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初中生家庭教育心得體會（精選7篇）
初中生家庭教育對孩子的成長和發展至關重要，它與學校教育、社會教育相互配合，共同促進孩子的全面健康成長。以下是小編幫大家整理的初中生家庭教育心得體會（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生家庭教育心得體會1
作為一名初一學生的家長，在經歷了孩子升入初中后的這段時光，尤其是參加了家長會后，我對家庭教育有了許多新的感悟。
孩子上了初一，學習的內容和難度都有了很大的變化。我意識到，不能再像小學時那樣簡單地督促他完成作業，而是要幫助他建立良好的學習方法和習慣。我會和他一起制定學習計劃，合理分配時間，讓他學會自主學習。
家長會讓我更加明白家校合作的重要性。老師分享的教育經驗和孩子在學校的表現，讓我能更全面地了解孩子的學習狀況。我也更加注重與老師的溝通，及時反饋孩子在家的情況，共同促進孩子的成長。
在家庭教育中，我注重培養孩子的興趣愛好。發現他對繪畫有興趣后，我就給他提供相關的.學習資源和支持，讓他在課余時間能夠盡情發揮自己的特長。
我也很重視孩子品德的培養。教育他要誠實、善良、有責任心，懂得尊重他人。在日常生活中，通過一些小事引導他樹立正確的價值觀。
孩子進入青春期，情緒容易波動。我努力給予他更多的理解和耐心，當他遇到挫折或者心情不好時，我會傾聽他的心聲，和他一起分析問題，給予他鼓勵和建議。
學習固然重要，但孩子的身心健康更是關鍵。我會鼓勵他多參加體育活動，周末的時候一家人一起出去散步、運動，讓他在緊張的學習之余能夠放松身心。
家庭教育是一個長期而細致的過程，需要我們不斷地學習和調整方法。我會繼續努力，陪伴孩子度過充實而快樂的初一時光，為他的未來發展打下堅實的基礎。
初中生家庭教育心得體會2
現代家長都非常重視對孩子的培養教育，都希望自己的孩子茁壯成長，有所發展，有所造就，成為優秀的人才。最近，我仔細閱讀了《家庭教育》一書，結合幾年來對孩子培養教育的過程，主要有以下五點體會：
一、讓孩子牢固樹立遠大的理想
理想是一簇火種，能點燃拼搏進取的火焰;理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動力，牢固樹立遠大理想，是中學生成長和成才的重要保證。那么，要讓孩子樹立什么樣的遠大理想呢?許多優秀中學生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。今天，中華民族的共同理想，就是堅定不移地走中國特色社會主義道路，到本世紀中葉基本實現現代化，把我國建成富強民主文明的社會主義國家。要讓孩子圍繞這項偉大事業樹立遠大理想，刻苦學習，全面提高自己的素質，提高自己將來報效祖國的本領。
二、讓孩子在溫馨幸福的環境中成長
家庭環境對孩子的成長至關重要。首先，家長要關心孩子的成長，為孩子的成長創造幸福的環境。單親家庭、離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發展。要想讓孩子茁壯成長，必須創造出一個幸福的環境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經常暴發戰爭，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點年齡的孩子為此增加思想負擔影響學習，甚至發生悲劇。前不久報紙刊登了一名初中生因父母吵架至深夜，嚴重影響了孩子的睡眠，致使第二天早上孩子上學精神恍惚，注意力不集中被車撞死的悲劇。年輕的父母很愛孩子，但是他們又忽視了自己的言行給孩子成長帶來的影響。在我們的家庭里，我們對孩子也從不打罵呵斥，即使孩子做錯了什么事，我也不責怪孩子，不給孩子任何壓力，只要他重新弄好就行了。孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環境，才有可能培養好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長，不斷進步，取得可喜的成績。
三、讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立吃苦的精神
讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立吃苦的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養吃苦精神，還要培養獨立生活的能力，使之成為一個獨立的社會成員，在日本，特別注重培養孩子的吃苦意識，不管是在幼兒園，還是在中小學，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學，那里的學生幾乎都能考入名牌大學，其經驗之一就是讓學生吃苦，該中學不設暖氣，在寒冷的冬天，也只讓學生蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，使學生得到磨煉;在法國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因為他們不知道何為饑餓、何為勞累、何為困難、何為貧窮孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風順有關。所以，家長越保護越替代，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的.禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中的最大隱患。所以，要讓孩子經受一定的磨難，在逆境中經歷風雨后的人生才會顯得更加燦爛。
四、廣泛培養孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質。
社會的發展需要高素質的人才。孩子是祖國的未來，是民族的希望。培養孩子不能光抓學習，要注意孩子的全面發展。我的作做法是提供各種條件全面培養孩子的興趣和愛好。孩子從小就參加一些有益的社會實踐活動，通過實踐學習提高孩子的素質。我感覺，今后的孩子光學習好肯定是不行的。現在提倡素質教育，就是要使孩子們在德、智、體、美、勞等方面全面發展。家長在培養孩子的時候一定要掌握這個原則，不能只抓學習，一定讓孩子有特點、有特長。有一個報道說中國留學生在國外聯歡，各國留學生在臺上又唱又跳，各種樂器很在行，演奏得十分動聽。邀請中國留學生上臺時，個個搖頭，你推我來我推你，沒有一個能上場。說起學習，中國留學生最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。為培養孩子的學習興趣和讀書習慣，我經常帶他去書店購書，開始是我為他選，后來是他自己選。從小學開始到現在，家里已經擺了許多書籍，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識，提高了素質。另外，組織經常性的戶外活動，開闊孩子的視野，培養孩子不能總把孩子關在家里，要經常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環境中開心地活動。有些有特別紀念意義的地方，孩子將銘記一生。
五、從小培養孩子的誠實、善良的品格
我經常跟孩子溝通，通過一些小事和孩子講道理，讓他真正理解皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理。他需要什么，合理的我會滿足他，不合理的跟他講清楚，堅決不跟他討價還價，不讓他養成亂花錢的毛病。通過日常生活中每件細小的事情，培養孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。
初中生家庭教育心得體會3
在初一開學之際，有幸參加了學校組織的關于家庭教育的講座，讓我對孩子初中階段的家庭教育有了更深刻的認識和思考。
作為家長，我深知家庭教育對孩子成長的重要性。初中是孩子成長的關鍵時期，他們開始面臨更多的學業壓力、社交挑戰以及自我認知的轉變。在這個階段，家庭所給予的支持、引導和教育顯得尤為重要。
講座中提到，要給予孩子足夠的信任和尊重。以往，我可能會過度干涉孩子的學習和生活，認為這是對他的關心。但現在我明白了，過度的干涉可能會削弱孩子的自主能力和自信心。我們應該相信孩子有能力處理好自己的事情，在適當的時候給予建議和引導，而不是替他們做決定。
營造良好的家庭氛圍也是至關重要的。一個充滿愛、理解和包容的家庭環境，能夠讓孩子感受到溫暖和安全，從而更有勇氣去面對外界的挑戰。我們家庭成員之間要相互尊重、相互支持，避免在孩子面前發生激烈的爭吵，為孩子樹立積極的榜樣。
