亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

中考語文文言文被動詞有哪些

時間:2022-11-18 09:58:35 藹媚 文言文 我要投稿
  • 相關推薦

中考語文文言文被動詞有哪些

  在日常過程學習中,我們最不陌生的就是文言文了吧?文言文是與駢文相對的,奇句單行,不講對偶聲律的散體文。為了讓更多人學習到文言文的精華,以下是小編整理的中考語文文言文被動詞有哪些,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中考語文文言文被動詞有哪些

  中考語文文言文被動詞有哪些

  主要有兩種情況:一是用“于”“為”“為……所”“見”字表被動句,中考文言文被動句。二是沒有被動詞,意思上隱含被動,要根據上下文語意去推斷。

  (1)沒有標志詞語,意念上的被動。帝感其誠,命夸娥氏二子負二山:被……所感動。

  (2)有標志詞語

  a “為”表被動:國險而民附,賢能為之用。

  b “為……所……”舌一吐而二蟲盡為所吞 “為所吞”即“被……吞掉”。

  c “于”表被動:管夷吾舉于士“舉于……”即“在……被舉薦”。

  5、固定格式,中考語文參考《中考文言文被動句》。初中文言課文中固定結構有:“不亦……乎”“有……者”“得無……乎”“如……何”“奈……何”“然則……”等。

  (1)“不亦……乎”相當于“不是……嗎” 學而時習之,不亦悅乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不易君子乎?

  (2)“如……何”相當于“對……該怎么辦”“把……怎么樣”,例:……如太行王屋何?即“能把太行王屋兩座山怎么樣呢?”其如土石何:即“能把土石怎么樣呢”。

  (3)“以……為……”相當于“把……當作……”例:以叢草為林,以蟲蟻為獸……即“把叢草當作樹林,把蟲蟻當作禽獸……”

  (4)“何……為”相當于“為什么要……呢”,“為什么會……呢”,例:此何遽不為福也即“為什么不會變成福呢”。

  (5)何以:例:何以戰。

  語文文言文動詞詞類活用精選解析

  (1) 動詞的使動用法

  1、項伯殺人,臣活之 (課文《鴻門宴》出自《史記項羽本記》)

  2、故遠人不服,則修文德以來之 (課文《季氏將伐顓臾》出自《論語季氏》)

  3、李牧連卻之 (課文宋蘇洵《六國論》)

  4、外連衡而斗諸侯 (西漢賈誼《新書過秦論》)

  5、既來之,則安之 (課文《季氏將伐顓臾》出自《論語季氏》)

  從以上下劃線可以看出,劃線的詞都是動詞,并且它是處在該處的位置謂語的位置上,雖然如此,它也會活用,這一點和名詞不一樣。這種活用,變為使賓語怎樣,成了動詞的使動用法。概言之,動詞處在它該處的位置謂語的位置上,也會活用。活用一:動詞的使動用法。

  (2) 動詞的為動用法

  1、等死,死國可乎 (課文《陳涉世家》出自司馬遷《史記陳涉世家》)

  2、伏清白以死直兮 (課文戰國屈原《離騷》)

  3、夫人將啟之 (《左傳隱公元年》)

  4、巳行,非弗思也,祭祀必祝之 (課文《觸龍說趙太后》出自《戰國策趙策》)

  5、旦日不可不蚤自來謝項王 (課文《鴻門宴》出自《史記項羽本記》)

  從以上下劃線可以看出,劃線的詞都是動詞,并且它是處在該處的位置謂語的位置上,雖然如此,它也會活用,這一點和名詞不一樣。這種活用,變為為賓語怎樣,成了動詞的為動用法。概言之,動詞處在它該處的位置謂語的位置上,也會活用。活用二:動詞的為動用法。

  (3) 動詞活用為名詞

  1、趙王之子孫侯者,其繼有在者乎 (課文《觸龍說趙太后》出自《戰國策趙策》)

  2、追亡逐北 (西漢賈誼《新書過秦論》)

  3、是使民養生喪死無憾也 (課文《寡人之于國也》出自《孟子梁惠王上》)

  4、住近湓江地低濕 (課文唐白居易《琵琶行》)

  5、賈家莊凡為巡徼所陵迫死 (宋文天祥《〈指南錄〉后序》)

  綜上所述,我們可以總結出一個動詞活用的公式,如下所示:

  主+狀+謂+賓

  動詞不管是處在該處的位置還是不該處的位置它都能活用,動詞處在賓語的位置上,必定活用為名詞,處在謂語的位置上,有兩種情況:動詞的為動用法和動詞的使動用法。

  文言文常用被動句式

  文言里的被動句,常借助于一定的介詞、助詞、助動詞來造成被動的格式。

  1、用介詞“為”引進行為的主動者。如:

  ①炮臺悉為逆據。(《三元里抗英》)

  ②兔不可復得,而身為宋國笑。(《五蠹》)

  2、用介詞“于”引進行為的主動者。如:

  ①夫趙強而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結于君。(《廉頗藺相如列傳》)

  ②不拘于時,學于余。(《師說》)

  3、用介詞“被”表被動,“被”的賓語往往省略。如:

  ①內一人說是西洋兵頭,亦被殺死。(《三元里抗英》)

  ②信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?(《屈原列傳》)

  4、用助動詞“見”表被動。如:

  ①欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺。

  ②非獨見病,亦以病吾子。(《答韋中立論師道書》)

  5、用“為……所……”的格式表被動

  “為”是介詞,引進行為的主動者。“所”是助詞,置于動詞之前。如:

  ①贏聞如姬父為人所殺。(《信陵君竊符救趙》)

  ②巨是凡人,偏在遠郡,行將為人所并。(《赤壁之戰》

  6、用“見……于……”的格式表被動。“見”是助動詞;“于”是介詞,引進行為的主動者。如:

  ①臣誠恐見欺于王而負趙,故令人持壁歸。(《廉頗藺相如列傳》)

  7、意念上的被動。

  動詞本身用于被動意義,不借助于任何表示被動的詞語。這種被動要根據文意來判斷。如:

  ①舉孝康,不行。(《張衡傳》)──“舉孝廉”,被舉薦為孝糜。

  ②廉頗為趙將,伐齊,大破之,取陽晉,拜為上卿。(《廉頗藺相如列傳》)──“拜為上卿”,被封為上卿。

  ③戍卒叫,函谷舉。(《阿房宮賦>)──“函谷舉”,函各關被攻下。

【中考語文文言文被動詞有哪些】相關文章:

什么是動詞英語動詞有哪些10-05

助動詞有哪些10-08

文言文閱讀技巧有哪些10-19

文言文實詞遷的用法有哪些08-08

文言文中”卒“字的用法有哪些10-08

中考語文文言文的實詞02-24

中考數學的做題技巧有哪些02-16

中考沖刺階段的技巧有哪些02-17

中考作文寫作手法有哪些02-03