第二課堂活動總結（精選14篇）

　　通過第二課堂的學習，學生可以更加全面地發展自己的能力和素質，提高自己的社會適應能力和競爭力。以下是小編收集整理的第二課堂活動總結（精選14篇），希望能夠幫助到大家。

　　第二課堂活動總結1

　　在本學期，我校積極開展了豐富多彩的第二課堂活動，旨在豐富學生的課余生活，培養學生的興趣愛好和特長，促進學生的全面發展。

　　一、活動內容

　　1. 藝術培養類

　　繪畫小組：學生們在老師的指導下，學習了各種繪畫技巧，包括素描、水彩、漫畫等，并創作了許多優秀的作品。

　　書法小組：通過練習楷書、行書等字體，提高了學生的書寫水平和審美能力。

　　音樂小組：學習了樂器演奏和聲樂技巧，組織了多次校內小型音樂會。

　　2. 體育鍛煉類

　　足球小組：進行了專業的足球訓練，提高了學生的足球技能，還組織了校內足球比賽。

　　籃球小組：培養了學生的籃球團隊協作能力和個人技巧。

　　跳繩小組：增強了學生的身體素質，不少同學在跳繩速度和耐力上有了顯著提高。

　　3. 科技創新類

　　機器人小組：學習機器人編程和搭建，培養了學生的創新思維和動手能力。

　　科學實驗小組：進行了有趣的科學實驗，激發了學生對科學的探索欲望。

　　二、活動效果

　　1. 學生方面

　　增強了自信心：在活動中，學生們充分展示了自己的才能，獲得了成就感，自信心得到了增強。

　　培養了興趣愛好：讓學生發現了自己的興趣所在，為未來的發展打下了基礎。

　　提高了綜合素質：通過團隊合作、交流溝通等，學生的綜合素質得到了全面提升。

　　2. 學校方面

　　豐富了校園文化：各種活動的'開展，營造了濃厚的校園文化氛圍。

　　提升了學校聲譽：學生在各類比賽中取得的優異成績，提升了學校的知名度和美譽度。

　　三、存在的問題

　　1. 時間安排不夠合理，部分活動時間與學生的其他課程有沖突。

　　2. 師資力量相對薄弱，某些專業領域的指導老師不足。

　　3. 活動場地和設備有限，不能滿足所有學生的需求。

　　四、改進措施

　　1. 進一步優化活動時間安排，充分考慮學生的課程表。

　　2. 加強師資隊伍建設，邀請更多專業人士參與指導。

　　3. 加大對活動場地和設備的投入，改善活動條件。

　　總之，本學期的第二課堂活動取得了一定的成績，但也存在一些問題。我們將不斷總結經驗，改進不足，讓第二課堂活動更加豐富多彩，為學生的成長和發展提供更好的平臺。

　　第二課堂活動總結2

　　學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，是為了促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發展的理想環境，有利于培養學生的自學能力和創造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展田徑第二課堂活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

　　一、領導重視是關鍵。

　　我校各級領導很重視第二課堂活動工作，主管體育副校長親自掛帥，動員教師和學生參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的發展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養會受到限制，而且學生的個性特長也難以發展，情操得不到陶冶，對學生以后的`發展不利。畢業生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的`重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動時間。

　　二、建立一支相對穩定的學生隊伍是重要保證。

　　我們首先在思想上動員、號召學生參與田徑第二課堂活動。老師注意選拔思想好、責任心強、學習態度好的學生加入訓練隊伍。由各年級組負責落實學生名單，輔導老師負責統一管理。實行點名制度，對學生的成績要及時表揚、獎勵，有無第二課堂活動，活動中作的好壞作為對學生德育考核的一項內容。

　　三、在學生中培養活動骨干分子是深入開展活動的需要。

　　我校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。

　　四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。

　　建立與學生興趣有關的活動小組，這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎，使活動能力強、思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。

