健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案

　　為了確保活動(dòng)有序有力開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。那么問題來了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案（精選22篇），希望能夠幫助到大家。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案1

　　為了貫徹落實(shí)《教育部等八部門關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》（教思政〔20xx〕1號(hào)）要求，做好我院學(xué)生心理育人工作，提升心理育人師資隊(duì)伍建設(shè)水平，引導(dǎo)大學(xué)生自尊自信、理性平和、陽光向上的積極心態(tài)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，根據(jù)省教育工委《關(guān)于開展第七屆陜西高校”陽光護(hù)航”心理健康教育宣傳季活動(dòng)的通知》要求，學(xué)院決定舉辦第十四屆“以實(shí)踐潤(rùn)澤心靈共譜育人新篇”心理健康教育宣傳季活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　以實(shí)踐潤(rùn)澤心靈，共譜育人新篇。

　　二、活動(dòng)時(shí)間及對(duì)象

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日-5月10日

　　2、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生，心理健康教育專兼職教師及全體輔導(dǎo)員

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）心理健康教育優(yōu)秀咨詢案例

　　旨在研究分析我院大學(xué)生心理健康教育咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)等方面的成功案例，總結(jié)提煉工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作研究和優(yōu)秀成果的實(shí)踐應(yīng)用。

　　1、案例要求

　　（1）真實(shí)性。案例的基本情況、工作過程、記錄材料等均來源于實(shí)際工作，內(nèi)容客觀真實(shí)，評(píng)述科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　（2）完整性。案例必須主題鮮明、方法科學(xué)，咨詢方案要詳細(xì)，咨詢過程和內(nèi)容要完整。

　　（3）典型性。案例應(yīng)具有代表性和可借鑒性，對(duì)解決大學(xué)生心理健康教育工作中的實(shí)際問題具有積極的示范作用，不要提交與大學(xué)生無關(guān)的咨詢案例。

　　（4）規(guī)范性。案例撰寫必須科學(xué)把握心理輔導(dǎo)或咨詢所承擔(dān)工作的性質(zhì)、任務(wù)，遵守相關(guān)法律法規(guī)和職業(yè)倫理，遵守保密原則，不得侵犯求助者的合法權(quán)益。

　　（5）專業(yè)性。案例要合理使用相關(guān)量表，鑒別診斷須準(zhǔn)確（包括個(gè)案是否屬于咨詢范疇，是否應(yīng)該轉(zhuǎn)介等），咨詢方案涉及的理論依據(jù)和咨詢技巧須規(guī)范。

　　2、評(píng)選報(bào)送

　　全體專兼職心理健康教師、心理健康輔導(dǎo)員積極報(bào)名，每人限報(bào)1個(gè)。截止5月10日前將電子版案例和匯總表報(bào)送至心理中心，具體格式見附件1。

　　（二）心理健康教育優(yōu)秀教案評(píng)選

　　旨在推動(dòng)我院心理健康教育教材和教學(xué)方法改革，深化心理健康教育工作研究與交流，進(jìn)一步提升我院心理健康教育專兼職教師教學(xué)水平。

　　1、選題指南

　　申報(bào)教案應(yīng)體現(xiàn)高等教育教學(xué)改革理念，可依據(jù)公開發(fā)行或自編教學(xué)資料，選擇一個(gè)教學(xué)內(nèi)容點(diǎn)（90分鐘）進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)。申報(bào)教案應(yīng)做到理論觀點(diǎn)正確、內(nèi)容形式統(tǒng)一；教學(xué)要素齊全、教案設(shè)計(jì)合理；重點(diǎn)難點(diǎn)準(zhǔn)確、方法運(yùn)用恰當(dāng)；創(chuàng)新特點(diǎn)突出、密切聯(lián)系實(shí)際；具有課程思政元素。教案中不得出現(xiàn)與個(gè)人或所在學(xué)校相關(guān)的信息。字?jǐn)?shù)不超過6000字（不含附件）。杜絕抄襲，參考資料請(qǐng)標(biāo)明出處，文責(zé)自負(fù)，具體格式見附件2。

　　2、評(píng)選報(bào)送

　　請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院于5月10日前將參評(píng)教案報(bào)送至心理中心郵箱，各學(xué)院限報(bào)2人。

　　（三）第二屆陜西高校“心相遇愛同行——心理健康教育伴我成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)

　　學(xué)生結(jié)合自身的心路歷程，講述自己與心理健康教育與咨詢教師以及班級(jí)心理委員等之間的故事，再現(xiàn)在課堂教學(xué)、個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、朋輩互助等教育教學(xué)中的淚水與歡笑、改變與成長(zhǎng)。

　　1、選題指南

　　（1）文章體裁不限，題目自擬。

　　（2）要求原創(chuàng)作品，主題突出、內(nèi)容鮮明，具有一定內(nèi)涵與啟示。敘述清晰，見人見事，富有真情實(shí)感，倡導(dǎo)作者將自身體會(huì)與感悟融入文章當(dāng)中。

　　（3）文章篇幅原則上控制在2000字以內(nèi)。

　　2、評(píng)選報(bào)送

　　各二級(jí)學(xué)院校可組織本院學(xué)生積極報(bào)名，并以學(xué)院為單位擇優(yōu)推選最多2篇截止5月10日統(tǒng)一發(fā)送至心理中心郵箱。

　　（四）第一屆心理健康知識(shí)辯論賽活動(dòng)

　　1、活動(dòng)參與人員：各二級(jí)學(xué)院代表隊(duì)以及指導(dǎo)老師。

　　2、活動(dòng)開展形式：以心理知識(shí)辯論賽為基礎(chǔ)進(jìn)行心理健康知識(shí)宣傳。

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：由各二級(jí)學(xué)院心理指導(dǎo)老師選出4名代表參加心理健康主題辯論賽。

　　4、活動(dòng)評(píng)選：通過辯論賽結(jié)果評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)各一隊(duì)。

　　5、活動(dòng)時(shí)間：5月初。

　　（五）輔導(dǎo)員心理健康工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　培訓(xùn)時(shí)間：20xx年3月—5月

　　主題：“新生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)”“大學(xué)生人際關(guān)系適應(yīng)問題與溝通技巧”“季節(jié)性高發(fā)常見心理問題”。

　　四、相關(guān)要求

　　（一）高度重視，精心組織。各學(xué)院要將心理育人宣傳季實(shí)踐活動(dòng)作為加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的重要抓手，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作統(tǒng)籌。

　　（二）注重宣傳，廣泛動(dòng)員。各二級(jí)學(xué)院要結(jié)合本院實(shí)際，突出主題、展現(xiàn)特色，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)要注重實(shí)效，內(nèi)容積極健康，形式生動(dòng)新穎，具有時(shí)代性和趣味性，同時(shí)利用校園廣播、電視、報(bào)紙、微信公眾號(hào)、微博等傳媒方式，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行廣泛宣傳。

　　（三）及時(shí)總結(jié)，求得實(shí)效。各二級(jí)學(xué)院要對(duì)本屆活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、梳理，于5月10日前將活動(dòng)總結(jié)（文字+圖片，電子版+紙質(zhì)版）報(bào)送心理中心。

　　聯(lián)系人：xxxxxxxxxx

　　電話：xxxxxxxxxxx

　　電子郵箱：xxxxxxxxxxx

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案2

　　為深入貫徹落實(shí)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》《健康中國(guó)行動(dòng)（2019—2030年）》和省、蘇州市有關(guān)要求，堅(jiān)持以人民健康為中心，推進(jìn)實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)，加快全社會(huì)形成文明健康、綠色環(huán)保的生活方式，高質(zhì)量推進(jìn)健康常熟建設(shè)，全方位全周期保障廣大市民健康，制定本方案。

　　一、總體要求

　　全面貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)持以人民健康為中心，牢固樹立“大衛(wèi)生、大健康”理念；堅(jiān)持政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)協(xié)同，預(yù)防為主；堅(jiān)持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，聚焦重要部門、重點(diǎn)人群，實(shí)施系列健康專項(xiàng)行動(dòng)，引導(dǎo)群眾踐行健康強(qiáng)國(guó)理念，提高群眾健康素養(yǎng)和全民健康水平，為高質(zhì)量建成健康常熟、美麗常熟奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、主要活動(dòng)

　　（一）健康促進(jìn)行動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。通過市鎮(zhèn)兩級(jí)講師團(tuán)進(jìn)機(jī)關(guān)開展講座、建立健康生活方式指導(dǎo)員志愿者隊(duì)伍、安裝“健康常熟”聯(lián)播平臺(tái)及開展跨部門健康主題活動(dòng)等形式實(shí)施健康知識(shí)科普宣傳。開展機(jī)關(guān)部門控?zé)熁顒?dòng)，進(jìn)一步在實(shí)施“室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所和公共交通工具全面禁煙”工作中作表率，衛(wèi)健、公安、交通、教育、文體旅等部門深化公共場(chǎng)所控制吸煙專項(xiàng)督查工作。大力開展無煙機(jī)關(guān)建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范引領(lǐng)作用，力爭(zhēng)20xx年底，全市各級(jí)黨政機(jī)關(guān)全部建成無煙機(jī)關(guān)。實(shí)施“健康機(jī)關(guān)”建設(shè)，建立單位政策健康影響審查制度、健康管理和自我管理制度、單位健康促進(jìn)制度等三項(xiàng)制度，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)施將健康融入所有政策，積極打造健康環(huán)境、做細(xì)做實(shí)健康體檢、健康活動(dòng)、慢性病管理等健康服務(wù)，因地制宜開展健康自助檢測(cè)點(diǎn)（健康小屋）、健康小游園、健康步道等健康場(chǎng)景建設(shè)。采取以環(huán)境治理為主、藥械防制為輔的綜合防制措施，積極開展病媒生物防制活動(dòng)，防止登革熱等媒介傳染病的爆發(fā)流行，提升廣大干部職工對(duì)病媒生物的自我防制意識(shí)。（責(zé)任部門：市愛健辦，配合部門：各部委辦局）

　　（二）健康促進(jìn)走基層活動(dòng)。深化政府主導(dǎo)、部門合作、群眾參與的工作機(jī)制，與相關(guān)部門（企業(yè)）、各鎮(zhèn)（街道）開展跨部門合作，結(jié)合健康鎮(zhèn)和健康社區(qū)（村）等健康場(chǎng)所建設(shè)、健康家庭評(píng)比等內(nèi)容，進(jìn)一步倡導(dǎo)“每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人”理念，通過健康科普宣傳作品創(chuàng)作表演、健康科普講座、醫(yī)療衛(wèi)生專家進(jìn)社區(qū)（村）開展現(xiàn)場(chǎng)義診和咨詢、發(fā)放健康禮包及設(shè)置健康宣傳展板等形式，全年開展6～8場(chǎng)健康促進(jìn)走基層大型活動(dòng)，宣傳公共衛(wèi)生安全、重大疾病防控及不同季節(jié)重點(diǎn)流行疾病防控等衛(wèi)生健康知識(shí)，引導(dǎo)群眾主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握健康技能，養(yǎng)成戒煙限酒、適量運(yùn)動(dòng)、合理膳食、心理平衡的健康生活方式，有效預(yù)防高血壓、糖尿病等慢性病，在家門口解決百姓健康方面的一些操心事、煩心事，讓老百姓切實(shí)感受到在“美麗幸福新常熟”的健康獲得感、幸福感和安全感。（責(zé)任部門：各鎮(zhèn)（街道）、市衛(wèi)健委、市愛健辦，配合部門：相關(guān)衛(wèi)生健康單位）

　　（三）健康促進(jìn)校園行活動(dòng)。聚焦實(shí)施以健康觀念、健康知識(shí)、健康方法、健康管理能力等為主要內(nèi)涵的學(xué)生健康素養(yǎng)提升工程，圍繞學(xué)生用眼衛(wèi)生、健康體重、二手煙危害、傳染病防控等內(nèi)容，深入開展“健康講座進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，做到每個(gè)學(xué)校每學(xué)期健康講座不少于2次；結(jié)合衛(wèi)生宣傳日（月），開展護(hù)眼健康技能、健康素養(yǎng)漫畫制作、二手煙危害小海報(bào)創(chuàng)作、健康書法競(jìng)賽等健康促進(jìn)活動(dòng)；進(jìn)一步提升學(xué)校健康科普宣傳，大力推進(jìn)“健康常熟”聯(lián)播平臺(tái)進(jìn)校園，讓更多師生便捷、有效掌握健康知識(shí)和健康行為技能。開展“中藥識(shí)百草”進(jìn)課堂活動(dòng)，選擇5所學(xué)校作為試點(diǎn)，通過“中藥知識(shí)科普+實(shí)地識(shí)別中草藥”形式，大力推進(jìn)中醫(yī)藥文化傳播，傳承中華民族瑰寶。（責(zé)任部門：市教育局、市衛(wèi)健委、市愛健辦，配合部門：相關(guān)衛(wèi)生健康單位）

　　（四）實(shí)施“文體旅+健康”工程。全方位全周期保障群眾健康生活水平，以倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保的生活方式為主線，努力做到健康管理、健康服務(wù)向社會(huì)各層面貫穿輻射，進(jìn)一步在文化、體育、旅游等領(lǐng)域融入更多的健康理念和健康元素。充分利用我市深厚的文化底蘊(yùn)，聯(lián)合市評(píng)彈團(tuán)、市錫劇團(tuán)等創(chuàng)作體現(xiàn)地方特色的健康科普宣傳作品，結(jié)合文化送戲下鄉(xiāng)、健康促進(jìn)走進(jìn)基層等開展健康惠民活動(dòng)。推進(jìn)健身與健康的深度融合，在全市體育公園、健身步道等場(chǎng)所合力打造更高品質(zhì)的健康主題公園、健康步道等健康支持性環(huán)境。結(jié)合全市各民宿建筑風(fēng)格和造型布局差異化、整體性設(shè)置帶有自測(cè)血壓計(jì)、身高體重儀、BMI（體重指數(shù)）轉(zhuǎn)盤等內(nèi)容的健康自助檢測(cè)點(diǎn)（健康小屋）、健康讀書角，在客房臥室放置健康讀本、健康支持性工具、健康溫馨小提示。倡導(dǎo)無煙民宿建設(shè)，設(shè)立無煙客房、擺放卡通形象化禁煙標(biāo)識(shí)等打造清新無煙環(huán)境等內(nèi)容，積極向來常旅游度假的本外地游客提供健康基本知識(shí)，在品味體驗(yàn)“世上湖山，天下常熟”美景美食的同時(shí)，于休憩恬靜中享受文明健康之旅。（責(zé)任部門：市文體旅局、市愛健辦，配合部門：相關(guān)鎮(zhèn)和街道）

　　三、保障措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“健康進(jìn)萬家”系列活動(dòng)是實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)，推進(jìn)健康常熟、美麗常熟建設(shè)，保障市民健康生活水平的重要舉措，各部門、各板塊要進(jìn)一步提升對(duì)健康教育和健康促進(jìn)工作重要性的思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立“大衛(wèi)生、大健康”理念，堅(jiān)持以人民健康為中心，強(qiáng)化各項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善健康教育和健康促進(jìn)工作網(wǎng)絡(luò)體系，制定相關(guān)工作制度和實(shí)施方案，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)保障措施，確保活動(dòng)有序開展、成效顯著。

　　（二）加強(qiáng)部門合作。健康教育和健康促進(jìn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，涉及部門多、人員廣，既要發(fā)揮政府主導(dǎo)的作用，更要注重整合部門資源，結(jié)合文明城市、美麗常熟以及自身工作統(tǒng)籌推進(jìn)。要主動(dòng)為健康管理出謀劃策，加強(qiáng)在人、財(cái)、物等方面的保障，落實(shí)各方面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，按照職責(zé)分工扎實(shí)部署推進(jìn)本領(lǐng)域相關(guān)工作，真正讓各項(xiàng)活動(dòng)有序高質(zhì)量開展，讓廣大市民在活動(dòng)中增強(qiáng)健康獲得感、幸福感和安全感。

　　（三）加強(qiáng)宣傳動(dòng)員。“健康進(jìn)萬家”活動(dòng)是一項(xiàng)倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保生活方式的惠民實(shí)事工程，旨在促進(jìn)市民健康意識(shí)和健康素養(yǎng)水平的提升，各部門、各板塊要充分利用各類媒體特別是互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)客戶端等新媒體，全方位、多層次宣傳活動(dòng)開展的目的意義，掀起全社會(huì)關(guān)注健康、主動(dòng)健康的新熱潮。同時(shí)，充分發(fā)揮社會(huì)各方面力量的優(yōu)勢(shì)與作用，調(diào)動(dòng)企事業(yè)單位、社會(huì)組織參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使“每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人”成為全社會(huì)的共識(shí)和自覺行動(dòng)。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案3

