再別康橋的讀書(shū)心得

　　當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編收集整理的再別康橋的讀書(shū)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再別康橋的讀書(shū)心得1

　　徐志摩的《再別康橋》這首詩(shī)我很早就讀過(guò)，百看不厭。他的詩(shī)淡然悠遠(yuǎn)，卻在美妙的意境中飽含著離愁和憧憬。仿若他生命的輝煌而短暫，便如這般“輕輕地來(lái)”又“輕輕地走”。那如新娘般的金柳也只在他的心頭一晃而過(guò)，留下無(wú)限的情悠悠思悠悠，縱然他甘愿化為水草，那也只是揉碎在浮藻間的夢(mèng)。

　　尋夢(mèng)而來(lái)卻悄然離去，心中有笙簫響起，夏蟲(chóng)沉默，康橋沉默，詩(shī)人沉默，我沉默……

　　慢慢讀來(lái)，美好而傷感，我們的情思不由化在這濃濃的詩(shī)意里，隨他而去。誰(shuí)說(shuō)他沒(méi)有帶走一片云彩，他把我們的`魂魄都帶走了，最后只剩遺憾和悵然……

　　此景中有情，情中有景，清麗秀美的詩(shī)句，宛若輕柔委婉的一首歌，輕輕地唱來(lái)，撥動(dòng)著我們的心弦，顯得柔美悠遠(yuǎn)，難分難舍。

再別康橋的讀書(shū)心得2

　　《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。詩(shī)人是崇高的、贊美自然的。詩(shī)中景物的描寫(xiě)真實(shí)細(xì)膩，可見(jiàn)康橋在詩(shī)人心中打下了極深的烙印。

　　這首詩(shī)意境優(yōu)美，情感深摯含蓄，詩(shī)思精巧別致。詩(shī)人以康橋的自然風(fēng)光為直接抒情對(duì)象，采取間接抒情的方式，寓情于景，人景互化。通讀整首詩(shī)，無(wú)一處不是在寫(xiě)景、又無(wú)一處不是包含著詩(shī)人那淡淡的離別愁緒。

　　詩(shī)人善于將人格化的景物與內(nèi)心情感的'描繪相融合，蕩漾在心頭的金柳的艷影，勾起“我”遐想的招搖的青荇，幻化出彩虹般夢(mèng)境的清泉，載著“我”在星輝下尋夢(mèng)的小船……這些都飽含著詩(shī)人對(duì)康橋別樣的感情。

　　詩(shī)人聞一多曾提倡現(xiàn)代詩(shī)歌的“音樂(lè)的美”“繪畫(huà)的美”“建筑的美”《再別康橋》一詩(shī)，可以說(shuō)是“三美”具備，堪稱(chēng)徐志摩詩(shī)作中的絕唱。

再別康橋的讀書(shū)心得3

　　打開(kāi)書(shū)詩(shī)，徐志摩的“再別康橋”，停靠在我的指尖。我小聲讀它，似乎是走在劍橋那蕩漾的河流，夏蟲(chóng)聲音我伴奏。

　　“尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”

　　哦，做夢(mèng)!一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字。徐回劍橋，但也有夢(mèng)想是不是?他在劍橋的兩年里，它是如此的悠閑。那時(shí)，他有他的理想，他的`生活充滿了，明天是充滿希望的。本生活可以是那么的無(wú)助，他累了，傷心。

　　生活的確是一個(gè)如此殘酷，會(huì)使自己一個(gè)人學(xué)習(xí)失去社會(huì)理想。徐志摩失去我們理想使他感到非常疲憊，而我失去了理想，竟是如此的迷茫。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我抬頭看著星星，對(duì)他們說(shuō)，我想成為一名敬業(yè)的科學(xué)家。然而，我漸漸長(zhǎng)大了，我開(kāi)始明白生活不容易，也認(rèn)識(shí)到了成為科學(xué)家的艱辛和成為科學(xué)作家的孤獨(dú)。我開(kāi)始懷疑童年的夢(mèng)想，難道只是一個(gè)無(wú)知的孩子的妄想嗎?

　　成為一名初級(jí)中學(xué)學(xué)生后，我開(kāi)始沒(méi)有時(shí)間去照顧兒時(shí)的夢(mèng)想，眼下的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我的夢(mèng)想成為了“考出好成績(jī)”、“考進(jìn)好高中”。童年的夢(mèng)想是如此遙不可及，”不切實(shí)際”，在生活的重壓下。

　　也許，當(dāng)我真正完成“考上一個(gè)好高中”的夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì)有另外一個(gè)等著我，我會(huì)更加遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想忘記，最終，平凡度過(guò)此生，這個(gè)夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)1天。我應(yīng)該回去找即將逝去的夢(mèng)?

