國慶節幼兒園中班活動策劃方案

　　國慶這種特殊紀念方式一旦成為新的、全民性的節日形式，便承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現。下面是小編幫大家整理的國慶節幼兒園中班活動策劃方案（精選17篇），歡迎閱讀。

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案1

　　一、活動目的：

　　1、為迎接祖國媽媽74歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

　　2、通過本次、繪畫、手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。

　　3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

　　4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月30日下午15：20-16：30。

　　三、活動地點：

　　幼兒園院內

　　四、活動人員：

　　全體師生及家長

　　五、活動準備：

　　手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、油畫棒、卡紙、雙面膠、固體膠等。

　　六、活動過程：

　　1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

　　2、主持人開場白：向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹國慶節。

　　3、全體師生和家長演唱歌曲《國歌》

　　全體師生演唱《國旗國旗多美麗》

　　4、做早操：

　　(1)《棒棒棒》《小雞，小雞》《我真的很不錯》

　　(2)親子操《恰恰恰》《幸福你就拍拍手》

　　5、家長和幼兒在規定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示。

　　6、分享蛋糕，體驗與同伴分享的快樂。

　　為全園9月份生日的幼兒過生日

　　7、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

　　8、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。

　　七、注意事項：

　　1、本次活動的組織者全體教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。

　　2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

　　3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具。

　　4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

　　5、活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案2

　　一、活動主題

　　迎國慶，夢飛揚(可根據不同活動選擇不同主題，例如：迎國慶-民族游園會，慶國慶之重走長征路等)

　　二、活動目標

　　1.通過開展活動，讓幼兒了解國慶節的意義，激發幼兒的愛國主義情懷。

　　2.通過親子活動的開展，促進家園共育，使幼兒與家長感受互相配合的樂趣，加深親子感情。

　　3.通過游戲讓幼兒了解歷史，珍惜今天的幸福生活。

　　三、活動時間

　　20xx年9月xx日

　　四、活動地點

　　園所根據本園實際情況決定

　　五、活動人員

　　全體教職工、全體幼兒及家長

　　六、活動準備

　　前期準備：布置國慶主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動

　　后期準備：游戲材料、親子繪畫材料、幼兒禮品、場景布置

　　七、活動流程

　　(一)家長準時有序進入會場，首先會看到關于國慶宣傳的各種展板，通過這些展板可以讓家長和幼兒感受節日氛圍。

　　(二)家長就緒后，組織集體升國旗，唱國歌，進一步感受國慶節，激發愛國情懷。

　　(三)親子游戲環節，園所根據自身情況決定游戲內容。

　　1.玩轉“xx”(可以是你所在的城市)

　　材料準備：圓球，剪刀，馬克筆，一張設計好的“xx”地圖，一位主持人

　　①我們可以把地圖抽象化，標記出幾處有特色的地標性建筑。

　　②在規劃好的幾處地標建筑旁邊，剪出一個圓洞，圓洞的直徑稍大于準備的圓球。

　　③在地圖上，用馬克筆標記出起點和終點，畫出從起點到終點的經行路線，這也是圓球的移動路線。圓球需按照畫出的路線進行并到達終點。這個游戲的難度取決于路線的規劃、團隊的配合以及親子之間的默契。

　　游戲規則：根據參與人數分為幾個小隊，最短時間讓小球按照既定路線到達終點洞的一隊為優勝隊。(小球中間掉落或未按路線行走都要從頭開始)

　　2.民族特色游園會

　　材料準備：幼兒民族服飾、民族特色物件、民族特色美食、民族特色游戲(竹竿舞、潑水節)

　　①讓幼兒穿著不同民族的服裝逛游園會。

　　②游園會分為三個板塊：

　　第一個板塊民族小吃一條街，擺放民族特色小吃，可以由幼兒進行售賣。

　　第二個板塊民俗區，擺放一些民族特色的物品物件，可以以套圈的方式得到，也可以讓幼兒觸摸體驗。

　　第三個板塊，民族活動區，可以體驗竹竿舞，潑水節等具有民族特色的活動。

　　3.重走長征路

　　材料準備：各種長征路的展板、指路標、各種障礙物(根據幼兒園環境和物品設置，例如、輪胎、滑梯、攀爬架等)

　　①根據園所環境設施制定長征路的板塊，例如幼兒園有獨木橋的可以設置“飛奪瀘定橋”，有攀爬架的可以設置“過雪山”等。

　　②根據制定好的計劃制作展板、指示牌。

　　③幼兒和家長可以分組體驗長征路環節，每組8-12人為一小隊，可以為自己小隊取名字。

　　游戲規則：設定時間，在規定時間內完成所有長征路的隊伍可以獲得獎勵(獎勵內容園所自定)