　　根據(jù)國(guó)家、省衛(wèi)生健康委、中國(guó)計(jì)生協(xié)、省計(jì)生協(xié)、市衛(wèi)生健康局、市計(jì)生協(xié)，區(qū)衛(wèi)生健康局、區(qū)計(jì)生協(xié)關(guān)于開展“健康知識(shí)進(jìn)萬家”活動(dòng)試點(diǎn)工作的有關(guān)要求，區(qū)衛(wèi)生健康局及區(qū)計(jì)生協(xié)決定聯(lián)合在全區(qū)所有鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街道辦）、村（居）開展為期2年的“健康知識(shí)進(jìn)萬家”活動(dòng)，為扎實(shí)開展好試點(diǎn)工作，結(jié)合我辦工作實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

　　一、總體要求

　　全面貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)、省委十二屆九次和市委四屆九次全會(huì)精神，以活動(dòng)試點(diǎn)工作為抓手，以計(jì)生協(xié)組織網(wǎng)絡(luò)和會(huì)員服務(wù)健康素養(yǎng)水平為目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)健康知識(shí)普及行動(dòng)，豐富群眾健康素養(yǎng)水平為目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)健康知識(shí)普及行動(dòng)，豐富群眾健康知識(shí)獲取渠道，提高健康知識(shí)可及性，提升居民健康素養(yǎng)水平，扎實(shí)推進(jìn)健康安順、健康西秀建設(shè)。

　　二、工作目標(biāo)

　　堅(jiān)持以國(guó)家基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目中健康教育服務(wù)和健康素養(yǎng)促進(jìn)項(xiàng)目為基礎(chǔ)，以“健康素養(yǎng)66條”為基礎(chǔ)，結(jié)合重點(diǎn)人群健康教育信息，組建家庭健康指導(dǎo)員隊(duì)伍，深入廣大居民群眾普及健康知識(shí)，傳播健康理念，促進(jìn)家庭開展自我健康管理，提升居民健康素養(yǎng)，營(yíng)造健康社會(huì)氛圍。

　　三、主要工作任務(wù)

　　（一）建立健全管理

　　要做好項(xiàng)目管理員和家庭健康指導(dǎo)員隊(duì)伍選拔組建工作，建立家庭健康指導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)。衛(wèi)健辦、計(jì)生協(xié)要各明確1人作為鄉(xiāng)項(xiàng)目管理員。負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)組建村級(jí)家庭健康指導(dǎo)員。各社區(qū)居委會(huì)結(jié)合實(shí)際組建健康指導(dǎo)員隊(duì)伍，負(fù)責(zé)在每個(gè)家庭培訓(xùn)1名家庭健康“明白人”，幫助其掌握健康素養(yǎng)知識(shí)與技能，并向整個(gè)家庭成員覆蓋。

　　（二）加強(qiáng)健康科普培訓(xùn)教育

　　開展家庭健康指導(dǎo)員培訓(xùn)，提高其健康科普能力和知識(shí)水平。適時(shí)對(duì)志愿者和家庭健康指導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力開展培訓(xùn)工作，各社區(qū)計(jì)生協(xié)負(fù)責(zé)在每個(gè)家庭力爭(zhēng)培養(yǎng)一名家庭健康“明白人”，組織培訓(xùn)合格的家庭健康指導(dǎo)員向轄區(qū)居民群眾推廣使用健康知識(shí)進(jìn)萬家小程序，促進(jìn)家庭健康科普知識(shí)水平提高。

　　（三）開展健康科普知識(shí)宣傳

　　家庭健康指導(dǎo)員負(fù)責(zé)協(xié)助基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展國(guó)家公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中健康教育服務(wù)和健康素養(yǎng)促進(jìn)相關(guān)工作，負(fù)責(zé)到每個(gè)家庭推廣使用健康知識(shí)進(jìn)萬家小程序,指導(dǎo)群眾通過小程序或通過向轄區(qū)家庭提供有針對(duì)性的健康教育資料、協(xié)助組織轄區(qū)目標(biāo)人群參與知識(shí)講座等其他宣傳方式,幫助群眾獲取健康科普知識(shí)、咨詢相關(guān)問題，并做好記錄，通過小程序反饋情況。要依托各級(jí)健康科普專家?guī)臁①Y源庫等健康教育資源，針對(duì)青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-6歲兒童家長(zhǎng)、流動(dòng)人口、低收入人口等重點(diǎn)人群，有效傳播健康知識(shí)和技能。要在春節(jié)、五一、“5.12”、母乳喂養(yǎng)宣傳日、“5.29”、“7.11”、“8.19”、“12.1”等重大節(jié)日和紀(jì)念日，利用現(xiàn)有宣傳陣地和隊(duì)伍加大宣傳，并采取健康知識(shí)講堂、健康講座進(jìn)社區(qū)制作發(fā)放特色宣傳資料等方式，開展形式多樣的線下宣傳活動(dòng)，深入開展健康科普知識(shí)宣傳。

　　四、實(shí)施步驟

　　（一）啟動(dòng)階段（20xx年6月）

　　制定實(shí)施方案，統(tǒng)籌安排部署相關(guān)工作，組建指導(dǎo)員和。計(jì)生協(xié)充分利用各種宣傳載體和媒介，圍繞“健康知識(shí)進(jìn)萬家”活動(dòng)，采取多種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好工作氛圍。

　　（二）培訓(xùn)階段（20xx年7月）

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦衛(wèi)健部門、計(jì)生協(xié)在7月23日前完成村級(jí)家庭健康指導(dǎo)員培訓(xùn)工作。

　　（三）實(shí)施階段（20xx年7月—20xx年10月）

　　1、20xx年7月23日前組建村級(jí)健康指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確責(zé)任片區(qū)。

　　2、20xx年8月15日前明確家庭健康“明白人”并全面推廣使用小程序。

　　3、20xx年9月底前，確保有智能手機(jī)的家庭成員使用健康知識(shí)小程序。

　　4、針對(duì)沒有使用智能手機(jī)的老年人，堅(jiān)持線上及線下活動(dòng)相結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)“健康知識(shí)進(jìn)萬家”活動(dòng)。

　　5、堅(jiān)持分類指導(dǎo)，抓好典型示范，積極探索建立“健康知識(shí)進(jìn)萬家”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。打造1-2個(gè)示范點(diǎn)，要做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，適時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)借鑒,爭(zhēng)取打造出可復(fù)制可推廣的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷將活動(dòng)引向深入，取得實(shí)效。

　　（四）評(píng)估階段（20xx年8月——20xx年12月）

　　區(qū)衛(wèi)健局、區(qū)計(jì)生協(xié)按照“健康知識(shí)進(jìn)萬家”試點(diǎn)工作目標(biāo)要求，會(huì)不定時(shí)對(duì)各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、辦、新型社區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，每個(gè)季度開展一次工作進(jìn)度評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容以是否完成試點(diǎn)工作方案的擬定;是否明確項(xiàng)目管理員及家庭健康指導(dǎo)員;鄉(xiāng)村兩級(jí)培訓(xùn)資料及工作開展情況;是否完善“健康知識(shí)進(jìn)萬家”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)工作常態(tài)化等。

　　五、保障措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，共同指導(dǎo)推進(jìn)“健康知識(shí)進(jìn)萬家”活動(dòng)試點(diǎn)工作。同時(shí)把試點(diǎn)工作列為年度重點(diǎn)工作任務(wù),作為推動(dòng)健康安順建設(shè)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容，健全工作機(jī)制，明確部門職責(zé)，發(fā)揮綜合效益。

　　（二）強(qiáng)化溝通協(xié)作。要與上級(jí)相關(guān)部門加強(qiáng)溝通聯(lián)合開展好“健康知識(shí)進(jìn)萬家”活動(dòng)。提高家庭健康指導(dǎo)員的能力和水平，優(yōu)化健康教育人員結(jié)構(gòu)。共同研究分析解決問題，推動(dòng)活動(dòng)順利開展。

　　（三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。要采取多種舉措，加強(qiáng)宣傳倡導(dǎo)，廣泛動(dòng)員居民群眾共同參與，提升健康水平，不斷擴(kuò)大“健康知識(shí)進(jìn)萬家”活動(dòng)的影響力，為試點(diǎn)工作推動(dòng)營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案4

　　一、活動(dòng)目的

　　為了繼續(xù)提升我校心理健康教育宣傳工作質(zhì)量，積極引導(dǎo)廣大師生樹立自覺關(guān)注心理健康的意識(shí)，傳播和普及心理健康常識(shí)，塑造我校學(xué)生樂觀積極心態(tài)，現(xiàn)決定組織開展第七屆陜西高校“陽光護(hù)航”心理育人宣傳季實(shí)踐活動(dòng)暨西安文理學(xué)院音樂學(xué)院第七屆大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)節(jié)。本次活動(dòng)明確了20xx春季“心理護(hù)航”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步提高心理危機(jī)防范意識(shí)，為下一步做好學(xué)生心理健康工作奠定了充分的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐準(zhǔn)備。

　　二、活動(dòng)背景

　　為深入貫徹《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》和《教育部等八部門關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》，在我院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，讓每個(gè)人成為自己“心理健康第一責(zé)任人”，在大學(xué)生心理健康教育月期間，通過組織、設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，呼吁同學(xué)們關(guān)注自己的心理健康，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，幫助學(xué)生掌握心理調(diào)適的方法，學(xué)習(xí)正確面對(duì)各種困難，主動(dòng)探求解決途徑，樹立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養(yǎng)健康美好的生活理念，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月——6月

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“你是我的陽光”溫暖歌曲視頻征集活動(dòng)

　　做一個(gè)溫暖的人，感知這個(gè)世間所有細(xì)微而樸素的美好，不為難他人，也不為難自己。春暖花開，萬紫千紅，你我平安，彼此保重！就是幸福！

　　活動(dòng)時(shí)間：4月17日—6月30日

　　活動(dòng)對(duì)象：音樂學(xué)院全體學(xué)生

　　2、“用音樂點(diǎn)亮心燈”情緒療愈活動(dòng)

　　用音樂療愈自己，這是一個(gè)神奇而美妙的銳變過程，通過聆聽周圍的訊息，感知音樂的能量，來治愈我們的內(nèi)在世界，幫助發(fā)現(xiàn)那些隱匿在心靈深處的情感，使你我悄悄成為自己，自在地活著，自由地去愛。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月17日—6月30日

　　活動(dòng)對(duì)象：音樂學(xué)院全體學(xué)生

　　3、“音為有你·樂響校園”校園心理情景劇大賽

　　心理情景劇通過展現(xiàn)學(xué)生豐富真實(shí)的內(nèi)心世界及困擾，反映當(dāng)代大學(xué)生的心理活動(dòng)，幫助其正確面對(duì)并解決內(nèi)心深處的矛盾和困擾，進(jìn)一步培養(yǎng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神品質(zhì)和健康、積極、向上的心理狀態(tài)。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月17日—4月29日

　　活動(dòng)對(duì)象：音樂學(xué)院全體學(xué)生

　　4、釋放青春·律動(dòng)文理歌曲MV大賽主題活動(dòng)

　　通過音樂的傳遞，讓我們感受到人間大愛與溫暖，讓音樂打開我們內(nèi)心封閉的那扇大門，幫助我們擺脫心理困境，走向積極陽光的道路，在人生低谷時(shí)，在失意落寞時(shí)給予我們最溫暖的力量。通過此次活動(dòng)幫助同學(xué)們建立起健康陽光的心態(tài)，倡導(dǎo)用積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)美好的大學(xué)生活。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月17日—5月20日

　　活動(dòng)對(duì)象：全體在校生

　　5、“世界音你而閃耀”心理手語操大賽

　　“有一種傳神的語言，那是用十根手指舞動(dòng)的姿態(tài)；有一種無聲的力量，那是用手臂與手指舞動(dòng)的瞬間；有一種真摯的愛，那是用雙手傳遞出的溫暖”。通過手語操的形式，向廣大學(xué)生宣傳普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)自身的積極力量，宣傳心理健康的重要性。

　　活動(dòng)時(shí)間：5月8日—5月25日

　　活動(dòng)對(duì)象：音樂學(xué)院全體學(xué)生

　　6、“5·25”心理健康日活動(dòng)

　　“5·25記得要微笑”，喜歡花不一定要摘下，喜歡風(fēng)不一定要帶回家，要學(xué)會(huì)跟不屬于自己的東西告別。心里的繩結(jié)越用力栓得越緊，自有那些被溫柔時(shí)刻對(duì)待的人，才能輕柔地打開。生活一地雞毛，還好我們可以微笑。讓大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，以積極的態(tài)度去去生活。

　　活動(dòng)時(shí)間：5月25日

　　活動(dòng)對(duì)象：音樂學(xué)院全體學(xué)生

　　7、“以夢(mèng)為馬·不負(fù)韶華”畢業(yè)季主題活動(dòng)

　　一開始青澀懵懂的我們，總以為畢業(yè)還很遙遠(yuǎn)，總以為時(shí)間還長(zhǎng)，可是，真的畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼身邊的人都已各奔東西，才發(fā)現(xiàn)，原來一轉(zhuǎn)身，便已是一段青春。畢業(yè)季，承載著太多的不舍，太多的留戀。畢業(yè)季——不說再見，愿我們?cè)诒舜丝床灰姷臅r(shí)光里，都能成為更好的自己。

　　活動(dòng)時(shí)間：6月

　　活動(dòng)對(duì)象：音樂學(xué)院全體畢業(yè)生

　　五、獲獎(jiǎng)與表彰

　　活動(dòng)1-5按參與人數(shù)的30%設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　六、聯(lián)系方式

　　心理部：xx

　　電話：xxxxxxxxx

　　郵件：xxxxxxxxxxxxx

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案5

　　一、活動(dòng)主題：

　　關(guān)愛市民健康

　　二、目活動(dòng)的：

　　通過宣傳單等方式，讓廣大市民了解高血壓及春季預(yù)防疾病方面的生活知識(shí)，保障身體健康。

　　三、活動(dòng)單位：

　　主辦單位：醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支

　　承辦單位：科技興趣協(xié)會(huì)

　　贊助單位：xxxxxxxx

　　協(xié)辦單位：中國(guó)宜春市民主同盟

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　宜春市市民

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年3月2日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　宜春市春臺(tái)公園前

　　七、指導(dǎo)老師：

　　廖曉明老師等

　　八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1、內(nèi)兒科組、婦產(chǎn)五官組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好資料及聯(lián)系指導(dǎo)老師

　　2、病理組負(fù)責(zé)借好桌椅及活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)

　　3、學(xué)術(shù)部做好人員安排，資料排版以及橫幅

　　4、宣傳部積極做好宣傳工作以及聯(lián)系新聞網(wǎng)絡(luò)工作站

　　5、活動(dòng)組負(fù)責(zé)干事培訓(xùn)

　　九、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、早上八點(diǎn)左右活動(dòng)組布置好活動(dòng)場(chǎng)地

　　2、由9級(jí)以上科協(xié)干部為市民測(cè)量血壓，老師為市民講解相關(guān)知識(shí)

　　3、20xx級(jí)干事向市民發(fā)放科普宣傳單并引導(dǎo)有需求市民向老師咨詢，并收集市民意見

　　十、活動(dòng)后期：

　　協(xié)會(huì)全體成員整理好活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)組做好活動(dòng)總結(jié)。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案6

　　為進(jìn)一步提高群眾健康素養(yǎng)和健康水平，根據(jù)健康廣西行動(dòng)有關(guān)工作部署，自治區(qū)衛(wèi)生健康委、自治區(qū)計(jì)生協(xié)聯(lián)合開展健康知識(shí)進(jìn)萬家試點(diǎn)工作，發(fā)揮計(jì)生協(xié)組織網(wǎng)絡(luò)和群眾工作優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員各級(jí)計(jì)生協(xié)理事、會(huì)員、工作者和志愿者深入城鄉(xiāng)社區(qū)和家庭，開展健康知識(shí)普及行動(dòng)，努力形成人人參與、家家受益的良好局面。結(jié)合我區(qū)工作實(shí)際，制定本工作方案。

　　一、工作主題和試點(diǎn)范圍、時(shí)間

　　（一）工作主題：健康素養(yǎng)，讓生活更美好！

　　（二）各設(shè)區(qū)市根據(jù)工作實(shí)際，分別遴選不少于1個(gè)縣（市、區(qū)）開展試點(diǎn)，其中已開展健康知識(shí)進(jìn)萬家相關(guān)工作的梧州市藤縣、百色市凌云縣、崇左市寧明縣，20xx年開展計(jì)生家庭健康促進(jìn)行動(dòng)的南寧市良慶區(qū)、柳州市三江侗族自治縣、梧州市萬秀區(qū)、北海市海城區(qū)、貴港市港北區(qū)、玉林市北流市、百色市田東縣、賀州市昭平縣、河池市東蘭縣、崇左市龍州縣為試點(diǎn)必選縣。試點(diǎn)縣（市、區(qū)）所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）開展健康知識(shí)進(jìn)萬家活動(dòng)，20xx年要覆蓋到85%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），2023年覆蓋到100%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。