　　“但我還是不能時(shí)代放歌，悄悄是別離的笙簫;夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走自己一片云彩。”

　　艱難的生活面前，許選擇悄悄地去，悄悄地離開(kāi)了他的夢(mèng)。我很愿意回去，找到丟失的夢(mèng)想。

再別康橋的讀書(shū)心得4

　　讀罷《再別康橋》，突然間對(duì)徐志摩這個(gè)人，有了更多的感悟，他的詩(shī)中，透漏出來(lái)的不只是才華橫溢，也不僅僅是細(xì)膩的文思，更讓我感到全身的震撼的是詩(shī)中的凄迷、悲涼。

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，絕妙的手筆成為傳世佳作，近百年來(lái)久傳不衰，詩(shī)癡、詩(shī)圣的頭銜一頂一頂往上摞，贊美的歌聲一首一首往前堆，其實(shí)真的好想說(shuō)一句，是不是我們都理解錯(cuò)了？

　　詩(shī)壇巨子多以抒情著稱(chēng)，杜甫、辛棄疾、王安石，都是抒情的高手，可是他們的詩(shī)中哪一首不是抒發(fā)自我的國(guó)仇家恨，政途路上多坎坷。在我看來(lái)，他們的確是詩(shī)人，并且他們是一個(gè)個(gè)男子漢，英雄類(lèi)的人物，敢為天下登高一呼的精神領(lǐng)袖。翻遍詩(shī)史，僅有李清照一人寫(xiě)出了莫道不消魂、簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的情懷。徐志摩呢？這個(gè)人和李清照倒有點(diǎn)兒相似，不寫(xiě)軍、不寫(xiě)政、不寫(xiě)民，兵荒馬亂、榮華富貴如過(guò)眼煙云，他們的眼中僅有情愁，李清照寫(xiě)情愁一類(lèi)的吧有理可說(shuō)，人家是個(gè)女的，難免有些女人情懷，可你徐志摩身為堂堂男兒，身逢亂世，沒(méi)有一點(diǎn)雄心，沒(méi)有一點(diǎn)大志。整天只是沉迷于情愁，簡(jiǎn)直是有點(diǎn)兒不是男子漢大丈夫的道理吧！

　　對(duì)了，說(shuō)對(duì)了！徐志摩就是這么一個(gè)人。他的詩(shī)里沒(méi)有軍政，沒(méi)有金戈和鐵馬，也沒(méi)有民生疾苦，你找不到毛澤東的.雄視天下，也找不出聞一多的憂國(guó)憂民，他就是有那么一股小男人情懷，在他的詩(shī)里，恬靜地只能嗅出他對(duì)感情、對(duì)自由想象的味道。像一壺陳酒，香淡而不辛辣。

　　前幾天學(xué)習(xí)《再別康橋》的時(shí)候，教師逐字逐句地解釋?zhuān)�中學(xué)重點(diǎn)也講意象一類(lèi)的，其他的倒還好說(shuō)，解釋到“那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上的虹”時(shí)，便不好解釋了，黃昏的潭水，在榆蔭下黑糊糊的，哪來(lái)的虹呢？同學(xué)們也都在苦苦思索，到底徐志摩是怎樣看到的呢？他怎樣看見(jiàn)虹呢？就是呀，怎樣看的呢？從上看？從下看？還是歪著頭側(cè)身看，其實(shí)叫我覺(jué)的沒(méi)那個(gè)必要，徐志摩和別人不一樣，許多人純粹是為了寫(xiě)詩(shī)而寫(xiě)詩(shī)的，他們的詩(shī)華燥無(wú)力，為了自我的詩(shī)能流傳千古，似乎每一句都有言傳意會(huì)，一語(yǔ)雙關(guān)之類(lèi)的妙語(yǔ)，而徐志摩是為了抒情才寫(xiě)詩(shī)的，他的詩(shī)只是記錄了他當(dāng)時(shí)的復(fù)雜感受，也許他才不會(huì)明白他的詩(shī)會(huì)被當(dāng)做經(jīng)典傳頌近百年，也許可是是他的一次小隨筆，小敗筆也說(shuō)不定，我們這些人也實(shí)在可笑，非要把前人們想的那么完美，其實(shí)都是一個(gè)腦袋兩個(gè)手，誰(shuí)也不比誰(shuí)多倆眼珠子。徐志摩作為一個(gè)詩(shī)人來(lái)講，他的思想是天馬行空的。我們寫(xiě)作文時(shí)尚明白虛構(gòu)些動(dòng)人情節(jié)呢，他就不能想象出一條虹嗎？不要過(guò)分追求詩(shī)人的字眼，我們只領(lǐng)會(huì)到他的詩(shī)韻、詩(shī)情就行了。

　　不順暢的感情路給徐志摩增添了不少煩惱、痛楚，也為他給后人留下了一個(gè)多情的褒貶不一的形象，當(dāng)后人提及他的這段感情時(shí)，有誰(shuí)真正明白過(guò)，不就是這些曲折的情感造就了這位傳奇性的詩(shī)人嗎？自古詩(shī)人最多情！多情的詩(shī)人留給我們的是多情的詩(shī)句和一串串傷懷的淚水，淚水才是詩(shī)人拮取不盡的源泉！

再別康橋的讀書(shū)心得5

　　徐志摩一生活在詩(shī)中。他的談吐是詩(shī)，他的行動(dòng)是詩(shī)，甚至他一生追求的愛(ài)情也像詩(shī)一樣浪漫！我一直被徐志摩對(duì)‘愛(ài)’、‘自由’、‘美好’的勇敢追求所吸引。他的詩(shī)《再別康橋》經(jīng)典到極致，他的浪漫情懷令人神往，仿佛來(lái)到了康橋，在‘彩湖’中暢游！‘我輕輕的走，就像我輕輕的來(lái)’這句話，足以讓人感受到康橋的`寧?kù)o與安詳。我在這里讀的時(shí)候，感覺(jué)自己像個(gè)詩(shī)人，在康橋上輕輕動(dòng)著腳，輕輕地走著，生怕吵醒熟睡的蟲(chóng)鳥(niǎo)，破壞了康橋的寧?kù)o。

