初中時(shí)間周記600字
什么是周記？
基本意思是用文字記載一個(gè)星期以來自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。
初中時(shí)間周記600字（精選15篇）
關(guān)于周記，相信小伙伴們都不會(huì)陌生，養(yǎng)成寫周記的習(xí)慣，日后再翻開看看會(huì)令人回味，感慨當(dāng)初的青澀，以下是小編為大家收集的初中時(shí)間周記600字（精選15篇），希望對(duì)大家有所幫助。
初中時(shí)間周記1
時(shí)間，它是流動(dòng)的；時(shí)間，它是消逝的；時(shí)間，它不因人們的悔過而停留�；叵胍郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是多么快樂呀。時(shí)間是多么快啊。我們會(huì)問“時(shí)間都去哪了”。
回想著和父母在一起的時(shí)光時(shí)，一幕看春晚的景象浮現(xiàn)在我的眼前，看著電視上的人們正在歡度佳節(jié)時(shí)，一首《時(shí)間都去哪了》在我耳邊響。門前老樹長(zhǎng)新芽、院里枯木又開花、半生存了多少話、藏進(jìn)了滿頭白發(fā)、記憶中的小腳丫、露嘟嘟的小嘴吧、一生把愛交給他、只為那一聲爸媽、時(shí)間都去哪了、還沒好好感受年輕就老了、生兒養(yǎng)女一輩子、滿腦子都是孩子哭了笑了、時(shí)間都去哪了、還沒好好看看你眼睛就花了、柴米油鹽半輩子、轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了
歌聲占據(jù)了我的全部思緒，歌聲也不斷地縈繞在我的耳邊。我的心跟著歌聲回到了童年，那時(shí)的我們是多么天真，是多么可愛。不知何時(shí)，我的眼淚已經(jīng)奪門而出了，這是幸福的淚水，這是甜蜜的淚水。時(shí)光匆匆，它究竟去哪了呢？
時(shí)光啊，你都去了哪啊。你像強(qiáng)盜一樣，將我的童年搶去了，我的天真、爛漫你也一起帶走了，還有我那純真的愛……絲毫沒有給我留下。想起和父母在一起的時(shí)光。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和父母玩累了，在大樹底下休息時(shí)。不知不覺的聊到了我的將來，我的老爸說我什么時(shí)候能長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼之間，我已度過了十幾個(gè)春秋。仿佛這十幾年都是在樹下和父母聊天。時(shí)間過得太快了；時(shí)間你去了哪？
時(shí)光啊，你都去了哪啊。你想惡魔一樣，將我身邊的親人帶走，叫我活在對(duì)他們的思念當(dāng)中。同時(shí)你也把我爸爸的英俊瀟灑帶走了，也把我媽媽的美麗漂亮帶走了。你把滿臉滄桑滿臉皺紋的臉龐給了他們�？傁肫鸶赣H說的那一句話“我們的蒼老換來你們的成長(zhǎng)”。這句話說的真對(duì)。
時(shí)光啊，你都去了哪啊。你像天使一樣，將成熟與懂事悄悄地送給了我，使我竟沒有感覺。
時(shí)間都去哪了，答案就在你身邊。
初中時(shí)間周記2
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話……時(shí)間都去哪了，還沒好好享受就老了……”
伴著歌曲的韻律，我也在反省自己時(shí)間都去哪了，回首而望，往事的一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海之中，我翻開自己的成長(zhǎng)相冊(cè)，里面有我剛開始學(xué)步的’‘企鵝’‘姿態(tài)，有我拿著大槍佯裝上戰(zhàn)殺敵的照片，有我穿著校服戴著紅領(lǐng)巾在國(guó)旗下敬禮的照片，有我第一次清明去掃墓的照片，有我穿著初中校服，踏入校園的照片，而這些照片是誰(shuí)照的呢？原來是我慈祥可愛的老爸，老爸伴著我長(zhǎng)大，正如歌曲中的歌詞，老爸還沒好好感受年輕就老了，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。
伴著歌手的聲音，我在反省自己的時(shí)間都去哪了，回想以前的一些事情，心里感到無(wú)比的后悔呢！有一次，在一個(gè)寒假的下午，老爸老媽要出去工作，大概傍晚才能回家，就布置了幾項(xiàng)作業(yè)讓我在家完成，我看作業(yè)不多，于是打開電腦，玩了一會(huì)兒游戲，由于心里一直想著，再晚一點(diǎn)兒寫沒有關(guān)系吧！再晚一點(diǎn)兒寫沒有關(guān)系吧！所以，一直就到了老爸老媽回家的時(shí)間，他們一回家就看到我剛關(guān)上電腦，當(dāng)時(shí)就發(fā)火了，并沖著我大吼大叫，當(dāng)時(shí)我還覺得很委屈，真的感覺只玩了一小會(huì)兒，為什么時(shí)間會(huì)過得這么快呢！
