關于假如給我三天光明讀后感

　　《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學生涯。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。下面和小編一起來看關于假如給我三天光明讀后感（精選37篇），希望對你有所幫助！

　　關于假如給我三天光明讀后感1

　　在這個暑假里面，我讀了很多的課外讀物，例如《一千零一夜》、《三國演義》等等。可是讓我記憶猶新的還是海倫的《假如給我三天光明》。

　　這本書主要講了海倫在9歲時因為一場大病而導致她雙目失明，可憐的小海倫從此生活在了黑暗之中，直到她的老師——安妮·莎莉文的出現才讓她開始了新的人生。但盡管不幸落到了她的頭上，可是海倫始終沒有放棄，她是一個堅強的人，即使在別人誤會她的時候，她還是勇往直前、坦然面對、接受各種挑戰。她這種頑強、堅韌的精神直得我們大家學習，我深深地被她的堅強所震撼。

　　文中，海倫寫出了她想看見光明的欲望，也在文章最后寫了她要是能看見三天的光明，每天最想看見的事物。她第一天最想見的是親人，因為她有孝心，想看看一直不離不棄陪伴在她身邊的家人。第二天她最想看見自己的莎莉文老師，因為是她給了海倫無盡的愛、無私的付出，讓她學會了堅強、努力、不放棄，增長了很多見識，她一定要回報她的恩師。而第三天她最想看見的是周圍美好的景色，她想把世界的美好永遠留在自己的心中。多么有意義的三天啊，真希望海倫能夠實現啊！

　　讀了這本書以后，我第一次發現盲人的生活原來是如此痛苦。再比較自己，我突然覺得擁有健康明亮的眼睛是多么幸福的一件事啊！可是因為平時沒有注意用眼衛生，我現在的眼睛視力下降了一點，變近視眼了。以后我要更加珍惜好自己的眼睛，懂得保護自己的眼睛，因為眼睛是那么重要啊！同時，我還知道了，遇到任何事情都不能放棄，而是繼續堅持，因為只有這樣，才能讓自己更加地堅強，才能成為真正的強者！

　　關于假如給我三天光明讀后感2

　　活得幸福，活得有意義！就一定要用心去感受世界，用心享受生命，這就是我從《假如給我三天光明》這本書所告訴我的道理。同時也讓我感受到了要想從黑暗中脫逃是多么困難。但是我們可以通過不斷努力來讓自己重見光明，讓人生更加陽光。

　　《假如給我三天光明》講述了海倫·凱勒對大自然的熱愛。講了她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人深夜泛舟，用心去領略月下的荷塘美景，去參觀博物館，“聽”音樂，去“欣賞”歌劇……海倫·凱勒是多么想要三天光明，如果真能擁有，她第一天要奉獻給自己生命和無生命的朋友，第二天，向自己顯示了人與自然的歷史，第三天我將在日常生活中度過。

　　然生活在黑暗，但是我們卻可以通過做有意義的事，讓自己內心世界充滿陽光，不在那么害怕，要讓自己開心快樂。這讓我不知不覺地想起了隔壁鄰居雙眼失明的小弟弟，他雖然雙眼失明，但他卻一直通過自己的努力，讓自己不在害怕黑暗，光明能永遠在內心，把內心照得金燦燦的。這些身體殘疾的孩子能做的如此堅強和勇敢，更何況我們是身體健康的，我們又應該怎么做呢？我們應該用百分之百的努力去迎接陽光燦爛的明天！

　　關于假如給我三天光明讀后感3

　　今天我與媽媽有空一起看起了《假如給我三天光明》這本書，我翻開書，接著看了下去。

　　突然，媽媽對我說：“蕾蕾啊!看看海倫·凱勒，多么了不起啊！聽了媽媽的話我想：是啊！我們這個世紀比她們的好的多，我們學習也要比她們好啊！”

　　時間一分分過去了，我的這本書也接近了尾聲。

　　這是讓我回想起：《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒的命運是非常不幸的。1880年6月27日出生后的第19個月就染上了猩紅熱，奪去了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達能力。然而，就在這黑暗而又寂寞的世界里，海倫·凱勒自強不息，用頑強的毅力克服了生理缺陷所造成的痛苦，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人及美國的20世紀著名的盲聾女作家、教育家和演講者；還入選了美國時代周刊評選的“人類十大偶像”之一，并被授予“總統自由獎章”。她真是個受人尊敬的了不起的人物。

　　而我們呢？身心發育很健康，各方面條件比她不知要好多少倍，更沒有任何理由不把書讀好。我們是祖國的花朵，我們一定要學習海倫·凱勒不屈不撓、頑強拼搏、克服困難、爭創奇跡的精神，樹立堅定的信心和決心，刻苦鉆研，努力把學習搞上去，以優異的成績回報社會。長大了，為建設社會主義強大祖國貢獻自己的一份力量。

　　關于假如給我三天光明讀后感4

　　寒假里面我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，很有感觸，對人生和夢想又有了新的認識。

　　海倫·凱勒小時候得了一場大病，從此就成了盲聾人，她的一生都是生活在無聲的黑暗中。她在沙利文老師等人的幫助下，勇敢地面對現實，用自己的意志和不懈的努力，戰勝了種種困難，一步一步地走上成功之路，取得了正常人都難以取得的成就。

　　海倫的成功，首先歸功于不屈不饒、頑強不屈的品質。她克服了種種困難：看不見、聽不到、不能獨立讀書、寫不了字，她以自強不息的頑強毅力，克服了難以想象的困難，掌握了英、法、德等五國語言，最終畢業于哈佛大學德克里夫學院，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

　　她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡。她致力于慈善事業，不僅為殘疾人樹立了榜樣，還創建了一座座福利院，無私幫助全世界需要幫助的殘疾人。雖然海倫看不見，聽不到，但在她心里也有她自己的世界，也會充滿陽光、充滿笑聲，她對命運的不公沒有任何抱怨，只有對世界的感恩與微笑，她覺得自己也很幸福。