　　（三）試點(diǎn)周期2年，從20xx年1月1日至2023年12月31日。

　　二、工作目標(biāo)

　　（一）提高群眾健康素養(yǎng)水平。衛(wèi)生健康行政部門和計(jì)生協(xié)聯(lián)合開展健康教育與促進(jìn)服務(wù)，以“健康素養(yǎng)66條”為基礎(chǔ)，結(jié)合重點(diǎn)人群健康教育核心信息，深入城鄉(xiāng)社區(qū)和家庭，普及健康知識(shí)，傳播健康理念，培養(yǎng)健康自覺，促進(jìn)家庭開展自我健康管理，提升居民健康素養(yǎng)。2023年試點(diǎn)縣（市、區(qū)）居民健康素養(yǎng)水平在2020年基礎(chǔ)上至少提高4個(gè)百分點(diǎn)。

　　（二）提高健康知識(shí)可及性。發(fā)揮基層計(jì)生協(xié)、計(jì)生協(xié)會(huì)員之家作用，提升計(jì)生協(xié)基層工作人員、骨干會(huì)員和志愿者專業(yè)能力，開展形式多樣的健康科普活動(dòng)。每個(gè)村（社區(qū)）至少培養(yǎng)一名群眾身邊的家庭健康指導(dǎo)員，每個(gè)家庭培養(yǎng)一名“健康明白人”，搭建健康知識(shí)進(jìn)入家庭的橋梁。

　　（三）提高健康科普的參與度。采取多種舉措，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界共同參與，擴(kuò)大健康知識(shí)進(jìn)萬家活動(dòng)的影響力，把活動(dòng)和服務(wù)信息傳遞給廣大家庭，引導(dǎo)群眾主動(dòng)利用服務(wù)，使每一位家庭成員都成為健康科普的參與者、奉獻(xiàn)者、獲益者，爭(zhēng)做“健康明白人”。

　　三、工作內(nèi)容

　　（一）拓展家庭獲取健康科普知識(shí)渠道。各級(jí)衛(wèi)生健康行政部門、計(jì)生協(xié)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)依托各級(jí)健康科普專家?guī)臁①Y源庫等健康教育資源，針對(duì)青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-6歲兒童家長(zhǎng)、流動(dòng)人口、低收入人口等重點(diǎn)人群，開發(fā)和提供適宜健康科普知識(shí)材料。將健康知識(shí)進(jìn)萬家試點(diǎn)工作與創(chuàng)建幸福家庭活動(dòng)等工作相結(jié)合，深入社區(qū)面向轄區(qū)家庭，統(tǒng)籌利用各級(jí)各類健康科普陣地和隊(duì)伍，有效傳播健康知識(shí)和技能。各級(jí)計(jì)生協(xié)在衛(wèi)生健康部門的支持下，向轄區(qū)家庭推廣使用健康知識(shí)進(jìn)萬家小程序，指導(dǎo)群眾通過小程序方便、快捷地獲取健康科普知識(shí)，咨詢相關(guān)健康問題等。

　　（二）開展接地氣的健康科普活動(dòng)。基層計(jì)生協(xié)、家庭健康指導(dǎo)員配合基層醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中的健康素養(yǎng)促進(jìn)相關(guān)工作，向轄區(qū)居民提供健康教育服務(wù)。家庭健康指導(dǎo)員向每個(gè)家庭推薦針對(duì)性的健康教育材料，參與健康教育陣地建設(shè)，協(xié)助組織轄區(qū)目標(biāo)人群參加健康知識(shí)講座、健康萬家大講堂、健康技能培訓(xùn)等健康科普活動(dòng)，協(xié)助落實(shí)家庭醫(yī)生簽約基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中的健康教育模塊；認(rèn)真記錄居民反饋的健康問題，及時(shí)通過小程序向上級(jí)部門報(bào)送，及時(shí)解決。在每個(gè)家庭至少培養(yǎng)1名家庭成員作為“健康明白人”，帶動(dòng)家庭成員養(yǎng)成健康文明生活方式。衛(wèi)生健康行政部門結(jié)合實(shí)際，遴選推廣具有當(dāng)?shù)靥厣�的健康科普素材�?/p>

　　（三）提升基層隊(duì)伍業(yè)務(wù)工作能力。

　　自治區(qū)和設(shè)區(qū)市衛(wèi)生健康委負(fù)責(zé)培訓(xùn)市級(jí)和縣級(jí)計(jì)生協(xié)工作人員等項(xiàng)目管理人員，縣（市、區(qū)）衛(wèi)生健康局、計(jì)生協(xié)負(fù)責(zé)培訓(xùn)基層計(jì)生協(xié)工作人員、骨干會(huì)員和志愿者。建立家庭健康指導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)，在計(jì)生協(xié)工作人員、骨干會(huì)員、志愿者中遴選培養(yǎng)。家庭健康指導(dǎo)員培訓(xùn)合格后承擔(dān)向廣大家庭普及健康知識(shí)、提升家庭健康素養(yǎng)的職能，成為基層健康教育隊(duì)伍的有力補(bǔ)充，促進(jìn)計(jì)生協(xié)工作轉(zhuǎn)型發(fā)展。

　　四、實(shí)施步驟

　　（一）啟動(dòng)階段（20xx年12月至20xx年2月）。各設(shè)區(qū)市計(jì)生協(xié)遴選上報(bào)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）名單。各試點(diǎn)地區(qū)衛(wèi)生健康行政部門、計(jì)生協(xié)充分利用各種宣傳載體和媒介，圍繞健康知識(shí)進(jìn)萬家活動(dòng)，采取多種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道，提高社會(huì)影響。2月底前啟動(dòng)項(xiàng)目。

　　（二）培訓(xùn)階段（20xx年3月至6月）。自治區(qū)、各設(shè)區(qū)市、試點(diǎn)縣（市、區(qū)）衛(wèi)生健康行政部門分期分批開展培訓(xùn)。

　　（三）實(shí)施階段（20xx年6月至2023年10月）。家庭健康指導(dǎo)員、基層計(jì)生協(xié)組織隊(duì)伍“走村入戶”，開展健康知識(shí)進(jìn)萬家活動(dòng)。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，抓好典型示范，探索創(chuàng)建健康知識(shí)進(jìn)萬家活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。組織各地之間開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，互相借鑒，不斷將活動(dòng)引向深入。

　　（四）評(píng)估階段（2023年11月至2023年12月）。對(duì)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）開展活動(dòng)的成果進(jìn)行評(píng)估、總結(jié)，推廣可復(fù)制的工作經(jīng)驗(yàn)和示范模式，建立健康知識(shí)進(jìn)萬家活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)活動(dòng)常態(tài)化。

　　五、保障措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)衛(wèi)生健康行政部門、計(jì)生協(xié)要樹立“大衛(wèi)生、大健康”理念，從推動(dòng)健康廣西建設(shè)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的高度認(rèn)識(shí)健康知識(shí)進(jìn)萬家活動(dòng)的重要性，堅(jiān)持各級(jí)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、多部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，守正創(chuàng)新，重心下沉，履職盡責(zé)，積極探索推動(dòng)計(jì)生協(xié)參與健康教育與促進(jìn)服務(wù)的新途徑，助力提升健康服務(wù)的公平性、可及性、有效性，扎實(shí)提高群眾的健康福祉。

　　（二）統(tǒng)籌推進(jìn)落實(shí)。各級(jí)衛(wèi)生健康行政部門負(fù)責(zé)牽頭抓總、組織協(xié)調(diào)，各級(jí)計(jì)生協(xié)負(fù)責(zé)具體實(shí)施、組織推動(dòng)。自治區(qū)疾病預(yù)防控制中心聯(lián)合各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，提供適宜的技術(shù)支持。各級(jí)計(jì)生協(xié)要結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，將計(jì)生協(xié)健康教育與服務(wù)工作融入?yún)f(xié)會(huì)基層組織建設(shè)，統(tǒng)籌發(fā)揮計(jì)生協(xié)會(huì)員之家、家庭服務(wù)中心、親子小屋、青春健康俱樂部、優(yōu)生優(yōu)育指導(dǎo)中心等資源力量，不斷推動(dòng)計(jì)生協(xié)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提質(zhì)擴(kuò)面，促進(jìn)計(jì)生協(xié)能力提升和工作轉(zhuǎn)型。

　　（三）做好資金保障。試點(diǎn)地區(qū)衛(wèi)生健康行政部門要努力爭(zhēng)取專項(xiàng)資金預(yù)算，強(qiáng)化基層計(jì)生協(xié)組織建設(shè)，保證工作所需人員和物資。利用各種公益渠道，多方位鼓勵(lì)社會(huì)資源的加入，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)和物資支持。探索計(jì)生協(xié)通過協(xié)助相關(guān)機(jī)構(gòu)完成基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康素養(yǎng)促進(jìn)等任務(wù)，獲得相應(yīng)經(jīng)費(fèi)支持。

　　（四）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。采取多種舉措，多形式、多渠道、多層次面向機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校、家庭加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界共同參與，增強(qiáng)社會(huì)的普遍認(rèn)知，引導(dǎo)群眾主動(dòng)利用服務(wù)，不斷擴(kuò)大“健康知識(shí)進(jìn)萬家”活動(dòng)的影響力，營(yíng)造人人參與、家家受益的良好社會(huì)氛圍。

　　（五）加強(qiáng)指導(dǎo)評(píng)估。各級(jí)衛(wèi)生健康行政部門、計(jì)生協(xié)要適時(shí)開展檢查指導(dǎo)，多層次組織試點(diǎn)技術(shù)評(píng)估工作。要將試點(diǎn)工作進(jìn)展情況、存在的問題和意見建議及時(shí)反饋?zhàn)灾螀^(qū)衛(wèi)生健康委、自治區(qū)計(jì)生協(xié)。結(jié)合全區(qū)居民健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)，對(duì)試點(diǎn)地區(qū)居民健康素養(yǎng)水平進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析利用，多層次評(píng)估試點(diǎn)工作成效。自治區(qū)衛(wèi)生健康委、自治區(qū)計(jì)生協(xié)將適時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，探索提煉和推廣健康知識(shí)進(jìn)萬家工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作突出的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案7

　　為深入貫徹落實(shí)《基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》和健康中國(guó)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有關(guān)要求，根據(jù)中國(guó)計(jì)生協(xié)《中國(guó)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)關(guān)于開展家庭健康促進(jìn)行動(dòng)的通知》和省計(jì)生協(xié)《關(guān)于落實(shí)〈中國(guó)計(jì)生協(xié)開展家庭健康促進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》要求，結(jié)合蘇州市實(shí)際，制定本方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　堅(jiān)持以人民健康為中心，落實(shí)預(yù)防為主，健康家庭建設(shè)，深化創(chuàng)建幸福家庭活動(dòng)，促進(jìn)人口均衡發(fā)展與家庭和諧幸福。關(guān)愛全生命周期健康，加強(qiáng)對(duì)兒童、青少年、育齡人群及中老年的健康指導(dǎo)和服務(wù),引導(dǎo)家庭樹立健康理念，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣，建設(shè)健康環(huán)境，倡導(dǎo)家庭成員相互關(guān)愛，形成符合自身和家庭特點(diǎn)的健康生活方式，不斷提升家庭健康素養(yǎng)和水平。充分發(fā)揮協(xié)會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提升參與基層社會(huì)治理的能力，推動(dòng)健康治理的重心落實(shí)到基層，探索建立協(xié)會(huì)引導(dǎo)、家家參與、共建共治共享的群眾健康治理新模式，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

　　二、主要任務(wù)

　　（一）普及健康知識(shí)，提高家庭健康素養(yǎng)

　　發(fā)揮家庭在個(gè)人健康行為養(yǎng)成方面的重要作用,引導(dǎo)群眾樹立“每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人”理念，主動(dòng)學(xué)習(xí)健康知識(shí)，提高健康素養(yǎng)，加強(qiáng)健康管理。以《中國(guó)公民健康素養(yǎng)—基本知識(shí)與技能》為基礎(chǔ)，設(shè)立健康宣傳欄，編發(fā)家庭健康促進(jìn)系列宣傳品、手冊(cè)、簡(jiǎn)明讀本等健康教育材料。設(shè)計(jì)、制作、發(fā)放家庭健康服務(wù)包。聯(lián)合中國(guó)人壽各分支機(jī)構(gòu)深入推進(jìn)“關(guān)愛計(jì)生家庭共建健康蘇州——生育關(guān)懷三年行動(dòng)計(jì)劃”，廣泛開展“健康知識(shí)大講堂”，將健康知識(shí)和保險(xiǎn)保障送到千家萬戶，不斷滿足計(jì)生家庭多樣化多層次的健康服務(wù)需求，提高計(jì)生家庭抵御健康風(fēng)險(xiǎn)能力。加強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級(jí)計(jì)生協(xié)工作者、會(huì)員和志愿者健康知識(shí)和技能培訓(xùn)，向家庭普及衛(wèi)生健康政策、營(yíng)養(yǎng)健康、合理膳食、“三減三健”、控?zé)熛蘧啤⒁馔鈧�害預(yù)防、慢病管理、傳染病預(yù)防等知識(shí)。倡導(dǎo)使用公筷、分餐、禁止濫食野生動(dòng)物等。設(shè)立家庭心理援助熱線，關(guān)懷家庭成員心理健康。積極與衛(wèi)健愛健部門對(duì)接，動(dòng)員計(jì)生協(xié)會(huì)員、志愿者帶頭參加愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)廣大家庭積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)，助力健康社區(qū)、村（居）、市（區(qū)）建設(shè)。

　　（二）倡導(dǎo)優(yōu)生優(yōu)育，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)

　　深入開展優(yōu)生優(yōu)育進(jìn)萬家活動(dòng)，以計(jì)生協(xié)基層服務(wù)陣地為平臺(tái)，建設(shè)優(yōu)生優(yōu)育指導(dǎo)中心、社區(qū)兒童中心、親子小屋等陣地，依托幼兒園、婦幼保健等專業(yè)機(jī)構(gòu)，聯(lián)合開發(fā)符合嬰幼兒各生長(zhǎng)發(fā)育階段特點(diǎn)的教材、課程和宣傳品，舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)、親子活動(dòng)等，促進(jìn)兒童早期發(fā)展服務(wù)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。與衛(wèi)健婦幼部門強(qiáng)化合作，加強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級(jí)計(jì)生協(xié)工作者、會(huì)員和志愿者孕產(chǎn)期保健、安全分娩、3歲以下嬰幼兒照護(hù)、嬰幼兒早期發(fā)展方面有關(guān)政策和知識(shí)的培訓(xùn)，動(dòng)員全市各級(jí)計(jì)生協(xié)組織開展宣傳婦幼保健知識(shí)、普及政策法規(guī)、社會(huì)監(jiān)督工作，合力推動(dòng)優(yōu)生優(yōu)育指導(dǎo)工作向前發(fā)展。

　　（三）開展生殖健康服務(wù)，提升家庭生活品質(zhì)

　　依托各方面專業(yè)技術(shù)力量，建立生殖健康專家和師資隊(duì)伍，開展線上線下生殖健康咨詢指導(dǎo)。以青春健康教育項(xiàng)目為抓手，推動(dòng)青春健康工作向縱深發(fā)展，以中學(xué)生、大學(xué)生和流動(dòng)人口中青年人為重點(diǎn)，向青少年宣傳生殖健康知識(shí)，提高青少年自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)青少年做安全、健康、負(fù)責(zé)任的決定，降低青少年意外懷孕和感染性病艾滋病的風(fēng)險(xiǎn)。開展“溝通之道”家長(zhǎng)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的生殖健康教育與親子溝通指導(dǎo)，改善親子關(guān)系，為青春期孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍。開展家庭計(jì)劃服務(wù)，推廣避孕方法的知情選擇，減少意外妊娠，同時(shí)促進(jìn)人工流產(chǎn)后避孕咨詢服務(wù)，降低重復(fù)人工流產(chǎn)和不孕不育的發(fā)生。開展婚戀指導(dǎo)、夫妻關(guān)系教育，促進(jìn)家庭和諧幸福。

