三年級寓言作文

時間：2024-09-23 11:41:49 寓言我要投稿

三年級寓言作文（精選20篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級寓言作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級寓言作文（精選20篇）

　　三年級寓言作文篇1

　　有一位超人叫做沫沫。最近不知怎的，在家里心情總是悶悶不樂的，所以他準備去外面走走。

　　超人沫沫走啊走，嘴里叼著一根稻草，哼著小歌，走在金碧輝煌的田間小路上。忽然，超人沫沫用他的“千里眼”看到了一條又細又長的毒蛇，向著一位正在給稻谷澆水的農民伯伯彎彎曲曲地爬去。超人沫沫見情勢不妙，趕緊飛過去，嘴里還不住地叫喊：“農民伯伯，有毒蛇向你爬來，快躲開!”農民伯伯聽見了沫沫的呼喊，朝自己的腳下一看，呀，真有一條毒蛇!就在這時，超人沫沫一個“泰山壓頂”，就把一條毒蛇給制服了。“謝謝你，”農民伯伯連忙道謝，“超人沫沫。”超人沫沫走了，他瞬間感覺心情舒暢了許多。

　　超人沫沫走啊走，騎著自行車，正行駛在一座繁榮昌盛的城市里。“哇!這里的樓房真高啊，瞧我那矮小、平凡的小屋，我以后也要在這買……”就在這時，他看見一個陰暗的胡同里，有一只兇惡的大狗，對著一個小男孩狂吠不止，還緩緩的向小男孩走去，小男孩害怕極了。超人沫沫二話不說，立刻飛向那條大狗。那條大狗害怕了。“謝謝你，超人沫沫。”那個小男孩也連忙道謝。

　　超人沫沫回到家，又不知怎的，心情非常愉快。

　　從前，有一只烏鴉，因為要減肥，已經很多天沒有吃東西了。一天，這只烏鴉餓得實在不行了，就冒著生命危險飛進一戶人家，叼走了一塊肉。它站在樹丫上正準備飽餐一頓，忽然，樹下鉆出來一只狐貍。

　　狐貍看見烏鴉嘴里叼的肉，讒得流清口水，就騙烏鴉說：“烏鴉姐姐，你能給我唱一支歌嗎?我很想聽一聽你那優美的.歌聲!”烏鴉把肉放在樹丫上，說：“不行!你想吃我好不容易弄來的肉，我再也不上你的當了!”狐貍想，這只烏鴉可真難騙，于是，轉了轉眼珠子，說：“上次是我的錯，你大人不記小人過，咱們交個朋友，你下來和我握個手好嗎?”烏鴉還是不相信狐貍，就說：“不行，我下來你會把我吃了的!”狐貍在樹下轉了幾圈，眉頭皺成一團，終于有了新主意：“烏鴉姐姐，我給你提個意見好嗎?”“什么意見?”烏鴉問。

　　“你絕對不能吃肉!”狐貍直截了當地說。“為什么?”烏鴉疑惑不解。

　　“你一吃肉，就不能象我一樣，具有魔鬼般的身材了呀!這豈不是前功盡棄了嗎?還是讓我幫你把它扔了吧?”烏鴉想，狐貍是在為我著想，它說的是老實話，于是，相信了它，把肉扔了下去。

　　狐貍一嘴叼起肉就跑得無影無蹤了。這個故事告訴我們：有些人說著為他人著想的話，實際上還是為了自己!

　　蛤蟆和青蛙是一對形影不離的好朋友，后天就是青蛙的生日了，蛤蟆想送給它一件美麗的衣裳。

　　第二天，蛤蟆就拿起一塊有著小花圖案的布開始做衣裳。可是沒剪幾下就剪壞了，它想：“那我就給青蛙做件背心吧，馬上要過冬了，青蛙也要冬眠了，它穿上這件背心，既漂亮又暖和，一定會開心的。”于是蛤蟆一邊想一邊改做背心，結果一開小差又剪錯了。它嘆了口氣，想：“又剪錯了，干脆給青蛙做頂帽子吧，給它戴上一定很帥氣。”說干就干，蛤蟆又把背心該做成帽子，剪著剪著，一不小心又剪壞了，最后只能該做成手帕了。看著自己將要送給青蛙的禮物，傷心極了。

　　第三天，蛤蟆帶著手帕去參加青蛙的生日派對，看著來賓拿著貴重的禮物。有的送手表;有的送手機;有的送皮鞋、、、、、、蛤蟆看著自己帶的手帕，臉上紅一陣白一陣的，但也沒有別的辦法了。蛤蟆把手帕給青蛙時不好意思地說：“對不起，我本來想送你一件漂亮的衣裳的，結果剪錯了，只好給你一塊小手帕了。”而青蛙卻笑著說：“沒關系，你的行為讓我很感動，正所謂千里送鵝毛，禮輕情意重。’’