在學習方面，我們不能僅僅關注成績，更要注重培養孩子的`學習興趣和學習方法。鼓勵孩子多問問題，多思考，幫助他們建立起自主學習的習慣。同時，也要合理安排孩子的課余時間，讓他們在學習之余，能夠有足夠的休息和娛樂，做到勞逸結合。與孩子的溝通也是一門藝術。要學會傾聽孩子的心聲，理解他們的想法和感受。不能總是以家長的權威來壓制孩子，而是要以平等的姿態與他們交流，讓孩子愿意與我們分享他們的喜怒哀樂。
通過這次講座，我深刻認識到家庭教育是一個長期而持續的過程，需要我們不斷地學習和改進。在孩子初中這一重要階段，我將努力調整自己的教育方式，與孩子共同成長，為他的未來奠定堅實的基礎。我會更加注重自身的成長，不斷提升自己的教育理念和方法，陪伴孩子度過一個充實、快樂且有意義的初中生活。
初中生家庭教育心得體會4
孩子進入初三，我這個家長的心情也越發緊張和期待。這次期中家長會，更是讓我對家庭教育有了更深的認識。
初三，學習任務繁重，孩子面臨著中考的壓力。作為家長，我深知不能再給孩子過多的壓力，而是要成為他堅強的后盾。家長會后，我更加明確了要根據孩子的實際情況，協助他制定合理的學習目標和計劃。
在家庭中，我努力營造一個安靜、舒適的學習環境。孩子學習時，我們盡量不打擾，讓他能夠專心致志。每天我會和孩子一起交流當天的'學習收獲和遇到的問題，共同探討解決辦法。
我也更加注重孩子的心理狀態。初三的學習節奏快，孩子容易產生焦慮情緒。我會在他情緒低落時，耐心傾聽他的煩惱，給他鼓勵和信心。我會告訴他，努力的過程比結果更重要，只要盡力了，就沒有遺憾。
對于孩子的興趣愛好，我不再一味地以學習為由加以限制。適當的放松和娛樂，反而能讓他在學習時更加投入。
通過這次家長會，我深刻認識到家長和老師的密切配合是多么重要。我會積極與老師保持溝通，及時了解孩子在學校的表現，以便更好地在家中給予支持和引導。
家庭教育是一個長期的過程，需要耐心和智慧。在孩子初三這關鍵的一年，我會陪伴他一起努力，一起面對挑戰，期待他能在中考中取得理想的成績，更希望他能在這個過程中成長為一個有責任感、有毅力的人。
我相信，只要我們用心去關愛孩子，用正確的方法引導他，他一定能在人生的道路上邁出堅實的步伐。
初中生家庭教育心得體會5
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。女兒今年14歲，剛上初中一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨的家庭環境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理，不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養孩子的優良品德很重要。
女兒從上小學開始，步入正規的教育系統，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養她一些優良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。
可以給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開心的事，讓她明白就應助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來。”這樣的游戲我們樂此不疲。
三、培養孩子的動手和自理潛力。
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養孩子的'勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。
因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。
在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉。
學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發現和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要相信：是金子總是會發光的!
初中生家庭教育心得體會6
自從孩子升入初二，我在家庭教育方面有了不少新的領悟。在參加了學校舉辦的一場關于家庭教育的講座，讓我深受啟發。講座中提到的很多觀點和方法，都讓我反思自己過往的教育方式。