一首歌勾起了我這么多的回憶，讓我覺得懊悔，覺得我很無(wú)能，我很自責(zé)，為什么我會(huì)讓時(shí)間從我指尖溜走，我怎么會(huì)放縱時(shí)間來消耗我的年華呢？不行！我一定要把握住時(shí)間，絕不讓它逃出我的禁錮，我要好好的利用它，我要用有限的生命來做有意義的事情。
時(shí)間在磨損老爸的容顏，在消度我的年華，再老爸的臉上留下痕跡，在我的心靈上造下創(chuàng)傷，時(shí)間呀時(shí)間，你是多么的可恨，又是多么的珍貴呀！你為什么那么少，那么少，我真后悔當(dāng)初沒有正確的行使你，到頭來，只剩下自己痛苦和悲傷，所以，我一定要把握住時(shí)間，不會(huì)讓時(shí)間再次流逝。
慢慢眼角邊流了幾滴后悔的眼淚，隨著歌曲慢慢消逝……
初中時(shí)間周記3
“時(shí)間”對(duì)于每個(gè)人來說都有所不同，也許懷揣在夢(mèng)想里，也許在身旁默默的走著，時(shí)光給予給我們太多太多，或許我們沒有珍惜和利用，甚至還會(huì)去浪費(fèi)。
看著爸爸媽媽頭上的銀絲比以前多了許多，臉上的皺紋也多了，不禁心疼起來。時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你們變老了，但我們也要感謝時(shí)間�。∈菚r(shí)間讓我們長(zhǎng)大，懂事懂得珍惜，好好把握。
曾經(jīng)幻想著想要追回時(shí)光，不讓時(shí)光在悄悄溜走，任性的奔跑，不想讓他在我身邊陪著我而我又不珍重他，不守護(hù)他，不理他，不愛護(hù)她。也曾想過我被他激怒狠狠的教訓(xùn)他，讓他慢點(diǎn)。我想讓他陪我慢慢走，聽我講故事，交換屬于我和時(shí)間的秘密。
在時(shí)間的陪伴下我一天天的長(zhǎng)大，望著前面的路還遠(yuǎn)，很黑，想要放棄，想要休息，什么也不想干，什么也不想想�！菚r(shí)光，他讓我重新站立起來，給我指明了方向，照明了前方的道路，為我充滿了動(dòng)力，加足了力氣。
我和時(shí)間像是一對(duì)親姐妹，相互制約著，管束著對(duì)方。每時(shí)每刻都形影不離，誰(shuí)都離不開誰(shuí)。
生命中，我和時(shí)間一起走過了三個(gè)時(shí)期——對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)：小時(shí)候?qū)τ跁r(shí)間還是剛開始懵懵懂懂的知道，一天一天的過去但還是不那么明確。以前總是覺得時(shí)間很慢，但生活很充實(shí)，有數(shù)不盡的樂趣，那是因?yàn)橥臧�。而現(xiàn)在人也長(zhǎng)大了，總覺得時(shí)間再和你開玩笑，總想著他想要走，而且還走的特別快。想要留住但就是留不住
回味著以前我們的之間，也只是通過哪些可愛，又好玩的照片了，我們的一點(diǎn)一滴都記錄了下來了，記錄在這每張照片中，我仔細(xì)的回想著哪些美麗的場(chǎng)景也會(huì)偷偷的笑起來，那時(shí)的我們對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，有多么的可笑。
我想說：時(shí)間！我們一起走好么？等我好么？我會(huì)好好對(duì)你，我們之間可不可以像以前那樣那么真摯，我會(huì)追隨著你的——時(shí)光……
初中時(shí)間周記4
時(shí)間？時(shí)間都跑到哪里去了？我不知道，但我知道它不會(huì)回來了。我并不是金魚，我沒有什么所謂的七秒鐘的記憶，可我記不清時(shí)間，記不清我干了些什么，而是一直在忘記時(shí)間，無(wú)視時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間。總覺得時(shí)間還有很多，不需要去珍惜，每當(dāng)感覺后悔時(shí)，你會(huì)覺得時(shí)間是多么的無(wú)情，自己多么的愚蠢。
時(shí)間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。過去你改變不了，未來你確定不了，你唯一還能掌控的就只有現(xiàn)在，你只有使用現(xiàn)在的.權(quán)利，你沒有其他的選擇，即使它離開的很快很快。
當(dāng)你走在以前的路上，發(fā)現(xiàn)有許多改變，有了更加美麗的花，更加挺拔的樹；當(dāng)你見到以前的人，發(fā)現(xiàn)他們都變得優(yōu)秀，變得成功；當(dāng)你回到以前的地方，發(fā)現(xiàn)那里的景色更加美麗，充滿生機(jī)�？墒牵阍诳纯醋约�，你發(fā)現(xiàn)了什么？你還是那副模樣，不好不壞，不悲不喜，其他的都在改變，而你卻依然那樣。