　　(四)親子繪畫環節

　　材料準備：百米長卷、畫筆(馬克筆、水粉筆)、丙烯顏料、水桶、調色盤、衛生紙、舊報紙

　　1.國慶素材圖片可以園所準備，也可以讓家長自行搜索素材。

　　2.如果怕把教室環境弄臟，可以在畫布底下墊舊報紙。

　　3.可以根據國慶主題進行愛國主義繪畫。

　　八、注意事項

　　1.本次活動開展過程中，各位教師要明確活動方案內容，相互配合協作，以便活動的順利開展。

　　2.提前邀請每一位幼兒家長，確定活動當天參加活動人數。提醒家長活動當天提前來園，以便活動準時進行。

　　3.活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，強調幼兒安全使用各類制作工具。

　　4.活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

　　5.活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室。

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案3

　　一、活動目的

　　為了給孩子有足夠的陪伴，讓親子有更多的互動空間，更是為了鼓勵家長參與幼兒園教育和管理的積極性，使家長關注點更多地落實到幼兒的發展上來，促進幼兒園各項教育活動的開展，促進家園共育工作的進一步開展落實，我園將開展“迎國慶”彩泥親子手工比賽，給每位孩子和家長提供展示自己的舞臺，留下絢麗的回憶。希望家長與孩子一起動手制作“彩泥親子手工作品”，體驗制作的樂趣，向大家展示自己的有趣生活、點滴進步、精彩掠影、美好祝福……。

　　二、活動主題

　　促進家長和孩子之間的親子感情，培養孩子的合作意識，發展孩子的創造力和動手操作能力。

　　三、活動時間

　　20xx年9月30日上午。

　　四、參賽對象

　　選出xx家庭參賽。

　　五、活動要求

　　1、參賽作品有家長和孩子合作共同制作完成。

　　2、充分發揮家長與幼兒的想象力與創造力，鼓勵家長與幼兒原創作品的產生。

　　3、注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協調，制作的工藝精美，有特色。

　　六、參評人員：

　　許珍珍、程芹、家委會成員若干。

　　七、獎項：

　　兩個一等獎；三個二等獎；若干三等獎。

　　八、工作人員：

　　彩泥、卡紙、橫幅準備：XXX。

　　獎狀：XXX；

　　主持人：XXX；

　　場地布置：XXX、XX、XX。

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案4

　　活動目標：

　　1、使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂。

　　2、使家長在參與幼兒的活動中獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋從而更了解和支持幼兒園的工作。

　　活動準備：

　　作好班級幼兒展示活動的安排抓好幼兒生活技能的教育和學習設計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準備。

　　活動形式：

　　親子游戲活動等。

　　活動內容及程序安排：

　　1、親子游戲兩人三足

　　目的練習兩人相互配合用三條腿跑步增進親子之間的情感交流。玩法在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線請兩隊家長和孩子站在起跑線上用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起家長雙手背后聽到口令后家長和孩子一起出發向終點線跑到終點線后反回以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。

　　2、小腳踩大腳游戲規則：(7人為一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

　　3、拔河比賽

　　游戲玩法：三回合定勝負由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

　　頒獎：游戲的前三名有獎勵。

　　4、集體合影

　　人員安排：王xx負責計分，馬xx主持，吳xx發獎品，高xx拍照

　　各班家長及老師負責各班的安全。

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案5

　　一、活動名稱：

　　幸福傳遞

　　二、設計意圖：

　　迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂，從而進一步促進家園同步教育。

　　三、活動目標：

　　1、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

　　2、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力。

　　3、讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂

　　四、活動準備：

　　1、環境材料準備：寬敞的草坪、山洞8個，皮球20個，球筐4個，海綿板20張、分組標簽，小禮物

　　2、幼兒經驗準備：幼兒會趴地匍匐前進

　　五、活動過程：

　　1、教師組織幼兒有序下樓到達指定的活動場地。

　　2、播放音樂，教師帶領幼兒做放松運動。

　　3、游戲開始前，老師講解規則，規則如下，本游戲名叫幸福傳遞，每組由一個小朋友一個家長組成，每次2個組比賽，共2次比賽，比賽時，家長站在與小朋友相對距離12米遠的水平線上，幼兒需鉆過障礙物(山洞)并跑到家長那里和家長一起把球放在海綿板上，一起運過來，(注意，由于球是圓的，所以可能需要家長與小朋友多加配合，注意平衡)，第二輪是請前兩次獲勝的小組進行第二輪比賽，比賽第一名的小組將有獎勵，剩下的其他小組，也會相應的獎勵。