　　每個人的一生都會遇到或多或少的挫折或苦難，沒有人萬事都會如意，海倫用她的`自身事跡告訴世人任何時候都絕不能向困難低頭認輸，保持良好心態，堅持不懈努力，刻苦學習提高，最終定能取得成功，收獲幸福。

　　關于假如給我三天光明讀后感5

　　一個風和日麗的星期天，我在家里看完了《假如給我三天光明》這本書。

　　這本書是由美國著名作家海倫·凱勒創作的。海倫·凱勒是美國歷史上最偉大的女性之一。一生只有19個月的光明與聲音的她，卻給全世界的人們帶來了無窮的光明與希望。《時代周刊》在曾評海倫·凱勒為“20世紀美國十大偶像之一”。

　　《假如給我三天光明》這本書又分為上篇、中篇和下篇。上篇主要講我生活的故事。中篇主要內容是：我長大以后的故事，也是中流。下篇才是寫“假如給我三天光明”這篇文章。

　　《我的生活》是海倫·凱勒的處女作。作品于1903年結集發表，立即在美國引起了轟動。被稱為“世界文學史上無與倫比的杰作”。《我的生活》只寫到海倫·凱勒大雪一年級的生活為止。而《假如給我三天光明》才是海倫·凱勒發表在美國《大西洋月刊》上的著名散文，感動了全世界無數讀者。

　　書中生動描寫了海倫·凱勒從小到大學一年級的故事。她與安妮莎莉文這位老師共同成長。安妮莎莉文是海倫·凱勒的家庭教師。認真細致的向海倫·凱勒傳達自己的知識與方法。使她成長的很快。海倫·凱勒也非常熱愛大自然，愛生活中的一切。她對動物也十分有愛心。連小鳥、貓、狗都愿意與她交朋友呢！人類社會中的好朋友更是不計其數。她還去外面四處演講和贈錢給需要的人們。而且不遺余力的開辦基金會，甚至還建立了一個盲人樂園。因此她深受世界各地許多人的喜愛，令人敬佩。

　　海倫·凱勒的一生，是創造奇跡的一生。她用驚人的毅力面對困難，用苦難成就奉獻，用愛心擁抱世界。她的去世，被認為是整個世界的損失。

　　我看完這本書后，頓時淚流滿面了。我想我們大家都應該有一顆善良、熱情的心。要學會體貼、寬容和包容別人。要互相幫助，團結友愛，待人平等。這樣社會才會變得更加美好。

　　關于假如給我三天光明讀后感6

　　《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

　　這本書的主要講述了海倫·凱勒這一個盲聾啞人坎坷的一生。剛剛開始的時候，海倫不但用消極的思想去面對所有的一切生活，而且她的脾氣暴躁，很少人能跟她合得來。但是后來，在海倫父母的尋求下，還是幫海倫找到一個老師，她的名字叫安妮·莎莉文，每位學生都叫她莎莉文老師。在各位和藹可親的老師的關愛下，以及父母的幫助，海倫不光學會了許許多多的字，也學會了閱讀。海倫漸漸長大，在她的求學生涯中認識了許多朋友，但難免還是會受到挫折，可她沒有放棄。正是海倫不屈不撓的精神使她學會了說話和寫作。后來，海倫的艱辛努力成就了她期待已久的放飛夢想，她進了著名的哈佛大學，最終以優異的成績畢業。掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她始終致力于殘疾人事業，為每一個殘疾人加油鼓勁。成為了一名杰出、著名的慈善家、演講家和教育家。

　　在這本書中，還有一個偉大的人物，那就是莎莉文老師。是她，給了海倫“又一次的生命”。在這個世界上，像莎莉文這樣的老師還有很多很多。想到我自己也是一位老師，但與莎莉文老師比起來，卻相差太遠了，雖然自己也勤勤懇懇、認認真真地對待工作，但與孩子的心靈溝通方面，對孩子的愛還是沒有做到像莎莉文老師這樣的細心、耐心，她將成為我的榜樣，激勵我不斷努力。

　　這本書讓我懂得了要珍惜自己的生命，懂得了自強不息的含義。所以我要學習海倫的這種頑強拼搏，不怕困難的精神。當然，作為老師，我會不斷的提高自己，將自己的愛無私的奉獻給每一個孩子。在新學期中，我將要迎來新一輪的一年級新生，我一定會加油，加油，再加油！

　　關于假如給我三天光明讀后感7

　　這學期，根據老師的推薦書目，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中安妮·莎莉文這位主人公海倫·凱勒的老師讓我記憶深刻。

　　安妮·莎莉文是海倫·凱勒的家庭老師，她教會了海倫·凱勒這個聾盲啞小女孩很多，讓她在感知不健全的情況下懂得了很多詞語，比如：父親、母親、妹妹、老師……但在眾多詞語中，讓海倫感到迷茫和困惑的是“水”這個詞。

　　水，對于一般人來說，是一個十分平凡普通的名詞，每天都能接觸得到，生活中也離不開水，但對海倫來說，這是一個抽象、很難理解的詞。安妮老師多次用各種方法來教海倫，但海倫并沒有學會。安妮老師又想出了一個方法來——一天，安妮老師帶著海倫來到噴水池邊，她讓海倫將手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫的手上。接著，安妮老師又在海倫的手心，寫下“水”這個字，第一次將水流放慢，安妮老師寫的就慢一點；第二次水流快了，老師的拼寫速度就快一點。這兩次雖然一次快一次慢，但在海倫的手上，她第一次感到水是一種可以流過的清涼而奇妙的東西。所以這次她很快就學會了。

