大班霜降節氣活動方案

　　霜降是秋季的最后一個節氣，是秋季到冬季的過渡。霜降不是表示“降霜”，而是表示氣溫驟降、晝夜溫差大。下面是小編整理的大班霜降節氣活動方案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　大班霜降節氣活動方案1

　　活動目的：

　　通過豐富多樣的活動，增進大班孩子對霜降節氣的了解，培養他們的觀察力、動手能力和團隊合作意識。

　　活動時間：

　　霜降節氣前后的一周時間

　　活動地點：

　　學校教室、操場和戶外環境

　　活動內容：

　　1.霜降知識講解：組織老師給大班孩子講解霜降的由來、特點和天氣變化等知識，讓孩子們對霜降有一個初步的了解。

　　2.天氣觀察：在活動期間，每天安排一段時間讓孩子們觀察天氣變化，記錄溫度、風向、云的形狀等，并在班級中制作一個天氣日歷，讓孩子們學會觀察和記錄天氣變化。

　　3.霜降手工制作：組織孩子們進行霜降主題的手工制作，如制作霜降季節的畫作、折紙動物等，培養孩子們的動手能力和創造力。

　　4.霜降戶外活動：安排戶外活動，如霜降野餐、霜降拔河比賽等，讓孩子們在戶外感受霜降的涼爽和活力。

　　5.霜降美食制作：組織孩子們制作霜降季節的美食，如糖炒栗子、冬瓜糖水等，讓孩子們親手制作美食，體驗霜降的味道。

　　6.霜降故事分享：安排孩子們分享與霜降相關的故事或童話，讓孩子們通過故事了解霜降的文化內涵和傳統習俗。

　　7.霜降服裝秀：組織孩子們進行霜降服裝秀，讓孩子們穿上自己設計的霜降主題服裝，展示自己的創意和時尚感。

　　8.霜降展示：在活動結束時，組織孩子們進行霜降成果展示，展示他們制作的手工作品、照片和記錄的天氣變化等，讓孩子們互相欣賞和學習。

　　活動預期效果：

　　1.增進孩子們對霜降節氣的了解和認識。

　　2.培養孩子們的觀察力、動手能力和創造力。

　　3.培養孩子們的團隊合作意識和交流能力。

　　4.增強孩子們對自然環境的關注和保護意識。

　　5.提升孩子們的自信心和表達能力。

　　6.增進班級之間的交流和合作。

　　注意事項：

　　1.活動安排要合理，確保孩子們的安全和身心健康。

　　2.活動內容要與大班孩子的年齡特點相適應，注重趣味性和互動性。

　　3.活動中要注重對孩子們的引導和激發，鼓勵他們發揮想象力和創造力。

　　4.活動結束后要及時總結和評估，以便今后的改進和提高。

　　大班霜降節氣活動方案2

　　活動目的：

　　通過舉辦霜降節氣慶典活動，增進大班同學之間的交流與合作，提高班級凝聚力和團隊意識。

　　活動時間：

　　霜降節氣當天或附近的適當時間

　　活動地點：

　　學校操場或多功能廳

　　活動內容：

　　1.主題演講：邀請一位專業人士或老師為大班同學帶來一場關于霜降節氣的主題演講，介紹霜降的特點、意義和傳統習俗，增加同學們的文化知識。

　　2.傳統游戲：組織一些傳統的霜降節氣游戲，例如踩高蹺、踢毽子、拔河等，讓同學們在游戲中感受傳統文化的樂趣，同時增強團隊合作和競爭意識。

　　3.制作手工：準備一些與霜降節氣相關的手工材料，如剪紙、折紙等，讓同學們動手制作自己的節日裝飾品，增加他們的創造力和動手能力。

　　4.美食分享：要求每位同學帶來一份自己制作的傳統美食，如糖炒栗子、花生糖等，大家可以一起分享美食，品嘗不同的味道，增進友誼。

　　5.班級展示：為了增強班級凝聚力，組織同學們進行班級展示，每個小組可以展示他們在霜降節氣主題下的創意作品，如詩歌、繪畫、手工制作等，評選出最佳作品，并給予獎勵。