　　太陽(yáng)即將落山。我站在康橋上，可以看到西邊的彩云。余暉映在我周?chē)�。河邊的柳�?shù)似乎穿著一件金色的婚紗，就像晚上的新娘。它美麗而優(yōu)雅，風(fēng)吹著她的裙子。于是她在微風(fēng)中向我走來(lái)。我陶醉于無(wú)意識(shí)地伸開(kāi)雙臂向她走來(lái)，連她都映在水中。

　　你看河中軟泥上的綠草，在水中搖曳，在柔波中隨波逐流，翩翩起舞，肆無(wú)忌憚。此時(shí)此刻，我似乎也是水下的一棵小草，只要我靜靜地呆在何康河里，我就會(huì)心甘情愿地成為一棵無(wú)名小草。云的余暉和陽(yáng)光映在水中，一陣風(fēng)吹來(lái)，像一塊破碎的彩石，散落在海藻中，像一場(chǎng)彩虹夢(mèng)。

　　我多么想‘撐起一根長(zhǎng)竿，在綠蔭里做一輪新月’，坐滿星星的船，在五彩繽紛的河上唱歌。然而，我害怕打破今晚寧?kù)o的夜晚。我靜靜地劃著船，在稀疏的月光下尋找著志摩當(dāng)時(shí)穿越的地方，聽(tīng)著風(fēng)在我耳邊輕輕哼唱！即使是最好的夢(mèng)也會(huì)醒來(lái)，“輕輕地來(lái)”和“輕輕地走”。康橋沉默，夏蟲(chóng)為我沉默。我揮揮衣袖，不帶走一片云彩。再見(jiàn)，康橋！我在劍橋就那么沉默，沉醉在《再別康橋》的意境里，久久不能自拔。

　　徐志摩的浪漫情懷真的很有說(shuō)服力，但簡(jiǎn)單的文字卻能畫(huà)出如此生動(dòng)安靜的畫(huà)面，令人神往，欲罷不能。我喜歡徐志摩對(duì)‘愛(ài)’、‘自由’、‘美好’的勇敢追求，也喜歡《再別康橋》中描繪的浪漫風(fēng)光所帶來(lái)的無(wú)盡享受。

再別康橋的讀書(shū)心得6

　　徐志摩一生都生活在詩(shī)歌里，他談話是詩(shī)，舉動(dòng)是詩(shī)，就連畢生追求的感情也如詩(shī)一樣浪漫！我一向被徐志摩勇敢追求“愛(ài)”、“自由”與“美”的情操所吸引，他的詩(shī)作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致，浪漫的情愫令人神之所往，仿佛自我也來(lái)到了康橋，游于“星輝斑斕”的湖中！一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧，念到那里，仿佛自我如詩(shī)人一樣，輕輕的邁動(dòng)著雙腳，輕輕的走在康橋上，生怕吵醒了熟睡的蟲(chóng)子和鳥(niǎo)兒，破壞了康橋的靜謐和寧?kù)o。

　　太陽(yáng)就快落山，我站在康橋上，能夠看到西邊天上的五彩云霞，余輝反射四周，河畔的柳樹(shù)仿佛穿上了金色的嫁衣，就像一位夕日下的新娘一樣，美麗婀娜，風(fēng)兒吹起她的衣角，她就這樣在微風(fēng)中向我走來(lái)，我陶醉著不自覺(jué)伸開(kāi)雙臂，朝她走近、走近，甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人，一向在我心頭蕩漾、蕩漾，陶醉了我的心智。

　　你看河中軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，在柔波中它隨著流動(dòng)的河水飄蕩，自由自在忘情地舞蹈。這時(shí)，仿佛自我也是一棵水底的小草，只要讓我靜靜呆在康河水中，我便心甘情愿地只做一棵無(wú)名的水草。云彩和霞光的'余輝倒映在水中，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛是被打碎的七彩石一般，撒碎在海藻間，像是彩虹的夢(mèng)境。

　　我多么想“撐起一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫朔”，用小船滿載一船的星輝，在星輝斑斕的河上放歌。可是，我怕打破了今晚沉靜的夜色，我悄悄的劃著小船，在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時(shí)劃過(guò)的地方，聽(tīng)風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱！再完美的夢(mèng)也有蘇醒的時(shí)候，“輕輕的來(lái)”“輕輕的走”，康橋沉默了，夏蟲(chóng)也為我沉默，“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，再見(jiàn)了，康橋！我就這樣沉默在康橋上，我就醉在《再別康橋》的意境之中，久久不能自已。

　　徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的辭藻卻能勾繪出如此生動(dòng)靜謐的畫(huà)面，令人神之神往，欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛(ài)”、“自由”與“美”的情操，也愛(ài)《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來(lái)的無(wú)盡享受。

