冬季取暖安全主題班會教案

　　最原始的取暖方式之一就是烤火，燧人氏鉆木取火不但令人類開始了熟食生活，從動物中徹底分離出來，更加給了人們除去獸皮之外的取暖方式。下面是小編整理的冬季取暖安全主題班會教案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　冬季取暖安全主題班會教案1

　　教學目標：

　　對學生進行冬天安全教育，提高學生的安全意識。

　　讓學生在學習生活中能采取一定的措施，保護自己。

　　教學過程：

　　一氧化碳中毒后出現(xiàn)的表現(xiàn)

　　會出現(xiàn)劇烈的頭痛、眩暈、心悸、惡心、嘔吐、四肢無力、嗜睡、意識模糊，甚至短暫的昏厥等現(xiàn)象。

　　其主要原因是：采用燃煤爐取暖時，如果沒有安裝煙囪，煙囪堵塞、漏氣、倒風，室內(nèi)門窗緊閉等都極易引發(fā)一氧化碳中毒事故；在通風不良的浴室內(nèi)使用燃氣加熱器淋浴；

　　如何預防一氧化碳中毒事故

　　為防止一氧化碳中毒事故的發(fā)生，要加強取暖及其他設備的管理和檢查，確保設備完好，使用方法正確。

　　用煤爐取暖時，要安裝煙囪、通氣窗、風斗等設施，確保排氣順暢。不得使用沒有上述安全設施的煤爐取暖。

　　定期對煙筒和煙道口進行檢查，及時清理煙垢，保證通氣順暢。

　　發(fā)生一氧化碳中毒事故后如何應對

　　迅速將受害人移出一氧化碳中毒環(huán)境，轉(zhuǎn)移到通風良好、空氣新鮮的地方，同時，室內(nèi)開窗通風，并撥打120電話呼救，將中毒者送醫(yī)院救治。

　　救助者在進入和撤離現(xiàn)場時，匍匐行動更安全。不在煤氣濃度過高的現(xiàn)場使用手機、開關電器，防止明火引發(fā)煤氣爆炸。

　　救助中毒者時，首先要松解中毒者的衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通暢；有條件的可以吸氧，并迅速送往醫(yī)院搶救。

　　冬季如何注意交通安全？

　　冬季雨、雪、霧天氣多，人體關節(jié)的靈活性較差，反應也相對緩慢，在上、下學路上要注意交通安全。

　　步行走人行道，在沒有人行道的地方靠路右邊行走；騎自行車走慢車道，不走機動車道；通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，步行、騎車要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，騎車不帶人；特別要注意，不要乘坐無證、無牌照的車輛。

　　冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛。如果地面上結(jié)了冰，鋪了雪，道路又濕又滑，走路，稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔快跑。

　　不能在道路上堆雪人、打雪仗、滾雪球、滑冰，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發(fā)生車禍。

　　總之，冬季來臨，夜長晝短，雨、雪、霧天氣多，早上上學和下午放學時天比較黑，所以請大家注意上學和放學時的交通安全，途中不要逗留，在路上要遵守交通規(guī)則，過馬路時要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動避讓機動車輛。冰雪天氣里堅決不騎車，不搭車。

　　活動小結(jié)。

　　生活不會按你想要的方式進行，它會給你一段時間，讓你孤獨、迷茫又沉默憂郁，但如果靠這段時間跟自己獨處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨處的時光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒那么糟，看似生活對你的虧欠，其實都是祝愿。

　　冬季取暖安全主題班會教案2

　　活動目標

　　認識常用的取暖用具。

　　增強使用取暖用具的安全意識。

　　大膽想并繪畫取暖用具。

　　活動準備

　　課件準備：“取暖用具”組圖；“安全使用取暖用具”組圖。

　　材料準備：畫紙、畫筆。

　　活動過程

　　談話導入，引導幼兒交流冬天取暖的辦法。

　　——冬天到了，天氣寒冷，有什么辦法可以取暖？

　　——除了穿上厚厚的衣服保暖和用運動的方式使身體暖和，還有什么取暖的辦法呢？

　　出示組圖“取暖用具”，引導幼兒認識生活中常用的取暖用具及其使用方法。

　　出示組圖“取暖用具”。

　　——你認識這些嗎？它們是做什么用的？

　　交流分享使用取暖用具的經(jīng)驗。

　　——你用過這些取暖用具嗎？它們是怎么發(fā)熱的？

　　——使用這些取暖用具時要注意什么？

　　(教師可根據(jù)教案中的“小知識”進行詳細介紹）

　　小結(jié)：在寒冷的冬天，使用取暖用具，可以讓我們感到暖和，這些取暖用具有的需要用到火，有的需要用到電，使用不當容易引起火災，使用時需要注意安全。

　　出示組圖“安全使用取暖用具”，引導幼兒判斷圖中的行為是否正確，增強安全使用取暖用具的意識。

　　——圖中的人使用取暖用具的方法安全嗎？

　　——應該怎么做？

　　發(fā)放繪畫工具，鼓勵幼兒設計取暖用具。

　　鼓勵幼兒大膽想象，發(fā)明取暖用具，并自由發(fā)言。

　　——這些取暖用具都有明顯的缺點，有的容易引起火災，有的長時間使用會傷害身體，有的很容易冷卻，不能隨時攜帶。你們能發(fā)明一些比較安全、不容易冷卻又能隨身攜帶的取暖用具嗎？（如太陽能、空氣能暖手寶）

