教師節師德倡議書
紅花需要綠葉的扶持，魚兒需要溪水的相伴，花兒需要泥土的滋潤，學生需要老師的教導。教師節到了，祝老師節日快快樂樂，身體健健康康。以下是小編幫大家整理的教師節師德倡議書（精選14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節師德倡議書1
全體教職工：
教師是立教之本，興教之源，承擔著立德樹人的教育重任。為進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，明確師德底線，規范職業行為，引導廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，在遵守《新時代教師職業行為十項準則》《中小學教育懲戒規則（試行）》等規章準則的基礎上，現就師德師風倡議如下：
一、倡導堅定信念，反對理想缺失�！敖處熞蔀榇笙壬�，做幼兒為學、為事、為人的示范，促進幼兒成長為全面發展的人”；要有忠誠于黨和人民教育事業，助推中國教育夢、建設教育強國的情懷信念；要樹立培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人的信心使命；堅決反對信念不堅定，理想淡化，安于現狀，不思進取。
二、倡導為人師表，反對行為失范�！皩W高為師、身正為范”。教師作為幼兒錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人，要做到慎獨慎微，嚴格要求自己，以德立身，以德施教，堅持教書與育人、言傳與身教相統一，努力做幼兒健康成長的引路人，引導幫助幼兒養成良好的道德品質。增強職業自信，甘于奉獻，成為道德高尚、情趣高雅的楷模。堅決反對缺乏敬畏心，做出有違師德、違反公德、觸犯法律的行為。
三、倡導關愛幼兒，反對簡單粗暴。教育是“仁而愛人”的事業。愛是教育永恒的靈魂，沒有愛就沒有教育。教師要關心愛護幼兒，尊重幼兒人格，平等公正對待幼兒。對幼兒嚴慈相濟，做幼兒的良師益友。保護幼兒安全，關心幼兒健康，維護幼兒權益。用欣賞、尊重、包容的眼光與態度，增強幼兒的信心與勇氣。堅決反對體罰或變相體罰幼兒，諷刺挖苦歧視和區別對待幼兒。
四、倡導廉潔從教，反對以教謀私。教育是神圣的事業，是光榮的職業。做老師就要執著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。要做“雙減”等政策的忠實踐行者，堅決反對有償家教和校外培訓機構兼職；堅決反對向幼兒違規推銷學習用品；堅決反對收受家長禮品禮金，接受家長吃請等行為。
親愛的老師們，師德建設永遠在路上。成為一名人民滿意的教師，任重道遠、責無旁貸，讓我們以飽滿的熱情、強烈的責任感和高尚的職業情操，踐行師德承諾，不忘教育初心、牢記育人使命，不斷涵養高尚師德，做黨和人民滿意的“四有”好老師。
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20xx年xx月xx日
教師節師德倡議書2
尊敬的老師們：
“學為人師，行為示范”是教師的道德準則，也是教育事業對教師的基本要求。為了進一步加強師德師風建設，優化校風學風，弘師德、正師風、鑄師魂，建設一支技藝精湛、德行高尚的教師隊伍，現向全體教師發出以下倡議：
一、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。
二、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每一位學生。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
三、對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。
四、遵循教育規律，實施素質教育，不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、注重言傳身教，模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以德治學、以德施教。
六、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
七、作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，杜絕參加社會辦學機構的報名、教學工作，不利用職務之便謀取私利。
八、牢固樹立終身學習理念，潛心鉆研業務，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業素養和教育教學水平。
老師們，上善若水，厚德載物。作為一名人民教師，時代賦予我們神圣的職責。我們要不負時代與使命，以飽滿的熱情和嚴謹的態度，以神圣的使命感和高度的責任感，嚴格踐行師德師風承諾，修身修行修德，為每個孩子的成長而努力奮斗。
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20xx年xx月xx日
教師節師德倡議書3
全縣的教育工作者：