再別康橋的讀書(shū)心得7

　　你是四月的一朵云，晚風(fēng)輕柔，輕如風(fēng)，靜謐，輕如雪，悠悠飄落。來(lái)時(shí)穿長(zhǎng)衫，去時(shí)衣服飄飄。揮手，西方的云將成為你永恒的背景。當(dāng)時(shí)伊拉克人在那里，他們帶著彩云回來(lái)了。因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)人，我喜歡一個(gè)城市，所以我喜歡那里的草和樹(shù)。柔和的晚風(fēng)吹著河邊發(fā)光的柳枝，搖曳著一段迷人迷人的記憶蕩漾成粉紅色。回憶會(huì)褪色嗎？海浪中的陰影告訴我，它們?nèi)匀幌褡蛱煲粯印Ｋ�有的過(guò)去都隨著波浪蕩漾。還是那條河，還是那灣水，心里清涼。做何康河邊的水草，悠閑的蕩秋千，用自己喜歡的姿勢(shì)，沒(méi)有噪音和喧囂，沒(méi)有羈絆和束縛。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)和血緣。如果這是桃園，我就是桃樹(shù)，簡(jiǎn)單，無(wú)所求。水草會(huì)有夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槭撬�草而卑微。自由的空氣，寧�(kù)o的美麗，愛(ài)的芬芳。如果這是卑微，那也是偉大卑微。因?yàn)閴?mèng)里的清泉折射出五彩繽紛的陽(yáng)光，即使世事變遷，世事不同，即使夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)割裂。每一個(gè)片段都會(huì)保持它最真實(shí)完整的原貌，即使埋在心底，也會(huì)和我的心一起生活。去探索，去追求，去尋找與世隔絕的美麗與寧?kù)o，去在星光與波濤中培養(yǎng)自由的精神，去忘卻劍橋的美好，去沉醉于自然的純凈，去活在五彩繽紛的月光下，去彈奏美好的旋律，去展翅飛翔的愛(ài)與自由，去星輝中歌唱，這才是理想的宣言。悲傷大于發(fā)自內(nèi)心的死亡。其實(shí)比死于內(nèi)心更偉大。其實(shí)比死于心臟不得不死更偉大。那首快樂(lè)輕松的歌，現(xiàn)在唱起來(lái)一定變得沉重?zé)o助。理想的鋼琴被現(xiàn)實(shí)擊碎。不如選擇用語(yǔ)氣忘記痛苦的回憶，用語(yǔ)氣尖銳的詢問(wèn)，選擇沉默，選擇平靜的.放下而不是乞求。不可把握的不止是時(shí)間。春天來(lái)了，滄桑不止眼前。讓笛子奏出我無(wú)聲的歌。該走了，再見(jiàn)！四季最綠的草坪，天上的云，地上的柔，水上飄的桂花，草味的風(fēng)，看天聽(tīng)鳥(niǎo)讀的一切夢(mèng)和春光。再見(jiàn)！生命的春天，有那個(gè)人。我不想讓你看到我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)那悲傷而孤獨(dú)的背影，也不想讓你看到這悲傷而孤獨(dú)的背影在夕陽(yáng)下徘徊，消失在天邊。沒(méi)有華麗的轉(zhuǎn)身，只有靜靜的揮手。告別的時(shí)候留下完美的回憶。因?yàn)槊溃�痛苦�?huì)更多，所以回憶會(huì)更有味道，不管是孤獨(dú)還是凄涼。是的，黃昏的時(shí)候，我懷念一段舊時(shí)光，或者一個(gè)人孤獨(dú)的站在西方的云朵面前。說(shuō)到底，我無(wú)言以對(duì)。我看透了繁華，我懂了鉛洗，或者說(shuō)我感受到了一條河春雨的情感。風(fēng)輕云淡，婀娜多姿的身影掩蓋不了內(nèi)心的悲傷。說(shuō)到底，沉默其實(shí)是深?lèi)?ài)的孤獨(dú)。

再別康橋的讀書(shū)心得8

　　暑假，悠閑中重拾徐志摩詩(shī)集，真的是給人一種美的享受，更是一種情感的釋放，一種靈魂的洗滌，特別是那首《再別康橋》。“康橋”的清新淡雅，“康橋”的美侖美奐，飽醮深情的志摩以無(wú)限的眷戀，描繪的是一個(gè)令人神馳心往的清幽家園。那片片西天的云彩也是作者的摯愛(ài)。

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，作別西天的云彩。”這樸實(shí)無(wú)華的句子，帶給人的是一種飄逸灑脫的感受。別具一格的用詞，使詩(shī)的意境更為精妙地體現(xiàn)，貼切而生動(dòng)三個(gè)輕柔的動(dòng)作加上“輕輕地，輕輕地，輕輕地”，詩(shī)中淡雅的憂傷像毛毛細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲透人的心肺。

　　再讀《別了康橋》，開(kāi)頭的幾句，它就把我的三魂六魄都攝了去。感懷著它給我的清幽的美和傷感的情緒。詩(shī)人的才情，詩(shī)人的多愁善感就如徐徐飄來(lái)的楊絮，平素中夾著深蘊(yùn)，渾然天成。在你隨心所欲中體味它的空靈、輕快。作者對(duì)劍橋大學(xué)的愛(ài)，對(duì)那讀書(shū)生活的印象，揮之不去，縈縈于心，此中真情，此中真意，如何表達(dá)?這就莫過(guò)于康河了。“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。”康河周?chē)�的一草一木，成了作者感情發(fā)泄的寄托物。正因?yàn)樽髡咔橹�所致，所以就連河畔的金柳也成了新娘，“自己”還情愿做水草。寫(xiě)到這里詩(shī)人心頭“蕩漾”起了一陣陣不可抑制的柔情。“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。”詩(shī)人澎湃的感情，在此達(dá)到了高潮。你看，“在康河的柔波里，我甘做一條水草!”永留在他心愛(ài)的康河。