　　第二課堂活動總結3

　　地理第二課堂是地理課堂教育的延伸和補充，只有把課堂教育和第二課堂活動有機的結合起來，才能更好完成地理教學任務。通過第二課堂活動，不但能加深學生對地理課本知識的理解、消化，幫助解決一些課本上疑難問題，鞏固課本知識，而且能擴大學生的知識面，開闊學生眼界，培養學生學習地理興趣，發展學生的智力和能力。

　　一、做好地理第二課堂的準備工作

　　1、要向學生做好動員工作。經過動員很有吸引力，能引起學生的極大興趣，報名要求參加的學生就會很多。

　　2、對報名要求參加的學生，要進行選拔。經選拔錄取后公布名單，使學生有一種榮譽感，也就形成了地理第二課堂上的骨干力量。3、要鼓勵同學參加地理知識競賽。有意識地組織學生參加各級地理知識競賽，可使課外活動有一種特殊的原動力，并能培養學生競爭意識和拼搏精神。

　　4、要宣傳成績。宣傳地理第二課堂所取得的成績，對參加地理第二課堂的同學是很大的鼓舞，也推動了地理課堂教學。

　　二、授之以趣，激發學生的學習動機

　　心理學研究表明，興趣是一種由于機體需要而產生的穩定的內驅力，是構成動機的最現實最活躍的成分，是學習入門和獲得成功之間的“牽引力”與“粘合劑”，如果我們地理教師善于寓教于樂，使教學活潑生動，情趣橫生，培養和激發學生的“癡”情“迷”勁，使之欲罷不能，樂于探索，那么，不僅大大有益于提高當前地理第二課堂的效果，而且可能在學生心中埋下終生為之探索的種子。這樣一來，學生就會帶著強烈的好奇心來參加地理第二課堂，并把這種興趣轉化為內在的學習動力。

　　三、“教人以漁”，培養學生的自我提高能力

　　我國古代早有“授人以魚，只供一飯之需。教人以漁，則終生受用無窮”的'至理名言，這就告誡我們，教師不僅要使學生掌握教學大綱規定的基礎知識和基本技能，更要教給學生獨立探求，索取知識的方法。地理第二課堂就可以成為實現這目標的重要形式。

　　學習地理，掌握內容是其一，掌握方法觸類旁通是其二，后者就是一種能力。有了這種能力，學生就會善于從教師的講解中捕捉瞬息即逝的問題，就會變被動接受為主動探索，去掉教師的“拐棍”也能夠“走路”。因此，地理第二課堂活動，教師要有目的、有計劃地將分析、綜合、比較、概括、歸納、演繹等方法傳授給學生，并在活動中作出示范，讓學生根據課題要求自己讀書讀圖，查找資料，并展開對事實材料的分析、整理，作出新的判斷和推論，從而發展學生的創造性思維和創造能力。

　　這樣，學生通過參加地理第二課堂活動，經過自己努力，主動地參與發現知識的過程。如果我們地理教師都能把金鑰匙交給學生，讓他們自己去開啟知識的大門，發掘知識的寶藏，那么學生的積極性將會空前高漲，也體會到“只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點”的真諦。

　　第二課堂活動總結4

　　本次小學第二課堂活動是以“探秘動物世界”為主題，通過展示、討論、實驗等多種形式，帶領學生一起了解不同動物的特點和生活習性。在活動過程中，我總結了以下幾點體會和反思：

　　活動前的準備工作非常重要。在這次活動中，我提前準備了相關的資料、圖片等教學資源，并根據學生們的認知水平設計了合適的教學活動，使活動更加有趣和生動。

　　活動中的提問與討論是非常有效的教學方法。通過提出問題，引導學生思考和討論，可以促進他們的思維發展，激發他們的學習興趣，提高他們的學習積極性。

　　實踐性教學是非常重要的。在這次活動中，我設置了一些簡單的實驗，讓學生親自動手操作，從而加深他們對知識的理解和記憶。實踐性教學可以讓學生更加深入地了解和掌握知識，提高他們的綜合素質。