　　這個故事告訴我們：不管別人送你的東西怎么樣，只要是真心的，就比什么都珍貴。

　　三年級寓言作文篇2

　　一天，獅子大王突然在廣播里宣布：明天上午九點要在西湖旁召開一個比尾巴大賽。孔雀聽見了，自言自語地說：“那還用得著比賽嗎？當然是我的尾巴最美啦！” 第二天上午，孔雀就迫不及待地向西湖奔去。當它到了西湖邊時，已經有許多動物在那里等著了，有小牛、啄木鳥、大燕、小松鼠.......九點，比尾巴大賽開始了。獅子大王走向孔雀，溫柔地問：“你的尾巴有什么好處呢？”孔雀驕傲地說：“我的尾巴最漂亮，不信你看！”孔雀說著，展開了它自以為華麗的尾巴。獅子大王又走向大燕，問：“你的`尾巴有什么好處呢？”大燕細聲細氣地回答：“我的尾巴可以幫助我控制飛行的方向。”獅子大王滿意地點了點頭，微笑著走向小松鼠，問：“小松鼠，你的尾巴有什么好處呢？”小松鼠自豪地回答：“我的尾巴能在我跳躍的時侯平衡我的身體，又能在冬天的時候當被子取暖。”獅子大王接二連三地問下去，小動物們也都一一回答了自己尾巴的好處。比賽很快就結束了。獅子大王在頒獎臺上鄭重其事地宣布獲獎名單時，孔雀就在臺下自鳴得意地對大燕說：“我肯定會獲獎的。”但是它卻聽到獅子大王說：“除了孔雀，其它動物都獲獎！”孔雀跳起來大聲質問獅子大王：“為什么我沒獲獎？”獅子大王說：“因為外表美的東西不一定實用，實用的東西不一定外表美。”孔雀聽了，羞愧地低下了頭。

　　三年級寓言作文篇3

　　讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的資料，里面的人物時時浮此刻我的眼前。

　　《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。

　　用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。

　　《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。

　　《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都明白，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自我最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。

　　另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。

　　有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，必須是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。

　　他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一齊搬。之后，他就跑回家去了。

　　等他把家里的，男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了。

　　他告訴人們，做事必須要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。

　　《打破神像的人》是我覺的最趣味的故事，大家不妨來聽一聽吧。

　　有一人，他窮的落花流水，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很富裕，他問自我的主人：怎樣才能富裕起來呢？

　　主人認為這個問題很復雜，像一道永遠也解不開的數學題，但他好像很明白的樣貌說：“只要買一座神像放在家里供著，就能夠變得富裕起來了。”馬夫信了。

　　過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。可是他死前卻在神像里藏了很多金幣。

　　他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣。”

　　他的兒子以為父親在說胡話，就沒當回事。可他窮的不行了。家里僅有這個神像值錢，就把他賣給了馬夫。

　　這個馬夫把他放在家里。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時，金幣都出來了。他生氣的說：“我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才明白來幫忙我。”

　　道理：想富裕，就要勤勞，用自我的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。

　　我還要給大家講一個故事——《驢和馬》，古時候，有一個國家總是發生戰爭，所以，人們家里都要養一匹戰馬，準備在戰爭的時候騎。

　　一個年輕人，養了一匹十分好的戰馬和一頭很普通的驢，戰馬每一天都吃的很好。而驢天天干重活不說，吃的也不如戰馬。

　　驢不明白，就問馬：你為什么吃的好，還不用干活？而我一天天卻很累？”

　　“我也不明白主人為什么要對我這么好，但我明白每一頭驢都是要干重活的。”驢不說什么了。

　　不幾天，又要發起戰爭了。戰場離這個年輕人家很近，年輕人騎著戰馬去打仗了。

　　驢跑去看，他看見所有人都在打仗。這時候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過。敵人看可是去，把馬也砍死了。

　　驢回到家，悲痛極了，明白主人為什么對馬這么好了，它也不計較了。

　　安逸的生活的背后是時時刻刻都會發生危險的'，代價實在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻能夠平安無事。

　　是不是這個故事太趣味了，還想再聽一個嗎？那我就再講一個《牧人和驢》的故事吧。

　　一個牧人在打獵的時候，發現了一只小狼，他見它可憐，就把它抱回家，和狗一齊養著，它們長大后，就看護羊。

　　有一天，一匹狼夜里來叼走了一只羊，狼就去追，可這羊已經被咬死了，它就和那一匹狼一齊吃羊，它這時候才發現，羊肉是那么好吃。

　　回家后，它什么都不想吃了。又有一天，狼又來偷羊，家狼就假裝去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一齊吃羊。