　　（四）開展中老年保健服務(wù)，促進(jìn)健康老齡化

　　廣泛開展更年期健康科普知識(shí)宣傳，提升更年期人群疾病預(yù)防意識(shí)和自我保健能力。倡導(dǎo)中老年人家庭健康生活方式，指導(dǎo)中老年人正確認(rèn)識(shí)更年期生殖保健，加強(qiáng)性健康、性安全和性道德教育指導(dǎo)，減少性病艾滋病傳播。開展中老年婦女生殖健康宣傳，指導(dǎo)圍絕經(jīng)期婦女及時(shí)取出宮內(nèi)節(jié)育器，引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象主動(dòng)接受健康檢查、疾病治療和隨訪服務(wù)。幫助家庭成員學(xué)習(xí)了解中老年健康維護(hù)的相關(guān)知識(shí)和技能，關(guān)心關(guān)愛中老年人心理、身體健康和行為變化情況。組織開展老年文體健身活動(dòng)，促進(jìn)老有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、老有所為。

　　（五）加強(qiáng)陣地建設(shè)，促進(jìn)服務(wù)落地

　　依托社區(qū)活動(dòng)中心、婦幼保健服務(wù)機(jī)構(gòu)、計(jì)生協(xié)會(huì)員之家、青春健康俱樂部等，通過整合資源、規(guī)范服務(wù)，建設(shè)圍繞全生命周期，以“連心家園”為重點(diǎn)，涵蓋嬰幼兒早期教育、青春健康、婚育教育、中老年健康教育的“家庭健康服務(wù)中心”，為家庭提供方便、快捷、安全、可靠的健康宣傳服務(wù)。組織動(dòng)員計(jì)生協(xié)工作者、會(huì)員、志愿者帶頭加強(qiáng)健康宣傳、疾病預(yù)防、醫(yī)療救助、信息采集等工作，積極探索將宣傳、教育、培訓(xùn)、咨詢?nèi)跒橐惑w的家庭健康服務(wù)中心運(yùn)營(yíng)模式，作為實(shí)施家庭健康促進(jìn)行動(dòng)的一線陣地，將促進(jìn)家庭健康的理念融入公共服務(wù)，促進(jìn)健康服務(wù)的可及性，更好地為全民健康服務(wù)。

　　（六）廣泛宣傳與社會(huì)動(dòng)員，營(yíng)造家庭健康社會(huì)氛圍

　　鼓勵(lì)將家庭健康內(nèi)容納入基層群眾自治或村規(guī)民約，引導(dǎo)群眾自我管理、自我教育、自我服務(wù)，積極開展健康家庭建設(shè)。加強(qiáng)家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，鞏固家庭撫幼養(yǎng)老功能，弘揚(yáng)尊老愛幼、男女平等、夫妻和諧等家庭文明新風(fēng)尚。充分運(yùn)用廣播、電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體以及微博、微信等新媒體，采用群眾喜聞樂見的語言和方式，廣泛開展家庭健康教育和科普宣傳。積極整合社會(huì)資源，動(dòng)員有醫(yī)學(xué)、早教專業(yè)背景的會(huì)員和志愿者發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，聯(lián)合婦幼保健中心或行業(yè)及群眾認(rèn)可度高、公益性強(qiáng)的行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)、基金會(huì)等社會(huì)組織，面向家庭提供健康服務(wù)，營(yíng)造共建共享“健康蘇州、健康家庭”的社會(huì)氛圍。

　　三、保障措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制

　　各地要將家庭健康促進(jìn)行動(dòng)納入計(jì)生協(xié)重點(diǎn)工作，構(gòu)建黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)會(huì)組織實(shí)施、社會(huì)多方參與、群眾廣泛受益的家庭健康促進(jìn)工作機(jī)制，從實(shí)際出發(fā)，量力而行，盡力而為，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出特色，抓住重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。在衛(wèi)生健康等部門的支持指導(dǎo)下，做好家庭健康促進(jìn)行動(dòng)與基本公共衛(wèi)生服務(wù)等工作的統(tǒng)籌配合，積極推動(dòng)家庭健康促進(jìn)工作納入健康蘇州、鄉(xiāng)村振興、健康扶貧等重點(diǎn)工作。跟蹤了解群眾的迫切需求，及時(shí)反映群眾訴求，推動(dòng)有利于促進(jìn)家庭健康相關(guān)政策的完善和落實(shí)。

　　（二）加強(qiáng)能力建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)

　　大力開展各級(jí)計(jì)生協(xié)工作者、會(huì)員、志愿者健康教育、服務(wù)、咨詢、指導(dǎo)等技能培訓(xùn)，提升專業(yè)化水平，成為基層基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育隊(duì)伍的有力補(bǔ)充，促進(jìn)計(jì)生協(xié)工作轉(zhuǎn)型發(fā)展。探索與有關(guān)部門在家庭健康服務(wù)管理相關(guān)資格認(rèn)證、培訓(xùn)方面的合作。

　　（三）加強(qiáng)資金投入，強(qiáng)化工作保障

　　各級(jí)計(jì)生協(xié)要積極爭(zhēng)取政府相關(guān)部門支持和專項(xiàng)資金預(yù)算，強(qiáng)化基層協(xié)會(huì)組織建設(shè)，保證工作所需人員和物資。利用生育關(guān)懷基金等平臺(tái)，多渠道多方位鼓勵(lì)各方專業(yè)力量和社會(huì)資源的加入。加強(qiáng)資金管理，提高使用效益。加強(qiáng)信息化建設(shè)，提升群眾服務(wù)效果。

　　（四）加強(qiáng)管理評(píng)估，推廣成功工作模式

　　加強(qiáng)分類指導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。各地要制定家庭健康促進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任主體，細(xì)化具體措施，建立專項(xiàng)工作推進(jìn)機(jī)制，開展督導(dǎo)和效果評(píng)估。每年11月底向市計(jì)生協(xié)提交年度總結(jié)報(bào)告。市計(jì)生協(xié)將適時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，探索提煉家庭健康促進(jìn)有效模式，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，確保家庭健康促進(jìn)行動(dòng)取得實(shí)效。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案8

　　為貫徹落實(shí)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》，推動(dòng)健康冊(cè)亨建設(shè)，推進(jìn)健康知識(shí)普及行動(dòng)，進(jìn)一步提升居民健康素養(yǎng)水平，提高居民健康知識(shí)可及性，拓展基層居民獲取健康知識(shí)的渠道，根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳、中國(guó)計(jì)生協(xié)辦公室《關(guān)于開展健康知識(shí)進(jìn)萬家試點(diǎn)工作的通知》（國(guó)衛(wèi)辦宣傳函〔20xx〕1026號(hào)）、省衛(wèi)生健康委、省計(jì)生協(xié)《關(guān)于印發(fā)<貴州省“健康知識(shí)進(jìn)萬家”活動(dòng)試點(diǎn)工作實(shí)施方案>的通知》（黔衛(wèi)健函〔20xx〕51號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步做好“健康知識(shí)進(jìn)萬家”試點(diǎn)工作的通知》及黔西南州衛(wèi)生健康局黔西南州計(jì)劃生育協(xié)會(huì)《關(guān)于加快推進(jìn)“健康知識(shí)進(jìn)萬家”試點(diǎn)工作的通知》（州衛(wèi)健發(fā)〔20xx〕64號(hào)）文件精神，全縣“健康知識(shí)進(jìn)萬家”試點(diǎn)工作啟動(dòng)以來，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、各有關(guān)單位按照國(guó)家和省州的有關(guān)要求，各司其職、各負(fù)其責(zé)、緊密配合，勇于實(shí)踐創(chuàng)新，多措并舉推進(jìn)試點(diǎn)工作。20xx年，全縣組建縣鄉(xiāng)村四級(jí)項(xiàng)目管理員及指導(dǎo)員隊(duì)伍達(dá)到508人，通過小程序綁定群眾37778人，推送健康信息13萬余條，圓滿完成20xx年試點(diǎn)工作任務(wù)，取得積極成效。為切實(shí)做好20xx年“健康知識(shí)進(jìn)萬家”試點(diǎn)工作，在確保完成年度目標(biāo)任務(wù)的同時(shí)，進(jìn)一步有效推動(dòng)試點(diǎn)工作向縱深發(fā)展，現(xiàn)就有關(guān)要求通知如下：

　　一、高度重視，加快推進(jìn)目標(biāo)任務(wù)

　　各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）計(jì)生協(xié)、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）要結(jié)合實(shí)際，切實(shí)提高政治站位，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，以高度的政治責(zé)任感和歷史感，把“健康知識(shí)進(jìn)萬家”試點(diǎn)工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，精心組織實(shí)施，細(xì)化任務(wù)分解，真正把試點(diǎn)工作落到實(shí)處。

　　一是要建立務(wù)實(shí)管用的工作機(jī)制。實(shí)行臺(tái)賬式管理、項(xiàng)目化推進(jìn)，明確加快推進(jìn)方法和時(shí)間表、路線圖，落實(shí)周調(diào)度、月通報(bào)制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題逐項(xiàng)列出清單、明確責(zé)任、限定時(shí)間、掛賬整改，切實(shí)破解工作目標(biāo)不明、內(nèi)生動(dòng)力不足、工作措施不多、考核評(píng)價(jià)不細(xì)、爭(zhēng)勁活力不夠、推進(jìn)落實(shí)不力等問題，確保工作任務(wù)按進(jìn)度推進(jìn)、按標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。

　　二是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找準(zhǔn)任務(wù)差。省衛(wèi)健委、省計(jì)生協(xié)制定的《健康知識(shí)進(jìn)萬家試點(diǎn)工作五條標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對(duì)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、推廣使用小程序、開展宣傳活動(dòng)等方面提出了具體量化指標(biāo)，其中要求各地20xx年小程序綁定人數(shù)與轄區(qū)總戶數(shù)比值力爭(zhēng)達(dá)85%以上。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家、省、州相關(guān)文件精神，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查缺補(bǔ)漏，算清時(shí)間賬、找準(zhǔn)任務(wù)差，對(duì)完成情況比較好的，要進(jìn)一步提速、爭(zhēng)取超額完成；對(duì)問題多、完成任務(wù)有困難的，要“一對(duì)一”分析原因、“面對(duì)面”研究措施，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”解決問題；對(duì)至今還未落實(shí)的，要有針對(duì)性地制定整改措施，加快進(jìn)度，迎頭趕上，確保不折不扣、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成試點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)。

　　二、協(xié)同聯(lián)動(dòng)，加快推進(jìn)責(zé)任落實(shí)

　　各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）衛(wèi)生院、計(jì)生辦、計(jì)生協(xié)要形成協(xié)同聯(lián)動(dòng)的工作格局，切實(shí)發(fā)揮好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查作用，真正把抓好健康知識(shí)進(jìn)萬家試點(diǎn)工作作為推動(dòng)健康冊(cè)亨建設(shè)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興和黨史的學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”的重要內(nèi)容，層層壓實(shí)責(zé)任，構(gòu)建橫向到邊、縱向到底的抓落實(shí)責(zé)任體系，做到有責(zé)必履、失責(zé)必問。要加強(qiáng)對(duì)健康知識(shí)進(jìn)萬家試點(diǎn)工作督促和指導(dǎo)，認(rèn)真研究解決當(dāng)前小程序關(guān)注綁定人數(shù)較少等推進(jìn)工作中存在的問題，在城鄉(xiāng)基層辦公場(chǎng)所和服務(wù)陣地動(dòng)態(tài)張貼健康指導(dǎo)員二維碼，采取多種方式動(dòng)員組織群眾及時(shí)掃碼關(guān)注小程序并獲取健康知識(shí)，提升小程序推廣率。

　　為提升小程序推廣率，確保完成年度目標(biāo)任務(wù)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）健康指導(dǎo)員要加強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)度和管理督促力度，確保村級(jí)指導(dǎo)員普遍綁定并使用指導(dǎo)員端小程序。鄉(xiāng)級(jí)管理員在1月20日前，對(duì)目前還未激活小程序指導(dǎo)員端或已激活但未實(shí)際開展工作或不接受鄉(xiāng)級(jí)管理員安排工作任務(wù)的村級(jí)指導(dǎo)員進(jìn)行清理，并將名單上傳縣衛(wèi)生健康局辦公室（聯(lián)系人：班劍風(fēng)）。

　　三、強(qiáng)化措施，加快推進(jìn)宣傳引導(dǎo)

　　各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）衛(wèi)生院、計(jì)生辦、計(jì)生協(xié)在加快推進(jìn)健康知識(shí)進(jìn)萬家的進(jìn)程中，要以宣傳“健康素養(yǎng)66條”為基礎(chǔ)，不斷擴(kuò)展宣傳渠道，豐富宣傳形式，加大社會(huì)宣傳。要采取舉辦健康大講堂、健康咨詢、發(fā)放宣傳資料、懸掛宣傳條幅、播放視頻資料、LED滾動(dòng)播放、電視字幕推送、群發(fā)手機(jī)短信、發(fā)出倡議書、小喇叭廣播等多種形式提升試點(diǎn)工作的覆蓋面和有效性，提高群眾的認(rèn)知度和參與度，形成全社會(huì)關(guān)心、支持、參與健康知識(shí)進(jìn)萬家試點(diǎn)工作的良好氛圍。要充分利用各類新聞媒體資源和平臺(tái)，堅(jiān)持線上線下一體、內(nèi)宣外宣聯(lián)動(dòng)，高頻率推送相關(guān)健康科普知識(shí)，全方位宣傳報(bào)道試點(diǎn)工作部署和推動(dòng)落實(shí)情況，多角度展示試點(diǎn)工作的新亮點(diǎn)、新舉措、新成效，積極推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，因此要高度重視健康教育。健康教育要“政府倡導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)、社會(huì)支持、個(gè)人參與”結(jié)合我校新學(xué)年工作計(jì)劃要求，特制訂本學(xué)年度健康教育實(shí)施方案。

　　二、實(shí)施原則

　　1.堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生。健康教育實(shí)施的對(duì)象是中學(xué)生，要使廣大中學(xué)生既成為受益的主體，也成為行動(dòng)的主體，既要在目標(biāo)、內(nèi)容上突出學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，又要尊重學(xué)生的主體地位和成長(zhǎng)需要，采取學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教育過程。

　　2.堅(jiān)持雙向推進(jìn)，條塊結(jié)合。學(xué)校將既定工作與學(xué)生健康工作有機(jī)結(jié)合起來，與學(xué)校校園文化示范學(xué)校建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，相輔相成，互為促進(jìn)。實(shí)行條塊結(jié)合、以塊為主的工作機(jī)制。

　　3.堅(jiān)持全員參與，注重實(shí)效。一方面要廣泛動(dòng)員廣大師生積極參與，要把學(xué)校組織活動(dòng)化為師生自覺行為。另一方面要廣泛宣傳，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同促進(jìn)中小學(xué)生健康發(fā)展的共識(shí)，形成全社會(huì)共同促進(jìn)中小學(xué)生健康發(fā)展的氛圍。

　　三、總體目標(biāo)

　　學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的信息傳播和行為干預(yù)活動(dòng)，大力開展以健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防病、體育健身等為主要內(nèi)容的健康校園活動(dòng)，顯著提高學(xué)校環(huán)境質(zhì)量，消除或減輕影響學(xué)生健康的不利因素，全面提高學(xué)生身體、心理和社會(huì)的健康水平。

　　四、主要任務(wù)

　　以全面提高我校學(xué)生健康水平為中心，以“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建為基礎(chǔ)，組織學(xué)校和全體師生廣泛參與，合力推進(jìn)學(xué)生健康行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)的完成。

　　1、提供健康飲食。開展放心食品工程。學(xué)校食堂實(shí)施統(tǒng)一配送制度，飲用水達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、培養(yǎng)健康生活。通過多種形式加大在學(xué)生中健康生活方式知識(shí)和技能的傳播，普及健康教育。開展愛眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒、預(yù)防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生齲齒率逐年降低，學(xué)生近視新發(fā)病率逐年得到控制。學(xué)生人人普及健康知識(shí)和技能，動(dòng)員學(xué)生積極參與影響他們生活、衛(wèi)生和健康的決策，提高他們對(duì)健康的行為、生活方式和習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。指導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和社團(tuán)等課外教育活動(dòng)。

　　3、普及健康鍛煉。學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”，積極開展體育藝術(shù)活動(dòng)。

　　4、培育健康心理。重視學(xué)生心理衛(wèi)生。建立專兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，設(shè)立心理咨詢室，定時(shí)輔導(dǎo)、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)，開展心理咨詢與輔導(dǎo)。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)與干預(yù)，指導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問題。建立良好人際關(guān)系，師生關(guān)系融洽，無任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語言或行為，無打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭��?/p>