　　6.集體合影：活動最后，組織全班同學進行一次集體合影，留下美好的回憶。

　　活動宣傳：

　　1.制作海報：在學校的公告欄、班級墻上制作宣傳海報，包括活動時間、地點、內容和參與方式等信息。

　　2.班級群發：通過班級群發消息，將活動信息告知全班同學和家長，并鼓勵大家積極參與。

　　3.口頭宣傳：班主任可以在班級例會或上課時口頭宣傳活動，向同學們介紹活動內容和意義。

　　活動預算：

　　1.主題演講費用：根據邀請的專業人士或老師的要求支付演講費用。

　　2.游戲道具費用：購買游戲所需的道具材料。

　　3.手工材料費用：購買手工制作所需的材料。

　　4.獎品費用：準備一些小獎品作為比賽的獎勵。

　　5.美食費用：活動當天由同學們自行準備。

　　活動評估：

　　1.活動后進行同學們的滿意度調查，了解他們對活動的評價和建議。

　　2.班主任或活動組織者進行活動總結，總結活動的成功經驗和不足之處，為今后的活動改進提供參考。

　　大班霜降節氣活動方案3

　　活動目的：

　　通過豐富多彩的活動，增進大班學生對霜降節氣的了解和認識，培養他們的.團隊合作精神和創造力。

　　活動時間：

　　霜降節氣當天或接近霜降節氣的日子。

　　活動地點：

　　學校室內或室外場地。

　　活動內容：

　　1.主題講座：邀請學校的老師或專家給大班學生進行一場關于霜降節氣的主題講座，介紹霜降節氣的特點、氣候變化以及與生活相關的知識。

　　2.手工制作：組織學生參與手工制作活動，如制作霜降節氣主題的手工藝品，如紙貼畫、剪紙等，讓學生親身參與，培養他們的動手能力和創造力。

　　3.游戲競賽：組織霜降節氣主題的游戲競賽，如“捉迷藏”、“接力賽”等，通過游戲促進學生之間的合作和競爭，增強他們的團隊意識和協作能力。

　　4.詩歌朗誦：組織學生進行霜降節氣相關的詩歌朗誦活動，讓學生通過朗誦表達自己對霜降節氣的理解和感受，培養他們的語言表達能力和藝術修養。

　　5.霜降美食品嘗：準備一些與霜降節氣相關的美食，如糖葫蘆、柿餅等，讓學生品嘗并了解這些美食與霜降節氣的關系，增加他們的文化知識。

　　6.親子活動：邀請學生的家長參與到活動中來，與孩子一起制作手工、參與游戲競賽等，增進家長與孩子之間的親子關系。

　　7.學生表演：組織學生進行霜降節氣主題的舞蹈、歌曲、小品等表演，展示學生的才藝和團隊合作能力。

　　活動結束后，可以為學生頒發參與獎或優秀獎，鼓勵他們的參與和努力。

　　注意事項：

　　1.活動內容要根據學生的年齡特點和興趣愛好來選擇，確保活動的趣味性和參與性。

　　2.活動安排要合理，避免學生長時間的坐著或站著，注意保護學生的身體健康。

　　3.活動中要注意安全，確保學生的人身安全和財產安全。

　　4.活動前要做好充分的準備工作，包括場地布置、物資準備等，確保活動的順利進行。

　　大班霜降節氣活動方案4

　　一、活動主題：

　　感受霜降，迎接冬季

　　二、活動目的：

　　1.讓孩子們了解霜降節氣的特點和意義。

　　2.培養孩子們對冬季的認識和了解。

　　3.提高孩子們的觀察力和動手能力。

　　三、活動內容：

　　1.了解霜降節氣

　　老師向孩子們介紹霜降節氣的特點和意義，讓孩子們了解到霜降是秋季到冬季的過渡時期，氣溫逐漸下降，天氣變得寒冷，霜降節氣也是農民朋友們開始收獲冬季作物的時候。

　　2.制作冬季小手工