　　野狼好幾天都不來了，狼就把羊叼來和狗一齊吃。這一切都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就把狼給殺了。

　　人不能相信惡的東西，有句話說：江山易改，本性難移。的確是這樣。

　　最終再讓我講個附有生活哲理的小故事

　　這則故事講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，十分得意，它繼續吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不細心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”

　　這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自我強大的人，也會被比自我弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人必須會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。

　　讀了《伊索寓言》這本書，讓我懂得了許多道理如不要貪得無厭，行動勝于言論，驕者必敗，不一樣的事要用不一樣的辦法解決等等，那本《伊索寓言》我必須會好好地珍藏，它將使我終生受益。

　　三年級寓言作文篇4

　　最近森林嚴重被人類砍伐，大王天天晚上睡不好。狂大王終于受夠了，他給狗熊、豺、狼、老虎他們寫了一封售，是這樣的：請到王宮會議室開會某年某月某日。

　　在要開會這一天，獅大王從早上等到中午，從中午等到下午，等得都不耐煩了。一個動物影都沒見著。他騎上摩托車飛一般騎到狗熊家，問：“狗熊！我今天開會，你為什么沒來？”“你沒說叫誰開會，我不知道該去，就自己去野炊了。”

　　獅大王直奔豺狼家，問：“死豺狼，我今天通知開會，你為什么沒來？”“你知道我是宅男，不知道王宮在哪。所以沒去。”豺狼說得振振有詞。

　　獅大王又跑去問狼，“狼！我今天開會你為什么沒來：”“我不知道是誰寫的`，就和豺、老虎去烤野雞了。

　　獅大王回宮去了。

　　這一次獅大王寫十二分詳細的信給大家，動物們都準時去開會，因為信上具體地寫清了地點間、原因等內容。

　　開完會后，獅大王說：“我真是大老粗，以前寫信沒寫詳細，以后我再也不會了。”……

　　大馬虎不容易把事情辦好的！

　　三年級寓言作文篇5

　　在動物的王國里有許多有趣的.故事，下面就讓我來給你講一個吧。（開門見山開頭。建議改為：娓娓道來式開頭或環境式開頭比較好。）

　　在動物王國里住著一群螞蟻，它們身子油黑黑的，像一個個趴在地上的黑點點。（過渡，引出下文。）

　　有一天，一只螞蟻去找食物碰到了一個大東西，他舔了舔覺得很甜所以它決定把這個大家伙搬回洞里。于是，它擄了擄袖子，兩腳踩在地上，深吸一口氣，雙手用盡全身力氣。可是這個大家伙一動也不動，把這只螞蟻惹急了。他回到了洞里叫了許多螞蟻一起來搬這個大家伙。這次，那些螞蟻用盡力氣，終于把這個大家伙搬回了洞里。（故事描寫的不夠細致。缺少必要的環境描寫，和螞蟻搬運食物的動作描寫、細節描寫。請你補上！不然，文章內容顯得空洞。）

　　通過這個故事，我明白了一個道理：無論做什么事情，只要大家一起努力就會成功！（蘊含哲理結尾。寓言常見的結尾方式之一。）

　　三年級寓言作文篇6

　　“我的本領最大了”“不對，是我的本領最大了”這是誰呀？怎么回事呀？奧！原來是標點符號吵架呀！

　　這場戰爭領頭的是句號，句號說：“你看看你們，再看看我。一句話說完就要用上我，不用我就說不完會憋死的。”逗號第一個不服氣的說：“意思未完中間的停頓就要用我，不然也會憋死的'。”感嘆號說：“你瞧瞧，我是多么漂亮，身材又好，腳上還穿著一雙水晶鞋。喜、怒、哀、樂都要用上我，脾氣最大的非我莫屬！”問號也不服氣。說：“我像一只耳朵，戴著一只耳環。勤學好問就是我問號。”

　　標點符號們越吵越厲害。突然一陣歌聲傳來：標點符號很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號，都要認真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號……原來是書本唱的歌啊！