　　5、建立健康保障。加強(qiáng)對(duì)校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，建立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。在學(xué)生中全面開展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)，并列入初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)天門市教育局【20xx】16號(hào)文件精神和天門市心理健康指導(dǎo)中心的指導(dǎo)意見，為了加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展，結(jié)合本校實(shí)際情況制定了一系列主題教育活動(dòng)方案，有計(jì)劃有層次地開展了以“陽光心靈、快樂校園”為主題的心理健康教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、全面推進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育工作的開展，推動(dòng)我校心理健康教育體系上規(guī)模、上層次，進(jìn)而促進(jìn)全校師生關(guān)愛自己身心健康，快樂生活。

　　2、加強(qiáng)我校心理健康教育兼職教師和班主任之間的交流和互助，整合心理健康教育的有利資源，實(shí)現(xiàn)心理健康教育的形式多樣化、結(jié)構(gòu)一體化。

　　3、讓學(xué)生在活動(dòng)月的系列活動(dòng)中體驗(yàn)心理健康的重要性，在全校形成良好的心理健康教育氛圍。

　　4、以此次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)和其他學(xué)校心理健康教育工作交流與合作的力度，提升我校心理健康教育工作的層次和地位。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx

　　成員：各分校校長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)要求

　　1、每項(xiàng)活動(dòng)由各負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，確保活動(dòng)質(zhì)量，并注意收集整理活動(dòng)資料。

　　2、希望各班能夠支持和配合活動(dòng)的各項(xiàng)安排，使更多的學(xué)生通過參與活動(dòng)受到教育和感悟。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月1日～4月30日

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式

　　國(guó)旗下的講話，宣布活動(dòng)主題內(nèi)容以及詳細(xì)的活動(dòng)安排，鼓勵(lì)全校師生積極參與。

　　2、健全活動(dòng)機(jī)制

　　（1）成立學(xué)生心理小組，全面提升我校學(xué)生的心理健康水平。

　　（2）培訓(xùn)全校各班心育委員，組織心理委員開展心理保健宣傳。

　　3、班主任心理健康培訓(xùn)講座

　　活動(dòng)時(shí)間：4月13日

　　4、心理健康教育講座

　　時(shí)間：4月18日下午3：10～5：00

　　講座內(nèi)容：我陽光，我快樂

　　對(duì)象：全校學(xué)生

　　5、召開“善待挫折、快樂你我”主題班隊(duì)會(huì)

　　時(shí)間：4月11日和4月25日班會(huì)時(shí)間

　　地點(diǎn)：各班教室

　　要求：各班做好記錄，并將主題班會(huì)教案上交至學(xué)校心理健康教育咨詢中心。

　　6、舉辦一期心理健康教育黑板報(bào)和心理健康小報(bào)展。

　　7、心理影片賞析

　　觀看時(shí)間：4月26日下午第三、四節(jié)

　　觀看地點(diǎn)：多媒體教室

　　觀看人員：七八年級(jí)

　　8、校園廣播：感恩小故事分享。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案11

　　為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》以及Xx教體局教基〔20XX〕90號(hào)文件精神，普及心理健康知識(shí)，全面提高中小學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，我校決定開展心理健康教育月活動(dòng)。

　　一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　組員：各班主任

　　二、活動(dòng)主題

　　快樂學(xué)習(xí)，幸福生活

　　三、主要目標(biāo)及任務(wù)

　　1、充分發(fā)揮心理健康教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)快樂地學(xué)習(xí)。

　　2、積極推進(jìn)心理咨詢室建設(shè)，開展“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題系列活動(dòng)。

　　3、以“提升師生幸福感”為核心，加強(qiáng)心育文化建設(shè)，為學(xué)生的未來發(fā)展和終生幸福奠基。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月8日—11月8日。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及形式

　　1、舉行一次國(guó)旗下講話

　　各中小學(xué)在周一升旗儀式上，安排一名校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表以“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題的國(guó)旗下講話，推進(jìn)“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題系列活動(dòng)深入開展。責(zé)任主體：校長(zhǎng)室

　　2、召開一次“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題班會(huì)

　　以班級(jí)為單位，圍繞“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”這一主題，召開一次主題班會(huì)。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，力求取得實(shí)效。主題班會(huì)要有教案。責(zé)任主體：德育處

　　3、出一期“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題黑板報(bào)

　　各班利用黑板報(bào)，以“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題，出一期專刊。學(xué)生動(dòng)手搜集資料，設(shè)計(jì)版面，校內(nèi)組織檢查評(píng)比。責(zé)任主體：團(tuán)委

　　4、舉辦一次心理健康知識(shí)專題講座

　　由學(xué)校心理健康教育兼職教師面向?qū)W生舉行一次普及心理健康知識(shí)專題講座。責(zé)任主體：心理健康兼職教師

　　5、開展一次心理健康教育知識(shí)競(jìng)賽

　　以市教體局編印的中小學(xué)生心理健康教育知識(shí)問答為基礎(chǔ)，組織開展一次心理健康教育知識(shí)競(jìng)賽。責(zé)任主體：心理健康兼職教師

　　6、舉辦中學(xué)生征文評(píng)選活動(dòng)

　　組織中學(xué)生以“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題，撰寫一篇征文，要求緊扣主題，觀點(diǎn)正確，體裁和字?jǐn)?shù)不限。在學(xué)校評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦若干篇優(yōu)秀征文參加區(qū)級(jí)評(píng)選。責(zé)任主體：語文教研組

　　六、強(qiáng)化宣傳，及時(shí)總結(jié)

　　活動(dòng)月結(jié)束之后，德育處對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行總結(jié)、上報(bào)。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案12

　　加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育是新形式下全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的重要途徑，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)。根據(jù)《中共河南科技大學(xué)委員會(huì)關(guān)于開展“20xx年大學(xué)生心理健康教育宣傳月”》活動(dòng)的通知，持續(xù)貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和全國(guó)全省高校思想政治工作會(huì)議精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校心理健康教育工作。根據(jù)省高校工委、省教育廳相關(guān)通知精神，結(jié)合我院工作實(shí)際，制定本辦法。現(xiàn)將活動(dòng)的安排通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循思想政治教育和大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教育，提高心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、堅(jiān)持原則

　　(一)堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì)，又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

　　(二)堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合。既要開展面向全體大學(xué)生的心理健康教育，更要根據(jù)不同情況，開展個(gè)別心理咨詢與輔導(dǎo)工作。

　　(三)堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合。既要通過課堂教學(xué)傳授心理健康知識(shí)，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操、磨練意志的課外文體活動(dòng)，不斷提高大學(xué)生心理健康水平。

　　(四)堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)試能力。

　　(五)堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。既要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，又要為大學(xué)生辦實(shí)事、辦好事。

　　三、活動(dòng)主題

　　護(hù)航青春成長(zhǎng)，禮贊建黨百年

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月18日—20xx年11月14日

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　六、活動(dòng)參與人員

　　體育學(xué)院全體學(xué)生

　　七、活動(dòng)目標(biāo)

　　以“護(hù)航青春成長(zhǎng)，禮贊建黨百年”為主題，進(jìn)行一系列的活動(dòng)，在學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍，通過圍繞“護(hù)航青春成長(zhǎng)，禮贊建黨百年”的主題，組織開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，宣傳和普及心理健康知識(shí)，構(gòu)建和諧校園，為學(xué)生搭建起優(yōu)化心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　八、活動(dòng)安排

　　(一)宣傳動(dòng)員階段

　　按照學(xué)校相關(guān)文件的指示，統(tǒng)一部署，擬定活動(dòng)方案，召開學(xué)院動(dòng)員大會(huì)。通過深入調(diào)查解決學(xué)生心理健康問題;積極開展以心理健康為主題的宣傳，使廣大學(xué)生充分了解和認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的目的、意義和具體任務(wù);提高參與活動(dòng)的積極性，在全院上下營(yíng)造出積極向上的心理健康教育氛圍。

　　(二)組織實(shí)施階段

　　學(xué)院落實(shí)心理健康教育宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)，抓好組織實(shí)施工作積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。具體活動(dòng)安排見附件。

　　(三)總結(jié)表彰階段

　　1.心理健康教育月活動(dòng)小組聽取全院師生代表對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)議，并進(jìn)行工作總結(jié)。

　　2.評(píng)選體育學(xué)院心理健康教育宣傳月“優(yōu)秀個(gè)人”、“優(yōu)秀集體”等，召開心理健康教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。

　　3.進(jìn)一步健全完善學(xué)生心理健康檔案，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

　　九、活動(dòng)要求

　　(一)統(tǒng)一思想，認(rèn)真組織。

　　心理健康教育宣傳月活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生健康心理、提高自我調(diào)適能力的重要手段，活動(dòng)組織的好壞直接關(guān)系到學(xué)生心理健康。全體教師、黨員、學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)、學(xué)生干部及廣大學(xué)生應(yīng)進(jìn)一步提高對(duì)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，把思想統(tǒng)一到心理健康活動(dòng)宣傳月工作中，認(rèn)真組織。發(fā)揮宣傳的導(dǎo)向作用，充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)、微博等新媒體進(jìn)行廣泛宣傳，提高廣大學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，在全院上下營(yíng)造積極向上、樂觀的良好氛圍。

　　(二)突出主題，確保實(shí)效。

　　學(xué)院黨委、領(lǐng)導(dǎo)班子要通過聯(lián)系學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站，準(zhǔn)確了解學(xué)院學(xué)生心理狀況，各年級(jí)輔導(dǎo)員應(yīng)深入學(xué)生班級(jí)，主動(dòng)了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生心理，以生為本。以實(shí)際行動(dòng)幫助學(xué)生解除心理困擾。

　　學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各年級(jí)要根據(jù)本方案，認(rèn)真組織參加各類學(xué)校、學(xué)院活動(dòng)，分層次、有重點(diǎn)、多渠道的開展工作，為學(xué)院心理健康教育宣傳月提供支持和有利的幫助。

　　(三)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

　　努力做好宣傳工作，充分發(fā)揮各種媒體、專欄等宣傳陣地，進(jìn)一步加大活動(dòng)宣傳力度，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開展情況，形成良好導(dǎo)向，營(yíng)造濃厚氛圍為心理健康教育宣傳月的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　(四)認(rèn)真總結(jié)，不斷提高。

　　心理健康教育宣傳月結(jié)束后，學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)、各班級(jí)要對(duì)心理健康教育宣傳月進(jìn)行總結(jié)。通過活動(dòng)總結(jié)，加強(qiáng)交流、積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡要及時(shí)上報(bào)，對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)、做法應(yīng)形成書面材料上報(bào)學(xué)院予以推廣，促進(jìn)心理健康教育宣傳不斷創(chuàng)特色、出成效。學(xué)院也將對(duì)在心理健康教育宣傳月活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的集體或個(gè)人給與表彰。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案13

　　為深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，貫徹國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、中宣部等22個(gè)部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》（x衛(wèi)疾控發(fā)〔20xx〕x號(hào)）精神,落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（x思政廳〔20xx〕x號(hào)）等精神，根據(jù)云南省教育廳高校工委關(guān)于今年大學(xué)生心理健康活動(dòng)月要求。為豐富校園化生活，進(jìn)一步推動(dòng)我校心理素質(zhì)教育工作，提升大學(xué)生心理健康水平，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、欣賞自我、關(guān)愛自我，學(xué)會(huì)自我調(diào)適、自我規(guī)劃，經(jīng)研究，我校將定于月在全校組織開展20xx年主題為“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　（一）通過心理活動(dòng)月系列活動(dòng)的開展，切實(shí)加強(qiáng)心理健康知識(shí)的宣傳力度，全面提升我校大學(xué)生心理健康教育工作的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。

　　（二）幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀，并提高學(xué)生的心理綜合素質(zhì)和自我調(diào)適能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，促使學(xué)生形成積極、健康、向上的人生觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”心理素質(zhì)提升項(xiàng)目

　　時(shí)間：4-月

　　主要內(nèi)容及安排：

　　本項(xiàng)目采用項(xiàng)目申報(bào)、基金支持的形式，鼓勵(lì)廣大學(xué)生通過集體活動(dòng)、朋輩互助等活動(dòng)提升大學(xué)生的心理素質(zhì)水平，項(xiàng)目要（項(xiàng)目申報(bào)書見附1：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目申報(bào)書）充分考慮本學(xué)院學(xué)生實(shí)際情況、專業(yè)特色（可參照附2：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目申報(bào)指南）。項(xiàng)目申報(bào)后，將組織相關(guān)人員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分等立項(xiàng)（見附：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目評(píng)審表），最終評(píng)選一等項(xiàng)目1名，支持1000元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；二等項(xiàng)目2名，支持700元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；優(yōu)秀項(xiàng)目若干，支持00元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。活動(dòng)項(xiàng)目的申報(bào)以學(xué)院為單位進(jìn)行申報(bào)，不接受個(gè)人申報(bào)，每個(gè)學(xué)院必須申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目。申報(bào)成功后按照計(jì)劃開展相關(guān)的心理素質(zhì)提升活動(dòng)。

　　項(xiàng)目申報(bào)書經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)蓋后，于4月26日下午17:00前交至學(xué)生處學(xué)生事務(wù)大廳（素質(zhì)教育中心10室），同時(shí)將電子版項(xiàng)目申報(bào)書命名為“20xx年心理素質(zhì)提升項(xiàng)目+院系+負(fù)責(zé)人”發(fā)送至郵箱：xx。項(xiàng)目結(jié)題時(shí)，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需將項(xiàng)目申報(bào)書、活動(dòng)方案、新聞報(bào)道匯總成冊(cè)后交到心理健康教育與咨詢中心，方可按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。

　　（二）“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理情景劇大賽

　　1、作品要求：

　　（1）內(nèi)容形式：以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”為主題，貼近大學(xué)生活實(shí)際，培養(yǎng)良好道德風(fēng)尚，具有心理學(xué)色彩和教育啟迪價(jià)值，應(yīng)有具體事、具體情節(jié)，并且內(nèi)容豐富，是大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象，如人際困難、學(xué)業(yè)困擾、網(wǎng)絡(luò)成癮等，劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過程。

　　（2）作品必須是原創(chuàng)。

　　（3）心理情景劇參賽選手限我校在校學(xué)生，組隊(duì)人員必須為本學(xué)院學(xué)生。演出人數(shù)不超過10人，演出時(shí)間限8分鐘以內(nèi)。

　　2、比賽流程：

　　初賽：各學(xué)院自行組織本院學(xué)生進(jìn)行初賽，通過初賽必須選出一個(gè)參賽隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽，并于月日將電子版劇本及《xx師范學(xué)院心理情景劇大賽報(bào)名登記表》（見附4）報(bào)送至xx

　　復(fù)賽：月8日學(xué)校將組織進(jìn)入復(fù)賽的作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，最終根據(jù)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，選出8個(gè)作品進(jìn)入決賽，復(fù)賽相關(guān)事宜另行通知。

　　決賽：月11日，組織入選決賽的作品現(xiàn)場(chǎng)表演，決賽相關(guān)事宜另行通知。

　　（三）“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理健康主題班會(huì)

　　以大學(xué)生心理健康日為契機(jī)，各班級(jí)于月21日開展心理健康主題班會(huì),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),希望通過這次班會(huì)，能夠使同學(xué)們了解心理健康知識(shí)以及我校心理健康工作內(nèi)容；能夠促進(jìn)班級(jí)凝聚力，提升學(xué)生心理健康水平。班會(huì)開展結(jié)束，請(qǐng)以學(xué)院為單位將班會(huì)開展情況（圖并茂）電子版于月24日（周三）前報(bào)送至：xx

　　三、具體要求

　　1、高度重視，認(rèn)真落實(shí)。各學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，及時(shí)了解大學(xué)生的心理健康狀況，不斷促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的提升，積極組織學(xué)生參加心理健康教育活動(dòng)，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)。

　　2、普及知識(shí)，預(yù)防危機(jī)。各學(xué)院要以心理健康月活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中大力普及心理健康知識(shí)，幫助廣大學(xué)生在面對(duì)心理挫折時(shí)能夠自助助人。要結(jié)合心理危機(jī)發(fā)生特點(diǎn)，加強(qiáng)心理危機(jī)排查和預(yù)防。針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)整改，完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，防止心理危機(jī)事的發(fā)生。

　　3、總結(jié)工作，提高水平。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)院之間的溝通交流，積極探索創(chuàng)新活動(dòng)的形式方法，不斷提高工作水平，努力形成品牌特色。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案14

　　世界衛(wèi)生組織(WHO)在學(xué)校健康教育的基礎(chǔ)上提出的新概念，是國(guó)際性的健康促進(jìn)策略。它充分利用學(xué)校、社會(huì)、環(huán)境等資源，改造或消除不利健康的各種因素，從而形成一個(gè)有利于青少年掌握健康保健知識(shí)、樹立健康信念、自覺養(yǎng)成有益于健康的行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校已經(jīng)啟動(dòng)并開展了此項(xiàng)活動(dòng)，并在20XX年12月獲得了鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師和學(xué)生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造和諧健康的校園氛圍，我校今年將積極開展江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想和基本原則