時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。你要當(dāng)勤勉的人還是懶散的人，決定權(quán)在你的手上。其實(shí)，在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間，趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事，不要把今天能夠完成的事，為了讓自己能玩而留到明天，而讓自己的包袱越來越重，把你壓的氣喘吁吁。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。知識(shí)的學(xué)習(xí)需要時(shí)間，
好好利用時(shí)間，去做有益的事，去完成你的目標(biāo)和理想，當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)感到你的做法是正確的，你收獲了珍惜時(shí)間后所給你帶來的果實(shí)，是那么的甜蜜，誘人，不僅讓你感受到喜悅與成就感，還會(huì)使你更加懂得怎樣利用時(shí)間，怎樣做好時(shí)間的伙伴。
成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確的方法＋少說空話，時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過，你要牢牢抓住時(shí)間，讓時(shí)間來幫助你寫出一個(gè)完美的人生！
初中時(shí)間周記5
有的時(shí)候，我靜靜地靠在窗邊，仰望星空，心想，時(shí)間過得真快。
是啊，從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過去了七十幾天，期中考試也考完了，但我總覺得開學(xué)初到如今僅過去了幾天。事實(shí)上我早已不再一天天過了，而是一周一周地過了。我總覺得一周七天好像縮短了，但鐘表上的針仍在不停轉(zhuǎn)動(dòng)，不快也不慢；地球還在轉(zhuǎn)，但也不見得越轉(zhuǎn)越快。
我還記得，當(dāng)年六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我和同學(xué)在午休時(shí)談?wù)撓蛲闹袑W(xué)，你一句我一句，使得同學(xué)之間的友誼越來越來深，也更加不舍；我還記得，在中大附中的三人籃球賽上失敗的場(chǎng)景，讓我體會(huì)到苦澀的滋味；我還記得，20xx年11月份時(shí)我在校運(yùn)會(huì)200米上以微弱的劣勢(shì)敗給了同組的對(duì)手，但又在接力賽上奪冠時(shí)喜悅的場(chǎng)景……我還有很多事情值得加快回憶：小學(xué)時(shí)旅游的進(jìn)度，考試考高分喜悅，獲得免試生時(shí)的興奮，學(xué)游泳時(shí)的艱苦……這些我都十分留戀，過去的種種事情歷歷在目，但我卻無(wú)法回去。每當(dāng)陽(yáng)光透過樹葉的縫隙撒下零碎的光芒。每當(dāng)這時(shí)，我更開始懷念過去的美好生活，抱怨時(shí)間過得太快。
時(shí)不待人。我想，如果哪天我可以回到過去，那么，我會(huì)好好地享受著過去的時(shí)光，即使時(shí)間間把記憶都抹去。
初中時(shí)間周記6
周末的早上。時(shí)針已指向7點(diǎn)45分，我還懶洋洋的躺在床上，不是沒睡醒，而是不愿起。
“孩子，起來，快起來！我們還要趕路呢！”
我不情愿的睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)面前站著一位須髯飄逸的老人，老人的表情親切而安祥。
“趕什么路？”我糊涂了。
“跟我來吧。”老人的表情依然安詳，但我在他的臉上捕捉到一絲神秘。
“你想走哪條？”。
老人笑吟吟地望著我。
兩條路在我面前展現(xiàn)開來：一條平坦寬闊，前方是一片美麗的花海；一條蜿蜒曲折，籠罩著一片迷霧，迷霧的盡頭，隱約飄來美妙的歌聲和鮮花的芳香，好像還有一縷溫暖的陽(yáng)光。
我未加思索地踏上那條美麗的花路。然而，我剛邁出一步，眼前突然一片黑暗，腳下堅(jiān)硬的路面，變成一片軟泥，而我正在向一個(gè)看不見的無(wú)底深淵里墜落。我的腦海里突然閃過一句話：“罪惡的路，看上去是花海，其實(shí)是一片美麗的沼澤�！蔽疫B忙退回來，發(fā)現(xiàn)自己又回到了原來的岔路口，剛才發(fā)生的一切就像是一場(chǎng)惡夢(mèng)。