　　書本又說：“哪個標點符號都非常重要，寫文章的時候一個也是不能少的。”標點符號聽了都紅著臉慚愧的低下了頭。他們以后不再吵架了，又成了好朋友。

　　三年級寓言作文篇7

　　一個春暖花開的夜晚，小豬剛看了好玩的電視在床上興奮地左顛右翻，一不小心弄感冒了。

　　可真巧，動物王國正準備要開一個精彩的“森林聯歡會”，小豬想自己感冒了恐怕參加不了，不如去看一看別人是怎么準備的吧！于是它硬著頭皮，十分吃力的走出了家門，一路上小豬一直噴嚏連連，它走到小松鼠家旁邊，實在走不動了，就歇了下來，結果打了一個大噴嚏，把樹上跳來跳去練跳舞的小松鼠驚嚇得從樹上掉了下來，小松鼠的腳摔傷了，小豬見了連忙說：“對不起，松鼠弟弟。”小松鼠摸著腳無奈地說：“沒關系。”小豬又走啊走，來到了一棵桃樹下，小猴正在上面蕩來蕩去練雜技，小豬又忍不住打了一個大噴嚏，結果小猴冷不防從桃樹上掉了下來，一下子又把手摔傷了，小豬連忙把小猴扶起來說：“對不起。”猴哥哥說：“沒關系。”小豬垂頭喪氣地來到桃花樹旁，想聽一聽黃鸝唱婉轉動聽的'歌聲，可又忍不住打了一個大噴嚏，不用說了你也知道了，它又一下把黃鸝妹妹從樹上嚇得掉了下來，結果黃鸝妹妹的翅膀也摔傷了，小豬只好又說：“對不起，黃鸝妹妹。”黃鸝妹妹說：“沒關系。”這時，黃牛醫生聽說小豬病了，就帶著醫藥箱來了，給小豬開了點感冒藥吃，又給松鼠、猴子、黃鸝包扎了傷口，過了幾天，小豬病好了，大家的傷也好了。小豬病一好，就在家里精心準備著聯歡會的節目。

　　聯歡會要開始了，小豬歡天喜地的來到現場，表演了精彩的舞蹈，觀眾們都為它鼓掌歡呼，大家都陶醉其中。

　　小豬真是太高興了！后來大家紛紛上臺表演了許多精彩的節目，整個動物王國一片歡騰！

　　三年級寓言作文篇8

　　上周五我執教了三年級上冊第二單元《寓言二則》一課，課后兩位主任和組里的老師對這節課進行了集體評課。聽了領導的點撥，讓我醍醐灌頂，茅塞頓開。下面就我執教的這節課的收獲與思考與大家分享一下。

　　1、這節課我的設計理念是舊課新上，體現生本，注重拓展。古希臘哲學家蘇格拉底在兩千多年前提出了“精神助產術”，他以獨特的教導方式啟迪人們對問題的思考，在與別人討論一個問題時，總說自己一無所知，但是當對方回答問題時，他總是通過一步步追問，最后啟發誘導，讓對方將自己觀點說出來，以此達到教育目的。在這節課中，學生已經學過兩則寓言了，讀懂了故事，明白了寓意。基于此，我一開課先回顧總結學習寓言的方法，讓學生在自學熟讀課文的基礎上，從故事的結果入手，交流探討產生這一結果的原因，品詞析句步步深入層層探究，在交流中引導學生發現產生這一結果的原因不僅僅在南郭先生身上，齊宣王的也是有責任的。從而啟發學生從不同的角度分析問題，教學重點難點迎刃而解。這節課的發散點很多，通過你想對齊宣王和南郭先生說些什么這個環節，讓學生和文中的人物對話，充分發揮學生的想象力，讓學生體會人物的性格特點，培養學生正確的價值觀。通過“聽到這個消息南郭先生嚇得（），他心里想（）”，這個心理活動的想象，進一步體會人物的性格特點，為后面更精彩的復述打下基礎。

　　2、復述故事貫穿整節課。語文課程標準第二學段閱讀第五條要求能復述敘事性作品大意，關心作品中人物命運，與他人交流自己的閱讀感受。基于此，我在開課、學完《濫竽充數》，讀完《守株待兔》時都設計讓學生復述故事，第一次是用自己的語言簡單復述，第二次復述的時候就加上了自己的想象，梯度的提升順勢而為，都達到了不錯的效果。

　　3、古文的拓展，讓學生初步感知古文的特點，言簡意賅，抑揚頓挫。拓展學生閱讀量。這也是閱讀海量化在課堂上的體現。與此同時，還拓展了《守株待兔》這則寓言，讓學生用自己總結的方法學習寓言，悟出寓意，達到了學以致用的效果。

　　總體來說，這節課構思巧妙，推陳出新，能從學生的角度去考慮，充分給學生表達交流的'機會，在探討中，想象中，思維碰撞中，明白了寓意，懂得了從不同的角度分析問題。這是讓學生實實在在有收獲的一節課。

　　當然，“學然后知不足，教然后知困”。盡管我們的收獲很大，但同時我還有一些新的思考：要是這節課能從人物評價著手，讓學生對不同的人物說出自己的看法談談自己的理解，進行交流和思維的碰撞，那么學生參與學習的積極性會更高，思維會更活躍，收獲也會更豐碩。