　　安妮老師把一位感觀不健全、急燥的孩子的每一天，都變得美好了，生活也多了很多期待。有些人會覺得是安妮老師的知識和她的經歷改變了這一切，而我覺得是她的愛心、耐心和責任心才改變了海倫·凱勒這個聾盲啞小女孩。是的，這是一種多么高貴而無私的品質呀！這正是我們應該學習的！雖然我們不一定會象安妮·莎莉文老師那樣，會有什么樣的成就，但愛心、耐心和責任心在我們生活中是必不可少的，我們就是要用這樣的心情去對待生命中的每一天！

　　關于假如給我三天光明讀后感8

　　讀完《假如給我三天光明》這本書后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

　　這本書內容是這樣的：講了一個小女孩她從小患有高度殘疾，他的一生只有十九個月的光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學，獲得了學士學位。

　　說了半天，你一定會問：“這是誰啊？”讓我來告訴你，這就是海倫·凱勒。讀了這本書，我受益匪淺，這讓我想起馬克吐溫說過的一句話：“19世紀出了兩個杰出的人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”

　　雖然，海倫·凱勒是個盲聾啞人，但她沒有向命運低頭，她認為，這是一個考驗，是上天給她的一個考驗。“第一天，我要看人。他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過；第二天。我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡；第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡一天。”這就是作者——海倫·凱勒三天來最想做的事情。對我們來說，我們是一個健全的人，我們應該海倫·凱勒頑強，不向命運投降，自強不息的精神！更重要的是有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！

　　讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我知道了：不經歷挫折，就不會成功。面對困難。只要戰勝它的信念，就能成為強者！

　　關于假如給我三天光明讀后感9

　　最近，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，書中的主人公海倫，她是一個盲聾啞的小女孩。書中完整系統地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創造了許多不可思議的奇跡，她不僅學會了多種語言，而且還完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話一點也不假，海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。

　　對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特征，來透視一個朋友或者熟人的內心。

　　第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景；最后一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發，環繞著綠色草地觀賞！

　　我相信，只要我們要學習海倫的那種不屈不饒的精神，為造福后代做更多更多的事。即使你的道路有絆腳石阻擋著，當我相信我們一定能跨過去，尋找屬于自己的道路。

　　關于假如給我三天光明讀后感10

　　讀完《假如給我三天光明》，我認識了海倫·凱勒，她是一個勇敢、堅強的女孩。她有堅持的精神！

　　小時候，一場大病奪走了她的光明、聲音和語言。她去了聾啞學校，聰明的莎莉文老師負責教她，她開始很倔強，后來慢慢聽話了。記得一次，海倫·凱勒去醫院檢查，發現她思想太活躍了！長大后，她不僅考上了劍橋女子中學，還考上了哈佛大學！小時候，她問：“思想是什么顏色的？”最后的結論：好的思想是令人喜歡的顏色，而壞的思想是令人討厭的顏色，我們想做哪種人呢？海倫·凱勒不斷努力，學會了說話、寫信……要是我，早就泄氣了。

　　第一章她想哪怕給我三天光明也好，而我們已經有無數光明，卻不懂得珍惜時間。假如我們也失去了光明，又怎么辦呢？時間不等人，我們就得珍惜時間學習，抓緊一分一秒，不要讓時間白白過去。海倫·凱勒和她的老師曾旅游四方，抓緊時間演講，她學習的時候不是忙著記筆記，她是先記在腦子里，回家的時候，在記下來。假如忘記了，她會慢慢地回憶，她認為忙著記筆記只是記在書上，并沒有記在腦子里。所以我們不僅要抓緊時間，也要真正地學習。

　　海倫·凱勒勇敢、堅強、奮斗、堅持的精神使我感動，我們要學習偉大的海倫·凱勒不怕苦、不怕累、不埋怨、堅持奮斗、勇敢堅強、用微笑面對生活的精神！

　　關于假如給我三天光明讀后感11

　　《假如給我三天光明》這本書是美國人海倫·凱勒的一本自傳，她不是一個一般的人，因為她又盲又聾又啞。這些痛苦是常人無法接受的，而她卻克服了它，戰勝了它。就連馬克·吐溫都說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”

　　我和海倫·凱勒真是無法相比，仔細想想，我是多么幸福。父母給了我一個健康的身體。我坐在寬敞明亮的教室里和同學們一起學習，認識那些從沒接觸的知識。空閑下來，我可以看那優美的風景，側耳傾聽鳥兒婉轉動聽的歌聲。晚上，我們一家人聚在一起，聊聊天，喝喝茶，可高興呢！我還是個小公主，處處得到長輩們的關心和愛護，大家什么都讓著我，護著我。可是海倫·凱勒呢？她享受過這一切嗎？沒有。但是，她就是在又盲又聾又啞這種情況下，堅持寫作，才成了著名作家！她渴望光明，她的愿望就是給她三天光明，讓她做三天健全人，她就可以做許多她平常不能做的事了。可見，海倫·凱勒是多么珍惜光明呀！

　　是的，海倫·凱勒在黑暗中挺過來了，我們平常的那一些小挫折又算什么呢？只要盡力而為，就一定會成功。在這個世界上，像海倫·凱勒這樣的人很多，我們要去幫助他們，使他們在痛苦中得到一點兒安慰，使他們對生活更有信心。我們更要珍惜如今美好的生活，努力工作和學習，長大做一個對社會、對國家有用的人，好好地報效祖國！

　　關于假如給我三天光明讀后感12

　　今天我有幸讀了《假如給我三天光明》這篇文章，我的心靈受到了震撼。海倫·凱勒一個殘疾人失去眼睛，失去聲音，仿佛墜入黑暗的世界。無法想象厄運降臨時，我們應該如何面對這個世界。

　　海倫·凱勒的事跡值得任何人去學習她的這種精神，她在書中寫道：假如我有一雙眼睛，我會仔細看清媽媽美麗的臉，看見外面花花綠綠的世界，天上的藍天、白云、飛翔著的小鳥我們有眼睛的人們，看到這一切是多么的正常，而她是多么希望自己有一雙看見東西而正常的眼睛啊！要記住老師安妮莎莉文小姐那想象得非常美麗的臉，表現了她對老師對母親深深的愛戀，對有正常眼睛的奢求。

