礎(chǔ)上的滲透著教育意識的富于愛心、耐心、細(xì)心和恒心的教育。

　　一直以來我們都嘗試著用寬容的教育方式挖掘孩子成長過程中的善的天性，注重激發(fā)和維護(hù)幼兒的自主性，促進(jìn)幼兒形成健康快樂的個性。本學(xué)期我們將在這方面繼續(xù)進(jìn)行研究，用“寬容”作為一切教育的前提，相信孩子有自己解決問題的潛力，理解孩子的看法，特別是孩子出現(xiàn)了不當(dāng)?shù)慕煌�方式時，我們力求站在孩子的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上看待問題，通過質(zhì)疑、討論、親切對話、耐心撫慰的方法針對不同事件、不同個性的幼兒靈活運(yùn)用集體或個別的形式細(xì)心呵護(hù)孩子的自尊心，激發(fā)引導(dǎo)孩子的積極情感，挖掘啟迪孩子心靈中的真、善、美，在討論中達(dá)成共識，在情境表演中移情體驗(yàn)同伴的感受，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒也嘗試用寬容的方式與同伴交往，從而積累、豐富幼兒的交往經(jīng)驗(yàn)。教師努力充當(dāng)交往中的啟迪者、支持者。

　　（二）積極參與情境課程的開發(fā)

　　近年來，我園正在進(jìn)行情境課程的開發(fā)與研究，這是一個省級重點(diǎn)課題，我班將在幼兒園大課題的前提下，進(jìn)行優(yōu)化教師情感資源，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的研究。我們試圖在情境教育理念的牽引下，將教師的情感看成是一種隱性的情境資源，通過優(yōu)化這種情境資源，發(fā)揮其特殊的教育功能，使教師的人格力量成為幼兒健康成長的人文資源。我們研究的內(nèi)容有兩個方面：

　　1）影響教師情感的因素有那些。

　　2）什么樣的情感應(yīng)答適合幼兒的健康成長。

　　這一研究將滲透在本學(xué)期的若干個主題活動中，下面我們簡要地介紹一下本學(xué)期的主題活動。具體的每日活動安排將在家園天地中詳細(xì)向您介紹。本學(xué)期共有15個主題，主題分別是：“寶寶樂園”、“小臉咪咪笑”、“飯菜噴噴香”、“吹泡泡”、“花兒開，花兒笑”、“小鼓響咚咚”、“果果香，果果甜”、“葉兒黃，葉兒飄”、“滾皮球”、“騎小車”、“玩具樂園”、“甜甜的糖果”等等。這些主題將滲透我園情境課程的領(lǐng)域目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

　　我園的情境課程領(lǐng)域目標(biāo)是在幼兒園新綱要目標(biāo)的基礎(chǔ)上加以提升，將五大領(lǐng)域優(yōu)化為三大領(lǐng)域，即健康、探索與表現(xiàn)。本學(xué)期我班幼兒發(fā)展的具體目標(biāo)為：

　　健康：

　　1、樂意上幼兒園，在集體生活中情緒安定愉快，初步體驗(yàn)集體活動的快樂；

　　2、初步適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化；

　　3、熟悉并適應(yīng)幼兒園的飲食、睡眠、盥洗等生活衛(wèi)生習(xí)慣；

　　4、愿意參加走、跑、跳、爬等各項(xiàng)體育活動；

　　5、愿意遵守成人提出的安全要求和集體生活規(guī)則；

　　6、愿意親近老師、同伴，接受他人的關(guān)心和愛護(hù)，學(xué)習(xí)用簡單的禮貌用語。

　　探索：

　　1、愿意用各種感官感知周圍生活中的現(xiàn)象，喜歡擺弄；

　　2、愿意親近小動物；

　　3、愿意參與玩水、土、沙等自然物質(zhì)的活動，對周圍的環(huán)境開始有興趣；

　　4、開始學(xué)習(xí)使用和愛護(hù)衣食住行的基本物品；

　　5、開始感知物體的數(shù)量、形狀的差別。

　　表現(xiàn)：

　　1、開始感受周圍生活中的美；

　　2、愿意參加唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、表演等藝術(shù)活動；

　　3、學(xué)著傾聽別人說話，開始理解日常用語，學(xué)著作出應(yīng)答；

　　4、學(xué)習(xí)用普通話簡單地表達(dá)自己的需要。

　　（三）創(chuàng)設(shè)形式多樣的溝通方式

　　家園合作是幼兒發(fā)展的需要，是幼兒教育現(xiàn)實(shí)的需要。只有幼兒園和家長發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長。本學(xué)期，我班老師將樹立“為家長服務(wù)”的思想，充分挖掘家長這一教育資源，認(rèn)真、耐心、細(xì)致的做好家長工作。具體形式如下：

　　以幼兒園為核心的家園活動有：A、半日活動開放；B、接送交談和個別家訪；C、家園聯(lián)系本；D、電話聯(lián)系；E、請進(jìn)來和走出去。

　　以家長為核心的親職活動有：A、家長會；B、家園天地；C、家園小報(bào)。

　　在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然趨勢，我們將視之為重要工作之一，抓實(shí)求新，希望各位家長能夠積極參與，發(fā)揮自身作為教育資源的最大功能，共同促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。

　　三、如何幫助孩子度過入園關(guān)

　　（一）家長必須要有心理準(zhǔn)備

　　1、面對陌生的環(huán)境，孩子會有許多的不適應(yīng)，焦慮情緒會時有發(fā)生，這些都可能影響孩子的食欲、睡眠質(zhì)量，孩子的抵抗力會有所下降，有的孩子甚至?xí)�有身體不適的現(xiàn)象，希望各位家長在面對這些問題時，調(diào)整好自己的心態(tài)，及時與我們聯(lián)系，不要過分擔(dān)憂，更不要產(chǎn)生“都是因?yàn)樯狭擞變簣@才這樣”的消極想法，相信在我們的共同努力、密切配合下，隨著孩子的逐步適應(yīng)，這些現(xiàn)象都會有所好轉(zhuǎn)。更重要的是，家長的積極情緒是影響和幫助孩子順利度過入園關(guān)的關(guān)鍵。

　　2、在開學(xué)初期，針對個別特殊

　　幼兒，如果有必要，我們會建議家長在園短時間陪伴；憑我們在家訪中對幼兒的了解，我們覺得大部分幼兒是不需要家長在園陪伴的，也許入園時孩子可能會哭，但我們會想方設(shè)法幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力，在較短時間內(nèi)引導(dǎo)孩子產(chǎn)生積極情緒，愉快地在幼兒園生活，所以請各位家長放心，尤其是爺爺奶奶，不要因?yàn)閾?dān)心而在幼兒園的門口或窗口偷偷看孩子，再加上我們班的活動室靠近幼兒園大門，一但被孩子發(fā)現(xiàn)，也許他剛剛穩(wěn)定的情緒又會激動起來，而且孩子非常聰明，他會從家長的這種行為中看出家長的心思，從而情緒更加波動。

　　總而言之，開學(xué)的幾天，請各位家長“狠下心來”，與老師保持一致。

　　（二）家長要幫助孩子做好各方面的準(zhǔn)備

　　1、心理準(zhǔn)備

　　A、帶孩子參觀幼兒園

　　入園前，你應(yīng)該帶孩子去幼兒園，認(rèn)識小朋友們活動、玩耍的場所，使孩子逐漸有“幼兒園”的概念，熟悉幼兒園的環(huán)境。為孩子報(bào)名后，應(yīng)該帶孩子去看他的班級、屋里的玩具、睡的小床、洗手和方便的地方，再帶孩子去院子里看看花草、木馬、滑梯等等。這樣，孩子會對“幼兒園”有直觀的美好感受，有助于孩子在心理上向往幼兒園的生活。但是，注意不要直接而過分地夸張幼兒園生活的美好，以免給孩子造成錯覺。

　　B、幫助孩子認(rèn)識小伙伴

　　在孩子正式入園前，家長應(yīng)該幫助孩子認(rèn)識同一個班級的伙伴，只要認(rèn)識一兩個就可以。這樣，孩子在進(jìn)入幼兒園時，班級里熟悉的伙伴會減少孩子的陌生感和不安全感，讓孩子容易適應(yīng)群體生活。

　　為了方便大家聯(lián)系，這里我們根據(jù)孩子的居住地址進(jìn)行了大體分類，如張逸倫和杭天嬌小朋友都住在百花苑；高浩洋、顧佳琪和申月琪都住在鑫乾花園，大家可以利用開學(xué)前的幾天時間，為孩子創(chuàng)造熟悉同伴的機(jī)會，詳細(xì)情況我們已經(jīng)打印出來，會后各位家長再進(jìn)行了解。

　　C、日日談?wù)撋嫌變簣@的事

　　開學(xué)前的這段時間，希望各位家長經(jīng)常提起“寶寶，要上幼兒園了”、“老師可喜歡我們家寶寶了”、“幼兒園好多小朋友和你玩呢”、“我們家寶寶長大了，要上學(xué)了”這樣的話語，讓孩子覺得自己上幼兒園是長大了的表現(xiàn)，是一種值得驕傲的行為，從而對上幼兒園有一種熱切的期待和盼望。

　　幼兒園的活動豐富多彩，但由于小班幼兒的模仿能力強(qiáng)，以具體形象思維為主，所以角色扮演是一種常見的活動，也是孩子們樂意參與的活動。所以家長可以在家中模擬幼兒園的活動情境，與孩子輪流扮演角色。如：可模擬入園情景，讓孩子扮演小動物愉快地和爸爸媽媽說再見等等，這樣能幫助孩子了解幼兒園的活動，以便在入園后不會產(chǎn)生強(qiáng)烈的抗拒。

　　2、生活準(zhǔn)備

　　現(xiàn)代的孩子，大都嬌生慣養(yǎng)，真是“衣來伸手，飯來張口”，一上幼兒園，初期便會感到很吃力，因?yàn)橛變簣@是教導(dǎo)孩子去過一種有規(guī)律的群體生活，甚么事也要開始嘗試自己來，孩子若沒有照顧自己的能力，便會覺得很辛苦。所以，應(yīng)該及早訓(xùn)練孩子，拿杯子喝水、自己穿衣服等，孩子做慣了，上幼兒園時，便能應(yīng)付自如。下面從六個方面詳細(xì)向您介紹：

　　A、孩子能獨(dú)立吃飯嗎？

　　孩子不能獨(dú)立吃飯并不是孩子本身的問題，而往往是家長沒有放手讓孩子去嘗試造成的。家長不必過分擔(dān)心孩子會把飯灑得到處都是，也不必由于孩子會吃得臉上、手上、衣服上都是油漬而嫌麻煩或者不衛(wèi)生，你可以事先準(zhǔn)備一些物品從而避免事后遺留很多家務(wù)。如：在孩子飯桌周圍鋪一些廢報(bào)紙，使用打不破的碗，給孩子穿上易清洗的“吃飯服”，如果孩子不能自己學(xué)會吃飯，可按下面的步驟來指導(dǎo)孩子，當(dāng)然這也僅供各位家長參考：

　　可具體把吃飯的過程分解為五個步驟，并一一給孩子示范。

　　①教孩子使用勺子的方法。

　　②教孩子左手扶碗，右手拿勺，用勺子盛飯，放到嘴里。

　　③教孩子吃一口飯，再吃一口菜。

　　④教孩子咀嚼的方法。學(xué)會細(xì)嚼慢咽，吃完一口。再吃一口，速度要適當(dāng)，咀嚼時不發(fā)出響聲。

　　⑤教孩子咽下最后一口飯菜后，將勺子放在碗里。

　　孩子剛開始自己吃飯時，可以由家長端著碗，孩子自己用勺子吃。當(dāng)孩子初步學(xué)會自己吃飯后，成人就應(yīng)該在一旁指導(dǎo)，鼓勵孩子自己吃飯。

　　B、孩子會自己大小便嗎？

　　新入園的孩子常把褲子尿濕了或把大便弄到褲子里，這主要是由于大多數(shù)孩子不會獨(dú)立上廁所。孩子入園前在家里一般是坐便盆大小便的，但幼兒園大多數(shù)都是蹲坑式的或坐痰盂，孩子對此不習(xí)慣，所以入園后上廁所的問題最多。

　　孩子要學(xué)會上廁所，首先要解決他的緊張心理。告訴孩子，你已經(jīng)長大了，能自己上廁所了。

　　①模擬練習(xí)：在平地上擺兩塊磚，它們中間離開一定的距離，家長和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動作，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度，孩子照著做了，家長要表揚(yáng)。

　　②告訴孩子，蹲坑比便盆更方便、更干凈。

　　③告訴孩子憋便的害處，注意觀察孩子大便的規(guī)律，養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣。

　　C、孩子會洗手嗎？

　　只要孩子能把手洗干凈，則說明孩子已經(jīng)學(xué)會洗手，不必過分關(guān)注洗手的先后步驟。如果你不知道怎么辦，下面的方法可以參考：

　　①成人幫助挽好袖口。

　　②打開水龍頭，把兩手沖濕，擦上肥皂，開始可由成人給擦肥皂，逐漸教會孩子擦肥皂的方法。

　　③洗手：兩只手心相對搓，搓出肥皂泡后，右手搓左手背，左手搓右手背。左手握住右手手腕轉(zhuǎn)圈，從手腕轉(zhuǎn)到手掌再到手指尖，右手同左手動作一樣。兩只手五指分開，手指交叉洗手指縫。

　　④沖手。

　　家長會發(fā)言稿18

各位家長：

　　午時好！

　　歡迎你們來五中指導(dǎo)。今日是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園，老朋友會面，我們倍感親切。各位家長今日來五中，更多的是一種期待：我們的孩子在五中三年了，期望經(jīng)過今日的家長會，了解五中的發(fā)展情景，自我孩子的提高情景。

　　我將從三個方面向各位家長總體匯報(bào)：

　　1、匯報(bào)五中XX年高考情景，本屆高三的基本情景。

　　2、匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情景。

　　3、對我們高三的各位家長提幾點(diǎn)期望，你們孩子的具體情景等一會兒由我們的班主任和任課教師在各班級進(jìn)行介紹。

　　第一方面：

　　我校XX屆高三共有6個重點(diǎn)班，4個普通班，學(xué)生546人。在今年高考中，本一達(dá)線108人；本二達(dá)線226人；本三以上436人；有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取，今年我校高考成績可謂質(zhì)量雙贏，與時俱進(jìn)，再奏凱歌，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，向社會、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。

　　當(dāng)時，高考成績出來后，我們新高一招生錄取工作剛好開始，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場的火爆場面今日想起來我們?nèi)杂洃洩q新，歷歷在目。我們五中的每一位教師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理。如果沒有質(zhì)量，學(xué)校將會失去發(fā)展的先機(jī)，無以生存，這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理，也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。

　　第二方面：

　　學(xué)生情景：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人，有8個重點(diǎn)班4個普通班。丹陽市中12個班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)�家學(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中，我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后，丹陽市第二名。

　　教師情景：高三現(xiàn)有任課教師41位，上一屆高三留下來16位骨干教師，41位教師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位。能夠說高三教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們多次反復(fù)推敲、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務(wù)水平高，職責(zé)心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和教師們一齊挑重?fù)?dān)，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長從高一到高三5次家長會，每次必定參加，高三工作的每一項(xiàng)重大決策，朱校長都親自過問。

　　困難情景：市中12個班全部為重點(diǎn)班，我們高一招生時有4個普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競爭更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實(shí)有必須困難。俗話說：“生于憂患，死于安樂”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學(xué)校最需要我們的時刻，我們高三教師會挺身而出，擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識、職責(zé)意識、競爭意識和成就意識。

　　各位家長，回顧半個學(xué)期以來的高三工作，我們清醒地認(rèn)識到，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作：

　　1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。

　　古人說：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進(jìn)提高，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動腦筋，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個道理。

　　2、管理上重點(diǎn)落實(shí)。

　　為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長朱禾勤同志負(fù)責(zé)對高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，由我具體負(fù)責(zé)高三年級工作和學(xué)生的思想政治工作，學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級組、每一個班級，層層明確目標(biāo)，級級把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三年級教學(xué)管理體此刻規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。

　　3、選科微調(diào)。

　　學(xué)生在高一升高二時已經(jīng)進(jìn)行了類別選報(bào)，在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生個體上存在著對所選類別學(xué)科上的不適應(yīng)，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實(shí)際工作中的體驗(yàn)、感悟，采取“大穩(wěn)定，小調(diào)整”的措施，整合學(xué)生的優(yōu)勢資源，力求最佳的組合達(dá)成最夢想的效果。

　　4、減少班額，強(qiáng)化輔導(dǎo)。

　　在選科微調(diào)時，依據(jù)學(xué)生個人意愿，從理化班中調(diào)整，重新組建了一個物化、生化強(qiáng)化班，原班級學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人，實(shí)行“小班化”教學(xué)，教師對學(xué)生個體情景更加了解，增強(qiáng)了課堂師生互動的針對性、有效性。

　　高三第一輪復(fù)習(xí)，課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施，但對不一樣的學(xué)生而言，學(xué)生理解知識、信息轉(zhuǎn)化為本事是有差異的，并且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。所以，教師加強(qiáng)對學(xué)生個體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三教師做好學(xué)生個體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，年級組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時間總量，增加教師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時間。有序的組合會取得意想不到的效果，有序的競爭才會取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競爭協(xié)作的教學(xué)群體，經(jīng)過獎懲措施的具體落實(shí)，努力把年級組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系，力促這種團(tuán)體的生成，避免無序競爭的負(fù)面效應(yīng)。

　　5、嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過程操作。

　　教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，所以必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：

　　（一）抓計(jì)劃，突出條理。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)期開始時，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情景制訂相應(yīng)的計(jì)劃，學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性、隨意性。

　　（二）抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)體備課，每次團(tuán)體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查教師的教案是否詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無疏漏，每堂課都能成為精品。

　　（三）抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力到達(dá)五個激活：即“引入導(dǎo)活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結(jié)尾留活意。”學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。

　　家長會發(fā)言稿19

各位家長：

　　你們好！

　　感激大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任教師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識。

　　各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考僅有三個月了，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都明白，他們今年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔�和推動，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在2012年高考考出好成績做最有效的努力，考上夢想的大學(xué)。所以，我今日發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三（8）班輝煌。

　　此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。

　　一、班上基本情景

　　高三（8）班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取向上的班級。

　　各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上，學(xué)習(xí)十分緊張。盡管放學(xué)后時間十分短暫，早晨又多想再睡一睡，可是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室，比方說男生201宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的教師我看在眼里記在心里。

　　如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于應(yīng)對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，并且很多都是英語學(xué)科比較差的，可是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自我的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠夢想、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難，可是從來不放棄學(xué)習(xí)，一向在堅(jiān)持。總體而言，負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自我的提高，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們應(yīng)對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ�看著他們頑強(qiáng)的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

　　二、班級目前存在的問題

　　1、作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。

　　2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要教師去督促，他們又不喜歡別人去管，自我又管不住自我。他們不愿意教師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自我長大了，可是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的發(fā)展產(chǎn)生進(jìn)取影響，是值得我和各位家長認(rèn)真研究的問題。

　　3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按教師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。所以我們教師們在總結(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽教師的話。那里聽話不代表缺少自我的思想，惟命是從。而是他們信任教師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會十分優(yōu)異。

　　4、不注重細(xì)節(jié)。集中體此刻做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。

　　三、其他方面

　　1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué)、外語和物理。

　　2、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。

　　3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

　　3、不能正確地估價自我，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低。

　　4、不能正確地對待每一次考試成績，異常是一次，兩次考得不夢想就感到無所適從，喪失信心。

　　歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從教師和家長的角度應(yīng)當(dāng)為他們做些什么呢？

　　四、給家長的一些提議

　　“九不要”：

　　1、不要期望過高。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比。

　　2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自我能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自我也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就能夠使他們很滿足，充滿動力了。