這次，我連頭都沒回，毅然踏上那條迷霧重重的小路，邁著匆匆的腳步，匆匆地趕路。
不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，我厭倦了，也懶惰了。小路愈發(fā)坎坷，可我的面前還是一片沒有盡頭的迷霧。我剛想停下，耳邊卻傳來嚴(yán)厲的聲音：“你選擇了正確的路，就應(yīng)該一直走下去，不要停留！”聲音像極了那位老人，但不再是那樣和藹，而有有些冷酷，讓我聽了渾身一抖。
“老人家，您在哪里？”我順著聲音尋覓，卻看不到老人的蹤跡。
“我就在你的身邊，我屬于你們每一個(gè)人。你要加快步伐，所有跟不上我的人最終將被我遺棄！”
我覺得沒有那么嚴(yán)重，便偷偷放慢了腳步。誰(shuí)知，當(dāng)我再次抬頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老人已趕在我的前面，他飛速地移動(dòng)，就像一個(gè)疾飛的影子。
“老人家……”
我拼命地追上去，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論如何也趕不上老人的腳步。我的耳邊又響起老人說的話：“跟不上我的人最終將被我遺棄�！焙每膳掳�！
“你想不想知道你走的是什么路，想不想知道我是誰(shuí)？”
“想�！蔽艺\(chéng)惶誠(chéng)恐。
“你腳下的路，是‘人生’；我的名字，叫‘時(shí)間’�！�
一道閃電劃過，我看見了老人的臉。那臉上再也沒有慈祥與安寧，只有詭秘與冷酷……
我抹一把冷汗，仍覺得心有余悸．望著窗外明媚的陽(yáng)光，回想夢(mèng)里的情景，我下意識(shí)地拿起了英語(yǔ)書。
初中時(shí)間周記7
彈指一揮間，時(shí)間在歲月里悄然流逝。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來說都是公平的，它不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F而少給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕母辉６嘟o你一分�！肮怅幩萍�，日月如梭”，時(shí)間這個(gè)神奇的東西見證著一切萬(wàn)物眾生。
隱約能夠記起正處豆蔻年華的我，剛步入嶄新的中學(xué)生涯時(shí)的感慨萬(wàn)千。小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也勾起我童年的記憶。感慨時(shí)間如流水，還沒來得及品味其中的奧秘，就已煥然一新。
對(duì)于每一個(gè)孩子來說呢，都要讀幼兒園然后就是讀小學(xué)。當(dāng)我們從一個(gè)矮小的孩子在爸爸媽媽的再三囑咐聲中被送進(jìn)了托兒所，剛開始的我們來到這個(gè)陌生的地方會(huì)忍不住嚎啕大哭，而老師也總是一如既往的安慰、鼓勵(lì)我們。受到安慰鼓勵(lì)的我們或許會(huì)欣然開朗又或許會(huì)恃寵而驕，哭得越發(fā)不可收拾，但過不久，又會(huì)對(duì)眼前的新人新事充滿著好奇，開始學(xué)會(huì)打量、認(rèn)知身邊的新朋友，還會(huì)興高采烈的嬉戲玩鬧。我們正是這樣在時(shí)間中漸漸茁壯起來，也學(xué)會(huì)了許多許多。
轉(zhuǎn)眼我們就從年幼無(wú)知的孩子步入小學(xué)，內(nèi)心欣喜非常，心中幻想著自己即將成為少先隊(duì)員的那種自豪感涌入心頭。踏入小學(xué)的門檻穿著嶄新的校服戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的我們，在五星紅旗下伴隨著莊嚴(yán)雄偉的國(guó)歌聲，我們臉上洋溢著燦爛的笑容，為自己感到無(wú)比自豪。
畢業(yè)的我們心中五味雜陳，即將離開母校離開同學(xué)，心中難免不舍；即將步入初中，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)朋友，心中又難免憧憬。
思緒回到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼已是準(zhǔn)初三學(xué)生……這兩年的初中生活讓我懂得：
“無(wú)端的空耗別人的時(shí)間其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命”，古今中外大有建樹者，無(wú)一不珍惜時(shí)間。我們應(yīng)當(dāng)把握每分每秒，做有意義的事情。