“學高為師，身正為范”，良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求，教師隊伍師德師風素質的高低，也直接關系到青少年的健康成長。當前，我縣正全面啟動師德師風建設年活動，我們全力支持并愿意參與到活動中來。學為人師，行為世范，立三尺講臺，以言傳樹人，振五尺之軀，為身教立德。春風拂岸苕水暖，桃李不言師道在。借此機會，我們謹向全縣的教育工作者發出如下倡議：
一、以從教為榮，樂于奉獻。教師是光榮的職業，選擇了教師職業，就選擇了兩袖清風、無私奉獻。時代在變，觀念在變，但無悔于選擇、為人師表的職業使命不能變。這就要求我們，要以從教為榮，牢記使命，凝心聚力，樂于奉獻！
二、拒有償家教，敬崗愛業。課堂是教師的戰場，選擇了三尺講臺，就選擇了專注教學，敬崗愛業。經濟繁華，誘惑漸增，但拒有償家教，堅守崗位的敬業精神不能變。這就要求我們，要以學生為重，鉆研教材，關注課堂，敬崗愛業！
三、重學生發展，公平對待。學生是課堂的主體，選擇了公平對待，就選擇了拒絕體罰，呵護關愛。個性有異，差別終在，但重學生身心，關愛學生的公平態度不能變。這就要求我們，要以尊重為先，決不體罰，決不歧視，公平對待！
四、拒以教謀私，真誠對待。家長是社會的紐帶，選擇了真誠對待，就選擇了微笑面對，拒絕訓斥。私心猶存，人情難斷，但拒以教謀私，和諧溝通的真誠態度不能變。這就要求我們，要以不貪為寶，拒絕請送，保持溝通，真誠對待！
五、樹學習觀念，不斷創新。知識是教師的武器，選擇了不斷學習，就選擇了充實自我，拒絕自滿。教無定法，學識無邊，但以學高為師，教學相長的教學態度不能變。這就要求我們，要以學習為重，提升學識，改進教法，創新不斷！
老師們，師德高尚，人民滿意，我們任重而道遠！質量提升，行風優良，我們責無旁貸！在縣委、縣政府逐步加大教育投入、穩步提升教師待遇，教師社會地位進一步提高的今天，讓我們以淵博的學識、良好的師風、飽滿的熱情和高度的社會責任感，積極投身教育事業，為建設富裕美麗幸福安吉做出更大的貢獻！
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20xx年xx月xx日
教師節師德倡議書4
全校教師們：
為了規范教師從教行為，樹立教師良好形象，維護學校聲譽，建立健康、清明、純凈的師生關系，確保每個學生得到公平、公正的教育，努力堅守職業道德與職業操守，自覺規范自身的從教行為，真正做到為人師表、行為世范，把職業行為規范內化于心、外化于行，不逾規矩、不踏“紅線”，不做有違師道尊嚴的事情。在此，向全校教師發出倡議：
一、志存高遠，愛崗敬業。廣大教師要認真貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，樹立崇高的理想信念，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以培育人才、發展先進文化和推進社會進步為己任，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業。
二、嚴格遵守師德規范。恪守《中小學教師職業道德規范》，嚴守教育部劃定的教師“六條紅線”和教體局規定的師德師風標準，為人師表，立德樹人。堅持嚴以律己、為人師表。言行舉止符合教師禮儀和身份。不奇裝異服、濃妝艷抹，不在校園內和教育教學公務活動中吸煙，不在工作日中午和教育教學活動期間飲酒，工作時間不從事炒股、游戲等與教育教學無關的活動。上課期間不接打電話、收發信息、玩游戲、聽音樂等，不做與課堂無關的事情。
三、關愛每一位學生。像對待自己孩子一樣，以愛心、耐心和責任心關愛每位學生。嚴格規范教師言行，不辱罵、諷刺、歧視、體罰和變相體罰學生，全心全意幫助每位學生全面成長。
四、自覺抵制有償家教。嚴守教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》，禁止各類有償補課、有償辦班的行為，絕不利用從教之便動員或變相動員學生參加任何形式的有償家教輔導。
五、堅持廉潔從教。不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金，不接受家長宴請，堅決杜絕向學生推銷教輔資料、社會保險等商業行為并從中牟利。
師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以飽滿的'熱情和高度的責任感，積極行動起來，修師德、正師風、鑄師魂，做一個受人尊重、人民滿意、無愧于時代的“四有”好教師，為進一步擦亮“品質教育、活力校園、幸福師生”的教育品牌而不懈努力！
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20xx年xx月xx日
教師節師德倡議書5
全校教師：
“德高為師，品正為范”，良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求，教師隊伍師德師風素質的高低，直接關系到青少年的健康成長。當前，我縣正全面啟動師德師風建設活動，我們全力支持并愿意參與到活動中來。學為人師，行為世范，立三尺講臺，以言傳樹人，振五尺之軀，為身教立德。借此機會，向全校教師發出如下倡議：