　　3、不要以成績論英雄，要正確對待學(xué)生的成績。

　　4、不要過分體貼，照顧要適當(dāng)。

　　5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。

　　6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。

　　7、不要把自我的意愿強(qiáng)加給孩子。

　　8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。

　　9、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué)。

　　“五要”：

　　1、要重視孩子的心理健康：多做進(jìn)取的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。

　　2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。

　　3、要經(jīng)常和教師交流：家長要和教師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作。

　　4、要整理搜集填報(bào)志愿的信息，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。

　　5、要重新認(rèn)識孩子。

　　尊敬的各位家長，還有一百天就要高考了。應(yīng)對高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一齊盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才！

　　最終再一次感激各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利！

　　家長會發(fā)言稿20

尊敬的各位家長：

　　您們好！

　　俗話說：寒冷的冬天，是在等待春天的花開；春天的花開，是在等待秋天的收獲。此刻，孩子們正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門打開。

　　所以，感激大家在寒冷的冬天來參加這次家長會，來這兒商討孩子們的大事——高考。能夠說高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任教師和在座的每位家長。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵，教師是指揮作戰(zhàn)的軍師，而家長就是后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備什么呢？這也是我們今日要探討的重要話題。

　　各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近三個月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都明白，他們明年6月份就要參加高考了，今日距離高考僅有180天，除去周六、星期天、寒假，也僅有150幾天！他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔�和推動，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上夢想的大學(xué)。所以，我今日發(fā)言的主題是：“齊心協(xié)力，共創(chuàng)16班輝煌”，下頭我就這個主題講以下幾個問題。

　　一、班級總體情景

　　1、20XX屆學(xué)生介紹：

　　我們這個年級教師隊(duì)伍，是學(xué)校最好的隊(duì)伍，20XX年周鵬全縣最高分；20XX年石磊，全縣最高分；20XX年高尚，全縣最高分；此刻，彭齊浩，已連續(xù)3次超過700分，最高分714分，明年高考很有期望取得全縣最高分的成績。

　　全校最好的年級：紀(jì)律好，衛(wèi)生好，考試成績好，是學(xué)校的一面旗幟。五校聯(lián)考超過XX一中，與XX實(shí)驗(yàn)高中、XX一中齊名，作為我們這樣一所二中學(xué)校，確實(shí)不容易。

　　2、16班班級構(gòu)成：

　　高三理科學(xué)生800多人。我們高三（16）班共有學(xué)生59人。其中，出國留學(xué)2人，空乘專業(yè)1人，影視傳媒學(xué)生2人，體育學(xué)生2人，數(shù)字媒體技術(shù)14人，美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)5人，普通理科35人。

　　3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績提高明顯。男生學(xué)習(xí)尤其刻苦。進(jìn)入高三之后，很多學(xué)生意識到了高三對自我的重要性，意識到了學(xué)習(xí)對自我的重要行，也意識到了高三這一年對自我一生的重要性。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上11：30點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床。

　　晚上經(jīng)常加班的同學(xué)：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良、劉嗜好、劉瑞雪、甄宏宇等。6點(diǎn)前準(zhǔn)時進(jìn)教室學(xué)習(xí)的同學(xué)：趙欣、劉瑞雪、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、孟令晨、孫超難、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、王國良、孫萌萌、甄宏宇等，這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，讓我也感到十分感動。當(dāng)然這些同學(xué)成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。

　　在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。明顯提高的同學(xué)：賈包銀、孫良坤、焦衛(wèi)東、楊露、呂心如、李滿為、周夢琪。

　　4、班級考試情景整體分析：

　　本次考試總共考六門，語文、數(shù)學(xué)、英語各150分，物理、化學(xué)、生物各100分，總分為750分。年級最高分704分，我班屬于二級實(shí)驗(yàn)班，文化課考試成績處在中上等，優(yōu)秀學(xué)生：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、王冰寒。學(xué)習(xí)刻苦，本科期望生：劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良。大有潛力可挖，還能在提高的同學(xué)：劉嗜好、曾可、姬后所、楊露、呂心如。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績穩(wěn)定：甄宏宇、焦衛(wèi)東、周春第、李滿為、李靜茹。

　　總之：全班59位學(xué)生，有望憑文化課考入本科院校的同學(xué)15人，其他藝術(shù)類、技術(shù)類、出國類考生60%能升入本科，升入本科的學(xué)生總數(shù)應(yīng)在35人以上，其中重點(diǎn)本科不在少數(shù)。這在我們這樣一個二級實(shí)驗(yàn)班，應(yīng)當(dāng)是不錯的成績。其他24名同學(xué)，在能沖出1—2匹黑馬，像劉嗜好、孫萌萌。其他20幾位同學(xué)，升入專科大學(xué)，問題不大，專科里面還有專升本。有幾位同學(xué)考不到200分，還有單招院校。所以，我們的學(xué)生，都有期望考上大學(xué)。當(dāng)然，大學(xué)是有檔次的，一分一個檔次，作為家長，無論孩子處在哪一個層次，都要鼓勵他們一分一分去爭取，高出一分，壓倒千人。絕不退縮，決不放棄，絕不給自我留下遺憾。

　　5、學(xué)校的管理：

　　優(yōu)秀的學(xué)生，需要科學(xué)的管理。一天管理，班主任全權(quán)負(fù)責(zé)，6:00前進(jìn)教室，5:00起床；晚上10:20放學(xué)，每周兩次值班時11:30回到家。兩個周，陪學(xué)生住一個晚上。其他科任教師，除正課外，自習(xí)課值班。這樣做的目的，我們把學(xué)生放在第一位，保護(hù)他們的安全，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，幫忙他們解決疑難問題，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的高考，更是為了學(xué)生的前程。

　　學(xué)生的高考，從小的方面說是為了自我，從中等的方面說為了家庭，從大的方面說為了國家。是需要學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會全員參與的一場戰(zhàn)斗。為此，需要家長做好以下幾方面的工作。

　　二、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

　　1、正確看待高考。

　　在學(xué)生面前，必須要摒棄大學(xué)上不上一個樣，更不能拿個別大學(xué)生失敗的個案，就說大學(xué)無用。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn)，社會的精英，高端人才，仍是從大學(xué)走出來的。我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考仍是到目前為止，我們社會都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。多數(shù)時候，受教育的高低確實(shí)決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低。異常是農(nóng)村的孩子，還有沒有其他出路，改變自我的人生道路，一個走出農(nóng)村，走向高層，需要三代人的努力。立足當(dāng)下，鼓勵孩子，盡可能理解高等教育。高考，對于農(nóng)村孩子，是唯一一條走向高層的井繩。

　　有一個學(xué)生，父親開大車，能掙不少錢，他教育孩子，考不上大學(xué)沒關(guān)系，大不了開大車。這個學(xué)生起初不錯，有了這種想法，玩的誘惑總是巨大的，此刻，基本上不思上進(jìn)，成績對他無所謂，整日沉醉在游戲里，教師教育失去了效果。其實(shí)，他沒想過，他的生活質(zhì)量如何，他是在拿著生命掙錢。家長給學(xué)生鼓十二分的勁，學(xué)生有十分的勁，家長瀉一分勁，孩子會瀉十分勁。

　　2、了解學(xué)生現(xiàn)狀，監(jiān)督學(xué)生作業(yè)，異常是每次考試試題。

　　學(xué)生偏科的學(xué)科，必須多與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生的動向，少批評，和學(xué)生一齊找原因，以期下次提高。根據(jù)學(xué)生成績等級，規(guī)劃學(xué)生的目標(biāo)。異常是偏科的學(xué)生，必須與科任教師多聯(lián)系。

　　3、家長要了解高考，了解高校情景，專業(yè)情景。

　　學(xué)生到家后，多與孩子聊聊這方面的情景，你明白的多，孩子才佩服你，從別人那里了解到的，不如自我上網(wǎng)查找這方面的信息，做到心中有數(shù)。我告訴大家一串?dāng)?shù)據(jù)，可能你很震撼：先說考高中，20XX一中錄取分?jǐn)?shù)線510分，咱們二中分?jǐn)?shù)線310分，有一部分學(xué)生分?jǐn)?shù)更低。再說大學(xué)，211、985工程院校，農(nóng)村學(xué)生僅占11%，省內(nèi)重點(diǎn)高校，農(nóng)村學(xué)生僅占23%，而普通二本，農(nóng)村學(xué)生卻占64%，高職院校，農(nóng)村學(xué)生更是占到80%，別忘了，農(nóng)村人口占60%。這么大的反差為什么，城市的學(xué)生家長懂教育，明白如何與學(xué)校溝通，如何幫學(xué)生規(guī)劃人生，他們更了解大學(xué)的情景。異常是學(xué)生高考成績下來后，迅速與學(xué)生一齊填志愿。而我們的家長，了解大學(xué)多少，了解大學(xué)的專業(yè)多少，了解熱門專業(yè)多少，其他不說，學(xué)生的代課教師你認(rèn)識幾位。

　　各位家長，你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎？那就請你，從你的微信圈里走出來，從朋友圈里走出來，從麻將、紙牌桌上走出來，從忙碌中抽出時間，了解有關(guān)高考這方面的動向。你明白的越多，孩子越信服你，月敬重你，你的話才是真正的圣旨。

　　4、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。

　　此刻是學(xué)生拼搏的時候，時間對他們來說很重要，對高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的情景下，督促他們抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”。不要讓孩子回家，正常情景下，學(xué)生四個周回家一次，這期間，學(xué)生需要什么東西，提議家長送來。為了讓學(xué)生惜時，三種情景學(xué)生才能回家，還必須是家長請假，一是紅事，一是白事，一是學(xué)生患重病。其他情景，請家長不要替學(xué)生請假。你打來電話，替學(xué)生請假，不答應(yīng)你吧，不答應(yīng)你吧，不好，答應(yīng)你吧，有礙紀(jì)律，請家長諒解，畢竟學(xué)生到了關(guān)鍵時刻了。

　　5、了解阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素。

　　高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來，阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素，第一是網(wǎng)吧，手機(jī)上網(wǎng)，第二是言情小說，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù)。

　　對于網(wǎng)吧，我班同學(xué)基本沒有，手機(jī)上網(wǎng)依然存在，女生尤為嚴(yán)重，請女生家在會后將學(xué)生的手機(jī)要走，為什么這樣做，這就是我講的異性交往，這個時節(jié)，會毀掉一個人應(yīng)有的前程，有些無所事事學(xué)生，考學(xué)無望，專門盯住他認(rèn)為有機(jī)可乘的女生，考學(xué)無望，便想在這方面有點(diǎn)收獲。只要有手機(jī)，就會分心。需要聯(lián)系，用教師的手機(jī)。

　　什么是“家庭內(nèi)務(wù)”？一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少，孩子營養(yǎng)不良，難以完成每一天的學(xué)習(xí)重負(fù)。二是父母不和，要么父母關(guān)系不好，要么對孩子的要求意見不一，把孩子的心搞得飄浮不定。三是父母玩心大，在家設(shè)牌局。這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。

　　在這方面，作為家長的王金戰(zhàn)是這樣做的。

　　①女兒喜歡看書。這個習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。大約從3歲開始，我每周帶孩子去一次新華書店。到了書店，我不給孩子買書，而是讓她自我挑。她就在書堆里看，看中了什么書，就抱在柜臺上，我來給她結(jié)賬。因?yàn)槲矣X得，應(yīng)當(dāng)讓孩子自我決定看什么書，看懂看不懂也沒什么關(guān)系。

　　②孩子能夠上網(wǎng)，他讓女兒查的是知識，音樂信息，高校情景；要和女兒一齊成長，每一天陪著女兒在人大附中的操場上跑6圈。這2400米，對于已步入不惑之年的王金戰(zhàn)來說多少有點(diǎn)兒吃不消，可是為了給女兒樹立一個鍛煉身體的好榜樣，他咬牙堅(jiān)持。女兒看老爸都能拿下6圈，自然不甘落后。漸漸地，鍛煉身體成了她每日的必修課，風(fēng)雨不誤。之后，能夠拿下5000米；

　　③幫忙女兒定目標(biāo)，升高一時，帶女兒游北大，感悟北大氛圍，女兒十分高興，想在北大就讀；王教師又帶女兒游清華，女兒又喜歡清華，陷入矛盾之中，王教師順勢利導(dǎo)，告訴她，可在北大讀本科，在清華讀研究生，這個矛盾便解決了。這樣，王教師靈活地為女兒定下了奮斗目標(biāo)。

　　④女兒目標(biāo)是升入北京大學(xué)，可是競爭太激烈了。為了女兒在競爭中占些優(yōu)勢，王金戰(zhàn)幫女兒設(shè)計(jì)了一條藝術(shù)特長路。王金戰(zhàn)對高考政策很了解，明白北大清華等高校，對藝術(shù)特長生有優(yōu)惠政策——凡經(jīng)過該校某項(xiàng)藝術(shù)考試的，如鋼琴，高考錄取時就能給該考生加分30分。倩倩小時候?qū)W過一段時間鋼琴，有必須的音樂基礎(chǔ)，此刻學(xué)一門民樂應(yīng)當(dāng)不難。

　　王金戰(zhàn)向北大清華負(fù)責(zé)招生的教師咨詢后，給女兒選了一種初中開始也能學(xué)好、學(xué)的人也不多的民族樂器，叫中阮。女兒跟著跟著北大一個會彈中阮的學(xué)生學(xué)了一段時間后，就開始自我練，每一天一個小時。參加特長生的考試不容易，女兒訓(xùn)練時竟把手指磨出了一道溝，考前的幾天，因?yàn)榫毜枚啵�手指都流血了。考場上一曲彈完，琴弦都沾滿了鮮血。藝術(shù)考試是王金戰(zhàn)陪同她去的。那天天氣很冷，倩倩從考場出來，見父親穿著單薄的西服，站在寒風(fēng)里，她的心頭一熱，眼淚“嘩”地流了下來……高考來臨。6月8日，考完最終一科，倩倩從考場出來，一見父親就長嘆一聲道：“老爸，這次完了！”“怎樣了？”“這次，上北大可能用不上藝術(shù)特長的30分加分了！”果然，倩倩的高考成績是645分，而這一年北大的錄取分?jǐn)?shù)線是623分，進(jìn)北大根本用不上那30分加分。

　　三、共勉11條教育準(zhǔn)則

　　1、影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。

　　2、如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學(xué)校的“問題兒童”。

　　3、成績好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃并且動作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。

　　4、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個貴族需要三代人的努力。”階層是會遺傳的。”可是，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災(zāi)難。

　　5、一個男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)；一個女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。

　　6、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因?yàn)樗�被別人厭惡。愿意吃小虧的人，將來會占大便宜，因?yàn)樗�被人喜歡。

　　7、經(jīng)常和孩子一齊做三件事：孩子到家一是和孩子一齊進(jìn)餐；二是邀請孩子一齊修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自我講故事。

　　8、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林里分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔(dān)心，他以后也許會選擇人走的多的那一條。

　　9、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時，要注意自我講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣貌很令人厭惡。

　　10、告訴你的孩子：認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績好。

　　各位家長，我這次講話的其實(shí)能夠概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最終讓我代表我們班的3位文化課教師，代表59位同學(xué)，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感激！祝愿我們的孩子都能夠歡樂的成長！只要我們一齊努力，學(xué)生必須會創(chuàng)造奇跡。

　　家長會發(fā)言稿21

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位家長：

　　大家上午好！

　　我是高三（4）班婕同學(xué)的媽媽，今日，十分感激一中給我們供給了一個好的機(jī)會，讓我們高三4班的學(xué)生家長能夠坐在一齊，與學(xué)校和教師零距離地探討子女的教育問題，我為有這樣的機(jī)會感到十分高興。

　　對于教育，我是一個門外漢，并且因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我陪孩子的時間很少，平時更多的是電話交流；再則，由于缺乏教育方面的理論知識，在方式、方法上會常常不得當(dāng)。而學(xué)校幫我彌補(bǔ)了這方面的不足，在我孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想上都給予了很大的幫忙和指導(dǎo)，在此我向辛勤哺育和關(guān)愛過我孩子的全體教師表示衷心地感激！

　　我的孩子到一中以后，從她對一中校風(fēng)、教師教學(xué)的評價的改變，我感到十分地欣慰，從中我看到了她的提高，她已融入了一中這個大團(tuán)體，這與教師們的諄諄教誨是分不開的，在此我再一次向他們表示衷心地感激并致以崇高的敬意！

　　下面借此機(jī)會我談?wù)勎覀�人的一些想法。

　　高中階段是孩子的特殊階段。在此之前，我認(rèn)為給孩子足夠的愛護(hù)就行了，我的孩子也成長得很好。隨著孩子進(jìn)入高中，慢慢地具有自我的確定和思想，我才感到做家長的擔(dān)子重了起來。我常常感到自我需要思考、需要學(xué)習(xí)，才能做到和我的孩子同提高、共呼吸。

　　在新的環(huán)境中，競爭性更強(qiáng)了，孩子在初中具備的優(yōu)越感不復(fù)存在，這就有一個心態(tài)調(diào)整的問題。并且，對自我的升學(xué)和將來的前景，孩子也開始關(guān)心。此時孩子心態(tài)發(fā)生波動、有了挫折感。作為家長，應(yīng)給予密切關(guān)注和誘導(dǎo)，從全局的觀念分析自身的基礎(chǔ)、優(yōu)勢和劣勢，應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，積極地想辦法。

　　關(guān)心孩子成績的時候，更要關(guān)心孩子的做人。成績的好壞，是孩子的一個方面，團(tuán)體主義觀念、親和力、協(xié)調(diào)本事的培養(yǎng)，也是孩子今后適應(yīng)社會、獨(dú)立生存所必須具備的素質(zhì)。我們在這方面一向給予孩子強(qiáng)有力的支持，團(tuán)體活動的組織、班上有困難的同學(xué)需要幫忙的時候，我們都鼓勵孩子走在前列。

　　如何處理生活標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系，也是我們要應(yīng)對的一個新問題。由于獨(dú)立意識的具備、有了適當(dāng)?shù)慕煌�，以往在開銷方面算“明細(xì)賬”的方法似乎行不通了。不明白各位家長是否有這樣的同感：經(jīng)濟(jì)壓力增大了是一個方面，主要是覺到“心中沒底”、“失控”，生怕孩子構(gòu)成了不良的習(xí)慣。這個時候，我既和孩子算了經(jīng)濟(jì)帳，也從同學(xué)之間關(guān)系和諧的角度談了自我的看法，力圖讓孩子認(rèn)識到平實(shí)生活、融入大多數(shù)的重要性。

　　如果說，同學(xué)之間交往、朋友的選擇是影響孩子的因素之一，那么社會環(huán)境、還有網(wǎng)絡(luò)則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素。尤其是后者，雖然是虛擬的，但其影響卻十分實(shí)在。對于它的消極面，孩子還不具備自我免疫力，致使我們看到了很多痛心的例子。在這方面是采取“堵”的辦法，還是采取“導(dǎo)”的辦法？值得我們思考。前一個辦法比較簡單直接，但效果不見得好；后一個辦法比較費(fèi)神、花精力，甚至還需要我們學(xué)習(xí)新的東西，因?yàn)檫@樣才有發(fā)言權(quán)。

　　一中此刻正處在健康有序地發(fā)展時期，生源質(zhì)量、學(xué)校環(huán)境、教育教學(xué)設(shè)施都較過去有很大的改善和提高，我們要以全新的視角來看待新建一中的現(xiàn)狀和未來。我個人的感受，一中是不錯的，尤其是高三（4）班，我?guī)状蝸砜春⒆樱�都感到學(xué)風(fēng)濃厚、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任教師也都十分勤勉敬業(yè)。作為家長，我是放心的。

　　我今日來那里的目的，就是想聽聽各位家長的經(jīng)驗(yàn)，聽聽教師們的實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)，也換一個場合聽聽孩子的心聲。作為家長，我衷心期望學(xué)校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個身體和心理都健康的人；二是成為一個適應(yīng)社會發(fā)展的人；三是成為一個有益于社會、有創(chuàng)造力的人。