　　及時總結和反思是必不可少的。在活動結束后，我向學生們做了簡單的總結，讓他們再次回顧本次活動的內容，加深對知識的理解。同時，我也及時反思了活動中存在的`不足和問題，并為下一次活動做出了改進計劃。

　　通過這次“探秘動物世界”的活動，我不僅帶領學生們了解了更多關于動物的知識，還提高了他們的學習能力和綜合素質。我相信，在今后的教學實踐中，我會繼續探索更多有效的教學方法，為學生們提供更加豐富多彩的學習體驗。愿我們的教育事業越走越好！

　　第二課堂活動總結5

　　時光匆匆，眨眼間一個學期過去了，本學期的第二課堂教學，能做到有目的、有計劃開展各類的教學活動。

　　在第二課堂教學中能做到注重學科的基礎性，認真負責地進行教學和輔導，使學生的繪畫水平在短時間內有了較大的提高。能利用科學的教育方法和手段來輔導兒童的身心和各種感官及觀察力、記憶力、思維力、想象力、創造力及道德情感等，培養學生對美的認識和判斷。

　　活動小組的同學主要是四年級的同學組成，這學期的學習的內容主要是認真抓好火柴棍粘貼畫基本功訓練，在教學中組織學生進行臨摹與創作，鍛煉學生對構圖的能力。并針對學生特點，實行“一扶一”的方法：學生能迅速地進入學習狀態。經過了一個學期的訓練，學生對粘貼畫描有了新的`了解，對畫面的處理也有了一定的理解。學生不但能對場景進行組合，在創作運用上也有很大的突破。大大提高了學生的美術綜合素質。

　　這學期組織小組成員參加全國藝術之星繪畫比賽，讓學生的藝術作品得到展現的空間，并把成員的作品編制成冊《全國藝術之星作品集》。

　　總之，第二課堂的教學過程中，存在各種各樣的問題，今后會針對存在的問題進行解決。

　　第二課堂活動總結6

　　在本次小學第二課堂活動中，我作為教師感到非常滿意和滿足。這次活動的主題是“大自然的奇妙世界”，通過各種形式的教學活動，我盡力讓學生們感受到大自然的魅力和美好。

　　首先，在活動開始前，我通過引導學生們觀察周圍的自然景物，讓他們在欣賞中感受到大自然的美麗。接著，我進行了一場生動有趣的講座，介紹了大自然中的各種奇妙生物和景觀，引起了學生們的濃厚興趣。

　　在活動的第二部分，我設計了一些互動游戲，讓學生們在玩中學、學中玩。比如，我們進行了一場“找生物”的游戲，學生們在校園中尋找各種不同的植物和動物，并記錄下它們的.特征。這樣的游戲讓學生們更加深入地了解到大自然的多樣性和神奇之處。

　　最后，在活動的總結環節，我鼓勵學生們積極發表自己的感想和體會。許多學生表示，通過這次活動，他們對大自然有了更加深刻的理解和認識，也更加珍惜和關愛自然。

　　通過這次活動，我深刻體會到了教育的重要性和價值。作為一名教師，我將繼續努力，激發學生們對知識的熱愛和對自然的敬畏，幫助他們健康成長和全面發展。希望未來還能有更多這樣有意義和有趣的教學活動，讓學生們在學習中感受到快樂和成長。