　　讓孩子們動手制作冬季小手工，如：毛線手套、毛線帽子、紙質雪花、紙質雪人等。通過制作，讓孩子們感受到冬季的氣息，同時也提高了他們的動手能力。

　　3.觀察冬季植物

　　讓孩子們觀察冬季植物，如：松樹、冬青、梅花等。讓孩子們了解到這些植物為什么能在寒冷的冬季生長，并讓他們感受到冬季植物的美麗。

　　4.品嘗冬季食物

　　讓孩子們品嘗冬季食物，如：酸棗、柿子、花生等。讓孩子們了解到這些食物在冬季的特殊意義，并讓他們感受到冬季食物的美味。

　　四、活動流程：

　　1.介紹霜降節氣的特點和意義。

　　2.讓孩子們制作冬季小手工。

　　3.觀察冬季植物。

　　4.品嘗冬季食物。

　　五、活動評估：

　　1.孩子們是否了解了霜降節氣的特點和意義。

　　2.孩子們的手工制作是否精美。

　　3.孩子們是否能夠正確地觀察冬季植物。

　　4.孩子們是否喜歡冬季食物。

　　六、活動總結：

　　通過本次活動，孩子們了解了霜降節氣的特點和意義，感受到了冬季的氣息，同時也提高了他們的觀察力和動手能力。希望孩子們能夠在以后的生活中，更加關注自然界的變化，感受到大自然的美麗和神奇。

　　大班霜降節氣活動方案5

　　活動時間：

　　農歷十月二十四日

　　活動地點：

　　操場

　　活動目的：

　　增進學生對中國傳統節氣的了解，培養學生的團隊合作精神，豐富學生的校園生活。

　　活動內容：

　　1.傳統文化展示：在操場上設置展示區域，展示與霜降節氣相關的傳統文化，如霜降的由來、相關習俗等。可以設置展板、圖片、模型等，讓學生通過觀看了解傳統文化。

　　2.傳統手工制作：在活動現場設置手工制作區域，供學生參與制作與霜降節氣相關的手工作品，如剪紙、燈籠、農具模型等。提供相關材料和工具，并有老師或志愿者指導學生制作。

　　3.傳統游戲體驗：設置傳統游戲區域，供學生體驗與霜降節氣相關的傳統游戲，如踢毽子、走秧歌、打陀螺等。可以邀請專業教練或老師進行示范和指導，讓學生感受傳統游戲的樂趣。

　　4.團隊合作活動：組織學生參與團隊合作活動，如拔河比賽、傳球比賽、扔沙袋比賽等。通過這些活動培養學生的團隊合作精神和集體榮譽感。

　　5.傳統美食品嘗：準備一些與霜降節氣相關的傳統美食，如糖藕、柿餅、糖瓜等。在活動現場設置美食品嘗區域，供學生品嘗傳統美食，增進對傳統風味的了解和體驗。

　　6.傳統服飾展示：邀請學生穿著傳統服飾參與活動，并設置展示區域供學生展示自己的傳統服飾。可以舉辦傳統服飾秀，讓學生展示自己的才藝和自信。

　　7.傳統音樂表演：邀請學生參與傳統音樂表演，如舞獅、舞龍、打鼓等。可以組織學生自行編排和表演，展示學生的才藝和團隊協作能力。

　　活動評估：

　　1.學生參與度：統計活動現場參與活動的學生人數，評估學生的參與度。

　　2.學生反饋：收集學生對活動的反饋意見，了解學生對活動的滿意度和改進建議。

　　3.教師評估：請教師對活動進行評估，評估活動的組織和實施情況，以及對學生的教育效果。

　　活動宣傳：

　　1.海報宣傳：制作宣傳海報，張貼在學校各個顯眼位置，宣傳活動的時間、地點和內容。

　　2.班級通知：通過班級通知、班級微信群等渠道向學生宣傳活動，并鼓勵學生積極參與。

　　3.學校官網：在學校官網上發布活動的宣傳信息，讓更多人了解并參與活動。

　　4.媒體報道：邀請當地媒體進行活動報道，擴大活動的影響力和知名度。

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