　　家長會發(fā)言稿22

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長朋友們：

　　大家好！

　　首先，十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師給我這樣一次機(jī)會，能夠和大家一齊交流孩子成長歷程中的收獲與困惑。十分期望能將自我的一點(diǎn)心得能與諸位互通有無、取長補(bǔ)短。我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自我孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自我的工作上，對自我孩子的教育還存在著不少疏漏。所以，我的想法僅是一家之言，歡迎大家批評指正。今日我想?yún)R報(bào)的是：家校合作，用愛構(gòu)筑孩子成長的橋梁。

　　前幾天吃晚飯時，跟孩子聊起開家長會的事，我問她：“你期望媽媽家長會上講些什么”，孩子想了想說：“既高興又緊張”，一問才明白她在回憶剛?cè)雽W(xué)時自我的心境，那時候我們家長的心境也如此。轉(zhuǎn)眼間，一年級立刻就要過去了，近一年的時間里，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜。從孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高中，我也體會到了教師付出的辛勤勞動。在那里我也向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動的學(xué)校和教師表示衷心的感激。

　　我先跟大家交流的第一方面是：父母做好榜樣，培養(yǎng)孩子的身心健康

　　任何重要的事情也比不上孩子的健康重要，任何好也不如孩子的性格健康好。良好的家庭教育是孩子孕育發(fā)展的沃土，是孩子健康成長的搖籃。這種健康包括身體健康和心靈健康。維護(hù)身體健康我們家長要做的就是管好衣食住行，異常是保證飲食有營養(yǎng)、健康，少吃零食。這一點(diǎn)我們家長肯定都做得很周到。我想多說幾句關(guān)于心靈健康的。我教的學(xué)生比較大，各種性格的學(xué)生都有，社會風(fēng)氣給孩子帶來很大的影響，孩子過了兒童階段性格基本養(yǎng)成了，這種性格養(yǎng)成與我們家長的引導(dǎo)有很大關(guān)系。此刻我們的孩子沒有是非明辨本事，在這方面家長的一言一行就是孩子的一面鏡子。舉幾個孩子注意的小例子吧：去公共場所，吃東西的袋子、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里，不要隨地亂扔;外出吃飯時必須記得要先洗手;在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧;有時看到一些不禮貌的行為時孩子會用特殊的眼神看我，這時要告訴她誰對誰錯，什么是高尚的什么是低俗的，告訴她怎樣保護(hù)自我，等等。

　　孩子做錯事情很正常，有時候也要注意教育的方式。家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。在引導(dǎo)孩子方面我和他爸爸注意教育主角互補(bǔ)，剛?cè)岵��?jì)。在對孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工，一個唱紅臉，一個唱白臉，特殊情況互換主角。家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化，僅有夫妻教育主角互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才

　　第二方面：多信任多交流，做孩子的良師益友。

　　我們都愛自我的孩子，可是我覺得要讓孩子明白這種愛僅有父母才能給予。讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩。我給她講過袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長有前開的育兒袋。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內(nèi)。直到6-7個月小袋鼠長到育兒袋里再也容納不下了，它只好搬到袋外來住，才開始短時間地離開保育袋學(xué)習(xí)生活。一年后才能正式斷奶，離開保育袋。有時候，小袋鼠也會在育兒袋里拉屎撒尿，母袋鼠就得經(jīng)常“打掃”育兒袋的衛(wèi)生。當(dāng)聽到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時，她很驚訝的嘆了口氣，我立即給她講她時候的故事，她很認(rèn)真的聽，我明白我的目的到達(dá)了。

　　作為一個合格的家長，科學(xué)的愛自我的孩子要有一個正確的認(rèn)知。試想，自我的孩子自我都不明白如何去疼愛，怎好要求學(xué)校和其他。科學(xué)的愛，需要家長尊重孩子的成長，尊重孩子成長過程中的種種心境、情緒，用心構(gòu)筑溝通的橋梁。別看孩子還小，他們也有獨(dú)立的人格，有獨(dú)立的思想。也應(yīng)當(dāng)獲得我們應(yīng)有的尊重和信任。所以，千萬別拿他跟別小孩比較。在座的諸位我們年齡相仿，我說一種現(xiàn)象大家可能都遇到過：我們跟同學(xué)、朋友、同事一塊聚會的時候，自然而然的就轉(zhuǎn)到怎樣教育孩子上來呢當(dāng)說到某某家的孩子多么優(yōu)秀的時候，是不是也很唏噓感慨呢有沒有跟自我的孩子說過：你看人家誰誰誰·····這時，你有沒有看到孩子眼里無比委屈的目光這種時候，孩子的爸爸有幾句話很有意思“這種孩子咱生不出來，與其坐在那里羨慕人家生的好，不如咱此刻踏踏實(shí)實(shí)地把自我的孩子養(yǎng)好。”的確，高智商的孩子很少，但優(yōu)秀的孩子很多。孩子的性格養(yǎng)成跟我們做父母的有很大關(guān)系。去年開家長會時，咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢淑娟校長以往說過“家長是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，要多賞識自我的孩子，拿出時間陪陪孩子”。應(yīng)當(dāng)說我的孩子的爸爸是值得所有爸爸學(xué)習(xí)的。我的工作比較忙，時間靠得緊，很少有時間陪孩子。大多數(shù)時候都是爸爸陪她，周末去公園撈魚、野餐，去郊區(qū)賞花，或者在家里聽孩子的指揮玩各種游戲，睡覺前陪她讀書。在孩子心里，爸爸是嚴(yán)厲的，同時爸爸也是最好的朋友。很多話很多想法，她都會直言不諱的告訴我們，讓我們能及時明白她的內(nèi)心變動。遇到問題，我們兩個大人通常在晚上孩子睡覺后討論一番，商量出一個對策，第二天把其中的道理用一種很簡便的方式告訴她，給她以教育啟發(fā)。隨著孩子年齡的增長，她更需要家長的傾聽。我也期望這種習(xí)慣堅(jiān)持的越久越好，

　　第三方面，倡導(dǎo)讀書理念，養(yǎng)成孩子讀書好習(xí)慣

　　年初讀了著名主持人楊瀾寫給女兒的十四條人生忠告。其中有幾條是這樣的，一、養(yǎng)成看書的習(xí)慣，二、擁有品位，三、要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美，四、培養(yǎng)健康的心態(tài)，重視自我的身體。看了之后，我很受啟發(fā)，同時想到一個同事跟我講過的一句話，她說“孩子就是一塊發(fā)好的面，你把他捏成啥樣就是啥樣。”我覺得這句話很對，在孩子沒有是非對錯的本事之前，家長的引導(dǎo)尤為重要。

　　家庭教育是父母肩負(fù)的神圣重任。如果家庭教育跟不上，父母對孩子施加不良的影響，那么學(xué)校的良好教育在孩子身上也很容易失敗。說到讀書，我想大部分家長還是認(rèn)可多讀書這種觀點(diǎn)的，孩子將來要進(jìn)入社會、要與別人交流，要依靠談吐和修養(yǎng)說服別人，多讀書的人才可能成為一個出口成章、有品位的人。讀書應(yīng)當(dāng)成為每個孩子必備的人生習(xí)慣，而不應(yīng)當(dāng)成為功利性的、要“有什么用”才行。我們此刻苦惱的可能就是怎樣才能引導(dǎo)孩子讀書在家里我們盡量多陪她讀，可是效果是十分緩慢的。我覺得學(xué)校的引導(dǎo)十分有效：今年四月小學(xué)開展了首屆讀書月活動，孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節(jié)目，那么長的臺詞背的十分流暢，連別人的臺詞也能一字不落的背下來，還常說的一句話是“讓讀書成為一種生活方式”——這也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn)。我跟孩子的爸爸十分高興，因?yàn)檫@是我們倆一向想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念，經(jīng)過這樣一個活動，孩子深深記住了讀書的重要性，此刻對讀書是越來越感興趣，看書的時間也越來越長，寫的日記也越來越有意思，語文成績也越來越好，甚至?xí)鴮懮隙急仍�先認(rèn)真工整不少。

　　說到習(xí)慣我多說幾句，這可能是很多家長愁腸的事情，我也如此。我們都期望自我的孩子能坐得住、能細(xì)心、能積極向上。我想這除了平時的教育還有家長的言傳身教，當(dāng)然我不明白這有沒有效，但我依然給孩子施加一種影響：爸爸媽媽工作出色是因?yàn)椴粩鄬W(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不分年齡。在她眼里，我們也是愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽。所以我要說，不論我們家長是從事何種職業(yè)，只要有了孩子，教養(yǎng)子女就是一種神圣的行業(yè)和義不容辭的職責(zé)。

　　第四個方面：家校合作努力，為孩子成功人生奠基。

　　蘇霍姆林斯基說過：“僅有家庭而沒有學(xué)校，或僅有學(xué)校而沒有家庭都不能單獨(dú)的承擔(dān)起塑造人的細(xì)致復(fù)雜的任務(wù)。”所以，除了我們做好家庭教育外，還要加強(qiáng)與學(xué)校的交流與合作，取長補(bǔ)短，更好為孩子人生鋪好道路。

　　一位家長曾傳授我的經(jīng)驗(yàn)是多與教師多溝通，及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)成長情況，這本身就是對子女的一種關(guān)愛，也是一種鞭策、監(jiān)督。道理如此，但我做的并不到位，給自我找的借口是時間緊、工作忙，而其實(shí)這才疏忽了教育的好機(jī)會。家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)，是對于學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補(bǔ)充和完善，因而架起家校共育的橋梁是十分重要的。入校之前我們并沒有讓她去刻意去先學(xué)什么，上了小學(xué)真正從零開始的。一年級立刻就要過去了，近一年的時間里，孩子發(fā)生了很大的變化：自我一個床睡覺了，電視基本不看了，回家先做作業(yè)了，吃飯不挑食并且能坐在飯座前跟大人一塊吃了······這些都與她的班主任朱教師的諄諄教誨是分不開了，清明放假的最終一天晚上，孩子對我說：“媽媽，明天就要上學(xué)了，真好！”我問為什么她說：“我想朱教師了。”從那里我也真的體會到了教師的偉大。

　　坦白說，我的孩子并不是最優(yōu)秀的，可是我們作為家長看到了她的變化，每一天她都會給我們帶來驚喜，這是最讓我們家長感到欣慰的。應(yīng)當(dāng)說這些改變的直接動力是來自于教師，孩子建立起對教師的欽佩與仰慕之情，學(xué)校教育才會順利開展。我們家長只是做了一些輔助工作。對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。我再舉個例子，我的一名很優(yōu)秀的學(xué)生成績在全市名列前茅，關(guān)鍵是她的性格十分沉穩(wěn)并且很陽光，這很讓我羨慕，在一次和她媽媽交流起來時我向她取經(jīng)，她媽媽很謙虛說：“其實(shí)我根本沒什么好方法，我只是把教師講的都做到了，可能比別的家長做的全面些、細(xì)致些”。我想只要我們相信學(xué)校、信任教師，支持、配合學(xué)校的安排，孩子終究會向著完美的方向發(fā)展。

　　最終，我想用盧梭的一句話及一點(diǎn)體會結(jié)束，他說：“上帝打造了我，同時把模子打碎了”。是啊，每個孩子都是獨(dú)一無二的，只要我們用心構(gòu)筑孩子成長的橋梁，愛心在左，方法在右，始終陪伴孩子走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，那么孩子生命中必會點(diǎn)綴的鮮花彌漫。穿枝拂葉行走的他們，即便是踏著荊棘，也不會覺得痛苦，有淚可落，也不會悲涼。

　　最終，祝教師們身體健康，工作順利;

　　祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;

　　多謝大家。

　　家長會發(fā)言稿23

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是XX學(xué)校一位學(xué)生家長，作為家長代表，我首先要對辛勤的老師們說聲謝謝，為了我們的孩子，你們辛苦了；對同學(xué)們說聲加油！努力！你們是最棒的！

　　中考的競爭就是將來畢業(yè)生社會地位和物質(zhì)待遇的競爭，可憐天下父母心，雖然明知讀書不是唯一的出路，但哪個父母不希望孩子更出色？不希望你們的成就比我們大？雖然競爭很殘酷，既然我們沒有辦法改變，那只有去適應(yīng)，去拼搏，去奮斗！

　　“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”，礪兵秣馬，我們要用信心和努力創(chuàng)造奇跡！

　　首先，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的。現(xiàn)在只有咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，整體規(guī)劃，每天給自己一個目標(biāo)，每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，走過去明天就是艷陽天。自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許因?yàn)槌煽儾粔蚶硐耄�就不思上進(jìn)，虛度時日。成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。父母的聲聲叮囑，老師的殷切期盼，都將化為你無窮的動力，只要把握這寶貴的94天的時間，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡！

　　孩子們，我們知道，你們很忙很累，尤其進(jìn)入中考倒計(jì)時的你們真的很辛苦，我們看在眼里疼在心里，但你們并不是孤獨(dú)的，你們的老師和父母將陪同你們一起走過初中時代的最后時刻。堅(jiān)持住，你可以對父母說：“我好累！”但不能對自己說：“我不行”，我們相信，只要你有恒心和毅力，奮力拼搏，你一定能成功。

　　作為家長，在中考沖刺的這段時間里，我們要努力做到全力以赴地配合學(xué)校和老師的工作，加強(qiáng)與老師的溝通交流，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況；努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠踏實(shí)學(xué)習(xí)，不走心思；全力做好后勤保障工作，讓孩子能夠吸收充足的營養(yǎng)和保證良好的睡眠。

　　孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步僅有家長的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師的教育才真正起到了關(guān)鍵性的作用。今年畢業(yè)班的這十位老師都是常年在一線的把關(guān)教師，功底深厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，工作態(tài)度更是無可挑剔。平時，他們對學(xué)生耐心教育，嚴(yán)格要求。每月的月考結(jié)束后，幾位老師就馬不停蹄的分析各個學(xué)生的分?jǐn)?shù)，找原因，尋對策。隨后，班主任龔老師就會利用自己的休息時間一個不漏的找學(xué)生談心。關(guān)注學(xué)生的思想，心理狀態(tài)。晚自習(xí)結(jié)束后了，老師們也沒休息，他們會準(zhǔn)時到班輔導(dǎo)學(xué)生，一直到熄燈老師們才慢慢散去。當(dāng)然，老師們的這些教學(xué)點(diǎn)滴只是冰山一角，他們的付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。對此，請容我代表學(xué)生家長對他們表示衷心地感謝。

　　最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)生活愉快，中考取得好成績！謝謝大家！

　　家長會發(fā)言稿24

尊敬的各位教師、家長朋友們：

　　大家好！

　　我是一(2)班汪天意的爸爸。今日我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感激班主任張教師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。

　　我是一名中學(xué)教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，然而在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會張教師的那兩句話：“家長要和孩子共同提高”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了教師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自我的做法：

　　一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　作為一名中學(xué)教師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。看著身邊學(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個錯別字，寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章;我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。

　　從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自我的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動，每一天檢查、整改、鼓勵。

　　好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)當(dāng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但必須要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同，及時肯定鼓勵。

　　“沒規(guī)矩不成方圓”，上頭所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)常化。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有提高，真棒，再用心點(diǎn)會更好。不斷的鼓勵能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時候，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時間往前趕，咱們能夠早睡早起，第二天上學(xué)有精神，教師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管教師怎樣小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。

　　我們總是表揚(yáng)她：汪天意今日真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，期望她能夠堅(jiān)持，做得更好。

　　三、讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩。

　　汪天意從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激教師每一天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。

　　四、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

　　我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)。“養(yǎng)不教父之過”，我們做父母的職責(zé)重大。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫忙，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)�口比賽讀，看誰讀得好;識字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進(jìn)行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。

　　五、夫妻教育主角互補(bǔ)，剛?cè)岵��?jì)，構(gòu)成合力。

　　家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵��?jì)，從而構(gòu)成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換主角。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化，僅有夫妻教育主角互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高，我因?yàn)殚L年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。

　　孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，期望回家能夠多玩會兒。可是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料，讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂意，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最終強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合，剛?cè)岵��?jì)，構(gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一點(diǎn)提高都離不開各位教師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會健康地成長，她將會是我們的驕傲。

　　最終，我祝愿我們的教師健康、歡樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與歡樂，多謝大家。

　　家長會發(fā)言稿25

尊敬的各位教師、家長、親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是楊鎮(zhèn)碩的家長。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一次機(jī)會，能夠讓我站在那里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會，我感激各位教師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時教師們高尚的品行、禮貌的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位教師的辛勤教育表示衷心的感激！也同時感激華陽雙語學(xué)校為孩子們供給了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是教師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今日，在那里，我談一點(diǎn)自我的觀點(diǎn)和體會，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

　　我想說的第一個觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

　　我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣，掙錢多少不一樣，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是期望自我的孩子成人、成材！但我們又明白孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。異常是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自我工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因?yàn)槲覀�人認(rèn)為，不管自我從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最終的落腳點(diǎn)不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，必須要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費(fèi)，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會經(jīng)過自我的表現(xiàn)來回報(bào)你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最終還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎樣也補(bǔ)不回來的。

　　我想說的第二個觀點(diǎn)是：家長是自我孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自我的家長。

　　如果父母能真正地喜歡孩子，并期望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自我在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自我的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，研究到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過大，會給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié)，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認(rèn)識自我。既要看到客觀存在的問題，又要相信自我，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

　　所以我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都必須要把孩子放到第一位，必須要對自我的孩子負(fù)起職責(zé)來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

　　下面，我向家長們提出一些提議：

　　1、多主動和學(xué)校教師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。

　　2、重視孩子的“健康”。

　　“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

　　3、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

　　4、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達(dá)了。

　　另外我想對同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負(fù)教師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負(fù)家長對你們的殷切期望。

　　以上不當(dāng)之處，敬請批評指正。

　　最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家。

　　家長會發(fā)言稿26

尊敬老師，家長們，同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　首先，請?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！

　　我是XXX的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實(shí)話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲业暮⒆油�那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距。

　　今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。

　　一、重視孩子的健康成長。

　　這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。

　　二．督促孩子的學(xué)習(xí)

　　但不能光看重分?jǐn)?shù)，要注重學(xué)習(xí)的過程，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責(zé)他，而是安慰他、鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。什么時候都不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！在這兒，我想說，有差科的學(xué)生們，鼓起勇氣樹立信心，把差科努力趕上來，你們將是優(yōu)秀的學(xué)生。

　　三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。

　　在家的時候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對管不了的。

　　五、給孩子一個溫馨的家庭。

　　現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！以上這些是我的粗淺認(rèn)識，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn)。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、成績一次一個臺階，最終走向理想的殿堂！

　　謝謝大家！

　　家長會發(fā)言稿27

尊敬的老師、尊敬的各位家長：

　　大家下午好！

　　我是四（四）班XXX小朋友的媽媽。昨天，受張老師的委托，讓我在今天的家長會上作為家長代表發(fā)言。說真的，我很是心虛。因?yàn)槲覀兗业摹�—無論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長們來說，我還是有所差距的。不過，對于這樣一次與老師和家長們之間的、難得的溝通與交流的機(jī)會，我還是十分珍惜的。

　　今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和——在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說的只能代表我的個人觀點(diǎn)和意見，但是我非常渴望自己能夠有機(jī)會向所有優(yōu)秀的家長朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴。

　　作為家長，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時間了解——在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動態(tài)。一直以來，——是一個有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個性，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡。

　　而身為家長的我，也會有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因?yàn)槲液ε伦约簾o法跟上孩子快速成長的步伐啊！面對——在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時候，我還是會要求——在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽講，爭取在課堂上把新學(xué)到的知識重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信，我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師一定會歡迎那些沒有學(xué)懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的。

　　隨著知識難度的逐漸增加，我們會擔(dān)心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤，我們家長也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對孩子及時的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn)，我想我們家長所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進(jìn)的過程的，對吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦！

　　對于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的，即使是家長也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的習(xí)作吧。我相信，豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣，更多的時候，這種知識的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中的天才不是沒有，而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的——這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢？我們依然可以教他們做的自己；做那個最勤奮、最努力的自己；做一個讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己，對吧。