一、為人師表，行為世范。大力加強自身師德修養，時刻銘記教師的神圣職責，自覺維護教師的職業形象。注重言傳身教，以身作則，身體力行。以德治學，以德施教，愛崗敬業，忠于職守，樂于奉獻。以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生，自覺成為學生的表率和楷模。
二、教書育人，德育為先。認真履行教書育人的神圣職責，積極培養學生良好的思想品德和創新能力。尊重學生，理解學生，關心學生，切實維護學生的人格尊嚴。積極鼓勵和引導學生健康成長、全面發展，在溫馨的人文關懷中建立起平等、和諧、教學相長的師生關系，創設一個公正、平等、自由的學生成長空間。
三、嚴謹篤學，精心施教。潛心鉆研業務，恪守學術道德，不斷提高專業素質，做學術研究的楷模。勇于創新、奮發進取，積極探索教育教學規律，改革教學內容、方法和手段，建設高效課堂，培養創新人才。不辱“傳道、授業、解惑”的使命，力爭成為德才雙馨的教學名師。
四、淡泊名利，志存高遠。堅守教育凈土，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良社會風氣，堅決杜絕從事有償家教、體罰和變相體罰學生、向家長學生索要錢財禮物、向學生推銷教輔資料等違反師德要求的行為。提高文明素養，儀表大方，行為端莊，專心從業，健康向上，切實維護教師良好聲譽和形象。
五、團結協作，共創和諧。關心集體，服務社會，團結同事，善待家長。相互尊重，相互理解，相互學習，相互幫助，團結協作。樹立全局觀念，發揚團隊精神，共創和諧育人環境。
老師們，“師愛為魂，德高為師，品正為范”。讓我們以飽滿的熱情、高度的責任感和神圣的使命感，從我做起，從現在做起，修師德、樹師風、鑄師魂、守規范，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作實績贏得全社會的尊重，無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。
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20xx年xx月xx日
教師節師德倡議書6
各位老師：
教育是國之大計、黨之大計；教師是立教之本、興教之源。為弘揚良好師德師風，引導廣大教師樹立正確的義利觀，踐行師德規范，做到學為人師、行為世范，學校黨支部向全體教師發出如下倡議：
1、孝敬父母、尊老愛幼，處理好鄰里關系，不參與居民間事務糾紛，不制造矛盾，不傳播謠言。
2、不聽、不信、不傳播封建迷信，不接觸黃、賭、毒，不酗酒，不違反社會公德和教師職業道德，不參與邪教組織，堅決抵制一切危害社會的邪教活動。
3、不向學生、家長推銷或變相推銷教輔資料、書籍和各類商品；不參加升學宴、謝師宴，不向學生、家長索要錢物、托辦私事。
4、不以任何形式組織開展有償家教、辦班補課及特長生培養，不接受社會各種文化補習機構的聘請參與校外有償補課活動。
5、不以任何理由動員、組織、誘導、暗示、強制學生參與有償補習，不為任何有償家教活動提供場所和組織生源，不向學生宣傳、推介有償家教活動。
6、不違規經商辦企業，不違規兼職和做微商，不在培訓機構參股、兼職取酬。不利用職權或職務上的影響為本人配偶、子女或親屬提供便利條件、謀取利。
7、節日里不大吃大喝，厲行節約，反對鋪張浪費。
8、嚴禁無證駕駛、嚴禁酒后駕車，時刻注意交通安全。做到開車不喝酒，喝酒不開車。
9、不貪圖小利，防范電信網絡詐騙。遇到可疑電話、短信、QQ、微信和網站，要堅決做到：不好奇、不聯系、不相信、不匯款。
10、堅守保密紀律，以官方發布的權威信息為準，不發布、不轉發、不評論未經證實的信息，自覺做到不信謠、不傳謠、不造謠。
師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以飽滿的熱情和高度的責任感，積極行動起來，修師德、正師風、鑄師魂，做一個受人尊重、人民滿意、無愧于時代的“四有”好教師，為進一步擦亮天福小學教育品牌而不懈努力！
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20xx年xx月xx日
教師節師德倡議書7
尊敬的各位教師：
“學為人師，師垂典則；行為世范，范示群倫”。教師是立校之本，師德是教育之魂。教育是神圣的事業，其意義在于奉獻，其價值在于求真；教師是光榮的職業，其職責在于教書，其生命在于育人。強國必先強教，強教必先強師。為樹立良好的師德師風，倡導愛崗敬業廉潔從教，在第xx個教師節到來之際，北師大長春附校工會，向全體教職工發出如下倡議：
一、奉獻教育。全面貫徹黨的教育方針，無限忠誠黨的教育事業。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。
二、愛崗敬業。不斷加強理想信念和職業道德修養，立足教育崗位，真正做到愛崗愛生，誨人不倦，勤于育人，樂于奉獻。
三、依法治教。模范遵守法律法規，自覺遵守師德師風各項制度，依法推進學校民主管理，依法維護學校和學生的合法權益。