懸崖邊的樹木搖曳是風(fēng)留下的痕跡，而老人臉上的皺紋是時(shí)間留下的足跡�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰！”
初中時(shí)間周記8
坐上回姥姥家的公車。陽(yáng)光渲染出柔和的氣氛，暈開五彩斑斕。
下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見姥姥住的舊樓。它被一排排新樓所包圍，更顯得蒼老不堪，斑駁的墻壁靜靜訴說的滄海桑田，那戰(zhàn)火連天的歲月。樓里住的大多是老人，聽說近幾年已有許多人去世了，這老樓也越發(fā)顯得清靜和凄涼。隱隱感到，它也奄奄一息了。
姥姥家在一樓，那窗臺(tái)上擺著姥姥養(yǎng)的花。紅的白的各不一樣，正趁著盛夏好時(shí)節(jié)驕傲地綻放。那一抹亮色，像是廢墟中的希望。
我按響了門鈴。熟悉的腳步聲漸近，是姥姥為我們開了門，笑著把我迎了進(jìn)去。我忽然發(fā)現(xiàn)姥姥鬢角上插著一朵小小的白色的花。姥姥聽見我說出來就又笑了，原來她還對(duì)過往的青春有所眷戀啊。只是無(wú)情的歲月早已在姥姥的臉上留下了軌跡，帶走了青春年少。
吃過了中午飯，幾個(gè)大人在一起聊了起來，我便去另一間屋子看書�？戳艘粫�(huì)兒覺得了然無(wú)趣，便放下書在房間里亂轉(zhuǎn)。時(shí)而看看窗臺(tái)上的花，時(shí)而看看桌上被壓在玻璃板下的老照片。有的已經(jīng)被歲月染黃了。有一張照片是全家福，那時(shí)我還是個(gè)小孩，被姥姥抱在懷里，天真無(wú)邪的樣子。
我坐在床上呆呆地望著窗外，外面有許多老人坐在陰涼下乘涼。房間里很靜，只有墻上的老掛鐘咔嚓咔嚓的響著。這一下下清脆的響聲，既不急躁，也毫不拖沓，它按著自己的節(jié)奏走著，不為任何人而停留。心底不禁泛起一絲凄涼。時(shí)間無(wú)言地帶走了多少人的無(wú)邪的童年與美好的青春。
初中時(shí)間周記9
人們常說，時(shí)間如白駒過隙，追也追不上。但是時(shí)間真的不能遇見嗎？
今年，我們上了初三，加上又要統(tǒng)考，這個(gè)學(xué)期便被更加重視了。例如數(shù)學(xué)，為了檢測(cè)我們，幾乎每節(jié)課都是做試卷和講試卷。但一張標(biāo)準(zhǔn)試卷用一節(jié)課的時(shí)間來做，的確緊張。接連兩次，我都沒有全部完成。
第三次考試馬上開始，我想“真的無(wú)法完成嗎？這次考試得再快一些。”于是，當(dāng)卷子給到手中，我急忙開始計(jì)算。前面一直十分順利，直到倒數(shù)第二題，這塊絆腳石的出現(xiàn)。開始之前，我從未想過會(huì)出現(xiàn)這種難題，之前的信心也一掃而光。
我自己?jiǎn)栕约海骸?分鐘，只有5分鐘，你能做出來嗎？”雖然我知道困難，但我明白，我只能相信自己。把握好僅有的5分鐘，或許可以成功。我不再管演算的字跡多凌亂，只求能夠做出來，終于，在還有1分鐘時(shí)，完成了。
我自己都覺得奇怪，這次哪里來了這么多的時(shí)間去解答？或許，就在細(xì)小之中。
英語(yǔ)，一門語(yǔ)言學(xué)科，背誦是常見任務(wù)。通常，老師要求的背誦我會(huì)在自習(xí)課解決，可是有一天，自習(xí)改成了上課，我不能那時(shí)再去完成了。于是，課間我拿出英語(yǔ)書背誦。一節(jié)課間，不行；兩節(jié)課間，也不夠；終于，幾節(jié)之后，我完成了背誦，去找老師檢查。
我自己都沒有想到，利用課間，我是足以完成的。于是，我終于明白，時(shí)間沒有長(zhǎng)短之分，而且細(xì)微的時(shí)間作用一點(diǎn)也不弱。原來，我一直認(rèn)為自己追不上快速的時(shí)間�，F(xiàn)在，我才發(fā)覺，時(shí)間就在縫隙中，等著我去與之相遇，而我，卻總是錯(cuò)過。
數(shù)學(xué)或英語(yǔ)或其他，許多龐大的任務(wù)都可以利用小的時(shí)間去完成，只要可以遇見它們。遇見了它，便是追上了它。原來，遙不可及的時(shí)間，一直在我身邊，等著與我相遇。
初中時(shí)間周記10
不知從什么時(shí)候開始起，感覺日子過得飛快，幾乎是一眨眼，一天就過去了，令人對(duì)“光陰似箭，日月如梭”有了更深的見解。
已經(jīng)不只是一次想要?jiǎng)邮謱懴逻@篇文章了，可又不知該從何寫起。終于在今天，所有的思路都在一起集中、迸發(fā)了，才得以寫下這篇文章。
想起前幾天，還是星期二，似乎只是一睜眼，就到了星期五，可是星期五一閉眼，便到了星期日，每一天都是那樣急促、那樣匆忙，就像織布機(jī)上的梭子一樣，沒有一點(diǎn)休息的時(shí)間，只是在不停的穿梭，穿梭……