　　家長會發(fā)言稿28

尊敬的老師們、各位家長們：

　　大家好！

　　今天，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。

　　從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，她將會學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。現(xiàn)今社會，基本上都是一個孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不會學(xué)到如何自理，如何與人相處。

　　我女兒在寶寶班，我就很喜歡寶寶班的所有老師，女兒的進(jìn)步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進(jìn)幼兒園的時候，女兒生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，。而在幼兒園里，一起生活著好多和我女兒一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，女兒還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。女兒對老師的肯定，是因?yàn)樗�覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。

　　每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我女兒有一個很好的將來，但是，對今天的她來說，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟她還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是滿多的。很多時候，女兒會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠簡單地唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。我覺的，孩子太小，不能讓她背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經(jīng)，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受。

　　作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，女兒也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗。放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。

　　女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的.生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

　　最后，還要衷心的感謝老師和保育員們，是你們讓小朋友們學(xué)會了與人分享，誠實(shí)、自我約束，善待他人，熱愛自然，尊敬長輩等一在家學(xué)不到的東西。老師和家長就是教育幼兒的合作伙伴，老師、家長、幼兒應(yīng)該形成一個團(tuán)隊(duì)，所有的人都應(yīng)該有主人翁意識，大家的道德境界就會提高，孩子的成長環(huán)境，就會更富有傳染性。讓我們攜起手來共同為孩子營造一個理想的成長環(huán)境而努力吧！

　　謝謝大家！

　　家長會發(fā)言稿29

各位家長：

　　大家好！

　　我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機(jī)會。

　　下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來的成長變化，帶給我的收獲或者說是教訓(xùn)，跟大家分享一下。不當(dāng)之處，敬請諒解。

　　我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>

　　一、簡單粗暴的面對孩子的叛逆期

　　每個孩子情況不一樣，我們家這個孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期，整整一年的時間，叛逆的很厲害。主要表現(xiàn)為：我說什么她都不愿意聽，就是跟我唱反調(diào)。有時候，她明明知道我是對的，也故意說不是，看到我生氣她就高興。

　　我不知道大家是如何面對這種情況的，我當(dāng)時是采取了最簡單、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓(xùn)斥她，想出了所有能說的道理講給她聽。最后的結(jié)果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動作。我們娘倆成了仇敵，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時候，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨。

　　二、不重視孩子的學(xué)習(xí)成績

　　作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學(xué)。所以我們對茹的成績從來都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒有幾次看過她的作業(yè)，除了簽名。這個想法在小學(xué)還可以，因?yàn)樾『⒆訂渭儯�不會想過多的事，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡單。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了。茹的事例證明，我這個想法是完全錯誤的。當(dāng)她的成績下滑時，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個彎。

　　三、忙成為了不管孩子的借口

　　我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作，學(xué)校的事情比較忙。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀(jì)。比年輕的有經(jīng)驗(yàn)，比年長的有精力。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書房忙自己的，她在自己的臥室寫作業(yè)。我對她的關(guān)心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷。在很長一段時間里，她的作業(yè)書寫什么情況，有沒有真正完成，有沒有抄答案等等，這些情況我一概不知。說實(shí)話，我跟大多數(shù)家長一樣，一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我，也把“忙”當(dāng)成了最好的借口。這三點(diǎn)，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點(diǎn)進(jìn)步：

　　1、感謝這個愛管閑事的班主任

　　首先，我很慶幸茹遇上了這個愛管閑事的班主任---宋老師。宋老師教語文，但是她管的事很多。我經(jīng)常聽到茹回家說：老板又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學(xué)，老板翻看了他們的英語作業(yè)，老板查看了每一個人的課桌、老板檢查了每個人的校服等等。孩子在說這些事的時候，我聽到語氣中有驚訝，她不理解老板管這么多干嘛，語文老師不就是教語文的嗎？管的也太寬了吧！另外，語氣中也有明顯的不滿，因?yàn)楸徊榈娜死锩嬗袝r也會有她。

　　可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)有了變化，她還是說老板愛管閑事，但是語氣變了。比如：她說今天老板檢查留劉海的女生了，我沒有被查到，因?yàn)槲野杨^發(fā)扎起來了；老板查在校服、課桌上亂寫亂畫的，我的已經(jīng)清理干凈了；老板查留長指甲的，我早就剪好了……聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺與成績無關(guān)的小事，但是作為同行，我知道這個過程有多費(fèi)勁。

　　如果一個老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識，它很快在檢測中得到回報(bào)，孩子考一個高分，家長會很滿意；如果一個老師資助一個學(xué)生，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的，大家都能看到她的付出，她的愛心會得到表揚(yáng)。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習(xí)慣，那么她就需要做好長期努力的準(zhǔn)備，而且要做好不一定得到回報(bào)，甚至被誤解的準(zhǔn)備。管閑事，真的需要一種境界。說白了，很多時候，這是一件費(fèi)力不討好的事情。你管多了，孩子不滿意；跟家長匯報(bào)多了，家長會覺得你對孩子有成見；而且壞習(xí)慣最大的問題就是容易反復(fù)。有時候，費(fèi)了好大的功夫有點(diǎn)起色了，一不留神，她會馬上再犯老毛病。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透。

　　我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現(xiàn)象。是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個年輕的小姑娘。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子。謝謝！

　　2、多反思、改正自己的行為

　　通過自己教育孩子的過程中出現(xiàn)的這些問題，我更堅(jiān)信了一句話：孩子所有的問題都是家長的問題。

　　我通過與宋老師交流，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較，也通過不斷的學(xué)習(xí)，我開始反思自己的做法。我問自己：

　　1）孩子考試成績下滑嚴(yán)重時，我為什么會生氣？我只是因?yàn)樗龥]有用心生氣，還是因?yàn)樽约簺]面子生氣？

　　2）她為什么會出現(xiàn)這些小問題？每一次她不知道如何做的時候，我有沒有心平氣和的教會她怎么做？

　　3）當(dāng)我拿她跟班里的其他孩子比較時，我只一個勁的說人家宋作奧運(yùn)很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀、周子欽很優(yōu)秀，我有沒有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什么？

　　面對這些問題，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害？在這一點(diǎn)上，我還是感激宋老師。因?yàn)樵谖覀兡飩z關(guān)系最僵的時候，今年春天一開學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個半月的時間。宋老師非常有心的抓住了這個教育契機(jī)。多次與孩子談話，進(jìn)行引導(dǎo)教育，我回來后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對我大為改觀。我也開始吃一塹長一智，開始注意自己的言談舉止。

　　現(xiàn)在，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學(xué)習(xí)生活。不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，還經(jīng)常對我的表現(xiàn)給一些鼓勵。我很珍惜她在思想、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發(fā)展，我也相信通過努力，自己會做的越來越好。爭取盡最大努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后，再次感謝宋老師的辛苦付出！

　　家長會發(fā)言稿30

各位家長：

　　大家好！

　　很高興錢教師給我這個機(jī)會，在那里與大家一齊分享交流一下孩子的學(xué)習(xí)和生活。說的不好的地方，期望大家多多包涵，不要拍我。咱班的孩子優(yōu)秀的真的太多了，用孩子話說，我們7班是天才的班級，各種天才，各種學(xué)霸，各種高手云集。孩子十分喜歡，十分熱愛這個班級的教師和同學(xué)，我們班的學(xué)習(xí)氛圍較好，同學(xué)們你追我趕，一齊提高。

　　下面，我從以下幾個方面跟大家交流一下：

　　一、與孩子一齊成長，成長比成績重要

　　我期望孩子有個好的性格，好的心態(tài)，淡定低調(diào)，樂觀向上，自信自立，有職責(zé)有擔(dān)當(dāng)，懂得分享和寬容，樂于團(tuán)隊(duì)合作，尊重他人，我想這些品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成績重要的多。

　　我們經(jīng)常說教育孩子，其實(shí)我覺得，與其說教育，不如說是與孩子一齊學(xué)習(xí)，和孩子一齊成長。我們明白，要開車必須有駕照，當(dāng)教師要有教師資格證，而做父母，我們沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)就無證上崗了。所以我會跟孩子說，我是第一次給你當(dāng)媽媽，你也是第一次給我當(dāng)孩子，這是我們的緣分，我們要珍惜，我們和孩子一齊朝夕相處僅有這么幾年，我們都有缺點(diǎn)，我們都不完美，所以我們必須互相容忍互相磨合。

　　對孩子上學(xué)后的教育，剛開始我也是懵懵懂懂，是在與孩子共同成長，共同學(xué)習(xí)中摸索出來的。

　　有句話是這樣說的，父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，我覺得很有道理。孩子在學(xué)習(xí)，我們家長就不能看電視，嘻嘻哈哈的，影響孩子。能夠看書，或者上網(wǎng)。看看孩子的課本，了解孩子學(xué)到哪個知識點(diǎn)了，比如這學(xué)期數(shù)學(xué)的函數(shù)，方程，幾何證明題，孩子第一次接觸函數(shù)，是否能夠理解，甚至能夠動筆做一下孩子的題，不懂的地方能夠向孩子請教，讓孩子給講解一下。

　　物理和政治是初二新增的科目，剛開始沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，期中的時候沒考好，我就讓她多問這個科目學(xué)得好的同學(xué)，因?yàn)槊總�孩子都有優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，有值得學(xué)習(xí)的地方。要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　小三科史地生的學(xué)習(xí)要放在平時，及時消化，每一天自我安排計(jì)劃復(fù)習(xí)其中的一門小科，期末的時候，自我整理歷史年號之類的，家長能夠和孩子互相提問，這樣我們也跟著學(xué)習(xí)了。

　　不給孩子施加壓力，而是營造一個簡便的學(xué)習(xí)氛圍。越是在成績不好的時候，孩子越需要鼓勵。陪孩子聊聊，減輕孩子的壓力，批評或者打罵容易對孩子造成心理負(fù)擔(dān)。考試不好的時候，孩子心境也不好，家長不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)和名次，不能只看結(jié)果，要看孩子平時付出的努力，和孩子一齊分析原因，問題到底出在什么地方，是自我沒理解掌握的不扎實(shí)還是輕視了，還是腦子短路了針對問題，對癥下藥。

　　這次數(shù)學(xué)沒考好，孩子立刻找出了原因，是自我輕視了，放松了。接下來考的政治，孩子就盡快調(diào)整了自我的心態(tài)，我就問她怎樣那么快的調(diào)整的，她說，反正考完了已經(jīng)那樣了，不可更改了，抱怨懊悔都沒什么意義了，最終一門了，必須全力以赴，從容應(yīng)對政治考試。

　　二、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)習(xí)時要集中精力，不能三心二意，有問題及時問，不能攢著成大疙瘩。孩子一向以邢同學(xué)和朱同學(xué)為自我的目標(biāo)和榜樣，在上課專注方面，向邢同學(xué)學(xué)習(xí)，怎樣樣做到不浮躁，上課專心，思路跟著教師走，考試時心立刻靜下來。平時認(rèn)真努力方面，向朱同學(xué)學(xué)習(xí)，我經(jīng)常說孩子，有人家三分之一努力就行了。

　　期末復(fù)習(xí)期間，看到他們課間都在學(xué)習(xí)，自我也不好意思玩了，偶爾也會在課間寫寫作業(yè)。

　　期末考試前的一個晚上九點(diǎn)半了，還在復(fù)習(xí)歷史，我催著攆著她去睡覺，極不情愿的說，還想再學(xué)一會。說怎樣會攤上我這樣的媽，嫌我拖她后腿，問我是不是她親媽，人家同學(xué)的媽媽會說，才10點(diǎn)，就想睡覺啊，你想干嘛啊，再學(xué)會兒。

　　而我卻說，都九點(diǎn)半了，還不睡覺啊，快睡覺去，我就是想讓她多睡會。

　　平時放學(xué)后回家就寫作業(yè)，吃完飯繼續(xù)寫，到8點(diǎn)左右，然后自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)到9點(diǎn)左右。我不期望她熬夜，必須要保證睡眠，才能保證第二天的精神，不然腦子發(fā)木，迷迷糊糊的，也沒有效果，大腦需要徹底休息放松，效率才會更高。

　　三、關(guān)于和孩子的溝通交流

　　我認(rèn)為，溝通是從小養(yǎng)成的一個習(xí)慣，是十分自然的，孩子忍不住想跟你說的，她不說出來會憋得慌。而不是說，來，孩子，我們溝通吧，也不能平時不管不問，看到成績不好就急了，就又打又罵，這樣的話，僅有溝而不會通，影響親子關(guān)系，孩子什么也不會告訴你。

　　家庭是孩子溫馨的港灣，父母是孩子最親近的人，父母要傾聽孩子的感受，與孩子進(jìn)行思想、感情的交流，營造和諧的家庭氛圍，父母的教育，言行，引導(dǎo)對孩子的成長至關(guān)重要。

　　在群里經(jīng)常會有家長說孩子怎樣不和大人說話了，尤其上了初中，回家什么也不說，問也問不出什么，你問十句，他懶得回答你一句，問多了就嫌你啰嗦，要么挺好挺好，要么沒事沒事……而我經(jīng)常會在群里說學(xué)校班級里有什么什么事，很多家長會問我，你怎樣明白的那么多，我說孩子回來說的啊。在和孩子溝通的時候，要從孩子感興趣的話題切入，慢慢孩子打開話匣子了，順便就說到學(xué)習(xí)了，不要總是盯著學(xué)習(xí)問。

　　孩子異常喜歡訴說，每一天放學(xué)回來，就開始嘰嘰喳喳說個沒完，在我做飯的時候，在飯桌上，都會和我們說學(xué)校里班級里發(fā)生的事兒，我們不時的加以評論和引導(dǎo)。

　　家長要耐心與孩子溝通，當(dāng)好孩子的聽眾，當(dāng)孩子遇到一些困擾，煩惱的事情時，總想跟父母說一說，說明孩子依靠你，信任你，需要你（這句話，是孩子給我加的，我寫完后，她給我修改，我說你給我打打分吧，她給了我80分，還表揚(yáng)我有提高了，然后我念給她聽的時候，她說停，加上一句話，那一刻，我深刻的意識到了，她是多么的需要我，我感覺很幸福）。所以作為父母，盡量不要找各種理由拒絕與孩子進(jìn)行交流，要認(rèn)認(rèn)真真傾聽，聽孩子說，不要打斷她，進(jìn)行有效的溝通，而不是嘮叨，及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，增加父母與孩子之間的信任感，這樣對培養(yǎng)孩子健全的性格會起到重要作用。

　　從孩子上幼兒園開始，每一天回來，我都會問孩子一些趣味的，好玩的事情，這個習(xí)慣一向堅(jiān)持到此刻，說著說著，經(jīng)常我們倆就哈哈大笑，我平時關(guān)注的是她的內(nèi)心是否真正的歡樂，經(jīng)過和她的交流，我能感受到她在學(xué)校的生活真的很歡樂，所以孩子十分喜歡上學(xué)，而不喜歡放假，學(xué)校的魔力真的是很大。從她上學(xué)的第一天起，每一天都是比我起的早，然后催我起床，上初中后，一般早晨6點(diǎn)起床，7點(diǎn)左右到校，利用早晨的時間看會書，準(zhǔn)備一下當(dāng)天的課程。

　　四、關(guān)于輔導(dǎo)班（僅是個人觀點(diǎn)）

　　尊重孩子的選擇，除非學(xué)有余力，在學(xué)校吃不飽，需要提高的，孩子自我強(qiáng)烈要求的，其他的我個人是不支持的。，我們把別人用來上輔導(dǎo)班的錢，用來旅游，行走在路上，經(jīng)常帶她參加一些戶外運(yùn)動和實(shí)踐活動，穿越嶗山，暴走木棧道，去聽障中心捐書……每到節(jié)假日，我們就會安排旅游計(jì)劃，我覺得讀萬卷書不如行萬里路，這樣既游覽了祖國的大好河山，又增長了見識，放松了身心。

　　五、讓孩子自我做主，學(xué)會選擇，學(xué)會獨(dú)立生活

　　在家里孩子言論自由，有自我的思想和觀點(diǎn)，和家長是平等的，有時候沒大沒小的。這樣也導(dǎo)致了孩子說話心直口快，有什么說什么，和教師爭論，可是教師都很理解很寬容，不跟她計(jì)較。

　　在人生的道路上，每一個孩子都將獨(dú)立的去應(yīng)對以后的生活，路也要自我走，父母永遠(yuǎn)無法替代孩子去選擇，我前幾天在讀者上看到一篇文章說，孩子，走彎路是幸福的。不要剝奪孩子走彎路的權(quán)利，對漫長的人生而言，那條彎路上的風(fēng)景，也許更美。

　　可是一向以來，我們一般的做法是：看到孩子走彎路拼命阻擋，不讓孩子受一點(diǎn)點(diǎn)挫折，不給她犯錯誤的機(jī)會，一旦犯了錯誤，不停的抱怨和譴責(zé)孩子，讓他覺得自我是最無用的人。

　　我認(rèn)為，一個孩子由感性走向理性，由幼稚走向成熟，重要的是要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會選擇，讓孩子在選擇中培養(yǎng)獨(dú)立意識，在選擇中成長。

　　在孩子的成長過程中，我也在有意識的培養(yǎng)她的獨(dú)立性，自理本事，讓孩子自我去選擇，去獨(dú)立完成一些事情。這一點(diǎn)主要體此刻做飯上。

　　孩子很喜歡做飯，當(dāng)作一種放松方式。上學(xué)的時候沒時間做，一考試完當(dāng)天就迫不及待的下廚房了，說很想很想做飯了，整個寒假就駐扎在廚房了。對于做飯，大人覺得是個活，是個任務(wù)。對于孩子來講，他們可能會覺得很好玩。當(dāng)一堆原料經(jīng)過她的雙手變成美食的時候，她會覺得很有成就感。

　　幼兒園的時候，孩子回到家里，就會幫我擇菜。在廚房里看我怎樣做飯，問各種問題。這個時候，我們很多大人，往往會說，上一邊玩去，別在這幫倒忙了。等上學(xué)了，就說你就好好學(xué)習(xí)就行了，什么事也不用你管，我想這樣的話絕大多數(shù)家長都說過。就這樣扼殺了孩子的好奇心和求知欲，造就了很多高分低能的孩子。

　　我想說，孩子不會做飯，不會干活，不是孩子的錯，也不是孩子懶和笨，是大人的錯，是我們太勤快了，我們包辦的太多了，我們太慣孩子了，我們不舍得，我們會心疼，我們怕這個怕那個。在孩子想嘗試做的時候，我們大人有支持她去做嗎有尊重她的興趣嗎是站在她的角度看問題的嗎我們要學(xué)著放手。

　　孩子經(jīng)過做飯理解了大人的辛苦，不會挑挑揀揀，明白了做任何事情都要做好準(zhǔn)備，才不至于手忙腳亂，學(xué)會了分享，很有成就感。

　　其實(shí)生活中尤其是廚房里，物理和生物知識無處不在，那天在吃豆油皮的時候，聞到了一股酒精味（酵母菌進(jìn)行無氧呼吸），觀察水沸騰的過程，液化汽化過程，饅頭發(fā)霉了是怎樣回事（空氣中飛來的孢子），都會跟我講。為什么土豆切好了放一會，會變黑什么食物和什么食物是相克的這些生活常識必須孩子自我去經(jīng)歷，在生活中得到歷練。

　　以上說的這些不必須適合每個孩子，期望家長們能夠分享你們的一些教育法寶，一齊學(xué)習(xí)。陪著孩子像朋友一樣一齊長大，一齊分享成長的歡樂和煩惱，做孩子的知心朋友，陪他們一齊度過剩下的一年半的初中生活！多謝大家！

　　家長會發(fā)言稿31

尊敬的各位教師，各位家長，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我是xxx的家長。首先感激學(xué)校、教師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。我感到對自我孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自我的感受，與各位家長共勉。