　　假如給我三天光明，我會努力看到可愛的東西，迫不及待的去森林遠足，去欣賞大自然的美麗，享受正常人的生活，要對徐徐落下的太陽祈禱，要盡情的享受這來之不易的視覺帶來的喜悅，去欣賞美好的世界。第一天用來感激幫助過我的人們，一定要感恩，第二天要觀察自己本身和人類的表現，值得深愛。第三天要去享受萬花筒般城市豐富多彩的景觀，我的眼睛絕不會放過任何一個渺小的形象，無論是令人愉快，使人陶醉的。還是極其悲慘、催人淚下，我都不會閉眼，因為她們都是生活中真實的畫面。

　　奉勸同學們，珍惜我們的眼睛吧，面對厄運到來時，你肯定會更加珍惜自己的一切，同樣珍惜你的其它器官。去聽美麗面曼妙的聲音，珍惜我們今天的幸福吧，我們有眼睛，有耳朵，有健壯的身體，我們是多么的富有啊！

　　關于假如給我三天光明讀后感13

　　馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

　　書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。

　　看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的`學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。

　　我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。

　　關于假如給我三天光明讀后感14

　　生命是脆弱的，但生命也是頑強的，有時生命總會給你無數無數的驚喜，以至于你認為擁有奇跡。

　　我讀多很多文章，但給我感觸最深得要屬《假如給我三天光明》。海倫·凱勒，這個仿佛從出生就注定被上帝遺忘的小可憐，她無法用眼睛去感受最真實的美，甚至無法用人的第二雙眼睛——耳朵去傾聽這個世界的聲音。但，最驚人的是，她就是憑著自己的觸覺，學會了說話，實現了生命的奇跡!

　　成為一個作家已經很難了，然而海倫·凱勒，這個看不見聽不見的女孩，她通過自己的努力，成就了自己。她所付出的努力不是我們可以想象的。有時候我甚至懷疑海倫·凱勒這個人是否真的存在，又或者她并不是真的看不見聽不見，這本書也只是憑想象寫出來的東西?但，一切都擺在眼前，海倫·凱勒做到了常人所不能做到的東西，她吃了別人無法接受的苦。

　　比起海倫·凱勒，我突然覺得世上的事情仿佛并不能與海倫·凱勒所面對的困難相比，她能做到，我們有著如此好的條件為什么我們做不到?堅持下去也許的確不能代表著成功，但是我敢肯定如果不堅持就一定是失敗。如果海倫·凱勒不努力，那么她一輩子也就只是一個殘疾人，但是她努力了，她讓世上人對她感到敬佩，她讓所有人都對她刮目相看。

　　努力吧，只有努力才會有所收獲。努力了，便會像海倫·凱勒那樣，出現生命的奇跡!

　　關于假如給我三天光明讀后感15

　　世上的人有的是眼睛看不見，被人成為瞎；有的是嘴說不了話。被人成為啞；有的是耳朵聽不見，被人成為聾。海倫·凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。

　　《假如給我三天光明》就是海倫·凱勒的真實故事。海倫·凱勒剛生出來時，并不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話；可以看見世界的美麗的東西；可以聽見從世界傳來的美妙的聲音。可是出生幾個月后，海倫·凱勒突然發燒，而且越燒越厲害，醫生都說沒救了。可是幾天后，海倫·凱勒的發燒不治而愈。但是海倫·凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫·凱勒發現自己看不見任何東西時，傷心壞了。海倫七歲時，爸爸媽媽給她找了一位老師——安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下，海倫學會了各種各樣的事情，也學會了克服挫折。最終，海倫成為非常偉大的人物

　　在任何時候都要尊重自己和生命，如果沒有生命，會有你自己嗎？會有你的將來嗎？我們不保護生命，在哪一天，生命被破壞，那會怎么辦？生命是來讓人們破壞的嗎？

　　我們要保護生命，珍惜生命，才能有我們的將來。你不保護好生命，哪一天，你醒來發現自己說不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻上的美麗景色，你會痛哭不已。因為大自然的美好，你卻聽不到或看不到，心里難道不悲嗎？因此，我問要保護好生命，保護好我們自己，不浪費任何一點點生命。

　　關于假如給我三天光明讀后感16

　　人活著有什么意義呢？翻開這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會得到一次洗禮。這是一本巔峰之作，它記錄了海倫·凱勒這個身殘志堅的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。

　　這本書的開頭就對作者自己的命運感到不幸，有筆鋒一轉，回想曾經的光明和聲音。這是一個多么堅強的人呀！她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經的美好，沒有一絲的膽怯，勇于挑戰生命的極限。

　　海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位十分堅強的老師，能夠教一個又聾又啞的學生，該是何等的不容易呀！

　　海倫是一個堅忍不拔的人，只能用雙手去感知這個這個充滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個世界的小洞，而海倫卻從這個黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人！

　　她的世界只能通過觸摸來感知，可是她還是頑強的相信上帝一定會給她三天光明，而且，她樂觀的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看所有幫助過她的人的面孔，讓他們的形象永遠的留在她的記憶里；第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變為白晝的動人奇跡；第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成為自己永恒的記憶。

　　讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運了，擁有一切美好———健全的身體，美好的世界，讓我們好好珍惜這美好的世界吧！

　　關于假如給我三天光明讀后感17

　　《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作，它記錄了海倫·凱勒的一生許許多多感人的事情，她的一生是多么的令人感動。她堅持向上的精神使我震驚，使我懂得了只要努力向前。