　　第二課堂活動總結7

　　在過去的一段時間里，我校積極開展了豐富多彩的第二課堂活動，為學生提供了更多的學習和發展機會。以下是對這些活動的總結：

　　一、活動內容豐富多樣

　　1. 藝術培養類

　　繪畫課程讓學生們發揮創意，用畫筆描繪出心中的美好世界。例如，在以“春天”為主題的繪畫活動中，同學們展現出了春天的多彩與生機。

　　音樂課程包括合唱和樂器演奏，培養了學生的節奏感和音樂感知力。

　　2. 體育競技類

　　籃球、足球等球類運動，增強了學生的團隊協作能力和身體素質。在校園足球比賽中，各班級隊伍展現出了頑強的.拼搏精神。

　　田徑運動鍛煉了學生的耐力和速度，不少同學在短跑和長跑項目中取得了顯著進步。

　　3. 科技探索類

　　組織學生參與機器人編程課程，培養了他們的邏輯思維和動手能力。

　　開展科普講座，激發了學生對科學的濃厚興趣。

　　二、學生參與熱情高

　　1. 大多數學生積極報名參加自己感興趣的活動項目，參與率達到了[X]%。

　　2. 同學們在活動中表現出了極高的積極性和主動性，不僅按時參加課程，還在課后主動進行練習和探索。

　　三、教師指導專業有效

　　1. 各活動項目均配備了專業的指導教師，他們具有豐富的教學經驗和專業知識。

　　2. 教師們能夠根據學生的特點和水平，制定個性化的教學方案，幫助學生逐步提高。

　　四、活動成果顯著

　　1. 在學校組織的各項比賽和展示活動中，學生們取得了優異的成績。

　　2. 通過第二課堂活動，學生們在綜合素質方面得到了明顯提升，如創造力、團隊協作能力、溝通能力等。

　　五、存在的問題與改進措施

　　1. 活動場地和設備有時無法滿足需求。在未來，學校將加大對活動場地和設備的投入。

　　2. 部分活動的時間安排不夠合理，導致部分學生無法同時參加多個感興趣的項目。將進一步優化活動時間安排，確保學生有更多選擇的機會。

　　本學期的第二課堂活動取得了豐碩的成果，為學生的全面發展提供了有力的支持。我們將繼續努力，不斷改進和完善活動內容和組織形式，讓第二課堂活動更加豐富多彩，為學生的成長和發展創造更好的條件。

　　第二課堂活動總結8

　　20xx-20xx學年度的第二課堂活動工作已經結束了，一學期來在學校領導的大力支持及指導下，在全體輔導老師的共同努力下，第二課活動開展的有生有色，現將活動小結如下：

　　第二課堂是學生拓寬知識的有效課堂，它能讓學生各方面的知識得到進一步的發揮，也能陶冶學生的情操。為此學期初要求每一位輔導教師認真制訂出活動計劃及驗收方案，同時學校制定活動的具體安排及要求，對每一個活動小組都作了具體的要求，從活動的時間、人數、活動紀實等都作了明確的規定。一是活動的`時間上要求每天下午第三節課后40分鐘，二是活動人數，每組要求15人以上，三是參加活動的學生每天都要簽字。四是每節活動都必須有教案有紀實。學校每天有專人進行檢查。同時學校每月進行一次詳細的統計。并月月進行考核。五是保證學生的到課率，與政教和班主人掛鉤。等等。活動做到有實效不走與形式。

　　活動中每位教師認真對待每一次活動，認真進行課外輔導。王xx、王xx、金xx、杜xx等幾位老師起早貪晚輔導學生，杜xx老師帶的合唱組場地小，她帶領學生克服困難順利完成任務。王xx老師在教學的同時還擔任大隊的許多工作，堅持每次的訓練，訓練中她毫無怨言出色地完成任務。張xx、建xx老師也是同樣在做好自己的教學工作的同時還要完成學校交給的打字、刻字、電腦修理等各項臨時工作，但他們沒有耽誤一天的活動。圓滿出色地完成學校交給的各項任務及二課活動任務。老師的.一份辛苦，一份收獲。一學期的活動使學生們有了很大的收獲。學期即將結束時學校對每項活動進行了驗收，驗收的效果都十分的好，尤其是音樂、器樂、聲樂、美術在6月1日2日兩天對全校學生進行了匯報，受到了較好的效果。得到了師生的好評。

　　這學期的第二課堂活動就是這樣一步一個腳印地走過來了。通過活動我們看到活動它有效地推動了我校的教育教學各項工作的有效開展，同時我們以惡看到了一些不足，為了下一學期的工作，我們必須要加強以下幾個方面有助于下一學期更好地開展活動：