　　“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹。”此處的那一潭水，不再僅僅是一潭水，而是詩(shī)人美好情懷的溶合物。是斑斕多彩的，是有豐富內(nèi)涵的。“尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”多么美好的意象，多么炙熱的表白。“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫;夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋!”現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，現(xiàn)在與過(guò)去，已如過(guò)眼煙云，飄然而逝。“我”極力的'追懷，“我”想擁有那爛漫、甜蜜的生活。然而，當(dāng)年的快樂(lè)、歡欣如今卻化作了一片沉默，是再也找不回來(lái)了。早期熱烈的羅曼蒂克，如今已變成了輕煙籠罩般的傷感。不用送行，不用灑淚告別，甚至也“不帶走一片云彩，”只是“輕輕的來(lái)，”“悄悄的走“，但是，康河的美妙、清幽，將永遠(yuǎn)在詩(shī)人的心胸里長(zhǎng)存，詩(shī)人的靈魂早已經(jīng)和康橋融為一體了。

　　第一節(jié)一連三個(gè)“輕輕的”使人浮躁的心頓時(shí)平靜下來(lái)，想“輕輕的”欣賞這首詩(shī)。心無(wú)雜塵，詩(shī)中的意境便更容易在心中展現(xiàn)。夕陽(yáng)西下，余暉灑落，給河畔的柳樹(shù)鍍上了一層金色，朦朧中，仿佛一位身姿裊娜的新娘。艷麗的紅衣倒映在波光之中，詩(shī)人的心，也隨著水波起伏，蕩漾起離別的惆悵。他輕輕的揮一揮衣袖，向那西天燦爛的晚霞道別。詩(shī)中的美景一一在我的眼前呈現(xiàn)，詩(shī)人的心情也在我的心頭涌起。輝煌的景色襯托出離別的苦痛，詩(shī)人要離別這美麗的康橋，怎能不感到傷心。

　　接著詩(shī)人發(fā)出了“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”的愿望。讀至此處，一股感動(dòng)油然而生。在康橋，河流都是溫潤(rùn)的柔波，即使做一條水草，詩(shī)人也心甘情愿。可見(jiàn)詩(shī)人真是戀極了康橋，愛(ài)極了康橋。

　　轉(zhuǎn)眼就要離別，自然要觸發(fā)詩(shī)人對(duì)往昔美好的回憶。晚霞倒映在潭水中，仿佛沉淀著彩虹似的夢(mèng)，康橋寄托著詩(shī)人年輕的夢(mèng)，榆陰下的潭水，水中的青荇、浮藻，無(wú)不喚起詩(shī)人對(duì)過(guò)去追尋夢(mèng)想的回憶。

　　詩(shī)人撐著長(zhǎng)篙，駕一葉小舟，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。這象征著詩(shī)人昔日在康橋，縱情的誰(shuí)尋自己的夢(mèng)想，向青草更青出，夢(mèng)想更深處漫溯，探尋。心中充滿了年輕的豪情。讀到這里，離別的傷感似乎悄然隱去，只留下夢(mèng)的美好。

　　“但我不能放歌，悄悄是離別的笙簫。”詩(shī)人又把自己拖回了現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)境幻滅，令人感到有些失落。心凝重了，沉默了。“沉默是今晚的康橋”詩(shī)人此刻仿佛在用心與康橋?qū)υ挘�向她傾訴離愁。

　　《再別康橋》是徐志摩在1925年(1928)故地重游的歸國(guó)途中，在輪渡上所寫(xiě)。

　　意境與靈感往往在一瞬間生成、“泛濫”，繼而產(chǎn)生的激情總一發(fā)不可收;而被這種激情“煎熬”的、激勵(lì)的、托起之后，也許就是千古的經(jīng)典!《再別康橋》如何在那種環(huán)境中“出爐”不敢妄言，但那潭水中“沉淀著彩虹似的夢(mèng)”，和“波光里的艷影”是不是勾起他對(duì)當(dāng)年的舊夢(mèng)，遠(yuǎn)去的纏綿或盡在咫尺的柔懷、感慨合二為一呢......潺潺水流之聲，躍躍之蕩之情懷，怎不叫人觸景生情，思緒萬(wàn)千!一幕幕景象眼前掠過(guò)，雖景依舊，卻人事全非。重尋舊途、舊歡，已是枉然。于是“不能放歌”，諸緒隱隱，暫且沉默。然，春風(fēng)已起何懼秋波!那觀不住的激昂只能換一種角度或方式，一吐為快!此時(shí)的“沉默”也絕非“今夜的康橋”，也就是“今夜的康橋”，絕非是詩(shī)人他自己也就是詩(shī)人他自己。此時(shí)此刻詩(shī)人近乎全陷入對(duì)往昔之種種之中。當(dāng)詩(shī)人俯首醒來(lái)，恍然自己是在告別，進(jìn)而使得詩(shī)的尾巴上涂上了幾分苦澀，悵惘和難言的情懷。