　　4、活動結束后分發小禮物，并組織幼兒有序的到達校門口放學。

　　5、在整個活動過程中家長注意看好自己的小孩，注意安全。

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案6

　　活動目標

　　1.激發幼兒積極參加活動的興趣。

　　2.鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關于國慶節的高興的事。

　　3.加強幼兒對國慶節的印象，培養愛國主義的情操。

　　4.讓學生了解國慶的習俗。

　　5.知道國慶節是幾月幾號。

　　教學重點、難點

　　能夠完整的講述一件關于國慶節的高興的事。

　　活動準備

　　1.節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。

　　2.節后第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎么過國慶節的。

　　活動過程

　　過程1：創設情景，引出講述話題。

　　前幾天小朋友們為什么沒有來上學？你們是怎么過國慶節的呢？現在啊，我們就來講一講國慶節期間所做過的有趣的，快樂的事。講的時候要說出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說出你的感受哦。

　　過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發言，了解哪些孩子講得生動有趣，內容新穎，講話連貫自然。

　　過程3：老師講述示范。

　　過程4：老師叫孩子講述。講述時比一比，誰講得最好。或者你喜歡誰講的。

　　幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發生的事啊？有些什么人啊？都做了些什么事啊？接著又做了些什么啊？后來怎么樣？你心里感到怎么樣啊？

　　過程5：活動結束

　　老師可以簡單的總結或者表揚幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案7

　　活動目標：

　　1、培養幼兒的愛國情感。

　　2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。

　　3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　4、感受節日的歡樂氣氛。

　　活動時間：

　　2023年9月28日下午3點整。

　　活動地點：

　　多功能廳。

　　活動準備：

　　1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

　　2、演唱道具各班自選。

　　3、布置舞臺。

　　活動過程：

　　迎國慶愛國歌曲大合唱。

　　1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

　　2、演出順序：中一班、中二班、中三班。

　　3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。

　　4、上臺順序從左上右下。

　　5、請各班主任負責本班幼兒的'安全及其教育工作。

　　6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。)

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案8

　　活動設計背景

　　了解國慶節的意義，為什么有國慶節?

　　活動目標

　　1、讓幼兒知道十月一日是國慶節。

　　2、引導幼兒感受國慶節的氣氛，萌發熱愛祖國的情感。

　　3、初步熟悉兒歌，能跟著老師一起念兒歌。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　教學重點、難點

　　感受國慶節的氣氛。

　　活動準備

　　1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

　　2、國旗一面。

　　3、準備幼兒的繪畫工具

　　活動過程

　　一，認識國徽。

　　1、請幼兒看操作材料，引導幼兒認識國徽的外形特征，國徽是什么形狀的?國徽上有什么?

　　2、出示帶有國徽的帽子，啟發幼兒說說哪里見過國徽。

　　二，認識國旗。

　　1、出示國旗，組織幼兒討論：我國國旗是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

　　2、讓幼兒談談在哪些地方見過國旗?在什么場合看到過升國旗活動?

　　三，告訴幼兒國徽，國旗是我們國家的標志，尊重國旗，國徽是熱愛祖國的表現。

　　四，介紹國慶節。

　　1、你們知道哪一天是我們國家的國慶節?

　　2、組織幼鐵討論，激發幼兒對祖國的熱愛之情。

　　大家怎么慶賀我們國家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開展慶祝活動?

　　五，國慶節是祖國媽媽的生日，今天老師還帶一首《慶國慶》的兒歌。

　　老師有感情的朗誦兒歌。

　　1、兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節日的?

　　2、你們又是怎樣慶祝的?

　　六，老師帶領幼兒學說兒歌。

　　七，配上樂器一起說兒歌。

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案9

　　活動目標：

　　1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日國慶節。

　　2、是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　國旗一面，圖片。

　　活動過程：

　　一、認識國旗。

　　1、出示國旗，組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

　　2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

　　3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮?

