精選寓言作文合集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的寓言作文6篇，歡迎大家分享。

寓言作文 篇1

　　在深林里，小兔，小猴和獅子是最好的朋友。

　　一天，小兔，小猴和獅子在一起商量準備大吃一頓。于是小兔提議說:“我們來吃蔬菜沙拉吧！”小猴說:“可以呀,可是,一盤蔬菜沙拉哪夠我們吃,要不我再去果園摘些果子跟蔬菜沙拉一起拌著吃吧，小兔你再去菜園拔一些大白菜。”“你們都有吃的了，那我吃啥呀？”獅子在旁邊悶悶不樂的說。“是啊，是啊，獅子不吃蔬菜水果這些雜食啊”， 猴子撓著頭說。“那讓獅子去打一只羊吧,回來之后做大白菜炒羊肉，這樣好不好啊?"小兔子建議說。“好！好！那就開始行動吧，我在再找一桶水來好不好？”獅子說，好！小兔和小猴齊聲說。

　　小兔先到了白菜地，他把白菜一顆一顆拔起來，就先回家去把白菜洗好，準備好沙拉醬。小猴在果園樹上跳來跳去摘了許多的`果子，有桃子、蘋果和梨子。獅子今天的運氣很好走著走著就看見了一只又大又肥的羊，獅子飛快的撲過去一下子就把他抓住了。獅子把羊送回自己的家打了一桶水。大家都到齊了它們就開始做大白菜炒羊肉，過了五分鐘飯菜都做好了。小兔說:“今天真開心呀！

寓言作文 篇2

　　書是每個城市孩子都有的。也是最普遍的。城市中的孩子們對書一定不會感到陌生，而對于貧困山區的孩子來說就像金子一樣視如珍寶。

　　在前幾天我在網上看見了一幅幅使人潸然淚下的照片，其中一幅小女孩在破舊的房屋下捧著一本油黃的書，愛不釋手酸酸地掉下了眼淚。我想，在一個的偏僻小山村里，人們以耕種土地為生，而村中的學校，形同虛設。在這個偏遠的山區中，教育肯定是很落后的。兒童們一般沒有上學的.希望。都要去下地耕種，而書更是“聞所未聞”，“見所未見”的。在這種貧困地方的人家，就算家中有的小男孩，他也要冒著風雨、雪霜“工作”。然而那些小天使們總是互相幫助，互相關心，而他們卻與教室“無緣”只有用長滿水泡的手不斷練習。

　　那幾本書我想一定是希望工程捐助的吧!他們得到了那寥寥無幾的舊書，而這幾書卻改變了這些孩子的命運……

　　書被他們視如珍寶，每天都不停的翻看，他們恨不得把書中的知識都灌進自己的腦子里，也就是因為這樣，他們對知識充滿了渴望，于是攜手并進，互相關懷，當然他們自己的努力一定不會白費的，他們會有出息的。而這些孩子也會帶動了村中的教育事業讓所有的人都擁有知識。

　　這些孩子之所以能夠對書有如此之高的興趣，靠的就是社會給予他們的關懷，和自己的努力。關懷說的通俗一些就是關心、關愛。我們中國13多億人口如果每人都能獻出自己的微薄之力，多給予別人一些關懷。那社會將變的更加和諧，更加完美!

　　幾本書看似普通，卻意味深長。它表現出來的是人與人的關懷和努力并且是對生活的知足、珍惜，是一個人在一生中無法忘記的受到過的愛、滿足……

寓言作文 篇3

　　我是一枝鉛筆。有一天，工人叔叔把兩片木頭，一個鉛芯，送上了機器，在天旋地轉中，我迷迷糊糊地睡著了......等我醒來，發現自己穿著花衣服，戴著粉紅色的帽子，正躺在一個大倉庫里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了，你一句我一句地交談起來，歡笑聲在屋里回蕩......

　　不知過了多少個日日夜夜，終于有一天，倉庫的門開了，我被裝上了車。這輛車在街道上開呀，開呀，最后在一家超市前停了下來。我被送進去，放在了柜臺上。哇！這里的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。

　　一天，一對父母購物時看見了我，便愛不釋手，決定把我當做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個小男孩兒。他剛看到我時很高興，在手里玩來玩去，還把我放進了一個小方盒里，當我從盒子里出來時，我的頭變得尖尖的`，鉛芯也吐了出來。小男孩兒用手緊緊地握著我，在紙伯伯上寫出了一個個美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學，一起游戲，樂趣無窮。

　　可是，幾天后，小男孩兒的父母又給他買來了一套新文具。它們比我還漂亮。于是，小主人就把我扔進了一個圓圓的筆筒里，再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒寫過多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊，紙伯伯也氣得臉紅耳赤。

　　我一定要改掉小男孩兒浪費東西的壞習慣！想到這里，我從筆筒里跳到了紙伯伯身上，寫了一行字：“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來的。我們也是大叔的一部分，不讓我們工作，就是不尊重工人叔叔的勞動，也是浪費寶貴的資源！”小男孩兒看了以后，十分感動，把我們從筆筒里倒出來，重新和我們做起了朋友。