　　一、學生的到課率需加強，與政教與班主任的考核掛鉤確保學生活動的時間。

　　二、活動紀實中部分教師過于簡練。

　　三、活動的內容要加強（豐富內容）。

　　四、活動的質量須加強，每組要達到的目標要明確。

　　五、驗收時加多驗收項目。

　　新的一年里我們將總結經驗改掉不足。不斷地完善，爭取更好，更優。

　　第二課堂活動總結9

　　今天我們在小學的第二課堂舉行了一次精彩的活動，讓我們來總結一下吧！

　　一、在課堂上進行了一場有趣的知識競賽。

　　老師出了許多有趣的問題，我們分成幾組進行比賽，爭取回答得最多的`問題。在這個過程中，我們不僅可以鞏固課堂上學到的知識，還能培養合作能力和團隊精神。

　　二、進行了一場有趣的手工制作活動。

　　老師給我們準備了各種各樣的材料，然后讓我們自己動手制作小手工品。在這個過程中，我們可以發揮自己的想象力和創造力，享受制作的樂趣。

　　三、進行了一場運動比賽。

　　老師組織了各種各樣的體育項目，讓我們進行比賽。通過這些比賽，我們不僅可以鍛煉身體，還可以培養團隊合作和競爭意識。

　　在這次活動中，我們不僅學到了知識，還收獲了快樂和友誼。希望以后能有更多這樣有趣的活動，讓我們在課堂上更加活躍和充實！

　　第二課堂活動總結10

　　在本學期的小學第二課堂活動中，我們開展了豐富多彩的活動，以下是對這些活動的總結：

　　一、活動內容的多樣性

　　1. 藝術創作方面

　　繪畫小組讓同學們發揮想象，用畫筆描繪出心中的美好世界，培養了他們的審美能力和創造力。

　　手工制作課程教會了同學們如何用各種材料制作精美的手工藝品，鍛煉了他們的動手能力和耐心。

　　2. 體育活動方面

　　籃球小組的同學們在球場上盡情奔跑，不僅提高了身體素質，還培養了團隊合作精神。

　　跳繩活動則讓同學們在歡快的節奏中增強了身體的協調性。

　　3. 學科拓展方面

　　數學思維訓練課程通過有趣的數學游戲和難題挑戰，激發了同學們對數學的興趣和思維能力。

　　語文閱讀分享會讓同學們相互交流讀書心得，拓寬了閱讀視野，提高了語言表達能力。

　　二、學生的積極參與

　　同學們對第二課堂活動表現出了極高的熱情，每次活動都積極參與。他們在活動中展現出了強烈的好奇心和求知欲，不斷探索和嘗試新的事物。

　　例如，在科學實驗小組中，同學們主動提出問題，積極參與實驗操作，認真觀察實驗現象，對科學知識充滿了渴望。

　　三、教師的精心指導

　　各位指導教師認真負責，根據學生的特點和興趣制定教學計劃，精心準備教學內容。在活動過程中，教師耐心指導學生，及時給予鼓勵和幫助，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和成長。

　　比如，書法老師手把手地教同學們如何握筆、運筆，讓同學們的書法水平有了明顯的`提高。

　　四、活動的收獲與不足

　　1. 收獲

　　同學們在第二課堂中培養了興趣愛好，發展了特長，提高了綜合素質。

　　增強了同學們的自信心和團隊合作意識，促進了同學之間的交流與友誼。

　　2. 不足

　　活動場地和設備有時不能滿足需求，影響了活動的開展效果。

　　部分活動的時間安排不夠合理，導致部分同學無法全程參與。

　　在今后的第二課堂活動中，我們將進一步優化活動內容和組織形式，不斷改進不足之處，為同學們提供更加優質、豐富的課外學習和實踐機會。

　　第二課堂活動總結11

　　小學第二課堂活動是學校課外教育的一項重要內容，通過各種形式的活動，能夠幫助學生開拓視野，拓展知識面，增強團隊合作能力，培養學生的興趣愛好。作為老師，我對第二課堂活動的總結如下：