眨眼又是幾分鐘過去了，我不由得想起朱自清的《匆匆》來：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”這也是我的肺腑之言啊，日子逃去如飛，誰(shuí)能拿它有什么辦法呢，只是嘆息罷了，誰(shuí)又能挽回一絲一縷呢？
時(shí)間如頑皮的孩子，戲弄著我。有時(shí)覺得時(shí)間過得出奇的快，有時(shí)一分鐘卻像一年一樣漫長(zhǎng)。在這變化無(wú)常的時(shí)間中，我能做些什么呢 ？只有努力，再努力。我想努力抓緊每一分一秒，我也努力運(yùn)用好這每一分一秒，這才是節(jié)約，這才是聰明。
我要行動(dòng)起來，加緊步伐跟上時(shí)間的腳步——想到這兒，手指不由得也加快了速度——我要為期末考試努力，不是嗎？我要為自己努力，不是嗎？我曾幾度奢侈的浪費(fèi)時(shí)間。我的時(shí)間真的很寶貴啊！每當(dāng)星期天快過完時(shí)，我不由得感慨起來，“白了少年頭，空悲切”正是送給我的，“燕子去了，有再來的時(shí)候……”但惟有時(shí)間，唯有時(shí)間去了，卻一去不復(fù)返，令人無(wú)奈，令人長(zhǎng)嘆。
朋友們，抓緊每一分，每一秒去努力，或許在不久的將來（期末成績(jī)發(fā)下來時(shí)），不會(huì)后悔！
初中時(shí)間周記11
柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。
看到春晚中大萌子和她爸爸的30張合照，我也把家里的照片翻了出來和家人一起邊看邊談?wù)掌锏墓适拢掌际且粡垙埌凑諘r(shí)間的順序來排的，有我出生后不久的、滿一周歲的、上幼兒園時(shí)的、小學(xué)的，一直到現(xiàn)在的中學(xué)，這幾本相冊(cè)完美地見證了我的成長(zhǎng)。
看著這些照片，大家都有感而發(fā)：時(shí)間過得多快呀，原本一點(diǎn)點(diǎn)大的小女孩現(xiàn)在已經(jīng)初三了。從照片中可以看出來，我的變化很大，媽媽說：“丫頭啊，你看你小時(shí)候多活潑啊，拍照時(shí)左一個(gè)姿勢(shì)，右一個(gè)姿勢(shì)的，多可愛��！”“就是，現(xiàn)在你都不高興拍照了，變得那么容易害羞，拍照時(shí)的表情都變的很木訥�！卑职纸舆^話頭道。我反駁說：“我也不想這樣啊，長(zhǎng)大以后都會(huì)容易害羞的吧，以后我會(huì)試著改的，現(xiàn)在就不要糾結(jié)這個(gè)問題了嗎！”我邊說著便翻到下一頁(yè)。
關(guān)于第一點(diǎn)，媽媽抱怨說：“丫頭啊，你不知道為了哄你吃飯，我和你爸爸、奶奶費(fèi)盡了多少心思。吃飯就像是你敵人似的，一到吃飯就溜，要人在后面追你，追到就吃一口，一口飯?jiān)谧炖锬芎雮�(gè)小時(shí)也不咽下去，當(dāng)時(shí)真愁死我們了�！蔽倚南耄赫媸翘珜�(duì)不起爸媽了讓他們這樣為我煩惱，我又怎么愛上吃飯的呢？媽媽告訴我奶奶有一年闌尾發(fā)炎，做完手術(shù)后小姑夫送了一盒養(yǎng)胃的保健品，奶奶不愛喝嫌太酸，結(jié)果我對(duì)它愛不釋口，自那以后腸胃就好了，總是主動(dòng)要吃東西，結(jié)果帶來了現(xiàn)在媽媽最愁的一個(gè)問題：我胖了
有關(guān)第二點(diǎn)，我小時(shí)候不愛吃飯，自然容易生病，每回晚上吃完藥后爸爸媽媽都不忙著睡覺，開著燈，等待著某個(gè)“災(zāi)難”的突襲�！皣I！”沒錯(cuò)就是這樣，我又把被子吐臟了，我是漱完口后就安靜的躺下睡覺了，可爸爸媽媽卻剛開始忙活，爸爸拆被子換被套哄我先睡下，接著去幫媽媽洗被套等物，放到洗衣機(jī)里甩干后才睡下，那時(shí)多半已經(jīng)十二點(diǎn)了。。
就這樣，時(shí)間隨我照片上漸漸木訥的表情逝去，時(shí)間隨奶奶追我的腳步溜走，時(shí)間隨媽媽潑出去的臟水流下，時(shí)間隨爸爸車后的尾氣飄走，我也就這樣慢慢長(zhǎng)大。
初中時(shí)間周記12
一位學(xué)霸的初三時(shí)間安排表，努力真不是說說而已！
學(xué)霸，是令很多學(xué)生眼紅的稱呼，更是許多父母讓孩子學(xué)習(xí)的榜樣！然而在每一位學(xué)霸的背后，往往都付出了多數(shù)學(xué)生難以付出的代價(jià)！
下面是以為學(xué)霸，各位新初三學(xué)生可以做做參考！同樣適用于低年級(jí)的學(xué)生！看完會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)霸的努力真的不是只有口頭上說說那么簡(jiǎn)單！
