關于普通話的新聞稿
在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到新聞稿，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。你知道新聞稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的關于普通話的新聞稿（精選8篇），歡迎大家分享。
關于普通話的新聞稿1
普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁。當普通話真的成為聯合國六種工作語言之一，成為外國人爭相學習的熱門語言時，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大。20xx年x月xx日——x月xx日是第xx屆全國推普周，此次推普周活動的主題是：xxx。
實驗小學作為浙江省語言文字規范化示范校，是推廣普通話的主要陣地。因此，學校抓住各種機會向全校師生宣傳推普周，推廣普通話。9月9日星期一升旗儀式上，在如意校區由601中隊鐘語柔和602中隊王藝兩位隊員共同合作進行了題為“讓我們一起講普通話”的。國旗下演講，他們從五個方面向大家提出倡議，倡導輔導員老師和隊員們積極地行動起來，從自己做起，人人爭做推廣普通話和使用規范字的模范，在校園中營造良好的語言文化氛圍，弘揚民族文化，樹立民族精神，為構建書香校園而努力。
“推普周”是短暫的，但推廣普通話的任務是延續的。讓全校師生齊心協力說好普通話，用好規范字，使普通話更快更廣地從校園走向校外，共同筑造起美好的中國夢！
關于普通話的新聞稿2
為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，第七小學在9月12日——18日推普周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。
活動中，第七小學利用電子屏顯示宣傳標語，通過各班級的微信群轉發推普公益廣告和倡議書、張貼推普宣傳畫、校園廣播、升旗儀式等形式形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
同時，開展全校師生“寫規范字，書寫愛國情懷”漢字硬筆書法比賽、課文朗誦抽查、教師粉筆字驗收活動，讓全校師生在比賽中，互相趕超、相互促進，展現新時代師生的.人文素養；開展一至六年級“小手拉大手，我給父母當老師”活動，運用學校所學知識給父母糾正存在的發音、方言及不規范用字現象，在家長中樹立語言規范意識，推動社會 推普工作的進程。
此次推普周活動，不僅調動了廣大師生推廣普通話的積極性，在校園內形成了濃郁的推普氛圍，也推動和促進了學校語言文字規范化工作。
關于普通話的新聞稿3
今年的9月12日——18日是全國第24屆推廣普通話宣傳周，本屆的主題是“普通話頌百年偉業規范字寫時代新篇”，圍繞這一主題，洮南市第二小學開展了一系列的活動。
9月12日升旗儀式上學校舉行“第二十四屆推普周活動”啟動儀式。學生代表來自六（2）班的王鑫彤同學作了《普通話頌百年偉業規范字寫時代新篇》為主題的講話，號召全校師生爭做推普知識宣傳員，與人交流用流利的普通話，在書寫漢字時要規范。當天各個班級又召開了形式多樣的主題班會。
推普周期間，學校利用班級微信群、電子屏開展推普知識宣傳；各班學生開展“啄木鳥糾錯”行動，在作業本中查找用語用字規范情況。此外，根據活動要求，學校一二年級的學生制作了推普卡，三至六年學生制作了一期推普手抄報。
推普周活動極大增強了師生說好普通話，寫好規范字意識，學校將以此為契機，堅持文化傳承，提高師生文明素養，時時講普通話，處處寫規范字，努力營造良好的文化氛圍和環境。
關于普通話的新聞稿4
為大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，推廣普通話，洮南市第四小學在2021年9月12日——9月18日第24屆推普周期間，按照洮南市語言文字工作委員會要求，深入開展“推廣普通話宣傳周活動”，突出“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇。”主題，進行廣泛宣傳，宣傳周工作取得圓滿成功。
一是宣傳形式豐富多彩。洮南四小分別采取播放廣播、開展 “推普志愿者”進家庭等主題實踐活動在校園內外大力宣傳。
二是宣傳依據真實有力。在宣傳周活動開展過程中，四小師生現身說法，講述通過“校長書法課堂”“金話筒”“經典誦讀”“書香少年”“國旗下講話”“業務學習”“書寫經典”等形式，師生共同提高“寫規范字、說普通話”的能力，字正腔圓的發音、中規中矩的書寫，給群眾留下了深刻的印象，起到了意想不到的宣傳效果。
三是宣傳對象廣泛多元。通過走進社區、走進家庭，及利用微信群、校園LED屏滾動字幕，四小的宣傳推廣有效擴大了覆蓋面，從白發蒼蒼的老人到牙牙學語的兒童，從知識分子到普通群眾，從學生家長到社會大眾，達到了增強群眾自覺規范使用國家通用語言文字意識，弘揚傳統文化，梳理文化自信、文化自覺的宣傳效果。
關于普通話的新聞稿5