　　二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。

　　三、介紹國慶節。

　　1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。

　　2、組織幼兒討論，激發又對祖國的熱愛之情。

　　3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

　　4、看圖片朗誦兒歌。

　　教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

　　5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

　　活動建議：

　　1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。

　　2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節)。

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案10

　　設計意圖：

　　祖國就跟我們人一樣也有自己的生日，我們的生日有家人朋友給我們慶祝，但祖國的生日呢？誰來給它慶祝？幼兒年齡過小，自身的已有知識極度缺乏，所以只知道“過節了，可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節”進一步的認識，我設置了本次的“十月一國慶節”為主題活動，讓幼兒通過看、聽等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式，認識國旗、國徽，并激發幼兒熱愛祖國的情感和感受節日的氣氛。

　　活動目標：

　　1、能辨別國旗和國徽，知道升國旗時應肅立，行注目禮。

　　2、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　3、培養幼兒熱愛祖國的情感。

　　活動準備：

　　1、國旗，國徽，國旗和國徽的圖片，升旗儀式的錄像。

　　2、提前對幼兒進行節日禮儀教育，幼兒已參與過升旗儀式。

　　3、生日蛋糕（祖國媽媽，生日快樂字樣）

　　活動過程：

　　一、熱身活動：全體唱跳禮儀主題歌。

　　二、導入活動：情景導入《十月一國慶節》。

　　1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日，并為祖國媽媽唱生日歌。

　　2、告知幼兒每年的十月一國慶節，是祖國媽媽的生日，慶祝祖國生日有多種形式。

　　三、觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。

　　1.提問：在第一段錄像中，你們看到了什么？（慶祝活動）

　　2.在第二段錄像中，你們有看到了什么？他們在做什么？（十月一的早晨，天安門廣場的升旗儀式）

　　3.出示國旗、國徽。

　　“小朋友，看一看，這兩面旗哪一面是國旗？哪一面是國徽？它們有什么不一樣？

　　四、深入了解：

　　1.讓幼兒觀察國旗、國徽，講明國旗和國徽代表中華人民共和國，我們要尊重它愛護它。

　　2.請幼兒說一說我們幼兒園升國旗的時候你們是怎么做的。

　　3.讓幼兒了解升國旗時人們行禮的方式：“升國旗時，人們應脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌。”

　　4.請小朋友想一想如何愛護國旗和國徽？

　　（1）不能將國旗國徽仍在地上，弄臟它們；

　　（2）不能用印有國旗、國徽的紙折東西；

　　（3）讓幼兒知道升國旗時不要亂走，應在原地站好，眼睛注視著國旗。

　　五、活動延伸：

　　請家長找機會帶幼兒觀看升旗儀式，和孩子一起收集國旗、國徽圖片，并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義。

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案11

　　一、設計意圖：

　　祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

　　二、活動目的：

　　1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

　　2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　三、活動準備：

　　1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

　　2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置

　　3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

　　四、活動過程：

　　1、組織幼兒齊唱國歌。

　　2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

　　3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

　　4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

　　一組：添畫煙花。

　　二組：自制彩旗。

　　三組：創作畫《娃娃慶十月一日》。

　　5、師生共同裝飾教室。

　　6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

　　五、活動延伸：

　　1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

　　2、組織幼兒節日后的談話。

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案12

　　活動目標：

　　1.引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

　　2.運用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導幼兒發揮想象，創作繪畫。

　　3.培養幼兒創造想象能力。

　　活動準備：

　　課件、人手一臺電腦、投影儀、白板

　　活動過程：

　　一、導入情節，與幼兒交談，知道國慶節是祖國媽媽的節日。

　　1.小朋友，前陣子你們放了七天的長假，你們在家干些什么呢？

　　2.哦！做了這么多事呀！那誰知道在這七天長假中過的是什么節日呢？

　　3.那國慶節又是誰的節日呢？

　　4.小朋友說得真不錯，祖國媽媽的節日，那你想送它什么禮物呢？

　　5.創意真不錯，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽，我們一看。

　　二、教師出示范畫，引導幼兒欣賞并說出繪畫時所使用的工具。

　　介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什么？（我看到了煙花）

　　1.哦！那是節日的煙花，那我想問問你們，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢？（噴槍）

　　2.說得真不錯，誰上來操作一下呢？

　　3.小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色，再在畫圖板中進行點擊，看，煙花就這么出現了，看多美呀！

　　介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形

　　1.除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什么呢？（我看到國旗）

　　2.那國旗又是使用的什么工具呢？誰來說一說。

　　3.我請一個小朋友到老師這邊繪畫一下國旗，看她畫的對不對？

　　4.小朋友們，仔細看，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面，最后在選中油漆桶，對國旗添加顏色。

　　介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具

　　1.小朋友，在看看，你又看到了誰？（我看到了小朋友）

　　2.小朋友，仔細看老師，是使用的什么工具畫的。（教師示范繪畫）

　　3.看清楚的小朋友說一說是使用什么工具？（刷子）

　　4.原來，刷子本領真大，能畫出這么多漂亮的圖畫呢!