初二是孩子成長的.關鍵階段，學習的科目增多，難度也加大。我意識到不能只關注孩子的成績，更要注重培養他的學習能力和方法。我開始鼓勵孩子做好預習和復習，學會總結歸納知識點，提高學習效率。
在家庭中，我努力為孩子營造一個良好的學習氛圍。每天晚上，我會盡量放下手機和電視，陪孩子一起學習。我們會一起討論問題，分享彼此的想法。
孩子正值青春期，性格和心理都在發生變化。講座讓我明白，要多傾聽孩子的心聲，尊重他的想法和選擇。當他遇到困難或者挫折時，我不再急于批評指責，而是先給他一個溫暖的擁抱，讓他感受到我的支持和理解。
我也更加注重孩子品德和價值觀的培養。日常生活中，通過一些小事引導他學會感恩、誠信、友善。比如，鼓勵他幫助鄰居老人提重物，讓他明白幫助他人能帶來快樂。
對于孩子的興趣愛好，我不再以學習為借口加以限制，而是鼓勵他在課余時間發展自己的特長。
通過這次講座，我深刻認識到家庭教育對孩子成長的重要性。作為家長，我要不斷學習和進步，用更科學、更合理的方式教育孩子。
我相信，只要我用心陪伴，用愛引導，孩子一定能在初二這個重要的階段健康成長，為未來的發展打下堅實的基礎。
初中生家庭教育心得體會7
我是汪xx的家長，我的孩子今年初三年級了。三年來，她在學校、老師和家長的共同幫助下，很快適應了初中的學校生活，漸漸養成了較好的學習習慣，成為了一名合格的中學生。我對學校的高效管理、對各位老師的辛勤勞動、對班主任給予孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。在此，就孩子的家庭教育談幾點自己的體會。
家庭是孩子生活的重要環境，對孩子良好的行為養成和優秀品格塑造起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的培養，讓她在正常的環境中健康成長。
良好培養品德，重視心靈成長。良好的品德對孩子一生至關重要，從孩子小時候，我就特別注重對良好品德的.誘導，力求用多種途徑和方式讓她懂得并踐行文明禮貌、團結友愛與尊重他人等良好行為舉止規范。在她步入初中，又及時引導孩子養成積極向上的學習風格、盡快消除考試緊張情緒的方法、還有用贊同代替嫉妒來面對比自己優秀的同學觀點。到現在，孩子的心理能力有了很大進步，心智水平也有很大提高。
傳承國學經典、推進國學教育。從初中開始，我堅持在她學習空余時間帶她誦讀國學經典，用15到20分鐘時間親自教導，通過領讀、帶讀、熟讀、誦讀，循序漸進的指導孩子習誦國學經典內容，現已背完《百家姓》、《弟子規》、《三字經》、《千字文》《神童詩》，《笠翁對韻》上半卷和《古文觀止》部分章節。
圍繞紅色主題，培養優秀品格。為弘揚愛國主義精神，引導孩子以革命先輩為榜樣，培養愛憎分明的熾熱情感和堅忍不拔的頑強品格，從初中開始，我就為孩子專門訂購了紅色主題與傳統經典連環畫近百本，內容包括《敵后武工隊》、《紅巖》、《南征北戰》、《穆桂英掛帥》、《岳飛傳》等。書中優美的畫面、簡短的文字、催人奮進的故事，讓孩子更加緬懷革命者的光輝業績，極大增強了孩子民族自豪感和愛國主義情操。
初中階段，我引導她讀《雷鋒》、《方志敏》、《錢學森傳》、《朝鮮戰爭》（王樹增著），有時我和她談諸葛亮的《出師表》，《史記》的《報任安書》，莊子的《逍遙游》，有時介紹毛澤東詩詞，有時和她談蘇軾、杜甫、辛棄疾詩詞。通過這些交流，及早的為孩子從小樹立文化自信和民族自信打下堅實的基礎和良好的開端，有益于她在今后的生活中，樹立正確的人生觀與世界觀。也是希望她在今后的學習、生活中，遇到困難不氣餒，在挫折中能堅持，在面對大千世界時，能不崇洋媚外。
積極配合學校的教學措施，在學習上，堅持以學校的教學措施為指導，用科學發展的觀點，不斷學習、更新教育觀念與教育方法，積極與班主任、教師聯絡，配合教師對孩子進行教育。每天監督孩子，獨立自主按時完成作業，養成良好的學習習慣。我經常和她談“他山之石可以攻玉”，課本就是最好的他山之石，要先領會了課本，再慢慢擴大學習范圍和興趣。在不復習資料上，不可廣泛的聽信廣告和書商，大量的去做課外作業而忽視課本本身的內容。現在，她對各學科興趣濃烈，學習成績保持在優秀行列。
教育孩子，是一個長期的過程，我愿與學校共同努力，爭取把她培養成為一個對國家、對社會有用的人才。
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