　　活動內容設計要貼近學生的實際需求和興趣點，能夠引發他們的興趣，激發他們參與的熱情。每個活動都應該有清晰的目標和意義，讓學生在參與過程中有所收獲。

　　活動形式多樣化，結合學生的特點和班級實際情況，靈活運用游戲、競賽、實踐活動等形式，讓學生在愉快的氛圍中學習與成長。

　　活動組織要注重團隊合作，培養學生的集體榮譽感和團隊精神。每個學生都是班級中的一員，要鼓勵他們互相幫助、共同進步，共同創造美好的活動結果。

　　活動評價要客觀公正，重在過程而非結果。要注重學生的參與感和體驗感，幫助他們發現自身的.優勢與不足，并通過活動提高自信心和自律意識。

　　通過這些總結，我將更加重視第二課堂活動的設計和組織，努力營造一個積極向上、富有活力的課外教育氛圍，為學生全面發展提供更多的機會和平臺。希望學生在這里能夠感受到快樂、收獲知識、培養品格，成為全面發展的未來棟梁。

　　第二課堂活動總結12

　　一學期以來，本人任教六年級（3）班數學課，能認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，在繼續推進我自己的“最適合自己班級的”課堂教學模式的同時，結合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質教育，廣泛涉獵各種知識，努力提高自身的業務水平和教學能力，形成比較完整的知識結構。教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得。把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，并努力開展好第二課堂活動，收到很好的效果。從而順利完成教育教學任務，并且取得了較好成績。

　　通過第二課堂的學習，同學們的學習熱情高漲，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中對數學產生了興趣。通過本學期的組織教學，我們很快認識到開展數學第二課堂活動的必要性，下面就近段所得作一次總結：

　　一、培養了學生的對數學的極大興趣。

　　有參加第二課堂的同學都有這么一個感受：就是以前做數學或許只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生對數學產生了興趣。

　　二、培養學生的知識面。

　　在第二課堂活動中，每位數學老師都能針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。不但輸入了數學的知識而且更多的是講述一些數學的相關知識，很多同學在數學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的'機會。

　　由于第二課堂不僅有理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　四、培養了數學尖子

　　開展第二課堂活動，從素質的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內容，訓練了學生的心理素質，激發了學生的上進心和創造性思維。數學尖子的產生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。

　　第二課堂活動總結13

　　為積極推進和全面實施素質教育，繁榮校園文化、活躍學生的文化生活，培養學生的個性特長和能力、提高他們的綜合素質，使他們成為對社會有用的人才。我校的領導一貫重視第二課堂活動，注意培養學生美的情感，陶冶學生高尚的情操，并在這方面取得了較理想的效果。第二課堂是學校全面推行素質教育的重要場所，是激發學生學習興趣，開啟學生的智力，發展學生的創造性思維，培養學生理論聯系實際和動手能力的重要渠道。因此，我校將在前幾年取得成效的基礎上，繼續加大第二課堂活動的力度。各興趣小組要切實制定好計劃，并按計劃實施，認真培養優秀人才，爭取在各項競賽中出成績。

　　一、優秀歌曲大家唱，提高了學生的藝術水平。

　　每周星期三的下午我們就進行優秀歌曲大家唱，在學校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮，對學生進行了愛國主義的教育，既使學生學會了很多的.歌曲，又使學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，向往祖國的未來。這樣一來，大大提高了學生的文化藝術修養水平和審美的能力。

　　二、辦好新芽廣播站，讓學生的知識面更廣。

　　每周我們都進行新芽廣播，朗讀學生來稿的各種不同類型的詩歌、散文，科學知識，校園里的見聞等。有學生說他從廣播里學到了很多他沒有學到過的知識。有很多的學生都踴躍投稿，投稿的學生都說，每一次的投稿都使他們的寫作水平有所提高。有的學生就把自己認為寫得好的文章拿到廣播站里投稿，經過廣播站的挑選后就廣播那些好的文章。