　　詩(shī)的開(kāi)篇便灑脫、輕靈、舒展。巧妙地連“請(qǐng)出”了三個(gè)“輕輕的”來(lái)配合“走”、“來(lái)”、“招手”、“作別”等動(dòng)作，以肢體語(yǔ)言將一個(gè)飄逸、灑脫的詩(shī)人形象活脫脫地推到了讀者的面前。這里，“輕輕”二字蘊(yùn)含著訴之不盡的依戀之情，道不盡的惜別之意，用輕盈的、溫馨的筆觸渲染了夕陽(yáng)映照中康橋的寧?kù)o之美，更有此間“人去春又回，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的表達(dá)效果。繼而，詩(shī)人抓住了康橋這一景物中“金柳”、“青荇”和“潭水”這幾個(gè)意象作為寄情，把對(duì)康橋的依戀、惜別之情融入其中。河畔的金柳被比喻成新娘，美艷絕倫，蕩起詩(shī)人心海的漣漪;河底的青荇也被詩(shī)人賦予了鮮活的生命......你無(wú)需猜疑，那“油油的青荇”就是在向詩(shī)人招手，不由得你不有“甘心做一條水草”的渴望;此間的靜與動(dòng)，微動(dòng)與被情動(dòng)，活靈活現(xiàn).以情寄或情的微妙襯托出既朦朧又清晰的畫(huà)卷。

　　注重文字的取舍、含蓄，注重藝術(shù)技巧，是早逝的徐志摩慣用的“伎倆”。他往往很會(huì)利用一種夢(mèng)幻般的情調(diào)，巧妙地將氣氛、氛圍、感情和意象融為一體;更能靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜與其互換，使得寓情于景，情景交融。

　　這首詩(shī)的美，當(dāng)然不只限于詩(shī)人那份細(xì)膩的感情上，在意念、藝術(shù)形式上，皆達(dá)到了一定的高度;尤其是“戀”而不“貪”，足能給人留下美麗的回憶，這大概是好多人喜歡的原因吧。

　　“輕輕地來(lái)悄悄地去”，“不帶走一片云彩”，人生若能如此坦蕩，落落大方，何樂(lè)而不為啊!

再別康橋的讀書(shū)心得9

　　徐志摩的一生都生活在詩(shī)歌里，他談話是詩(shī)，舉動(dòng)是詩(shī)，就連畢生追求的感情也如詩(shī)歌一樣浪漫!我一向被徐志摩勇敢追求“愛(ài)”、“自由”與“美”的情操所吸引，他的詩(shī)作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致，浪漫的情愫令人神之所往，仿佛自我也來(lái)到了康橋，游于“星輝斑斕”的湖中!

　　一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧，念到那里，仿佛自我也如詩(shī)人一樣，輕輕的邁動(dòng)著雙腳，輕輕地走在康橋上，生怕吵醒了熟睡的蟲(chóng)子和鳥(niǎo)兒，破壞了康橋的靜謐和寧?kù)o。太陽(yáng)就快落山，我站在康橋上，能夠看到西邊天上的五彩云霞，余輝反射四周，河畔的柳樹(shù)仿佛穿上了金色的嫁衣，就像一位夕陽(yáng)下的新娘一樣，美麗婀娜，風(fēng)兒吹起她的衣角，她就這樣在微風(fēng)中向我走來(lái)，我陶醉著不自覺(jué)伸開(kāi)雙臂，朝她走近，走近，甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人，一向在我的心頭蕩漾、蕩漾，陶醉了我的心智。

　　你看河中軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，在柔波中它隨著流動(dòng)的河水飄蕩，自由自在忘情地舞蹈。這時(shí)，仿佛自我也是一棵水底的小草，只要讓我靜靜呆在康河水中，我便心甘情愿地只做一棵無(wú)名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛是被打碎的七彩石一般，撒碎在海藻間，像是彩虹的夢(mèng)境。

　　我多么想“撐起一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，用小船載滿一船的星輝，在星輝斑斕的河上放歌，可是我怕打破了今晚沉靜的'夜色，我悄悄的劃著小船，在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時(shí)劃過(guò)的地方，聽(tīng)風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱!再完美的夢(mèng)也有蘇醒的時(shí)候，“輕輕的來(lái)”“輕輕的走”，康橋沉默了，夏蟲(chóng)也為我沉默，“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，再見(jiàn)了，康橋!我就這樣沉醉在康橋上，我就醉在《再別康橋》的意境之中，久久不能自已。徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞藻卻能勾繪出如此生動(dòng)靜謐的畫(huà)面，令人神之神往，欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛(ài)”、“自由”與“美”的情操，也愛(ài)《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來(lái)的無(wú)盡享受。

再別康橋的讀書(shū)心得10

　　傳世的不僅是你的詩(shī)情，還有綿延深遠(yuǎn)的愛(ài)的絕唱;懷念的不僅是你的容顏，更是清澈見(jiàn)底的純粹信仰;再別的永遠(yuǎn)比康橋悠長(zhǎng)，回首卻是一幕幕流離感傷的場(chǎng)景...

　　徐志摩短暫的一生唯情，唯愛(ài)，唯真，他洋洋灑灑，酣暢人間，帶給了與他同時(shí)代的人們以無(wú)數(shù)驚嘆好人撥撩，同時(shí)更像一盞長(zhǎng)明于人類(lèi)精神家園的不滅的心燈，照亮著那些物質(zhì)富足卻心田干渴的靈魂們的回歸之路。指引著，一代又一代年輕人，奮起激昂青春。《再別康橋》時(shí)的輕輕揮手，還是不平而鳴的《呻吟語(yǔ)》，都是發(fā)自內(nèi)心的呼喚，有著無(wú)盡的感染力和穿透力，感觸每一位讀者。

　　志摩先生在1922年寫(xiě)下《康橋西野暮色》，像是一幅幅靈動(dòng)晚霞暮光之景，“晚霞在林間里/晚霞在原上溪底/晚霞在風(fēng)頭風(fēng)尾/晚霞在村姑眉際/晚霞在燕喉鴉背/晚霞在雞啼犬吠”，晚霞也許在心里之上，揮之不去。輪廓了世上最美的事物，最微妙的塵埃上。也許這正是人生的感嘆，行間中，能構(gòu)想出志摩先生漫步于康橋之上，吟嘔這幾行詩(shī)句。哀哀的嘆息聲，似乎傳達(dá)著昨天的故事，也許不是他本人經(jīng)歷的`，但他一定目睹了太多的世態(tài)炎涼...