1、每天6：10起床。打開收音機(jī)邊聽英語(yǔ)，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課，認(rèn)真聽講，不懂就問，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。
4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每天中午背3--5首古詩(shī)。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈！
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時(shí)解決。
認(rèn)真是一種態(tài)度
6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。
7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。
8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。
學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合
初中時(shí)間周記13
明月走了，會(huì)有下一個(gè)比它更亮，更圓的眀月；燕子飛了，明年的春天，他們還會(huì)回來；花兒謝了，也有在開的時(shí)候！可是有一樣?xùn)|西過去了，就再也不回頭了！那個(gè)東西它看不見，摸不著，聞不到，可他偏偏又在拉攏你，停在樓梯上的你，與世隔絕，而它卻跟別人賽跑。那個(gè)就是“時(shí)間”，一個(gè)總讓人匆匆的東西。
是的，有的人十分喜歡“明日”的到來，期待“明日”會(huì)把她帶走，使自己更快的走上人生的巔峰！可我卻往往想回到“昨日”，回到“昨日”把自己拋棄過的，錯(cuò)過的都撿起來！
那時(shí)間匆匆的跑過，也不知在忙些什么，而我就在那兒靜靜的呆著一天，總是那么忙碌，總是覺得抽不出時(shí)間，一秒一秒，一分一分，一天，一月，一季度，一直達(dá)到一年。我不知我到底干了些什么！我就像籠中倉(cāng)鼠一般，被迫在哪兒跑步，生怕我會(huì)被明日拋棄！
我雖然并不知道他給了我多少的時(shí)間，多少的日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在靜靜里算著四千多的日子，已經(jīng)從我的手中溜去，就好像未關(guān)緊的水龍頭，一滴又一滴的水流入池中，花費(fèi)在池里！
滴，滴答！
那個(gè)水滴聲啊，不停的滴，而時(shí)間也匆匆的從我身邊悄無(wú)聲息的溜走。我卻抓不回來！
滴，滴答！
那個(gè)水滴滴在池中頓時(shí)一陣陣漣漪蕩漾開來！可是看著看著癡迷了。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間！時(shí)間，隨著水滴飛快流逝。轉(zhuǎn)眼間不知過了多少日子！
滴，滴答。
在我起床賴床時(shí)，時(shí)間變伶伶俐俐的從我身上跨過，從我腳邊飛過去，一眨眼時(shí)間到了正午。而我還在床上賴床呢，時(shí)間也飛快的奔到我前方去，我怎么追也追不上。怎么望也望不到。
等我嘆息時(shí)，新的日子又開始在嘆息間上過，恍惚中我茫然了！
時(shí)間啊，你又何嘗不是像這樣飛快奔馳，你為何不放慢腳步，等一等，那些落后已久的人呢？
初中時(shí)間周記14
當(dāng)?shù)厍蛑皇Ｓ辔乙蝗�，我便嗤笑這世界。時(shí)間，或許成了我的殉葬品。
——題記
人生如一首詩(shī)，當(dāng)你寫完了這首詩(shī)，你的鋼筆也便消逝了；人生如一場(chǎng)戲，但你演完了場(chǎng)精彩的戲，觀眾也便悄然無(wú)息地離開了……
時(shí)間，何嘗存在？在這浩浩無(wú)界的宇宙，時(shí)間？是什么？你有么？
時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻都存在。當(dāng)時(shí)間像只小狗圍著你轉(zhuǎn)，或許它在的控制你，或者你根本不知道，當(dāng)時(shí)間把你汲取一切的時(shí)候，生命也便涌現(xiàn)出來了。生命，也常常出于口了罷。
和太陽(yáng)賽跑，哼！太陽(yáng)，或者只是大宇宙中的小細(xì)胞而已。和它賽跑，或許你定能贏吧！你腳下的地球正圍著它轉(zhuǎn)呢！而太陽(yáng)，它不動(dòng)，你所在的地球，和你，何嘗比不贏呢？
鐘表，或許是時(shí)間的寄托品吧！當(dāng)墻上的木鐘一滴一嗒地響著，時(shí)間正在一顆一絲地跌落于空間里，而你，看見了嗎？聽見了嗎？你知道你的時(shí)間正在隨著你看表看鐘的那一秒正在消失嗎？你明白這意味著什么嗎？