　　三年級寓言作文篇9

　　兔子在第一次比賽中輸給了烏龜，很不甘心，每天都睡不著覺。他覺得自己給兔子家族丟大臉了，決定找烏龜再比一次。于是，他就寫了一封挑戰書給烏龜。

　　烏龜接到挑戰書之后想：兔子這次一定會吸取上次的教訓，不會再睡大覺了，我正經和他比賽一定不能贏。要是我不接受，兔子又會叫我膽小龜。這可怎么辦啊？烏龜的雙胞胎弟弟見到哥哥這么苦惱，就對哥哥說：“哥哥，我有辦法可以在比賽中獲勝。”于是弟弟在哥哥的耳朵旁邊小聲地說出了他的計劃。

　　到了比賽的`那天，兔子這次非常努力。比賽的槍聲一響，兔子就一個箭步沖出去，一路領先。但是，當兔子到達終點，就要沖線的時候，他發現烏龜已經在那里等著他了。兔子又一次輸給了烏龜。

　　回到家，兔子怎么也想不明白，烏龜明明一直在他后面從來沒有超過他，怎么會贏了比賽呢？難道他會飛？好心的小鳥告訴他：“在終點的不是烏龜，而是他的弟弟。”兔子終于恍然大悟，于是火冒三丈，暴跳如雷，把眼睛都氣紅了。

　　從此，兔子的眼睛就是紅的了。

　　三年級寓言作文篇10

　　從前有個國家有個叫賽亞新的王子，人們稱他為賽帥王子。

　　一天，國王命王子去魏國打戰。王子統領著一百萬大軍去攻打，因為王子聰明勇敢，所以很快勝利了。勝利時他發現一位被魏王抓去的公主，那位美麗的公主是鄰國的賽雅公主，賽雅公主也喜歡上了賽帥王子。

　　過了一個月，賽帥王子就去鄰國那里去提親。可是鄰國國王不答應賽帥王子，對賽帥說：“賽帥王子你送來兩萬宮女，六千萬銀兩，二十萬匹汗血寶馬，五萬奴才、一百萬士兵，我就把女兒嫁給你。”可是那么多的`人馬財寶該怎么辦呢？可是王子并沒有放棄，在全城搜查，也沒有找到。在回來路上，一位老婆婆走過來給了王子一朵七色花，可以許七個愿望，王子說：”謝謝你！”婆婆說：“不用謝。”王子把六個花朵用了，實現了愿望。還有一片花，他決定以后和公主在一起用。第二天，他就去國王那交差。讓國王感到非常驚訝，又給王子說了一個任務就是打敗欺負鄰國的齊國。王子立即統領一百萬大軍進攻齊國，齊國高緯馬上統領大軍防守城門，高緯軍因沒有出城送糧，被王子逼得只好投降。后來王子歸來，去鄰國提親，國王這才心服口服的把公主嫁給了王子。

　　后來，他們快快樂樂、幸福地生活在了一起。

　　三年級寓言作文篇11

　　森林舉行賽跑大賽。小馬和狐貍都去報名，報完名它們各自回家準備，勤奮的小馬不斷地在練習，他想用自己的實力來獲勝，而狐貍卻在家里叮叮當當忙活個不停，原來它是在發明超速鞋。

　　到了比賽那天，它們一起來到了比賽場外，狐貍對小馬說：“你一定會輸給我的，哈哈哈哈哈! ”小馬說“那可不一定哦。”狐貍又說：“哦是嗎？別以為你很勤奮，一下子長大了、長高了、長壯了就能贏我，我可是有秘密武器哦!”小馬說：“我不怕，我就不信我不能贏你。”狐貍說：“好吧，那我們就拭目以待吧。”進了比賽場，裁判說：“比賽開始，預備，跑！”狐貍的超速鞋剛開始時大顯神威，但是跑到了半場它的`超速鞋沒電了，這下好了后面的小馬超過了它，其它選手也超過了它，最后小馬獲得了第一名和森林大賽的佼佼者，還有跑步第一名的稱號。

　　這個故事告訴我們做什么事情都要講信用，要用自己的實力去取勝。

　　三年級寓言作文篇12

　　有一天，天鵝媽媽生了一個蛋，是天鵝寶寶。

　　天鵝寶寶破出了蛋殼，長著灰灰的羽毛，扁扁的嘴巴，長的'非常丑，大家都叫他“丑小鴨”。

　　丑小鴨來到河邊，看到了鴨子，鴨子開心地問：“這是我媽媽，你媽媽呢?”丑小鴨想了想說：“對呀!我媽媽呢！”鴨媽媽告訴他：“你媽媽長著一身潔白的羽毛，嘴巴是紅色的。”“謝謝。”丑小鴨說。