　　1、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校全體成員要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念包括教育觀、學(xué)生觀、人才觀和健康觀，用“以人為本”、“以人的健康為本”的思想作指導(dǎo)，以“創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校”為總目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，采取多項(xiàng)措施，分階段按步驟，為師生營(yíng)造和諧健康的校園環(huán)境，強(qiáng)化師生的健康意識(shí)，提高健康知識(shí)和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)其身體、心理健康發(fā)展，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

　　2、基本原則

　　⑴發(fā)展性原則。教育活動(dòng)立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求，促進(jìn)師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展，使師生有一個(gè)健康美好的人生。

　　⑵和諧性原則。教育活動(dòng)立足于師生的現(xiàn)實(shí)健康水平，使教育的各個(gè)環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài)，促進(jìn)師生身心的和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　⑶活動(dòng)性原則。創(chuàng)建工作以活動(dòng)為主要形式，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)讓師生獲得健康體驗(yàn)，調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì)。

　　⑷開放性原則。樹立大教育觀，開放校內(nèi)資源為社區(qū)服務(wù);同時(shí)要主動(dòng)爭(zhēng)取社區(qū)和社會(huì)力量的支持，做到學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育形成目標(biāo)一致、功能互補(bǔ)、配合密切的教育合力。

　　⑸主體性原則。承認(rèn)和尊重師生的主體地位，通過多種途徑，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大師生自我健康發(fā)展的自覺性和積極性。

　　⑹滲透性原則。注重在各種教育教學(xué)、文化娛樂、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)中，滲透健康教育。

　　二、工作目標(biāo)和主要任務(wù)

　　1、工作目標(biāo)

　　圍繞“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”開展工作，增強(qiáng)師生的健康意識(shí)，提高全體師生的健康素質(zhì)，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校。

　　2、主要任務(wù)

　　健康促進(jìn)學(xué)校要營(yíng)造健康環(huán)境，規(guī)范健康管理，加強(qiáng)健康服務(wù)，開展健康促進(jìn)，使學(xué)校的各個(gè)組成要素得到和諧、積極、健康的持續(xù)發(fā)展。以健康的思想理念辦學(xué)、教書和育人，根據(jù)工作目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，確定主要任務(wù)如下：

　　⑴樹立正確的教育觀和健康觀。使師生牢固樹立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)建健康學(xué)校，培養(yǎng)健康人”活動(dòng)的宣傳員和實(shí)踐者。

　　⑵為師生提供整潔、綠化、美化、安靜、安全和秩序井然的校園工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　⑶制定有益于師生健康的各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度和規(guī)定，措施落實(shí)。為師生提供安全衛(wèi)生的食品和飲水供應(yīng)，確保不發(fā)生集體中毒事件。

　　⑷抓好師生常見病、傳染病的防治工作，確保不出現(xiàn)傳染病的集體流行。

　　⑸提供安全完善的體育設(shè)施，組織豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)并逐步提高師生個(gè)人的健康技能，塑造健康科學(xué)的行為方式。

　　⑹加強(qiáng)心理健康教育，建立和諧健康的師生關(guān)系，促進(jìn)師生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。

　　⑺積極開發(fā)學(xué)校、社區(qū)、家庭等的教育資源，普及健康教育。

　　⑻注重在教育教學(xué)活動(dòng)中尤其是在學(xué)科教學(xué)與課程改革活動(dòng)中滲透健康教育。

　　三、具體措施與保障機(jī)制

　　1、具體措施

　　⑴做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開師生動(dòng)員大會(huì)，利用廣播、板報(bào)、宣傳欄、教工論壇，校班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳，提高全體師生對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。

　　⑵采取多項(xiàng)措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天打掃;清潔工人及時(shí)清運(yùn)垃圾，隨時(shí)保持校園干凈整潔。同時(shí)要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查評(píng)比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進(jìn)班級(jí)、組室的評(píng)比掛鉤。

　　⑶進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。要定期對(duì)教室、功能室、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對(duì)食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格，對(duì)食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn);對(duì)師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控;多渠道對(duì)師生開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。

　　⑷關(guān)心師生健康。定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識(shí)普及講座，不斷提高師生的健康知識(shí)水平。對(duì)于師生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。

　　⑸制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時(shí)向教育主管部門和衛(wèi)生部門上報(bào)，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對(duì)措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。

　　⑹進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對(duì)學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，確保師生活動(dòng)安全;逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，每天向師生開放。每學(xué)年舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。

　　⑺注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。繼續(xù)做好心理健康教育課題實(shí)驗(yàn)研究、心理咨詢與個(gè)案輔導(dǎo)工作，辦好心理輔導(dǎo)網(wǎng)站。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強(qiáng)師生的感情交流，營(yíng)造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。

　　⑻建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園;學(xué)校各部門在制定計(jì)劃，開展工作時(shí)，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。

　　⑼要把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)之中，開展多種形式的群體活動(dòng)，在學(xué)科教學(xué)、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任等工作中滲透健康教育。

　　⑽加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長(zhǎng)經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。

　　2、保障機(jī)制

　　⑴組織保障。

　　成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作小組：

　　組長(zhǎng)：xxx(校長(zhǎng))

　　副組長(zhǎng)：xxx、xxx(副校長(zhǎng))

　　組員：

　　⑵制度保障。

　　創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要以國(guó)家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例依據(jù)開展各項(xiàng)工作，并把創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中。各部門、備課組及教師個(gè)人制定的工作計(jì)劃要充分體現(xiàn)健康促進(jìn)學(xué)校的理念，并有切實(shí)可行的具體實(shí)施內(nèi)容。班主任要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)校要求去開展班級(jí)工作。

　　⑶物質(zhì)保障。

　　總務(wù)部門負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等保障。

　　四、實(shí)施迎檢和總結(jié)階段

　　1、實(shí)施階段

　　⑴宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　召開師生動(dòng)員大會(huì)，采取多種形式廣泛宣傳，創(chuàng)建中國(guó)健康促進(jìn)學(xué)校的目的意義，強(qiáng)化健康意識(shí)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。

　　⑵創(chuàng)建實(shí)施階段

　　各部門按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及職責(zé)分工，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

　　⑶達(dá)標(biāo)迎檢階段

　　各部門嚴(yán)格按照《健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理、歸檔，迎接創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作組的檢查。

　　2、總結(jié)評(píng)估階段

　　對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，對(duì)做的不好的地方及時(shí)整改，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)，提出今后工作目標(biāo)和努力方向。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案15

　　為加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平，努力創(chuàng)建健康校園，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞上級(jí)文件的總體目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，注重實(shí)效，以日常行為規(guī)范為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，提高學(xué)生的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　（一）總體目標(biāo)：

　　制定有效的健康制度，傳授科學(xué)的健康知識(shí)，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，提供合適的健康服務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生樹立正確的健康理念，形成良好的生活習(xí)慣，健康的生活方式。

　　（二）具體目標(biāo)：

　　1、積極開展創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市的宣傳教育活動(dòng)，多渠道、多形式進(jìn)行健康促進(jìn)活動(dòng)的宣傳和教育，力爭(zhēng)使學(xué)生健康知識(shí)的知曉率不低于80%，健康知識(shí)問卷合格率不低于80%，健康行為合格率不低于90%。

　　2、按要求開設(shè)健康教育課程，同時(shí)開足課時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，自覺遵守和維護(hù)公共衛(wèi)生、校園衛(wèi)生，掌握衛(wèi)生知識(shí)。

　　3、認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實(shí)好教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂衛(wèi)生制度，優(yōu)化和美化校園環(huán)境，努力創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、高雅的育人環(huán)境。

　　4、按照省級(jí)衛(wèi)生城市考核標(biāo)準(zhǔn)和要求，每學(xué)期對(duì)學(xué)校健康教育進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，使各項(xiàng)健康教育工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、工作措施：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織。學(xué)校成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)及專（兼）職人員。同時(shí)負(fù)責(zé)制定工作方案、計(jì)劃和檢查落實(shí)情況。做到目標(biāo)落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，人員落實(shí)，措施落實(shí)，效果落實(shí)，確保此項(xiàng)工作積極扎實(shí)地開展。

　　2、通過全員培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)。由健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織，對(duì)全體教師、學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，以便統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)。

　　3、制定健康教育政策，完善保障體系。首先完善、健全一系列健康教育制度，然后科學(xué)合理地安排課程表和作息時(shí)間表，按照要求開足健康教育課程，堅(jiān)持每周至少上0.5課時(shí)（20分鐘），要求上課教師制定教學(xué)計(jì)劃，按課時(shí)備好課，并定時(shí)進(jìn)行課程檢測(cè)考試。學(xué)期結(jié)束，教師教案交回，備查。

　　4、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境。積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。努力創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、高雅、和諧的育人環(huán)境。

　　5、積極開展活動(dòng)，培育健康環(huán)境。通過豐富多彩的校園文化生活，改善學(xué)生的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的心靈。同時(shí)配合衛(wèi)生部門，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、飲用水的衛(wèi)生監(jiān)督，確保師生用餐、用水安全，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

　　6、對(duì)照《健康教育評(píng)價(jià)方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果，力爭(zhēng)20項(xiàng)Ⅲ級(jí)指標(biāo)都達(dá)到優(yōu)良。

　　7、開展健康服務(wù)，提高健康水平。學(xué)校為師生建立健康檔案（健康卡），定期進(jìn)行健康體檢和統(tǒng)計(jì)分析：遵循“預(yù)防為主，矯治兼顧”的原則，制定常見病防治計(jì)劃和措施；確保學(xué)生計(jì)劃免疫接種率達(dá)到100%。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案16

　　為貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》（xx年修訂）、《xx省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-20xx年）》和《xx市關(guān)于加快教育體制改革，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃工作實(shí)施方案的通知》（魯教基字〔xx〕24號(hào)）要求，自xx年起，在全市啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　通過實(shí)施心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃，在全市樹立一批心理健康教育先進(jìn)學(xué)校典型，帶動(dòng)廣大中小學(xué)全面普及心理健康教育，落實(shí)心理健康教育指導(dǎo)綱要的各項(xiàng)要求，明確學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展方面的義務(wù)和責(zé)任，規(guī)范學(xué)校心理健康教育工作，保證心理健康教育時(shí)間和必要的活動(dòng)場(chǎng)地，豐富課程內(nèi)容，建立穩(wěn)定的專業(yè)化教師隊(duì)伍，形成全體教師關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生心靈成長(zhǎng)的良好氛圍，切實(shí)提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)和健康水平，促進(jìn)立德樹人根本任務(wù)落實(shí)。爭(zhēng)取到20xx年，在全市創(chuàng)建60所左右的濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，10所左右的xx省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，5所左右全國(guó)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

　　二、創(chuàng)建范圍

　　全市全日制普通中小學(xué)。

　　三、工作步驟

　　爭(zhēng)創(chuàng)工作自xx年開始，xx年組織首次認(rèn)定，工作步驟如下：

　　（一）創(chuàng)建階段。自通知下發(fā)之日起，各縣市區(qū)、各直屬學(xué)校對(duì)照《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（附件1），組織本縣市區(qū)中小學(xué)校開展心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。

　　（二）認(rèn)定階段。xx市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校認(rèn)定從xx年開始，隔年進(jìn)行。xx年3月由各縣市區(qū)組織申報(bào)，每縣市區(qū)推薦數(shù)量不超過3所，市教育局委托xx市中小學(xué)生健康成長(zhǎng)研究中心組織專家對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行考察認(rèn)定，公布濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，從中擇優(yōu)推薦參加全省及全國(guó)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的評(píng)審。近兩年內(nèi)存在學(xué)生逃學(xué)、輟學(xué)、流失、違法犯罪等情況的不能申報(bào)各級(jí)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

　　（三）推廣階段。由xx市中小學(xué)生健康成長(zhǎng)研究中心建立工作交流平臺(tái)，及時(shí)推廣宣傳各級(jí)特色學(xué)校開展心理健康教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　　四、工作保障

　　（一）完善工作制度。各縣市區(qū)和學(xué)校要將心理健康教育納入整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，建立和完善心理健康教育工作組織實(shí)施、檢查督導(dǎo)、評(píng)估評(píng)價(jià)等方面的規(guī)章制度，完善心理輔導(dǎo)倫理規(guī)范、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉(zhuǎn)介、危機(jī)干預(yù)等方面的工作制度。建立針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的心理健康教育教學(xué)研究制度，推動(dòng)學(xué)校積極開展校本研究，開發(fā)貼近學(xué)生實(shí)際的心理健康教育校本課程。健全心理健康教育教師工作考核制度，將專兼職心理健康教育教師開展心理健康教育教學(xué)活動(dòng)和心理輔導(dǎo)計(jì)入教學(xué)工作量。

　　（二）注重專業(yè)指導(dǎo)。各級(jí)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)研究中心要協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)外的心理健康教育專家資源，加強(qiáng)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作的指導(dǎo)，定期組織開展專題性培訓(xùn)、觀摩研討和經(jīng)驗(yàn)交流等心理健康教育學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，幫助學(xué)校提升心理健康教育水平。

　　（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。在核定的編制范圍內(nèi)，爭(zhēng)取政策支持，做好專職心理健康教育教師配備，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要配備兼職心理健康教育教師。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。市教育局將逐步建立中小學(xué)心理健康教師持證上崗制度。加強(qiáng)心理健康教育培訓(xùn)，將心理健康教育培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，每年對(duì)專兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育培訓(xùn)不少于10課時(shí)，每年至少組織一次針對(duì)全體教職工的心理健康教育培訓(xùn)。保證心理健康教育教師在職務(wù)評(píng)聘、工資待遇、評(píng)優(yōu)評(píng)比等方面的待遇，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事心理健康教育工作。

　　（四）保障工作經(jīng)費(fèi)。各地和學(xué)校要設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為開展心理健康教育教學(xué)、師資培訓(xùn)、課題研究、課程開發(fā)等提供必要的支持。原則上，心理健康教育特色學(xué)校年生均心理健康教育經(jīng)費(fèi)不低于10元。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案17

　　根據(jù)上級(jí)有關(guān)建設(shè)“健康校園”工作的有關(guān)要求，全面推進(jìn)我校“健康校園”建設(shè)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以努力提高師生的體質(zhì)健康、生理健康、心理健康水平為著力點(diǎn)，以培育師生健康的體魄、良好的精神面貌和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)抓好學(xué)校體衛(wèi)工作的體制機(jī)制建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、健康文化建設(shè)、體衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　通過健康校園建設(shè)活動(dòng)的深入開展，進(jìn)一步落實(shí)“健康第一，快樂生活”、“每天煅煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的觀念，增強(qiáng)全校師生的健康意識(shí)，確保師生每天體育煅煉時(shí)間，加強(qiáng)師生健康知識(shí)教育和心理健康教育，營(yíng)造和諧、運(yùn)動(dòng)、健康的校園氛圍。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為切實(shí)加強(qiáng)“健康校園”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立“健康校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　四、工作措施

　　(一)完善機(jī)制，提高健康教育管理水平

　　1.成立學(xué)校健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù)，具體部署和扎實(shí)開展建設(shè)健康校園的各項(xiàng)活動(dòng)，符合“健康校園”標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)率;注重流程管理，各類資料積累翔實(shí)。

　　2.建立科學(xué)的創(chuàng)建健康校園的規(guī)章制度，尤其是制定創(chuàng)建計(jì)劃，完善評(píng)估考核機(jī)制，將創(chuàng)建工作的評(píng)估、考核納入辦學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)估體系，真正把創(chuàng)建健康校園的工作落到實(shí)處。

　　3.制定保健教師的崗位職責(zé)并進(jìn)行學(xué)期工作考核。保健教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)覆蓋率100%，切實(shí)提高他們的崗位能力，提高學(xué)校整體衛(wèi)生防控能力。

　　4.加大經(jīng)費(fèi)投入，保證學(xué)校公共衛(wèi)生軟件硬件建設(shè)資金的落實(shí);建立衛(wèi)生管理軟件系統(tǒng)，不斷完善學(xué)校衛(wèi)生工作信息化管理。

　　(二)開展研究，提高健康教育質(zhì)量

　　1.深入開展健康教育研究，把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃;每周一次的健康教育開課率100%;學(xué)校有固定的宣傳畫廊，每周一節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的健康教育課;每季度一次開展形式多樣的健康教育活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的健康知識(shí)水平和健康行為能力，掌握健康基本知識(shí)和能力的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的95%以上。