為了誦響全國第二十四屆“推普周”工作，提高幼兒說普通話、用普通話的語言能力，9月12號到9月18日，蛟流河鄉幼兒園各年齡段的孩子在老師的帶動下，爭做小推普員，用自己的行動參與到“推普周”活動中來。
一、小班“普通話我學說”
小班的孩子，語言表達能力較弱，因此，我們將“每天一句普通話”作為活動目標，教師利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，并鼓勵孩子與教師、同伴盡量用普通話交談，培養初步聽、說普通話的習慣，體驗用普通話交流的樂趣。
二、中班“普通話我宣傳”
中班孩子有一定的普通話基礎，并具有一定的手工制作能力，在老師的引導下，孩子們利用畫紙和材料設計繪制了“推普宣傳單”，在畫、剪、貼中體驗到說好、用好普通話的重要性，同時，孩子們將自己繪制的“宣傳單”傳遞給家長，將推廣普通話的行動延伸到了家庭中，體現了親子之間良好的互動關系。
三、大班“普通話我踐行”
大班的孩子將“用好普通話”滲透在一日活動的每個環節，不僅熟練運用普通話與教師、同伴進行交流，還積極參與到與語言密切聯系的活動之中，如在集中活動、自主閱讀、詩歌朗誦等活動中，培養幼兒說好普通話，養成閱讀興趣等的良好習慣，用自己的行動踐行“小小推普員”。
“小小推普員”活動是幼兒園推普周活動中的一個角度，我們可以看到幼兒們在活動中都表現出很大的積極性，活動不僅讓孩子體驗到用好普通話重要性，也增強了他們參與推普參與意識和熱愛語言文字的感情，同時，一系列的活動中也助推了幼兒園“說普通話，用規范字”濃厚氛圍的形成。
關于普通話的新聞稿6
2021年9月12日至18日是第24屆全國推廣普通話宣傳周，洮南市實驗小學以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”為主題開展了豐富多彩的系列活動，為推普工作助力！
校領導班子召開推普周專題會議，確定活動方案，積極利用校園電子屏、宣傳欄等載體廣泛開展推普活動。為期一周的推普工作做好“六個一”，即：舉辦一次以語言文字為主題的教師業務培訓、召開一次主題班會、辦一期主題手抄報、開展一次“小手牽大手，同講普通話”微視頻展播、組織一次誦讀、演講比賽、組織一次“推普志愿者”“啄木鳥”行動。
通過推普周系列活動的開展，進一步提高全校師生的語言文字規范意識，優化了學校語言文字環境，加強了校園文化建設。學生更加懂得愛母語、愛中華的`深刻內涵，說好普通話，用好規范語，揚民族文化，樹民族精神。
關于普通話的新聞稿7
在第24個“推普周”之際，洮南市第五中學開展了豐富多彩的“推普”活動，不斷提升學生的語言文字應用能力和人文素養。
洮南市第五中學充分利用電子屏、班級板報等宣傳方式進行宣傳，同時制作橫幅掛在學校大門外，讓接送學生的家長也能受到熏陶和感染。利用微信群和朋友圈，進一步在校內外廣泛宣傳，語文教師利用閱讀課進行精品誦讀，美術課突出規范字書寫，把說好普通話，寫好規范字納入到日常教學之中，營造校園學習使用國家通用語言文字的良好氛圍，攜手共寫時代新篇，積極創建文明校園。
此次活動的開展，既傳承弘揚中華優秀傳統文化，積極推廣和規范使用國家通用語言文字，又營造出一個說普通話的濃厚氛圍，全面提升師生基本素養。9月15日，為營造全縣機關干部職工說普通話的濃厚氛圍，全面提升機關干部職工語言文字素養和語言文字的應用水平，切實開展好墨江縣推廣普通話宣傳周活動，墨江縣在電影院門口開展第十八屆全國推廣普通話宣傳周宣傳活動。
活動以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題，采用發放宣傳單的方式，向市民宣傳和推廣普通話。
此次活動旨在積極推廣和規范使用國家通用語言文字，提高對語言文字工作重要性的認識，努力營造全縣機關干部職工說普通話的濃厚氛圍，全面提升機關干部職工語言文字的應用水平，共筑語言文字中國夢。
據了解，此次活動共向市民發放宣傳材料2000余份。
關于普通話的新聞稿8
2021年9月12至9月19日，洮南市第一幼兒園圍繞本屆推普周活動的主題——“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”，積極開展宣傳活動。
幼兒園精心組織，推進活動進展。幼兒方面，開展“經典誦讀”活動，小班學習革命詩文，中班誦讀《弟子規》《千字文》，大班閱讀紅色故事，培養幼兒說好普通話及民族自豪感，弘揚中國優秀紅色文化，提高幼兒的綜合素質。教師方面，與幼兒用普通話交流，營造良好的語言氛圍，并利用微信群等形式提醒家長在家同幼兒講普通話，共同營造規范的語言環境。
同時，幼兒園利用LED大屏、宣傳海報展示了推普主題，營造推普氛圍，此外，幼兒園還開展了教師硬筆書法作品展，結合慶祝建黨一百周年活動，老師們寫下了一篇篇《梅嶺三章》，既重溫了老一輩共產黨員獻身革命的決心和對革命必勝的樂觀主義精神，大力推廣普及國家通用語言文字。
通過一系列宣傳活動，進一步渲染了我園推普氣氛，使說好普通話、寫好規范字的意識深入到全體教職工、幼兒及家長的心里。
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