　　三、幼兒創作繪畫"慶國慶"的畫。

　　誰來說一說，你想在畫圖板中畫些什么？（氣球、花朵等）那待會，就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景，這樣，祖國媽媽看到了一定很高興的。那現在，小朋友可以動手繪畫了！

　　四、欣賞作品

　　小朋友畫得可真漂亮，那我們一起排著隊開著小火車一起來參觀這些畫吧！

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案13

　　一、活動內容

　　國慶節

　　二、活動目標

　　1.讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。

　　2.知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節的歡樂。

　　3.活動重、難點：讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。

　　三、活動準備

　　國慶節照片

　　四、活動過程

　　（一）開始部分談話引入，激發興趣。

　　（二）基本部分

　　1.觀看國慶節照片提問：小朋友照片上的你們在干什么?你們為什么這么高興?

　　2.提問：

　　(1)過幾天就是國慶長假，國慶節是誰過節呀?(幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)

　　(2)你們知道哪一天是我們的國慶節?(“十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。”)

　　(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發鼓勵幼兒講述部分照片內容和環境)

　　3.談話小結。“十月一日是國慶節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢?因為“我們都是中國人，我們愛中國。

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案14

　　一、活動名稱：

　　國慶節

　　二、活動目標：

　　1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

　　2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷

　　3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

　　三、活動準備：

　　１、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

　　２、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

　　３、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

　　四、活動過程：

　　（一）開始部分：

　　以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題活動。

　　（二）基本部分；

　　１、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。

　　２、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。

　　３、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。

　　４、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

　　（三）結束部分：

　　把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

　　五、活動效果

　　在這節活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來，萌發了熱愛祖國的情感。

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案15

　　一、活動目標

　　1、知道10月1日是國慶節，是我們祖國的生日。

　　2、了解國慶的主要形式，感受國慶節的節日氣氛。

　　3、激發愛祖國的情感。

　　4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　二、活動準備

　　幼兒用書，有相關國旗、國歌、國徽知識。

　　三、活動過程

　　（一）祖國媽媽的生日

　　1、每個人都有自己的生日，祖國媽媽也有生日，你們知道哪天嗎?

　　2、告訴幼兒10月1日是我們祖國的生日，這個生日有個名字叫什么?

　　（二）討論人們是怎樣慶祝國慶節的

　　1、國慶節這天，爸爸媽媽上班嗎?

　　2、國慶節會有哪些慶祝活動呢?電視節目里，你看到人們是怎樣慶祝國慶節的?大街上呢?(文藝演出，大閱兵，街道、商場等到處張燈結彩等)人們為什么要進行這樣的慶祝活動?讓幼兒知道人們要像愛自己爸爸媽媽一樣熱愛我們的祖國媽媽。結合用書，讓幼兒了解國慶節會有很多慶祝活動。如放煙花，禮炮等。

　　3、出示國旗，請幼兒說說國旗的特征，聽聽國歌，了解國旗、國歌的名稱。國歌響起時全班幼兒要起立行注目禮。

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案16

　　活動來源：

　　每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節"的集中教學活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

　　活動目標：

　　1、知道國慶節的來歷，每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、感受到國慶節的歡樂氣氛。

　　3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。

　　4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動重難點：

　　知道國慶節時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。

　　活動準備：

　　人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　教師：小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心，為什么？

　　二、基本部分

　　（一）介紹國慶節。

　　教師：對，他們是在慶祝國慶節，國慶節是誰的節日呀？你們知道哪一天是我們的國慶節嗎？你們知道國慶節是怎么產生的嗎？

　　（二）祝賀國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀！國慶節有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節的。

　　（三）我愛祖國教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節是誰的生日啊，哪一天呢？

　　教師：我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂，你們愛不愛祖國媽媽啊！現在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！

　　三、展示中結束

　　教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。

　　小結：對幼兒的作品相互觀摩、評價。

　　活動延伸：

　　藝術領域《五星紅旗在飄揚》

　　國慶節幼兒園中班活動策劃方案17

　　活動目標：

　　1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、喜歡參與活動，感受節日的熱鬧氛圍。

　　3、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感。

　　4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

　　5、參與節日游戲。

　　活動準備：

　　國慶節相關圖片PPT、油畫棒、素描紙

　　活動過程：

　　一、觀看國慶節相關圖片PPT，引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

　　師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀？

　　師幼談話。

　　二、介紹國慶節。

　　師：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日啊？

　　教師總結：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　三、認識國旗。

　　1、出示國旗，組織幼兒討論。

　　我們中國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？

　　2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

　　四、制作國旗，給祖國媽媽獻禮。

　　師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊？

　　活動延伸：

　　請家長們在"國慶節"時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

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