　　這個可憐的小姑娘出身時是一個非常聰明女孩，可在十九個月大的時侯得了一場重感冒，失去了聽覺，視覺和語言能力，成了殘疾人。她的性格從一個可愛的小姑娘，變成了一個“兇猛的小野獸”，大家都讓著她，海倫不會了笑，失去了快樂。可為什么馬克·吐溫說：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”呢？自從她的家庭教師——沙利文小姐的來到。她的老師莎莉文小姐的幫助下學會了認字、寫字、甚至說話，她還到處演講來維持生計，她靠自己的努力考上哈佛大學，寫了許多的稿子。她用自己心去感受這美麗的世界，她感覺到了那種無私的愛，她用自己的努力和不斷會思考的大腦，創造了一個又一個的偉大奇跡。創造這一個個的奇跡全靠一顆不屈不饒的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，張開心中的眼睛，用愛心擁抱了世界，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了屬于自己的人生光明。

　　她的一生看起來很平淡，但是她給我們的啟迪是無窮的。海倫·凱勒用雙手創造了自己的繽紛世界，我們要學習她那勇敢、永不放棄、身殘志堅的精神，碰到搓折不退縮，使自己的生活更充實、更有色彩！

　　關于假如給我三天光明讀后感18

　　在最近的寒假里，我閱讀了海倫·凱勒的自傳假如給我三天光明，另我深有感觸。這本書主要講述了又聾又啞的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月的光明和聲音，卻在黑暗中勇敢地迎接生活的挑戰，用愛心擁抱世界找到光明。她在安妮莎莉文以及其他老師同學的幫助下，完成了哈佛大學的學業。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界中只有無光、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——

　　第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。

　　第二天，我要看黎明的起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。

　　第三天，我要在現實世界里，在從事的每一天的事中去度過平凡的一天。

　　海倫的三天每天都過得充實有趣，可我們的時間和機遇還有很多，可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可遇而不可求的。對我們來說要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心。

　　我讀完這本書，我想說的是：“我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄，良好的學習環境，優秀的老師……我們從今天起，一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要想海倫那樣，不埋怨、不放棄、好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。＂

　　關于假如給我三天光明讀后感19

　　在上學期的緊張繁忙中，我抽出空來向學校的圖書館借了一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，看完這本書之后，我的心似波濤洶涌的浪濤，平靜不下來

　　這本書主要講述了：盲聾啞人海倫·凱勒的一生，她的一生當中只有十九個月的聲音和光明，在老師的'幫助與關愛下，海倫·凱勒自己克服了重重困難，完成了哈佛學業，獲得了學士學位，最后成為了慈善家、演講家、教育家。

　　海倫·凱勒雖然只是一個聾啞人，但是她卻沒有放棄自己的人生，反而更加地努力，去面對黑暗的世界。假如給我三天光明，“第一天我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡；第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”這是海倫·凱勒在光明的世界三天所想做的事。我們擁有的比海倫·凱勒多得多，但是我們要向海倫·凱勒學習，學習她的頑強，遇到挫折，不要害怕，要勇于面對。

　　但是我呢，我卻和海倫·凱勒不同，我在生活中也遇到過許多挫折，但我卻沒有像海倫·凱勒那樣，比如：有一次，我在做作業的時候，遇到一道難題不會做，就空過去，媽媽看見了，生氣地說：一點難題就不去思考，哪能就這樣空過去，不做呢？”是啊，怎么就這樣空過去呢，我回頭冥思苦想，一會兒，就想到了。

　　人生難免會遇到挫折，我們要想辦法解決，就可以成功。

　　關于假如給我三天光明讀后感20

　　最近一段時間，我讀了《假如給我三天光明》這本名著，我被海倫·凱勒那驚人的毅力和迎難而上的精神深深地感動了。

　　這本書主要講了在海倫1歲半左右時，得了急性腦沖血，連綿不斷的高燒奪去了她的視覺以及聽覺，她便跌落在一個無聲的黑谷中，從而變得怪異起來。但家庭教師莎莉文小姐用無微不至的關愛凈化了她的心靈，在莎莉文小姐的幫助下，海倫憑著自己驚人的毅力考進了哈弗大學的德利克夫學院。

　　當我讀到海倫是如何艱難地和正常同學一起聽講，以及她是如何在莎莉文小姐的幫助下認真地完成學校老師布置的作業時，聯想到了身邊的某些同學。他們雖然有著正常的聽覺和視覺，但他們卻把課堂上那寶貴的40分鐘用來說小話、發呆、做小動作上，老師講的知識一個字都沒聽進去:回家先玩耍，心思全在玩上，作業完成的一塌糊涂。真希望他們在海倫·凱勒的處境下呆幾天，體會一下自己是多么幸運，從而更加發憤圖強，珍惜一分一秒，不再浪費時間。

　　我要充分利用自己的眼睛和耳朵，認真聽講，獲得更多的知識和人生哲理，飽覽中外名著，做一個德智體全面發展的學生。

　　關于假如給我三天光明讀后感21

　　書是最好的老師，讀一本好書，可以陶冶自己的情操，給人啟迪，令人奮進。《假如給我三天光明》就是這樣一本好書。

　　讀完這本書后，我的心深深地被書中的主人公所震撼，她便是海倫·凱勒，一個曾經生活在黑暗里，看不到世界的光明，看不到色彩，也聽不見聲音的一個孤獨的女孩。可她還是那么的樂觀，從來都沒有放棄生命，她堅忍的意志，與命運作斗爭。

　　海倫是不幸的，她與這個世界過早的隔絕。但她又是幸運的，因為她有著這樣的精神，敢于和命運作斗爭，不放棄自己，不放棄生活，當她第一次認識字——“水”后，便對知識世界感到好奇，開始享受在知識中遨游的感覺，正是因為如此，才讓她的世界充實飽滿，海倫就像塊海綿不斷的吸取著新知識。她對知識的渴望改變了她的命運。如果世界上每一個人都用知識點亮心中的燈塔，我相信世界上便是一片光明，海倫用她的艱難而又快樂的一生向人們揭示了生命的意義。