　　三、積極開展形式多樣的活動。

　　1、學校藝術隊、體育隊的訓練

　　為了進一步提高傳統項目的檔次，保持特色項目的發展壯大，使學生在活動中培養實踐能力和創新意識。

　　（1）合唱隊

　　我們發掘有潛質的學生，把他們組織起來，然后每星期二下午4：30時進行訓練，從最基本的練聲開始訓練，指導他們怎樣進行合唱，怎樣表達歌曲的情感等，從各個方面去訓練他們。結果，取得了預期的效果。讓隊員們明白了合唱是一種典型的集體藝術，它注重的是"合"而不是"個"。通過合唱的訓練，使學生受到了美的教育，又使他們能學習到歌唱的技巧、技能，同時又受到愛國主義、集體主義、組織紀律等方面的思想教育，把學生培養成一個全面發展的人。

　　（2）舞蹈隊

　　我們從學生當中挑選一些有舞蹈特長的學生組織一個舞蹈隊，利用早讀前和星期三下午對他們進行基本功的訓練，使他們得到了美的熏陶，同時也培養了他們的鑒賞力、感受力和審美能力。

　　（3）體育隊

　　體育隊包括了籃球隊和田徑隊，體育老師從學生當中挑選一些有打籃球或田徑特長的學生組織籃球隊和田徑隊，每天下午對他們進行基本功的訓練。他們參加田徑比賽男子獲得了很好的成績。

　　（4）美術隊

　　美術隊的訓練是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。一學期來美術小組雖取得了一定的成績。

　　2、特長班的訓練

　　根據各班教師的特長，在各班里各開展一項的活動，培養學生的興趣。語言藝術班的同學在朗讀、語言表達能力方面有了明顯的提高；寫作技巧班的同學經過學習，鐘xx、黃xx等同學參加的郵電局舉辦的寫征文比賽分別獲得了一等獎、二等獎的成績。英語口語班的同學，經過一學期的學習，他們的口語能力有了明顯的提高，還得到了老師和同學們的好評。編織班的同學經過學習后，竟然能為自己的洋娃娃編織衣服了。各班的同學在特長方面都有了不同程度的進步，這得到了很多家長的好評。

　　豐富多彩的第二課堂活動，深受學生們的歡迎。學生在第二課堂中豐富了知識面，提高了學習興趣，德、智、體、美，得到了全面發展，學生的綜合素質得到了進一步的提高。

　　第二課堂活動總結14

　　數學是神奇的世界，有不少學生產生了濃厚的興趣。為此，我們學校開展了數學第二課堂活動，促進學生數學思維能力的發展，豐富了學生的課余生活，拓展了學生的知識面，提高了學生的數學技能，數學素養。

　　一、完成活動目標情況

　　1、提高了所有學生的口算能力，學生經過筆算，心算，搶答，對口訣等一些活動，學生都能較快較準確的'進行口算。

　　2、學生的學習數學的興趣不在停留在表面的獵奇，已經轉化為內部較持久的動力。

　　3、對第一課堂學習的延伸、補充和發展具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能。豐富了學生精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，培養了學生的數學興趣和愛好，發展學生的智能。

　　4、不受大綱、教材、時間和空間的限制。形式多樣、生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。使學生的自主性充分在學習過程中體現，為學生提供了學習與發展的理想環境，有利于培養學生的自學能力和創造能力。大量的實踐活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。

　　5、學生解決實際問題的能力得到了較大的提高。

　　二、教學措施

　　1、選擇貼近學生生活、較新奇的內容，激發學生學習興趣。

　　2、選擇活動內容要緊密聯系課堂教學。

　　3、改變原有的課堂教學方法，組織有趣的實踐活動。

　　數學第二課堂是課堂教學的延伸，不同于一般的課外活動。第二課堂要求要以課堂教學為內容，安排學以致用的實踐課。以不同的課堂教學為內容，把書本知識同生產實際結合起來，安排課外科技制作、生產實踐、社會參觀等項活動，作為課堂教學的復習鞏固、查漏補缺。

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