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中考語文文言文復習專題
無論在學習或是工作中,我們經常接觸到練習題,做習題可以檢查我們學習的效果。學習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識,一份什么樣的習題才能稱之為好習題呢?以下是小編精心整理的中考語文文言文復習專題,希望對大家有所幫助。
中考語文文言文復習專題1
閱讀下面文段《陳勝吳廣起義》
二世元年七月,發閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:"今亡亦死,舉大計亦死,
等死,死國可乎?"陳勝曰:"天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓 多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。"吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:"足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?"陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:"此教我先威眾耳。"乃丹書帛曰:"陳勝王",置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,
夜篝火,狐鳴 呼曰:"大楚興,陳勝王!"卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
1.下列句子中,加點詞的意義相同的一組是()(3分)
A、陳勝、吳廣借次當行 又間令吳廣之次所旁叢祠中
B、會天大雨,道不通,非已失期 會賓客大宴,于廳室之東北角,施八尺屏障
C、當立者乃公子扶蘇 乃丹書帛曰
D、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇 此誠危急存亡之秋也
2.把“扶蘇以數諫故,上使外將兵“翻譯成現代漢語。(4分)
3.下列對文段內容的理解,錯誤的一項是()(3分)
A、陳勝在宗人因雨逾期而面臨被殺厄運之時,決定發動起義,可見他決策的果斷。
B、陳勝能夠看出天下百姓對秦王暴政和二世繼位的不滿情緒,足見他審時的敏銳。
C、陳勝認為打著扶蘇的旗號并依靠項燕的威望就能復興秦國,足見他某事的睿智。
D、陳勝起義錢親自去占卜,置丹書于魚腹,派吳廣篝火狐鳴,足見他處事的周全。
4.閱讀下面的唐詩,然后回答問題。(5分)
八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沈塘坳。
南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚仗自嘆息。
俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷死鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處。雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹。
(1)”歸來倚仗自嘆息中的“倚仗”與詩中哪個詞相照應?“我”嘆息什么?(3分)
(2)“自經喪亂少睡眠”變現了“我”怎么樣的情感?(2分)
答案
1.【參考答案】:B
2.【參考答案】:扶蘇因為多次勸說(秦始皇)的緣故,皇上派他在外面帶兵。
3.【參考答案】:C
4.【參考答案】:
(1)老無力。嘆息的內容:自己的苦;周圍人的苦;戰亂給人們帶來的痛苦。
(2)作者從眼前的處境擴展到安史之亂以來的種種痛苦經歷,從風雨飄搖中的茅屋擴展到戰頻繁、殘破不堪的國家,表達了作者關心民間疾苦,憂國憂民的思想感情。
中考語文文言文復習專題2
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者, 受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊:此所謂戰勝于朝廷。
1.解釋下列加點詞語在句子中的意思。(3分)
(1)孰視之()
(2)臣之妻私臣()
(3)時時而間進()
2.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語?(4分)
(1)窺鏡而自視,又弗如遠甚。
譯文:
(2)令初下,群臣進諫,門庭若市。
譯文:
3.下列對文章的分析理解,不正確的一項是()(3分)
A.鄒忌面對妻、妾、客的贊美,沒有沾沾自喜,而是冷靜思考,由己及君,現身說法,勸說齊王除蔽納諫。
B.齊威王的可貴之處在于有自知之明,能廣開言路,博采眾議,使齊國在內政治清明,在外“戰勝于朝廷”。
C.諷喻是本文的一大寫作特色。文章用鄒忌與徐公比美設喻,從家事到國事,以小見大,由淺入深,說服力強。
D.本文剪裁巧妙,詳略得當。開頭詳寫比美,為下文做充分的鋪墊,突出了進諫的作用和納諫的效果。
答案
(一)(10分)
1.(1)孰:仔細(2)私:偏愛(3)間:間或,偶然。(每項1分,意思對即可。)
2.(1)(2分)(鄒忌)再照鏡子看看自己,更覺得遠遠不如(徐公美)。關注點:“自視”(看看自己)、“弗如遠甚”(遠遠比不上)。
(2)(2分)命令剛下達,群臣都來進諫,門前、院內像集市一樣(熱鬧)。關注點:“初下”(剛發布)、“若市”(如同市場)。
3.D“開頭詳寫比美”不對,是詳寫鄒忌與妻、妾、客的對話,以及鄒忌比美后對這些對話的反思領悟。
中考語文文言文復習專題3
閱讀選文,完成9~13題。(17分)
【甲】
記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。
庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
【乙】
方山子傳(節選)
蘇軾
方山子①,光、黃②間隱人也。少時慕朱家、郭解③為人,閭里之俠皆宗④之。稍壯,折節⑤讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。
余謫居于黃,過岐亭,適見焉。曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而在此?”方山子亦矍然,問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意。
【注釋】①方山子:蘇軾的老朋友,姓陳名慥(zào),字季常。②光、黃:光州(今河南潢川)、黃州(今湖北黃岡)。③朱家、郭解:都是西漢時的游俠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折節:強自克制,改變初衷。⑥矍(jué)然:驚奇注視的樣子。
9.請解釋下面句子中加點的詞語。(3分)
(1)遂至承天寺
(2)相與步于中庭
(3)余告之故
10. 下面句子中加點詞意思相同的一組是()(3分)
A.過岐亭 能面刺寡人之過者(《鄒忌諷齊王納諫》)
B.適見焉 見漁人,乃大驚(《桃花源記》)
C.妻子奴婢皆有自得之意 醉翁之意不在酒(《醉翁亭記》)
D.問余所以至此者 所以動心忍性(《生于憂患,死于安樂》)
11.把文中畫線句子翻譯成現代漢語。(5分)
(1)解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。
(2)此吾故人陳慥季常也,何為而在此?