　　在我們的生活中也會有種種困難，但我們不能放棄，要樂觀，要像海倫一樣坦然面對生活。海倫的一生是在黑暗中度過的，但她卻給人們帶來光明，用行動告訴人們，人類是可以戰勝命運的，給人留下一聲美妙的生命之歌。

　　關于假如給我三天光明讀后感22

　　暑假里，我讀了幾本好書，其中一本《假如給我三天光明》的書讓我深受啟發。

　　故事中的主人公海倫·凱勒在一次重病中永遠地失去了視力和聽力，使她從此后生活在黑暗、無聲的世界。但她并沒有放棄，充滿對生活的熱愛，堅強面對困難，迎接生活的挑戰。在家庭教師莎莉文小姐的幫助下漸漸學會了寫字、說話，她靠自身的努力，終于考入了哈佛大學，還成為了著名的演講家。

　　海倫·凱勒一生的故事告訴我們要珍惜生命，愛護眼睛。而有的人卻要浪費生命，認為人去世的那一天很遙遠，那么你就大錯特錯了！人生是如此的短暫。要是你不斷地破壞眼睛，最終會失明。為什么要等到失去了才去嘆息呢？其實，我也總是在浪費生命和破壞眼睛，我從來也沒有想過生活在無聲、無色的世界是多么痛苦！所以我們要珍惜現在所擁有的一切，保護好眼睛，也要學習海倫·凱勒那種堅強的品質。

　　是它讓我懂得在珍惜生命，愛護眼睛！讓我受益無窮。海倫·凱勒一生只擁有19個月的光明和聲音，但卻給全世界人民帶來了無窮的光明和希望。

　　關于假如給我三天光明讀后感23

　　馬克吐溫說：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。”這本海倫的《假如給我三天光明》給了我深深的震撼。

　　海倫的一生生活在黑暗中卻給他人帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，她用心帶給自己和他人光明，用知識充實自己的生活他讓人明白了如何理解、感悟人生!同時沙利文老師更讓我們敬佩，她不慕名利，陪伴和幫助海倫實現了自己的人生理想，把畢生的精力都投入到海倫·凱勒成長的路上。

　　海倫和她的老師所做的一切令人崇敬，在頗多的感觸中，作者開始認真思考今后的生活目標和方向。

　　一、不斷學習新知識。知識給了海倫生活的勇氣，使她在黑暗中找到了人生的光明，而我們也要時時刻刻加強學習，不斷充實自己，讓自己在各方面更上一層樓。

　　二、珍惜擁有的一切，盡力做好每一件事，海倫能在一個無聲無光的世界中找到一個美麗的世界，我們有什么理由不好好珍惜每一件事呢?

　　三、保持樂觀、向上的良好心態。人生注定不平等，先天的、遺傳的，都是人生前無法選擇的，海倫在巨大的打擊下沒有怨天尤人，而是樂觀向上的面對，我們也應該以樂觀向上的心態面對生活中的風風雨雨。

　　關于假如給我三天光明讀后感24

　　《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生奮斗的事跡。書中感人肺腑的故事，一直鼓勵我在困難和挫折面前永往直前。

　　小海倫一歲多的時候，一場病后，竟雙目失明、雙耳失聰，這是多么的不幸呀！ 但是這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。多么了不起呀！我敬佩之情油然而生。回想我們幾乎都是獨生子女，身體健康，從小父母就把我們看做“掌上明珠”，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇上”、“小公主”，稍遇困難、挫折，就會一蹶不振。而海倫所受到的困難非比常人，有時為了學會一個簡單的單詞，要花上幾個星期時間。我想正是她靠著一顆不屈不撓的心，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。

　　讀完了這本書，我的心情久久不能平息，我深刻意識到：一個人能不能取得成就，不在乎條件的好壞，是在于有沒有吃苦的精神。取得成功是在于自己有沒有為目標不懈地努力奮斗。否則，什么事情也做不成功。

　　關于假如給我三天光明讀后感25

　　第一次看到這個標題時就覺得很奇怪，為什么叫《假如給我三天光明》呢？我們不是從出生就能看見了嗎？到后來才知道主人公海倫是一個聾啞人……

　　《假如給我三天光明》是一本自傳體小說，作者是美國的海倫·凱勒。書中講述了主人公海倫在十九個月大時，因生了一場大病導致失明失聰，但是在莎莉文小姐與其他好心人的幫助下，沒有放棄生的意志，與自己的命運做斗爭，最后感受到了世界的美好，并在文學領域取得了一定的成就。

　　這本書向我們揭示了這樣一種心態，不管是正常人還是殘疾人，都有屬于自己獨一無二的特點，只要你敢于去發現去嘗試，你就會活出屬于你自己獨特的明天。這本書給了我很深的啟發，讓我更有自信去面對明天，甚至讓我對以后的日子更期待。

　　有一次，我爬山跑到了一半，腿已經軟了，實在沒有力氣再往上爬，可是我突然想起了海倫·凱勒的故事，想起她在大雨下的不安，在大雨下的決絕，便鼓起勇氣繼續往上爬，最后征服這座山。

　　讓海倫的這種意志傳遍世界每一個角落吧！

　　關于假如給我三天光明讀后感26

　　今年暑假，我看了一本好書，這本好書的名字叫《假如給我三天光明》。

　　這本書的作者是海倫·凱勒。1880年6月27日；海倫·凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮。她是一個又聾又啞又盲的人，她的祖先是一位聾啞專家，沒想到海倫·凱勒有這方面的不足。但是她并沒有向自己的不足屈服。當讀到“富勒小姐總共給我上了十一堂課，我永遠也不會忘記，當我第一次流暢地說出：“天氣很溫暖”這個句子時是怎樣地欣喜若狂的！盡管是磕磕巴巴的幾個音節，但這是人類的語言。我感覺有一種新的力量；把我從生命的枷鎖中解脫出來，用這些斷續而神秘的語言記號，去掌握圓滿的知識并獲得信仰的力量。我仿佛也感覺到海倫·凱勒當時高興的心情。