四、嚴謹治學。樹立終身學習理念，發揚良好教風，不斷更新教育教學觀念和知識結構，積極推進教育教學改革，不斷提高教育教學質量，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、學術造假等行為，全面推進素質教育。
五、廉潔從教。自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和誘惑，不搞任何形式的有償補課，不接受家長禮品禮金，不做任何違反教師職業道德規范的事情。
六、為人師表。模范地履行教師職業道德規范，以身立教，為人師表。教書育人，言傳身教，以高尚的情操和榜樣的力量去感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
莎士比亞曾經說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世�！蔽覀儫o法掌控生命的長度，只要我們對教育初心不變，對學生播撒愛的雨露，定能拓展我們生命的寬度！鐵肩擔道義，愛心鑄師魂。同仁們，讓我們為了心中共同的夢想：做人梯——用我們的奉獻鋪就孩子的成長之路；化春蠶——用我們的智慧編織知識的錦緞；當太陽——用我們的忠誠照亮學生的未來；當筆墨——用我們的身姿書寫美麗師魂！
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20xx年xx月xx日
教師節師德倡議書8
全體教師：
為深化師德師風建設，鑄就一支忠誠于教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。爭做新時代“四有”好老師，以優良的思想政治素質影響和引領學生。為此，我校全體教師發出如下倡議：
一、不在教育教學活動中、微信朋友圈或其他場合發表損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。
二、不參加非法宗教活動和邪教組織，不宣揚封建迷信和歪理邪說。
三、不擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學生作業，不在上課時間接聽私人電話或干與課堂教學無關的事。
四、不向學生、家長索要錢物或通過家長委員會違規收費，不違規收受家長禮品、禮金，不接受家長的宴請。
五、不體罰、變相體罰學生或者出現其他侮辱學生人格尊嚴、損害學生身心健康、侵犯學生合法權益的行為。
六、不為校外培訓機構培訓招生，不組織或參與學生有償托管。
七、不酒后駕車，不參與賭博、酗酒等不健康不文明活動。
八、不單獨在相對封閉、偏僻的地方滯留學生，不得與學生發生任何不正當關系，嚴禁任何形式的猥褻、性侵害行為。
九、不從事有償家教、有償補課和違規在校外培訓機構兼職。
十、不向學生推銷或變相推銷“推薦目錄”以外的教輔資料、圖書報刊、線上教學資源或其它物品。
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20xx年xx月xx日
教師節師德倡議書9
親愛的老師們：
教師是教育的根本，不僅是一個職業形象的代表，更應該是一切美好品德的化身，是學生可以效仿的榜樣。為了深入落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和xx市教育局《關于重申教師隊伍管理有關規定的通知》精神，推進實施教育部等七部門《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》，進一步加強師德師風建設，優化校風學風，弘師德、正師風、鑄師魂，建設一支技藝精湛、德行高尚的教師隊伍，現向全體教職工發出以下倡議：
一、忠誠于黨的教育事業，敬業愛崗，依法執教，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，促進學生全面發展。
二、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每一位學生。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
三、對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。
四、遵循教育規律，實施素質教育，不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、注重言傳身教，模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以德治學、以德施教。
六、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
七、作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，杜絕組織或參加社會辦學機構的報名、教學工作，不利用職務之便謀取私利。
八、不以任何方式索要或收受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財務。