　　在1924年寫(xiě)下《康橋再會(huì)吧》，介紹著自己一路漂泊，遇上這樣一個(gè)知己——康橋，贊美著康橋曾擁有一切的光環(huán)，像是這一切都在與詩(shī)人在分享，互相告白。寄情于康橋之上，感悟人生的真諦，就如他寫(xiě)道“康橋!你豈非是我生命的泉源?你惠我珍品，數(shù)不勝數(shù);”也許正是這樣的告訴，這樣的對(duì)白，默默的像是一個(gè)怡情的“瘋子”，追隨著明天的點(diǎn)滴，待我再會(huì)時(shí)，希望康橋的容顏依舊...

　　在1928年他寫(xiě)下了不朽詩(shī)篇《再別康橋》，曾追溯著，到最后的不舍離別，不曾留下一切，只帶走思念遠(yuǎn)遠(yuǎn)歸去，甚是一種情感的寄托，康橋是詩(shī)人在劍橋時(shí)，承載夢(mèng)想的信念，數(shù)杯不醉的知己，遠(yuǎn)看去，在詩(shī)人眼里也許這就甚是海市蜃樓了吧，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”，唱響著誰(shuí)的流離失所?

　　詩(shī)人是半生的(Poet is half woman)，更似感嘆人生的智者。——一種纏綿的多愁性。當(dāng)詩(shī)人提起寫(xiě)詩(shī)，不由得傷心起來(lái)，世界上再?zèng)]有比寫(xiě)詩(shī)更慘的事了;不但慘，而且寒傖。能說(shuō)一件事，我是天生不長(zhǎng)胡須的，但為了一些破爛的句子，我也不知道曾經(jīng)捻斷了多少根想象的長(zhǎng)須。正是這樣，從一種喜愛(ài)，選擇了一種人生當(dāng)中的被迫。從一個(gè)懂得思想的韋草，到組織思想的靈魂者，也許是種痛惜，但當(dāng)你選擇了，你會(huì)默默的堅(jiān)持著，承載著，不該有的一切。詩(shī)永遠(yuǎn)是小詩(shī)，戲永遠(yuǎn)是獨(dú)幕，小說(shuō)永遠(yuǎn)是短篇。每回望著莎士比亞的戲，但丁的《神曲》，我不得不感到一絲的氣餒。

　　他曾說(shuō)“我的筆本來(lái)是最不受羈勒的一匹野馬，看到了一多的謹(jǐn)嚴(yán)的作品我方才憬悟道我自己的野性;"這一切并不是作者愿意成為的，而是這樣一個(gè)世界給他們帶上了沉重的皇冠，像一匹解脫世俗的野馬，向往著光明，但又不敢張望光明。——詩(shī)人，永遠(yuǎn)是一個(gè)矛盾的綜合體。

再別康橋的讀書(shū)心得11

　　很多很多事情，沒(méi)有辦法談，只能用文字來(lái)代替。說(shuō)實(shí)話，過(guò)去的一切我都記得，包括記憶中的他。我們是初中同學(xué)。可以說(shuō)玩的很好，現(xiàn)在只能用很好來(lái)代替。十幾年來(lái)，他成家立業(yè)，有老婆孩子，一切順其自然。他在節(jié)假日偶爾會(huì)發(fā)一個(gè)問(wèn)候，一年后會(huì)重復(fù)。

　　夜幕悄悄降臨，心里會(huì)念著某人的名字，問(wèn)，玩得開(kāi)心嗎？你想到我了嗎？這可能是每個(gè)人心里的一層吧！這不是愛(ài)或友誼！微信響的時(shí)候，你心里會(huì)閃過(guò)一個(gè)念頭。原來(lái)，還記得我！

　　很遺憾我沒(méi)有用感謝來(lái)表達(dá)我的感受。謝謝你的出現(xiàn)，謝謝你在我著急的時(shí)候幫助我，謝謝你在我年輕的時(shí)候與眾不同。多年的相聚和相遇，我沒(méi)有了以前的平靜，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，沒(méi)有了順其自然的問(wèn)候，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，可能很多人都和我一樣，那是一種說(shuō)不出的心情。就算什么都沒(méi)有，在他們眼里，也只是青蔥歲月的代表，也就是說(shuō)我們認(rèn)識(shí)，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)！

　　我很喜歡《再別康橋》，不僅僅是因?yàn)樗�和你的名字結(jié)合在一起，更因?yàn)槟蔷湓挘红o靜是告別的笛聲，沉默是今夜的橋。悄悄來(lái)悄悄走。現(xiàn)在，我知道的不多，但總是這樣。對(duì)話：你在干什么？為了好玩。你吃過(guò)了嗎？嗯，然后我陷入了無(wú)盡的沉默。也許，我期待著再次見(jiàn)面，也就是我們可以說(shuō)：好久不見(jiàn)！初中有空的時(shí)候，是一段灑脫的時(shí)光。回頭我會(huì)驕傲的說(shuō)，我們是初中同學(xué)。很多很多你們都喜歡我，只有沉默是最好的.表達(dá)。不管你的腦袋是不是在閃，你都會(huì)知道電話那頭有人想你，但沉默是今晚的康橋。