12.請用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
13.比較閱讀【甲】【乙】兩文,蘇軾和方山子的人生際遇有何不同?他們自我排遣的方式分別是什么?(4分)
【參考答案】
9.(1)遂:于是,就
(2)相與:一同,共同 (3)故:緣故,原因
10.B
11.(1) (我)脫了衣服想要睡覺,(只見)月光照入門內,高興地動身出門。
(2)這是我的老朋友陳季常(或陳慥),為什么在這里?
12.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家
13.①蘇軾:被貶官; 方山子:“不遇”
②蘇軾:尋友、賞景: 方山子:隱居
中考語文文言文復習專題4
天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣。[4]
蜀之鄙(邊遠的地方)有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”
富者曰:“子何恃(依仗、憑借)而往?”
曰:“吾一瓶一缽足矣。”
富者曰:“吾數年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往!”
越明年,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。
西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?
1.本文通過一個生動的故事,告訴我們_________________________對于學習的重要性。
2.“以()告富者”是一個省略句,括號中省略的內容是___________________。
3.選出下面加點的詞解釋不正確的一項。()
(A)貧者語于富者曰(告訴)
(B)吾欲之南海(往)
(C)西蜀之去南海(距離)
(D)顧不如蜀鄙之僧哉(看來)
4.文中有兩處“子何恃而往”,為什么第一處用的是問號,而第二處用的是感嘆號?請作簡要分析。
答:____________________________________________________________________
5.對比鮮明是本文寫法上的一大特點,請以蜀鄙二僧欲往南海部分為例,說說文章是如何運用對比手法的。
答:____________________________________________________________________
6.下列哪句話可以看出作者希望子侄立定志向,刻苦學習?()
A、天下事有難易乎?B、人之為學有難易乎?
C、僧富者不能至而貧者至焉D、人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?
7.文中可以看出“之南海”是非常困難的語句是__________________________________。
答案:
1、主觀努力或立志
2、到過南海這件事或“之”
3、D(難道)
4、第一次表探詢的語氣,第二次輕蔑的語氣或第一句表疑問,第二句表不屑一顧)
5、貧和尚認為去南海一瓶一缽就夠了,富和尚認為應雇船去南海(或貧和尚從南海回來了,富和尚還沒有成行)
6、D
7、西蜀之去南海,不知幾千里也。
中考語文文言文復習專題5
一、 黔東南州(09貴州省) 閱讀下面選文,按要求完成文后各題(12分)
口技(節選) 未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
1、解釋下列句中加點詞語(3分)
(1)中間力拉崩倒之聲 間:
(2)不能名其一處也 名:
(3)幾欲先走 走:
2、用現代漢語翻譯下列語句(6分)
(1)賓客意少舒,稍稍正坐。
譯文
(2)雖人有百手,手有百指,不能指其一端;
譯文
3、為表現口技表演者的高超技藝,選文采用了正面描寫與側面描寫相結合的方法,下面所選各句屬于側面描寫的是()(3分)
A、微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。
B、于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。
D、未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。
4、(每詞1分,共3分)
⑴夾雜; ⑵說出; ⑶跑;
5、(6分)
⑴(直到這時,)客人們的心情才稍微放松了一些,漸漸坐正了身子。(3分)
⑵即使一個人有上百只手,一只手上有上百個指頭,也不能明確指出哪一種聲音來。
(3分)(翻譯正確,語言通順方能給3分)
6、(3分)B
二、 閱讀【甲】【乙】兩段選文,完成8~13題。(共13分)
口技
清 林嗣環
京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然,無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發,眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。
未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。www. f a i n
喬山人善琴
清 徐珂
國初,有喬山人者善彈琴。精于指法,嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間,一再鼓之,凄禽寒鶻①,相和悲鳴。后游郢楚②,于旅中獨奏洞庭之曲。鄰媼③聞之,咨嗟惋嘆。既闋④,曰:“吾抱此半生,不謂遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媼曰:“吾夫存日,以彈絮為業。今客鼓此,酷類其聲耳。”
注釋: ①鶻(gǔ):一種兇猛的鳥。 ②郢楚:即楚郢,古地名,春秋戰國時期楚國的都城。 ③媼(ǎo):老婦人。 ④闋:止息,終了。 ⑤款扉:款,敲;扉,門。
7.解釋下列加點的詞語。(2分)
A.便有婦人驚覺欠伸 B.幾欲先走
C.款扉扣之 D.今客鼓此
8.選出下列加點詞意思、用法不相同的一項。(2分)()
A.無敢嘩者/念無與為樂者 B.以為妙絕/愚以為宮中之事
C.以彈絮為業/以叢草為林 D.酷類其聲耳/其真無馬邪
9.用現代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。(2分)
中間力拉崩倒之聲。
10.請用自己的話依次概括【甲】文中口技表演者模擬的三個場面。(3分)
第一個場面:
第二個場面:
第三個場面:
11.試設想一下:【乙】文中喬山人聽了鄰媼的回答后,心里會怎么想?(2分)
12.【甲】【乙】兩文都用了側面烘托的表現手法。請從【乙】文中舉一個例子并說說這樣寫的好處。(2分)
答案
7.A.覺:睡醒。 B.走:逃跑。
C.叩:問。 D.鼓:彈奏。
8.(2分)D
9.(2分)里面(中間)夾雜著噼里啪啦的房屋倒塌聲。
10.(3分)第一個場面:一家四口由睡而醒;
第二個場面:一家四口由醒而睡;
第三個場面:失火、救火。 (意對即可)
11.(2分)開放性試題。(能圍繞文章內容回答,言之成理即可)
12.(2分)例子:凄禽寒鶻,相和悲鳴。好處:有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。
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