　　讀了這本書我明白了一個道理。如果我們碰到了困難，不能退縮，要勇于面對。海倫·凱勒身殘志不殘。她以一顆堅強的心和驚人的毅力面對困難，挑戰生命的極限，最終在逆境中崛，在黑暗中找到了人生的光明，并且以她慈愛的心幫助了世界各地的殘障人士。她的事跡震撼了我的心靈。

　　關于假如給我三天光明讀后感27

　　今天，我終于讀完了《假如給我三天光明》這本書。海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。

　　書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海倫并沒有向命運的不公正待遇所征服，她回報世界的是博大無私的愛心。她在沙莉文老師的幫助下，海倫學習手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。

　　后來，她不僅學會了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學院四年的學業，成為一個知識淵博、掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此之后，她把畢生精力投入到世界盲人、聾人謀益的事業之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的贊揚，一生中擁有無數的鮮花和掌聲。

　　海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，深刻地認識到：只有嘗試過，才會懂得自己選擇什么，只有奮斗過，才會知道自己放棄什么。

　　有些日子，我會想一個問題：人的一生應該如何度過？人的價值何在？我覺得海倫·凱勒那不屈不撓的一生，為我們做出了很好的答復，她生活的道路就是我們應該走的路。

　　關于假如給我三天光明讀后感28

　　整個暑假我讀了好多書，令我印象最深刻的是海倫·凱勒的：《假如給我三天光明》，讀完了這本書我深深地被海倫·凱勒永不服輸的精神深深地震撼到了！

　　海倫·凱勒把自己的真實經歷講述給大家，她從一個又盲、又聾、又啞的小女孩，一步步地成長為一名知名的作家、教育家、慈善家、社會活動家。我很欽佩她的才華和品德，書中海倫·凱勒說“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識能改變一個人的命運，知識的力量是無窮的，海倫·凱勒正用自己的知識創造一個又一個的人間奇跡！

　　與海倫·凱勒相比，我是一個健康的人，一個幸福的人，海倫·凱勒只有短暫19個月的光明與聲音，此后她一直都住在沒有光明、沒有聲音的世界里，卻還是那么的勇敢，她的一生都值得我們去學習，所以在今后的學習道路上我應該去學她的那種堅強不息的精神，做一個有困難也不放棄的人。

　　關于假如給我三天光明讀后感29

　　今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。

　　書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海倫并沒有向命運的不公正待遇所屈服，她回報世界的是博大無私的愛心。

　　在沙莉文老師的幫助下，海倫學習手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔地努力著。為了認識這個美麗的世界，她學習多種語言文字；為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽力障礙學習說話。

　　她不僅學會了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學院四年的學業，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

　　從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無數的鮮花和掌聲。

　　關于假如給我三天光明讀后感30

　　海倫·凱勒以其頑強的毅力震撼了全世界，一個生活在黑暗中卻給無數的人帶來了光明，一位熬過了87年無光無聲無語的孤獨歲月的弱女子。

　　書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺和聽覺，可是她并沒有向命運屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵、幫助下，她戰勝了病魔，學會了說話和用手指“聽話”，并學會了五種文字。24歲時，她以優等成績畢業于著名的哈佛大學。從那時起，她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業之中，受到了國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無數的鮮花和掌聲。

　　一個盲聾人能取得如此大的成就，她的精神確實令人崇敬。海倫沒有屈服于這不可想象、不可忍受的痛苦，她更沒有向不幸的命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了她的人生道路。

　　海倫的一生可以稱得上是傳奇。海倫真是一個傳奇色彩的人物，她的一生，是光輝的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。她的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有一點啟示嗎?

　　關于假如給我三天光明讀后感31

　　讀完《假如給我三天光明》這本書后，我受益匪淺，因為這本書給了我極大的震撼。

　　這本書寫了一個美國的女作家，名叫海倫·凱勒，這位作家從生下來時，與我們平常人是一樣的，她出生在美國亞拉巴馬州北部的塔斯喀姆比亞的城鎮，19個月時，由于急性腦充血而失喪了視力和聽力，成為了聾啞人。在莎利文小姐的教育和幫助下克服了溝通的障礙，并在兩所聾啞學校完成了一般的教育，她僅僅度過了19個月有光明有色彩的光陰。

　　失去了聽力和說話本領她該有多么失望啊。就在這時，安妮。莎利文老師走進了她的生活。從此改變了海倫的一生，我想：如果不是安妮。莎利文老師走進了她的生活，走進了她的“視線里”，改變了海倫的一生，就沒有現在的海倫·凱勒了。也就沒有現在她所有的創作的作品，也就不會有現在的《假如給我三天光明》這本書了。

　　讀了這本書后，使我受到了很大的啟示，海倫·凱勒是一位盲人，可是，她都能成為一名大作家，大學問家，而我們是健康的人，我們又怎么不可以努力學習呢？

　　我決定，我要向海倫·凱勒學習，努力讀書，做好自己！我要把我的生命活出光彩，活出力量！

　　關于假如給我三天光明讀后感32

　　我曾將在別的書上，看見一個書名叫，假如給我三天光明，我多想買一本，看看它的內容是什么，在我還沒開口跟父母要，弟弟先跟爸爸說了，當書買回時，愛不釋手。

　　我打開書，靜靜的去看。然后，我了解到，這本書的作者，叫海倫·凱勒，她是一位不幸的人。19個月一次高燒，讓她從此失去光明和聲音。剛剛開始，海倫情緒非常暴躁，她渴望得到光明和聲音，看不到世界的希望。

　　七歲的時候，海倫的父母，為她請來一位家庭教師，叫安妮莎莉文。莎莉文老師的到來，才重新帶給海倫的希望，在家人和老師幫助下，海倫學會閱讀和寫作，認識不同的事物。憑著海倫自強不息的意志，她闖過一個個困難，并以優異成績進入哈佛大學的拉德克里夫學院學習。