　　2.具體指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使學(xué)生讀寫姿勢(shì)規(guī)范，不良視力上升趨勢(shì)得到有效控制;開展防近視宣傳工作，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療;不定期對(duì)學(xué)校黑板、教室采光、照明進(jìn)行監(jiān)測(cè)，掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)提供信息，做好常見眼病的群體預(yù)防和矯正工作。

　　3.指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校心理咨詢工作，培養(yǎng)一支受過心理衛(wèi)生咨詢專業(yè)培訓(xùn)的師資隊(duì)伍;建立心理咨詢場(chǎng)所，開展心理咨詢，有效地開展心理健康教育，提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

　　4.樹立“健康第一”的思想，深化體育課程改革，持續(xù)開展大課間活動(dòng)改革，使之長(zhǎng)效化;堅(jiān)持上好體育課和課外活動(dòng)課，保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí);全面實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)生健康體檢受檢率100%，學(xué)生健康體質(zhì)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)的合格率90%以上。

　　5.實(shí)施疾病防治的長(zhǎng)效管理，做好傳染病、常見病和多發(fā)病的預(yù)防保健工作，尤其是要防治學(xué)生的齲齒和肥胖病，齲齒填充率逐年提高，關(guān)心兒童健康,有效控制兒童肥胖率。

　　6.關(guān)心教職工的工作學(xué)習(xí)生活，定期組織教師開展各類有益增進(jìn)身心健康的活動(dòng)，每年適當(dāng)2次健康教育知識(shí)學(xué)習(xí)及普及活動(dòng)，有計(jì)劃的組織職工開展各類型式的文體活動(dòng)，豐富教職工文化生活內(nèi)容。

　　(三)加強(qiáng)管理，創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境

　　1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視創(chuàng)建“健康校園”工作，組織健全，有具體可行的創(chuàng)建計(jì)劃及規(guī)章制度，保障創(chuàng)建工作有序開展。

　　2.利用校內(nèi)廣播、畫廊展板、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，讓全體師生明確“健康校園”建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，倡導(dǎo)健康新風(fēng)，營(yíng)造濃厚的氛圍。

　　3.努力做到自我約束，不亂丟亂拋垃圾，見到垃圾主動(dòng)撿拾，制止和糾正他人的不文明行為。

　　4.學(xué)校衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分片落實(shí)到班級(jí)，分工明確，職責(zé)到位;實(shí)行每天下午大掃、早上清掃，每天檢查評(píng)比，將評(píng)比結(jié)果作為班級(jí)流動(dòng)紅旗考核的`重要內(nèi)容。

　　5.校園環(huán)境做到樓道通暢、窗明桌凈，墻上無手印、無腳印、無球印、無臟跡，無暴露垃圾、無紙屑，廁所干凈、無異味、無污垢。

　　6.充分發(fā)揮“校園環(huán)保小衛(wèi)士”、“校園小督察”的帶頭示范和檢查監(jiān)督作用，杜絕學(xué)生亂拋亂丟現(xiàn)象，保持校園的干凈、整潔;愛護(hù)學(xué)校花草樹木，營(yíng)造優(yōu)美。

　　(四)開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活習(xí)慣和公德意識(shí)

　　1.積極參加“無煙學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)無煙單位;學(xué)校公共場(chǎng)所禁止吸煙，并有禁煙標(biāo)志。

　　2.“健康知識(shí)我知道——掌握控油控鹽”活動(dòng)，利用學(xué)校衛(wèi)生知識(shí)專欄廣泛宣傳，讓師生了解“每人每天攝入鹽控制在6克以內(nèi)”等健康知識(shí)。利用少先隊(duì)組織開展“小手拉大手，健康與我們同行”活動(dòng)，在家庭普及控油控鹽知識(shí)。

　　3.組織“學(xué)會(huì)應(yīng)急自救”活動(dòng)，大力普及應(yīng)對(duì)各類危險(xiǎn)的知識(shí)和技能，組織開展各類應(yīng)急自救基本技能的培訓(xùn)、測(cè)試和演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救意識(shí)和能力。

　　4.開展“社區(qū)共建”活動(dòng)，學(xué)校主動(dòng)與社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，通過社會(huì)實(shí)踐等方式，使學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在參與中成長(zhǎng)。學(xué)校也將建設(shè)健康校園工作與文明校園、安全校園、人文校園建設(shè)等工作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高工作水平，形成工作特色。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案18

　　為進(jìn)一步規(guī)范我校我校衛(wèi)生監(jiān)督管理，預(yù)防和控制群體性傳染疾病的發(fā)生，提高學(xué)生健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和省、市會(huì)議精神，現(xiàn)就我校開展“健康校園”活動(dòng)提出如下實(shí)施方案。

　　一、總體目標(biāo)：

　　通過創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，創(chuàng)造有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生行為，降低學(xué)校常見病和流行病的發(fā)病率，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧發(fā)展。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　為確保工作順利開展，成立創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，具體負(fù)責(zé)我校創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的組織、檢查工作。

　　三、主要任務(wù)：

　　（一）營(yíng)造健康教學(xué)環(huán)境。建設(shè)整改我校體育場(chǎng)地器材、教學(xué)衛(wèi)生（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通風(fēng)）、生活設(shè)施（學(xué)生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保健室（設(shè)置、設(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)生提供安全健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　（二）提供健康飲食。開展放心食品工程。學(xué)校飲用水達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂必須申領(lǐng)食品衛(wèi)生許可證，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，食堂從業(yè)人員持有效健康證上崗，食品留樣及餐飲具消毒記錄規(guī)范，使用的所有食品原料須定點(diǎn)采購并建立臺(tái)帳，符合采購索證登記要求。寄宿制學(xué)校開辦商店或小賣部必須取得《工商營(yíng)業(yè)許可證》，必須同時(shí)有《衛(wèi)生許可證》，兩證齊全的商店只能經(jīng)營(yíng)包裝食品、文具用品和簡(jiǎn)單的生活日用品。

　　（三）培養(yǎng)健康生活。在學(xué)生中廣泛開展健康生活方式知識(shí)和技能的教育與宣傳活動(dòng)，大力開展愛眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒、青春期健康等宣傳教育活動(dòng)。學(xué)生人人普及健康知識(shí)和技能，動(dòng)員學(xué)生積極參與影響他們生活、衛(wèi)生和健康的決策，提高他們對(duì)健康的行為、生活方式和習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，保障充足的睡眠，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。指導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和社團(tuán)等課外教育活動(dòng)。

　　（四）普及健康鍛煉。學(xué)校按規(guī)定開齊開足開好體育課程，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”；推進(jìn)“中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”，積極開展體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。

　　（五）培育健康心理。開設(shè)健康教育課，重視學(xué)生心理健康，建立專兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，設(shè)立心理咨詢室，開展心理健康教育、心理咨詢與輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問題。建立良好人際關(guān)系，師生關(guān)系融洽，無任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語言或行為，無打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭��?/p>

　　（六）培訓(xùn)健康技能。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在中小學(xué)教師中全面普及急救知識(shí)；在中小學(xué)生中全面開展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。建立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。

　　（七）完善健康保障。加強(qiáng)校醫(yī)隊(duì)伍及醫(yī)務(wù)室建設(shè)，健全醫(yī)生輔導(dǎo)學(xué)校公共衛(wèi)生工作制度，按要求配備專業(yè)保健醫(yī)生。建立完善的學(xué)生健康保險(xiǎn)制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)；學(xué)生必須參加意外傷害責(zé)任險(xiǎn)。

　　四、工作步驟：

　　創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)從加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)等基礎(chǔ)工作入手，通過典型示范，以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，分階段逐步開展。

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。20XX年3月25日前，制定創(chuàng)建“健康校園”方案，舉行啟動(dòng)儀式。學(xué)校按照統(tǒng)一部署，制定實(shí)施方案，召開會(huì)議層層進(jìn)行動(dòng)員和部署。利用多種形式，廣泛開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍。

　　第二階段：整治。20XX年3月26日-20XX年4月30日。對(duì)照創(chuàng)建“健康校園”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查和整改，完善工作制度，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提高管理水平，全面開展創(chuàng)建工作。

　　第三階段：階段總結(jié)。20XX年5月1日至10日。學(xué)校在全面自查整改的基礎(chǔ)上，迎接評(píng)估驗(yàn)收。爭(zhēng)創(chuàng)健康校園。

　　五、保障措施：

　　（一）成立組織，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)是推進(jìn)素質(zhì)教育工作中的一項(xiàng)突破性工作，為確保工作順利開展，成立創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，根據(jù)自己的實(shí)際情況逐級(jí)列出創(chuàng)建計(jì)劃和時(shí)間表，制定創(chuàng)建方案，明確分工、責(zé)任到人，加大投入，全面開展整治，確保在期限內(nèi)完成創(chuàng)建工作任務(wù)。把創(chuàng)建活動(dòng)作為突破口，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　（二）加大投入，不斷改善學(xué)校體育衛(wèi)生條件。學(xué)校要積極爭(zhēng)取資金，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)“健康校園”創(chuàng)建活動(dòng)的投入。要加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的體育設(shè)施，努力改善學(xué)校教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生室、心理咨詢室、廁所等重點(diǎn)部位的設(shè)施設(shè)備。

　　（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制。創(chuàng)建“健康校園”任務(wù)繁重，為使創(chuàng)建工作廣泛、深入、持久地開展，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，將創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范我校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全我校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)境和生活設(shè)施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動(dòng)扎扎實(shí)的落到實(shí)處，抓出成效。

　　（四）加強(qiáng)宣傳，正確引導(dǎo)。開展各種宣傳教育活動(dòng)，提高師生及學(xué)生家長(zhǎng)的知曉率和參與意識(shí)。要配合新聞媒體加大對(duì)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的宣傳力度，及時(shí)宣傳報(bào)道好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)順利開展。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案19

　　健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ)，不僅關(guān)系到千家萬戶的幸福，更關(guān)系到國(guó)家與民族的未來。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況，全面提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，達(dá)到“人人健康”的行動(dòng)促進(jìn)目標(biāo)。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平，提升學(xué)生健康素質(zhì)，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則

　　（一）指導(dǎo)思想

　　以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標(biāo)。以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。

　　（二）實(shí)施原則

　　1.組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的行動(dòng)班子，明確分工，層層落實(shí)。

　　2.重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育。以校內(nèi)教育為主，和衛(wèi)生疾控部門、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門的教育作用，促進(jìn)理論教育和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

　　3.嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，增強(qiáng)教育的科學(xué)性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀的教育成果。

　　二、實(shí)施范圍

　　華泰小學(xué)全體師生

　　三、工作目標(biāo)

　　1.開始爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責(zé)。同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。

　　2.學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的信息傳播和行為干預(yù)活動(dòng)，大力開展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動(dòng)，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。

　　四、主要任務(wù)及承擔(dān)部門

　　1.學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)

　　承擔(dān)部門：總務(wù)處

　　學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地符合健康教育要求；體育場(chǎng)地器材、教學(xué)場(chǎng)所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保健（設(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2.提供健康飲食

　　承擔(dān)部門：總務(wù)處

　　學(xué)校食堂提供健康飲食，學(xué)校飲用水達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂實(shí)施“五常法”管理。重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，切實(shí)保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本營(yíng)養(yǎng)。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。

　　3.學(xué)校開展健康知識(shí)活動(dòng)

　　承擔(dān)部門：教導(dǎo)處、少先隊(duì)

　　學(xué)校開展多種形式的健康教育活動(dòng)，大力宣傳健康生活方式知識(shí)和技能，普及健康教育。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》，開展愛眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級(jí)還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi)生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識(shí)和技能教育，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。

　　4.學(xué)校開展健康運(yùn)動(dòng)

　　承擔(dān)部門：體育組

　　學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”；積極開展陽光活動(dòng)。面向全體師生，積極推進(jìn)健身活動(dòng)。

　　5.培育健康心理

　　承擔(dān)部門：心理輔導(dǎo)組

　　重視學(xué)生心理衛(wèi)生。學(xué)校加強(qiáng)兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建議，設(shè)立心理咨詢室，有兼職教師定時(shí)輔導(dǎo)、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，解決學(xué)生心理衛(wèi)生問題，對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭��?/p>

　　6.建立健康保障任務(wù)

　　承擔(dān)部門：體育組、教導(dǎo)處、保健室

　　加強(qiáng)對(duì)校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在教師中全面普及急救知識(shí)；在學(xué)生中全面開展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。積極開展健康體檢和計(jì)劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計(jì)劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，積極動(dòng)員學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)。

　　五、組織實(shí)施

　　1.實(shí)施時(shí)間：

　　第一階段為啟動(dòng)階段（20xx年12月-20xx年1月）：進(jìn)行現(xiàn)狀分析與評(píng)估，確立目標(biāo)、內(nèi)容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動(dòng)等工作。

　　第二階段為實(shí)施階段（20xx年1月-20xx年7月）：各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，對(duì)照行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估指標(biāo)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問題，把各項(xiàng)工作全面引向深入。

　　第三階段為評(píng)估階段（20xx年9月-20xx年12月）：各處室嚴(yán)格按照《鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查，再申報(bào)鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核驗(yàn)收，認(rèn)真做好迎接驗(yàn)收評(píng)估工作。

　　2.組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx、xxx

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx各班主任、相關(guān)學(xué)科教師

　　3.具體實(shí)施活動(dòng)及相關(guān)責(zé)任部門：

　　（1）健康知識(shí)普及活動(dòng)（教導(dǎo)處、各班主任）

　　每學(xué)期二次對(duì)全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)講座。

　　每學(xué)年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)測(cè)試。

　　每學(xué)期二次刊出健康知識(shí)黑板報(bào)。

　　每學(xué)年舉行一次校運(yùn)會(huì)。

　　每學(xué)期組織至少5次以上班級(jí)健康教育。

　　（2）學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)（體育組任課教師）

　　開齊開足并上好體育課。

　　落實(shí)學(xué)生“每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)”。

　　組織學(xué)生每年參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測(cè)試。

　　保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常體育技能，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。

　　（3）救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握（體育組、班主任）

　　通過分級(jí)培訓(xùn)的方式，組織開展師生現(xiàn)場(chǎng)自救互救技能培訓(xùn)，提高師生自救互救能力。加強(qiáng)對(duì)煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險(xiǎn)逃生知識(shí)的宣傳和普及。

　　（4）積極參加健康體檢（教導(dǎo)處、保健室）

　　新生入學(xué)時(shí)做好查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案，每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢，并做好有關(guān)結(jié)果反饋，教師每?jī)赡暌淮巫龊皿w檢工作，對(duì)影響健康的危險(xiǎn)因素及時(shí)進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門做好計(jì)劃免疫接種工作。

　　（5）人人養(yǎng)成健康行為（教導(dǎo)處、保健室、班主任）

　　開展有針對(duì)性的教育、宣傳活動(dòng)，做好各種常見病、傳染病的預(yù)防工作。規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室，按時(shí)開放，咨詢內(nèi)容及時(shí)記錄，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學(xué)生心理問題上升的趨勢(shì)。

　　（6）人人參加健康保險(xiǎn)（總務(wù)處、班主任）

　　根據(jù)評(píng)估指標(biāo)，主動(dòng)做好宣傳工作，保證學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面達(dá)85%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)，保證參保率達(dá)95%以上。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案20

　　為了更好的推動(dòng)我校心理健康教育的開展，探索適合初中學(xué)生身心特點(diǎn)的心理健康教育模式，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，根據(jù)上級(jí)有關(guān)心理健康教育的文件精神，特?cái)M定本實(shí)施方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　二、心理健康教育的目標(biāo)

　　學(xué)校心理健康教育的宗旨是解決學(xué)生心理問題，維護(hù)學(xué)生心理健康、增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，其具體目標(biāo)為：

　　（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會(huì)公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

　　（二）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。

　　（三）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特征的發(fā)展。

　　（四）培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。

　　三、心理健康教育的內(nèi)容

　　我校心理健康教育根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)成學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面：

　　（一）發(fā)展性心理健康教育

　　發(fā)展性心理健康教育是指學(xué)校心理輔導(dǎo)老師在了解中學(xué)生心理發(fā)展的一般規(guī)律和年齡特征的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生在中學(xué)階段所面素質(zhì)臨的任務(wù)，素質(zhì)和個(gè)別差異，施加一定的教育和輔導(dǎo)，促使學(xué)生心理素質(zhì)販妥善解決，心理潛能的充分發(fā)揮和個(gè)性品質(zhì)的和諧發(fā)展，從而預(yù)防各類身心疾病，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。主要包含以下幾個(gè)內(nèi)容：

　　1、學(xué)習(xí)心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)學(xué)習(xí)前進(jìn)道路上的“攔路虎”樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。