　　一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　首先，給孩子安排一個獨(dú)立的、能安靜學(xué)習(xí)的房間。此刻很多家庭條件都很好，孩子一般都有獨(dú)立的房間，但有些家長沒有充分利用。比如你叫孩子在客廳做作業(yè)，家人來來往往的必然有影響。其次，是良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時，我們要安靜，不打擾孩子，父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母能夠休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。比如，孩子學(xué)習(xí)時，家長在旁邊多看書和雜志，孩子在旁邊也比較容易安定，不偷懶。并且，當(dāng)孩子有問題向你請教時，你也能夠及時幫忙他解決問題。文化水平低的父母雖不必須能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)能夠反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，能夠逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

　　我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。有些家長為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，什么都干了，經(jīng)常對孩子說：除了學(xué)習(xí)，你什么事都不用管。這樣長時間下來，孩子就會覺得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為，沒有禮貌，不服管教。以后走上社會，也無法成為一個父母所期望的成功人士。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。要讓孩子自理、自立，參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自我不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的教師，愛教師，尊敬教師。愛教師，孩子會喜歡上教師的課；尊敬教師，在課堂上他會認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績。

　　三、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。

　　興趣是最好的教師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。可是如果不注意保護(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。此刻大多數(shù)家庭僅有一兩個孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個，又讓孩子學(xué)那個，除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一向?qū)�學(xué)習(xí)堅(jiān)持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們做家長的要調(diào)整好自我的心態(tài)，從各個方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子進(jìn)行鼓勵。千萬別把“你就不能像誰誰誰那樣？”掛在嘴上，初中生個性很強(qiáng)，逆反心理重，再叫他感覺自我無用，破罐子破摔就更麻煩了

　　四、幫忙孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

　　孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下，此刻上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、異常是思考習(xí)慣，對初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如早上盡量早起，在洗臉、刷牙的時間里能夠打開錄音機(jī)聽著英語錄音帶，晚上不要讓孩子長時間的學(xué)習(xí)同一門功課，要交替學(xué)習(xí)，把文理科穿插開，也能夠在學(xué)習(xí)的中間休息一下，聽聽音樂，活動活動，讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，要學(xué)會細(xì)讀教科書，要學(xué)會整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，要大膽開口，虛心請教。另外，要幫忙孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一天進(jìn)行自我監(jiān)督，看是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒有完成？怎樣補(bǔ)救等等。不要因?yàn)楹⒆拥某煽兌��?zé)罵孩子。那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自我的職責(zé)。針對自我孩子的現(xiàn)狀，制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。比如說，從這次考試的50分到下次100分這個要求是比較高的，學(xué)生以為達(dá)不到，很可能就放棄了，但要到達(dá)70分，他努努力就可能到達(dá)，就有了學(xué)習(xí)的動力。

　　五、積極配合，家校協(xié)同。

　　有些父母認(rèn)為自我不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。孩子的成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷提高。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與教師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽教師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴教師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫忙孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵他們多參加團(tuán)體活動，增強(qiáng)團(tuán)體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動，多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　最終，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆。

　　以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正最終，祝教師及家長們工作順利，身體健康，合家歡樂！

　　祝所有孩子歡樂學(xué)習(xí)，天天向上！多謝！

　　家長會發(fā)言稿32

尊敬的各位教師、家長們：

　　你們好！

　　我是xx同學(xué)的家長。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我的孩子xx，xx年畢業(yè)于xx小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了xx中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位教師對孩子無微不至的關(guān)愛，異常是張海英教師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長是教師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮�點(diǎn)自我的體會。

　　一、重視孩子的“健康”那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。

　　要培養(yǎng)從規(guī)范自我的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。

　　二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

　　我們家每一天早晨五點(diǎn)五十起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍。或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

　　三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力必須有收益。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達(dá)了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)。

　　家長會發(fā)言稿33

尊敬各位老師、家長們：

　　你們好！

　　我是XXX的媽媽，首先感謝學(xué)校、老師給了我們家長這次交流的機(jī)會，其次感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在座家長的育兒經(jīng)驗(yàn)都十分的豐富，一會兒如果您覺得我對孩子的教育有不妥之處請您提出寶貴的建議，讓我以后對孩子的管理能夠更全面一些。

　　說經(jīng)驗(yàn)談不上，在此就孩子的成長教育說一說自己的體會吧。

　　一、教孩子學(xué)會如何做人。

　　雖說五年級的孩子已經(jīng)懂得善惡美丑了，但是辨別是非的能力還是有限的，所以在平時教育孩子時我著重培養(yǎng)了我家孩子的責(zé)任心以及善待他人，尊敬他人、勇敢做人，讓孩子懂得感恩。孩子有責(zé)任心他就會對自己負(fù)責(zé)，能正確認(rèn)識自己的不足，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，敢于正視自己。人生總是要面對很多困難、很多挫折的，教育孩子勇敢做人是他們成長的需要。“勇敢”他的第一層面是遇到困難和挫折，要樹立戰(zhàn)勝的信心，并且主動尋找戰(zhàn)勝困難的途徑，把握做事的具體步驟，最終體驗(yàn)成功的快樂。孩子懂得感恩后知道爸爸媽媽的辛苦他們就會好好學(xué)習(xí)將來回報(bào)爸爸媽媽，就會覺得世間的一切都是美好的。

　　二、孩子成材路上少不了我們家長的支持

　　我不知道在座的家長們有沒有對孩子說過這樣的話“這題這么簡單你都不會笨死了”“你干什么行啊，什么都不會”“你都不是學(xué)習(xí)的料混個初中畢業(yè)打工去吧”等等這些話語，我們說這些話的時候也許只是因?yàn)橐粫r的氣氛隨口就說了出來，但卻向孩子傳達(dá)了一個錯誤的信息：他們會覺得反正我在努力爸爸媽媽也看不見，爸爸媽媽都說我笨腦子反應(yīng)慢不好使，那么在這個錯誤信息的引導(dǎo)下孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度將會變得特別的消極。我覺得孩子沒有放棄之前我們家長不要輕言放棄，說一些令孩子心灰意冷的話。即使孩子放棄了作為家長的我們也不能放棄，“玉不琢不成器”玉在沒有被拋光之前從外表看只是一塊普普通通的石頭，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的把它外面的東西打磨掉才能夠露出它玉的本質(zhì)，它才會發(fā)光發(fā)亮。對于孩子我們也理應(yīng)這樣拋去他們最不起眼的那部分去找他們的發(fā)光點(diǎn)然后在循循善誘讓他重拾信心，這樣孩子才能成材。

　　三、告誡孩子簡單的事要想做好并不簡單

　　事有大小，但是無論大小我們都要讓孩子用一種良好的心態(tài)去面對它。一些事看似很簡單如果孩子不認(rèn)真去做那么結(jié)果也不會很完美，孩子要是能把每件看似都很簡單的事情做好那也需要很大的毅力去完成。如果所有簡單的事他們都能認(rèn)認(rèn)真真的去對待做好它，有這么一個態(tài)度那么難事也會變得不難了。反之簡單的事也會變得不簡單。

　　四、這一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)那就是家校結(jié)合

　　我們做為家長要多多的和老師進(jìn)行溝通了解孩子在校情況，及時的發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處調(diào)整我們在家對孩子的管理方法，共同把孩子管理好。

　　孩子一天天的變化，不斷的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的辛勤培育，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

　　在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣�付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！

　　家長會發(fā)言稿34

尊敬的老師，各位家長：

　　大家好！

　　我是張佳囡媽媽。很高興今天又一次站在這里，與大家共同探討孩子教育問題。首先感謝班主任老師曹老師給予我這么好的機(jī)會。借此機(jī)會，對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。下面，我就培養(yǎng)孩子的閱讀興趣談?wù)勛约旱捏w會。

　　“書中自有黃金屋”，這是被無數(shù)人印證的道理，也是我培養(yǎng)孩子的動力。我認(rèn)為要讓孩子愿意讀書，而且喜歡讀書，做為家長要做好以下幾點(diǎn)：

　　首先，要給孩子一個良好的讀書環(huán)境。讓書觸手可得。在我們家客廳、女兒的書房、臥室的床頭都放置了許多書，這樣有助于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　其次，做為父母要以身做則，做好孩子的榜樣。給孩子營造一種全家人都愛讀書的“家庭氛圍”。父母都喜歡讀書，對孩子也是一種無形的影響。我從來不打麻降，也不太愛看電視，閑暇時與女兒一起看看書，那是我們最幸福的時刻。當(dāng)然，讀書習(xí)慣的養(yǎng)成也需要家長的引領(lǐng)。女兒很小時，我陪她一起看圖片書，我會把書中形象帶領(lǐng)到現(xiàn)實(shí)中。比如：當(dāng)講貓時讓她學(xué)小貓叫，講到小船時讓她模仿大人怎樣撐船。愛聽故事是所有小孩子的天性。慢慢長大的女兒也不例外。于是我每天晚上都講一個故事給她聽。如果那天她表現(xiàn)好，會多講一個故事做為獎勵。我發(fā)現(xiàn)我講故事時，女兒不僅盯著圖片看，而且也偶爾瞟瞟拼音和漢字。于是我就用手指著文字一句一句讀。讀到簡單字時有意停頓不讀，女兒就會脫口而出。我驚奇地說：“喲，這個字老師還沒教你你都會讀了啊！你怎么這么厲害呢！”女兒會得意極了。故事讀完了，我會和她探討書中故事情節(jié)，并且讓她說說自己的認(rèn)識和看法。這樣可以激發(fā)她主動讀書興趣，也鍛煉了她的思維能力。

　　隨著女兒識字量不斷增加，我和女兒讀故事會你一句、我一句讀。如果我發(fā)現(xiàn)她在認(rèn)真看我讀的句子時，我會有意讀錯一兩個字，她馬上糾正。我故做驚訝地說：“喲，囡囡看得這么仔細(xì)，比媽媽讀得還要認(rèn)真呢，真厲害！“女兒會格外激動，臉上露出掩飾不住的甜甜的笑容。再讀時會更仔細(xì)，更投入。

　　時間長了，女兒有了自己閱讀能力，每天一則小故事她已不能滿足了，我就以忙為借口，讓她自己看有拼音的書。我在旁邊看我的書陪她。女兒會津津有味看很長時間。

　　現(xiàn)在提倡激發(fā)孩子想象力，我就來個故事新編。說完一個故事讓女兒再給它編個結(jié)局。剛開始需要我引導(dǎo)。如《龜兔賽跑》故事講完后，我又編出《龜兔賽跑2》、《龜兔賽跑3》、《龜兔賽跑4》。女兒聽得趣味盎然。我又趁熱打鐵：“那么小白兔和小烏龜?shù)暮蟠鷤冞�會不會再舉行賽跑呢?自己想一想，說一說。這樣，女兒在發(fā)展想象力的同時，口語表達(dá)能力也有所提高。

　　不過，要學(xué)以致用。我教女兒閱讀故事的同時，她也認(rèn)識了不少字。上街時，店鋪林立，女兒很好奇問這問那。我就讓她嘗試自己去認(rèn)店鋪上字。認(rèn)對了馬上表揚(yáng)，女兒很有成就感。認(rèn)字積極性就更高了。

　　我認(rèn)為，小學(xué)是有著良好氛圍的學(xué)校，老師對閱讀的重視和循循善誘的指導(dǎo)，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳場所，隨著孩子年齡增長，孩子以書為伴的時間增多。孩子從閱讀中獲得樂趣會越來越多濃。相信通過學(xué)校、家庭共同努力，咱們的孩子都會成為熱愛書籍的智者。

　　家長會發(fā)言稿35

各位家長：

　　你們好！

　　很感激大家能推掉身邊的一些重要的事情來參加這次家長會。這是進(jìn)入高三以來我們的第一次家長會，我們很有必要坐在那里一齊來討論一下孩子們高三的學(xué)習(xí)和生活。我們都明白高考就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，此刻戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，那么作為家長的你們絕不能只做一個旁觀者。這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理素質(zhì)、健康強(qiáng)壯的體魄和豐富扎實(shí)的知識。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。

　　一、學(xué)情分析

　　首先我介紹一下孩子們學(xué)習(xí)情景，我們是八月15日開學(xué)，到此刻已經(jīng)兩個多月了，期間我們經(jīng)歷了四次考試，從這四次考試中多數(shù)的孩子在穩(wěn)步上升，個別孩子不穩(wěn)定，還是忽高忽低，還有個別孩子在退步，或者沒什么變動。此刻距離高考還有200天左右的時間，這段時間對孩子來說猶為關(guān)鍵，無論此刻在哪個層次的學(xué)生都必須全力以赴，否則好的可能滑下來，不好的只會更不好。就最近一次考試來說，我們班的孩子取得了優(yōu)異的成績，無論哪個檔次在年級都是遙遙領(lǐng)先的。這些都給了孩子們自信心，自豪感，使他們更加努力的去學(xué)習(xí)。

　　此刻我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣基本構(gòu)成，大部分同學(xué)都很自覺的應(yīng)對學(xué)習(xí)，在學(xué)校的時間安排的很好，異常是晚飯后已經(jīng)沒孩子在校外逗留，基本上都能在6點(diǎn)左右回班學(xué)習(xí)。看到他們拼搏的氣勢我感到異常欣慰。最起碼是對我從早到晚的工作的一個肯定，其實(shí)，我的孩子已經(jīng)能上一年級了，我沒讓他上一年級的其中的一個理由就是我覺得在這一年肯定沒時間管他，我老公也是這學(xué)校的教師，今年又去了南校，所以我們都很忙，我認(rèn)為小學(xué)的習(xí)慣很重要，所以研究再三選擇了在幼兒園又上了一年大班，等把這屆孩子送走我再安心帶自我的孩子上一年級。可是我相信有失必有得，只要我們班的孩子在高三都能考入夢想的大學(xué)，我是值得的。

　　二、存在的問題

　　對個別孩子來說他并沒有跟著水漲船高，而是在退步。對于這樣的孩子有可能確實(shí)是本事有限，有可能是學(xué)習(xí)中存在致命的缺陷，這個期望家長不要著急吵孩子甚至揍孩子，辱罵孩子，期望你們能找出導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后的真正原因。幫忙孩子另劈蹊徑，走出困境。我們班有幾個孩子進(jìn)入高三以來成績顯著提升，比如：張錦同學(xué)，張雨晨同學(xué)，張海波同學(xué)，將可同學(xué)，葛陳同學(xué)，魏博倫同學(xué)，張若愚同學(xué)等，關(guān)鍵這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，所以他們會繼續(xù)提高的。

　　這些同學(xué)的成績從班級后數(shù)甚至倒數(shù)都提升很多，異常是張錦和張雨晨，張海波同學(xué)提高異常大。這些同學(xué)提高的根本原因就在與學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，常言道：態(tài)度決定一切，有了好的態(tài)度就不怕學(xué)習(xí)跟不上。當(dāng)然這些同學(xué)仍然需要家長的鼓勵，讓他們堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，繼續(xù)努力。還有些同學(xué)成績很不錯，但有一段時間思想出了問題，學(xué)習(xí)勁頭銳減，沒了學(xué)習(xí)的動力，我看到了之后跟他們聊天及時引導(dǎo)他們。對成績不錯的孩子我期望我們的家長不能高枕無憂，仍需要和他們溝通，隨時掌握他們的思想動態(tài)，以便隨時引導(dǎo)他們的思想。有時家長都沒能覺察孩子的反常，這種情緒持續(xù)時間長了勢必影響孩子的學(xué)習(xí)，所以我期望我們的家長能多關(guān)心孩子，工作在忙也要抽時間和孩子聊聊，掌握他們學(xué)習(xí)動態(tài)。畢竟是高三了期望我們的家長能多付出一些，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一齊，讓他們充分感覺到不是他一個人在奮斗，是一家人在奮斗。

　　另外，有個別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在，時間觀念不強(qiáng)，遲到現(xiàn)象時有發(fā)生。我們要求早晨7之前到，午時2：20到，但有個別孩子不能很好的把握時間，這一點(diǎn)還期望家長督促。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個人在外面住，這樣他們的吃飯質(zhì)量沒保證，安全沒保證，學(xué)習(xí)沒保證。所以我迫切要求住在外面的孩子家里必須要有人帶，否則外面那么亂怎能保證他們的安全。有的家長到外面打工，沒人來帶孩子，我期望你們的打工能夠暫停這二百多天，此刻不是鍛煉他們自理本事的時候，到了大學(xué)他們自然什么事都會做了。并且在高一高二我沒有這么強(qiáng)烈的愿望，此刻為了孩子能有更多的時間學(xué)習(xí)你們必須停止一心想轉(zhuǎn)更多錢的念頭，否則在來一年的復(fù)習(xí)可能花掉你們這一年所有掙的錢，去年二中最高收費(fèi)是18000元，還不包括吃飯穿衣什么的，請你們算一下金錢帳和時間帳吧！

　　到目前為止我們班共有54人其中男33人女21人，篩選到此刻基本上都是奔著上大學(xué)而來的孩子了，沒有跟著混的人了。那么我期望我們的孩子能抓住這次機(jī)會，機(jī)會面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，可是她當(dāng)媽媽的無所謂，因?yàn)樗�認(rèn)為中國的高考并不能檢驗(yàn)出一個學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考，所以不考也罷。當(dāng)時徐莉?qū)�這位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機(jī)會均等，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗(yàn)一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合本事，一個不斷打倒自我又肯定自我、終究百折不撓的意志品質(zhì)。

　　相對于考試資料，這種品格和本事的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕�但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的本事。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束本事、一種不給自我找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種本事和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自我沒有盡早想到這些。那么此刻我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？

　　三、對家長的幾點(diǎn)要求

　　下頭我要求我們的家長在以后的生活中無論如何要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、早晨做好早餐，讓孩子吃的暖暖和和來學(xué)校，而不是讓他們下課后買一些三無產(chǎn)品來充饑，這樣他們的身體和精神都會受到影響。

　　2、無論此刻的成績好壞，一律采取鼓勵的方式讓孩子在和諧歡樂的家庭氛圍中度過高三這一年，不可挖苦孩子，和別的孩子相比什么的。讓他們體會不到高三的苦，體會到的是充實(shí)，是歡樂。

　　3、每周抽出時間孩子聊聊學(xué)習(xí)情景生活情景，別怕耽誤學(xué)習(xí)時間，磨鐮不務(wù)割麥。能夠給他們加油鼓勁，能夠和他們一齊找學(xué)習(xí)方法，異常有些孩子此刻偏科，更需要$2教師的幫忙。能夠趁吃飯時間或者晚上洗漱時間，這樣你就能夠掌握他們的基本情景，以便家校聯(lián)系，同時還能減少孩子們的緊張情緒。

　　4、和孩子一齊把握好他們的作息時間，每一天至少休息7個小時，12：00左右睡覺，早上6：00左右起床，中午在午休1個小時就差不多了。不能晚上熬夜到1點(diǎn)、2點(diǎn)，白天打盹、睡覺，這樣得不償失。讓孩子必須要把握好課堂，讓孩子每一天都要充滿精神，充滿干勁。

　　5、能夠利用周末的時間帶孩子到野外郊游，親近一下大自然，放松一下心境也有利于他們的學(xué)習(xí)與成長。

　　最終期望各位家長相信我們每一位教師，我們班的所有教師都是帶過幾輪高三的，都相當(dāng)?shù)挠薪?jīng)驗(yàn)，也都十分負(fù)責(zé)，異常是我們的$2教師又負(fù)責(zé)又善于和孩子們溝通。即便孩子對哪一位教師有微詞我期望家長應(yīng)當(dāng)及時和他們溝通，因?yàn)楹兔恳晃唤處熛嗵幦谇⑹撬麄儗W(xué)習(xí)的動力，我們也明白但凡對哪位教師有意見哪一科通常學(xué)不好，所以要教育孩子我們是來學(xué)習(xí)的而不是挑教師的毛病的，人無完人，教師也一樣，想挑毛病還是能找到的，教育他們要教師和諧相處，這是他們學(xué)習(xí)好的前提。

