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《宋史列傳二十九》文言文閱讀

時間:2021-06-12 09:01:05 文言文 我要投稿

《宋史列傳二十九》文言文閱讀

  閱讀下面的文言文,完成下題。

《宋史列傳二十九》文言文閱讀

  顏衎,字祖德,兗州曲阜人。自言兗國公四十五世孫。少苦學,治《左氏春秋》。梁龍德中擢第,解褐授北海主簿,以治行聞。再調臨濟令。臨濟多淫祠,有針姑廟者,里人奉之尤篤。衎至,即焚其廟。

  后唐天成中,為鄒平令。符習初鎮天平,習,武臣之廉慎者,以書告屬邑毋聚斂為獻賀。衎未領書,以故規行之,尋為吏所訟。習遽召衎笞之,幕客軍吏咸以為辱及正人,習甚悔焉,即表為觀察推官,且塞前事。長興初,召拜太常博士,習力奏留之。習致仕,衎東歸養親。

  未幾,房知溫鎮青州,復辟置幕下。知溫險愎,厚斂多不法,衎每極言之,不避其患。晉祖入洛,知溫恃兵力偃蹇,衎勸其入貢。知溫以善終,衎之力也。知溫諸子不慧,衎勸令以家財十萬余上進。晉祖嘉之,歸功于衎。知溫子彥儒授沂州刺史,衎拜殿中侍御史。

  俄遷都官員外郎,充東都留守判官,改河陽三城節度副使、檢校左庶子,知州事。居半歲,得家問,父在青州有風痺疾,衎不奏棄官去侍疾,不復有仕宦意。歲余,父疾不能起,衎親自掬矢,未嘗少倦。晉祖聞之,召為工部郎中、樞密直學士,連使促召至闕,辭曰:臣無他才術,未知何人誤有聞達。望放臣還,遂其私養。晉祖曰:朕自知卿,非他人薦也。俄廢樞密院,以本官奉朝請。逾年,上表請還侍養,授青州行營司馬。丁父憂,哀毀甚。俄召為駕部郎中、鹽鐵判官。以母老懇辭,有詔止守本官。

  未幾,復出為天平軍節度副使。開運末,授左諫議大夫,權判河南府,召拜御史中丞。喪亂之后,朝綱不振,衎執憲頗有風采。嘗上言:才除御史者,旋授外藩賓佐,復有以私故細事求假外拜,州郡無參謁之儀,出入失風憲之體,漸恐四方得以輕易,百辟無所準繩。請自今藩鎮幕僚,勿得任臺官;雖親王、宰相出鎮,亦不得奏充賓佐。非奉制勘事,勿得出京,自余不令厘雜務。詔惟辟召入幕如故,余從其請。復抗表求侍養,改戶部侍郎。衎又堅乞罷免,詔書褒許,即與其母東歸。

  漢乾祐末,丁憂。服除,詔鄆州高行周津遣(1)赴闕,衎辭以足疾,不至。周廣順初,起為尚書右丞,俄充端明殿學士。太祖征兗州,駐城下,遣衎往曲阜祠文宣王廟。城平,以衎權知州事。歸朝,權知開封。

  時王峻持權,衎與陳觀俱為峻所引用。會峻敗,觀左遷,衎罷職,守兵部侍郎。顯德初,上表求解官,授工部尚書,致仕還鄉里,臺閣縉紳祖餞(2)都門外,冠蓋相望,時人榮之。建隆三年春,卒于家,年七十四。

  衎守章句,無文藻,然諒直孝悌,為時所推。(《宋史列傳二十九》)

  [注](1)津遣:資助遣送。(2)祖餞:祭祀路神,引申為送行。

  1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是

  A.衎親自掬矢,未嘗少倦 少:稍微

  B.遣衎往曲阜祠文宣王廟 祠:祭祀

  C.冠蓋相望,時人榮之 榮:以為榮耀

  D.然諒直孝悌,為時所推 推:推薦

  2.下列各組句子中,加點詞的'意義和用法不相同的一組是

  A.復有以私故細事求假外拜 B.衎與陳觀俱為峻所引用

  趙王豈以一璧之故欺秦邪 身死國滅,為天下笑

  C. 詔惟辟召入幕如故,余從其請 D. 符習初鎮天平,習,武臣之廉慎者

  而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 佩長鋏之陸離兮,冠切云之崔巍

  3.以下六句話,分別編為四組,全都說明顏衎忠直的一組是

  ①即表為觀察推官,且塞前事 ②衎每極言之,不避其患 ③知溫恃兵力偃蹇,衎勸其入貢 ④衎不奏棄官去侍疾,不復有仕宦意 ⑤喪亂之后,朝綱不振,衎執憲頗有風采 ⑥雖親王、宰相出鎮,亦不得奏充賓佐

  A.①②⑤ B.②③⑥ C.①⑤④ D.③④⑥

  4.下列對原文有關內容的理解和分析,不正確的一項是

  A.顏衎在符習手下為官時,由于曾因進獻賀禮的事受到鞭刑,但符習也是一個清廉的人,事后對自己的做法非常后悔。

  B.由于顏衎敢于以忠言相勸,做事端直,才使陰險固執、恃強自傲的青州主帥房知溫和他的兒子最后能有個好的結局。

  C.顏衎是個孝子,在得知父親病重后,毅然辭官不做,回家侍候老人,晉祖多次派人請他出來做官,他都極力推辭。

  D.起初顏衎曾因當權的王峻引薦而被重用,后來又受到王峻的牽連被罷官回家,臨行時朝內官員爭相為他送行。

  5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。

  (1)梁龍德中擢第,解褐授北海主簿,以治行聞。

  (2)知溫諸子不慧,衎勸令以家財十萬余上進。晉祖嘉之,歸功于衎

  (3)臣無他才術,未知何人誤有聞達。望放臣還,遂其私養。

  答案

  【小題1】D

  【小題2】C

  【小題3】B

  【小題4】D

  【小題5】(1) (顏衎)在梁朝龍德年間科舉考試及第,走上仕途(或脫去布衣),擔任北海主簿,靠政績而聞名。(4分,注意擢第、授、以、治行等詞) (2) 房知溫的兒子不聰明,顏衎勸說他們讓他們拿出十多萬的家財獻給晉祖。晉祖很贊賞他們,這也是顏衎的功勞。(3分,注意慧、之的省略、定語后置等關鍵點) (3) 我沒有其他才能,不知道什么人誤傳讓您聽說。希望能讓我回家,遂了我奉養雙親的愿望。(3分,注意誤有、聞達省略與使動、遂、私養等關鍵點)

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