寓言作文 篇4

　　小鴨子去找獅子王，請求他去把人類消滅掉，以保護自己的兄弟姐妹們。

　　可他們誰也沒見過人類，于是決定一塊兒出去尋找。當他們走到一個路口時，只見一只毛驢沒命地跑了過來。小鴨子忙問：“小毛驢，發生什么事啦？” 小毛驢氣喘吁吁地說：“我正在躲避人類呢。前幾天，有個人把鞍架到我背上，還不停地用鞭子抽我，我實在受不了了，就逃了出來。”獅子王聽了，非常憤怒。就在這時，迎面走過來一個又矮又瘦的'木匠。小毛驢一眼就認出了那個木匠是人類，他嚇得落荒而逃。獅子王卻不以為然，他走上前問道：“你是哪類的動物？我怎么沒有見過你？你也害怕人類嗎？”木匠笑嘻嘻地說：“我是一個木匠，人類太陰險了，你要保護我啊！”獅子王親切地安慰道：“你這么瘦小，我一定會保護你的。你準備去哪呢？”木匠答道：“你的朋友豹子要我去為它建一座小房子。

　　一旦有了危險，它就躲到里面，就不能傷害它了。”獅子王一聽，心里很嫉妒，于是命令木匠說：“那你得先幫我蓋一座小房子，不然，我就吃掉你。”木匠裝出很為難的樣子，按照獅子王的身材，造了一座小房子。他讓獅子王進去試試。獅子王剛爬進去，木匠迅速地把箱蓋封了起來。木匠哈哈大笑道：“你永遠都出不來啦！我就是你們要找的人啊，沒想到吧？看看你們多愚蠢！”獅子王終于醒悟了，但是已經遲了。

寓言作文 篇5

　　1. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然

　　2. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

　　3. 想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧

　　4. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢

　　5. 情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

　　6. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　7. 文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益

　　8. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

　　9. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

　　10. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛

　　11. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切

　　12. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生…的印象文章前后連貫形成完整的形象

　　13. 文章能過清新有趣的語言描寫了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當虛實相生是本文的兩大特色……內容更豐富更生動

　　14. 充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的`贊美情真意切感人至深

　　15. 注意觀察具體事物并展開合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體讓人愛莫能助釋手卷

　　16. 文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味文章開頭引人入勝吸引讀者…點面結合使文章生動具體詳略得當

　　17. 對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒

　　18. 全文眉目清晰生動緊湊趣味性強

　　19. 文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文首尾連貫一氣呵成

　　20. 文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作

寓言作文 篇6

　　從前，有一個小男孩，他有一個大大的書包，雖然對于人們來說并不大，但對于文具們來說，那是一個快樂的王國，各種文具們在那里無憂無慮地生活著。

　　今天是文具們的狂歡節。“零……”一陣清脆的鈴聲吵醒了住在文具盒小屋3號里的鋼筆、涂改液、膠條、改正紙和修改符號，他們嘰里咕嚕地下了床，準備開始慶祝自己的節日。鋼筆十分機靈，首先想到：“今天是狂歡節，我也為小主人‘南征北戰’過了，累得我都吐‘苦水’（墨水）了，倒是他們修改一族輕松得很，也該輪到我渡個假了。”想罷，說：“我去上衛生間。”借機會悄悄打開門，偷跑了出去。剛出門，一個胖嘟嘟的大手便抓起了他，原來是小主人要寫家庭作業了，鋼筆暗自感嘆自己的壞運氣。

　　再說屋子里，修改工具等了好久，也沒見鋼筆回來，老大涂改液想：“這小子是不是趁機開小差了，不行，今天是狂歡節，怎么著我也得出去呼吸一下新鮮空氣！”便借口肚子疼，去買藥溜出了文具王國，玩了起來，幾乎忘了回家了。正在屋里等得不耐煩的時候，老二改正紙也起了歪心：“鋼筆和大哥一去不回，定是偷偷狂歡去了，反正三弟和四弟在這兒，小主人也不會發現，我也走了！”他說：“對了，鄰居橡皮讓我今天去幫他做家務，我得趕緊去了。”說罷推門便走。老三修改符也不傻，看透了二哥的心思，眼疾手快一把拉住改正紙扁扁的身體說：“二哥，學雷鋒做好事為什么不叫上我呢？真不夠意思！”其實心里琢磨：哼！小主人最疼四弟了，總用他改錯，我走了，小主人總用他改錯也不會發現的。”說罷便與改正紙匆匆離去，把膠條扔在家里“值班”。老實忠厚的膠條獨自坐在床上，心里別提多委屈了：“憑什么他們都出去玩而留我在家里，我難道不想休息嗎？今天，我一定要出去玩，一定！”他剛走出不遠，聽見小主人一邊“搜城”，一邊說：“修改工具都哪去了？我寫錯一道數學題。”膠條畢竟是膠條，本性難移，聽到主人召喚，馬上就跳回桌子上，向小主人交待了一切……

　　傍晚，“瘋”了一天的修改三兄弟回到了家里，看見鋼筆和膠條坐在床上，一言不發。“喲，鋼筆，你什么時候回來的？”涂改液問。他得到的卻是沉默。過了一會兒，三兄弟覺得事情不對，一轉頭，看見了小主人的臉。“這個……我們……去……”三兄弟嚇了一跳，一時不知所措，語無倫次起來。

　　小主人看到他們的窘樣，不禁暗地里偷笑，說：“沒關系，我不會在意，只不過，你們每個人都不能只想著有其他人還在，因為你們各自有各自的用處，涂改液是用來改大片錯誤的；改正紙是用來改錯字的；修改符號是用來改正語法錯誤的；而膠條則是用于紙較厚的`情況下的。總之，對于我來說，你們一個也不能少！”鋼筆高興地笑了；涂改液會心地笑了；改正紙甜甜地笑了；修改符號頑皮地笑了；尤其是膠條，他憨憨地笑了，笑得那樣開心，那樣燦爛。同時，小主人也露出了他那寬容的、欣慰的微笑。整個文具王國沉浸在了歡笑的海洋里。我相信，這是文具們，也是小主人過得最好的一夜。

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