　　總之，高三了，我們家長必須做的更好，作為孩子的教師為了孩子我都做出了很大犧牲，那么你們的孩子你們應(yīng)當(dāng)做出更大的犧牲才對呀！要孩子勤奮你要先勤奮，要孩子持之以恒你要先堅(jiān)持到底。要孩子有所該變請我們家長先改變。把你們的愛實(shí)實(shí)在在的表達(dá)出來，我相信在充滿愛的環(huán)境下孩子們不但身體好、心境好、成績會更好的！

　　家長會發(fā)言稿36

各位家長：

　　大家好！

　　今日是高考前最終一次家長會了！首先向各位家長匯報(bào)一下我們班高三以來整體的考試情景：

　　在歷次大考中，我們班一本線以上的學(xué)生基本上在15人前后，加上藝術(shù)生9人（因?yàn)樗囆g(shù)生相對而言到達(dá)一本線比較容易），共計(jì)23人（我們班參加高考的共有43人），二本線以上的基本上在39人前后，最近一個階段的整體來看，全體學(xué)生都有可能到達(dá)二本線以上！

　　高考最終還是依靠實(shí)力取勝，只要我們能夠正常的發(fā)揮出自我的水平，上個好大學(xué)是沒有問題的！

　　最終時刻，我想在以下幾個方面做一些提醒。

　　（1）適度緊張有利于高考水平的發(fā)揮。高考前，家長們總是擔(dān)心孩子會因?yàn)榫o張而發(fā)揮失常，會經(jīng)常給孩子說，不要緊張，但事實(shí)是，越是說不緊張就越是容易緊張，其實(shí)，在高考面前，人人都會緊張，適度緊張反而有利于高考水平的發(fā)揮，我們換一種角度跟孩子交流，緊張是好事，緊張有利于你更好的發(fā)揮出自我的水平！

　　（2）給孩子寬容、理解和關(guān)愛。孩子在高考前后情緒異常敏感，容易急躁、沖動、生氣、急怒，這是高考前的正常反應(yīng)，家長應(yīng)以關(guān)愛、理解、寬容的態(tài)度幫忙孩子度過暫時的心理困擾，切忌嘮叨、責(zé)怪孩子。

　　（3）考完一科扔一科，不對答案。家長最好不要問孩子的考試情景，高考一結(jié)束，網(wǎng)上的答案立即就會出來，至少高考期間，先別看！假設(shè)孩子能考北大，考到650分，總分750分，還是要被扣掉100分，這個時候，即使丟掉1分，也和割肉一樣疼痛，假如今年的試卷很難，尤其是數(shù)學(xué)考完之后，必須要跟孩子說，今年的試卷很難，要難大家都難，孩子的情緒會好很多！總之，考試期間，必須不要對答案！

　　（4）在家調(diào)整作息時間，5號到8號期間，盡量早點(diǎn)休息，并且想法設(shè)法把自我個人生物鐘調(diào)整到和高考時間一致，譬如上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半，午時3點(diǎn)到5點(diǎn)，要處于比較興奮的狀態(tài)，4號、5號兩天盡量早點(diǎn)休息，因?yàn)?號、7號兩天很有可能晚上會失眠，在高考期間，絕大多數(shù)考生都有可能出現(xiàn)失眠的情景，很正常！在這種緊張的狀態(tài)下，一兩個晚上不睡覺，絕對不會影響高考發(fā)揮！

　　（5）飲食盡量清淡可口。即使想要孩子吃好，增加營養(yǎng)，也不要在這幾天，這幾天飲食必須要清淡，盡量堅(jiān)持跟平時一樣，如果腸胃不好，會影響考試的心境！

　　（6）注意路上的交通時間，千萬不要遲到！從這幾年的高考來看，遲到的考生往往是在最終一場，開考前30分鐘（第一場提前四十分鐘）進(jìn)場，15分鐘入場完畢，開考15分鐘后不準(zhǔn)入場。外語14:25入場，14:45后不準(zhǔn)進(jìn)場。如果真的遲到了，請撥110求救！請家長在高考期間堅(jiān)持手機(jī)暢通！

　　（7）高考期間我們的所有班主任和任課教師將進(jìn)行送考，全程陪伴孩子參加高考！有問題，能夠及時和我們溝通！

　　（8）家長是否送考，征求孩子的意見！這個時候，如果孩子想讓你送考的話，必須要來，如果孩子不想讓家長送考，就別來了！這個時候，能夠完全尊重孩子的意見。

　　（9）如果考試期間，準(zhǔn)考證，身份證忘帶了，沒關(guān)系，先進(jìn)考場，然后再回去拿！如果丟失了，也是先進(jìn)考場，然后再去招辦補(bǔ)辦，總之，就是先進(jìn)考場再說！

　　（10）再進(jìn)一步的提醒兩點(diǎn)：

　　1、必須不能帶手機(jī)等考試禁帶物品。平日說，必須不要帶手機(jī)，有的時候，你還是帶了，高考千萬不敢犯這個大忌！

　　2、必須不能把試卷以及草稿紙、文具之類的東西帶出考場。

　　考試結(jié)束后我們該干什么？

　　1、填報(bào)志愿根據(jù)招生目錄以及近三年的錄取情景，能夠多關(guān)注。

　　2、查詢成績，大約在25號凌晨，在網(wǎng)上就能夠查到。

　　3、調(diào)整心態(tài)。好與差是相對的，若干年以后，當(dāng)您住在敬老院里，接到孩子從美國打來的電話是種幸福;孩子混的不好，留在鄭州，白天上班，晚上攙著你漫步在街頭更是種幸福!

　　4、轉(zhuǎn)化主角。高中生涯剛剛結(jié)束，孩子腳下的路還很長很長，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，將是家長們面臨的新的挑戰(zhàn)。提議各位家長要幫忙孩子盡快轉(zhuǎn)換主角：不能日夜不分，不能夜不歸宿，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)，過一個豐富、健康、安全的暑假！

　　相信孩子，

　　收獲成功!

　　讓我們一齊為孩子默默加油吧！

　　家長會發(fā)言稿37

尊敬的各位教師、家長朋友們：

　　大家好！

　　我是xx的家長，今日能有機(jī)會在那里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。今日請?jiān)试S我代表我們?nèi)�家和全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的教師們道一聲“辛苦了！”在今日的家長會上講三點(diǎn)：

　　第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩

　　首先懂得感激教師。常言說，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦；教師累，高三教師最累，我們衷心感激教師們，說實(shí)話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的教師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們期望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的教師對全體學(xué)生都寄予了十分大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子xx來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數(shù)第三的位次，初中時有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個班后，在各位教師的教育下下，逐步取得了提高，成績?nèi)遮吿岣撸�人也變得十分的自信和開朗，話語也越來越多。異常是這次考試，xx取得第五名的成績。這對于xx來說來說十分的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。xx不是個案，其他同學(xué)都在提高，這些成績是我們教師每一天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果，是教師艱辛付出的有力回報(bào)。應(yīng)對這些成績，我們有理由讓學(xué)生感恩教師。

　　其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。此刻的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里，天熱的時候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業(yè)時也要開著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就僅有自我，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以到達(dá)自我的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽教師的話，那就是一句空話。讓學(xué)生成績好，更是不可能。

　　第二點(diǎn)：相信自我

　　孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和教師溝通，找到解決辦法。起初，xx成績不好，我很著急，經(jīng)過和張教師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張教師提議xx兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績逐步提高。此刻，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這需要金錢投資，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。xx也給我講了他們班的幾個同學(xué)成績原先還不錯，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長不一樣意，孩子的自信沒有了，學(xué)習(xí)失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設(shè)法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取教師的提議。

　　第三點(diǎn)：全力以赴

　　作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到進(jìn)取配合學(xué)校和教師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。xx每一天早上5：30起床，他媽媽就得5：00起床，做好飯。xx晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn)，我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感激他媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績至今還不夢想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄期望于僥幸，可是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，“孩子們，相信自我，僅有自我能夠救自我，僅有自我能夠改變自我的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。

　　另外，我們還要進(jìn)取配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師，會使自我的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)教師，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)榻處煵粌H僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。所以，作為家長要進(jìn)取與教師進(jìn)行有效的溝通。

　　最終，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲”。最終，祝各位教師和家長們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績。

　　家長會發(fā)言稿38

尊敬的家長朋友：

　　大家好！

　　非常感謝各位家長朋友在繁忙的工作中，抽出時間參加這次家長會。在距離高考還有一個月的時間，我們再次聚首。本次家長會，將以“學(xué)校和家庭密切配合、幫助學(xué)生順利度過高考前的困難時期”為主題。首先，由我代表學(xué)校向各位家長匯報(bào)高三本學(xué)期的工作和未來一個月的計(jì)劃、安排，并就如何幫助孩子作好最后的沖刺工作提出一些建議。然后，由我們各班的班主任老師介紹本班情況、傾聽家長建議和家長朋友進(jìn)一步做互動交流。

　　一、本學(xué)期的工作和聯(lián)考成績。

　　本學(xué)期我們高三是從初六開學(xué)的。從開學(xué)那天算起，到高考也就僅僅三個多月100天的時間。可以說本學(xué)期是時間緊、任務(wù)重，我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要的第二輪的復(fù)習(xí)，做了下列工作：

　　1、開學(xué)初，進(jìn)行了詳盡的期末成績分析。分析各種數(shù)據(jù)、年級組、班級、備課組各個層次，都進(jìn)行了總結(jié)和反饋，使考試的作用發(fā)揮到最大。

　　2、成功舉行了白日誓師大會。誓師大會點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情，鼓足了全體教職員工的工作干勁，為未來三個月的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、帶領(lǐng)全體備課組長赴聊城、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他們的二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，購置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考信息。

　　4、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實(shí)際情況，以及家長同志的建議，調(diào)整了時間表和課程表，把晨讀時間后置到7點(diǎn)。省去了走讀同學(xué)的一趟奔波，也為所有同學(xué)優(yōu)化出了30分鐘的休息時間，有效提高了他們白天的學(xué)習(xí)效率。這個時間表受到了絕大多數(shù)學(xué)生、老師和家長的歡迎。

　　5、二輪復(fù)習(xí)，各個學(xué)科組都制定了詳盡扎實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對每一部分學(xué)案的編制進(jìn)行了具體的分工，計(jì)劃具體到了每一天每一節(jié)課。復(fù)習(xí)期間，每一科都由學(xué)科帶頭人進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)示范課。同時，在這期間，市教研室各科教研員前來我們學(xué)校進(jìn)行了又一次的視導(dǎo)，對我們的工作進(jìn)行了充分肯定，并提出了很多寶貴建議。

　　6、作為教學(xué)工作的重要組成部分，我們對每一次的綜合訓(xùn)練都極為重視，從出題、考試、閱卷和評析各個環(huán)節(jié)，都提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，實(shí)際工作過程基本實(shí)現(xiàn)了我們的目的。

　　7、本學(xué)期，全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考。組織過程非常嚴(yán)密、執(zhí)行了嚴(yán)格的保密措施，統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績分析，標(biāo)準(zhǔn)如同高考。在這兩次嚴(yán)格的考試中，我們均取得了非常出色的成績：第一次總體成績是第三;這一次，總體成績是第四。這個名次，我們感到非常滿意。成績意味著我們在復(fù)讀生大量嚴(yán)重外流的情況下，依靠薄弱的基礎(chǔ)、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和巨大的社會壓力，在成績上超越了幾個大縣一中、僅僅位居一兩個超級大縣一中之后。

　　總之，經(jīng)過三年來的艱苦努力，經(jīng)過高三階段的扎實(shí)工作，我們?nèi)�體老師和學(xué)生們一道，在各位家長關(guān)注的目光中，走過了風(fēng)雨坎坷，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，終于走到了光明的前頭。此刻，我們的家長、老師和學(xué)生一樣，心情難于平靜，我們就要共同走過五月，去摘取成功的金蘋果了。我們將如何走過這個關(guān)鍵的五月?

　　二、未來一個月的計(jì)劃安排。

　　在我寫給高三學(xué)生的第34封信中，把學(xué)校幾經(jīng)討論、制定的五月計(jì)劃印發(fā)給了每一個同學(xué)。這個計(jì)劃的主要內(nèi)容是：

　　1、一次成功家長會。學(xué)生前進(jìn)的每一步，都包含著家長的心血。在這個關(guān)鍵的沖刺階段，家長的作用更加巨大。我們希望，通過這次成功的家長會，把我們學(xué)校和家長的力量有機(jī)結(jié)合起來，共同努力，科學(xué)指導(dǎo)，不留遺憾。班主任老師將把自己的建議提供給家長，也懇請各位家長朋友，留下你們的寶貴建議。

　　2、五次規(guī)范模擬考。在學(xué)校制定的計(jì)劃中，5月7號到5月26號20天的時間，將進(jìn)行四次正規(guī)的模擬考試;5月31~6月2號，是高考前的最后一次熱身。通過這五次考試，將鍛煉學(xué)生的做題速度、準(zhǔn)確度、提高他們整體把握試題的能力、定型他們規(guī)范答題的自覺性。查缺補(bǔ)漏、反饋提高、調(diào)節(jié)考試心態(tài)，等等。學(xué)校對這五次模擬的要求是廣泛搜集資料、試題質(zhì)量要高、選題經(jīng)典、難度適中;監(jiān)場嚴(yán)格、試卷全批全改。模擬考試的評講認(rèn)真，并且針對考試當(dāng)中出現(xiàn)的問題，每次都要再出一份反饋練習(xí)，幫助學(xué)生繼續(xù)鞏固薄弱環(huán)節(jié)的知識。

　　3、一段靜心思索期。5月27、28、29、30四天，不做模擬，不講課，由學(xué)生自己總結(jié)反思、回顧課本、翻檢錯題本和各科試卷，系統(tǒng)歸納，全面整理知識。這是一段極為需要安靜的時期，也將是非常重要的自我總結(jié)提高的時期。請家長朋友幫助學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，用賞識和溫暖，讓他們沉靜下來、靜靜地進(jìn)行知識的吸納。

　　這一個月，需要的是有條不紊，而不是焦躁忙亂;需要的是鼓勵安慰，而不是一味指責(zé);需要的是科學(xué)適度，而不是不切實(shí)際的強(qiáng)加壓力。高考是人生的一道坎，對每一個學(xué)生而言，都不可避免地存在心理的壓力，有壓力、有適度的壓力是正常的，甚至可以說非常需要的，因?yàn)槿嗽趬毫ο虏拍苡辛己玫陌l(fā)揮、才能有更快地進(jìn)步。但是過分的壓力又會導(dǎo)致心理的障礙和情緒的煩躁，對學(xué)習(xí)效率和考試效果產(chǎn)生消極影響。讓我們共同攜起手來，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生。我們認(rèn)為，心理調(diào)節(jié)好了，30天，同樣可以創(chuàng)造奇跡!有很多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率，我們這一級的學(xué)生，一定會有更多的人譜寫六月的輝煌！

　　家長會發(fā)言稿39

尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　閑云潭影日悠悠，物換星移幾時休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。眼看春節(jié)又過完，高考也在漸漸逼近。

　　我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校園里度過了十幾個春秋，十幾年來的寒窗苦讀，總是帶著一個夢想：希望通過高考來實(shí)現(xiàn)我們的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊重。基于這一點(diǎn)，我們應(yīng)該樹立正確的高考意識。為了高考，必要的知識儲備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)韌不拔的意志，承認(rèn)失敗，不怕失敗，以堅(jiān)苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。

　　有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復(fù)雜的，但不管怎樣高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨(dú)特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

　　在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們會動搖，甚至?xí)�放棄。這個時候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時候。是屈服還是繼續(xù)，是向命運(yùn)低頭還是把困難踩在腳底。其實(shí)就像長跑一樣，只要你在最想停下來的時候再堅(jiān)持，勝利就會在前面招手。里爾克有一句話:挺住本身就意味著一切。面對不如意，我們不能失去信心。如果自己連自己都不相信，還有什么理由讓父母老師來相信你。更不能失去希望，要知道，眼淚里濾過的微笑更美麗，惆悵里浸過的歌聲更動聽，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒有排斥放棄我們，而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信，才使人佝僂于時間的塵埃中。

　　人可以被打敗，但不可以被打倒。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無返顧的走向遠(yuǎn)方，把淚水埋進(jìn)胸膛，把堅(jiān)強(qiáng)裝入行囊，把愛扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健，君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅(jiān)信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著后悔。

　　各位家長，你們冒著寒風(fēng)來到這里，你們辛苦了，我能理解你們的心情，每個家長都是望子成龍，望女成鳳。但誰又沒有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽的時候。希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最愛的人，我們需要父母的信任、鼓勵、支持、理解，而不是考試失利時的橫眉冷對，失敗時的抱怨冷落。不要懷疑我們是否努力，我們將拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們該如何如何學(xué)習(xí)，要想出頭，惟有埋頭這個道理我們早以爛記于心。也不要成天逼著我們學(xué)習(xí)，善于休息的人才善于工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營，毫無退路。我們需要的是你們的安慰和鞭策，這將成為我們的精神動力和智力支持。生死之劫，親情在那一顆流淌著，洇濕所有時間和空間的距離，也終將啄開那個堅(jiān)硬的失望外殼。

　　梁啟超說:天戴其蒼，地屢其黃，縱有千古，橫有八方，前程似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年，與國無疆。

　　謝謝大家！

　　家長會發(fā)言稿40

尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先，請?jiān)试S我代表江蘇省栟茶高級中學(xué)高三（11）的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。您的支持是我們進(jìn)步的源泉,是學(xué)生前進(jìn)的動力。

　　我們召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時提醒家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生，你們的孩子在08年的高考中能取得最佳的成績，實(shí)現(xiàn)家長、孩子、教師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。我堅(jiān)信，通過此次家長會，你們的兒女將會回報(bào)您一份驚喜。

　　下面我從幾個方面向各位家長匯報(bào)工作：

　　一、任課教師介紹

　　我班是物理生物組合，20XX年高考中學(xué)生將要參加語數(shù)外物理生物五門考試，下面我把這五門學(xué)科的教師向大家做個介紹。

　　數(shù)學(xué)教師朱老師，這是一位朝氣蓬勃的年青教師，雖說教齡不長，第一次上高三，但是扎實(shí)的教學(xué)功底，新銳的教學(xué)理念，使他的教學(xué)成果突出，我班的數(shù)學(xué)一直是同模式的前茅。

　　英語教師符老師，這是一位踏實(shí)善干的女教師，曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷，使她在高初中知識的銜接上占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢；曾經(jīng)的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使她能準(zhǔn)確把握考綱的要求，在教學(xué)上高屋建瓴；踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，使得教學(xué)效果令人稱贊。

　　物理教師管老師，這是一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷的教師，曾先后擔(dān)任過普通班、重點(diǎn)班的班主任，從他的手里許多學(xué)生走出向名校，條理清晰的教學(xué)風(fēng)格使得他所教的物理學(xué)科，連年在全縣居于上游。

　　生物教師張老師，這是一位年青的老教師。說他年輕是，是因?yàn)樗�的年齡著實(shí)不大。說他是老教師，是因?yàn)樗麕н^多年的高三。樸實(shí)的課堂教學(xué)，處處閃現(xiàn)追求效果理念；平時的語言，時時迸射智慧的光芒。

　　我,本班的語文教師兼班主任。二十幾年的教學(xué)生涯，使我深知語文教學(xué)的甘苦，明了其中的關(guān)鍵；二十多年的班主任經(jīng)歷，使我懂得教育學(xué)生既要當(dāng)頭棒喝，也要潤物無聲；為人父親的我，更知道孩子對家庭的意義，我常把一句話牢記在心里“一個學(xué)生對于我只是，幾百分之一，幾千分之一，但對于一個家庭卻是百分之一百”。

　　二、班級情況介紹

　　從高考選科的角度看，我班是物理生物組合的一個班級。全班一共有62人，其中女生23人，男生39人，在籍生51人，借讀生11人。通過三個多月的接觸，覺得高三（11）班是一個不錯的班級。