九、不參加由學生及家長付費的旅游、健身、休閑娛樂等活動。
十、不參加謝師宴、升學宴，接受學生及家長的宴請。
十一、牢固樹立終身學習理念，潛心鉆研業務，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業素養和教育教學水平。
十二、圍繞師德師風建設問題，進行自我對照，自我檢查，自我修整，自覺接受師生、家長及社會的監督。
我們要不負時代與使命，以飽滿的狀態、昂揚的斗志，高度的責任感、神圣的使命感，嚴格踐行師德師風承諾，修身修行修德，為每個孩子的成長而努力奮斗。對嚴重違紀、師德敗壞的行為實行“零容忍”。
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20xx年xx月xx日
教師節師德倡議書10
親愛的老師們：
為進一步加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，落實全面從嚴治黨要求，加強作風建設，現就我園進一步嚴防嚴查在職教師違反師德師風問題發出如下倡議：
1、樹立育人使命。堅守初心，忠誠教育，熱愛本職工作，讓孩子健康快樂成長。
2、遵守職業道德。遵章守法，依法執教，嚴于律己，廉潔從教，尊重幼兒人格，維護幼兒權益，不體罰或變相體罰幼兒。
3、承擔職業責任。像愛護眼睛一樣愛護我們的孩子，關注每一個兒童的健康成長，為兒童的發展開拓廣闊的空間。
4、體現職業風尚。自尊自愛，敬業樂教，積極進取，樂于奉獻，發揚團隊精神，互幫互助，共創和諧、文明園區。
5、維護職業形象。提高文明素養，儀表大方、行為端莊，保持健康向上的生活方式，切實維護教師良好聲譽和形象。
6、淡泊名利，文明從教。堅守教育凈土，自覺抵制不良社會風氣，堅決不做有償家教，不收受家長禮金禮品。
以德修身，恪守師德；以德修己，弘揚師魂；以德育人，匠心筑夢。讓我們以飽滿的熱情和高度的責任感，積極行動起來，修師德、正師風、鑄師魂，守規范。教書育人，厚德包容，堅守職業道德底線，做一個讓人尊重的人，做人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師！
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20xx年xx月xx日
教師節師德倡議書11
全校教職工：
百年大計，教育為本。教師是人類靈魂的工程師，師德是教師的立身之本�，F面向全校教職工發出加強師德師風建設的倡議：
一要以德育人，以高尚的思想道德情操感染學生。恪盡職守，甘于奉獻，忠誠教育事業，貫徹黨和國家教育方針，堅定理想信念，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到以德立身、以德立學、以德施教，以高尚的道德情操和人格魅力感染、引導學生，努力成為先進思想文化的傳承者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者。
二要為人師表，以光輝正面的形象影響學生。堅持言傳與身教相統一，學為人師，行為世范。樹立優良教風學風，嚴格規范從教行為，注意言行儀表，做到舉止優雅。堅決杜絕從教不嚴、為師不尊等不良行為。做到自尊自律，清廉從教。尊重、團結同事，自覺珍惜人民教師的光榮稱號，維護學校的聲譽和形象，用一言一行影響學生，塑造良好的人格品質。堅持潛心問道與關注社會相統一，熱心公益活動，結合專業知識主動參與并引導學生參與社會實踐，承擔社會義務，引領社會風尚，自覺抵制社會不良風氣的影響。
三要嚴謹篤學，以淵博的扎實學識教育學生。堅持學術自由與學術規范相統一，自覺維護學術尊嚴，做嚴謹治學的力行者，優良學術道德的傳承者。遵循教育教學規律，努力鉆研教育理論和業務知識，不斷提高教育教學質量。恪守學術道德，抵制學術不端，幫助學生養成恪守學術規范的習慣，自覺維護公平正義和風清氣正的學術環境。落實好研究生導師培養第一責任人職責，積極創設學術交流平臺，引導研究生跟蹤學科前沿，開拓學術視野，創新學術研究，培養深厚的學術造詣和執著的學術追求。
四要以人為本，以真誠的仁愛之心培育學生。堅持教書與育人相統一，牢固樹立“嚴慈相濟、教學相長、誨人不倦”的觀念，關心關愛學生，積極為學生排憂解難，真誠幫助學生解決學業、生活、心理和就業等實際問題。嚴格要求學生，在與學生的交往中，隨和而不隨便，嚴謹而不刻板。公正對待學生，建立良好的師生互動機制，建立平等、民主、和諧、愉悅的師生關系，切實維護學生的人格尊嚴，讓學生感受到老師的人文關懷。
老師們，業以師立，師以德馨，希望全體教職工自覺響應上述倡議，不斷加強師德建設，提高自身素養，牢記崗位職責，不忘教書育人使命，立德樹人。讓我們把神圣而崇高的師德之燈，在我們的心中點亮，讓它照亮我們的心靈和行程，讓我們扎根三尺講臺，為教育再創新功！
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教師節師德倡議書12
各位老師：
身為人民教師，我們從事著太陽底下最為光輝的事業，我們理應一切美好品德的化身，成為學生效仿的榜樣。在第xx個教師節來臨之際，我謹代表xx市十佳師德模范，向全體教師發出如下倡議：