　　大學畢業后，海倫·凱勒成了一名社會活動家，到各國各地發表演說。

　　書中的內容，讓我崇拜海倫的堅強，海倫·凱勒，在用她的黑暗，給人們帶來生命的可貴，自己卻幸福一生。

　　海倫·凱勒的堅強，永不被打倒的意志，永遠留在我的心中。

　　關于假如給我三天光明讀后感33

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。是的，閱讀好書可以增長知識，開闊眼界，助人成長。在暑假里，我就讀過一本非常好的書——《假如給我三天光明》。海倫的一生使我懂得了什么是堅強，什么是毅力，怎么樣去取得成功。

　　海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國，兩歲多的時候，因嚴重的胃、腦出血，從此可惡的病魔使她合上了雙眼，閉塞了耳朵，并且無法說話。由于這個原因，海倫的脾氣變得非常暴怒，還經常大發脾氣摔東西。她的家人看這樣下去不是辦法，便替她請來了一位很耐心的家庭教師莎莉文老師。海倫在她的耐心熏陶和細心教育下，漸漸改變了。她了解了每個人都非常愛她，所以不能讓家人失望。她利用觸覺、味覺和嗅覺來熟悉身邊的環境、人和事物。

　　在莎莉文老師的指導和幫助下，發表下許多優秀的讀物。海倫那不屈不撓，遇到苦難不退縮，而是勇敢迎上的精神和勇氣，我們應該向她學習。有些同學遇到一些困難就會退縮，遇到一題題目不會做，就會去抄他人的勞動果實。

　　在此，我呼吁大家：不要去殘害他人，不要因為一點困難就退縮，放棄。我也要告訴大家：書是全世界的營養品。

　　關于假如給我三天光明讀后感34

　　自從我看了《假如我有三天光明》以后，我深有感觸，不僅對主人公海倫的悲慘命運深深吸引，也被海倫的堅持不懈、不屈命運的精神讓我感動。

　　《假如給我三天光明》講述的是：主人公海倫在十九個月因為發燒患了重病，被證實為盲、聾、啞，但她不屈于命運，她經過長時間的刻苦學習，終于考上了所有人夢寐以求的美國哈佛大學，也獲得了很多教授、博士的學位。最后上帝還是肯定了這個不怕苦，不怕累，不向命運低頭的女孩，讓海倫·凱勒的人生充滿了價值。

　　但反過來想想，那我們呢？我們曾有海倫·凱勒的一點精神嗎？有那么不怕苦，不怕累、樂觀積極的精神嗎？如果我們也是盲、聾、啞的人的話，我們該怎么辦？我們有那么好的條件還不去努力，還虛度光陰、浪費時間，態度消極這些都是我們不及于海倫的精神。

　　后來，我了解到這本書的作者就叫海倫·凱勒，發現書中的人就是她，我不由得感到敬佩、我們要向海倫·凱勒學習不怕苦，不怕累、積極樂觀、不屈命運、的精神，要珍惜當下，不要到了失去才懂得珍惜。

　　關于假如給我三天光明讀后感35

　　讀一本好書就是與一個偉大的心靈交談，就是一種提高生命價值的享受。

　　讀《假如給我三天光明》就是一種巨大的享受。

　　海倫·凱勒是一個生活在盲、啞世界的人。她在19個月大時因為一次猩紅熱而引致失明及失聰。后來籍著她的導師安妮·沙利文的努力，使她學會說話，并開始和其他人溝通。竟然畢業于哈佛大學。

　　海倫·凱勒這樣一個殘疾人，竟然創造出如此多奇跡。她向我們展示出殘疾人的尊嚴和偉大。然而，許多人突然間生活在一個無光、無聲的世界里，就會自暴自棄，自甘墮落。但是海倫·凱勒卻給我們看到殘疾人與眾不同的一面。

　　海倫·凱勒曾經說過：“要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好啊！這就更能顯出生命的價值。”

　　是啊，如果我們認為歲月還相當漫長，那么我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情。

　　我們要學會珍惜，不要往往只會珍惜不屬于你的東西，也要更加珍惜自己目前所擁有的。

　　我們要學海倫·凱勒那樣，遇到困難要不低頭，勇敢挑戰，要堅持不懈，才能夠活得更精彩。

　　關于假如給我三天光明讀后感36

　　讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會被這篇文章的主人公海倫·凱勒的堅強奮斗，樂觀和勇氣深深感動，海倫·凱勒說過，假如給我三天光明……

　　第一天，她要看人，她想看看長久地凝視著她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。

　　第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。

　　第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀——不能浪費最后一天的光明。

　　我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！

　　關于假如給我三天光明讀后感37

　　最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，是海倫·凱勒寫的。

　　海倫·凱勒是聾盲人，但她渴望光明，渴望成為健全人。珍愛生命，珍惜時間，這本書寫了她一生的難忘的經歷。安妮莎莉文老師教她寫字，陪她感受春天，感受大自然。讓我驚訝的是:她竟然能寫出好多本名著，比我們這些健全人還要厲害。

　　也許人只有失去了才懂得珍惜，沒失去，就根本不在乎。就像我，早自修多么重要啊，原本可以多加練習羽毛球、唱歌……晨讀，最重要的時間被我白白浪費了。上課時，心不知跑哪兒去了，老做小動作。海論·凱勒還非常想學習，可以增加知識，但是因為她身患聾盲癥，她所能發現的世界，與我們不同。走過一片森林沒什么特別，但她一片森林卻能帶給她極大的發現。

　　海論·凱勒曾說過：如果讓人患上幾天聾盲癥，那將是一個很好的經歷：黑暗將會讓他更加珍愛視覺；寂靜將會讓他更明白聲音的愉悅。

　　海倫·凱勒說的每一句話，每一篇文章，都深深的感動著我的心靈，讓我的心靈補上完整的句號。

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