　　就班級整體而言，班級的學(xué)風(fēng)是踏實(shí)的，班風(fēng)是純正的。從學(xué)習(xí)目的來看，大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)識到高三對于人生的意義，有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看，科任老師都或是有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師或是敢想敢干的青年才俊，這體現(xiàn)了學(xué)校對班級的重視程度。正因?yàn)檫@樣，我班在歷次的考試中，無論是各科均分，還是各檔次的學(xué)生數(shù)，都能令人滿意。多名學(xué)生受到學(xué)校年級的表揚(yáng)，班級也先后被學(xué)校評為“文明班級”、“五星班級”。

　　但作為一個發(fā)展中的班級還存在不少問題：

　　1、本班學(xué)風(fēng)雖比較踏實(shí)的，但在平靜的外表下，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的還不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，部分學(xué)生還沒有真正感到時間的緊迫，面臨的挑戰(zhàn)的艱難。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍存在問題，主要是缺乏主動學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。自習(xí)課疲于應(yīng)付各科作業(yè)的現(xiàn)象還在不少同學(xué)身上表現(xiàn)，早讀、晨讀雖有明確的任務(wù)，但達(dá)成度低，效率差，甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆。部分學(xué)生，特別是女生存在耗時多，收效低的問題，學(xué)習(xí)包袱重，成績難以正常發(fā)揮。

　　2、從學(xué)生個體而言，冒尖的學(xué)生少，甚至沒有；學(xué)生個體學(xué)科平衡差，有一些學(xué)生在語數(shù)外總分方面還可以，但選一或選二匹配不佳，這無疑對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生重大影響；學(xué)生課堂的聽課效率不高，部分學(xué)生由于習(xí)慣所致，上課注意力容易分散，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，積極思維主動思考的習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成。

　　家長會發(fā)言稿41

各位家長：

　　大家好！

　　非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。

　　首先，我先向大家自我介紹一下：我是小一班的老師，鄒老師，幼師專業(yè)大專畢業(yè)，實(shí)際教齡6年，是小班年級組的教研組長。與我共同搭班的老師叫曹老師，幼師畢業(yè)、在我園實(shí)習(xí)階段，曹老師能平等的對待每一個孩子，給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中，成績優(yōu)異，被我園錄取。其次，為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸�明亮的活動室，室�?nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻布置孩子喜愛的畫面。為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進(jìn)入集體，我們是這樣做的：

　　第一、問題的提出

　　對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進(jìn)入集體生活，在這一時期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。但過度長時間的不適應(yīng)會干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴(yán)重影響幼兒的在園生活。國了能讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我園希望家長能和老師共同配合做到下面幾個方面：

　　（一）讓幼兒了解新的環(huán)境

　　孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。

　　（二）幼兒適應(yīng)性的性別差異

　　1、男女幼兒適應(yīng)差異顯著。女孩的適應(yīng)性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個體間的差異較顯著。經(jīng)過前人的研究發(fā)現(xiàn)，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異，只不過女性比男性更易報(bào)告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強(qiáng)烈、深切的表達(dá)她們的情緒反應(yīng)，而男孩的情感交流弱于女孩。還有，女孩對家長、老師的順從程度也高于男孩，也更易接受勸慰。因此，也就縮短了不適心情的持續(xù)時間，降低了嚴(yán)重程度

　　2、可能會面臨到的狀況：一般孩子來園三步曲喜歡——恐懼——喜歡。

　　①哭鬧；

　　②裝生病；

　　③說同伴欺侮他；

　　④絕食；

　　⑤來接的時候委屈的哭。

　　（三）適應(yīng)性的年齡差異

　　適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對家庭護(hù)理人的依賴性越強(qiáng)。從生理上說，護(hù)理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活照顧，使孩子不能長時間離開護(hù)理者，年齡越小，這種需要就越強(qiáng)烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。

　　（四）幼兒家庭護(hù)理

　　人對幼兒適應(yīng)性的影響問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，適應(yīng)性差，尤其是有過度分離焦慮行為的孩子，其父母有很大一部分不愿過多地表露出對孩子的關(guān)心和愛護(hù)、而且只花很少的時間去陪伴孩子、觀察發(fā)現(xiàn)，這些孩子都對母親的愛護(hù)持有一定的懷疑態(tài)度、他們很難接受勸慰，情緒十分不穩(wěn)定，成天想著＂媽媽回來接我的＂等、適應(yīng)能力低的孩子在參加集體活動是，往往缺乏獨(dú)立與同伴交往的能力，盡管想去，但不會主動加入、其實(shí)，現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng)，但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢？其原因是護(hù)理人的概念：＂自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的”、他們喜歡代替孩子回答問題，甚至老師的問話回答都包辦了。“主動”解決孩子之間的糾紛。所以在孩子幼兒園中，當(dāng)護(hù)理者一走開，您的孩子會呆坐著，渾身不自在孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強(qiáng)的孩子會常常受到老師的表揚(yáng)，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴接受，不被老師喜歡。可見，家長對孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

　　（四）解決的方法

　　1、讓孩子愉快的度過入園的第一天。孩子到一個陌生的環(huán)境、害怕、焦慮是難免的，我園準(zhǔn)備在9月1日、9月2日兩天請家長陪讀，以免孩子產(chǎn)生孤獨(dú)、焦慮感。

　　2、讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。

　　3、要隨時了解幼兒在園的情況，即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　第二、提前家訪，問卷調(diào)查

　　為了讓孩子入園前就認(rèn)識教師，暑假期間（8月）小班的兩位老師將逐個走訪每個孩子的家庭，在家訪前我們先電話聯(lián)系預(yù)約時間，在孩子及孩子父母都在家時上門。家訪時，我們會認(rèn)真解答家長的提問，向家長介紹幼兒入園后一日生活安排。同時，了解孩子在家生活習(xí)慣，聽取家長的意見與要求，以便做好入園后工作計(jì)劃的制定。

　　第三、學(xué)習(xí)文章

　　1、《如何消除幼兒入園恐懼心理》；

　　2、《如何使新入園幼兒克服午睡障礙》。

　　家長會發(fā)言稿42

尊敬的家長：

　　你們好！

　　非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個學(xué)期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學(xué)活動，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級的各項(xiàng)活動得以順利地開展。接下來，我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進(jìn)行簡單的匯報(bào)：

　　一、班級工作小結(jié)：

　　孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動；在開展“快樂的幼兒園”的系列活動之后，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡；在活動后會養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。

　　本學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》、《我愛小動物》、《可愛的我》等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中，不僅認(rèn)識了了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結(jié)交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教育教學(xué)活動充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動室、教室墻面、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對話，根據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品，如：在《我愛小動物》活動中，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片，在窗臺上布置了幼兒動手涂色的小兔和小貓；在班級內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動形象的充滿動物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。為豐富班級自然角，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動物愛吃什么？”等專欄。同時，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物、小金魚、小烏龜?shù)龋�在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。

　　二、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)

　　孩子們經(jīng)過幼兒園第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

　　健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會使用毛巾擦臉、使用護(hù)膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。在動作發(fā)展方面，我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動，由于個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調(diào)。

　　社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

　　語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。在語言活動中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時不愿主動地表達(dá)自己的想法，聲音較小。

　　科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學(xué)數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據(jù)物體的特征分類；能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。

　　藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”；有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

　　家長會發(fā)言稿43

尊敬的各位家長：

　　您們好！

　　首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！時間過的真快！小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來，在家長的積極配合下，在我們?nèi)�位老師的耐心引�?dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了；有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了；會和老師一起學(xué)習(xí)和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問題了，會畫畫了，會唱歌跳舞了，會念三字經(jīng)、弟子規(guī)、古詩和兒歌了……

　　本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號。同時希望家長能進(jìn)一步配合班級工作，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

　　一、介紹班級老師、幼兒的情況

　　我是王老師，是小班的主班老師，另兩位老師是于老師和袁老師，我們?nèi)�位老師一起完成幼兒的日常教育教學(xué)工作。記得初入園的孩子們個個因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)生子女，在家有著兩對一，四對一，甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題，例如：比較自我、動手能力薄弱、交往能力薄弱依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔等。

　　二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念

　　本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項(xiàng)游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。

　　我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：

　　1、能親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；

　　2、能知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；

　　3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；

　　4、能充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；

　　5、多數(shù)幼兒樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

　　6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

　　7、喜歡參與活動，擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

　　多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo)，個別幼兒有待提高。

　　我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域（和安全），同時我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時，各方面都有了很大的進(jìn)步。

　　三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹

　　“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么。”這些都是在我們八月底第一次家長會中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時的情形，現(xiàn)在仍記憶猶新。老師的身邊坐著一圈哭不停的孩子，有的老師抱著兩個，身后拉了一群，眼淚鼻涕都是。面對這些哭鬧的孩子，我們盡量溫柔的安慰，輕聲的說老師知道寶寶想媽媽了，我們來一起唱首兒歌好嗎？唱一會媽媽就來接你了，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在老師有序的安排，帶著孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著老師，有的跟著一起唱，小手跟著一起揮動著。

　　孩子笑了，而老師早已經(jīng)汗流浹背，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長做的很好，正確的引導(dǎo)，積極的配合老師的工作，孩子很快適應(yīng)了，享受著集體生活帶來的快樂。有的家長來送幼兒入園時看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染，結(jié)果哭了一片。我們老師看在眼里，更是著急在心里。對家長，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象。對哭鬧的孩子，我們忙于引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力，給予母親般的愛心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑，家長也安心了。我們懸著的心也放下了。

　　記得，有個周一的早上，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園，我們晨間接待時，一位孩子的媽媽告訴我說，孩子特別不喜歡過雙休，我很驚訝，問為什么啊？孩子?jì)寢尰卮穑�她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的老師。再后來的一段時間，我看到有個小朋友跑到我身邊，輕輕的有點(diǎn)害羞的說，老師，我想你了。身后的一群孩子都爭先搶后的喊著，老師我也想你了！我也想你了！那刻，我覺得做為一名幼兒教師，特別幸福！特別感動，孩子們雖小，也能懂得老師們對寶貝的愛，每經(jīng)過一個小長假，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊。

　　家長會發(fā)言稿44

各位家長：

　　下午好！

　　感謝大家在百忙中抽時間來參加本學(xué)期的家長會。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認(rèn)識我，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容。

　　首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。不過，現(xiàn)在在老師和家長的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。

　　孩子們在自理能力這方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去；有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡；有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。

　　教育活動中，孩子們不遵守紀(jì)律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書。

　　針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計(jì)劃：

　　培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認(rèn)識老師，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。

　　接著是課堂紀(jì)律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認(rèn)真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題。

　　其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌，如：早上來園時會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護(hù)，不打架、吵鬧，還要認(rèn)識自己的物品，愛護(hù)自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。

　　在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護(hù)玩具。

　　教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。

　　為了使孩子們盡快的成長，我制定以下幾點(diǎn)生活常規(guī)：

　　1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習(xí)慣，我要求每位孩子在飯前便后吸收，勤剪指甲，吃飯時，讓孩子們有序的自己搬櫈子坐好鼓勵孩子自己保持桌面干凈，教孩子正確拿勺，培養(yǎng)孩子的自理生活能力。對個別能力較弱的孩子，我們會幫助。

　　2、現(xiàn)在天氣有點(diǎn)干燥，孩子的活動量較大，所以，我們定時要求孩子喝水，及時補(bǔ)充孩子所要的水分，喝水時提醒孩子用自己的被子，并不要把水灑到地上和衣服上；

　　3、孩子入廁時，我們教孩子正確地入廁方法，要求右二有尿時及時告訴老師，不要隨地尿尿和尿在褲子上。

　　我們班孩子能快樂地上幼兒園，快樂、大膽地和同伴一起玩耍，快樂地和同伴、老師進(jìn)行交往，并初步學(xué)會了分享，合作意識也開始萌芽；具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。語言表達(dá)能力明顯增強(qiáng)，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好，希望家長也能配合，對孩子進(jìn)行禮儀方面的教育。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫；有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。

　　希望這些常規(guī)活動及教育活動能使孩子更快地適應(yīng)園里的生活，在教學(xué)這方面，請家長不要要求太高，因?yàn)楹⒆舆�小，能夠健康快樂成長才是我們最大的希望。

　　為了使家長能夠很好地配合我們的工作，我在此向家長提出幾條意見：

　　1、讓孩子準(zhǔn)時入園家長盡量不要讓孩子遲到，以免孩子過于依賴家人，還會影響孩子的常規(guī)活動。不過，現(xiàn)在已經(jīng)有很多家長很好地配合我們了，在這里，我向大家致謝，感謝你們的理解和支持！

　　2、孩子小，活動量大，流汗多，有的幼兒還會尿濕褲子，所以，請家長為孩子帶夠替換的衣服；

　　3、不讓孩子帶玩具及貴重物品來園，以免丟失。我們園里有各種各樣的玩具給幼兒玩，也請家長別給孩子帶零食來園，以免影響孩子，形成不好的飲食習(xí)慣；

　　4、讓家長了解教學(xué)內(nèi)容及孩子的表現(xiàn)，請家長認(rèn)真考察孩子的表現(xiàn)，及時提出建議，以便我們更好地教育孩子，使孩子得到更好的發(fā)展。

　　家園聯(lián)系工作：

　　1、我們?nèi)雸@時間是7：30分，請家長不要太早把孩子送來。太早送來的話老師還沒有上班，您讓孩子一個人呆著很不安全的。但是也不要來得太晚，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園，如果因?yàn)橐恍┨厥庠�因遲入園，請您事先來個電話。

　　2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

　　3、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服，希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　　4、盡量不要帶小飾物或過渡強(qiáng)調(diào)穿著，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動就可以了，沒必要穿些時尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。

　　5、接送卡使用問題。幼兒園放學(xué)時間為早上10：20下午4：00，為了安全起見，接孩子的時候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了，我想大部分家長對我們的做法肯定是認(rèn)可的，也很配合我們的工作。

　　6、接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接，請先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。平時也要對孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰。

　　7、新生或者要更改電話號碼的家長把號碼給我，讓老師能聯(lián)系到，讓家長知道需要配的事情。

　　8、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在內(nèi)逗留玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。

　　9、強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。

　　家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

　　10、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中，我們會教育他們愛集體、愛同伴，但在日常生活中，孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動，希望找到朋友一起玩，或很熱情，希望交到好朋友，結(jié)果在沒有得到別人的同意下，拍他一下或碰他一下，這樣就會產(chǎn)生矛盾。其實(shí)孩子是天真無邪的，他們不會去惡意地傷害別人，有時出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意，因此希望家長盡量別參與進(jìn)去。

　　11、家園聯(lián)系欄：即我們門口的（家園互動窗）主要是讓共了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。

　　12、電話聯(lián)系：班級老師的聯(lián)系方式：XXXX如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時以便家長聯(lián)系。如：突然生病發(fā)燒等急需通知。（這里要講的是許多家長對有事請假這一點(diǎn)做得很好，不來都能及時地與我進(jìn)行聯(lián)系，也減輕了我的許多工作，對你的配合在此表示忠心的感謝）。為了便于和家長們的聯(lián)系號碼，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動請及時到我處更改。

　　家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！

　　家長會發(fā)言稿45

各位家長：

　　你們好！

　　首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會，同時衷心地謝謝你們對我們工作的支持。

　　今天活動主要是針對各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么，做些什么等話題進(jìn)行談話交流。

　　我先向各位家長介紹我們班的情況：我們小班九月份共有36名幼兒，十月份有19個幼兒，天氣變化太快，有些家長就在家陪幼兒，到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園，最好堅(jiān)持下來的就有9個孩子，他們天真活潑可愛，熱愛幼兒園，團(tuán)結(jié)小伙伴，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望。因此，從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個月中，幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步和，禮貌方面，剛?cè)雸@時幼兒年齡小，從來沒有離開過父母和爺爺，奶奶，對他們有較強(qiáng)的依賴性。對幼兒園的環(huán)境，老師，小伙伴都比較陌生，因此，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯，不敢主動向老師，同伴打招呼，但經(jīng)過各位家長和老師的引導(dǎo)和教育，不少幼兒現(xiàn)在能主動大膽的向老師和小伙伴打招呼了。而且在各類活動中，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作，團(tuán)結(jié)。他們也慢慢地學(xué)會了關(guān)心，幫助他人。

　　例如：有的小朋友不小心摔倒了，其他小朋友都會主動告訴老師，還有的就是孩子會說對不起，并且還會說沒關(guān)系之類的話，尤其是吃點(diǎn)心時大點(diǎn)的小朋友會幫那些小點(diǎn)的小朋友拿，小班的孩子對于吃的一點(diǎn)也不小氣，都是大大方方的給周圍的小朋友，從不會為了吃的而爭吵打架，上廁所的時候，大班的孩子總是會叫咱們的孩子先去方便，洗手時，個子高的小朋友會幫個子矮的小朋友開水龍頭等；這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。

　　在游戲和教學(xué)活動中，剛開始幼兒能集中注意，認(rèn)真傾聽的時間較短，注意力特別容易分散，小手小腳特別喜歡動來動去，自制力不強(qiáng)。現(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右，并且主動發(fā)言，像XXX和XXX和XXX等小朋友上課特別認(rèn)真，肯動腦思考，積極發(fā)言。提高，對于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解。

　　午餐和點(diǎn)心方面：幼兒年齡小，吃東西時咀嚼得較慢，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃，因此在吃飯，吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢，還有一些幼兒要在老師的不斷提醒，督促下，甚至喂了才能吃完。現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯，而且吃得比較快，挑食現(xiàn)象也有了較大的改變，這方面象佳雪進(jìn)步較大。郭佳瑞年紀(jì)比較小，但是吃飯速度相當(dāng)快的！

　　自我服務(wù)方面：幼兒年齡小，小肌肉活動能力還不夠靈活，在進(jìn)行一些細(xì)致活動時，會存在一定的困難，如穿衣褲，扣紐扣這些事在家往往由家長代替，但現(xiàn)在有些幼兒知道：自己的事情自己做。在穿脫—衣褲時，有的幼兒會自己動手穿衣褲，穿鞋了，我們也盡量滿足幼兒的要求，并教給他們正確的穿衣褲，穿鞋子的方法。董雅彬和朱雪珂，亢佳雪等幾個小朋友能基本獨(dú)立穿脫鞋子，動手能力較強(qiáng)。

　　以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個月來在個方面的表現(xiàn)和進(jìn)步。這不僅使各位家長能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時間以來的情況，同時也希望各位家長平時與孩子多交流，溝通，多創(chuàng)造一些幼兒自己動手的機(jī)會，培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。

　　接下來，我要向各位家長介紹我園的主要教學(xué)活動內(nèi)容和目標(biāo)。

　　教學(xué)活動有：健康，語言，社會，科學(xué)，藝術(shù)，數(shù)學(xué)，教育八個領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識，技能等方面的發(fā)展。在制定教學(xué)目標(biāo)時，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo)，重新制定了新的教育目標(biāo)。

　　希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

　　謝謝大家！

　　家長會發(fā)言稿46

各位家長：

　　您們好！

　　首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：

　　1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

　　2、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

　　會議流程：

　　一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作

　　我是XXX老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是xx老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒。

　　目前我們班共有名幼兒，其中男XX名，女生XX名。

　　二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念

　　本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

　　1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；

　　2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；

　　3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；

　　4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；

　　5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的和；

　　6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

　　7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

　　小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域（和安全），同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。

　　三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況

　　孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)�位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：

　　（1）不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；

　　（2）自我控制能力較差；

　　（3）生理因素的影響；

　　（4）當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。

　　附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。

　　幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：

　　首先，對于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒自然就容易侵入。

　　其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病菌，傳染的機(jī)會大大增加。

　　第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎�著涼，�?dǎo)致感冒。

　　四、需要家長配合的事情

　　1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；

　　2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；

　　3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話老師；

　　4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；

　　5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；

　　6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

　　7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；

　　8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

　　五、結(jié)束語

　　我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋�成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！

　　家長會發(fā)言稿47

各位家長朋友：

　　下午好！

　　開學(xué)已有一個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)�位共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！