——你，該開始了……
“生存還是毀滅：這是個(gè)值得考慮的問題”——威廉·莎士比亞（《哈姆雷特》）
當(dāng)你手腕的表，你的細(xì)胞，你身體上所有的細(xì)胞都在“遵循”著那時(shí)間的指令而在那履行它該有的責(zé)任，而你？在干嘛？你還在看著我的作文嗎？還不懂嗎？還不動(dòng)嗎？還不開始嗎？
你的時(shí)間，還在那里。你，該開始了！該開始行動(dòng)了！該開始嘗試了！該開始把時(shí)間推開了。不要讓時(shí)間重重圍著你，讓它走開，從你的身邊滾開，你自己應(yīng)該開始，把時(shí)間打��！把他擊倒！把它重重的甩出去！
如果說時(shí)間像片樹葉，那么，當(dāng)秋天那片獨(dú)一無(wú)二的、在樹枝上搖搖欲墜的、被風(fēng)寒刺著的、本該現(xiàn)在落下的葉子飄下來，幾秒鐘隨著那“可惡”的地心引力飄下來的時(shí)候，時(shí)間，已經(jīng)走了……它那里用著枷連這你的鎖開了，就像拴著狗的鎖開了，你，或許已經(jīng)深藏于那從你重新開始的那塊大地里了吧！那樹葉，不過化成了泥土而已，成為埋蓋你的遮傘，成為埋蓋你的“罪惡”！
你，還在那兒?jiǎn)�？你，還不開始嗎？你還要看著那樹葉慢慢地飄落嗎？就像欣賞美景一樣�；蛟S，你覺得那只有你秒鐘而已……
“當(dāng)你凝視深淵的時(shí)候，深淵也在凝視你”——尼采
初中時(shí)間周記15
雨慢慢地下，站在十字街頭的我，仿佛像是與世隔絕，置身事外。時(shí)間飛速地流淌，太陽(yáng)和月亮不停地交替著，汽車和行人在我耳邊呼嘯而過。我還來不及抓住時(shí)間匆匆流淌的痕跡，然而，我只能在這飛快的世界里無(wú)動(dòng)于衷嗎？
時(shí)間好比一條小溪，無(wú)聲無(wú)息地從每個(gè)人身旁流過；時(shí)間好比一匹駿馬，警惕般的馬蹄聲飛快地從每個(gè)人身旁閃過；時(shí)間好比一陣清風(fēng)，溫暖而舒適地從每個(gè)人臉上拂過，靜得讓你無(wú)法捉摸，感受完它給你帶來的快樂后，卻不知不覺地溜走了，不翼而飛去了一個(gè)令人永遠(yuǎn)找不到的地方。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”等充分地說明了時(shí)間的可貴性，表達(dá)了古人對(duì)時(shí)間的看法，使我們明白時(shí)間的消逝之快。但是，我卻沒有因此而引起警惕、珍惜時(shí)間。
我在萌想回顧自己，前段時(shí)間的我，仿佛被黑布籠罩，是我感到迷茫、看不清方向，看不清眼前的一切。以前的我，每天好比神仙似得悠哉游哉，荒度歲月、虛度年華，應(yīng)付每天的作業(yè)，應(yīng)付每天的課堂，每次下課，只想著玩，把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外。我的眼睛里再也閃不出我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，消失了對(duì)書本的渴望。這樣，不僅我的成績(jī)得不到很好的提高，而且還在飛速地下降，使老師、家長(zhǎng)失望，自己也喪失了信心。
這次月考，我的語(yǔ)文和科學(xué)都沒有拿到自己應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，是它們，給我敲醒了警鐘，讓我從恍惚中清醒。我仿佛看見了林詩(shī)慧、陳冠戎、唐浙湘等人那燦爛的微笑；我仿佛看見了我開始珍惜時(shí)間，開始爭(zhēng)分奪秒，絲毫不讓時(shí)間從手上溜走。一到下課，我便會(huì)拿起手中的練習(xí)冊(cè)，抓緊地練習(xí)。假如有不會(huì)的問題，我會(huì)積極主動(dòng)地找老師，把不會(huì)的問題解決。在空閑的時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)靜下心來看書，把以前的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍。晚上睡覺時(shí)，我也會(huì)把所學(xué)的要點(diǎn)重新回顧一遍，使印象更深刻。我仿佛看見了我的成績(jī)?cè)诮〔饺顼w地提高；我仿佛看見了我成功時(shí)的喜悅！
站在十字街頭的我，仿佛看到雨開始變小了，周圍的人們也都離我而去，喧囂的環(huán)境也漸變安靜了，我的心也開始變得寧?kù)o。烏云慢慢地散去，一縷陽(yáng)光透過云彩，照到我的身上，使我感到溫暖。我的目光從黯淡變得堅(jiān)定，我的步伐也大步大步地向前方那條大路邁去！
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