　　2、情感和意志的心理健康教育。中學(xué)時(shí)期是人格塑造的重要時(shí)期，根據(jù)中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會(huì)正確處理理智與沖動(dòng)，個(gè)人和社會(huì)，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。

　　3、人際關(guān)系心理教育。在當(dāng)今社會(huì)中，我們每個(gè)人都處在多維的、錯(cuò)宗復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中，可以說協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中學(xué)生經(jīng)常遇到，不可回避的事情，因此，要培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。

　　4、個(gè)性心理教育，把塑造個(gè)性與樹立正確的價(jià)值觀念有機(jī)地結(jié)合起來，讓學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。

　　5、青春期教育。青春期是人生中最不平凡的時(shí)期，隨著學(xué)生生理、心理的不斷成熟，一些特殊的生理現(xiàn)象和心理問題，特別是學(xué)生的成熟問題，經(jīng)常困撓著他們，因此，加強(qiáng)青春期教育，包括青春期性知識(shí)，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。

　　（二）補(bǔ)救性心理健康教育

　　補(bǔ)救性心理健康教育是指在預(yù)防無效的情況下，由心理健康教育工作者運(yùn)用心理學(xué)的原理與方法，對(duì)存在的心理問題、心理障礙或精神疾病的學(xué)生給予直接指導(dǎo)，診斷和矯治，幫助他們克服困撓，恢復(fù)心理健康。主要有以下兩方面的內(nèi)容：

　　1、以心理衛(wèi)生為中心的教育內(nèi)容。

　　這部分教育內(nèi)容主要包括處理學(xué)生的教育，問題行為的早期發(fā)現(xiàn)及矯正。不良習(xí)慣對(duì)學(xué)生身心的危害及指導(dǎo)，不良個(gè)性對(duì)心理健康的影響及其糾正等，這部分內(nèi)容強(qiáng)調(diào)問題的早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)補(bǔ)救，避免問題的加重，逐步消除學(xué)生的不良心理和行為。

　　2、以心理治療為中心的教育內(nèi)容。

　　主要是對(duì)中學(xué)生中常見心理疾病的咨詢和診斷、治療和護(hù)理等。從而讓學(xué)生消除某些心理疾病,得以健康地成長(zhǎng)。

　　四、主要途徑

　　1、建立心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。學(xué)校設(shè)立心理咨詢信箱，配備懂心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科知識(shí)，又具有豐富教育工作經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)委書記趙聰妮老師擔(dān)任心理咨詢員，建立學(xué)生心理檔案，跟蹤學(xué)生心理變化，及時(shí)矯正學(xué)生的心理偏差。

　　2、充分利用課堂主陣地，開設(shè)心理保健課，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，做到全員育心。

　　3、疏通學(xué)校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作用，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到校聽課、座談，增加家庭教育意識(shí)，提高家長(zhǎng)心理素質(zhì)，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡(luò)，形成輔導(dǎo)學(xué)生，人人有責(zé)的良好局面。

　　4、開展豐富多彩的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，寓教育于這些活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生在這些豐富多彩的集體活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

　　5、利用“青春之聲”廣播站、墻報(bào)、手抄報(bào)等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識(shí)。

　　6、開展軍訓(xùn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，磨礪學(xué)生的意識(shí)，讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨見世面，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　總之，要注重并加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育，減少學(xué)生的不適應(yīng)行為，減少學(xué)生違法犯罪的隱患，為學(xué)生正常成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案21

　　一、充分認(rèn)識(shí)

　　加強(qiáng)心理健康教育，是適應(yīng)21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才的必然要求，也是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。科學(xué)研究表明，在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，人的樂觀開朗、積極進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔等個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)成功起著重要作用。應(yīng)該說，我校學(xué)生具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個(gè)別人的心理問題甚或比較嚴(yán)重。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的獨(dú)生子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個(gè)需要普遍重視的問題。

　　二、基本方略

　　根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要、教育改革的要求和初中生心理發(fā)展的規(guī)律而提出的學(xué)校心理健康教育，必然是素質(zhì)教育內(nèi)容的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育具有一定的理論基礎(chǔ)，它是與學(xué)校心理輔導(dǎo)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測(cè)量及心理咨詢等多門學(xué)科相融合的、以實(shí)踐和應(yīng)用為主的教育活動(dòng)。因而，學(xué)校心理健康教育工作務(wù)必遵循科學(xué)的原則。這些原則主要包括：

　　1.目標(biāo)性原則。學(xué)校心理健康教育的根本目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高學(xué)生的生存、適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的潛能。

　　圍繞這些目標(biāo)，學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容主要分解為：人生觀與價(jià)值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認(rèn)識(shí)、生存訓(xùn)練、潛能開發(fā)等。除此，還應(yīng)包括與之相關(guān)的心理測(cè)驗(yàn)、咨詢輔導(dǎo)、課程安排、活動(dòng)訓(xùn)練等各項(xiàng)工作。

　　2.現(xiàn)實(shí)性原則。根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際情況、教師實(shí)際的教育能力、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際水平和需要，有針對(duì)性地選擇適合本校本班心理健康教育的內(nèi)容。

　　3.發(fā)展性原則。學(xué)校心理健康教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容自然應(yīng)面向全體、注重發(fā)展，選擇具有普通意義和有代表性的主題內(nèi)容，從而有效地發(fā)揮心理健康教育預(yù)防、促進(jìn)的功能。

　　4.差異性原則。滿足不同年級(jí)、不同學(xué)生的心理需要，保證學(xué)校獲得心理健康教育效果，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行分類指導(dǎo)。

　　5.活動(dòng)性原則。根據(jù)實(shí)踐性與應(yīng)用性的要求，突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn)，把心理健康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動(dòng)中，發(fā)揮活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，注重活動(dòng)過程的教育作用。在學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容中，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)各種豐富多彩的話動(dòng)，如角色扮演、繪畫、想像、辯論、演講、表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中、在親身體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)與發(fā)展。

　　三、主要任務(wù)

　　1、對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育。要面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，心理素質(zhì)逐步得到提高。要以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。要根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育;增強(qiáng)學(xué)生承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

　　2、學(xué)生心理潛能和創(chuàng)造力開發(fā)。心理學(xué)研究表明，中小學(xué)時(shí)期是心理潛能開發(fā)的最佳期。因此，心理潛能的開發(fā)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)也是學(xué)校心理健康教育的重要內(nèi)容。它主要包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行判斷、推理、邏輯思維、直覺思維、發(fā)散思維及創(chuàng)造思維等各種能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。同時(shí)，還包括對(duì)學(xué)生自我激勵(lì)能力的訓(xùn)練等，以提高學(xué)生的自主意識(shí)與能動(dòng)性。

　　3、學(xué)生心理行為問題矯正。面向少數(shù)具有心理、行為問題的學(xué)生而開展的心理咨詢、行為矯正訓(xùn)練的教育內(nèi)容，多屬矯治范疇。要對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)。要關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。具體包括：學(xué)習(xí)適應(yīng)問題，主要指圍繞學(xué)習(xí)活動(dòng)而產(chǎn)生的心理行為問題，如考試焦慮、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、學(xué)校恐怖癥、厭學(xué)等;情緒問題，主要指影響學(xué)生正常生活、學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)的負(fù)性情緒問題，如抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等;常見行為問題，主要指在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的不良行為特征，如多動(dòng)、說謊、打架、膽怯等;身心疾患，主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應(yīng)，如神經(jīng)衰弱、失眠、疑心癥、神經(jīng)性強(qiáng)迫癥、癔病等。

　　4、實(shí)施心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過程。課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的主渠道，要求教師根據(jù)各科教學(xué)的特點(diǎn)適時(shí)、適度地把心理健康教育滲透在教學(xué)中，開發(fā)學(xué)生智力和情感，激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以保持良好的心理狀態(tài)。除了運(yùn)用相關(guān)課堂教育內(nèi)容進(jìn)行教育外，更重要地是開展多種形式的活動(dòng)和輔導(dǎo)。

　　4、建立和諧的師生關(guān)系，奠定學(xué)生心理安全的基礎(chǔ)。挖掘教學(xué)中的心理健康教育因素，提供心理自由環(huán)境。

　　5、重視教學(xué)情況反饋，運(yùn)用不同形式進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

　　6、建立學(xué)校教育與家庭心理教育的溝通渠道，形成有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育環(huán)境。

　　四、具體措施

　　1、心理健康教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，列入學(xué)校議事日程。學(xué)校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并特設(shè)專管網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)年開始即全面布署學(xué)校心理健康教育工作，每期中檢查，每期末考核，一學(xué)年一次全面總結(jié)。

　　2、加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)。特別是加強(qiáng)培訓(xùn)，培養(yǎng)自身心理健康、懂得心理學(xué)專業(yè)知識(shí)、掌握心理輔導(dǎo)技巧和心理訓(xùn)練方法的教師，努力建立一支能夠勝任心理健康教育工作的教師隊(duì)伍，藉以大力開展心理健康教育課題的全面研究和實(shí)驗(yàn)。

　　培訓(xùn)辦法：集中短訓(xùn)(每學(xué)期開學(xué)前一周)與自學(xué)提高(每月不少于1篇學(xué)習(xí)札記與量化考核及其待遇掛鉤)相結(jié)合。

　　3、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的宣傳。心理健康教育宣傳的核心是轉(zhuǎn)變?nèi)�體教師的教育觀念，減少學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　4、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育內(nèi)容的指導(dǎo)。運(yùn)用心理科學(xué)的理論與方法開展心理健康教育，是一門攻“心”的藝術(shù)。攻“心”的心理健康教育工作又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在具體的“施工”中，教師要把系統(tǒng)的教育工程劃分為一個(gè)個(gè)子系統(tǒng)，使之成為日常性的心理啟迪與心靈塑造工作，猶如涓涓細(xì)流匯成大海，棵棵樹木連成密林，育人的長(zhǎng)期功效在點(diǎn)滴的培養(yǎng)中完成。

　　5、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育方法的指導(dǎo)。心理健康教育除了與其它教育方法相通相聯(lián)之外，也有獨(dú)立操作的方法：心理指導(dǎo)法、心理訓(xùn)練法、心理激勵(lì)法、心理控制法、心靈陶冶法、面談咨詢法、電話咨詢法、反馬太效應(yīng)法……

　　五、組織分工

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：xxx

　　2、分管主管

　　xxx(學(xué)校主管政教心育工作的副校長(zhǎng))

　　xxx(學(xué)校主管教學(xué)教研工作的副校長(zhǎng))

　　3、課題運(yùn)作

　　(1)心理健康教育研究課題：《初中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)研究》(市教科所轄國(guó)家級(jí)課題研究項(xiàng)目)

　　負(fù)責(zé)人：xxx

　　組長(zhǎng)：xxx

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　(2)相近的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題：《初中研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)》(省教研室立項(xiàng)課題)

　　負(fù)責(zé)人：xxx

　　組長(zhǎng)：xxx

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　4、教師隊(duì)伍

　　心理咨詢室：xxx

　　心理健康教育兼職教師：全體班主任

　　健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案22

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

　　二、心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校將組成由張家慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐漸形成以政教處、團(tuán)總支、少先大隊(duì)、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

　　三、確立目標(biāo)

　　中小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對(duì)心理健康教育的有關(guān)精神，運(yùn)用心理學(xué)理論，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：

　　1、了解自我，接納自我

　　目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我，對(duì)自我的形象進(jìn)行整體認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會(huì)自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認(rèn)識(shí)，找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣態(tài);幫助學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力

　　當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強(qiáng)，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，尋求適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以達(dá)到促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。

　　3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣

　　理想的人際交往習(xí)慣是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的發(fā)展，也影響著其在社會(huì)中的生存和發(fā)展，當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個(gè)多元化、多樣化的社會(huì)，做到這一點(diǎn)，是尤為重要的事情。

　　4、促進(jìn)人格的健全發(fā)展

　　目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成;忽視對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個(gè)體在認(rèn)識(shí)、情意和行為三方面達(dá)到一個(gè)有機(jī)的整體。使每個(gè)學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識(shí)技能;具有很強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，對(duì)社會(huì)能作出積極貢獻(xiàn)的人。

　　四、工作原則

　　1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針對(duì)性地實(shí)施教育;

　　2、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高;

　　3、關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平;

　　4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對(duì)性相結(jié)合;

　　5、面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;

　　6、預(yù)防和矯治相結(jié)合;

　　7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合;

　　8、助人與自助相結(jié)合;

　　9、心理輔導(dǎo)過程對(duì)學(xué)生所作的“自我暴露”，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守秘密，不宜對(duì)外公開當(dāng)事人的姓名和事件。

　　五、實(shí)現(xiàn)途徑

　　根據(jù)我校的實(shí)際，主要通過兩個(gè)途徑來進(jìn)行：

　　(一)心理健康教育

　　這項(xiàng)教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。

　　1、全校協(xié)同形式。這種心育工作是在學(xué)校各部門的能力合作下進(jìn)行的。是一個(gè)長(zhǎng)期的持續(xù)的教育工作。因這項(xiàng)工作在我校素質(zhì)教育是處于起始階段，我校要利用合適的時(shí)間組織全校教師學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》等有關(guān)文件，提高對(duì)這項(xiàng)教育重要性的認(rèn)識(shí);采取集中與自學(xué)相結(jié)合的形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育的知識(shí)，廣大教師和各職能處室通過學(xué)科滲透、德育處、團(tuán)委、班主任等方式進(jìn)行經(jīng)常地教育工作，達(dá)到面向全體學(xué)生進(jìn)行全方位教育的目的。

　　2、課程輔導(dǎo)形式。偏重于對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。

　　3、專題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問題。例如，以班為單位，定期讓學(xué)生把自己目前迫切需要解決的心理問題，以匿名信方式告訴輔導(dǎo)員。通過對(duì)同學(xué)們提出的問題進(jìn)行分析和歸納后，針對(duì)咨詢內(nèi)容舉辦專題講座，給學(xué)生答疑。

　　4、學(xué)科滲透形式。是指教師在教學(xué)過程中自覺地，有意識(shí)地運(yùn)用心理學(xué)的理論和技術(shù)，創(chuàng)設(shè)積極的課堂心理氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，教師還可以通過充分挖掘教材中所包含的心理素質(zhì)教育內(nèi)容，并充分利用這些內(nèi)容，有機(jī)滲透心理教育。例如語文教材中愛國(guó)志士和偉大人物的百折不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈的事跡是對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志訓(xùn)練，耐挫折教育的極好材料。教學(xué)中的非智力因素培養(yǎng);音樂教學(xué)中的審美教育，情感的陶冶，美術(shù)教學(xué)中豐富的想象力;體育教學(xué)中克服一個(gè)個(gè)困難、接受耐力，毅力考驗(yàn)等等，這些既有對(duì)學(xué)生心理知識(shí)滲透，又有意志磨煉，既有方法的引導(dǎo)，更有榜樣的示范。所以，這樣的有機(jī)滲透起到水乳交融并為學(xué)生所喜聞樂見的好效果。

　　(二)心理咨詢

　　心理咨詢是針對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)行的心理咨詢、心理訓(xùn)練活動(dòng)，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。主要方式：

　　1、個(gè)別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學(xué)生、側(cè)重運(yùn)用行為矯治和心理治療方法達(dá)到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個(gè)別咨詢的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個(gè)環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進(jìn)行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。

　　2、團(tuán)體咨詢。是指對(duì)有同類心理困擾或行為問題的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的一種形式。具體地說，就是在心理輔導(dǎo)老師的主持或參與下，小組成員對(duì)所存在的問題進(jìn)行自由議論，利用團(tuán)體的相互影響、啟發(fā)、誘導(dǎo)和幫助，形成團(tuán)體的共識(shí)和目標(biāo)，產(chǎn)生良好的心理暗示效果，使學(xué)生對(duì)自己的問題有所領(lǐng)悟和理解，進(jìn)而改進(jìn)自己的態(tài)度與行為。團(tuán)體咨詢的人數(shù)一般在6至12人。團(tuán)體咨詢的具體過程一般有成立團(tuán)體、團(tuán)體活動(dòng)，實(shí)施矯治和鞏固效果四個(gè)環(huán)節(jié)。

　　3、電話咨詢。是指利用通話方式給予學(xué)生忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，咨詢的學(xué)生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實(shí)際問題的答案。

　　4、書信咨詢。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時(shí)間限制，學(xué)生可隨時(shí)通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式。

　　六、評(píng)價(jià)效果

　　初步設(shè)想我校的心理健康教育評(píng)價(jià)工作通過建立學(xué)生自我評(píng)價(jià)體系、學(xué)校評(píng)價(jià)體系、社會(huì)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系來進(jìn)行。力爭(zhēng)把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面來抓，成為我校教育工作的一個(gè)特色、一個(gè)亮點(diǎn)，為創(chuàng)辦市級(jí)示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

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