　　首先由我來簡單介紹一下我們小托（1）班的班組成員：我是張老師，是班主任，主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類管理工作。靈位一個是我們班的配班老師賈老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動。另外一位年輕教師是馬老師，也是我們班的配班老師，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。

　　幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了語言、數(shù)學(xué)、游戲四大類活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。

　　除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢主要是一看，二摸，三問，四查。可能家長不了解晨檢牌的用處。紅色表示孩子健康，當(dāng)然是我們希望的，黃色則表示生病會引起老師的特別關(guān)注，綠色說明個人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由馬老師負(fù)責(zé)。

　　幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn)（早餐、點(diǎn)心、中餐、點(diǎn)心、晚餐），這些都由伙委會成員之一的范醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，網(wǎng)站上也有，家長想了解可以留意。

　　謝謝大家！

　　家長會發(fā)言稿48

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，可愛的孩子們：

　　大家下午好！

　　陽春三月，春意濃濃，中考的腳步正和著春風(fēng)向我們大步走來，今天我能在這里，與孩子們一起感受中考百日沖刺誓師大會，心情非常激動！

　　孩子們，你們還記得三年前嗎，那時你們懷著少年的理想，帶著我們每一位父母的囑托和期望，跨入了漁陽中學(xué)的大門，三年來，為了100天后的這個共同目標(biāo)，我們和你們的老師共同見證了你們伴著汗水和淚水成長，共同見證了漁陽中學(xué)的成長。作為學(xué)生家長，我們看在眼里，喜在心上。我們相信，通過這100天的努力，同學(xué)們一定會取得好的成績，給母校爭光，給家長爭光。三年來，為了孩子們的成長，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師傾注了大量的心血，在此，請?jiān)试S我代表所有學(xué)生家長，向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師說一聲——謝謝你們，你們辛苦了！

　　孩子們，還有100天，你們將完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，迎來一個充滿希望和挑戰(zhàn)的時刻，一個放飛夢想的時刻。這100天，在生命的長河中，只是短短的一瞬，而對于你們奮斗的旅程，卻是十分關(guān)鍵的一步。我既是家長，也是一名教師，我深深地知道：中考就象一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，百日沖刺，更是一場激戰(zhàn)，在未來的100天里，你們要面對眾多的作業(yè)、要經(jīng)歷體育、實(shí)驗(yàn)操作、一模、二模等一次次的考試，你們會因?qū)W習(xí)壓力而煩躁，你們會因成績不佳而苦惱，你們甚至?xí)�因恐懼中考而逃避，你們要承受來自各方的壓力。但是，孩子們，面對中考你們別無選擇，人生就是這樣，“三分天注定，七分靠打拼”，所有的成績都是努力的成果，所有的成功都是勤奮的結(jié)晶。世上有很多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路！只有一條路不能拒絕，那就是成長的路！未來的100天，將是考驗(yàn)意志、磨礪品質(zhì)的日子，這100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊！拼搏100天，就可以朝自己的夢想邁進(jìn)一步。

　　孩子們，你們必須相信自己，鎖定目標(biāo)，一鼓作氣。在這里，阿姨代表所有的爸爸媽媽希望你們調(diào)整心態(tài)，正視壓力，正視復(fù)習(xí)備考中的種種困難，堅(jiān)持不懈，永不放棄。只要有勇氣，就會有奇跡；只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利。

　　孩子們，中考不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師、對我們家長的綜合考驗(yàn)。作為你們的父母，我們都知道，在這初中生涯的最后沖刺階段，在一次次考試的歷練中，在亮到深夜的臺燈下，在你們疲憊失落的神情里，爸爸媽媽真切的感受到你們的艱辛和堅(jiān)韌，也許我們曾經(jīng)擔(dān)心、焦慮、忙亂、嘮叨給你們增添了壓力，但這就是父母深層思想的浮現(xiàn)！其實(shí)，我們每一位父母都會因?yàn)橛心銈冞@樣出色的孩子深感自豪，對你們充滿了信心：這信心，來自你們在漁陽中學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高強(qiáng)度的刻苦訓(xùn)練；來自你們一步一個腳印的歷程；來自你們漸漸長大懂事的每個細(xì)節(jié)變化。孩子們，家長永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是學(xué)校的編外老師，我們會一如既往的配合學(xué)校做好后勤服務(wù)工作，為你們解決一切后顧之憂，讓你們安心備考。我相信，有老師和我們家長的共同關(guān)愛，你們的腳步會更加堅(jiān)定，你們的笑容會更加從容。

　　最后，祝同學(xué)們成功！祝漁陽中學(xué)越來越好！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利，合家幸福，萬事如意！謝謝大家！

　　家長會發(fā)言稿49

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是初三（2）班XXX的家長。很榮幸，今天有機(jī)會和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見證這一歷史時刻，此刻，我的心情和在場的所有人一樣，無比的激動。三年來我們共同見證了昆鋼一中為孩子們創(chuàng)造的良好的成長環(huán)境；共同見證了校領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮為孩子們的未來發(fā)展謀劃；共同見證了全年級組老師的慈愛與奉獻(xiàn)……孩子們，所有這些，已為你們的發(fā)展鑄就了上升的階梯。首先，讓我代表在座的學(xué)生家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L，傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，致以衷心的感謝！感謝你們傾力的付出，感謝你們辛勤的耕耘。

　　人生的道路是漫長的，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候。今天，同學(xué)們即將面臨的中考，是你們?nèi)松�關(guān)鍵幾步中的第一步。相信此刻，我們每一個人都深切地體會到它的重要性，我們的家庭和孩子，都為自己確立了一個奮斗的目標(biāo)，考入向往已久的高一級學(xué)府。作為家長，我們深刻體會到我們的孩子為了這個目標(biāo)，經(jīng)歷了月考、一模、二模等等數(shù)不勝數(shù)的考試。你們面臨了眾多的壓力！如今那目標(biāo)離我們越來越近，僅有18天的距離，我們只需再拼搏這18天，就會達(dá)到夢想的彼岸。

　　18天，每一天都是新的一頁，每一頁都應(yīng)寫滿奮斗的歷程，拿破侖說：“最艱難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時”。的確，越接近成功，道路越艱險(xiǎn)。但是，請孩子們相信，在向中考進(jìn)軍的征途中，你們決不是孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)椋�我們每一個家庭、每一位家長、每一位老師都做好了充分的準(zhǔn)備，我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍！

　　接下來的這18天對同學(xué)們來說，無論從腦力還是體力上都將是一場惡戰(zhàn)，所以我們在座的每一位家長要盡心盡力做好后勤工作，以良好的心態(tài)給孩子打造一個平和、輕松的家庭氛圍。多一些關(guān)切，少一些嘮叨；多一些鼓勵，少一些責(zé)備。關(guān)注孩子的情緒變化，適時給孩子減壓，作孩子心理的疏導(dǎo)師，奮斗的加油站。配合老師，齊心協(xié)力，引領(lǐng)孩子做好人生的第一次沖刺。

　　孩子們，作為家長我們深深地知道，中考就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，同樣，備戰(zhàn)中考也是一場激戰(zhàn)，你們在未來的18天還要面對繁多的作業(yè)、屢次的復(fù)習(xí)，也許你們會因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而煩躁；也許你們會因?yàn)槌煽儾患讯�苦惱；也許你們甚至?xí)�因�(yàn)榭謶窒胩颖埽?/p>

　　孩子們，親愛的孩子們，我想說：世上的路只有一條不能選擇，那就是放棄的路！世上的路只有一條不能拒絕那就是成長的路！請相信自我，路就在自己腳下！人生的道路是曲折的、不平坦的，隨時都有激流和險(xiǎn)灘，只有樹立正確的理想和人生觀，才能勇敢把握命運(yùn)之舟，勝利的到達(dá)理想的彼岸，我們?nèi)�體家長將支持你們對理想的選擇。路是人走出來的，成功是勤奮的產(chǎn)物。只要正確地評估自己，給自己確定一個通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，勇敢沖刺，你們就能贏得勝利、贏得美好的未來。

　　孩子們，無論遇到什么樣的困難和壓力，都要及時調(diào)整好心態(tài)，保持平常心，正確面對復(fù)習(xí)中的遇到的困難，并及時解決！持之以恒，克難奮進(jìn)，哪怕只有一天的時間我們也決不放棄，記住一句話：努力過不后悔！只要你們努力了，不管結(jié)果如何，在爸爸媽媽眼里，你們雖然不是最棒的，但你們終將會越來越棒！

　　最后，衷心祝愿我們每一個孩子在中考中取得理想的成績，希望你們帶著今天的激情和18天后的戰(zhàn)果到高一級學(xué)府繼續(xù)深造，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。同時也希望通過你們的努力，為咱們的母校昆鋼一中再創(chuàng)佳績！我的講話完了，謝謝大家！

　　家長會發(fā)言稿50

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：

　　大家上午好！

　　仿佛昨天，那群滿臉稚氣幼小身影喧鬧著涌入校門的畫面在眼前不斷重現(xiàn)；仿佛昨天，那群抑揚(yáng)頓挫大聲朗讀《弟子規(guī)》的聲音在腦海重復(fù)盤旋。晨曦薄霧中目送你離開，輕快步伐踏著堅(jiān)定執(zhí)著的理想，我開始等待；夜幕低垂時的殷殷翹首，勤奮身影映著恩師教誨同窗三載，我依然等待……等待春暖、等待花開、等待你們勝利的歡呼聲蕩漾在羊中校園的藍(lán)天白云外……今天，當(dāng)我們用勤奮和信心吹響中考沖刺的號角；今天，當(dāng)我們用拼搏和誓言吶喊出心中的理想，請?jiān)试S我代表九年級全體學(xué)生家長對XX中學(xué)九年級優(yōu)秀教職團(tuán)隊(duì)表達(dá)誠摯的謝意，感恩你們?nèi)�年來的傾心付出、辛勤耕耘，你們辛苦啦！謝謝你們！同時對奮力拼搏的羊山中學(xué)九年級全體同學(xué)表示真誠的祝愿，祝愿所有的考生都能如愿踏入心儀已久的高中校門，走進(jìn)美麗人生之夢開始的地方！

　　三年來，校領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄，秉承“自強(qiáng)不息、知行合一”的校訓(xùn)，為XX中學(xué)指明快速健康發(fā)展的方向。羊中全體教職團(tuán)隊(duì)傾心傾力、無悔付出，讓孩子們在接受文化教育的同時在思想素質(zhì)上得到了質(zhì)的提升。三年來，一條條校訊通架起了家校合力的堅(jiān)實(shí)橋梁，我們在關(guān)注孩子教育和成長的同時，也愛上了“XX中學(xué)”這個充滿智慧和活力的校名。三年來，一次次家長會把老師和家長的心緊緊維系在一起，讓我們和班級任課老師一起見證著孩子們的點(diǎn)滴成長，用心感受學(xué)習(xí)生活中的快樂心酸。孩子們熱愛班級、深愛老師、自覺學(xué)習(xí)、努力鍛煉，信念堅(jiān)定、目標(biāo)明確，收獲了文化知識，收獲了師生情誼，收獲了人生最寶貴的一段美好經(jīng)歷，華麗的實(shí)現(xiàn)了人生最美麗的蛻變。如果說三年前我還在為孩子進(jìn)入羊山中學(xué)而迷惑忐忑，那么今天，我可以驕傲的說，是羊山中學(xué)，成就了他一生的理想，同時，給我的家庭注入了無限美好的想象！

　　今天，當(dāng)我和同學(xué)們站在一起共迎中考這一人生第一次挑戰(zhàn)，激動的心感慨萬千。同學(xué)們，我深知競爭激烈，現(xiàn)實(shí)殘酷，但我更想把著名作家莫言的這段話共勉：“當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時候，你就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)；當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時，就應(yīng)該沉下心來歷練；理想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌，機(jī)會永遠(yuǎn)是留給最渴望的那個人，學(xué)會與內(nèi)心深處的你對話，問問自己，想要怎樣的人生，靜心學(xué)習(xí)，耐心沉淀。”一百天，在人生的長河里不過是彈指一瞬間，但對于你們，將是實(shí)現(xiàn)理想最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的一步。同學(xué)們，中考是九年寒窗的最關(guān)鍵一戰(zhàn)，我們面前會有一個個盲點(diǎn)、一層層屏障，但只要我們沉下心來，理清思路，緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃、固強(qiáng)補(bǔ)弱，把每一道題、每個知識點(diǎn)、每一張模擬試卷都當(dāng)成中考臨場去細(xì)致分析認(rèn)真完成，用扎實(shí)的功底和良好的心態(tài)參與競爭、迎接考試，讓既定的目標(biāo)再次清晰，爭外國語、保信高、守二高，通過我們?nèi)�體家長、老師和同學(xué)們執(zhí)著拼搏，我們定能再創(chuàng)20XX年XX中學(xué)中考成績的奇跡與輝煌！讓中考成為每位同學(xué)走向美好未來的關(guān)口，在夏花燦爛的季節(jié)里走入輝煌的金秋！

　　做為一名九年級家長，本人鄭重承諾：在中招考試以前停止一切娛樂活動。好媽媽在關(guān)鍵時刻要力挺刻苦學(xué)習(xí)的好兒子，安靜的陪伴他備戰(zhàn)中考，并與他一起見證和享受這個拼搏的過程，去共同實(shí)現(xiàn)他人生的目標(biāo)和心中的理想。校門外，我會靜靜等待；燈光下，我會默默陪伴；周末時，我會用心做營養(yǎng)餐；疲憊時，我會帶你到青山碧水間小憩。我們最棒，因?yàn)槲覀兪且粋�有追求、有目標(biāo)并且一直在努力的母子團(tuán)隊(duì)！同時，呼吁所有家長能給孩子們一個安靜的復(fù)習(xí)壞境，讓他們在人生最關(guān)鍵時刻得到家人的關(guān)注和支持。

　　同學(xué)們，中考的號角已經(jīng)吹響，除了前進(jìn)，我們沒有別的方向，除了拼搏，我們沒有別的選擇！懷著感恩的心把美好的回憶和離別的酸澀珍藏，牢記心中的目標(biāo)，載著恩師的期望，帶上親人的祝福，努力奔跑吧，讓理想發(fā)芽，讓希望開花，讓我們攜手微笑走過這一季春夏！

　　家長會發(fā)言稿51

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是初三82班的班主任，很榮幸今天能代表初三全體任課老師在這里發(fā)言。各位尊敬的家長，眼看著你們的子女已到了初三年級的沖刺階段，每一個家長都面臨著如何當(dāng)好初三年級學(xué)生家長，讓自己的孩子能順利地、扎實(shí)地邁好人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的第一步，我結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)以及當(dāng)前教育現(xiàn)狀的實(shí)際，發(fā)表一點(diǎn)個人的看法。

　　我們是家長，但不一定是一個合格的家長、優(yōu)秀的家長。要想當(dāng)一個合格的、優(yōu)秀的家長，最起碼的一點(diǎn)那必須要了解自己的孩子，正確地評價孩子、引導(dǎo)孩子，使孩子不斷地取得進(jìn)步。到了初三，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)，家長的壓力，老師的要求，這些會使我的學(xué)生很容易地出現(xiàn)一些心理上的問題，表現(xiàn)出自卑、憂郁、焦慮等問題。嚴(yán)重的會產(chǎn)生厭學(xué)、離家出走；上課不認(rèn)真聽，不做作業(yè)……當(dāng)孩子們遇到這種情況的時候，我們老師家長該怎么辦呢——溝通，鼓勵。我們班有個學(xué)生曾經(jīng)遇到了問題，我發(fā)現(xiàn)了之后，與她交流，溝通，還去她家家訪，與她父母交流……后來這個學(xué)生跟我講：“老師，謝謝你！謝謝你讓我得到了從父母那里從來沒有得到過的鼓勵！”這個學(xué)生進(jìn)步很快。家長的鼓勵對孩子來說非常重要，得到家長的肯定，孩子會有無限的動力。所以在這里我建議我們家長經(jīng)常跟孩子聊聊天，談?wù)勑模�利用吃飯后的時間散散步，相互溝通，讓孩子把心里的壓力、心里的話、心里的苦惱說出來，說出來就是做好心理調(diào)節(jié)成功的一半。當(dāng)然，中考前家長和孩子的心理溝通要講究時間、地點(diǎn)和條件。不能是孩子正在復(fù)習(xí)功課時進(jìn)去就聊上幾句，要在孩子休息的時候，他比較放松的時候去做，要見機(jī)行事。不過聊天的內(nèi)容不要過多涉及中考，找些比較輕松的話題去談，這樣，有助于放松孩子的心情。

　　各位家長，你的孩子快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年來耕耘后的收獲，為了更好地讓你的孩子能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進(jìn)步。讓我們老師與家長共同努力，培養(yǎng)好我們子女，到明年中考收獲的時候，少一份遺憾，多一份喜悅，少一份責(zé)怪，多一份成功。冬伴寒時遠(yuǎn)，春隨暖日臨。帶著冬的祝福、秋的企盼，滿載著希望與夢想的春天在我們的熱切呼喚中款款而來。三年的初中學(xué)習(xí)生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛就在昨天，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到船形中學(xué)的懷抱。而今，你們由懵懵懂懂的孩子成長為文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理的少年。單純的雙眸已多了幾分成熟，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念！所有這一切，還沒來得及細(xì)細(xì)體味，猛抬頭，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了你們?nèi)松�的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。

　　在這里有很多的話想要對我們的同學(xué)說：同學(xué)們，往事如歌，回憶師生情誼，我難以抑制內(nèi)心的激動。每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，每一張樸實(shí)真誠，燦爛如花的笑臉，每一個激情四射，青春驛動的身影，每一節(jié)充滿思辨的課堂、每一次奮力拼搏的運(yùn)動，每一篇熱情洋溢的篇章……感謝你，親愛的學(xué)生，你給了我太多的感動和欣喜，盡管有時會很累、很苦、甚至很痛，但這些都是真真切切的生命的感覺，因?yàn)橛心悖�我的生命變得更真�?shí)、更精彩、更激昂！能夠陪你走過生命中最亮麗的青春花季，是我們的驕傲和幸福。與你相處的每一個片段都將成為我們心中最美好的回憶，成為日后永遠(yuǎn)難以忘記的青春底片！

　　我們愿成為你學(xué)習(xí)上的引路人，精心篩選每一道題，備好每一節(jié)課。我們會笑對所有學(xué)生的質(zhì)疑。問到深處，我們會為你的志存高遠(yuǎn)而喝彩；問到淺處，我們會做一條涓涓細(xì)流，潤物無聲。我們也希望能成為你心靈上的撫慰者，幫助你卸下包袱，輕裝上陣。如果你愿意，請把老師當(dāng)作你的朋友，生活瑣事、交往困惑、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、心理壓力……盡情地向我們傾訴吧，老師就在你身邊，用智慧去啟迪你，用情感去感化你，用微笑去陪伴你。請你相信，就在船形中學(xué)這塊圣土上，有一群能夠幫助你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的師長；請你相信，我們?nèi)�體老師有實(shí)力帶領(lǐng)你走向成功。

　　仿佛一輛前行的列車，今天，停靠在了距離中考一百天的驛站上，100天后，你們將踏上中考的戰(zhàn)場，去攀登更高的山峰，在你們蓄勢待發(fā)、展翅騰飛之際，老師們，為了不辜負(fù)這64雙期待的眼睛，為了不辜負(fù)家長和社會的厚望，為了捍衛(wèi)神圣的船形榮譽(yù)。今天，我們在這里莊嚴(yán)宣誓：忠于職守，精誠團(tuán)結(jié)；言傳身教，以身作則。腳踏實(shí)地，刻苦鉆研；甘于奉獻(xiàn)，燃燒激情。我們?yōu)槟銈儽ｑ{護(hù)航，我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊。我們與你們同甘共苦，我們與你們風(fēng)雨同舟。讓我們共同揮灑汗水，奮戰(zhàn)百天，再創(chuàng)輝煌。

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