　　鼓勵幼兒將自己發(fā)明的取暖用具畫出來，并向同伴介紹。

　　活動延伸

　　區(qū)域活動

　　在美工區(qū)投放廢舊紙盒、紙筒、舊報紙、膠水等材料，鼓勵幼兒制作“取暖器”。

　　將幼兒制作的`“取暖器”投放到角色區(qū)中使用。

　　冬季取暖安全主題班會教案3

　　活動目標

　　了解冬天取暖時要防止失火、燙傷及煤氣中毒等方面的知識。

　　知道可以用多種方法取暖。

　　學習詞語：取暖、煙囪等。

　　考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

　　活動準備

　　多媒體圖：取暖的安全。取暖器一個。

　　活動過程

　　了解取暖器的用途及用取暖器的安全常識。

　　圍坐在取暖器邊，了解取暖器的用途及用取暖器的安全常識。

　　討論：為什么冬天要用取暖器呢？用了取暖器自己是不是熱了？小朋友能不能靠近取暖器？為什么？

　　討論：在冬天里，除了取暖器取暖，人們還可以用什么取暖？

　　使用油汀、取暖器、電熱取暖器、空調(diào)等電器時，不要觸摸電源開關和取暖器，不要靠近暖氣片，防止觸電和燙傷。

　　用熱水袋取暖時，要擰緊塞子并用毛巾或布把熱水袋裹起來，防止燙傷。

　　如果在外邊受凍后，不能立即靠近取暖設備。

　　師生共同小結(jié)：冬天里，人們想出很多方法取暖，但在取暖時很容易燙傷、失火、中毒，因此小朋友在取暖時，一定要注意安全。

　　冬季取暖安全主題班會教案4

　　活動目標

　　了解冬季人們的取暖方式，對取暖用具的變遷感興趣。

　　大膽想象，設計新型的取暖用具。

　　活動難點

　　大膽想象，設計新型的取暖用具。

　　活動重點

　　新型的取暖用具需要幼兒在一定的生活經(jīng)驗上進行創(chuàng)新

　　活動準備

　　多媒體的課件

　　活動過程

　　把搜集到的取暖用具陳列在活動室里，讓幼兒自由觀察，結(jié)伴討論，說說它們的外形特征及其使用方法。

　　集中觀察與討論。

　　組織幼兒圍坐成圓形，把取暖用具放到中間。

　　請幼兒嘗試使用這些取暖用具，告訴大家使用的時候需要注意些什么安全問題。

　　你最喜歡哪一件取暖用具，為什么？

　　根據(jù)取暖用具的特征進行分類。

　　閱讀。

　　鼓勵幼兒大膽想象，并和同伴一起討論，設計新型的取暖用具。

　　教學反思

　　取暖用具的收集比較困難，所以只收集了一些簡單的，另外由一些圖片和視頻代替，幫助幼兒豐富相關知識。在活動中，多給孩子一點時間，讓他們可以自由講述、交流，大膽發(fā)言和想象。

　　冬季取暖安全主題班會教案5

　　一、活動目標：

　　讓幼兒了解冬天取暖是要防止失火、燙傷及煤氣中毒等方面的知識。

　　讓幼兒知道可以用多種方法取暖。

　　二、活動準備：

　　教育掛圖《取暖的安全》

　　三、活動過程：

　　請幼兒想一想，在冬天里。人們會用什么取暖？

　　根據(jù)幼兒的回答，老師分別出示實物或圖片。

　　談談幾種常用取暖方法的安全要求

　　使用暖風機、電熱取暖器、空調(diào)等電器試時，不要觸摸電源開關和取暖器，不要靠近，防止觸電和燙傷。

　　用熱水袋時，要擰緊塞子并用毛巾把熱水袋裹住，防止燙傷。

　　如果在外受凍后，不能立即靠近取暖設備，而應該在稍暖的地方搓擦受凍部位。

　　總結(jié)：冬天里。人們相處很多辦法取暖，但在取暖時很容易燙傷、中毒，因此小朋友在取暖時，一定要注意安全。

　　冬季取暖安全主題班會教案6

　　一、導入新課

　　最近的天氣越來越冷了，冬季同學們的安全意識比較差，為了能夠使同學們安全地度過這個嚴冬，下面給大家介紹一些冬季取暖的安全知識。

　　二、進行冬季取暖安全教育

　　進入冬季之后，在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時，也增加了火災危險性。再加上冬季天干物燥，是家庭火災發(fā)生比較頻繁的季節(jié)，如何在這一時期預防家庭火災至關重要。

　　三、回家之后怎么取暖

　　用火安全

　　告訴同學們回家之后一定要提醒父母和兄弟姐妹們，冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥和其它易燃物品。要注意用水、用電、用氣的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。

　　用電線路安全

　　用電取暖時，一旦發(fā)現(xiàn)電路短路、冒煙或者燃燒，要立即切斷電源，用滅火器等滅火。

　　做好對外宣傳

　　以周邊村寨發(fā)生的安全取暖事故為例，提醒并要求同學們將安全取暖知識用于平時的學習和生活中去，在家中還要向家長和鄰居宣傳冬季取暖按時知識，當好“安全知識義務宣傳員”。

　　四、分組討論

　　校園中常見的冬季取暖安全案例。

　　家庭中常見的冬季取暖安全案例。

　　小結(jié)：

　　同學們，冬季氣溫普遍較低，大家無論在什么地方取暖時，一定要注意安全，防止火災，防止線路短路，對家長和鄰居做好冬季取暖安全教育宣傳工作。

　　五、活動總結(jié)

　　同學們，通過這次主題班會活動，你們提高了取暖的安全意識，掌握了冬季取暖安全知識，將有效預防冬季取暖安全事故的發(fā)生，為我們構(gòu)建平安、和諧校園營造了良好氛圍。讓我們從小養(yǎng)成良好的生活習慣，減少安全隱患發(fā)生的頻率，確保自己的安全和身體健康。

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