　　有時(shí)候很想你。

　　看到?jīng)]看到我還站在那里，風(fēng)景還是不錯(cuò)的。說(shuō)與不說(shuō)，心底都會(huì)有一種懷念，這里的風(fēng)景是獨(dú)一無(wú)二的，讓蕭聲悠揚(yáng)，讓康橋承載過(guò)去。還有很多話要說(shuō)。

再別康橋的讀書(shū)心得12

　　徐志摩的散文鐫刻著詩(shī)的痕跡，詩(shī)的靈魂，詩(shī)的意境，用太濃而無(wú)法融化的客觀感情的表達(dá)引人入勝。

　　《我所知道的康橋》，繪畫(huà)還是詩(shī)歌，自然風(fēng)光的描寫(xiě)還是客觀情感的流動(dòng)？你幾乎分辨不出來(lái)。作者說(shuō)：“我敢說(shuō)只有——。個(gè)人覺(jué)得，我的眼界是劍橋開(kāi)的，我的求知欲是劍橋引發(fā)的。”作者筆下的劍橋充滿了“無(wú)限柔情”，物與景之間和諧。他寫(xiě)的是康橋風(fēng)光之美，但這種美卻打上了徐志摩“單一”的真性情的烙印，所以散發(fā)著獨(dú)特的情感和光彩。劍橋處處烙著徐志摩的.情懷和柔情。他寫(xiě)道，當(dāng)?shù)氐臍夂蚴牵憾�天荒誕而惡劣，你必須愿意在無(wú)盡的迷霧和盲目的日子里毫不猶豫地下地獄。春天（英國(guó)幾乎沒(méi)有夏天）就更荒誕可愛(ài)了，尤其是四五月份最漸變最華麗的傍晚，真是一寸金。何康河邊的黃昏是心靈的補(bǔ)品。"。將情感滲透到自然風(fēng)景中是徐志摩“詩(shī)人和情感天賦”的一個(gè)主要特征。

　　“我經(jīng)常坐車(chē)去趕夕陽(yáng)下的大平日。我趕不上太陽(yáng)。我沒(méi)有夸父的荒誕，但夜景的溫柔卻被我偷走了。有一次我沖到一個(gè)地方，手里拿著一個(gè)村子的柵欄，隔著一大片麥浪看著西方世界的變化。有一次，一大群羊來(lái)了，種草回來(lái)了。巨大的太陽(yáng)在他們的背上輻射出無(wú)數(shù)的惠今，但是天空是暗綠色的，在這不可思議的光中只留下一條大路和一群生物！我的內(nèi)心突然感受到了異性的壓迫，我真的跪了下來(lái)，面對(duì)著冉冉日漸暗淡的金光。

　　徐志摩，一代文人才子。

再別康橋的讀書(shū)心得13

　　翻開(kāi)詩(shī)集，徐志摩的《再別康橋》停在我的指尖。我輕聲念著，仿佛走在潺潺的劍橋河畔，伴著夏日蟲(chóng)鳴。

　　“做夢(mèng)？拿著一根長(zhǎng)桿，追溯到綠色的草地；滿滿一船星辰，在星辰的光輝中歌唱。”

　　哦，夢(mèng)！一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字。徐志摩回到康橋，他是不是也想找到自己的夢(mèng)想？他在劍橋的兩年是如此愉快。那時(shí)候他有理想，生活充實(shí)，對(duì)明天充滿希望。但是現(xiàn)在的生活是如此的無(wú)奈，讓他疲憊而悲傷。

　　生活如此殘酷，會(huì)讓人失去理想。徐志摩失去理想讓他覺(jué)得很累，而我失去了理想，我好迷茫。

　　小時(shí)候有一次抬頭看星星，對(duì)星星說(shuō)，我要做一個(gè)敬業(yè)的科學(xué)家。但是，隨著我的成長(zhǎng)，我開(kāi)始明白生活的艱難，體會(huì)到做科學(xué)家的艱辛和孤獨(dú)。我開(kāi)始懷疑童年的夢(mèng)是不是只是一個(gè)無(wú)知孩子的.錯(cuò)覺(jué)。

　　成為初中生后，我開(kāi)始沒(méi)有時(shí)間去照顧童年的夢(mèng)想，眼前的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我的夢(mèng)想變成了“考個(gè)好成績(jī)”“考個(gè)好高中”。童年的夢(mèng)想在生活的壓力下是那么遙不可及，那么“不切實(shí)際”。

　　也許，當(dāng)我真正實(shí)現(xiàn)“考上一所好高中”的夢(mèng)想時(shí)，會(huì)有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想在等待著我，我會(huì)更加忘記那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，最后，我會(huì)以平凡的方式度過(guò)我的一生，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)再實(shí)現(xiàn)的那一天。該不該回去尋找即將逝去的夢(mèng)？

　　“但我不會(huì)唱歌，悄悄是告別；夏蟲(chóng)為我沉默。沉默是今晚的康橋！我悄悄地離開(kāi)了，就像我悄悄地來(lái)了；我揮了揮衣袖，沒(méi)有帶走一片云彩。”

　　面對(duì)人生的困境，徐志摩選擇了悄然離開(kāi)，悄然離開(kāi)了逝去的夢(mèng)想。而我也愿意回去尋找逝去的夢(mèng)想。

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