一、忠誠教育事業，獻身教育大業。
我們要牢記教師的神圣職責，熱愛教育事業，遵守社會公德。爭做先進文化的傳播者，教育事業的辛勤耕耘者。以德治學，愛崗敬業，忠于職守。
二、遵守師德規范，堅持依法執教。
我們要以身作則，為人師表。尊重、關心、愛護每一個學生，為學生的成長、成才服務。
三、站好三尺講臺，恪守為師之本。
我們要精心上好每一堂課，因材施教，誨人不倦。用熱愛之心演繹繽紛課堂，用執著之念催開桃李芬芳，不負“傳道、授業、解惑”的教師職責。
四、珍惜教師名譽，崇尚廉潔從教。
我們要珍惜人民教師的光榮稱號，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，以淡泊之心擦去功利之念，以奉獻之志守護心靈花園。
各位同仁，身為人民教師，我們不是未來，但我們的事業在造就未來，我們不是棟梁，但我們的事業在培養棟梁。讓我們把神圣而崇高的師德之燈，在我們的心中點亮，讓它燃燒我們的詩意和激情，讓它照亮我們的心靈和行程，讓它升騰我們的恒心和愛心！讓我們扎根三尺講臺，為xx教育再創新功！
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20xx年xx月xx日
教師節師德倡議書13
全校教職工：
"教師是人類靈魂的工程師"，"學高為師，身正為范，師愛為魂"是教師的道德準則。作為一名人民教師首先要具有良好的思想道德修養。師德師風所包含的內容，自古以來就是"教書育人，為人師表"。
這就要求老師要具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。教師的思想政治素質和職業道德水平，直接關系到教育事業的成敗和民族的未來。
加強師德師風建設，對于全面提高教育質量、辦人民滿意的教育，具有十分重要的意義。為切實加強師德師風建設，端正行風，塑造教師良好形象，特向全校教職工提出如下倡議：
一、愛國愛黨守法，忠誠教育事業
二、牢記教師使命，發揚奉獻精神
三、專注課堂教學，拒絕有償家教
四、尊重學生人格，杜絕體罰現象
五、真誠對待家長，決不以教謀私
六、樹立學習觀念，強化創新意識
七、言行舉止文明，體現良好素養
業以師立，師以德馨。樹立高尚的師德，做人民滿意的教師，我們任重道遠;建設優良的行風，辦人民滿意的教育，我們責無旁貸。希望全體教職工自覺響應上述倡議，積極行動起來，從我做起，從現在做起，以真心投身教育事業，以愛心經營教育事業，以忠心奉獻教育事業，為塑造師德高尚、業務精良、潛心育人、無私奉獻的十九中學教師新形象而奮斗!
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20xx年xx月xx日
教師節師德倡議書14
全體教職工：
為進一步加強我園教師職業道德，建設一支職業道德優良、業務精湛，忠誠黨和人民的教育事業的高素質的教師隊伍，幼兒園特向全體教職工發出“踔厲奮發守廉潔培根鑄魂育新人”的師德師風倡議：
依法執教。全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，普及科學知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害幼兒身心健康的思想和觀念。
愛崗敬業。熱愛教育，熱愛幼兒園，盡職盡責，教書育人。以幼兒“終身發展”為本，以培養創新精神和實踐動手能力為重點，全面提高幼兒綜合素質和創新能力。
熱愛幼兒。關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，平等、公正對待每一位幼兒。對幼兒嚴格要求，耐心教導。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。保護幼兒的合法權益，關注幼兒身心健康，做幼兒的知心朋友，建立和諧融洽的師幼關系。
廉潔從教。堅決遵守教師職業道德規范，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺地抵制社會不良風氣的影響。不利用職責之便謀取私利，不接受、強迫、暗示家長贈送物品，我們全體教職工向全體幼兒和家長鄭重承諾：堅持教育公平原則，關注全體幼兒，節日拒收任何禮物（包括現金、禮券、禮品等）。
尊重家長。主動與家長保持聯系，認真聽取家長的意見和建議。每學期均要通過家訪、電話、家校通、網站等形式與家長溝通并向家長反饋幼兒的表現。妥善處理家長與幼兒園、家長與家長、家長與幼兒之間的各種問題與矛盾。
為人師表。舉止文明，作風正派，遵紀守法，以身作則。講究儀表，衣著整潔得體，高雅大方。在教學工作中使用規范的職業用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處為幼兒表率。
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20xx年xx月xx日
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