　　丑小鴨向前走，遇到了鵝媽媽，他就開心地說：“媽媽，媽媽，您在這兒呀！”鵝媽媽笑了笑說：“孩子，我是小鵝媽媽，你媽媽呀！長著長長的脖子。”“謝謝，阿姨。”丑小鴨說道。

　　丑小鴨繼續向前走，遇到了鴕鳥媽媽，他鼓起勇氣說：“媽媽，您在這里呀！”鴕鳥媽媽哈哈大笑：“你找錯了，我不是你媽媽，你媽媽長著四條短短的腳丫，吃小魚、小蝦的。”丑小鴨說了聲“多謝”就走了。

　　丑小鴨沒灰心，他又往前走終于看到了天鵝，他半信半疑，不敢亂叫，輕聲說：“您是我······我媽······媽嗎？”

　　天鵝媽媽開心地說：“寶貝，我就是你媽媽呀！”丑小鴨驚奇地問：“但為什么，我跟您長得不一樣呢？”“那是因為你還沒長大呢！長大了就和媽媽一樣了，媽媽以前也是這樣。”天鵝媽媽溫柔地說。丑小鴨走到媽媽身邊說：“媽媽，您真美！”

　　就這樣，丑小鴨不知不覺地長大了，變成了一只美麗的天鵝。

　　三年級寓言作文篇13

　　有一只小鴨非常好吃懶做，不愛運動。

　　別的小鴨游泳時，它躺在草坪上曬太陽，心里想：“我不用學游泳都比它們厲害”；別的小鴨捕魚時，它就想：“反正鴨媽媽會把捕到的魚帶回來給我吃，我才不要那么辛苦呢。”就這樣，小鴨變得越來越胖，就像吹了氣的大皮球。小鴨走也走不動，游也游不動，更別說捕魚了。

　　有一天，一只獵狗發現了小鴨們，朝它們猛撲過來，嚇得小鴨們驚慌失措，亂成一團，但它們飛快地跑到小溪邊，一個接一個撲通撲通地跳到水里游走了。而那只胖乎乎的小鴨子卻跑也不跑動，好不容易跳進小溪里，卻游得太慢，差點被追上來的.獵狗從岸邊叼走了。

　　有了上次可怕的經歷，小鴨決定要減肥。于是小鴨天天在田野里飛快地奔跑，在小溪里不停地游來游去，還經常練習捕魚。就這樣，小鴨漸漸的變瘦了，身體也越來越強壯，還成為了捕魚高手！

　　三年級寓言作文篇14

　　星期日早晨晴空萬里，小兔子樂樂和兔媽媽去郊外采蘑菇，他們提著籃子興高采烈地上路了。

　　到了郊外，小白兔就被迷人的景色吸引住了：碧綠的白楊樹、紫紅的喇叭花、金黃的向日葵、粉紅的桃花等等真是大開眼界，美不勝收。走不動了，樂樂，休息一下。兔媽媽氣喘噓噓地說。小圖了了高興的說：快點，再不走就到中午了。這下才把媽媽動員起來，因為兔媽媽不想挨餓，所以才咬咬牙，再走下去的`。

　　走啊走啊，終于到森林了，因為小兔是第一次來采蘑菇，所以專門來了一場比賽：采蘑菇，比賽開始了，小兔樂樂看見媽媽挑又黑又大的蘑菇來摘，然后他就不管媽媽自己一個人去才那些顏色鮮艷的蘑菇了。兔媽媽看見了，放下手中的`活，去小兔那邊了，搖搖手親切地說：不能摘，那些蘑菇吃了會拉肚子的。小兔奇怪地問：為什么不能吃？兔媽媽意味深長的說：看事物不能只看表面，要看實質。小兔恍然大悟。

　　通過這件事，小兔懂得了看事物不能只看外表的道理。

　　三年級寓言作文篇15

　　森林里辦了一所動物學校，免費招收學生。

　　小動物們得知了這個好消息，紛紛去報名。免費上學，誰不去呀?小牛學犁地，小貓學捉魚，小狗學打獵，小兔學種蘿卜，小鴨學游泳可小山羊卻什么也不愿意學。

　　眼看報名期限就快過了，可小山羊沒有絲毫要報名的意思。

　　小鴨知道了，好心勸小山羊：小山羊，報名期限就快過啦，你怎么還不去報名呀?要不然，跟我一起學游泳吧?小山羊一聽游泳，嚇了一跳，心里想：哎呀呀，游泳可不是鬧著玩的!一不小心就會淹死，不行不行!于是它婉言拒絕了小鴨：謝謝你，可我還小，你們先學著吧，我明年再學。小鴨只好走了。

　　小牛知道了，也來勸它：小山羊，快去報名!你再不去可就要后悔了!要不然，你跟我一起學犁地吧!小山羊又一想：犁地可辛苦了，要好大力氣呢，我可不去!于是他又拒絕了小牛：謝謝你，可我還小，你們先學著吧，我明年再學。小牛只好走了。

　　時間一長，大家都摸透了小山羊的`脾氣，也就不來勸它了。

　　不知過了多少年，動物學校的學生都會了一套本領，只有小山羊什么都不會。當有人問它為什么不學習本領時，它只是望著天空長嘆一聲：哎，都是我太怕苦了呀，真是后悔啊!

　　三年級寓言作文篇16

　　森林的小河邊有一片草地，草地上面有一棟小房子，那就是小螞蟻的家，住在這里的小螞蟻名叫聰聰，它非常聰明。

　　有一天它出去尋找食物，它剛出門不久就碰到了一只大蝗蟲，大蝗蟲正在吃青青的嫩草，聰聰急忙說：你吃了我們這么多的.青草，那我們拿什么儲藏過冬呢？請你不要吃了，好嗎？大蝗蟲看了小螞蟻一眼說道：你是什么東西，敢來說我，你不想活了嗎？快給我滾遠一點，要不我就把你吃掉。

　　小螞蟻非常生氣，但是它又打不過體型龐大的蝗蟲，只好忍氣吞聲地走了。它來到好朋友放屁蟲的家，對放屁蟲說了這件事，放屁蟲決定幫助好朋友去趕走大蝗蟲。

　　它們找到了還在吃青草的大蝗蟲，可是大蝗蟲根本不把放屁蟲放在眼里，還說：你個小不點，有什么能耐！放屁蟲聽了，氣得火冒三丈，它連放了三個超級無敵大臭屁把大蝗蟲臭暈了，最后它們一起把大蝗蟲扔進了河。

　　三年級寓言作文篇17

　　我正坐在飯桌旁，邊吃邊玩，這時我媽走過來說:“快吃吧，時間不早了，馬上要上學了。”我一看表，是真的。我狼吞虎咽地吃了幾口書包，然后去了學校。

　　走在上學的路上，我唱著歌，欣賞著早上美麗的風景。就在我路過菜市場的時候，我爺爺引起了我的.注意，只看到他拉著一車蘋果，艱難地向這邊走來。汽車前面有一塊小石頭。輪子剛走過石頭，車子就晃了一車。蘋果瞬間滾了一地。我正想幫忙，卻又一想:時間不早了，馬上就要上課了。我該怎么辦？看看那個疲憊的老人，他有一個大男人，蘋果滾了一地。很多路人在路上，好像什么都沒發生；其他人不僅沒幫忙，還在那里撿地上的蘋果吃……我再也受不了了，趕緊幫我爺爺撿蘋果，在一些好心人和我的幫助下，我趕緊把蘋果撿了起來。爺爺激動地說:“謝謝你們，小朋友，你們幫我撿蘋果，我給了你們一些吃的。”我頭也不回地向老人揮了揮手，快步向學校跑去。

　　我剛跑進教室放下書包，上課鈴就響了。

　　三年級寓言作文篇18

　　夕陽西下，小樂手們終于結束了幾個小時的高強度排練。原來，是因為各個聲部都在瘋狂地演奏自己的部分，仿佛是個人演奏一般，都覺得自己才是樂團中最應突顯風采的聲部，絲毫不顧整體。導致本是悠揚的樂曲卻聽起來震耳欲聾，十分嘈雜混亂，如同一盤散沙，所以指揮不得已進行加練。

　　小樂手們離開后，排練廳便安靜下來，留下了小樂手整齊排列好的樂器們。這時，首席小提琴跳到椅子上，一副高高在上的樣子，開口責怪道其他聲部：“都怪你們，那么大聲。只有我才是樂團里最重要的樂器，所有的旋律都是我來演奏的，你們那么大聲干嘛，害得我要多工作幾個小時。”這下可引起其他樂器的`不滿了，大家紛紛議論著。低音群用渾厚低沉的聲音反駁道：“憑什么就你展示呀，沒有我們低音群雄厚的底座，你們豈不是無法演奏主旋律！”

　　打擊樂的小鼓錘也都跳到鼓上邊跺腳邊生氣地說道：“沒有我們精準無誤的節奏和高潮的效果，你們這一切都沒什么意義嘛！”各樂器組間你我爭霸，誰都覺得自己最重要。

　　這時，一支長笛用她優美的聲音說道：“大家不要吵了！咱們是一個整體，我們不能缺少任何一個聲部，但同樣，每個聲部也不能自私自利，在集體中適當的展現才是個人才華的展現。”聽了這話，大家若有所思，認為十分有道理，決定在下一次排練中踐行。

　　果不其然，在接下來的排練中，樂器們按照樂曲風格和自己譜面上應有的力度認真演奏，在集體中按規則行事，不凸顯“個人風采”，為集體作出了真真正正的貢獻。在不久后的演出中，樂器們表現得十分出色，小樂手們也受到了表揚，大家都收獲滿滿，十分開心。

　　三年級寓言作文篇19

　　有一只鄉下的小狗阿福跟著家里人來到了大城市，他看著繁華的景象、其他動物的生活，總是覺得自己不如他們，食物是別人的好、衣服是別人的舒服、就連事情也覺得別人做的更好。

　　他不喜歡被人瞧不起，這讓他很沒有自信心，于是他開始偷偷的學習別人，隔壁小咪喜歡吃魚干，他也買來吃，隔壁棟有個豹子大哥一身豹紋，他覺得這就是時尚，竟也去染了一身。阿福越來越過分，甚至有些病態的趨勢，他的家人讓勸他改一改這個毛病，他覺得家里人管的'太多了，一起來的好友都說他是東施效顰不再與他玩耍，他也根本不聽。

　　一天，他在看鸚鵡書籍鳳皇石，突然看到了一種動物——鳳凰，古代傳說中的百鳥之王。只見書中寫道：鳳凰浴火燃燒，向死而生，在火中燃燒后重生重現，并得到永生。阿福覺得這簡直太美好了，自己同百獸之王一般重生就好了，肯定也會成為天下最尊貴的動物，于是他準備了很多火柴把火弄的很旺，縱身其中。

　　他的家人發現后悲痛欲絕，而阿福或許在別的世界成為最完美的動物了吧。

　　三年級寓言作文篇20

　　在好久好久的以前，有一只小白兔，她從小就對月亮充滿了好奇，“月亮上有什么呢？有游樂園嗎？有沒有巧克力糖？”她有很多關于月亮的問號。

　　有一天，小白兔去看望外婆，她天真的問：“外婆外婆！月亮上有沒有跟我一樣的小兔子呀？”兔外婆輕拍小白兔的好奇小腦瓜，慈祥地笑著說：“孩子，說不定真的有哦，但是你要努力，爭取以后可以見到它哦！”小白兔開心地笑了，燦爛的就像一束光。

　　打從這天起，小白兔一直在想著那個“月亮的小白兔”，夢想有一天能夠登上月球，和它做朋友。一天，小白兔發現了一根好長好長的藤蔓，長得可以一直伸到天空，她靈光一閃：“這不就是登上月亮的最好機會嗎？”

　　小白兔趕緊跑回家，向外婆告別。外婆戀戀不舍的抱住小白兔：“孩子，外婆想讓你永遠在我身邊，但你已經長大，應該看看外面的世界，外婆尊重你的決定，但是一定要記得，一旦決定做一件事就要堅持，千萬不要放棄啊！”“這是老天爺賜給我的機會，我一定會緊緊抓住，等著我的好消息，外婆。”

　　小白兔告別外婆，備齊干糧，火速找到藤蔓，擺弄好一個絕佳的位置，手腳并用向上攀登。

　　爬了一會，一只長頸鹿路過，翻了翻白眼，嘲諷說：得了吧！月亮離我們有十萬八千里呢，就你一只小兔子，怎么可能爬到月亮上呢！”小白兔聽了很不高興，皺起了眉頭：“親愛的長頸鹿先生，您的思想簡直太頑固了，如果我10年不夠，我就爬20年，如果20年還不夠，我就爬30年。只要堅持不放棄，總歸有一天，我會站在月亮上的。”長頸鹿愣愣的站在那里，不知道怎么回應。

　　小兔子繼續向上爬，此時她已大汗淋漓、氣喘吁吁，變成了小灰兔，一路走來，時而狂風、時而大雨，最嚴重的時候還會遭遇銀蛇似的'閃電，一路上她也受到了很多的幫助：大雁銜著她飛了一陣、白云托著她飄了一會。

　　最后，這件事被嫦娥知道了，她被小兔子的恒心感動，一揮手，小兔感到輕飄飄的，一眨眼發現，自己就正站在小時候無比向往的月亮上。

　　小白兔的愿望實現了，它見到了月亮，也見到了一個仙女姐姐，她給它取名，叫玉兔……

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